2023年我最喜欢的玩具演讲视频(大全10篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

我最喜欢的玩具演讲视频篇一

1、尝试自己安装电池，使电动玩具动起来。

2、对探索怎样让电动玩具动起来感兴趣。

准备：

电动玩具若干、布置成玩具城、各种大小的玩具若干。

过程：

1、情景导入：

带幼儿去玩具城：

——老师带你们去玩具城，看看都有些怎么样的玩具？

“选一个你最喜欢的玩具去玩怎样?”

2、交流玩电动玩具的体验：

幼儿玩电动玩具，老师观察指导：

——“你的玩具好玩吗？什么地方好玩？”

“玩具怎么会动？”

“电池装在什么地方？”

3、装电池，讨论出现的问题：

——“同样是电动玩具，为什么他们不动？是什么原因？”

“想办法让它们动起来好吗？”

幼儿尝试装电池：

——“为什么装了电池还不动？电池该怎样装？”

“为什么装电池方法正确，电动玩具还是不动？”

小结：电动玩具的装电池方法，电动玩具动不起来的原因。

4、解决问题，体验快乐：

幼儿再次安装电池，想办法让玩具动起来，并体验其中的快乐。

评析：活动一开始就能充分调动幼儿的积极性，每个幼儿在选出自己喜欢的游戏后，能积极发现玩具不能动的原因。部分幼儿不需要老师的提醒就能自己装电池，但对于多个电池的安装还哟一定的困难。

我最喜欢的玩具演讲视频篇二

1、了解进行曲的性质，，有兴趣地学唱歌曲。

2、能用动作表现歌曲中的内容。

二、准备：

小猫、小狗、小气车和小娃娃的玩具及头饰。 歌曲录音磁带。

三、过程：

1、感受歌曲旋律，幼儿倾诉音乐：

“听了音乐你想到什么？”

2.熟悉歌曲的旋律和内容：

教师示范演唱歌曲，幼儿欣赏：

“歌曲的名称教什么？”

“玩具们在做什么游戏？”

幼儿跟着音乐做动作：

“你能用动作来学做小猫、小狗、小汽车和娃娃车吗？

幼儿再次欣赏歌

“玩具排着队，一个跟着一个走，谁排在前面？谁排在后面、

“音乐告诉我们的就是玩具们的队伍向前走。”

3.幼儿学的歌曲：

教师出示头饰，请幼儿四人一组分别扮演四种玩具，边听音乐边做动作

教师演唱，幼儿拍打节奏。幼儿轻声跟唱。

幼儿自主表演（唱歌或做动作）

我最喜欢的玩具演讲视频篇三

我有一只漂亮的玩具——酷狗，它陪伴我度过了三年的美好时光，我非常喜欢它。

酷狗的眼睛黑黑的，像两块黑宝石，炯炯有神。两只又大又黑的耳朵耷拉着，它那橙黄色的大鼻子一定十分灵敏，红红的舌头从嘴里伸出来，好像在向主人讨吃美食。酷狗有着一身灰白的毛，摸上去毛茸茸的，感觉很舒服。酷狗还戴着一副眼镜，它大概是狗中的“博士”吧!

酷狗穿着一件黑色的运动服，衣服上有两个小兜，胸前还有一个黄色的小脚印。它那条黄色的运动裤也很特别哦!上面用红色的网子织了一个小口袋，面上写着“abc”。它这身打扮，看起来挺“酷”的。

要是把酷狗的两手往后一背，嗬!真像个小领导来视察等工作;要是给它戴上一顶皮帽子，再往它手里塞一个小皮夹，就像个商人去谈生意;要是把它放在船上，给它一张渔网，它就像个渔民在海上打鱼。酷狗扮什么像什么，那样子又可爱又滑稽。

每当我一个人在家感到寂寞时，我就情不自禁地抱起我的酷狗，让它跟我一起做游戏。我经常把酷狗的毛梳得整整齐齐的。每天晚上，我就把它放到我的枕头旁，让它陪我走进甜美的梦乡。

酷狗，你真是我的好伙伴呀!

我最喜欢的玩具演讲视频篇四

小玩具的 进行曲 滴 滴 哒，

木偶的 个儿呀 都是一般高，

小狗 小马也在一起 滴 滴 哒。

2、嘀 哒哒 嘀 哒哒 绕场一周，

洋娃娃和 小鸽子也 滴 滴 哒，

法国的 洋娃娃 突然跳出来，

一吹 笛子锣鼓声就 咚 咚 锵

编创内容：1、以全体合唱的形式来演奏这首歌。

3、各种玩具退到舞台后，小木偶们上场，做互相比高的动作、

4、 小狗和小马的扮演者也做吹喇叭动作。

7、重复以上动作，最后所有表演者有顺序下场。

我最喜欢的玩具演讲视频篇五

溪翁庄中心园 郭凤芝

保洁工真辛苦

案例：  

溪翁庄中心园

郭凤芝

谁站在中间

案例：                   

溪翁庄中心园

郭凤芝

树枝真好玩

案例：                   

溪翁庄中心园

郭凤芝

我最喜欢的玩具演讲视频篇六

1、音乐游戏：火车开了

2、欣赏：玩具兵进行曲

1、通过音乐游戏，训练学生的节奏感和身体各部分动作的协调性。

2、通过欣赏《玩具兵进行曲》，让学生体会雄壮有力而又欢快活泼的音乐情绪，激发学生聆听音乐的情绪。

组织进行音乐游戏

录音机、磁带

一、发声练习：（师）火车火车来了wuwuwu，

（生）wuwuwu，wuwuwu。

注意：练唱撮口音时，口形要收拢，吸气后轻轻唱出，

气息要均匀，双唇不要用力，音量控制在 mp。

二、音乐游戏

1、师:上节课。我们学习了《火车开了》，同学们都当了一回小司机。

我们的小司机开着自己的火车，你最想去哪儿?

