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健康社区创建工作汇报篇一
社区的城建卫生工作，始终坚持“务实、不懈、整体推进”的工作思路，认真落实市、区、街办有关部门文件精神，在这一年里以“____”为工作中心，进一步加强社区街道及背街小巷环境卫生的管理，现将20__年上半年工作总结如下：
一、建立完善机制，加大宣传
社区始终坚持以主任一手抓，分管干部责任制，建立健全了以社区为领导，以辖区单位和居民组为实体的落实网络。一年里利用办黑板报__期、宣传栏__次，发放____手册__余本，发放“___”宣传单___余份等方式，广泛宣传了城建卫生工作内容。
二、落实各项基本工作，突出抓重点
开展退耕还林春季义务植树;在今年_月份，社区组织辖区单位职工及社区居民共__人，在处种植株树苗，共退耕亩地，在植树的同时宣传了城市严禁开荒种地的有关政策常识，有效的遏止了居民和外来流动人口乱开荒种地现象。防火抗灾的监管;社区建立了护林放火管理机制，组织居民学习防火会议_次，安排专人专班在火灾高发期对山体进行巡视。在两季上坟前，组织护林员及社区干部上山割沿路及坟头的枯草，每年年初在各个重要山头上山路口刷防火标语__余条，一年来未发生森林火灾一起。每逢雨季来临，社区干部挨家挨户走访辖区的砖瓦土房户，逐一对每户居民进行走访，排查每一户险情。
爱国卫生月活动;每年__月份是__生突击月活动，今年是“___”实施的第_年，结合此次活动，在爱国卫生月中组织辖区单位_次，组织辖区居民___人，联合上级进驻社区的干部__余人，共组织大扫除大治理__余次，共疏通下水道___余米，清理卫生死角__余处，共清运垃圾合__吨左右，清除野广告__余张，同时投放灭鼠药__袋，在做好爱国卫生月活动的同时有序的开展好了春季的除“四害”工作，杜绝了鼠疫的发生与蔓延。辖区在亮化的同时也使周围的居住居民提高了自身环境卫生的意识。每月开展市民学校学习活动，做好社区卫生工作计划，广泛宣传法律知识和市民文明守则。建立健全健康教育档案，会同社区医务室定期免费为社区居民、老人检查身体，组织开展好三八妇女节、重阳节活动，共邀请太和医院专家四次坐诊医务室免费为__余名老人、妇女、儿童检查身体。
三、加强“门前三包”管理
社区继续稳抓“门前三包”工作，把环境卫生落实到责任单位，今年共签定“___”责任制份。建立了卫生保洁员的考核办法，建立工作台帐和考核台帐，从去年路段的移交到今年逐步完善的管理，从保洁员数量的增加到现在路面保洁质量的良好保证，使辖区的环境卫生工作得到了良好的改进，也确保了“___”工作的有序开展。社区每日至少一次的对保洁路段进行巡查，对保洁员上岗情况进行考核，在环境问题发生的第一时间内解决掉，保证了路面的干净整洁。
四、“三城联创”工作
今年是“___”的第__年，社区围绕街办和上级指令，整体行动管理街道卫生及市容环境，共集中整治__个多月，累计清理流动摊贩___余个，治理卫生死角__余处，退耕还林__余处，配合上级做好了__和___期间的环境卫生管理工作。
五、其他工作
社区居民__号楼属于销售处搬迁楼，该处居民属于农转商住户，由于居民年数较大，早年在楼前楼后搭建了柴棚导致下水道化粪池被压，下水道的堵塞成为了遗留问题，在今年___月份，社区联合“___”活动，请了专业清理下水道化粪池人员__人，动用__台车，花费____余元免费为居民解决了遗留问题，共清理了垃圾__余吨。在接下来的工作中，我们会做好下半年工作计划，争取将各项工作开展得更好。
创建健康社区工作总结范文
健康社区创建工作汇报篇二
刘店子中心小学2011.12
今年以来，我校以“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻执行了市区有关创建“健康校园”的工作要求，坚持“以人为本、健康第一”的理念，以实践“一所好的学校首先是从体育锻炼开始的”为突破口，以各项规章制度建设为保障，以加强检查评比为动力，积极开展创建市县“健康校园”，取得了一些成绩。现简要总结如下。
一、建立创建网络，加强组织领导
为推动我校“健康校园”工作的有序开展。在2011年3月，学校研究成立了由校长任组长、教研室、总务处、少先队、艺体部、卫生室、心理咨询室、食堂等相关处室负责人为成员的创建“健康校园”工作领导小组，专门负责制订、落实工作计划，研究创建措施，健全规章制度，检查实施情况等。我们积极与镇医院协调，配备了一名专职卫生老师。今年5月份，我们派出两名教师进行心理健康培训。暑假后，我们投入30000余元添置了体育、卫生设施。我们的教干、各班班主任均以兼职健康教育和卫生管理教师的角色，为全校健康教育及卫生管理提供服务。学校将健康教育专业培训纳入校本培训及量化评估体系，做好阵地、经费、设备、计划、总结落实，过程管理落实，考核评价落实。
二、组织全员培训，提高创建工作有效性
为了使“以人为本、健康第一”的理念扎根于每个师生员工，我们采用多形式、多渠道、多方位地组织师生员工及家长，进行“健康校园”的有关知识的学习与培训，提高思想认识，提高教育水平和实践能力。
一是学校组织安排参加教育和卫生部门对保健老师、校医等有关人员的培训。二是学校利用了专题推进周、升旗仪式、红领巾广播、宣传栏、手抄报、黑板报、专题讲座和教职工大会、家长会对全体教职工、学生及家长进行学习教育和培训。特别是利用各种纪念日开展专题培训。今年5月份，我们组织了健康知识考试，检验了学生对健康知识的掌握情况。
三、建章立制，保障创建工作有序开展
体系。
1、合理安排课程表。学校从学生生理、心理健康发展需要的角度出发，科学、合理地把健康教育融进课堂教学。按照规定，把一节体育课作为健康教育课。我们还结合时令，适时召开主题班会，定期对学生进行防治常见病、传染病教育。
