人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
幼儿园洞的篇一
《耳朵上的绿星》是一篇充满温情、美丽又动人的童话故事。它不同于一般的童话抒情故事，它还有着引人人胜的情节和生动鲜明的人物形象，善良可爱的小松鼠、柔弱美丽的玫瑰花和小草、乐于助人的萤火虫，赋予了他们鲜明的个性特征，符合幼儿的欣赏特点，这一内容情节有趣，形象鲜明，语言诙谐有趣，容易引起幼儿的兴趣，又可以扩展幼儿词汇量。二则现在幼儿由于生活环境受限制，缺少与周围人的相处经验，普遍幼儿都缺乏与周围事物的感情行为，所以这一内容既符合幼儿年龄特点，又符合幼儿的现实需求。容易引起情感上的共鸣。
1、幼儿懂得爱护花草树木，感悟故事中所传达的友爱之情。
2、理解故事内容，乐于表达自己的感受，能大胆地说出角色对话。
3、喜欢欣赏文学作品，感受语言的丰富和优美。
萌发幼儿的环保意识，让幼儿懂得做事时多为他人着想，互相帮助，互相关心。
理解故事情节内容，表达自己的感受及大胆地说出角色对话。活动准备：
1、课件《耳朵上的绿星星》、音乐《把爱传出去》
2、教具：小草、玫瑰花、萤火虫、星星、小松鼠头饰若干。活动过程：
一、出谜语，谈话。
今天我们班来了一位神秘的小客人，它的身子很灵巧，尾巴像伞本领高，爱吃松果树上跳，它会是谁呢？（小松鼠）
二。播放故事录音《耳朵上的绿星星》
问：这个故事中有些谁？（小松鼠、小草、玫瑰花、萤火虫）小松鼠耳朵上的绿星星是谁呢？（萤火虫）
问：萤火虫为什么会跑到小松鼠的耳朵上呢？要回答这个问题先请小朋友们来看看我带来的图片吧。
二、播放图片欣赏故事
美。小草会说什么呢？（“别摘我，别摘我，我会疼的呀！）”善良的小松鼠没有摘小草走开了。
图（3）：小松鼠又看到了一朵玫瑰花，她想用玫瑰花瓣把嘴唇涂得红红的一定很美。玫瑰花叫起来：别采我，别采我，我会疼的呀。善良的小松鼠也没有采花，走开了。
图（4）这时候，躲在一片树叶底下的两只萤火虫看到了这一切，他们说：“绿绿的小草，是我们玩的地方；红红的玫瑰花是我们睡觉的地方。小松鼠不摘草，不采花，她真好。”小松鼠回到了家，心里很难过。为什么难过？因为它什么也没有打扮。那它去参加音乐会了吗？又发生了什么事情呢？我们来听听下面的故事。
图（5）晚上月亮出来了，小松鼠去参加音乐会，要路过花园，小松鼠要走过小草的身旁，又走过玫瑰花的身旁，这时候两只萤火虫悄悄的跟着小松鼠，森林音乐会开始了。第一个上台表演的就是小松鼠。幕布一拉开，台下所有的观众都惊呆了：小松鼠今晚真漂亮！她的两只尖尖的小耳朵上，有两颗绿茵茵的小星星！小松鼠从来没有这么漂亮过！小松鼠的歌唱得那么好听，满天的星星都出来了，眨着眼睛静静地听。谁也没有看出来，小松鼠耳朵上的绿星星，就是两只萤火虫。连小松鼠自己也不知道。
三、完整欣赏故事。记住小松鼠，小草，玫瑰花和萤火虫说的话，听完故事我找几个小朋友来表演。
四、情感教育：
五、延伸活动：《把爱传出去》
今天我们欣赏的这个故事叫什么名字呢？你们愿意当绿星星吗？今天小朋友们表现得真棒，老师要奖励给你们每人一颗绿星星，我们带着自己的绿星星来跳个舞吧。让爱传出去。
幼儿园洞的篇二
近日，我们幼儿园组织了一场令人难忘的漂流活动。这是我第一次参加漂流活动，全程播撒着兴奋和期待的心情。这次活动不仅仅是一次户外运动，更是培养孩子独立性和团队合作意识的一次宝贵机会。通过这个活动，我深刻地体会到了许多与课堂学习不同的感受，同时也获得了许多珍贵的经验和体验。
首先，漂流活动让我感受到了自然与人的和谐共处。划着漂流船在湍急的水流中穿行，身边是一片纯净的自然风景，这种感觉实在是太美妙了。我不禁被大自然的力量所折服，也对大自然心生敬畏之情。在这个过程中，我把握机会仔细观察了湍急的水流和河流两岸的风景，同时，我也学会了怎样安全划船，在船头躲避水中的石头，向左向右划桨，保持稳定的方向。这样的体验不仅让我更加了解自然，也培养了我的观察力和动手能力。
