写心得体会可以帮助我们认识到自己的优点和不足，促进个人成长和自我提升。在这里，小编为大家推荐一些优秀的心得体会范文，希望能够给大家在写作时提供一些思路和素材。
武汉旅行心得体会
武汉，一个充满活力和韵味的城市，又被称作“九省通衢”，位于中国中部的长江畔。作为湖北省省会，武汉以其悠久的历史、独特的文化和繁荣的经济而受到广泛关注。不久前，我有幸能够到武汉旅行，这次旅行不仅让我领略到了武汉的独特魅力，也深深触动了我的心。在这里，我经历了许多令人难忘的事情，收获了很多宝贵的体验。以下是我对武汉旅行的心得与体会。
首先，武汉的历史文化给我留下了深刻的印象。作为一个有着三千多年历史的城市，武汉有着丰富的文化底蕴。在旅行中，我游览了东湖风景区，这里有着广阔的湖泊和壮丽的山水景观。在东湖风景区的花果山，我仿佛看到了《西游记》中孙悟空的身影，这让我对中国古代文化产生了更深的兴趣。此外，我还参观了黄鹤楼，这座古老的楼阁是中国著名的文化遗址之一，登上楼顶，可以俯瞰整个武汉市区的美景。这些丰富多样的历史文化景观让我感受到了武汉作为中华文化发源地之一的独特魅力。
其次，武汉的美食让我留连忘返。武汉作为中国四大菜系之一的湖北菜，拥有独特的烹饪技巧和口味。我品尝了武汉的特色小吃，如热干面、莲蓉月饼以及黄鳝烧藕等。其中，热干面是我最喜欢的美食之一，面条劲道，配上辣椒油和芝麻酱，香辣可口，让人回味无穷。在武汉，每一餐都成为了我的美食盛宴，这让我对武汉的美食文化有了更深的了解和认识。
此外，武汉的现代化发展也给我留下了深刻的印象。在旅行期间，我参观了武汉的高新技术开发区，这里是中国著名的科技创新基地之一。我参观了多家科技公司，了解了他们在人工智能、生物医药等领域的创新成果。这一切充分展示了武汉现代化的发展程度和科技实力。武汉作为中国的中心城市之一，不仅有着较好的经济实力，也有着高新科技和创新能力，这让我深感武汉的活力和迅速发展的动力。
最后，与武汉人民的亲切交流让我感受到了家的温暖和友善。无论是在旅行途中还是在景点游览时，我总能感受到武汉人民的热情和友好。每次遇到问题，他们总是乐于助人，并为我们提供了很多有用的建议和帮助。在这里，我感受到了一种亲切和温暖，让我忍不住想要再次回到这座城市。这种亲切的感受让我深信：即使身在异乡，只要有人民的温暖，哪里都会成为家。
总结来说，武汉旅行给我留下了丰富多彩的记忆。在这里，我领略到了武汉的悠久历史和独特文化，品尝了美味的湖北菜，感受到了武汉的现代化发展和流动的活力，同时也收获了许多友善和真诚的亲切。这次旅行不仅拓宽了我的视野，也让我更加热爱这座城市。我相信，在未来的日子里，我一定会再次踏上这片热土，与武汉人民再续心中那份美丽的记忆。
武汉欢乐谷研学心得体会
武汉欢乐谷作为一座大型综合性主题公园，既有刺激的游乐设施，也有丰富的文化体验项目，以及独特的科普教育活动。最近，我参加了一个组织的研学活动，到武汉欢乐谷参观学习。在这次研学之旅中，我从许多方面受益，也深受启发和感动。
第二段：丰富的游乐设施。
武汉欢乐谷以其刺激和多样化的游乐设施而闻名于世。我尝试了许多刺激项目，例如超级摩天轮、过山车和海盗船等。那种身临其境的感觉让我受益匪浅。此外，欢乐谷还有许多具有娱乐性的表演节目，如杂技表演和魔术表演，给我们带来了很多欢乐和惊喜。
第三段：丰富的文化体验项目。
在欢乐谷的文化体验项目中，我特别喜欢民俗文化馆和非遗展览。在民俗文化馆，我了解了中国传统文化的丰富内涵，亲眼目睹了传统手工艺品的制作过程。在非遗展览中，我对中国的非物质文化遗产有了更深的了解，比如剪纸、丝绸和瓷器等。这些文化体验不仅让我感受到了中国传统文化的博大精深，还让我对保护和传承非遗文化有了更深的思考。
第四段：独特的科普教育活动。
作为一座以研学为主题的综合性主题公园，武汉欢乐谷还提供了许多有趣的科普教育活动。我参加了科技馆的互动实验，学习了许多关于物理、化学和生物等科学知识。在动物园中，我观察了各种不同的动物，并通过看展板了解了它们的生态习性和保护意义。这些科普教育活动既开拓了我的知识面，也培养了我的科学精神和环境意识。
第五段：对于研学活动的反思。
通过这次研学之旅，我深刻认识到研学是一种多元化的学习方式，它将课堂上的理论知识与实际情况相结合，在欢乐的氛围中激发我们学习的兴趣。我还意识到学习的目的不仅仅是为了取得好成绩，更重要的是培养自己的思考能力、创新精神和团队合作能力。在未来的学习和生活中，我会积极参与各种研学活动，不断拓宽自己的知识广度，提升自己的综合素质。
总结：
通过参观武汉欢乐谷的研学活动，我获得了丰富的知识和有趣的体验。无论是刺激的游乐设施、丰富的文化体验项目，还是独特的科普教育活动，都让我流连忘返。同时，我也反思了研学的价值和意义，明确了未来学习的方向和目标。武汉欢乐谷的研学活动不仅让我拓宽了眼界，还培养了我的综合素质，为我的成长之路打下了坚实的基础。
研学旅行心得体会
嘉峪关始建于明洪武五年，距今已有600多年的历史，这是古代人民一步一脚印踏踏实实走出的“丝绸之路”必经之道，它坐落在中原与西域之间，是百姓安居乐业的保障，也是万里长城防线的核心部分。
在烈日炎炎之下，我们来到此地。我迫不及待地跑到城门前，一座挂着牌匾的塔楼便矗立在我眼前，"天下雄关"四个大字清晰分明，在耀眼的光照下发出璀璨夺目的金光。
两座用黄土建成的高塔伫立在两旁，宛如两个战神保家卫国，高大的土墙将他们合二为一，往两边不断延长，能看得出它易守难攻的特点。这样一座坚城，让人想到"羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关"。
站在高处看，太阳灼红了整个戈壁滩，天净得像一块蓝宝石，无一丝云彩。嘉峪关身着古铜色大衣，摆出一副雄壮的气势。我平生第一次直面这大漠景象，第一次亲身体验这塞外风景，对祖国壮丽河山的自豪感油然而生。
能工巧匠那别出心裁的建造，其中隐藏着一些惊人的秘密。城门后边有一堵高耸的墙，这墙里城门只有2米，果然与众不同，内藏奥秘。根据介绍，这是为了防止敌人的攻城入侵，这样的设置有便于阻止敌人破门而入，城门十分狭窄，还能减小间谍进入的几率，就好比减小木马病毒的感染。门的外面还有向上倾斜45度的沙坡，这是为了尽可能在夜声人静时听到外人的脚步声，可以防止敌人的后背偷袭。这些都体现了明代工匠的杰出技艺，真是让我佩服的五体投地。
作为炎黄子孙，有着龙的智慧，我骄傲我是中国人！
仔细观察嘉峪关城楼，这古建筑虽然经过数百年岁月洗礼，身上已经坑坑洼洼，点点痕迹像夜空中那罗布的群星，记载着英勇战士的功勋。风的腐蚀让它沧桑，雨的冲刷让它更加荣耀，几千年的烽火狼烟、几千年的世事变迁，都好似戏剧般演绎在眼前。可直到现在，它仍旧身披金甲圣衣，庄严地站立在那儿一动不动。