2、切实制订制度。根据有关文件和精神，结合学校实际，健全、完善了一系列创建“健康校园”规章制度。如，创建工作例会制度、体检制度、晨检制度、学生体质健康档案管理制度、控制吸烟制度、一日常规检查制度、环境卫生检查评比制度、食堂卫生管理制度和常见病、传染病上报制度等。这些制度的执行，有力地促进了创建工作的开展。
3、健全应急机制。为确保师生的人身安全，学校建立了一系列工作预案，如食物中毒工作预案、学生伤害事故及其他事件的工作预案等工作预案。
4、改善办学条件，优化校园环境。自今年，政府投资新建了一座教学楼，建设了水冲厕所。完善了食堂内部改造，为师生的健康发展创设了一个优美、整洁、高雅的环境，为学校的和谐教育提供了物质的条件。
四、积极开展健康教育，培养良好习惯
1、开齐上好健康教育课程。学校将通过“五个有”的落实（有课程、有教材、有教案、有教师、有评价），努力提高课内外的教育效果，加强对教师、学生日常卫生习惯的养成教育；通过健康教育课，进行健康校园的宣传教育和实践活动。目前，健康教育的开课率达100%，学生健康基本知识普及率达100%。
2、拓宽教育教学渠道。学校利用宣传画廊、黑板报、红领巾广播、主题班队会渠道等大力开展健康教育专题活动，请镇医生讲解疾病的防治，发放健康宣传资料、开展健康知识的应知应会测试活动。
3、重视卫生检查评比。学校结合常规检评工作，由少先队负责每天进行一日常规（包括环境卫生、广播操、眼保健操等）的检查，及时反馈，由班级卫生委员检查学生的个人卫生。
五、注重健康服务、提高总体水平
1、学校为每一位教师每两年一次定期进行健康体检，为学生建立
健康档案，并定期进行多项目的健康体检和统计分析。对体检中发现异常或阳性特征的及时通知家长，并督促其及时治疗。
2、切实开展常见病的防治和传染病的防治，遵循“预防为主，习惯培养为重”的原则，制订常见病的防治计划和措施；遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则，制订传染病和食物中毒工作预案，食堂人员定期健康检查、隔离消毒，保障师生的健康和安全。
4、加强计划免疫接种，确保学生凭证入学率达100%，免疫接种率达100%。学生入学必须持计划免疫证，才能办理入学手续。今年11份，我们配合镇医院对需补种乙肝疫苗和结核疫苗的学生进行了补种，并对全体学生进行常规查体。
5、积极开展心理咨询活动，开设心理健康教育课程，开辟心理咨询室、开通心理咨询服务和个案跟踪调查。
6、重视健康学习的管理。学校将重视各类健康资料的收集、跟踪，并及时告知有关教师注意。
六、开展丰富的文体活动，提高学生体质水平，培养学生健康情趣
1、深化体育课程改革，树立“以人为本、健康第一”的指导思想，全面实施《学生体质健康测试标准》。
2、结合学校和学生实际，成立各类体育运动队（田径队、篮球队、乒乓球队等）、文艺、科技、美术、书法等兴趣小组，定期开展运动会、文艺会演、科技活动等。
3、精心组织各类体育运动会和文体比赛。今年11月份，我们成功举办了广播操比赛、健康校园杯秋季运动会，活跃校园生活，提高学生体质水平。我们为每位学生免费提供跳绳，在大小课间开展跳绳活动。
4、通过两课两操两活动，坚持每天1小时的活动，锻炼人数达到95%以上，实施《学生体质健康测试标准》的合格率达98%。
5、保持控烟成果，做好常态管理。学校建立控烟制度，签定控烟承诺书，管理上奖惩结合，宣传到位。
6、加强信息交流，形成共育氛围。我们积极探索学校、家庭、社区三位一体的教育模式，定期召开家长会，提供学生的信息，寒暑假、节假日发放告家长书，使健康教育深入到每个家庭。
总之，一年来学校秉承“师生共同成长、共同发展，共享幸福人生”的办学理念，紧密围绕“创建一所新农村最成功的学校”这一宏伟目标，以“为生命成长奠基”为办学宗旨，不断改善办学条件，努力提高办学水平，各方面工作都取得了较大进展。
健康社区创建工作汇报篇三
xx区教育局：
根据《xx区“五园”特色学校创建工作实施方案（试行稿）》的要求，我校立足校情，软件以“学礼仪、懂礼貌、爱学校、爱班级、讲文明、讲卫生、讲安全、讲节约”等方面为主抓实学生的养成教育，硬件以“培德养行”为主旋律落实校园文化建设，营造健康和谐的育人氛围，结合创建“平安校园”工作，统筹规划创建“健康校园”。现将我校创建“健康校园”工作汇报如下：
一、建立创建机制，加强组织领导。
认真学习教育局有关文件，组织人员到兄弟学校参观、学习兄弟学校创建“健康校园”的经验，首先统一创建思想，提高认识，引导教师明确创建“健康校园”的意义，做到“四个明确”：一是明确创建“健康校园”的重要意义。创建“健康校园”涉及到学校工作的方方面面，通过创建“健康校园”增强师生树立健康第一的理念，规范学生行为习惯，促进学生综合素质的发展。二是明确创建“健康校园”与学校素质教育的关系。认识到创建“健康校园”是深化健康教育，推进素质教育的一个重要载体，是素质教育的重要组成部分。三是明确创建“健康校园”对于学校实施可持续发展的重要意义。创建“健康校园”，目的在于培养具有健康意识的学生群体，是实施学校可持续发展的保证。四是明确教师在创建“健康校园”中的地位、作用，认识到创建“健康校园”人人有责，每一位老师都是创建“健康校园”的主力军。在提高认识、统一思想的基础上，我校加强了对创建“健康校园”工作的领导，成立了以校长为首的创建“健康校园”工作领导小组，各处室、健康教育教师、任家庄社区、xx派出所、家长学校代表为组员。为使这项工作走向正轨，不流于形式，学校制定创建“健康校园”工作方案、研究创建措施、明确人员职责、健全规章制度、检查实施情况等工作，从而保证了此项工作的规范、有序、持续的开展。
