人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校建筑的句子篇一
根据《六安市住房和城乡建设局关于加强中小学校、幼儿园周边建筑安全管理的通知》和《舒城县安全生产委员会办公室关于加强中小学校、幼儿园周边建筑安全管理的通知》文件精神，我局高度重视，工委会议上就此项工作作了专门安排。
成立以分管局长为组长，由项目办、基教股、职教股、监察室、城关中心学校抽调人员组成专门的.学校建筑设施安全排查组，对城区所有的中小学校、幼儿园的校舍、围墙、挡土墙、水井、水池、走道栏杆和供水、供电、燃气等设施进行安全排查，要求各农村中心学校负责本辖区的中小学校、幼儿园的建筑设施安全排查工作，排查报告上报县教育局。
此次我们共对全县235所学校（含民办）进行了排查，通过排查，共排查校舍安全隐患2处（干汊河中心学校综合楼864㎡、桃溪中学教师宿舍400㎡），围墙隐患465米（桃溪中心学校小学部200米、晓天中学100米、查湾中心学校15米、城关沙埂小学100米、南港沙埂中学50米），挡土墙隐患1处（山七小河口希望小学20米），护栏隐患1处（千人桥镇重阳初级中学50米），供水隐患2处（舒城中学1000米、晓天中心小学650米），供电隐患5处（春秋中心校电缆、南港明德小学电缆、高峰中心学校用电负荷超载、山七镇燕春初中电缆、柏林中心校用电负荷超载）。
针对上述排查出的安全隐患，我局迅速制定了整改措施，要求干汊河中心学校和桃溪中学对各自的隐患校舍进行拆除；对学校存在围墙隐患的，进行围墙改造或拆除重建；对学校存在挡土墙隐患的，进行挡土墙拆除重建；对舒城中学和晓天中心小学的供水管道进行更换；对春秋中心校等5所学校存在电缆、用电负荷超载隐患的，给予更换电缆、增加变压器等。
在制定措施的同时，我局狠抓落实，要求各隐患点学校及时整改，确保安全隐患整治到位。
对安全教育我局是常抓不懈，要求各中小学校、幼儿园利用宣传栏、班刊、班会、校会等多种形式进行安全教育宣传，做到安全教育，警钟长鸣。
我局已要求全县中小学校、幼儿园建立了内部设施定期安全检查制度，明确了安全管理员，建立了安全管理台账，建立了安全隐患报告制度，及时发现，及时消除。
学校建筑的句子篇二
建筑施工技术实习目的如下：
一、本次实习是理论和实践的相融合，是从实践中对自己从事的
行业获得一些感性认识，为今后专业的学习打下坚实的基础。
二、实习不仅会让我们学到了很多在课堂上学不到的知识,还将
使我们开阔视野，增长见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实
际工作中打下坚实的基础。
三、通过实习会使我更深入地接触专业知识，进一步了建筑施工
技术的重要性，了解发现工程施工管理过程中存在的问题、理论和实
际相冲突的难点问题，并完成实习报告，学会综合运用所学知识，提
高分析和解决专业问题能力。
（一）工程概况工程位于绍兴市上虞区城东，百谢路南侧，紧靠龙山，北靠龙虎山路，
东靠山阴路，临近白马湖，总建筑面积共50000平方，单个排屋南北
调查内容
（二）调查过程
我进入工地是二零一五年七月九日，此时进入工程虽然做完一半但是
以为排屋的类型较为独特，楼房的栋数较多，还有一半并未动工，这
也使得我有很多的学习机会。
比较典型常见的图，但看到这样真正用于施工的体系整体的图纸还是第一次在阅读图纸的过程中，发现了图纸中的一些问题，为此我请教了一些技术人员，技术人员告诉我，这些问题他们已经发现，并且准备进行会审，为此他给我讲解了一些关于图纸会审的知识，之后我查阅了相关资料，收获颇丰。
在调查期间，我与技术人员、工人师傅建立了良好的师生关系。一进入调查工地，首先对整个工程及工地的基本情况有了了解，看了工程的建筑、结构施工图，了解了工程的类型、结构形式、工程的规模、生产工艺的过程、建筑构造与结构体系、地基与基础的特点等，还了解了工程的进度情况、技术力量的配备及工人的素质，及目前工程中存在的主要问题及准备采取的方案措施。