我自豪于古代人民那坚强的毅力！自豪于丝绸之路的历史悠久！更自豪于泱泱大国不变的魄力！
武汉考研旅行心得体会
在中国的高等教育竞争激烈的时代，考研已经成为许多大学生们追求进一步深造的途径。而作为华中地区的一座知名考研之城，武汉对于许多考生来说，是一个充满机遇和挑战的地方。最近我也来到这座城市，参加考研的复习辅导课程，并在此期间进行了一次短暂但充实的旅行。在旅途中的所见所感，给了我许多启发和收获。下面将为大家分享我在武汉考研旅行中的心得体会。
第二段：广阔的视野与文化底蕴。
武汉是一个历史悠久而且充满活力的城市，拥有丰富的文化底蕴。在我考研旅行的过程中，我去了许多标志性的景点，如黄鹤楼、东湖、武汉大学等。这些景点不仅让我领略到了武汉独特的风情与魅力，也开阔了我的视野。在黄鹤楼登高望远时，我感受到了武汉的繁荣与发展，也对自己未来的追求产生了更大的动力。在武汉大学的校园里，我被浓厚的学术氛围所吸引，深感自己还有很多不足之处需要努力提升。武汉考研旅行让我看到了更广阔的世界，也让我更加坚定了自己的目标。
第三段：考研复习的灵感与动力。
旅行不仅让我对武汉有了更深入的了解，也给了我许多关于考研复习的灵感与动力。在旅行途中，我和其他考生进行了许多有益的交流和讨论。我们一起分享了自己的考研经历和复习方法，互相激励和鼓励。在与他们的交流中，我收到了许多有关自信、坚持和努力的积极影响。我意识到，考研不仅仅是一个个人的挑战，更是一种集体的力量。通过和其他考生的互动和比较，我确定了自己的优势和不足，也找到了自己在备考过程中需要改进和加强的方面。武汉考研旅行激发了我坚持不懈的决心，并为我未来的考研复习之路注入了更大的动力。
武汉考研之旅不仅仅是一次简单的旅行，它更是一次对自我的考验和挑战。在这段时间里，我住在武汉的一个独立公寓里，每天需要自己负责饮食和作息时间的安排，这对我而言是一个全新的体验。通过独立生活，我学会了更加自理和自律，也提高了自己的独立思考和解决问题的能力。除此之外，我还积极参加了一些武汉的考研培训班，结交了许多来自全国各地的优秀考生。在课堂上，我认真听讲，积极提问，并自觉完成课后的作业和复习计划。这些考研生活的体验让我更加深入地了解了自己，也让我对考研生活有了更为实际和明确的认识。
第五段：反思与总结。
通过武汉考研旅行的经历，我在不断地思考和反思中获得了许多宝贵的经验和教训。我明白了自身的优缺点，并为自己制定了更加明确的复习计划和目标。我认识到，考研之路不会一帆风顺，会遇到许多困难和挫折。但正是这些困难和挫折，让我变得更加坚韧和有毅力。我相信，在我的努力和坚持下，我一定能够取得优异的考研成绩，实现我的人生目标。
总结：通过武汉考研旅行的经历，我不仅开阔了自己的视野，感受到了武汉的文化底蕴和活力，也在与其他考生的交流中获得了灵感和动力。这段旅程让我成长和改变，让我更加明确了自己的目标和方向。我坚信，在接下来的考研复习之路上，我会付出更多的努力和汗水，迎接新的挑战和机遇。我相信，我一定会取得优异的考研成绩，实现我的人生理想。
武汉考研旅行心得体会
武汉是一座充满活力和魅力的城市，也是中国乃至全球教育中心之一，因此成为了无数考生的选择。作为一位考研党，我有幸在武汉学习和生活了一段时间，期间我不仅通过努力考上了理想的学校，还在考研旅行中收获了很多心得和体会。以下是我对武汉考研旅行的五个方面的心得和体会。
首先，武汉有着丰富的考研资源。作为中国的教育中心之一，武汉拥有多所211和985高校，这意味着考生可以在这里选择到优质的院校和专业。而且，武汉还有很多专门的考研培训机构和图书馆，为考生提供了良好的学习和准备考试的环境。我曾经参加过几个培训机构的课程，老师们讲解详细，而且课后还可以和同学一起讨论解决问题，这对我来说是一个很大的帮助。
其次，武汉是一座历史悠久且文化底蕴深厚的城市。考研的道路孤独而漫长，但在武汉旅行中，我发现了很多有趣的历史和文化景点，让我的考研旅程更加丰富多彩。黄鹤楼、东湖、武汉大学等地都是融合了文化和自然美景的地方，我在这些地方感受到了深厚的历史底蕴，并且得到了身心放松的机会。这些美丽的景点为我提供了一种独特的学习和放松的方式，使得压力减轻，心情更加愉快。
第三，武汉的交通便利且生活成本相对较低。在考研旅行中，我们经常需要前往各个培训机构和图书馆，而武汉的交通网络十分发达，地铁和公共汽车线路覆盖面广。这样一来，无论去哪里都非常方便快捷。另外，武汉的生活成本相对于一线城市要低很多，这对于考生来说是非常有利的。在武汉，不仅可以找到价格实惠又美味的餐馆，还可以享受到很多优惠的生活服务，这样考研期间的经济压力就会相对减轻。
第四，武汉有着浓厚的学术氛围。考研旅行期间，我有幸参加了一些学术讲座和研讨会。武汉作为教育中心，聚集了众多学术资源和学术交流活动，与一些知名学者进行面对面的交流，对我的学术兴趣和专业知识都产生了很大的影响。武汉的学术氛围和资源，让我有机会更深入地了解自己的研究领域，并拓宽了我的思路和眼界。
最后，武汉的人文风景和繁华氛围让我痛并快乐着。每逢考试结束后，我会找时间游览武汉市中心的步行街和商业区。这里的人流络绎不绝，各种品牌商店和美食让我感受到了繁华之下的欢乐和活力。与此同时，我还有机会与许多考研的同学相聚并交流心得，我们互相鼓励和支持，共同度过了许多难忘的时光。
总而言之，在考研旅行中，我除了学到了知识，还收获了很多有关生活和人的宝贵经验。武汉是一个充满机遇和挑战的城市，无论是在学术上还是在生活上，它都给我提供了很多帮助和支持。我会将这段美好的回忆铭记于心，并且以它为动力继续努力。
武汉旅行心得体会
武汉，作为中国的中部重镇，一直以来都吸引着我。最近，我终于有机会前往这座城市旅行。通过这次旅行，我对武汉有了更深的了解，不仅领略到了其独特的文化，还体验到了其繁华与包容。下面我将分享一下我在武汉旅行的心得体会。
第二段：文化之旅。
作为一座历史悠久的城市，武汉有着丰富的文化底蕴。我首先参观了黄鹤楼，这座古老的建筑以其独特的形式和卓越的美学价值而闻名。登上黄鹤楼，我可以俯瞰整个城市的美景，感受到了城市的繁华和活力。随后，我参观了武汉博物馆，这里陈列着大量的历史文物，从石器时代到现代的文化遗产应有尽有。通过参观博物馆，我对武汉的历史文化有了更深的认识。
第三段：美食之旅。
武汉被誉为“中国美食之都”，我在这里尝试了各种传统的美食。首先是武汉热干面，这是武汉非常有名的一道特色小吃，干煮面搭配上独特的酱料，味道鲜美，让人回味无穷。此外，我还品尝了武汉的热干花生豆腐，其味道独特而且营养丰富。在武汉，我还品尝到了不同地方的菜肴，如黄鳝、汤羊蹄、莲藕炖排骨等等。这次美食之旅，让我领略到武汉美食的丰富多样性。