二、开展全员培训，夯实创建基础。
为了使“健康校园”创建工作有序开展，我校通过多形式、多渠道、多方位地组织教师、学生及家长进行了健康知识相关培训，提高思想认识，夯实理论基础，提高实践能力。
1、专门培训与交流学习相结合。学校安排分管领导和班主任、健康教育教师参加市、区教育局和卫生部门组织的培训，邀请专家和领导对全体教工进行二级培训。
2、集中学习与自我学习相结合。学校一方面利用升旗仪式、专题讲座、教工大会、校园广播等形式，组织师生进行集中学习；另一方面还要求师生充分利用黑板报、宣传橱窗等资源进行自学。要求班主任利用健康知识140条对学生进行培训学习。
3、校内培训与校外培训相结合。学校除了对教师和学生进行培训外，还通过召开家长会、发放告家长书等形式对家长进行相关的培训。通过小手拉大手活动，要求学生和家长一起学习健康知识140条。
三、制定健康制度，完善保障体系。
为了使学校的“健康校园”工作有章可循，学校健全、完善了一系列的健康规章制度，努力构建创建工作顺利开展的制度保障体系。
1、合理安排课程表 。学校从符合学生身心健康发展需要的角度出发，科学、合理地安排课程表和作息时间表，确保学生每天在校学习时间不超过6小时，每天在校参加体育活动时间不少于1小时。一二年级体育课4节/周，三、四、五年级体育课3节/周，每天有30分钟大课间活动，除了广播操，还有跳绳、踢毽子、排球、篮球、乒乓球等丰富多彩的大课间活动，每年举办一次秋季田径运动会，主题体育月活动与艺术月活动。通过丰富多彩的体育活动，确保学生的身心健康成长。
2、切实制定制度 。根据有关的法律法规和上级文件精神，结合学校实际，健全、完善了一系列的健康规章制度。包括创建工作例会制度、师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、控烟制度、文明班评比制度、学生日常行为规范量化打分评比制度、环境卫生检查评比制度、学生晨检汇报制度，学生常见病定期上报制度、食品卫生定期检查制度等。
3、健全应急机制。为了维护校园及校园周边安全，我校跟任家庄社区、xx派出所、xx交警大队建立了共建单位，签定了安全责任书，并在校园挂牌服务。上级部门给学校配备专职保安2名，学校安装电子监控系统时时监控。为确保教师和学生的人身安全，学校建立了一系列的工作预案，包括学校传染病和食物中毒工作预案、学生伤害事故应急预案等。
四、定期进行安全检查，为健康提供保障。
开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。我校实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。对学校每个角落进行大检查，发现隐患，及时整改，特别是教室的门窗、学校围墙、电路的布置、学校重点部位（电脑室，学生活动场地，多媒体教室、体育器材）等定期检查，对较旧的电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患。
五、注重“三风”建设，培育和谐环境。
学校弘扬创建积极向上的校园文化，把环境的熏陶、日常行为的规范、校园活动的引领有机地整合起来，努力创建适合每一个学生健康成长和发展的人文环境。
1、不断优化校园环境，切实发挥其隐性教育的功能。我校十分注意创设良好的育人环境，发挥环境育人的作用，做到整体规划，精心设计，合理布局，分步实施，学校“三风”上墙，积极营造人文校园，努力把校园装点成绿化、净化、美化的学习活动天地。
2、加强日常行为规范教育，积极培养良好行为习惯。学校以《xx小学学生行为养成教育读本》为目标，注重制度建设，推行自主教育，学校设有文明监督岗，每天有领导值班，加强检查评比，并把检查结果与文明班级的评比挂钩，切实规范教师、学生的健康行为，努力培养学生养成良好的行为习惯。学校专门配备了负责校园环境的卫生工作人员，每天对厕所、楼面进行打扫，学校规定一日三扫，时刻保证教室、区域的清洁，学校垃圾每天及时进行清理。
3、开展丰富多彩的校园活动，努力营造和谐的人文环境。
以德育为龙头，开展教育活动。强化榜样意识，注重表扬力度,营造健康的育人氛围。促进师生良好的文明言行、安全意识、环保意识、守纪意识、节约意识、卫生习惯、学习习惯的养成。强化校训意识，创编完成xx小学校歌，制作校旗、校徽，并已悬挂。以校歌音乐为旋律自编完成一套表现学校特点的课间操，展示师生风貌，学做新眼保健操。以“学礼仪、懂礼貌、爱学校、爱班级、讲文明、讲卫生、讲安全、讲节约”为主线，编辑成册《xx小学学生行为养成教育读本》，作为学校学生养成教育的校本教材。内容涵盖：安全预防常识、文明习惯要求与常识、卫生习惯要求与常识、校纪要求与常识、学习习惯与常识、家庭教育基本要求与常识。继续抓实班队建设工作，注重班队创建工作的经验积累，编辑完成《xx小学班队活动案例集》。正因为如此，我们把工作重点放在“育人”上。通过办法制手抄报、图片展览等活动，引导学生把旺盛的精力用于努力学习上；引导学生明辨是非、自觉遵守校纪校规，引导学生知法、懂法、守法、护法，在校做个好学生，社会上是一个好儿童。
学校十分重视教师的身体素质，积极组织教师参加区教育局组织的教工运动会，并在校内开展丰富多彩的工会活动。每周五下午两节课后固定为教工活动时间，开展象棋、双扣、羽毛球、乒乓球等体育活动。针对教师的职业病，在课间，由值周教师督促教师做颈椎操、眼保健操、广播操。教师们自我锻炼的意识也不断增强，精神面貌、健康状况普遍良好。