其次，漂流活动还锻炼了我们的团队合作精神。漂流是一个需要大家齐心协力的团队运动，只有大家密切配合，才能化解突发情况，顺利完成旅程。在漂流的过程中，我和同伴不断沟通和磨合，互相帮助，共同把握好划船的力度和方向。有时我和同伴的意见不一致，但多次失败和摔倒使我们认识到必须团结起来，相互支持。最终，我们成功地度过了充满挑战的水流，达到了预定目的地。这次活动让我深刻地认识到团队合作的重要性，也增强了我的沟通能力和合作意识。
此外，漂流活动还培养了我的勇气和坚持不懈的精神。漂流过程中，我们会遇到险滩、激流和急弯等各种困难。初次面对这种情况时，我感到有些害怕，但是教练鼓励我们要勇敢面对，不要退缩。每次遇到困难，我都会鼓起勇气，努力划船，保持平衡。尽管有时失败了，但我不会放弃尝试，不断调整划船的力度和方向，最终克服了困难。这次活动让我懂得了勇敢面对挑战的重要性，也给了我战胜困难的信心。
最后，漂流活动也让我学会了珍惜友谊和感恩的心态。在漂流的过程中，我结交了许多新朋友，大家在一起相互帮助，共同度过了一个愉快的时光。和朋友们一起合作、一起笑声和欢呼声交织在一起，让我感受到了友谊的力量。同时，这次活动也让我更加懂得感恩，特别是对于教练和幼儿园的老师们，他们为我们组织了这次活动，给我们提供了一个学习和成长的机会。我会更加珍惜和老师们的相处时光，更加感恩他们为我们做的一切。
通过幼儿园的漂流活动，我深深地感受到了自然的伟力和人与自然和谐共处的重要性。在漂流的过程中，我和同伴们紧密团结在一起，培养了团队合作精神，也增强了勇气和坚持不懈的精神。最重要的是，我学会了感恩与珍惜，更加懂得了友情的可贵。这次活动让我收获了很多，也增长了见识和经验。今后我会更加热爱自然，珍惜友谊，勇敢面对困难，更加努力地成长。
幼儿园洞的篇三
《幼儿园工作规程》中指出，幼儿体育活动要努力促进幼儿身体正常发育，机能的协调发展，体质的增强，培养对体育活动的兴趣。同时《幼儿园教育指导纲要》也强调幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动，满足幼儿多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。为开展丰富的幼儿篮球游戏体育课程，活跃我园篮球文化气氛，树立“快乐篮球花样运动”的教育理念，更好地培养幼儿对篮球运动的兴趣，我园将丰实园内篮球文化环境的建设，家园合作，推动我园篮球特色活动的组织与开展。
1、通过多种方法与途径，培养幼儿参与篮球活动的兴趣和主动性。
2、在活动中发展幼儿走、跑、跳、投掷、平衡等基本动作，提高幼儿的身体素质，培养幼儿的持球、运球、传接球、投篮等运动技能，提高幼儿的身体活动能力。
3、通过篮球教学活动，培养幼儿良好的个性心理品质，增强幼儿的自信心和勇于展示自我、挑战困难的意志力，提高幼儿的合作能力。
（一）理论学习
以教研组为单位集中学习幼儿篮球工作的相关要求和注意事项。了解幼儿篮球主题课程的前沿理念，丰富教师开展户外篮球活动的理论基础，积累开展户外篮球活动的组织经验。
（二）教师培训
篮球活动的开展不仅需要专业理论的支撑，还需要专业技能的培训，为了提高我园教师开展户外篮球活动的专业水平，保证篮球活动的趣味性、科学性、发展性，我园坚决落实各项教师培训工作。
1、参加我区组织的篮球特色园展示观摩活动，相关教师师传达篮球课程经验，并将其好的经验做法在园内分享。
2、特聘篮球教练为老师进行集中授课，每周三组织全体教师开展一次篮球技术动作培训，学习专业理论和技术动作。
（三）课程安排
我园幼儿篮球活动的课程安排主要分为篮球专项学习活动、户外篮球游戏、篮球课程三块内容。
1、篮球专项学习活动：特聘篮球教练每周二上午来园进行授课，班级老师做好照片视频的收集和整理工作，并对教练的教学实录进行图、文记录。