第四段：自然景观之旅。
除了文化和美食，武汉还有许多自然景观值得一游。我游览了东湖风景区，这是武汉最大的湖泊，湖水清澈见底，湖岸边绿树成荫，非常宜人。乘船漫游湖上，我欣赏到了湖光山色，感受到了大自然的宁静与祥和。在石牛山风景区，我还看到了独特的山石景观，以及纯净的空气，这里是远离尘嚣的好去处。武汉的自然景观让我流连忘返，在其中找寻到了内心的宁静。
第五段：人文体验之旅。
在武汉的旅行中，我不仅欣赏了美丽的风景，还体验到了当地人民的热情和友善。无论是在街头巷尾，还是在景点之中，武汉的居民总是热情地指引我们的方向，帮助我们解决问题。我深深感受到了武汉人民的友善和善意。在武汉的旅行中，我结交了许多朋友，他们的真诚和热情给我留下了深刻的印象。
结束语：
通过这次武汉的旅行，我不仅领略到了武汉的独特文化，还品尝到了当地美食，感受到了大自然的宁静，结交了许多新朋友。武汉是一个充满活力和魅力的城市，它的各个方面都给我留下了深刻的印象。我相信这次旅行会成为我一生中难忘的回忆。
武汉考研旅行心得体会
第一段：引言（150字）。
考研旅行是许多学子备战考研的必要环节，而武汉作为一个历史悠久、文化底蕴深厚的城市，吸引着众多考生前来学习和考试。在我自己的考研旅行中，我深刻体会到了武汉的独特魅力。本文将通过五个连贯的段落，分享我在武汉考研旅行中的所见、所感和所得。
第二段：热闹的大街小巷（250字）。
武汉作为中部地区的大城市，其热闹繁华的氛围无处不在。步入市区，就能感受到大街小巷的热闹声音和熙熙攘攘的人群。这种热闹并没有给我带来压力，反而让我感觉自己真正融入了一个充满活力的城市。在武汉的大街小巷里，我饱览了美食、体验了购物、了解了当地文化。而这些活动，也让我在紧张备考之余能够放松心情，重新注入动力。
第三段：寻觅学习的乐园（250字）。
除了热闹的市区，武汉还有许多适合学习的地方。武汉大学、华中科技大学等知名院校都为备考学子提供了资源丰富的图书馆和自习室。我在这些学校里体验了一番，感受到了浓厚的学术氛围。与此同时，武汉还有众多公园和滨江长廊，这些自然环境和景观的存在，给我提供了一个静心学习的场所。在这些学习乐园中，我不仅积极备战考试，还与同行的考生们交流心得，互相鼓励与共勉。
第四段：探索历史文化的底蕴（250字）。
武汉不仅是一个现代化城市，同时也拥有悠久的历史文化底蕴。黄鹤楼、长江大桥、武汉天地等历史遗迹和文化景点都让我叹为观止。我在黄鹤楼上俯瞰长江，感受到时间和历史的流转，这种庄严和充实让我更加清晰地意识到自己为了梦想而努力的重要性。这些历史文化的底蕴，让我不仅感受到了武汉的魅力，同时也对自己的学业充满了信心。
第五段：成长与收获（300字）。
在武汉考研的旅行中，我不仅在学习上有所收获，更在心境和成长上得到了提升。我学会了适当地安排时间，既能充分备考，又能够享受城市的美好。我了解到了武汉的独特之处，也培养了自己的自信心和坚持不懈的精神。武汉考研旅行是我成长和锻炼的过程，无论考研结果如何，这段旅行对我来说都是一段珍贵的经历。
结尾（100字）。
通过这篇文章，我分享了在武汉考研旅行中的所见、所感和所得。在这个城市里，我体验到了热闹的大街小巷、寻觅学习的乐园以及探索历史文化的底蕴。更加重要的是，我在旅行中感受到了自己的成长和收获。这段旅行不仅为我的考研之路注入了动力，更为我的人生增添了一份难忘的回忆。
研学旅行心得体会
暑假里，各地中小学的研学旅行活动也开展得如火如荼。孩子们在教育部门和学校带领下，离开爸爸妈妈，在集体旅行、集中食宿中体味成长的快乐，在行万里路中开阔眼界、增长知识。
研学旅行的好处显而易见。比如，在参观清华大学、北京大学等高等学府过程中，孩子们走进大学校园，亲身感受其中浓厚的学习氛围和独特魅力。“百闻不如一见”，这样润物无声的熏陶，可能就在孩子幼小的心灵里埋下一颗求真向上的种子。同时，“独自”离开家闯世界，不仅能锻炼孩子们的独立能力，学会照顾自己，还能面对更多“突发状况”，学会做出选择、服从命令、提高安全意识。
《关于推进中小学生研学旅行的意见》指出，开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；有利于推动全面实施素质教育，促进书本知识和生活经验的深度融合；有利于满足学生日益增长的旅游需求，从小培养学生文明旅游意识。
但值得注意的是，研学旅行不能走马观花，混同于一般大众化旅游的“上车睡觉、景点拍照”。出发时，要带着问题、带着思考，一路上真正有“研”又有“学”，力求在亲身实践中探索课本中没有的知识；在团队合作中，不能仅仅满足于同学们同吃同住，而应该合理分工、互动互助，在各司其职中培养责任意识。
作为组织者，则应该努力做到“活动有方案、行动有备案、应急有预案”，让一场研学旅行真正充满“研学”的味道。
研学旅行心得体会
七月流火，九转丹成。为聆听窗外的声音，寻求更为自由的行走，我们上路了。“我只能行走，不行走时就无法思考。”我如行者，穿梭于腾冲大地，徜徉于青山绿水及乡愁之中，且行且思。
一、见人见事见山水。
“志于道，据于德，依于仁，游于艺”，始为研学旅行之初心。
人之精神，在于志趣于道。叩问腾冲教育之道，教育研学馆给予了我们清晰的解答。
古朴庄重的木屋，陈列着古代、近代、现代教育发展的厚重史册，教育的源起、转化、兴盛、升华的清音铿锵有力，一代代腾冲人怀揣“兴腾”的梦想，从家乡出发，走遍祖国大好河山，创造了许许多多不朽的神话，令后人不由自主的神往和追随。没有追随时代，就无法抓住时代。遥想明朝军屯、民屯、商屯后中原文化于腾冲大地绵延后世，明清进士、举人、贡生、文官、秀才辈出。追忆陈鉴1471年即设司学始叹家国情怀之重，仰望唐知州1699年捐资开办义学领风气之先……南方丝绸古道提振了腾冲人的精气神，义学官学的兴盛织就了腾冲人的文脉，李根源、艾思奇、张问德、赵端礼、寸树声等腾冲骄子挺起了腾冲的脊梁……一路走来，见证前贤兴利除弊之伟绩，可歌可泣！
造化钟神秀，这块大自然最钟情的奇葩——腾冲，她特有的教育土壤，孕育出了厚重的人文、独有的民族风情、谦谦君子式的腾冲风骨，这一切起于教育，又反哺教育，并牵引着教育往更高处渐行渐远。
人之心灵，在于修德于性，追求弘道但却务本修身。中华传统文化的浸润为我们立身指明方向。
绮罗文昌宫历经四百年风雨依旧散发出神秘而深邃的魅力，从民间传说的文昌帝君，到孔子四大贤徒，再演绎到儒家文教与道教宫冠合一的民俗文化，无一不透射出中原文化在腾冲流动的气韵。李家大院的建筑风格特异，展现出“三坊一照壁、四合五天井、走马拐角楼”的范式，凝固成画。各种雕刻蕴意深远，各种造型栩栩如生，契合虔诚达善之意，诸如“凤穿牡丹、龙凤呈祥、三阳开泰、喜上眉梢”等精美装修让人目不暇给，尤其是“一担水照壁”上“有多少德行就有多少财富”的指意发人深省，矫正生命的向度。
