总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高三工作总结发言稿篇一
首先感谢领导给我这么一个机会谈谈我的备考工作，因为在湛江一模当中，我们班的成绩不是很理想，在重点线上与领导给出的目标还差了整整三人，并且在高分层 550以上的人数特别少，位居物理班之尾，与最多的班相差了 9人，所以在这里我就想粗略地向大家汇报一下我的备考工作，希望能得到广大领导、老师尤其是富有经验久经战场的老班任们的指导。
一、以人为本，以发展的眼光看备考。
记得 料 曾看过这么一些话：“ 栈 每个学生都是为成功而 擒 生”，“只要痴心不改 勘 ，总会出现教育的挈机 洒 ”。因此在我自己苛求 审 别人用发展的眼光看我 瑚 时，我也把他们看成是 誉 发展中的人，而不是“ 边 一把火烧就的”。所以 冶 在第一次班会上，我就 狱要求他们用发展的眼光 睁 来看待自己，写出自己 崭 第二学期末每一科的成 奈 绩与总分，再预测经过 喀 高三一年发展后的每一 痔科的成绩与总分，以便 狠 定下自己的高考目标大 佛 学。我把这些做成了一 殆 期墙报。每当有同学有 邱 写坚持不了的时候，我 扇就拉他去面壁思过，让 峪 他们重新找回勇气与毅 怕 力。
我首先让学 谐 生清晰和强化自己的升 挟 大动机，因为凡事动机 汤 越强烈，成功的欲望越 话 强，就越能调动学生的 齿 积极性，从而在日常的 软 学习中较充分的自主地 恃 发挥他们的潜力，我告 傲 诉他们人的潜力是无穷 狱 尽的，要相信自己是能 旨 够创造奇迹的。于是我 妻 在与学生作好较充分的 剧 沟通后，要求每个学生 彬 写出升大的至少十大理 郎 由，理由越具体生动越 彭 好。
理由写好之后 遗 ，再引导他们为升大树 渊 立具体的目标。首先， 近 肯定和强化他们升大理 原 由，有些诸如“读大学 腰 是为了去大学看看大学 屿 女生到底漂不漂亮”， 蒜 我也给予恰如其分的肯 隅 定，激励他的自信心和 掸 对未来的憧憬，要求他 点 根据自己的具体学习状 舷 况，为自己高考设置一 贾 个目标，其次，要求他 加 要善于把一个大目标分 石 解为若干小目标，假如 妖 一个学生现在的水平是 耽 原始分 500 分左右， 但 那他的高考目标就不能 物 仅仅定在本科 a 线，应 份 该鼓励他向重点线冲击 磨 ，大概还差 40 分左右 逐 ，那这 40 分的差距从 穴 那几科找？还有几次模 揖拟考，每次的目标是多 社 少？甚至每次模拟考试 廷 的每门课应该是多少分 辆 都要具体明确。最后就 映 是要求他们把目标放在 争桌上，天天督促自己。
唇 再次，要求把每天的学 录 习时间细化，
做成一张 淳 时间安排表，就是从早 陕 上 6 点半起床一直到晚 蛮 上12 点休息前的时间 仙 都要写明要做什么，甚 戚 至是做哪一科，都必须 累 一清二楚，然后交给我 挚 检查，通过以后再贴在 须 自己的座位上，每天按 缨 计划行事。
在墙上 凶 和自己的桌上有了目标 治 计划后，稍微有点自尊 佣心，有点自控能力的人 艘 都可以做到。所以，班 找 级整体学习气氛稍微浓 仲 郁了点。
三、实事求是 速 ，因材施教。
对于 遇 不同层次的学生，我给 疫 予不同的处理方法。
对于那些松辫子的学 戌 生，我就找他们个别谈 兆 话，给他们一个转变过 缚 程。比如李文东同学， 附 开始是天天迟到，并且 填 早中晚都迟到，并且每 律 个课间都下去买东西吃 次 ，我就找他谈话，说一 阳 个月给他三次最后进入 泥 教室的机会，如果超过 积 三次，就每一次写一篇 荫 作文。开始一个月还会 侥 超过几次，现在几乎不 秤 会迟到了。
作用。比如 哀 何康茂，我一般不理睬 邑 他，发现他有一些不好 冯的习惯，也不说他，就 哑 静观其不良后果的苗头 羌 ，寻找契机，令其顿悟 萎 。事实是最好的老师。
芦 优等生的“第一次”过 拱 失会使他记忆终生，“ 昧 第一次”会成为“只一 她 次”。
四﹑身先士卒， 吟 示范引路
苏霍姆林 骗 斯基说过：“人只能由 燥 人来建树。”而学生又 养具有极强的模仿性，所 陆 以与学生朝夕相处的班 玛 主任，那一言一行，一 感 颦一笑，往往都在潜移 怖 默化中最直接最生动地 揖影响着学生。因此，为 圆 了使规范的学习更踏实 娄 地落实到实处，我就以 单 “我也是班集体中的一 律 员”的身份加入到班级 严队伍中去。我说我是班 鸯 级中最懒散的一员，所 悸 以我可以一个月迟到三 妮 次，如果多了，我也自 娥 动扫教室，所幸的是， 糯一想到要扫教室，我也 帝 就只好起来了。
总 逸 结前一学期，我在尽力 满 地想把这个班带好，但 插 由于这样或那样的原因 旭 ，特别是我个人的工作 猛 能力有限，这个班依然 营 存在不少仍需解决的难 兆 题：一些个人习惯上问 则 题的存在,尤其是同学 查 们在学习上不够坚持； 筋 优秀生的培养问题；后 传 进生的转化问题等等。