学校关爱校园里的弱势学生，积极联系有关部门与个人开展一对一帮困活动。每名任课教师联系1—2名学习特困生进行一对一帮教活动。针对学习有困难的学生开展“让我们一起来拉他一把”活动，帮助他们树立信心，养成乐学、善学、勤学的良好习惯；对有不良行为的学生，开展“他进步我光荣”活动，关注、鼓励他们的点滴进步，帮助他们尽快改掉陋习；对家庭经济困难的学生，学校联系有关部门与个人进行“爱心捐资助学”活动。
学校积极开展心理咨询活动。设立心理咨询信箱与心理咨询室，建立心理咨询卡，热情、负责地接待需要提供心理帮助的学生，尽可能地帮助他们克服心理障碍，早日走出心理误区，从而健康、愉快地成长。
学校积极建造无烟学校与文明单位。通过张贴无烟标示、宣传动员等方式，禁止校园内吸烟。积极创建市级文明单位。
学校积极开展“五五”普法工作与国防教育工作。利用政治学习时间组织广大教职工认真学习了《义务教育法》、《未成年人保护法》、《干部法律知识读本》等法律法规，并组织全校师生开展了“五五”普法知识测试，通过学习和测试，提高了广大师生依法执教的意识。组织师生学习《国防教育法》、《国防法》、《国防动员法》、《军事设施保护法》、人民防空法》、《军人抚恤优待条例》，进一步提高全校师生加强和接受国防教育的认识和自觉性。把国防教育摆在学校工作的重要位置上。
六、加强信息沟通，形成共育氛围。
学校多渠道、多形式地加强与社区、家庭进行健康信息的交流与沟通，积极探索三位一体化的教育模式，形成共建、共管、共育的社会大环境。
1、学校与社区。针对国内发生的几起伤害小学生、幼儿园儿童事件，家长、社会引起了重视，我校积极响应教育局治理校园周边环境的指示精神，安排部署安全预防工作措施，联合任家庄社区、xx派出所、xx交警大队共同抓好学生的上学、放学安全工作。
2、学校与家庭。学校通过定期召开学生家长会、通过告家长书、家校通等形式，与家长交流学校和学生的相关信息，每年9月开学初举行一年级新生家长培训活动，邀请家长到校听课，家校一体，主动、积极地为学生的发展和健康成长创造有利条件。
七、开展健康教育，培养良好习惯。
培养学生养成良好的个人卫生习惯，知晓符合年龄特点的健康知识，掌握相应的健康技能，从小树立健康意识。
1、开设健康教育课程。学校开设健康教育课，每周一节课，并定期进行健康知识讲座测试等活动。
2、拓宽教育教学渠道 。学校利用橱窗、黑板报、校园广播站等宣传阵地，通过开展健康教育专项活动、专题健康讲座、观看健康宣传片、发放健康宣传资料、进行健康知识测试等活动，进行健康知识的宣传和教育。
3、重视卫生检查评比。学校每天对班级的环境卫生、学生的个人卫生、广播操、眼保健操等进行量化打分，并作为评选文明班级、优秀班集体、优秀班主任的依据，促使学生掌握正确的健康技能，养成良好的卫生习惯。目前我校学生健康知识的知晓率达95%以上，每天2操保证到位。
4、开展法律进校园活动。每学期对师生进行法制教育讲座，引导学生做一个知法、懂法、守法、护法的好学生。同时我们还请xx交警队的校外辅导员到校给师生做安全教育专题讲座，增强了全体师生的自我防护能力。xx年12月30日下午，开展主题为“小手拉大手、共建畅通路”的安全教育暨宣誓活动。1700名学生倾听了保萍警官 “怎样和父母一起做保证道路畅通的好市民”的讲座，面向队旗写下了“学习交通常识，遵守交通法规，和父母一起做保证道路畅通的好市民”的誓言。这一活动，旨在让学生了解交通常识，发挥“交通宣传员”作用，督促家长一起为兰州的良好交通秩序做出自己的努力。
八、开展健康服务，提高健康水平。
在传授健康知识，培养健康行为的基础上，学校还会同xx区卫生局、xx区疾控中心有目的、有重点地为师生提供基本的健康服务，保障并促进师生的身心健康。
1、对学生实施健康检查。学校对全体学生进行一年一次的体质检测，还对学生总体的健康检查资料进行及时的统计，并作相应的分析。对体检中发现异常及时通知家长，并督促其及时治疗。
2、切实开展常见病的防治。学校遵循“预防为主，习惯培养为重”的原则，每年制订常见病的防治计划和措施，每年度确立重点监测的项目，家校联手，切实有效地开展常见病的防治工作。
3、积极开展传染病的防治。学校遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则，在应对甲型h1n1流感、手足口病工作中，我校及早地启动了应急防控预案，及时采取措施，购买了体温计，每天要求班主任教师进行晨检和午检，凡是体温超过37.5度以上的学生及时与家长取得联系去医院就诊。同时增加了每间教室消毒次数。至今为止，学校未发生过传染病流行事故。
4、积极开展阳光体育活动，促进学生健康快乐的成长。学校每天30分钟大课间活动落到实处。
在创建“健康校园”过程中，我校进行了不懈的努力，今后，我校将以优秀兄弟学校为榜样，振奋精神，锐意进取，将健康工作落到实处，真正构建健康和谐的校园。
xx区教育局：
根据《xx区“五园”特色学校创建工作实施方案（试行稿）》的要求，为进一步加强学校建设，切实提升学校的建设水平，创建和谐校园，努力把我校办成本地区的窗口学校和群众满意的学校。本学期我校结合开展“争先锋、作表率”作风建设活动与开展行政效能建设年活动，积极创建“平安校园”。现对创建“平安校园”具体工作汇报如下：
一、组织动员，全员参与，积极营造创建氛围。
深入学习理解教育局关于“五园”特色学校创建实施方案的精神实质，成立创建“平安校园”组织机构，明确主要职责，责任到人。立足校情，严格对照教育局创建标准，集思广益，研究、讨论制定了学校创建 “平安校园”实施方案，明确目标，统筹安排，细化创建内容，制定有关创建规程、制度，整体规划、建档等工作，有计划，有重点，有步骤地开展“平安校园”先期创建活动。
二、立足校情，积极开展创建工作。
第一、突出创建“平安校园”的“安全性”。我校在“平安校园”创建工作上，努力做到全面管理、全员参与、全程参与、不断增强“平安校园”创建工作的针对性、实效性。