人之境界，在于践仁于行。达则兼济天下，价值的张力为研学的畅行腾出时空。
江东银杏村，自然与身心相遇后绽放出生命之光使人勃发对生活的热爱。爱银杏村的人，必然是敬畏生命的人；爱银杏村的人必然是诗意而浪漫的人；爱银杏村的人必然是自由而有梦想的人。——因为“五种树”的理念扎根人心：感恩树，前人栽树后人乘凉；健康树，叶皮茎果皆入药；摇钱树，食药同源白果香；科普树，生物化石究成因；和谐树，一枝一叶总关情。银杏村不仅风光甲腾冲，更因祖辈传承的寨风家风使人崇敬。家庭“分官”总把银杏树留给老人养老，与邻舍树枝交错生长的果实平分，养雄株银杏的人家总能收到别人家收获的银杏果作为答谢之物，这代代相传的朴质礼仪成为了银杏村最厚重的人文精神。
人之经历，在于游艺于情。即兴于每日每事，笑对日出日落。乐情于山水，游艺于春秋。
蒲川茶山之旅，邂逅如约而来的美丽。水碧山清秀，人在画中游。在茶人的引领下，从采茶、制茶、泡茶、品茶中感悟人生理趣。文字上：茶字形象地点出了“人在草木间”的自然真谛；文化上：儒家喝茶长精神，佛家品茶见空灵，道家饮茶冲淡自如；文明上：茶道演绎出做人做事之风骨，既有内外兼修之执着，更有行进之样式。茶之前世今生，四季轮回，苦尽甘来，给人于出尘之感，飘飘乎天高地迥。
二、所思所感所悟。
教育研学突破了学校与家庭教育的藩篱，营造了教育的“第三课堂”，构建了大教育的平台，让师生一路行走一路思索，自觉探寻物外之趣，真正“聆听了窗外的声音”。“仰佐国家之风致，厚培桑梓之福基”，既增长见识、拓展视野，培养师生的创新意识以及批判性思辨和解决实际问题的能力，又能回归自然、感受祖国大好河山的美好，激发师生爱国爱乡爱家的情怀，自主建构热爱生活、热爱生命、热爱事业的的价值信仰。让师生阅历更加丰富、经历更加精彩，人生更加丰盈，最终实现全面提升核心素养的育人目标和立德树人的教育根本任务。
为此，教育研学应该基于几个方面来开展活动。
1、融合自然教育。
天地大舞台，大自然是的学校，要提倡走出学校、走出家庭、走近自然的教育理念，解放孩子们的手、口、脑、腿，带领孩子们去认知新奇世界、了解万事万物，触摸自然的脉络，感受生命的美好。
2、融合合作教育。
交流、沟通、合作是成长之基，让“一个人走的快但不如一群人走的远”的理念植根学生心灵，让学生在研学旅行的路上，从团队合作中汲取成长的营养。
3、融合体验教育。
“百闻不如一见”，让学生亲身实践、亲身体验和亲身品味，方能循事物之理，明德于物外。搭建舞台，让学生自我表现、自我发展和自我超越，发展生存生活能力，全面提升学生的自信力。
4、融合家庭教育。
从小我走向大我，从备受关爱关注到独立行走，在研学路上自觉保护自己，自愿展示自己，敢于为自己的所作所为担当，把师长、家长的谆谆教导化为具体行动，获得生命真正的成长。
5、融合学校教育。
既读有字之书又读无字之书，兴之所至，信手随笔，学校之所学均可在研学之中善思善用，把课本搬上研学剧场，课堂内外相统一，互为弥补，从而获得深度发展。
6、融合社会教育。
知识世界是从生活世界提炼出来的，是为生活服务的，教育只有融入社会才真正体现课程的本职功能。社会即学校，取之不尽用之不竭的社会资源丰富了学生的生活世界。在研学中加强公民意识教育和健全人格教育，提升社会责任感，培养学生关心他人、服务社会的良好品质。
三、善思善为善做成。
自由的行走，深度的融合，必将塑造出教师的人生高度。
1、从教育层面看。
研学即生长——激扬人的天性和与生俱来的潜能，直抵人心，指向至善；研学即生活——勃发人的好奇心和理性思维的能力，激发情感，回归本真；研学即创造——唤醒人对世界本源的探寻和智慧追求，建构信仰，绽放生命。
2、从教师层面看。
首先是为教师寻求到了一个可以汲取营养的花园，激发教师教书育人的情感，寻求事业发展的支点，坚定教育信仰，终身从教；其次是改变了教师的行走方式，从困囿于学校的圈子中走出来，敞开胸怀，拥抱生活，变单一为多元，从封闭走向开放；三是提升了教师的教育理念，自觉改变陈旧的教育方式，寻求更为智慧的教育方法，去领略课外的精彩，去发现美的教育；四是升华了教师的育人观念，摆脱现实的奴役，跳出教育看教育，为国家社会培养健全人格、健康人性、健美体魄的大写的人。
3、从管理层面看。
一是不断提供教师研学的机遇，让教师可以在日常生活和工作中“来一场说走就走的研学旅行”；二是积极鼓励学生及家长参与研学旅行，从家乡出发，走遍腾冲大地，并一路追寻，向着世界明亮那方奔跑；三是积极开发校本课程，把世界的精彩纳入学校、纳入课堂，让学生不出门亦知天下事；四是探寻“新教育”与研学的融合之路，创新研学方式，走自己的路；五是积极对接引进市外研学资源，打造教育研学共同体，博采众家之长，同研同学，全面发展。
人生若只如初见。“世间一切，都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨，春遇到冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见了人，有了生命”。研学旅行必然有最美丽的遇见，最美丽的记忆，最美丽的生活，一切文化的印记都将镌刻在我们灵魂深处，历久弥香。生活中孕育着美，而美隐匿于生活的深处。世界因研学而精彩，未来之腾冲必有“回行之思”，更多“行者”必返回人文传统，于历史的深处获得更多跃入当下的力量，“俯察品类之盛”，代代传唱腾冲精美的故事。
研学之路一路花开，远方更美丽。
研学旅行心得体会
生活不止眼前的苟且，还有诗和远方;但生活又不止诗和远方，还有田野和家乡。读万卷书不如行万里路，的课堂在路上，为了开拓我们的学习视野，经教育局批准，在学校领导、老师的精心组织下，我们初二年级到了韶山、长沙等地开展了一次有意义的研学旅行。
我们第一站到了爱国主义教育基地——韶山，参观学习，接受革命传统教育。韶山是一个美丽的地方;韶山是一个出伟人的地方;韶山是一个人人都景仰的地方。一代伟人毛泽东生于斯，长于斯。在韶山，我们重温了峥嵘的历史，观看了众多文物，收获甚多。之后我们又来到了毛泽东铜像广场，全体师生伫立于毛主席铜像前，久久地凝望着气宇非凡的毛主席，他仿佛微笑起来，一种追怀和敬慕油然而生。下午我们又去到了靖港古镇，用主持人汪涵的话来说，靖港古镇固执地在邻居都市的地方保持了自己的时间感。没有外界的干扰，即便有来往旅客，古镇也保持着接近完美的模样。“湘江河里的风蓬，洞庭湖里的网，靖港的小吃有得讲”。这是长沙一带称赞靖港古镇的民谣。说的就是特色小吃——臭豆腐，香干......