最后，再次感谢大 悼 家对我本人以及高三班 粮 的关心和支持，也非常 呀 渴望大家对我的工作提 娱 出宝贵意见。
[高 狰 考总结会班主任发言稿 屈 ]班主任高考经验总结 窑 发言稿 尊敬的各位领导 赣 、老师：
大家好！很荣 启 幸有机会在此发言。
[高考总结会班主任 斟 发言稿]在本次高考中 虾 ，我们班取得了点成绩 缺 ，这都得感谢语文杨老 涝 师、数学范老师、物理 策戚老师、生物贾老师， 误 没有他们的辛勤付出也 痔 就不会有班级的整体成 设 绩。由于本人工作经验 尹 还不足，不到之处，尽 革请谅解。下面主要就师 法 生关系和学生学习两个 怜 方面谈谈我作为班主任 郝 的简单做法。
高三家长 恤 会班主任发言稿 各位家 札 长：
感谢大家在百 炼 忙中能来参加这次家长 鲍 会，来这儿商讨我们共 廷 同的大事——高考。这 臻 是一场没有硝烟的战斗 海 ，是一场我们必须共同 蓬 参与的战斗，参战的是 迹 不仅仅是你们的孩子— 肥 —我的学生，还有全体 逸 科任老师和在座的每位 呀 家长。他们是冲锋陷阵 擅 的士兵，我们是指挥作 喻 战的军师，而你们就是 积 胜利的基础保证人物— 涅 —后勤部长。古人云：
锹 兵马未动，粮草先行。
蛇 你们的作用是巨大的。
者。我们应该准 衰 备什么呢？这场战斗需 芥 要的武器是良好的心理 若 、强健的体魄和扎实的 引 知识。
各位家长， 孙 时间过得很快，转眼开 耗 学已有近两个月，高三 枝 对我们的每一位学生来 弯 说处在人生的十字路口 芍 ，至关重要。我们都知 褥 道，他们明年 6 月份就 瘁 要参加高考了，今天距 吏 离高考仅有 240 天， 邪 除去月假、寒假，也只 印 有 200 天不到！他们 亦 现在正处在爬山的艰苦 秋 困难时期，在这个关键 私的时候，我们把各位家 墩 长请来，共同关心、了 钦 解和分析他们的学习和 薛 生活状况，家校共同努 蝇 力，给他们以适当的帮 疗助和推动，使学校、学 潭 生，家庭三方形成合力 戎 ，争取在明年的高考中 州 最大地发挥他们的水平 烃 ，考上理想的大学。所 嘉以，我今天发言的主题 淌 是：齐心协力，共创 6 嫌 班辉煌，下面我就这个 吨 主题讲以下几个问题。
一、班级总体情况
慰 1、班级构成高三理科 涂 学生 200 多人。我们 咱 高三班共有学生 40 人 泣 ,其中 2 人长期在外学 无 习专业。
2、任课 类 老师：我们学校老师， 市 教学能力强，经验丰富 育的老师基本上都集中在 行 高三。教学经验丰富， 绊 能很好的把握高考的方 荤 向。
3、学习氛围 幸 总体特点：学习刻苦， 皮 竞争劲头足，成绩进步 推 明显。女生学习尤其刻 疑 苦。
进入高三之后 瞒 ，很多学生意识到了高 洗 三对自己的重要
性，意 舌 识到了学习对自己的重 锹 要行，也意识到了高三 粉 这一年对自己一生的重 长 要性。比如王焱哲、史 骄 丁、张敏、顾韩晓、姜 芥 雪、孙路飞、周子焱、 琵 陈倩、等同学，相比高 戳 一高二两个学年，学习 运 劲头有了很大提高，他 翁 们的进步值得期待。
总 宅 体看，班里的学生可分 褪 为以下几种情况：
邮 目标明确，刻苦努力， 馒 成绩优秀或上进较快的 加 同学。他们从早晨 5 点 猜 30 分起床到晚上 10 嚎 点就寝，基本上是除了 春学习还是学习。学习都 荧 是非常刻苦的。他们中 以 有很多人晚上学习还要 降 加班加点，早晨 5 点多 菜 一些就起床到操场看书 尔 ，早操后，课间操后等 当 一些点滴时间抓的特别 暴 紧。如：张红梅、隋娜 蛋 、史丁、张敏敏、万欣 茸 、程美、王焱哲、沈子 邢 键、赵聪等这些同学学 衅 习非常刻苦，让我也感 匣 到非常感动。当然这些 荣 同学成绩也比较优秀。
肖 大家都唯恐落后，竞争 涛 的劲头都很足。在这种 悔 环境下，很多同学的成 涟 绩有了明显的上升。
有目标，学习刻苦， 势 但效果不太明显的同学 呕 。如果我们把山顶比作 音 成功之巅的话，那么这 攻 类学生就像正处在到达 非 山顶前最艰难的一段。
们 矾 交流学习中的困惑，给 突 他们坚持下去的动力， 锁 给他们足够的时间来证 寺 明自己能登上山顶。作 迎 为老师，我们会帮助他 僚 们树立信心，帮他们拨 唬 开挡住视线的那片树叶 这 。
满足于现状，知 站 道学习但不够刻苦，成 坯 绩中等的同学。这类学 滑 生大多数性格外向，交 差 友、爱好广泛，能够真 狐 诚待人，但学习上缺乏 蒋 动力，易满足于现状， 郎 上进心不够强，但可塑 庭 性较强，沟通起来较为 膝 容易。这就要求我们这 秧 些同学的家长帮助他们 谱 树立学习目标，寻找身 棍 边学习的榜样，找到学 倘 习的动机，耐心与他们 极 沟通。同时呢这些学生 江 也是老师们关注的重点 账 ，对他们的要求也会更 沂 为严格，希望他们能尽 郎 早改变对待学习的态度 浙 ，我坚信这些同学必能 期 成为将来班级的佼佼者 勿 ！