1、领导重视形成合力。为进一步做好学校安全工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校成立了创建“平安校园”工作领导小组，校长、书记任组长为第一责任人，分管副校长任副组长为第二责任人，部门负责人作为成员为直接责任人；班主任为班级第一责任人，各任课教师为每节课的直接责任人；门卫和值周领导为校园日常安全的直接责任人。学校领导具体抓，具体分工负责组织实施。学校十分重视安全工作，并从人力、财力、制度上进行落实，确保安全工作的实施。到目前为止，学校无重大责任事故发生，从而切实保障师生安全和财产不受损失。学校教师本着对学校负责的思想，高度的事业心和责任感，各施其职，上级有关单位积极配合学校做好学校周边安全治理工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。
2、充分调动各方面力量，努力增强教育合力。针对国内发生的几起伤害小学生、幼儿园儿童事件，家长、社会引起了重视，我校积极响应教育局治理校园周边环境的指示精神，安排部署安全预防工作措施，联合任家庄社区、xx派出所、xx交警大队共同抓好学生的上学、放学安全工作。学校创建“平安校园”形成学校、家庭、社会三位一体的法制教育网络，使我校的安全工作走上了规范化、制度化、序列化。
第二、明确创建“平安校园”的“责任性”。强化创建“平安校园”工作的责任意识，因此，学校建立了安全保卫工作责任制和责任追究制。由学校领导负责，将安全保卫工作列入各有关目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关直接责任人的责任。
1、签订安全责任书。学校与上级各部门、学校与各处室、班主任、各科教师层层签订安全责任书，明确各自的职责。及时与家长沟通，取得家长的支持与配合，重视子女的安全教育。结合安全教育主题和节假日，向家长发放《致家长的一封信》、《学生安全工作告家长书》，并通过家长会等途径向家长传递信息，使家长充分了解我校创建“平安校园”的具体举措，提醒家长们在家里加强对孩子的安全教育，家长明确应做的工作和应负的责任。组织学生观看安全教育录像，看完以后要求各年级学生写观后感，以此提高学生的安全意识。将安全教育工作作为对教职工年度考核的重要内容，实行一票否决制度。做到职责明确，责任到人。
2、不断完善学校安全保卫工作规章制度。结合创建工作，规范学校各项管理，建立健全学校安全办学制度，三月份完成学校《规范·职责·制度》汇编工作，其中安全方面的制度有《学校安全工作制度》、《学校突发事件处理工作应急预案》、《饮水卫生安全管理制度》、《传染病防治工作制度》等，并根据安全工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、教师值班、防火防灾、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性活动。对涉及学校安全保卫的各项工作，都做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
3、为了维护校园及校园周边环境的安全，我校跟任家庄社区、xx派出所、xx交警大队建立了警校共建单位，签定了安全责任书，并在校园挂牌服务。在上级部门的大力支持下为学校配备了2名专职保安。学校安装电子监控系统。
第三、强化创建“平安校园”的“实效性”。为确保安全，学校扎扎实实地搞好安全工作。
1、建立学校安全意外事故处置预案，严格实行学生出入管理。对迟到学生及没有到校上课学生进行跟踪，找出其原因。定期检查饮用水安全及校园环境卫生，防止食物中毒事件的发生和病毒、传染病的传染等等，对发现的问题和隐患，及时派专人进行整治。我校对甲型h1n1流感病毒、手足口病的防治，按照上级传达的会议精神，学校及时对师生进行防治措施的宣传，班主任对学生进行清洁方面的教育，学校做到每天早晨进行晨检，发烧到37.5度以上的学生回家休息，上学后需拿医院诊断证明，方可上学，学校还做到了及时上报学生发热情况，每周进行两次消毒，课间通风，增加学生课外活动量等，由于我们防控工作做得认真、细致，到目前为止，无一人发生甲型流感与手足口病。
2、认真做好安全教育周工作。学校每学期都要开展安全教育周活动，以"安全伴我进校园"为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
3、开展法律进校园活动。每学期对师生进行法制教育讲座，引导学生做一个知法、懂法、守法、护法的好学生。同时我们还请xx交警队的校外辅导员到校给师生做安全教育专题讲座，增强了全体师生的自我防护能力。xx年12月30日下午，开展主题为“小手拉大手、共建畅通路”的安全教育暨宣誓活动。1700名学生倾听了xx警官 “怎样和父母一起做保证道路畅通的好市民”的讲座，面向队旗写下了“学习交通常识，遵守交通法规，和父母一起做保证道路畅通的好市民”的誓言。这一活动，旨在让学生了解交通常识，发挥“交通宣传员”作用，督促家长一起为兰州的良好交通秩序做出自己的努力。
4、开展丰富多彩的少先队教育活动。利用班会、队活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，还利用学校红领巾广播站、黑板报等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育，通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
5、学校利用周一升旗仪式的时间，小结上周安全工作，强调安全事项。上学、放学实行路队制，步行与乘车上学，严禁学生骑自行车上学，发现问题及时处理并汇报，把安全隐患杜绝在萌芽之中。