2、户外篮球游戏：
（1）教研组每月围绕篮球户外游戏的材料、玩法、技能点、场地等内容集中研讨，制定出阶段计划并对上一阶段的游戏进行问题反馈。
（2）中大班教师利用户外球类区体锻和平时的教学活动，充分利用我园的运动器械，在特聘教练开展的篮球游戏活动基础上进行梳理、概括、总结、优化和拓展，开展不同层次水平的幼儿篮球游戏。教师针对两周一次的篮球区游戏撰写游戏观察记录，每月围绕篮球游戏的开展撰写一则有质量的学习故事。
3、篮球课程：中大班部分班级围绕“篮球”话题进行班本化的篮球特色课程实践。
4、篮球嘉年华活动：中班组围绕“动感运球”主题，结合班级幼儿的篮球运球水平，创编难度适宜、趣味横生的篮球操，并进行集体展示；大班组依托幼儿兴趣，有效利用户外体锻区的多种器材，进行跑酷游戏展示。
阶段一：
（一）活动目的
1、认识篮球，了解篮球的基本特征。
2、能通过多种儿歌，学习持球、拍球的基本动作与方法。
（二）主要内容
1、以与篮球互动为主的球性游戏：滚球、持球、抛球、接球等，为篮球游戏的开展做好动作技能的适应准备。
2、各类反应趣味游戏。
阶段二：
（一）活动目的
1、中大班根据幼儿的年龄特征，在趣味游戏中丰富篮球运动的动作技能。
2、提高运用手臂、手腕控制球的能力以及手眼协调能力。
（二）主要内容
本学期以运球为主，在游戏中学习多种形式的运球方法，如：原地单手拍球、双手高低拍球、坐下双手开合运球等。
9—10月球性游戏：在游戏中体会控球（中班拨滚球，大班抛接球），能简单传球。
中班：《球宝宝会钻圈》《小矮人滚球》《小猴摘桃子》《小猴采西瓜》
大班：《好玩的篮球》《带着小猪逛森林》《我和篮球做朋友》
11—1月原地运球游戏：用手控制球，并能左右手分别原地运球，控制手腕力量。
中班：《拍球真有趣》《小小马戏团》《篮球找朋友》《打地桩》《种种子》
大班：《钻山洞》《大灰狼挑食》《篮球真好玩》《小小篮球运动员》《快乐篮球》
幼儿园洞的篇四
幼儿园活动节目是孩子们学习和成长的重要环节。在这个特殊的时刻，孩子们有机会展示自己的才华，学会与人相处，提高自信心和表现能力。在我参与的幼儿园活动节目中，我收获了很多，也有很多值得学习和深思的地方。
第二段：分享体验
我参加的幼儿园活动节目是一场音乐舞蹈比赛。我和我的同伴们花费了很多时间和精力来排练。我们一遍遍地练习，不断改善，直到达到最完美的状态。在比赛中，我们展示了我们的成果，演出效果非常棒。这种成就感和自信心让我感到很开心。
第三段：学习与进步
在准备和参加幼儿园活动节目的过程中，我学到了很多。例如，与他人协作的能力、耐心和毅力，以及如何承受失败和挫折的能力。在比赛中，我也发现自己还需不断提高，更多精益求精。我意识到了自己的不足之处并且为此付出了更多的努力。
第四段：感谢
在这个过程中，我们的老师给了我们很多的指导和帮助，帮助我们克服我的不足并提高我们的表现。我也学到了如何与他人有效地沟通，如何尊重他人的观点和自己的不足之处。我非常感激老师们的付出，让我们在幼儿园活动节目中成长和提高。
第五段：总结
总的来说，参加幼儿园活动节目让我学到了许多生活中的经验和技能，并激发了我不断追求进步的动力。在这个过程中，我不仅学到了许多东西，还结识到了很多新朋友，并建立了深厚的人际关系。我相信，在幼儿园活动节目中，孩子们会有机会感受到更多的快乐和成长，并在日后取得更多的成功。
幼儿园洞的篇五
漂流活动是近年来在幼儿园的户外教育中逐渐受到重视的一个环节。它不仅能够让幼儿近距离感受自然的力量，还能培养幼儿的勇气和团队合作精神。近日，我所在的幼儿园举办了一场精彩的漂流活动，我在活动中收获了许多，下面我将就此分享我的心得体会。
回想起那次漂流活动，我充满了期待和激动。一到达目的地，我便看到一条清澈见底的河流，河畔四周是葱绿的树木和蔚蓝的天空。园长给我们一句话：“童话故事中的神秘之旅，即将开始。”我们戴上救生衣，坐上木筏，紧紧地握住木板的边缘，准备开始这次奇妙的漂流之旅。