剪 扬，他们的成绩有很多 瘪 时候是在吃高一的老本 绢 。
4、成绩状况班级总 绩 体成绩，
总体成绩 蛛 还比较满意，特别是高 玩 分段和班级总平均分在 咱 三个平等班中占有一定 盖 的优势。这是学生和老 窖 师努力的结果，更是我 馈 们家长支持的结果。
二 泵 学校的管理
本学期 肿 开始，学校从多方面入 嘘 手，多管齐下，狠抓学 叮生的学习习惯、生活卫 浙 生习惯。
1 自习辅导做 东 到每位老师辅导一个班 臃
2 不定时抽查学生 魔 的作业，督促老师的教 踏 学行为。
3 强调学生的 挛 规范，穿着校服，佩戴 碴 校牌。
4 强化卫生管理 吱 ，创造良好的学习生活 款 环境。
三、班级目前存 营 在的问题。
1、缺 漠 乏学习的主动性。有些 侧 同学不知道为何而学， 轧 怎么学，如何学。自习 秆 课无所事事，总是需要 孰 老师去督促，他们又不 加 喜欢别人去管，自己又 询 管不住自己。他们不愿 卖 意老师和家长指导，认 为 为自己长大了，但是好 葛 多方面比较幼稚，所以 殃 怎样让我们的好心被他 冉 们接受，对他们的发展 屿 产生积极影响，是值得 迂 我和各位家长认真考虑 崎 的问题。
高三工作总结发言稿篇二
各位尊敬的领导，各位亲爱的同仁：
大家晚上好。
很高兴能在这里与大家交流。其实我也不没有什么，我们班从上学期第一次月考的倒数第二名，到现在的名列前茅。这与领导的关怀密不可分的，是与各位老师的辛苦努力密切相关的。这并不是我的成绩，是大家的成绩。
领导布置让我发言，我真的很惭愧。至于要说到班级管理，我仔细想了想，就说以下几点，如有雷同，纯属英雄所见略同：
一、要让学生学会感恩，学会做人。
这项工作要从七年级说起，我在七年级时，第一个班会就对同学们说了，我们三年的任务是七年级培养品德，八年级培养习惯，九年级培养成绩。在七年级我们开了三个大的主题班会，分别是“百善孝为先”、“修养是人的第二身份”、“诚信是做人的基础和前提”。每个班会都分为几个小班会，每个班会都历时一个月。终于让学生明白了做人的道理。
排的事项详细而又认真。看起来很平常的事情，但我投入了真情，也换来了学生对自己工作的承认，家长对自己工作的认可。
三、要严爱相济，因材施教 付出爱心与严格要求是不矛盾的。爱心是伟大的，但是绝对不是万能的。如果仅有爱心，没有严格要求也不行。我们的教育离不开严格要求。当然，严格要求之中，一定要包含爱的感情。我们班级的每位同学都承认我对他们的要求很严格，他们都没有责怪我，有的还要求我对他们更加严格些，我想这与我们的感情联系有很大关系吧。
四、用垂范去引导学生 “德高为范，博学为师”。教师必须具备美好的师德。教育学上有一名言，榜样的力量是无穷的。俗话说，喊破嗓子不如做出样子，上梁不正下梁歪，都说明这个道理。作为班主任如果以身作则，要求学生不做的自己首先不做，要求学生做到的自己首先做到，大到爱国、尊老、护幼、敬长，小到弯腰捡起一张纸，一言一行，都是一种潜移默化、水滴石穿的力量。
五、用主题班会去鼓励学生 主题班会针对性强，感染力大，教育面广，是德育的重要渠道。认真地开展主题班会活动，可以更有效地实现教育目标。在七年级我们开了三个大的主题班会，分别是“百善孝为先”、“修养是人的第二身份”、“诚信是做人的基础和前提”。八年级开了“尊重自己”的主题班会。九年级开了“如何提高成绩”和“百日冲刺”两个班会。开班会一定要充分准备，开出效果，开出激情，让学生真正受到教育和感化。
学生的不同意见、看法，为班级的正确决策提供真实可靠的依据。作为班主任，在七年级的暑假里，我曾经亲自到学生家中去家访，与家长进行沟通交流，掌握学生在家的情况，知道他们的家庭背景，这样你对学生的教育就能收到事半功倍的效果。
七、拿起表扬的武器，及时鼓励学生，让他们信心满满 哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此”。赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。根据我班“每天进步一点点”的要求，对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏，努力让每个学生都能感觉到自己的进步。我们班原来的誓词的最后一句就是，我相信自己，一定进步。表扬是最不需成本的激励，学生们并不在乎奖什么，但他们在乎班主任的态度。要让全班学生都知道，班主任的心里装着每一个同学的点滴进步，关注着每一个同学的点滴成长，每次考试后，我们班都会有一个品德加分，就是对他们进步的鼓励。经过如此反复多次的表扬和鼓励，学生的学习积极性提高了很多，主动性也增强了，对学习的兴趣也浓厚了，对自己的要求也严格了。