傍晚时分，我们又去到了千龙湖度假村，在去千龙湖的路上，畅通无阻，一路上都是水泥路，沿途可以看很多乡村美景。千龙湖的环境也很好，湖面非常清澈，小桥流水，湖心亭醉。晚上，一位教官给我们开展了一场激情四溢的演讲，讲述的是关于感恩的故事，周围的同学都被感动得眼泪直流。我也明白了，父母为我们付出那么那么多，我们又怎么能因为放不下面子而不感恩?在今后的日子里，我要更爱爸爸妈妈，做他们为之骄傲的女儿。
夜晚，丰富多彩的篝火晚会在漫天星空之下开始了。那天晚上我们所有同学和老师都汇聚在体育馆外，正中间有一个火炉，燃烧着火焰，好像在给我们的晚会助兴。晚会的开场舞由我们的康校长出演，点燃全场。每一个节目，我们都跟着节奏一起打拍子，低声的合唱，然后大声的叫好，气氛真是high翻天了。
篝火晚会后，我们来到住宿的地方，很好看，是一幢小房子，我们住在水云轩，一个富有诗意的名字，周围的环境也是格外诗意。
第二天下午我们去到了雷锋纪念馆，看了许多关于雷锋叔叔的故事。一个人做好事并不难，难的是一辈子做好事。雷锋叔叔做好事，为人民服务，绝不是靠一时的.热血和冲动，而是始终如一，是我们学习的榜样。
这次研学旅行到这里便也结束了，非常的丰富多彩，为我们紧张的学习生活增添了丝丝活力。
研学旅行心得体会通用周一参加了学校组织的研学旅行活动，和同学老师们一同去了天津xx航母主题公园。
经过两个小时的车程我们终于到了目的地。一下车，映入眼帘的就是俄罗斯风情街，街上有好多俄罗斯风味小吃，还有表演者主动向我们打招呼。紧接着我们兵分两路，我们队在导游的带领下先去看了4d电影，视觉效果很强，去亲身体验了一下新的世界。快接近中午导游给我们普及了一些军事武器的历史和用途，使我们受益匪浅。
给我印象最深的是前苏联的075基辅号航母。航母给人以霸气庄严的感觉，第一次近距离接触，我很激动。航母里结构很复杂，但原本空间紧凑的航母在人工的改造后宽敞了许多。在导游的带领下，我长了好多军事知识，也了解了一些关于这艘航母的历程，航母从造出到退役长达19年，但这期间没参加过一场战争，只是为代表参加过一些访问他国的活动。
最后我们在甲板上照了张合影留念，这一天的研学也就圆满结束了。研学增长我的知识，开阔了我的眼界，相信在以后的学习生活中也会越来越好。
研学旅行心得体会通用伴随着秋的气息渐渐到来，学校组织了一个千载难逢的活动----秋季研学旅行。研学旅行总是令人激动、兴奋的。
研学旅行心得体会
在局主要领导的全力支持下，7月23日，我们五峰研学旅行学习团队一行5人，踏上了井冈山这片红色的土地，去参加省教育厅组织的中小学研学旅行培训班。作为中国革命的摇篮、井冈山精神的发祥地，拥有21个国家重点文物保持单位的井冈山，被誉为一座没有围墙的博物馆。
其中的青少年教育基地牢牢把握理想信念和革命传统教育这一主线，充分挖掘井冈山丰富而独特的红色资源，契合青少年认知特点和青年干部成长需求，引入仪式教学、体验教学、情景教学、实践教学等理念，自主研发了一系列特色课程，打造基地核心竞争力，探索出了一条红色基因教学的创新之路。
为期五天的学习，我们将基地的仪式教学、体验教学、情景教学、实践教学都一一进行了体验。
一、红色育人的研学课程。
1、开班式上放异彩，烈士墓前祭英魂。
参训的154名学员盛装出席，以最饱满的姿态向基地指导老师及同行展示教育人的风采。三千翠柏卫忠魂，紧逼戎装后来人。开营仪式后，全体学员前往井冈山革命烈士纪念馆祭奠革命英灵。
2、八角楼台铸热血，挑粮小道磨意志。
150余名学员慕名前往坐落于茅坪村的八角楼，昏暗的灯光九十年前照亮了伟大的革命道路。烈日炎炎，培训学员重走挑粮小道七里山路，虽然汗水湿透的衣裳，但那一幅幅咬牙坚持的革命精神，已深深扎根在我们的心里。
3、聆听讲座获新知，革命家风代代传。
培训学员有幸聆听了中国井冈山干部学院钟教授对井冈山精神的解读，更有感于革命后代王放讲述父辈投身革命，将革命精神作为家风祖训进行传承。通过讲座，让我们了解到，在物质极为丰富的今天，当我们沐浴在和平的阳光下，不能忘记革命先辈们用鲜血铸就的峥嵘革命史，那段辉煌悲壮而光荣的历史需要我们共同找寻，共同铭记。
二、课程开发的有益启示。
井冈山革命教育基地课程开发的成功，从宏观着眼，从微观入手，着力解决研学旅行过程中的重点难点问题。如：研学旅行如何与学校课程实现有机融合？研学旅行的活动课程如何设计？此次的培训学习，带给了我们如下思考：
1、研学旅行的活动课程开发要立足教育性。
研学旅行做到立意高远、目标明确、活动生动、学习有效，避免出现“只旅不学”或“只学不旅”的现象，必须把教育性原则放在首位，每一门课程须有明确的教育目标，寻找适合的研学主题和课程教育目标，深度促进研学旅行活动课程与学校课程的有机融合。作为中小学教育教学实践的重要组成部分，研学旅行的活动课程既要结合学生身心特点、接受能力和实际需要，又要注重知识性、科学性和趣味性。
井冈山之行中，通过在井冈山革命烈士陵园祭奠革命先烈，聆听感人的革命故事，让学员体会当今幸福生活来之不易，感悟信仰的力量，把理想信念转化为对奋斗目标的执着追求。所以研学旅行在课程目标的制订上，要与学校的综合实践活动课程、思想品德课程、历史学科课程、科学学科课程等统筹考虑，活动中的知识性目标、能力性目标及情感、态度、价值观领域的目标和核心素养的`目标统筹等等，都应该是落实课标的核心要点。
要通过学生在研学旅行活动过程中的体验感受、身心、思想和意志品质等方面的发展，落实立德树人根本任务，帮助中小学生了解国情、开阔眼界、增长知识，着力提高他们的社会责任感、创新精神和实践能力。
2、研学旅行的活动课程开发要突出实践性。
研学旅行是研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，研学是目的，旅行是手段，通过旅行中开展的各种教育活动和学生的亲身体验来实现综合育人的目的。为此，课程设计和实施中，要引导学生主动适应社会，充分促进学生知行合一、书本知识和生活经验深度融合。带领学生走出校园开展研学旅行，就是要让他们在与学校日常生活不同的环境中观察体验、实践思考。