6、定期排查，及时整改。俗话说，防重于治。做好学校安全工作，关键是要防范于未然。开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。我校实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。对学校每个角落进行大检查，发现隐患，及时整改，特别是教室的门窗、学校围墙、电路的布置、学校重点部位（电脑室，学生活动场地，多媒体教室、体育器材）等定期检查，对较旧的电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患。
7、定期安排好值周老师和值日学生，每天上下午放学都要组织维持好校门口的交通秩序，加大对校门口周围环境的整治力度，严禁校外车辆未经同意私自进校。加强对校园外来人员的管理，对来访人员实行严格登记检查制度，杜绝陌生人进入。来访的家长有教师在保安室接待。
8、积极向上级部门反映安全方面存在的问题，争取社会力量协助学校解决安全问题。校门口斑马线一端有街道花园没有拆除，斑马线与人行道不畅通，学生放学时不能快速的穿过斑马线、校门口非法摊点这两个方面存在安全隐患，学校已向教育局、xx交警大队打了报告，需相关部门拆除街道花园与取缔非法摊点。社会媒体发出倡议、合力营造良好的校园周边环境。
第四、彰显创建“平安校园”的“育人性”。学校作为教书育人的阵地，近年来，我们着重从以下方面着手开展对学生的教育工作。
1、以德育为龙头，开展教育活动。强化榜样意识，注重表扬力度,营造健康的育人氛围。促进师生良好的文明言行、安全意识、环保意识、守纪意识、节约意识、卫生习惯、学习习惯的养成。强化校训意识，创编完成xx小学校歌，制作校旗、校徽，并已悬挂。以校歌音乐为旋律自编完成一套表现学校特点的课间操，展示师生风貌，学做新眼保健操。以“学礼仪、懂礼貌、爱学校、爱班级、讲文明、讲卫生、讲安全、讲节约”为主线，编辑成册《xx小学学生行为养成教育读本》，作为学校学生养成教育的校本教材。内容涵盖：安全预防常识、文明习惯要求与常识、卫生习惯要求与常识、校纪要求与常识、学习习惯与常识、家庭教育基本要求与常识。继续抓实班队建设工作，注重班队创建工作的经验积累，编辑完成《xx小学班队活动案例集》。正因为如此，我们把工作重点放在“育人”上。通过办法制手抄报、图片展览等活动，引导学生把旺盛的精力用于努力学习上；引导学生明辨是非、自觉遵守校纪校规，引导学生知法、懂法、守法、护法，在校做个好学生，社会上是一个好儿童。
2、重视师生的法制教育，心理健康教育，行为养成教育，每学期均进行法制教育和卫生健康教育专题讲座，加强对学生的法制教育。不仅如此，每学期还请我校法制副校长来校开办讲座。同时结合安全教育日，开展安全教育周系列活动，根据"6·26"禁毒日的要求，组织学生参加禁毒知识的宣传和签字活动。坚持不懈地开展“校园拒xx”活动，教育师生崇尚科学，反对迷信，杜绝师生参与赌博和迷信活动。提高师生的法制素质。
3、坚持每周一的升旗和国旗下讲话制度。每周利用升国旗时间、午休时间在校园广播上对学生进行安全及卫生防疫防病等方面的教育。利用国旗下讲话的时间开展了 “国学讲坛”活动，国旗下讲话以“学说《弟子规》”为主题，以解读原文，故事释意的方式，运用学生喜闻乐见的形式，让学生在不知不觉中完成诵读、指行的过程。同时以国旗下讲话为载体，加强对学生行为习惯的教育，在“雏鹰风采”、“十二星”评选展示活动中，每周由一个年级评选出一名在家庭、学校、社会中某一方面有突出表现的学生，包括良好的学习习惯、热爱劳动、文明言行等方面，轮流在国旗下讲述自己的优秀事迹。继续完善每月一主题的温馨提示活动，确定好主题，增强活动的实效性。如：九月份提醒“进门、出门别忘了向家长问好、道别”、“今天你的队礼规范吗？”、“没事别打110，给需要的人留个通道”、“安全无小事，生命只有一次”等。通过一系列有针对性的活动，逐步为形成一定文化底蕴奠定良好的基础，同时渗透文明教育。
4、以感恩活动为主线，开展了“手拉手情系灾区小朋友”主题教育。组织160名学生参加了市校外办组织的“我们的节日”手抄报比赛和现场作文比赛活动。认真组织并开展好“生命一棵树”的学生培训工作及育苗活动的指导活动等。各中队开展了“节约能源四个一”、“校园中的荣与辱”主题中队活动。
5、积极开展“五五”普法工作与国防教育工作。利用政治学习时间组织广大教职工认真学习了《义务教育法》、《未成年人保护法》、《干部法律知识读本》等法律法规，并组织全校师生开展了“五五”普法知识测试，通过学习和测试，提高了广大师生依法执教的意识。组织师生学习《国防教育法》、《国防法》、《国防动员法》、《军事设施保护法》、人民防空法》、《军人抚恤优待条例》，进一步提高全校师生加强和接受国防教育的认识和自觉性。把国防教育摆在学校工作的重要位置上。
6、致力于构建平安和谐的育人环境。
在育人环境上软件、硬件建设同步进行。软件以《xx小学学生行为养成教育读本》为主抓实学生在“学礼仪、懂礼貌、爱学校、爱班级、讲文明、讲卫生、讲安全、讲节约”等方面的养成教育。硬件以“培德养行”为主旋律进行校园文化布置，硬件建设体现校情特点，简捷节减、儿童化、长效化的原则精心设计，统一构建，已初步完成。
三、建立创建“平安校园”工作自查自纠制度与创建长效机制。在创建“平安校园”工作的各个环节，领导小组及时督察，对存在的问题及时上报校委会进行分析、研究和解决，督促各个环节阶段性创建任务按时完成。