八、把握住教育的每个细节 教育是细节的教育，从一点一滴做起，作为一个班主任，我时时注意学生的变化，一个眼神，一句话语，一个手势，看到学生的内心，走进他们那个童心世界。也许孤独，他渴望温暖；遇到挫折，他需要鼓励；犯了错误，他希望包容；面对失败，他期望成功。我都从细微之处加以体察。努力为学生的成长贡献我的力量。我想，只要我们真正以人为本，以金子般的爱心对待每一个学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每一位学生，相信学生未来的辉煌，就在我们的无限热爱之中。
一分耕耘，一份收获，我敢说我们九二班是一个充满了真诚、友爱、活泼、轻松、上进的班集体。我们班从上学期第一次月考的倒数第二名，到现在的名列前茅，就是最好的证明。孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和” 。九二班取得如此好的成绩，离不开校领导和年级的正确领导，也离不开团结、实干的这个班级的老师们。在此，我代表九二班的学生和家长们谢谢你们。
回顾过去，我无怨无悔，展望未来，任重而道远。重担在身，我要更加努力，更加勤勤恳恳，把我的爱奉献给了我的学生。只要我们同心协力，相信我们的教学成绩会更好，我们的班级管理更有效，红旗学校的明天会更加辉煌！
项城市红旗学校九二班 涂长军 二〇一一年五月五日
尊敬的各位领导、老师：
大家好。感谢领导和同志们给我这个机会，和大家分享这一年来的工作经历和体验。我知道 xx 小学的每一位教师都在为学校的整体工作做着自己的努力，而我能够跻身这个集体中，感到无比荣幸。
今年的 3 月 14 日，我告别了工作将近十五年的谢谢 xx 小学，来到中心学校，开始了全新的工作旅程。作为一名参加工作多年的教师，我坚决执行组织的每一次工作安排，虽然原来班级的学生和家长多次挽留，但我还是从大局出发，帮助动员原班学生到 xx 来上学，自己也接手了一个由不同学校、不同班级的四十三名学生组成的新的班级。面对全新的工作环境和对象，我知道有这样那样的问题等着我去解决，等着我去适应。有一位家长直截了当的说：“王老师，现在这个班就是一个大杂烩。”我对家长说：“请相信我，请相信学校，一个重新组合的班级会有更大的潜力。”我主要从以下几个方面着手工作：
1、解决班级的融合问题，形成向心力。刚开始，学生们嘴里说的都是原班级，就是没有我们这个三年四班，严重缺乏班级认同感和归属感。为此，我利用各种机会向学生灌输这样的思想：虽然我们来自不同的学校、不同的班级，但现在我们共同组成了三年四班，我们都是这个集体中的一员，要为这个集体的荣誉而努力。我们还确立了“蓓蕾”为班级文化的主题，因为我觉得这些学生就像含苞的蓓蕾，还在蓄势待发，等待着时机成熟，也会有“每一朵花豆绽放”的芬芳；平时的大课间、上课前一起说我们的班级口号，使学生逐步对三年四班这个集体有了认知和认同。在运动会和太极拳比赛时，他们能够较好的表现自己，为班级争光，分别取得了第一名和第二名的好成绩。
2、与家长沟通，建立家长的信赖感。刚开始，有部分家长对我不了解，带着一点质疑的眼光。经过一段时间的教学，家长的质疑消失了对我的工作也比较支持。4月 18 日，家长到校沟通订校服的事情，我顺便开了一次家长会，对结伴一个月以来的班级情况进行了总结。家长说：“很长时间以来。我们后来的孩子总被人叫做插班生，好像是后妈生的，现在终于有了自己班级的感觉了。”王思宇还说“老师，我爸说他相中你这个老师了。”从那以后，班级各项工作都能有序进行，各项收费也能保质保量完成。我相信，在家长的心里，我应该是过关的班主任了。
3、加强班级日常管理，建立良好秩序。开始的时候，班级纪律一团糟，特别是后来的学生，不知道学校的规矩，生活习惯很差，没有纪律意识，没有卫生意识，在走廊里乱跑，不戴红领巾，乱扔垃圾，。我们班铺的是地板，脏一点马上就能看出来，被大队部多次扣分。没有别的办法，我只能加强管理，形成制度，规定学生自备鞋套，天天督促那几个重点学生洗脸、洗头发、洗衣服、剪指甲，不许带小食品，教师一天至少打扫五遍。更难的是纪律问题，要仔细讲明白每一项要求，说明每一件事情应该怎么做。虽然现在仍然达不到我的要求，但我觉得还是有一些成效的，例如，我规定每周一、三、五穿新的夏装，二、四穿旧夏装，绝大部分同学都能做的到，每周的三评比检查单我也在留意，扣的分数越来越少，我想这就是好的发展趋势吧教学问题。本学期我校尝试了高效课堂的教学模式，作为班主任我也在积极实践，但我们班和别的班又有不同，学生整体基础太差，有 12 名学生的成绩在 0 分到四五十分之间。我多次和家长沟通，请他们在家里给孩子补习，我在中午时间为他们补习 。我相信勤能补拙，只要他们有一点点进步，我就会感到心血没有白费。