作为一种人才培养模式的创新，研学旅行活动课程的设计要特别注重学生的实践性学习，要避免学生在学校中的以单一学科知识被动接受为基本方式的学习活动。井冈山革命教育基地的课程设计，井冈练兵、三湾改编、学编红军草鞋、自做红军餐等，都突出了研学的实践性。
研学旅行的课程应当超越学校、课堂和教材的局限，在活动时空上向自然环境、学生的生活领域和社会活动领域延伸，因地制宜，在教师的指导下，以问题为中心，在实际情境中认识与体验客观世界，在实践学习中亲近自然、了解社会、认识自我，并在学习过程中，提高发现问题、分析和解决问题的实践能力。
3、研学旅行的活动课程开发要加强融合性。
作为综合实践育人的有效途径，研学旅行要以统筹协调、整合资源为突破口。研学旅行基地功能的拓展、研学旅行线路的设计、活动课程资源的开发，都要创造性地整合。
从课程资源的整合看，既包括校内外教育资源的整合、跨界整合，也包括多学科整合、跨学科整合。例如，要统筹安排好研学旅行基地、研学旅行线路的课程资源开发；要结合域情、校情、生情，从自然和文化遗产资源、红色教育资源和综合实践基地，大型公共设施、各种场馆中挖掘和整合可利用的课程内容。充分发挥综合育人功能，实现与学校实践活动课程目标的衔接融合，推动学校与社会基地、校内课程与校外实践、校内教师与校外导师之间的衔接互动，从而实现学校教育与校外教育的有效融合。
4、研学旅行的活动课程开发要确保安全性。
由于研学旅行的课堂多是在路途上，开放性非常强，所以安全性原则是确保活动课程取得成功的一个重要原则。针对以学生集体旅行、集中食宿方式开展的研学旅行，需要对研学线路、课程设计、组织方案、实施过程、实施效果、安全保障等进行事前、事中、事后评估，切实做到活动有方案，行前有备案，应急有预案，确保活动中每个环节的安全性。
五天的课程，转瞬即逝。井冈山，我们轻轻的来，又轻轻的走，蓦然回首，一次井冈行，一生井冈情。当我们走在挑粮小道上累得汗流浃背、气喘吁吁时，当我们站在革命英雄烈士墓前泪如雨下、泣不成声时，当我们聆听革命后代讲述红色基因代代相传的谆谆教诲时，我们领会到了井冈山精神的真谛。但愿我们今后所做的研学旅行活动，也能够给学生带来一辈子能够受用的、值得铭记的宝贵经历。
研学旅行心得体会
1月21日，我有幸参加了由活动中心举办的“圆梦蒲公英”冰雪海洋世界研学活动，这也是我第一次在没有父母的陪伴下和同学一起出游。
—白鲸和海豚，有来自五国皇家的大马戏，还有北方才特有雪景，是海洋探秘，冰雪体验的优良实践教育基地。—小企鹅，他们憨态可掬，吸引了许多小朋友前来观看；走了一会我们看见了几只北极狼，它们可爱极了！再往前走，几只千年老龟在水里游来游去，他们肥硕无比，时不时还抬起头像我们打招呼，像是在说：“澄江来的小朋友，欢迎你们的到来”。走出山洞我的心里激动无比，海洋世界真神奇啊！将来我要学更多渊博的知识去了解更多更神秘的海洋生物。
接着我们来到了机器人公园，机器人公园内的机器人元素随处可见，精彩的机器人舞蹈，让我深刻领会到智能机器人的神奇奥妙之处，感受科技的魅力。这也让我压力山大啊！要是我们再不好好读书，将来我们的世界将会被机器人替代。
在导游的带领下我们来到了海豚馆，欣赏到了神奇的海豚表演，四只小海豚在驯养师的指挥下像一个个听话的小孩子给游客们表演了转圈、合唱、跳跃、顶球等游戏。逗得游客们开怀大笑，同时也赢得了阵阵的掌声。
—模拟雪景：天空飘着雪花，地板上落了一层厚厚的积雪，早已有许多小朋友在开心的打着雪仗，他们的头上脸上都落满了雪花，我也加入其中和小伙伴们感受着神奇的冰雪世界带给我们的快乐。
之后我们还观看了马戏团表演、白鲸表演，它们的表演更让我惊叹不已，也让我觉得世界之大，无奇不有，只要用心去观察，去体验将会有意想不到的收获。
在四位老师的细心陪护下，我们安全的结束了这次研学活动。这次研学活动，既让我开阔了眼界，又增长了见识，惊险有趣的冰雪海洋公园之旅，让我流连忘返。
研学旅行心得体会
今年暑假8月25日，我们20xx级三班的同学相邀一起来到渤海革命老区机关旧址武定府衙景区研学基地游学，真真正正当了一天小红军。
一大早，我们兴奋地来到了体育馆集合，乘车经过近一个小时的颠簸，终于到了渤海革命老区。哇！这里真大呀！通过阅读研学手册，我了解到这里是千年古城武定府衙景区，是国家aaaa级旅游景区，总面积85亩，主要建筑包括中路的大门、仪门、德正堂、退思堂、昌华堂、怡然堂、东路建筑有财神庙、土地庙、同知署、寅宾馆现为渤海老区革命机关旧址。学习红色文化，接受革命教育。西路的建筑有通判厅，西花厅以及亭台水榭等汉王宫的后花园，景区涵盖了王府文化、红色文化、官府文化，建筑风格为仿明清建筑。
从身穿军装的那一刻，我就仿佛就真得变成了一名红军战士。导游刘老师介绍说，渤海区是山东三大战区之一，解放战争时期渤海区作为山东省没有被国民党占领的地区，成为了华东战场重要的物资供应基地。
接着，参观了烈士纪念碑、军事展厅、同知署……我深深地被烈士们不顾个人生命，为了民族复兴、国家昌盛的战斗精神所折服。在刘老师的故事里，我眼前似乎浮现出当时人们为了革命胜利鞠躬尽瘁死而后已的一幅幅场景！
“自己动手，丰衣足食”，午餐的食材是我们自己摘取、清洗、切，还炒了俩菜。望着翠绿的豆角，品尝着美味的西红柿，喝着手磨的豆浆，劳动的满足感油然而生。
下午，观看电影《歌唱二小放牛郎》，我看到了一个机智勇敢，沉着冷静，不顾生死与敌人周旋的英雄王二小；听歌词、猜红歌的三轮比赛，我认识到自己的知识储备量还很少，还要多学习多读书；推小车、挑扁担的体验活动，让我感受到当时条件如此艰苦，战士们就这样肩扛手推把几十亿斤粮食运往前线。在刘老师的告别声中，在我们依依不舍的道别话里，研学旅行完美结束了。
这次寻祖根、铸国魂的研学旅行，既能从知识技能方面提升我们的素养，又能陶冶情操，建立团队意识，还很好地培养了我们爱国、爱家、爱科学的情感、树立自信、坚强勇敢的意识。
研学武汉园博园心得体会