总之，在广大师生积极参与，上级领导和社会各界的关心、支持下，我校在创建“平安校园”活动中取得了一些成绩。但我们深知“安全高于一切，责任重于泰山”，创建“平安校园”是一项长期工作，在今后的工作中，我们将进一步增强学生安全防范意识，提高学生自护自救的能力，确保学生的生命安全，培养学生的创造力。我们将进一步改进工作方法，不断探索和拓宽“平安校园” 建设的新路子，使学校安全工作更上一层楼。
健康社区创建工作汇报篇四
——创建健康学校工作总结 我校在党和国家的教育方针指引下，遵循依法治校、以中学生为本的办学理念，大力推进素质教育，以争创健康校校工作为抓手, 营造一个安全、文明、健康的育人环境为创建目标，通过健康校校创建活动的开展，努力实现 “市健康校校”创建标准。并结合市局创建健康学校的工作要求和内容，以及学校实施计划，积极开展各项工作，使我校各项工作指标达到了健康学校标准。现自我评估如下：
一、统一思想，树立正确的健康观念
《中小学教育指导纲要》指出：中小学应将保护中学生的生命和促进中学生的健康放在工作的首位，树立正确的健康观念，在重视中学生身体健康的同时要高度重视中学生的心理健康。由此可见中小学健康问题涉及到师幼的生命质量，生活活动环境，涉及到中小学的文明以及社会文明。我校对此高度重视，组织全体教职员工认真学习《纲要》精神，统一思想。抓好中小学健康工作，就抓住了中小学文明的基础，抓好创建的基础性工作，就抓住了创建目标实现的可能。我校紧紧围绕这个中心工作，建立健全组织机构落实责任制度，加大宣传教育力度，加大防范措施，层层推进，层层落实。
1、建立和完善组织机构，加强领导。我校建立以彭宜锐校长为组长的创建领导小组和以李善炉校长为组长的创建工作小组。调整和完善创建健康校校工作领导小组和工作小组、健康督察工作小组、依法治校工作领导小组和工作小组，做到责任到人，人人参与创建。
２、学习和制定创建规划，加强宣传。创建领导小组和工作小组的第一件事就是加强学习，统一思想，学习《中小学教育指导纲要》，并根据《中小学安全卫生保健制度》的要求，进行工作。创建领导小组和工作小组制定了中小学创建健康学校的计划，通过多种形式，加强宣传。
３、细化和分解工作目标，加强配合。我校制定了“创建健康校校工作网络图”，细化创建工作目标，使中小学各部门清楚具体创建责任，有工作要求、目标负责部门（人）、目标协办部门（人）、完成时间安排等，校领导通过教职工大会、班主任会议加以学习宣传，做到“三个明确”即明确创建活动的重要性、明确创建活动的目标、明确创建活动的内容。
二、建章立制明责任，加强督察
1、建立建全制度，明确责任。中小学创建领导小组根据上级部门的创建要求，建立规章制度，构建中小学督察机制。中小学树立健康第一的指导思想，倡导以中学生健康为中心，实施素质教育，促进中学生德、智、体、美全面发展。具有鲜明的办学特色和良好的社会信誉。中小学将建设健康学校工作纳入学校整体教育计划，实行校长负责制，有专人管理。建立健全中小学、年级组、班级三级健康学校建设管理网络队伍。根据本校实际制订建设健康学校的发展规划和计划。建设健康学校任务职责明确，有检查，有考评，有奖惩措施。建立环境、教室卫生和学生个人卫生等制度。同时，中小学还制定了常见病、传染病（包括艾滋病）防治、膳食营养、急救、安全等相关措施，向中学生提供的教具、玩具、体育器械等均符合国家安全卫生标准。中学生每天户外活动时间不少于2小时，体育活动时间不少于1小时。
2、加大监督力度
中小学领导小组定期对各部门各项内容的完成情况进行检查，发现问题及时提出整改措施，同时不断加强各部门小组之间的协调配合，以进一步做好创建工作。
三、创设健康安全的中小学环境
中小学应为中学生提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们度过快乐而有意义的童年。
1、物质环境 我校建于1972年，经均衡教育验收后，完全符合中小学规划要求。中小学布局合理，校内环境优美，富有童趣。校校绿化总面积达30000平方米，生均绿化面积达14平方米，为中学生创造了舒适的生活环境；操场为塑胶材料，分为内、外操场，满足全校中学生户外活动，我校于分批为中学生购置了大型玩具、攀爬墙、摇马、秋千、小车类体育器械等，丰富了中学生的健康活动。教学楼走道、楼梯等出口都十分宽敞，便于交通和疏散。室内设施齐全：每班配有活动室、卧室、盥洗室，室内配有空调、电视机、dvd、消毒柜、紫外线灯、有符合小、中、大班中学生年龄特征的桌椅、中学生床、盥洗用具等物品；每班配备教师、保育员共三人，负责中学生的生活、教育活动。所有活动室具有足够的采光、照明和换气环境，所有指标符合卫生要求。
校内环境清洁，功能设施齐全，可绿化面积绿化覆盖率达100%。绿化带内无杂物，教室、办公室整洁卫生，窗明几净。室内空气清新，通风好，物品摆放有统一规范。垃圾箱设置数量足够，位置合理，垃圾日产日清，有专门的清洁员负责清扫。校校内设有地下停车场，车位足够，通道畅通，标识明显，车辆停放整齐。中小学周边环境安静，无噪声污染。
2、安全温馨的心理环境 在建设健康育人环境的过程中，我校特别注重安全温馨的心理环境的创设：
a.形成中小学成人之间良好的人际关系。教师间如果相互关心、相互帮助，会给班、校带来一种温情的气氛，容易激发出积极性的社会性行为。中学生也会从中耳濡目染，不仅学会体察别人的情绪情感，也能学会正确、适宜的行为方式。所以，我校全体教职员工都能做到相互尊重、关心、团结，成为中学生良好社会性发展的榜样。
b.建立教师与中学生的平等关系是创设健康心理环境的关键。我校以“蹲下来与孩子说话、给孩子一个鼓励的眼神、摸一摸、拥抱一下孩子”等，给予孩子们支持、尊重、接受的情感态度和行为，建立了师生间平等、尊重的积极关系，也进一步培养了中学生良好的社会性行为。