通过看施工图，现场调查，与工人及技术人员交谈等方式，对工程有了一个基本的认知，即知道工程已完成了那些任务，还有那些任务要完成，我将参与哪些工作等。
建筑从立项开始就决定了它的使用功能，设计只是为了完成它的功能要求，施工才是实现它的价值时期，也是一个资金消耗的主要过程，因此在整个建设过程中必须保证它的质量，所以遵守建筑工程施工程序就是一个理所当然的要求。
（三）调查收获
参加图纸会审人员一般包括：
建设方：现场负责人员及其他技术人员；
施工单位：项目经理、项目副经理、项目总工程师及各专业相关技术负责人；
其他相关单位：技术负责人以及现场负责人。
施工准备工作一般包括施工物资准备工作和技术准备工作。
工中不发生停工等料的`误工情况。准备足够机械设备，以满足突击施工的需要，并准备充分的备用机械。对各种设备及机械进行预检修，达到性能良好和安全可靠的标准后，方可进场使用。并备足常用配件，确保施工中不发生大的损失和修理，从而不影响施工质量和进度。对施工中需要的预制构件应及时提供要料计划，以便及时联系和安排施工。
（2）技术准备认真组织和落实主要工作人员和技术人员，选择对类似工程有丰富经验的人员为骨干，认真熟悉施工图纸，熟悉设计图纸的细节，并认真阅读标书内容和涉及的一切规范、规定、要求和参照的标准，真正了解工程设计意图并对设计图纸和文件进行现场核对，根据现场具体施工条件，调整出最佳施工方案，做好合理的安全的施工同时做好技术交底工作。对业主提供的导线控制点和水准控制点及其它重要点位进行现场踏勘，采取措施进行加固保护，防止不必要的意外发生。导线控制点和水准点要进行严格的测量复核，复核无问题后，定出测量导线和临时水准点，以便施工放线时使用。所设的临时水准点必须经过二次以上的复核。并做好测量复核记录确保工程正确无误的开工。
调查感悟
场，在看图纸的过程中，每个过程，技术员的每句话和资料员的每项任务，我都能学到许多东西。由于建筑施工都是由施工人员来控制，也难免会出现各种大小问题，师傅就会找项目经理，要求认真对待，我也从中学到了一些质量控制的知识。学到了很多施工技术，管理方面的基本知识，还学到了监理的一些专业常识，深入工地，在第一线进行学习，理论与实践相结合。在这段时间里，个人能力得到了一定的提升，并且在工作中得到了的认可，也对我的工作给出了较高的评价。在调查的过程中，我敢觉到了人际建筑施工社会实践交往的重要性。而人际交往最重要的是首先要尊重人，无论是工人还是项目经理，都要谦虚对待，其次是自己要主动交流自己的想法，这样才能让别人帮你纠正错误的理解，这样才能会有更加坚实的基础。
学校建筑的句子篇三
为切实加强学校各方面的安全工作，杜绝重大安全事故的发生，根据甘州区教育局《关于加强学校设施设备安全检查工作的紧急通知》精神，结合实际，我校于10月26日—28日对各校设施设备安全情况开展了全面细致的安全排查工作，现将具体情况汇报如下：
我校高度重视此次安全排查工作，专门研究了学校的安全工作形势和自查工作的落实，成立了学校设施设备安全专项检查领导小组，专门负责自查工作。领导小组由高志坚任组长，于海平、张彪任副组长，分别负责中心学校和小学安全工作，庞军、徐瑛、王德鹏、杨生春、蔡永锋、罗立保、王超、赵天荣、周学虎、张成仁、张兴志、任莉、安玉海、张骞、蒋星为组员，负责各校设施设备安全具体工作。
学校建立了在校长的直接领导下，分管副校长具体指导下，以班级安全管理为中心，以学校职能部门为主线，横向到边，纵向到底的安全工作网络，切实落实学校安全工作的各项规章制度和措施，对各学校设施设备安全工作实行全员、全方位、全过程的安全治理、排查，确保广大师生的生命财产安全，努力创建“平安校园，和谐校园”。
学校完善了《甘浚镇中心学校安全应急预案》，特别是对师生灶、取暖、照明工作提出了具体要求，如《师生灶工作人员操作职责》、《锅炉工操作规章》等各项规章制度一定落实到位。
1、根据我校实际，我们确定了以学校食堂设施（炉灶、电器、开关锅炉）、取暖设施、照明设施为此次检查的重点。自查领导小组进入各学校食堂，对炉灶安放位置、电器开关的安全性能、锅炉的使用情况做了认真检查；与教师谈话，了解班级安全教育与培训情况，学生的安全意识与安全常识到位情况，派专人负责监管每天学生就餐排队情况、课间活动。