漂流过程中，我一边赞叹沿途美景，一边学习如何与同伴合作。活动组织者将我们分成了小组，每个小组有五名幼儿，我们互相配合着划桨，保持了良好的平衡。当有同伴困难时，我们互相鼓励，互相帮助，让他们感受到大家庭一样的温暖。通过这次活动，我发现了团队的力量是无穷的，只有团结一致，才能克服困难。
漂流活动中最让我难忘的一幕是遇到了一条急流，我们的小木筏被急流带得飞速前进，心跳加速的我感到有些担心。但我抬头看见同伴们都在笑着，这种积极的态度感染着我。于是，我也调整了心态，克服了内心的恐惧。过了一段时间，我发现急流丝毫无法改变我们的方向，我们的团队实现了自己的目标。在这个过程中，我懂得了坚持的重要性，不放弃的勇气才是成功的保证。
漂流活动让我感受到了自然的奇妙和伟大。在河流中，我被小船托着，感受到大自然的无限力量。脚下的河水如同温柔的手心，带着我一路畅游。我看到了优美的风景，聆听着鸟儿的欢歌，真实而深刻地感受到了生命的美好。我想，我们身处自然环境中时，我们才能真正感到自己是多么地渺小，我们才能更好地尊重大自然，保护我们的地球。
漂流活动不仅让我领略到了大自然的美丽，还培养了我的勇气。小时候，对于水我总是有些恐惧，但这次漂流活动，我克服了这种恐惧心理。我学会了勇敢面对未知的挑战，也学会了如何从中找到乐趣，享受其中的乐趣。在这个过程中，我鼓起勇气迎接未来的种种挑战。我相信，只要勇往直前，勇敢面对，我们就能在任何困难面前勇往直前。
终于，在经历了漂流的刺激和历练后，我们安全地返回了幼儿园。这次漂流活动很不简单，它不仅仅是一次户外游玩，更是一次心灵的洗涤。通过这次活动，我们不仅了解到自然的力量是如此伟大，更学会了勇敢面对困难和遇到挑战。在以后的成长中，我相信这次经历将成为我人生的一笔宝贵财富，继续引领我走向更加美好的未来。
幼儿园洞的篇六
1、增强幼儿体质，让幼儿健康成长每一天；
2、培养幼儿自我控制能力和自主、自立、自理能力建立良好的班机常规。
3、强化纪律意识，规范言行举止，增强团结友爱精神，增进友谊。
20xx年6月21日下午4:00--6:00
大班段全体幼儿
操场
幼儿穿园服和运动鞋、一次性水杯、椅子等。
1.立正：立正是军人的基本姿态
2.稍息：稍息是调整姿势和休息的动作
3.跨立：跨立是执勤和需要的礼节性场合使用的动作
4.转发：转发是部队队列变换方向的方法
5．齐步走：齐步走是军人常用的行进步伐用于部队整齐行进
6.报数：报数是清点队列人员的在位率
采用分队训练。幼儿园大班全体幼儿分成5队，每位教官带领25名幼儿进行训练。
组长：赵文玉负责活动的整体安排。
副组长：各班班主任负责班级幼儿的安全以及积极配合教官组织幼儿出色完成各项军训活动和任务。
后勤组长：戴琴负责茶水，擦汗毛巾、休息座椅等工作。
成员：各班的配班老师负责班级幼儿的安全以及积极配合教官组织幼儿出色完成各项军训活动和任务。
卫生保健员:陈妍负责幼儿卫生保健工作。
对带班教师的要求：
1．军训也是培养良好班风园风的重要手段，两位带班教师要提高认识，加强领导，以身作则，坚守岗位，积极配合教官组织幼儿出色完成各项军训活动和任务。注意培养幼儿良好的卫生习惯、作息习惯、上课习惯，形成坚强的班集体，形成良好的班风。
2．6月21日前，带班教师要精心组织开好本班军训动员会。会上对幼儿提出严明的军训纪律安全要求，提醒幼儿并管理好本班幼儿注意安全，使幼儿从动员之时起就立即进入军训状态。
3．按军容检查要求做好本班幼儿军容检查整改工作。
4．注意了解孩子的思想、心理动态，教育学孩子做文明幼儿，碰到老师、教官客人老师主动问好，养成良好的文明礼貌习惯，主动帮助幼儿解决军训、学习、生活中遇到的困难和问题。
5、下午带班的老师对用餐午睡室管理、放学前整理要以军训要求对待。
具体时间安排
6月21日下午，3:50--4：00大班幼儿进行分组，认识教官。