2、师：想去这么多的地方呀！可今天小司机只能去一个地方，那你们举手投票看看想去哪个地方的小司机最多，我们就去哪儿。

生：（投票）让我们一块儿去祖国的首都北京，到那儿看升旗。

师：去××地方，路途可遥远了，我们要经过××平原，××隧道，××大桥，我们一起来动动脑筋，用小凳子摆出山坡、隧道、大桥。

生：（摆凳子）

3、做游戏

三、欣赏：玩具兵进行曲

1、教师介绍：这首乐曲描绘的是：

晚上，小主人睡着了，玩具兵们一个个从箱子里爬了出来。它们先排成整齐的队伍游行，后来又打闹嬉戏。正当天刚蒙亮的时候小主人醒了，玩具兵们惊慌地逃回玩具箱子里。小主人起床打开箱子一看，玩具兵们东倒西歪地躺在里面。呵！原来刚才是一场梦！

2、初听乐曲，请同学们说说有什么感受？

3、复听乐曲，请学生随着音乐走步。

完成听听想想。

四、听音乐下课

小喇叭         高音

大喇叭         低音

我最喜欢的玩具演讲视频篇七

从小到大，我的玩具很多，但是，要数我最心爱的，还是我的玩具熊。

我最心爱的玩具熊身高0.9米，深棕色的毛，穿着一条花裙子，半圆形的耳朵上别着一个漂亮的粉色蝴蝶结，有着一双明亮的玻璃眼，让太阳也黯淡无光，看上去像一个楚楚动人的小公主。

上了小学以后，我更喜欢它了，每天放学回来后，我都把老师讲的课给它讲一遍。这样，倒还有助于我的学习了呢。在空闲时间，我经常给它讲故事，读课文。跟它比比谁的眼睛更亮，最后总是我甘拜下风。

玩具熊，你给我带来了许多乐趣，又帮助了我，我感谢你。

我最喜欢的玩具演讲视频篇八

我最喜欢的玩具演讲视频篇九

1.会找玩具的共同点和不同点，能将具有相同特点的玩具摆放在一起。

2.有参与活动的兴趣，并愿意用语言讲述。

活动准备：

1.玩具柜1-2个。

2.玩具若干（长毛绒玩具、汽车玩具、娃娃、积木等）或幼儿自带的玩具若干。

活动过程：

（一）引发幼儿活动兴趣。

1.展示玩具，认识玩具。

看看有些什么玩具？（请幼儿说出玩具名称）

2.玩玩具，体验快乐。

教师鼓励幼儿分组自选玩具，自由地和玩耍或和同伴一起友好地玩。

（二）引导讨论，尝试摆放玩具——将同样的玩具放在一起。

1.观察摆放的玩具。

2.讨论怎样摆放玩具。

3.探索将同样的玩具放在一起。

（1）请幼儿自主尝试将同样的玩具放在同一层玩具柜上（或玩具篓）。

（2）让幼儿边摆放玩具边学说：我把和放在一起。

4.分享共同摆放玩具的快乐。

教师引导幼儿欣赏整齐的玩具柜，分享一起摆放玩具的乐趣。

活动延伸：

区域活动：教师和幼儿一起收集各种废旧材料，引导幼儿将这些物品分类摆放。

我最喜欢的玩具演讲视频篇十

我有一只玩具狗，名叫”艾力克”，这是我过生日时爸爸送我的.生日礼物。我非常喜欢它。

它长着一双黑宝石般的眼睛，一只黑珍珠似的小鼻子，还有一张又小又红的红樱桃嘴，嘴里有红红的舌头。它的一双耳朵总是温顺地耷拉着，四条又粗又短的腿和一条小尾巴支撑起它那圆嘟嗜的粉红色的身体，让它看起来特别憨厚可爱。对了，它的尾巴上还有个小毛球呢。这小家伙不但样子可爱，还能陪我说话呢!

高兴时，我打开它的电源开关，它就会唱一首《猫咪》歌，如果我鼓掌，它还会继续给我跳踢踏舞。如果我再叫好，它就更厉害会给我讲一个《掩耳盗铃》的故事。

难过时，我习惯把它抱在胸前。它那两颗水汪汪的大眼睛就会关心地看着我，好像在说：”不要哭，咱们俩玩吧!”，这时它还会摆摆尾巴，非常善解人意。

它自己有间小木屋和两把小梳子。它的头发凌乱时，就会摆摆脑袋，我便立刻爱惜地拿起木梳给它梳头。

在我眼里，它就是只可爱的“哄人王”，开心时让我更开心，难过时让我变高兴。我真喜欢这只小狗，它就是我成长的小伙伴。