2、冬季来临，供暖工作即将开展，为确保取暖设施的正常运行，各校请专业人员集中开展了一次专项排查和整改，通过检查供暖系统的工作运行及安全状况，重点排除锅炉、管道、暖气片等取暖设施堵塞、松动、跑冒滴漏以及危害人身安全的危险因素，并对老化的阀门进行了更换，保障了设备正常运转。各学校聘用的临时锅炉工经过岗前培训，持有技术监督部门颁发的季节司炉操作证等有效证件，能严格按照操作规程安全操作。
3、针对中心学校教学楼楼道、教室、学生宿舍开关电路裸露隐患，组织有关人员对校园线路、插座、电器等用电设施，进行了一次彻底排查，凡使用年限长、面临老化的用电设施列入重点排查范围；对学校的用电设备进行全面维护，消除任何微小的隐患。更换用电设施，对于存在安全隐患的电线、插座等用电设施，由各校管电的.老师组织老师及时更换；加强用电安全教育，对师生进行安全用电知识教育，增强师生的安全用电意识，提高师生的安全用电能力。
通过系列活动的开展，进一步增强了师生的安全用电意识。各楼梯通道都粘贴了安全标语，提醒学生。而且放学后，都有值日老师查看监督。
4、加强校园建筑工地的管理。本学期，中心学校宿舍楼及餐厅、光明小学教学楼、星光小学教学楼、中心幼儿园、西洞学校餐厅等重大工程项目正在修建，运载工地材料的车辆较多，外来的务工人员较杂，学校与工程队多次交涉，要求工程队要管理好自己的工人，划分出工人的生活区域，严禁非工地人员、车辆进入校园。
经过排查，各校的设施设备安全情况总体上是好的，但也存在一些安全隐患。
1、好的方面：
（1）设施设备基本上不存在安全隐患；
（2）学校、班级经常进行安全教育，师生的安全意识较强；
（3）学生就餐秩序良好，能够按要求自觉排队；
（4）师生灶工作人员和锅炉工能严格按照安全生产规程操作，无违反规定现象；
2、不足之处：
（3）需要进一步做好消防安全教育宣传工作，提高广大师生的自护自救、逃生能力；
（4）个别学校食堂使用的液化石油气瓶未进行定期检验，使用老化、淘汰气瓶。
我校将以此次设施设备专项检查为契机，进一步健全安全工作各项规章制度，深化管理，对存在的安全隐患及时整改，同时在广大师生中广泛开展安全教育系列活动，不断增强师生的安全意识，坚决杜绝校园设施设备安全事故的发生，促进我校各项工作顺利开展。
学校建筑的句子篇四
北京建筑工程学院是一所北京市属的普通高等学校，始建于1936年，至今已有70余年的办学历史。1978年被确定为国家首批学士学位授权高校，1985年经国务院学位办批准为硕士学位授予单位。2002年被北京市确定为首都城市规划、建设、管理的人才培养基地与科技服务基地。
北京建筑工程学院西城校区占地约200亩；大兴新校区于2009年3月开工建设，占地约1000亩，列入北京市重点工程建设项目，计划2011年9月投入使用。新校区一期工程建成后，生均占地面积约为101m2，生均校舍面积约为41m2，生均教学科研用房约为23m2。
我校现有各类在校注册学生10519人，其中全日制本科在校学生6351人，硕士研究生1155人，成人教育学历学生2973人，外国留学生40人。我校现有专任教师600余人，其中教授106人，副教授296人，具有硕博研究生学历的教师451人，位居市属高校前列。两院院士周干峙教授、李德仁教授、中国工程院院士李圭白教授和一批国内外有影响的教授、专家和政府高层管理人员与企业高级管理人员受聘为我校兼职和客座教授。
我校学科专业设置以工学为主，兼有管理学、法学和理学。目前全校共有29个全日制本科专业，其中教育部特色专业3个——建筑学、土木工程、建筑环境与设备工程；北京市特色专业7个——建筑学、土木工程、建筑环境与设备工程、给水排水工程、工程管理、测绘工程、自动化。
我校现有9个一级学科硕士点、35个二级学科硕士点、6个工程硕士专业学位授予领域、3个硕士专业学位授予类别和11个北京市重点学科。按照我校“十一五”发展计划，我校坚持内涵发展、人才强校、突出特色、服务首都的发展战略，加强对外学术交流，努力建设以城市系统为研究对象、以城市规划、建设与管理为服务对象的。多科性大学。