这就是我的工作，没有跌宕起伏，只有平平淡淡，只要是从大局出发，只要是力所能及，我都会毫无怨言，做好一名教师的工作。以后，我会一如既往，争取进步。
高三工作总结发言稿篇三
尊敬的各位领导、老师: 今天作为班主任代表在这里发言，交流班级管理经验，心里压力大之又大，因为在座班主任的班级管理经验、管理能力等各方面在我之上的比比皆是。作为经验来谈，实在谈不上成功!在这里我仅谈谈自己对高三班主任工作的感受和体会，敬请批评指正! 今年我是第一次带补习班，一开始我是怀着忐忑的心情走进了这帮成年学生的圈子，因为是第一次，我看到了许多不信任的眼神，听到了很多质疑的声音，这是对我的不信任，这是对我的否定。我暗自下定决心：我一定要圆满的完成学校安排给我的任务，交一份满意的答卷。没用多久，我便以熟练的教学和严以律己、平易近人的特点融入到了这个成年人的世界。
针对高三这个重要阶段，我在班级管理方面在围绕学校工作安排为中心的同时，主要围绕安全、学习、纪律三个主题。这三个方面，安全是首位，学习放在最中心位置，纪律卫生又不能放松，要同时兼顾。下面就这三个方面具体谈一下我的感受。
安全工作重中之重。安全工作是学校的首要工作，创建平安校园工作是学校的头等大事。作为班主任，在这件工作上决不能马虎，所以在日常的工作中，将交通安全，食品安全，人身安全、心理健康等等时时提，天天说。尤其在今年新冠疫情防控的严峻形势下，对各项安全工作更是不能有一丝懈怠。在日常的工作生活中及时了解学生的动向，严密监控安全防线，能够让学生在健康安全的环境里安全静心的学习。
关于学习，这更是老师、家长最揪心最关注的。
首先，对于补习生，他们都已经参加过高考，更明白补习的意义，所以他们大都很比较律，同时又比其他的高三学生具有更大的压力。所以作为补习班的班主任，首要任务就是帮助同学们调整心态，释放压力。今年的补习生 87%都来源于去年的重点班，但他们都对自己抱有较高的期望，每一次考试对部分学生来说是鼓励，但对有些学生来说更是无情的打击。学生容易出现各种心理变化，我总是细心观察，了解学生的心理动向，并及时作出对策。锻炼与提高学生的心理素质，优化情绪，增强信心，合理释放压力。提醒学生不要自我设限，更不要盲目的攀比成绩，最强的对手就是昨天的自己，只要每天有进步，最终我们一定会赢得胜利。
其次，高三学生树立远大的奋斗目标是首当其冲要考虑的事情。有了目标，在关键的高三这一年，你才不会迷失。既然我们每天都有进步，就让目标引导我们的学习方向!对于高考成绩目标，补习的学生大都很明确。我把近几年一本二本录取线用鲜艳的 a4 纸打印张贴在班级的后板上，让同学们时刻关注，这样便于同学有针对性地去拼搏、去奋斗这一年。
再次，时间的管理。“要想考上好大学，就得拼时间”，正所谓“向时间要成绩”。高三的学习时间是短暂的，现在距离高考时间已经不多，提醒所有同学务必要充分利用好每一天，学习计划要细化到每一天。当然学习时间也一定要科学合理的分配，注意劳逸结合。
对于纪律，我给学生说，把自己该做的事做好，纪律框架就在那，你敢碰我就让你做运动。对违纪问题要具体问题具体分析，轻者教育，重者批评，从严要求和人文关怀相结合，同时常规的纪律管理要加强(迟到、早晚自习、集会纪律、着装服饰、文明礼貌、环境卫生等)。补习的学生就要严格要求自己，心无杂念，全身心投入到学习当中。
最后，我把我做班主任工作的一些具体做法做一个总结，供大家参考。
1、以班干部为助手，抓常规管理， 2、与任课老师沟通，与学生家长交流，抓协调管理。在这里我要说一下。对于高三学生大都与家长存在沟壑甚至无法交流，班主任的桥梁作用就显得特别重要。自上次家长会之后，每周都会有家长与我沟通学生的问题。有担心的，有喜悦的。这时候我们就需要一分为二地向家长反映学生的在校情况，做到谈优生不过分，谈后进生不过头，以取得家长对班工作的大力协助和支持。
3、增强学生信心，积极做好学生的励志工作。
4、挖掘学生潜力，促进学生提升。本学期我的各科课代表都是相应科目，高考成绩较差的学生。而在近几次月考中，他们基本都是本科目班级状元。
5、班主任要公平公正，以身作则，做好榜样引领作用。
6、班主任要有奉献精神，总揽全班，协同任课老师帮助学生全面发展，不搞单打独斗。
我们坚信一份努力，一分收获。虽然我们面临的形势非常严峻，但我们的责任不容我们退缩，我们的良知不让我们懈怠，我们没有任何理由麻木!我们只有一种选择――勇往直前，永不退缩。我的发言到此结束，如有不妥，烦请各位领导老师批评指正。
班主任经验交流会 发言稿
王学成
高三工作总结发言稿篇四
老师们、同学们：