c.建立同伴间相互关心、友爱的良好气氛是创设安全温馨的心理环境的重要内容。中学生与中学生之间的关心，爱护有时会比老师的照顾更能让中学生接受。我们善于启发、引导中学生的这种潜能，为中学生创造了一个积极交往的游戏环境（如：小班的娃娃家、中班的早点屋、大班的小吃一条街等），从而有效地影响中学生的交往态度和社会行为，建立了一个充满友爱气氛的大家庭，让中学生在潜移默化中受到健康教育的感染和熏陶。
三、加强健康服务
1、严格执行卫生部颁发的《托儿所、中小学卫生保健制度》。根据卫生部门颁发的《托儿所、中小学卫生保健制度》，我校学校设有晨检室、保健室、隔离室，并配备常用诊疗设备和处理一般伤病事故所需的医疗用品。中小学制定落实《全国学生常见病综合防治方案》的计划和措施，有校内暴发传染病、中毒事件的应急预案。每天中学生入校进行晨检，严格执行中小学安全卫生保健制度，每天消毒一次茶杯、毛巾，室内空气每周消毒一次，传染病流行季节每天消毒一次，每周消毒一次玩具，常见病防治覆盖率达100%，常见病患病率逐年下降，营养不良检出率控制在7%以下，视力不良率控制在20%以下。
中小学协助卫生所做好每年一次的中学生体检，和教职员工（包括离退休人员）每年一次的体检工作，并向家长及教职工及时反馈体检结果。建立中学生健康档案。对体弱中学生跟踪管理，管理率达100%。
建立教职员工文化、娱乐、健身场所，组织和指导开展有益于健康的教职员工文化、娱乐、健身活动，参与率达100%（每学期至少一项）。为教职员工提供学习、深造和发展的机会，关心职工生活、帮助解决家族特殊困难。
2、合理膳食平衡营养。我校食堂实行承包制，中小学建好伙食委员会，每月开一次膳食会议，成员由教师代表、老师、家长代表、食堂人员代表等组成，每次会议讨论中学生食谱、规范食堂操作、膳食账目等内容，每周制订食谱并公示中小学大厅，定期计算、评价中学生的进食量和营养素的摄取量。
3、宣传教育。定期向中学生、家长及教师进行健康、营养、安全等方面的宣传教育，每月更换一次宣传栏，每班为家长开辟了家长校地，校内还添设了校长信箱，每学期定期或不定期的召开家长会、家长开放日等向家长、中学生、教师宣传教育的途径。
4、密切与社区联系，健康互动。中小学主动与社区联系，组织中学生看望敬老院的爷爷、奶奶，为他们表演节目；组织中学生参加农民艺术节的开幕式；组织中学生参观中小学教师参加慰问演出等活动。
四、总结
总之，我校在市局、镇中心初中的指导下开展了建设健康学校的一系列工作，对照评估指标，我校在绝大多数方面已经达到指标所规定的要求，但也存在有一定的不足。我们会在今后的工作中，努力改进，向更高的目标看齐，使我校健康工作踏上新的台阶。
健康社区创建工作汇报篇五
**村辖区范围约3.5平方公里，位于白蕉镇墟镇，是一个行政村，总人口1015人，共262户，党员（含流动党员）共34人，村民代表20人。村的主要收入来源靠少量铺位出租、地租，年约总收入50万元。
健康村创建工作启动以来，我们在镇相关部门支持和指导下，坚持按照健康村创建工作标准，不断改善村卫生环境、建立健全卫生和健康教育服务，坚持将我村居民纳入创建工作体系，不断提高居民健康水平，取得了积极的成效。现将创建工作情况汇报如下：
一、创建健康村主要工作情况：
（一）
加强组织领导，构建一个齐抓共管的工作格局。
我村专门成立了健康村工作领导小组，以村书记为组长，分管卫生的村干部为副组长，组员由村两委干部组成，明确责任分工。制定创建工作方案，召开会议研究部署创建工作的开展。充分引导各工作部门、共建单位参与创建，邀请专业人员到村进行指导和培训，有力保障了创建工作的顺利开展。
（二）
做好基线调查，掌握村居民主要健康状况。
结合国民体质测试、育龄妇女生殖健康检查等活动，初步掌握居民健康问题和健康状况，进一步完善居民健康档案，协助镇卫生院建立更为准确和全面的居民健康资料，目前已经完成了大部分村民的健康档案工作。通过开展多种形式的基线调查，初步掌握我村健康问题的居民主要健康状况，为下一步的工作打下了坚定的基础。
（三）
加强宣传发动，不断提高居民健康意识和参与创建的积极性。
为了增加居民对健康村工作的了解，我们充分发挥宣传栏作用，每两个月更新健康教育宣传栏内容，利用电子屏、群发短信等方式宣传健康村工作，组织村工作人员及驻村人员落户派发健康宣传资料，大力宣传健康村知识。通过不断加强宣传发动，村居民对健康更加重视了，更加注意身体锻炼和心理平衡，更加注意饮食合理性和营养性，更多的居民积极建立和养成良好健康行为习惯，努力去除各种不文明卫生的陋习。大家对健康村也有了初步的认识和了解，懂得了村环境、安全对健康的影响力，并努力去维护和改善它，人人参与环保活动、爱护环境卫生，村已形成了较为浓厚的健康氛围。
二、存在主要问题：
（一）
在村环境卫生、治安状况等方面还存在需要不断完善的地方。
（二）
慢性病患病率相对较高，高血压所占比重较大，居民的合理饮食有待加强，对慢性病的干预措施不多，力度不够。
（三）
村居民特别是外来人员的健康知识知晓率和健康行为形成率还有待提高，宣传教育工作还要进一步加强。
三、下阶段工作思路：
（一）
继续加强宣传工作，为了扩大宣传效果，动员广大居民积极参与创建工作，计划在村内继续张贴宣传挂图，进一步营造健康村的氛围。通过各种会议和各种活动，广泛宣传，使居民更加了解健康村的目的意义，动员他们积极参与健康村的各项活动。
（二）
加强村内创建单位的沟通，争取上级部门的支持，加大对村环境建设和硬件设施的投入力度，解决现在存在的问题。
（三）
进一步加强健康教育工作，定期发放宣传资料，继续做好每两个月更换一次健康教育宣传栏内容，多举办健康知识讲座。
（四）
明确分工，具体工作落实到位。不断加强村内环境卫生、治安、安全等各项工作。
（五）
完善资料的收集和整理。
**镇**村
2018年12月15日