在新时代，研学旅行逐渐成为教育领域研究的热点话题，“亲身体验，融合知识”已成为现代教育理念中不可缺少的一部分。本文关于“研学武汉园博园心得体会”主题的文章，将详细回顾园博园的经历，分享深受启迪的感悟，探讨研学旅行的重要性与必要性。
【第一段】游园纪实。
随着时代的变迁，人们越来越重视文化和艺术的发展，这也引发了越来越多学校和机构组织学生进行研学旅行。我们的研学之旅，是来自北方的一优秀高中的数学竞赛队参加数学竞赛赛后安排的活动之一。当我们来到武汉园博园时，园内别有一番风味。笔者眼前的景色真是叹为观止：大片翠绿的花木，高耸入云的建筑，宽敞的广场和迎客的雕塑，令游客热情高涨，踏上这趟极具艺术气息的研学之旅。
【第二段】文化体验。
进入园博园，便不难发现园内融合着不同国际风情，代表着不同的历史和文化。亚洲园博区里体验到了切实的文化输出，不仅有中华古代文明和民俗文化的体现，还展示了现代城市化和市民文化的变迁。特别是在一些历史长河中，如秦汉唐宋等古代帝国的宏伟建筑、文化艺术遗产和神话传说，使身临其境，去重温世界历史文化，从而提高了我们的地球观和全球化意识。
【第三段】环保意识。
现在，环保已成为社会发展的重要主旋律，成为学生学习未来所必须掌握的知识。在这次园博园之旅中，我们实践了环保的重要性和必要性。园博园内采用了多项环保技术和措施，如：空气净化、雨水利用、地热能利用、垃圾分类、绿化植被等。再配合诸如文化氛围等环境素质优化，为积极响应国家减少环境污染的号召，自下而上助推绿色、可持续发展，为大众提供一个宜人的生态园区。
【第四段】全面素养。
研学旅行的同时，还要在不断中学习、体验和提高个人素养。其中包括了自身的思想和文化素质，自主性、动手能力和创新精神等。在本次研学园博园的过程中，我们学习到了许多东西，充分发挥了自己的商展能力和交往能力，更为重要的是，增强个体的创新思维和解决问题的能力。在这里，我们不仅学到了更多的专业知识，而且更重要的是增加了我们自信的技能、世界观和自我价值观，助推个人全面生涯和成就。
【第五段】总结心得。
这次研学旅行为我带来的不仅仅是开阔了视野、提高了自我素质和增加了对环保的深刻体认。更重要的是，这次研学活动使我认识到自身努力和应对社会挑战所面临的重要性，提高了我们自我价值和责任认识，积极推进以人为本的科学文化建设。未来，我希望能用这次研学之旅的经验和收获，为个人成长和社会进步做出更多的贡献。
研学旅行心得体会
这次游学，是我第一次独自出远门，随着清晨的火车开出车站，我怀着未知和忐忑不安的心情离开了北京，虽然之前我去过两次杭州，但是我都是随妈妈去的。
在出发之前，妈妈给我准备了一大箱子，一大背包的行李，并再三嘱托我要注意安全并照顾好自己。
终于到了周五，马上就要回家了，可有一个问题却让我头疼不已，那就是收拾行李。
妈妈在走前替我收抬了一堆要带的东西、换洗的衣服、水、吃的、酸奶、雨披，当然还少不了一本书，真是应有尽有。可对于动手能力差的我来说可真是比登天还难，我想着，到底该怎么办啊，算了，把东西全塞进去就完事，结果我发现，光把衣服塞进去，箱子就合不上了。
我不得不求助我的室友，xx了。xx说：“你把小的衣服卷成一个卷，塞到衣服与箱子的空隙里试试”我把小衣服卷成豆腐卷的形状，按照xx的方法做，果然成功了。
经过这次游学，大大地提高了我的动手能力和自理能力，让我有很多受益。
研学旅行心得体会
前几天，我们学校组织了一次研学旅行的活动。这是我们第一次离开家去外面锻炼的机会，我踏着轻松的步伐，闻着春天的花香，感受着春天的气息，坐上了大巴车。在车上，我们有的唱歌，有的吃零食，一路上说说笑笑。不一会儿就来到了长沙市雷锋纪念馆。
教官带着我们下了车，走进雷锋纪念馆，一进门，一个巨大的雷锋雕塑映入我们的眼前，我们来到了雷锋生平事迹陈列馆，我们跟着教官走进了文廊，里面有雷锋的日记，虽然有很多字我看不懂，但我清晰得记着雷锋日记里有这样一句话：“做一颗永不生锈的钉子。”是呀！雷锋就是一颗这样的钉子。我们随着讲解员上了二楼，看到了许多惊心动魄的画面，我觉得自己好像穿越到了战争时期，看到了以前那落后的中国，看到了人民子弟兵想振兴中国的决心。我不禁想，国家的兴旺发达是革命前辈抛头颅洒热血换来的，我们一定要好好珍惜现在的幸福生活。
离开了雷锋纪念馆，一个小时后，就来到了我们的最终目的地——千龙湖。我们稍作休息，吃完午饭，教官就带着我们来到了体育馆，开展“团队浮桥”的活动。我们分成两队，面对面扛着木板，就像一座真的.浮桥，不过桥墩就是我们的肩膀。教官让另外一些同学从浮板上爬过去，教官同时还选了几名同学作为地保队员和安保队员，以为拉拉队。尽管有许多人保护，但我还是有些忐忑不安，教官就鼓励我去试一试。尽管我有些害怕，却也想挑战一下自己，轮到我过桥时，我勇敢跨上了第一步，同学们大喊加油，我不再那么害怕了，勇敢的爬了过去，加油声越发大了，自信充满了我的胸膛，我终于顺利过了浮桥，我为战胜自己而自豪。
晚上，老师分发宿舍，我一进宿舍，简单洗漱之后就睡了，睡的很熟，睡得很好，连自己带的零食都忘记吃呢！
第二天下午，我们乘着大巴车回到了学校，参加了感恩活动，那专家的一番话把我们感动的流泪了，从这次研学旅行活动中，我知道了要好好孝敬父母，尊敬老师，团结友爱，学会感恩。
研学旅行心得体会
暑假里，我们在家委会的组织带领下，进行了为期一天的研学旅行，我们坐上大巴车，一路上我们欢歌笑语、热情高涨，仿佛都忽略了37度的高温天气。
第一站，我们来到京博的博华农业的花卉馆。里面有各种各样的有机果蔬、食用菌养殖、生态养殖等真是让我们大开眼界。最漂亮的要数各色争相斗艳的蝴蝶兰了，听管理员阿姨介绍，他们培育的蝴蝶兰每年有8万盆都集中在年宵上市，而且都是无土栽培。我们还很荣幸的跟着管理员阿姨学习了蝴蝶兰的无土栽培技术呢，盼着我的小蝴蝶兰也能开出鲜艳的花朵。
第二站，我们来到京博企业文化馆。了解和学习了京博企业的文化理念和发展历程。记得京博文化墙上有这么一句话深深的触动了我：贫穷教我惜福，成长教我报恩，责任教我拓展。我想这是我们每个人都应该去学习的。