目前，我校有1个教育部重点实验室、1个国家级人才培养模式创新实验区、1个教育部工程研究中心、1个与浙江省共建工程研究中心、2个北京市重点实验室、2个北京市工程研究中心、1个北京市大学科技园、3个北京市实验教学示范中心、3个北京市校外人才培养基地，1个北京市级人才培养模式创新试验区、1个北京市哲学社会科学研究基地。
我校图书馆藏书112.1万册，电子图书文献21.5万册，大型电子文献数据库24个，自建特色数据库8个，中外文期刊1237种；并与建设部中国建筑文化中心共建中国建筑图书馆，成为全国建筑类图书最齐全的高校。
我校坚持教学工作的中心地位，努力提高教育教学质量。2009年我校以争取国家级质量工程项目的突破为切入点，积极开展教育教学改革，获得国家级和北京市成果奖72项，成果数量位居市属高校前列，促进了我校人才培养质量的提高。
为适应首都城市现代化建设对高级人才的需求，我校坚持把德育为先，注重提高学生的学习能力、实践能力和创新能力，全面推进校风建设和素质教育。我校多次被评为全国及北京市“文明校园”、“首都文明单位”、“首都大学生社会实践先进单位”等荣誉称号；学生多次在全国及建设部、北京市等组织的全国大学生专业竞赛和科技活动竞赛中获得佳绩。同时我校重视学生的体育和美育教育，大力开展群体活动和文艺社团活动。我校学生田径代表队连年在北京市大学生田径运动会上获得好名次；我校选送的文艺节目多次获得市级奖励。
我校依托自身的学科专业优势，积极开展围绕首都城乡建设领域的应用技术研究，促进产学研结合。“十一五”以来，我校共计完成和正在承担的科研项目1700余项，其中国家级项目69项，包括国家863、国家自然科学基金和国家社会科学基金项目等35项，省部级项目215余项；省部级以上科技成果奖励40余项，其中国家科技发明与科技进步奖4项；获得知识产权31项；公开发表论文4200余篇，sci、ei、istp、cssci检索1200余篇；出版著作、教材570部；科技服务经费连续五年过亿，已连续六年位居市属市管高校前三位，学校正在成为服务首都城市化的人才培养基地、科技服务基地。
我校坚持开放办学，广泛开展国际教育交流与合作。目前已与美国、法国、英国、德国、俄罗斯、荷兰、新西兰、澳大利亚、马耳他等国家的31所大学建立了校际交流与合作关系，并与荷兰代尔夫特大学、新西兰奥克兰大学联合培养博士生，与澳大利亚南澳大学联合培养土木工程领域工程硕士。
在七十余年的历史发展进程中，我校共培养出五万余名不同类型的高级专门人才。多年来，我校毕业生就业形势一直良好，社会需求旺盛，受到用人单位好评。我校毕业生主要就业于北京市各级政府所属规划、建设、管理部门和建筑设计研究院(所)及建筑、市政等企业，大多已成为技术骨干和管理骨干，为国家及首都城市规划、建设、管理做出了重要贡献。
学校建筑的句子篇五
为认真贯彻落实《关于进一步加强学校及周边建筑安全管理的通知》以及上级部门文件精神，学校对学校及周边建筑周边建筑安全隐患进行了全面排查，现将自查情况汇报如下：
一、思想上高度重视，学校立即制定了隐患排查工作方案，及时成立了学校及周边建筑安全检查工作领导小组：
组长：
成员：
根据隐患排查要求，有关人员明确工作目标，落实排查责任，立即对校园及周边安全隐患开展拉网式全面检查。
二、重点排查了学校校舍、大门、围墙、挡土墙、厕所、库房、水池、走道栏杆、旗杆、室内吊扇等悬挂物，室外装饰（瓦、水沙石等）和供水、供电等设施，基本上未见安全隐患。
三、校外也重点进行了检查。学校附近无正在施工的建设工程，无生产、经营和储存有毒、有害危险化学品的企业场所。同时对学校周边环境及交通安全、学校及周边地区的公共安全环境进行全面评估，发现学校大门前就是马路，而且是主干道，过往摩托车、小车多，学生上学、放学存在着安全隐患。
四、为消除安全隐患，确保学校及周边环境安全稳定。我校针对以上所发现的'安全隐患，采取切实可行的整治措施，要求学校教师经常对学生进行安全教育，学校已与交警部门沟通协作，在学生上学、放学的时间交警部门派了交警在校门外值勤。