下午好！ 在这个秋风唤起金黄，大雁踏上征途，硕果挂满枝头的美好季节里，我们满怀豪情地迎来了新学年2014 届高三第一次月考总结表彰会。首先，请允许我代表高三年级组对各位高三老师特别是高三班主任所付出的艰辛表示衷心的感谢，向一直以来勤奋学习、努力拼搏的高三学子致以最美好的祝福！对在这次月考中获得优秀成绩的同学表示热烈的祝贺！
今天的会议有以下几个议程：
1、首先由我简单总结这次月考成绩；
2、由我们的文理科状元周思佳、肖宵介绍学习方法及代表高三学子表态；
3、由崔校长跟大家作学法指导；
4、由黄宏主任就近段高三纪律卫生情况作小结。 下面通报本次考试情况：
高三10月考试文科前十五名
高三10月考试理科前三十名
文科体育高考生文化成绩
理科体育高考生文化成绩
文科越野生成绩
理科越野生成绩
高三10月考试文科班平均分统计
高三10月考试理科班平均分统计
高三10月考试各班高分段人数统计
1、要学会为自己鼓掌，每一次的考试都不能丢掉自己的信心。
有一位美国作家，他靠为报社写稿而维持生活。他给自己定了一个目标，每周必须完成两万字。达到了这一目标，就去附近的餐馆饱餐一顿作为奖赏；超过了这一目标，还可以安排自己去海滨度周末。于是，在海滨的沙滩上，常常可以见到他自得得其乐的身影。
作家劳伦斯·彼德曾经这样评价一些著名歌手：为什么许多名噪一时的歌手最后以悲剧结束一生？究其原因，就是因为，在舞台上他们永远需要观众的掌声来肯定自己。但是由于他们从来不曾听到过来自自己的掌声，所以一旦下台，进入自己的卧室，便会觉得凄凉，觉得听众把自己抛弃了。他的这一剖析，确实非常深刻，也值得深省。
同样，我们要正确看待自己的成绩，只要我们有进步就是希望，哪怕进步一点点，都要给自己鼓掌，绝不同于自我陶醉，而是为了更强化自己的信念和自信心，更正确地评价自己的能力和付出。当你做出了成绩，千万别忘了给自己鼓掌：告诉自己“你干得好极了”，让自己被这种内在的诠释所激励。长久会在内心形成一种强有力的驱动，驱赶自己勇于超越、勇于进取。 2、养成考后分析、总结、反思的良好习惯是高三进步的阶梯。
高三的考试是最多的，如何发挥出高三模拟考的应有作用是每个人要重视的问题。下面我就2006年9月25日《德育报》的一篇---《高三数学从71分到142分》的学习心得与大家交流，希望大家从中得到启示。（全文如下）
本人和绝大多数文科生一样，自小对数学就很不“感冒”，到高二平时考试的分数还在两位数徘徊，期末考试还考过71分（150分制），当时名列班级倒数之列。
但是我并不甘于就此放弃数学转而专攻别的科目，因为我知道现在越是低的分数越有潜力可挖，而相对文科则上升空间有限，最多也就再提高10分，那还要耗费自己所有的精力。接下来我做了一件对自己学好数学非常有积极意义的事，那就是---把自己错误的信息分类。
第一类问题----遗憾之错。就是分明会做，反而做错了的题；比如说，“审题之错”是由于审题出现失误，看错数字等造成的；“计算之错”是由于计算出现差错造成的；“抄写之错”是在草稿纸上做对了，往试卷上一抄就写错了、漏掉了；“表达之错”是自己答案正确但与题目要求的表达不一致，如角的单位混用等。
高三工作总结发言稿篇五
在高三月考总结大会上的老师发言稿 1 同学们：
月考尘埃落定，一切似乎又归于平淡，但教室的灯光却更加耀眼，它驱走了黎明前的黑暗，你们用行动拉开了希望的大幕;匆忙的脚步依然清脆，它打破了清晨的宁静，是你们用行动吹响了奋起的号角。
我们的老师不怕你听不懂，就怕你不问;不怕你基础差，就怕你懒，不行动，不勤奋;更怕你丧失信心失去斗志，自暴自弃。
神，使你的生命充满活力;这种精神，使你的人生绽放光彩;这种精神使你的生活变得丰满而充实。
也正是这种精神，赋予你激情，给予你前进的动力，使你一次次的品味成功的喜悦;使你在跌倒之后，能再一次爬起来，义无反顾的踏上征程;使你能静下心来，默默的耕耘;使你在收获的季节，张扬个性，展示风采。
在高三这场看不见硝烟的战争中，我们不容放过任何一个盲点和错误。
其实，我们现在进行的就是一场拼搏，是一场奋斗，是一回脱胎换骨的成长，是一个美丽忧伤的梦想。只有经历了，你才会懂得。请你以扎实的知识作基地，凭过硬的实力做后盾，借灵活的能力冲锋陷阵，打一场漂亮的攻坚战。在今后的日子里如果你希望成功，那就“以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟，以希望为哨兵”。
该如何调整自己?如何放松心情?去除高三的浮躁心情? ?
计名利，就会感到一切如意。
你是不是经常上课不能集中精力，跟不上老师讲的内容?原因是：课前没有预习好，心里没数;没有完成作业。好不容易弄清楚的东西过一段时间又忘记了，原因是：没有好好复习，学习习惯不好。
要想不闹心，完成作业要认真;要想没烦恼，集中精力是法宝; ?
要想不失败，生活节奏要加快;要想学习好，跟住老师积极思考; ?
要想考第一，方方面面都积极;要想考大学，每科都要好好学。
我给你们几点意见，你们看行吗? ?