第三站，我们来到京博的楹联艺术馆。第一次走进京博艺术馆，我特别的惊讶，为什么一个企业，能收藏这么多的楹联及书画作品？有明代、清代帝王、忠臣、状元、政治家、书画家、历史名人约4000余幅精品书法。400余幅画卷，如郑板桥、齐白石、张大千等书画家的22幅作品。据管理员阿姨介绍说，收藏这些作品不是马韵升董事长个人爱好和利益驱使，而是马韵升董事长想在京博有财力和物力的时候尽量收藏这些中国的优秀文化遗产，让孩子们从小能够看到、知道中国古代的优秀作品，从小深受传统文化艺术的影响，带动我们这里的文化发展和繁荣。得知真相后，我不禁由衷的敬佩这个从来没有见过面的马韵升董事长，他是我们很多企业家学习的榜样！
第四站，快到中午了，我们来到京博研究院的自助餐厅，那里环境好，叔叔阿姨服务态度好，饭菜品种丰富、味道鲜美，对我这个小吃货来说，这里才是我大显身手的舞台！在管理员阿姨的带领下，同学们有秩序的领餐、就餐，大家都吃的津津有味。我们还品尝了研究院阿姨亲手做的酸奶，味道棒极了！吃饱了，喝足了，我们继续出发！
第五站，我们来到京博海棠乐园。一下车，公路两旁全是海棠树，树上结满了海棠果，虽然还没到海棠果成熟的季节，但是看着眼前的一切，能让人很容易联想到海棠果成熟的时候景色是多么诱人！好想到那时能再次来到海棠园啊！跟随管理员阿姨的脚步我们进入了一个大棚，只看见里面有三个大水坑，里面的环境也不像其他馆那么好，起初大家都非常的失望，但是后来我们却在这看似不起眼的地方收获了太多的知识和欢乐。首先我们学习了手工皂的制作，原来香皂、肥皂是以皂基为原料加工而成的啊！我们每个人都跟着教练叔叔成功的制作出了自己喜欢的手工皂，有熊掌形的、心形的、小猪形的，它们都非常可爱！我们还学习了神奇的纸上种菜呢，总感觉这个世界上有好多我们不知道的有趣的知识，需要我们去研究和学习。最后一个环节的浑水摸鱼活动把大家带入了整个研学旅行的高潮，首先教练叔叔跟我们讲了浑水摸鱼的方法和注意事项，比赛就正式开始了，从同学们下水坑开始，现场的欢呼声、惊叫声连连不断，坑里的水瞬间就被我们搅浑了，根本看不到哪里有鱼，但是同学们都没有气馁，大家团结一心，一条条鲜活诱人的大鱼被我们摸了上来，每摸到一条鱼，全场就一片欢呼雀跃。集合的时间到了，大家恋恋不舍的从泥潭走出来，浑身上下跟泥鳅一样。大家虽然很累，但从中我们掌握了摸鱼的技巧和方法，提高了动手能力，增强了团结和自我保护意识。
下午五点左右，我们坐着大巴车恋恋不舍得离开了研学基地。这次研学旅行将成为我脑海中永不磨灭的记忆！
研学旅行心得体会
这次游学，是我第一次独自出远门，随着清晨的火车开出车站，我怀着未知和忐忑不安的心情离开了北京，虽然之前我去过两次杭州，但是我都是随妈妈去的。
在出发之前，妈妈给我准备了一大箱子，一大背包的行李，并再三嘱托我要注意安全并照顾好自己。
终于到了周五，马上就要回家了，可有一个问题却让我头疼不已，那就是收拾行李。
妈妈在走前替我收抬了一堆要带的东西、换洗的衣服、水、吃的、酸奶、雨披，当然还少不了一本书，真是应有尽有。可对于动手能力差的我来说可真是比登天还难，我想着，到底该怎么办啊，算了，把东西全塞进去就完事，结果我发现，光把衣服塞进去，箱子就合不上了。
我不得不求助我的室友，小任了。小任说:“你把小的衣服卷成一个卷，塞到衣服与箱子的空隙里试试”我把小衣服卷成豆腐卷的形状，按照小任的方法做，果然成功了。
经过这次游学，大大地提高了我的动手能力和自理能力，让我有很多受益。
研学旅行心得体会
伴随着秋的气息渐渐到来，学校组织了一个千载难逢的活动----秋季研学旅行。研学旅行总是令人激动、兴奋的。
踏上去往西区傈僳风情园的七彩之路上，大家坐在这车上听着自己中意的歌，望着窗外的风景，窗外的一切都是那么的美好。略无阙处的高山守卫着高速公路，金色的阳光毫不吝啬的铺在山顶上。导游姐姐可爱的介绍了自己，介绍了攀枝花的市情。让我们更深入的了解了攀枝花。在车上，导游姐姐组织我们唱歌。我们唱了训练已久的“雪绒花”和“同一首歌”，大家挥舞着手臂，高低声部有分明的唱了出来。我们的歌声飘扬远方，仿佛整个攀枝花都回旋着最幸福最快乐最纯真的歌声。
到了目的地，大家有秩序地下了车。映入眼帘的是一大片黄色的海洋，走进林荫小径，到了路口，仿佛是一片世外桃源。空旷的土地生长着零零散散的黄花，还有许多的小黄花等着我们去给它们找一个温暖的家。拿着铁铲和小黄花，我们各自找到了属于它们的家，松下土，把小黄花直挺挺地安居在家里，寄予同学们慢慢的希望后，就等待着它的健康成长啦！接下来，我们在经过傈僳族的姐姐耐心教导下跳了舞。手拉着围成了一个连贯着友谊和爱的大圈，在转圈的时候走三步路然后踢两次脚，我们跳得很开心，尽管动作不是那么的标准。我们又开始准备包饺子了！一向包不来饺子的我，这次也跟着同学们一起自己动手丰衣足食。我想着妈妈包饺子的动作，有模有样地包起来，虽然这个饺子的颜值不太好看，但吃饭的时候真香！还有些古灵精怪的同学竟把包子和抄手都包出来了，实在是具有超大的想象力！
吃完午饭的时候，准备进行团队比赛。分好了组，八个同学排成一字状，脚都伸进绳子的圈里，像蜈蚣一样。在进行十分钟的训练之后，我们准备比赛。但裁判喊出口令的时候，我们组却脚步凌乱，落后了二班，可我们却非常有默契地调整并毫不慌张地继续出发。也许是我们的团结和同学的加油，使我们充满动力后来居上。就这样，我们班赢了比赛！第二项就是，每个班的同学拿着拴着身子的鼓，然后摇动来垫球。先开始，我们班一个都垫不到，无论怎么做都不可以，于是大家细心思考起来，发现这个鼓的绳子是有规律的，拿两根绳的同学是负责移动的，拿一根绳的同学是负责垫球的，并且拿两根绳的同学可以辅助。球往哪边跑我们就往哪跑。在最终的比赛中，我们班齐心协力，分工合作，再一次拿下了第一！我想，这就是团结的力量吧！
这次研学旅行，使我受益匪浅。不仅让我们感受到了傈僳族的热情，学习了傈僳族的文化特色，也明白班级团结战斗力是多么强大，并更加珍惜同学之间的感情！