无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
幼儿园体育活动设计篇一
1.手、上臂、脚能协调一致,平稳地挑担走。
2.能掌握身体平衡,发展动作的协调性。
3.培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。
4.愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
小水桶,适当长度的棍子做挑水的扁担。障碍(可乐罐若干),小桥(平衡木4根),纸板若干。节奏欢快的音乐。
幼儿分成人数相等的'4队,站在起点处准备。游戏开始,每队第1个幼儿挑着装有水的小水桶岀发,绕过障碍,走过小桥,到终点后将水桶放下,再挑起旁边的空水桶,按原路返回,传递给第2个幼儿;第2个幼儿出发。游戏依次进行,先完成比赛的队获胜。
1.活动前带领幼儿跟随音乐做劳动的模仿操,如挑水、洗衣服等。
2.给幼儿讲解游戏玩法,鼓励幼儿帮助妈妈挑水。
3.提示幼儿保持身体平衡,不要将水撒到外面;如果挑担走有困难,可变为持担走或双手提着小水桶走。
幼儿园体育活动设计篇二
1、观察小熊猫的生活习性。
2、知道关爱小熊猫,不随意伤害它们。
1、准备与幼儿人数相同的'泡沫垫。
2、小熊猫服装,每人一套。
1、带领幼儿到户外指定的地方。
观察小熊爬来爬去,说说关于小熊猫的儿歌(小熊猫、小熊猫、胖胖身体圆圆腰、身体像熊脸像猫。)
2、教师指导小熊猫爬、双手弯腰着地、膝盖要直、向前爬行。
3、培养幼儿身体的灵活性,告诉幼儿不要关爱小熊猫,不伤害他们。
4、注意:膝盖不要着地。
幼儿园体育活动设计篇三
1、培养幼儿勇于克服困难的精神,体验成功的快乐。
2、引导幼儿扮演美猴王的角色,学习并练习投掷的基本方法。
3、幼儿能用正确的投掷方法击中目标物。
4、能根据指令做相应的动作。
5、培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。
学习并练习投掷的基本方法。
能用正确的投掷方法击中目标物。
纸球若干、不同大小的怪兽3只
1、热身活动:在音乐伴随下做热身操、进行队列训练。
2、探索与学习:
(2)学习方法:你们看,刚才***的这个动作,有个好听的名字,叫投掷。今天你们就跟大王学习这个本领,我们先学习正面投掷,看我:两脚前后开立(左脚在前)面对前方,右手拿东西向后向上放,上体稍向后屈,重心落在右脚上,右脚用力蹬地,同时右臂向前上方挥动,将物体掷出去。
3、集体游戏:打怪兽
(1)我的猴子们真棒,本领练好了!看,那边来了几只怪兽,我们一起去消灭它们!哪知猴子愿意先去探路?我们要跨过小河、钻过山洞、翻过小山,找到怪兽消灭它。注意:路上有一定的危险,过河时一定不能掉到河里,打怪兽时不能离得太近,小心受伤!我们有3条路,现在选择你喜欢的一条路,行动!
(2)观察幼儿动作掌握情况,教师纠正动作,请个别幼儿示范标准动作:"跨过小河、钻过山洞、翻过小山,找到怪兽,瞄准目标,准备射击,打!"组织幼儿再次游戏。
4、师幼交流:今天,我的猴子们出色地完成了任务,真能干,给自己鼓鼓掌!谁来说一说你是怎么消灭怪兽的?路上遇到了什么困难?你害怕了吗?鼓励幼儿大胆表达。
5、放松整理:轻音乐在音乐伴随下做放松运动,师幼共同整理场地。
小百科:投掷意思是向一定目标抛或扔。
幼儿园体育活动设计篇四
1、通过游戏,锻炼反应力及身体动作的敏捷性。
2、培养游戏中的规则意识。
准备环境创设 皮球同三分之二幼儿人数。
一、开始部分传球游戏:幼儿分成两队,分别从上和下传球。
二、基本部分1、三分之二的幼儿拿取皮球,然后提出要求:有球的孩子要保护好自己的球,没有皮球的.孩子可以动脑筋把别人的球夺过来,每个人只能拿一个皮球。夺球的过程中,要多动脑筋,不能推拉别人或者硬抢。
2、教师和无球幼儿一起来进行夺球游戏,教师可以先夺球,然后转换角色保护自己的球。
3、鼓励幼儿积极参与游戏。
三、放松部分:
两人一组拍皮球,整理,回教室。
四、延伸活动。
幼儿园体育活动设计篇五
1、练习走斜坡,发展幼儿的平衡能力。
2、培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯,并进行初步的环保意识教育。
游戏重点:
帮助幼儿正确掌握两手侧平举、平稳地在斜坡上走。
游戏准备:
1、木制斜坡4条。
2、塑料筛3只;鸭子头饰于幼儿人数相等;塑料玩具鱼、塑料棒、小树模型、废纸团、废纸筒、树叶、饮料罐等若干。
1、开始部分:
(1)老师、幼儿分别扮演鸭妈妈和小鸭的角色,随音乐旋律模仿鸭子走进入场地。
(2)老师带领幼儿跟着音乐的变化做模仿律动:鸭子捉鱼(弯腰点头)、鸭子蹲、鸭子扑水(跳)。
2、基本部分:
(1)老师以游戏的口吻交代游戏的名称及玩法,并示范走斜坡的基本动作要领。
指导重点:
a、小鸭捉鱼回来时必须从小路的两边跑回来,并把小鱼放在筛子里。
b、上下斜坡时要注意重心,两手侧平举。
(2)幼儿听着音乐走到四条小路的起点分别站好,进行游戏:小鸭捉鱼。
a、老师指导:鼓励幼儿勇敢走过斜坡,并站在斜坡旁进行保护。
重点:及时纠正幼儿走斜坡时的动作。
b、游戏玩过一次后,幼儿再去捉鱼时,发现没有鱼了,只有很多其它的东西(垃圾),老师问:"小鸭子,池塘里发生了事呢?有垃圾,池塘的水会变得怎么样呢?怎样才使池塘变干净?"指导:老师启发幼儿回答。
重点:初步让幼儿知道要保护环境卫生和热爱劳动。
c、让小鸭子收拾垃圾,直到把池塘的垃圾捡干净。
d、垃圾拾完,继续"捉小鱼"的游戏,幼儿游戏2——3次,把小鱼捉完为止。
重点指导:老师注意控制幼儿上下斜坡的速度,提醒幼儿注意上斜坡时身体稍向前倾。
3、结束部分:
(1)小鸭妈妈表扬勇敢参与锻炼的小鸭子,及认真学习本领的、听指挥的小鸭子
(2)鸭妈妈带领小鸭子听着音乐做小鸭子律动模仿抬着鱼回家。