第一， 相信自己有巨大的学习潜能，要经常想自己会成功，不要想自己会失败。要多想：我成功了将会怎样，我怎样做才能成功，不必想我失败了怎么办。
第二， 用另眼看世界吧，这世上不是每个人都很顺利，只是看自己怎么解决，比如你走路的时候被人撞了，别人给你道歉了，有时候你还是会觉得很火，但是你却没想到撞你的人心里其实比你还难受，还是想想那句“开心也是一天，不开心也是一天，何不如天天开心”。
全身，让自己想像成一个快乐的小天使„„ ?
第四， 选择一个空气清新，四周安静，光线柔和，不受打扰，可活动自如的地方，取一个自我感觉比较舒适的姿势，站、坐或躺下。
第五， 活动一下身体的一些大关节和肌肉，做的时候速度要均匀缓慢，动作不需要有一定的格式，只要感到关节放开，肌肉松弛就行了。
第六， 作深呼吸，慢慢吸气然后慢慢呼出，每当呼出的时候在心中默念“放松”。
第七， 将注意力集中到一些日常物品上。比如，看着一朵花、一点烛光或任何一件柔和美好的东西，细心观察它的细微之处。点燃一些香料，微微吸它散发的芳香。
第八， 闭上眼睛，着意去想象一些恬静美好的景物，如蓝色的海水、金黄色的沙滩、朵朵白云、高山流水等。
人生难免跌倒和等候，要勇敢的抬头，阳光总在风雨后! ?
在高三月考总结大会上的老师发言稿 2 老师们、同学
下午好! ?
迎着明媚的阳光，怀着满腔的热忱，我们迎来了全校第一次月考总结表彰会。
首先，我们要感谢学校，感谢老师。学校为大家提供了良好的学习环境，完善的后勤保障、整齐的师资队伍、优质的教学资源。感谢老师，在校的每一名教师无不辛勤努力、任劳任怨，全心全意的扑在教学工作上。特别是各班班主任，和你们起早贪黑，总是忘我的工作。从班主任的身上，我们能感悟到一种对待工作兢兢业业、严谨认真和无私奉献的高贵精神。
同学们，经过这一阶段的学习，你们在自己的人生道路上又迈出了坚实的一步。在你们中间有壮志在胸、拼搏进取、敢为人先的优秀生;有默默无闻、自立自强、不甘落后的进步生;有经历过风风雨雨仍在奋勇拼搏的勤奋生。在这里我要号召全体同学向他们学习。
不断向命运挑战! ?
成绩优秀的.同学，你们用自己的实际行动向父母证明了你们的孝心，向老师证明了你们的努力，向同学们证实了你们的能力,应当受到大家的表扬与尊重。另外，真正考试失利的同学，要从真正成绩好的同学中对照和反思自己的差距，看一看我们的学习态度是否端正、学习目标是否明确、学习方法是否得当、学习的效率是否高效、学习的时间是否充足。当别人为我们树立了榜样，我们就要向榜样看齐;当我们已经意识到了差距，我们就要奋力追赶。
同学们，学习是一件苦中有乐的事情，贵在刻苦拼搏、持之以恒。正所谓学海无涯，唯勤是岸。选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获;选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌。崇高的理想就像生长在高山上的鲜花，如果要摘下它，勤奋就是攀登的绳索。自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
同学们!父母、老师关注的目光与你同行! ?
第一次质量检测考试已经结束，无论成败，它都已成过去。展望未来，我们依然任重道远。一分辛勤，一分收获。只要我们具有一种不服输的精神，一种参与竞争的精神，一种勇于挑战自我、战胜自我的精神，相信期中一定会有更多成绩优秀和进步大的同学。
最后祝愿同学们用蓬勃朝气去拥抱每一轮太阳；用昂扬锐气去挫败每一个困难；用浩然正气去超越每一次极限，保持自己良好的学习状态，积极生活，勤奋学习，努力拼搏，去迎接 11 月的期中考试的挑战！
谢谢大家! ?