4:00--5:50军训活动
5:50--6:00向家长汇报军训成果。
幼儿园洞的篇七
最近，我和我的宝宝一起参加了幼儿园的爬山活动。这是一次非常有趣而充实的活动，不仅让我和我的宝宝得到了锻炼，还让我领略了大自然的美好，同时也让我体会到了幼儿园教育的独特之处。
第二段：活动概述
这次幼儿园爬山活动是由老师组织的，活动地点是离幼儿园不远的一座山。在活动开始前，老师告诉我们一些基础的安全知识，并让我们帮宝宝准备好了一些零食和水。我们的队伍由老师带领，共有十几个家长和孩子参加。
第三段：感受体会
在爬山的过程中，我觉得最不容易的地方就是上坡了。我的宝宝还很小，所以需要我扶着他一步一步地爬，但我非常开心，因为这次活动让我更多地陪伴我的宝宝。在爬山途中，我还注意到了一些其他的孩子，他们很快就能够轻松地爬上去，这让我深深地感觉到孩子的成长是如此迅速。除此之外，爬山途中还有许多美丽的风景，这些景色让我感到非常放松和愉悦。
第四段：幼儿园教育的好处
通过这次爬山活动，我更加体会到了幼儿园教育的独特之处。一方面，幼儿园教育注重孩子的全面发展。除了传统的知识教育，幼儿园还会组织各种各样的活动，例如爬山、游泳、跳舞等等，让孩子们在活动中学习、锻炼和玩乐。另一方面，这样的活动可以让家长更多地参与到孩子的教育中来，增强了家长与孩子之间的感情和沟通。同时，这样的活动还能够增强孩子们的自信心和勇气。
第五段：结语
总之，这次爬山活动是一次非常难得的经历，它让我更加深入地了解了幼儿园教育的好处，并让我更多地陪伴我的宝宝。希望今后还会有更多这样的活动，让孩子们在玩乐中学习、在锻炼中成长。
幼儿园洞的篇八
授课老师：童呈祥
授课班级：星星一班
授课时间：20xx.6.9日星期一(第一节)
授课内容：综合课《夏天的乘凉工具》
1.感受扇子的美和现代电风扇、空调的方便。
2.学习安全用电
板画、扇子、空调、电风扇图片、实物扇子
1.夏天常见的纳凉工具
提问：夏天很热的时候，我们怎么让自己凉快些呢?
(吃冷饮、扇子、吹风扇、开空调、树荫下纳凉)
2.出示板画，引导幼儿观察
师：这画的是什么呢?对，它是扇子。长什么样子?
3.播放图片，引导幼儿表达
老师小结：扇子我们在很久以前就在用它，它可以扇风纳
凉、遮阳。如今纳凉的工具又有了电风扇、空调
4.讲解电风扇、空调的工作原理
师：1.通电才能使用
2.扇叶的旋转
3.冷热空气的转换
4.电能与动能的转化挂式、立式风扇、空调
5.幼儿讨论，发表意见
提问：喜欢哪种纳凉工具，为什么?
幼儿园洞的篇九
在幼儿园教育中，爬山活动是一项非常有益的体能锻炼活动。为了让孩子们更好地了解大自然，锻炼身体的能力，幼儿园组织了一次爬山活动，让孩子们在自然环境中接受锻炼，感知生命的真谛。
第二段：活动过程
我们的活动开始了，孩子们在老师的带领下，一步一步地向山上攀爬，途中的景色让孩子们眼前一亮。我们途经了清澈的小溪、漆黑的山洞、茂密的树林，孩子们都兴奋不已。同时，老师们还引导学生们发现身边的环境和动植物，激发他们的探究欲望和对生命的热爱。
第三段：活动体验
这次活动带给孩子们的不仅仅是华美的风景，更是一种倔强向上的信仰和自信。攀上山峰的过程中，孩子们经历了坚持到底、互相帮助的自我认知，感受到了无以伦比的自豪和成就感，也让孩子们的家长感到无比欣慰。
第四段：个人体验
对于我而言，这次活动是一次难得的体格锻炼和心灵释放的机会。攀山的过程中，我深深感受到了自己的坚韧与意志，也体味到了二十年来原来内心深处还埋藏了这么多生命力。我写下了这次体验，也希望能够分享这份独特的成长和收获。
第五段：总结
这次幼儿园的爬山活动不仅为孩子们提供了机会感受大自然，锻炼身体，同时也培养了他们的勇气和毅力精神。在这个活动中，孩子们不仅得到了感官上的享受，也拥有了心灵上的升华。最后，我们也期待着以后更多这样的活动带给孩子们更丰富的知识、更深厚的体验和更多的成长。