在高三月考总结大会上的老师发言稿 3
首先，我非常感谢咱们校领导给老师们创建这么一个交流和锻炼的平台。我在这里不能说是谈经验，因为在座的老师们很多都是我的老师和工作上的前辈。我在这里只想谈一些心得体会，不妥之处老师们请给予指正。下面我从三个方面谈我的感受：
一 我要感谢班主任张文彬老师。
我们班数学成绩这次稍稍领先的原因，包括去年几次数学考的不错，这都是与文彬老师严格管理分不开的。他对班级的严格管理让我受益非浅。所以我很感谢文彬老师。
二 我要感谢 34 班学生。
时他们会认真做。所以说我要感谢 34 班学生，我今天只是代表 34 班学生来做汇报的。
三 我浅谈一下我平时在教学中的做法：
(1)备课要精挑细眩结合我们班学生基础差的现状，每节课我只设计一个类型题。这种做法，通过我观察我发现一多半学生能愉快的完成任务。我认为比起以前我每节课设计好几个类型题学生们都一知半解来说，现在的一节一个类型题的效果要好的好。
(2)作业要细判细评。我每次留的作业，收上来后我会每道题，每一步都会认真判。并且怎么样错了，用的什么知识点我都会在旁边给学生用红笔标出来。一遍判完后让学生改错，然后收上来再二次判，检查学生的错题是否改正。对于二次判仍然有错的学生，我会给予讲解并让学生再改，然后我会再进行三次判。也就是一次作业我至少会判 2 次甚至有时会判 3 次 4 次。
(3)让学生旧题新做。每讲完一个章节，我会把平时讲的例题，做的练习题，先抄到我的笔记本上，然后再抄到黑板上，这样做学生感觉不到我让他们做的是旧题，他们还会全身心的去做。我每次这样做时，总会发现学生掌握不牢固的现象。当我给他们判完再告诉他们这些题在书上的第几页时，总有学生发出惊讶的声音。同时他们也发现自己的不足。这种做法在我们班很适用。
很亲近，让学生打心理喜欢我。我认为当学生喜欢哪个老师的时候，他就会乐于学习这一科，成绩自然会好起来。
以上就是我对自己平时教学做法的一个小小的总结。不过，我认为每一次考试它都具有一定的偶然性，我这科这一次考好了，并不代表我有多么优秀，我需要向老师们学习的地方还很多很多。比如，我从海强的课上学到了他对数学课的收放自如;从晓利课上体会到了她在数学课上的幽默风趣等等。每个老师都有我学习的地方。今后，我会尽我所能做的更好，争取下次月考我不会掉队。
?【在高三月考总结大会上的老师发言稿（通用 3 篇）】
高三工作总结发言稿篇六
同学们、老师们，早上好！
今天借用晨会时间，跟大家简单地讲一下关于10级学生进入高三之前分流的几点看法。高三前的分流，也是一次重要的选择：要么升学、要么就业；大多数同学目标明确，但也有个别学生举棋不定。
如果留在学校里复习，参加高职考试，就要注意科学的学习方法，认真安排时间。
首先，要清楚一周内所要做的事情，为自己制定一张作息时间表，选定合适的、固定的时间用于学习，留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。当然，还要留出一些时间用于活动、休闲，这一点对学习很重要。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你感到充实。
其次，要充分利用课堂时间，每一届高三学生的学习状况是有目共睹的。在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要认真做好笔记，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。
此外，不妨给自己定一些时间限制，例如上网、玩游戏、看电视等。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会有不一样的收获。不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
如果选择高三顶岗实习，就可以多了解社会，积累工作经验。顶岗实习从“以课堂和学校为中心”到“以岗位和企业为中心”，这种“真刀真枪”的环境与学校的学习环境相比，发生了很大的变化，“岗位”替代了“课堂”，“企业”替代了“学校”，同学们要有充分的思想准备，去适应一个全新的环境。
同学们最关心的是到哪一个企业去实习，学校也想尽办法、尽可能多地为同学们提供实习的岗位。留给我很深印象的是《中策大讲坛》，同学们在这里听到、看到、并见证了许多从个人到企业的一些先进的事迹，目前，已经有两家企业向我们的学生伸出了橄榄枝，主动为我们提供一些实习、就业的岗位，例如：杭州旺淘网络科技有限公司的电子商务创业讲座，使大家进一步体验到了电子商务蕴含的无限潜力和商机。目前，我们高二年级有26位选择顶岗实习的学生，组成了“酷云电子商务”培训班，已经开课三节，旺淘公司希望我们的学生能加入到他们的团队中去。
5月15日，奥的斯电梯旗下的奥的斯（中国）有限公司来我校，为10电气专业全体师生开展了一场主题为“奥的斯电梯与创业之路”的讲座，世界500强登坛入校，校企合作再赋新篇。奥的斯的发展历史、独具特色的企业文化、每个奥的斯人良好的入职培训和发展蓝图，留下了令人难忘的印象。“从最基层做起，技术就是财富，文凭不是问题，态度决定一切”，汪国栋的一席话博得了全场喝彩。当然，“奥的斯”也希望有同学去公司里实习和工作。
“你的心态将直接决定你努力的结果”是一句十分流行的话。调整自己的实习心态，是我们能否做好顶岗实习的关键环节。一位高企人力资源咨询顾问说过：“你去实习，不要仅仅看到工作本身，而应该看到你在培养你的一种职业心态、你的气质和你的职业意识，这才是十分重要的。”可见，职业心态和意识对同学们的重要性，在于能够让你在今后的工作中脱颖而出。当然，实习中需要克服不平衡心态、攀比心态、安逸心态，等等，这些与企业文化格格不入，也会直接影响到学校在企业中的形象。
面对选择，也有一些特殊的现象：有的同学选择在校学习，是担心实习的艰苦，暂时逃避现实；也有的同学选择了实习，现在就已经放弃了学习。这些都不对：无论是升学还是实习，都不要忘记了自己的学习，因为学习已经成为人们必须要坚持做的事情。一个人的自我学习能力很重要，简单说，学习力是一个人或一个企业、一个组织学习的动力、毅力和能力的综合体现；学习力能够把知识资源转化为知识资本。世界500强的大公司，其成功奥秘在于：一是能以最快速度，最短时间学到新知识，获得新信息；二是组织的员工尤其是领导层能不断提高学习能力；三是加强“组织学习”，形成具有特色的组织文化，集思广益，获得最大成效；四是以最快速度、最短时间把学习到的新知识、新信息用于企业变革与创新，最大限度地适应市场和客户的需要。
由此可见，同学们要保持良好的学习力，需要经常阅读，因为阅读是学习的基础；学会思考，思考是学习的核心；掌握如何检索，检索是学习的手段；还要适当地调控自己，调控是学习的保证，稳定的、平和的心态，有助于学习。