有朋友真好初(精选21篇)

时间:2024-01-04 20:24:20 作者:文轩 文秘知识

优秀作文的语言表达要准确、生动,充满变化,能够吸引读者的注意力,让人不断驻足。以下是一些令人赞叹的优秀作文范文,它们通过独特的观点和深刻的思考,给人以启发和思考。

朋友你真好

颜乐山,是我在这个班上交到的第一个朋友。

他个子比我高一些,和我一样戴眼镜。他比我廋,但不是太廋,中等身材。他的头发不长,但很黑,在他额头周围的部分有一圈分际线,这使他的脑袋看起来像是个有盖的容器,有一次我还问他头上的盖子是不是可以打开。

一开始,韩老师把我们俩分配到一桌时,我还十分害羞,不敢和他说话,谁知他的个性十分开朗,一坐下就拍着我的肩膀说:嗨,老兄,以后我们就是三年的同桌了。对了,你叫啥?我说:我叫苏宇轩,你叫什么?他说:我叫颜乐山,颜值的颜,快乐的乐,山水的山。当时我觉得这个名字十分独特,又不好记,于是我想了个法子把他的名字记下来。我记成:我旁边坐了一座爱吃盐的,快乐的山。

他和我坐了一阵后,我俩就成为了一对好基友,就像广大与彭老师一样。

下课时,我和他打闹玩耍,上课时我们一起听讲做笔记,吃饭时我们一起到车水马龙的食堂去排队,有好吃的两人在一起吃,有新发现时及时告诉对方,我们俩可以说形影不离。

有很多事情我还是要感谢一下颜乐山的。

前一阵我们虎背熊腰的广大说他是全宇宙最handsome的男人,是夜空中最亮的星。自那以后我就莫名其妙地成为班上公认的男神了。可我从小学开始大家就叫我胖子,一下我就成了男神,百般不习惯,总感觉这两个字带着强烈的讽刺意义。每次一听到别人叫我男神,我就有一种想要冲上去喊一句你才是男神,呢全家都是男神!的冲动。在那一段时光里只有颜乐山还喊我苏宇轩,这让我感到分外亲切。后来还有人说向男神问好之类的话,颜乐山也会制止他们,说我会不开心的。后来听习惯的我也就承认了这个绰号。

他也有损我的时候。有一次广大说:其实人最缺什么就最爱炫耀什么。于是我立马喊了一句我好丑!颜乐山和广大异口同声地说:全世界的人都知道的事你就别说了!

颜乐山,我们不管是否会总在一起,我们都会是朋友。颜乐山,认识你真好。

有朋友真好

在家靠父母,出门靠朋友,我们在人生的路途中总会遇见许许多多的事情,一路上也会遇见不同的人。

如果人生失去了朋友,那么就像世界失去了生机,一切都是灰暗的,没有了那个和你有共同语言的朋友,你会失去理解你的人,没有了那个让你倾诉的朋友,你会感到憋闷,没有了那个和你哭过笑过的朋友,你会没有了生活的乐趣。

朋友就是在你高兴的时候,泼你一脸冷水,在你悲伤的时候,陪你渡过那段时光。

朋友陪伴着我们每一段时光,有些朋友就是点头之交,有些朋友是生死之交,无论是怎样的朋友,都在我们生命中扮演重要的角色。

有朋友真好

朋友似乎是生命里的一粒微尘,渺小,简单,平凡,却无处不在。满满的一世界,满满的.一天空。

如果你没有了朋友,你会很伤心;如果你没有了朋友,你会很孤独。如果你身旁正好有一个朋友,你一定要珍惜她。

我有一个好朋友,每一不开心了,她都会想尽办法让我开心。那天上午,我在操场跑步的时候,不小心摔倒了,手上擦破了皮,膝盖上也流出了鲜红的血,于是我害怕地大声哭了起来。她听到声音后,迅速跑到我身旁,扶起了我,安慰:“不要哭了,长得这么漂亮,一哭就不漂亮了。”她一边安慰,一边做鬼脸逗我笑,那一刻她的目光是那么温柔,好像春天的阳光照在身上,又好像春天的和风吹在脸上,让我感觉暖和又舒适。

我的朋友也有让我不开心的时候。每次我们一起放学回家时,她就会像蜗牛一样,慢慢悠悠的。我背起书包,站在教室门口,用力喊:“你再不走,我就自己回家了。”“我马上就来。”她缓慢地收拾着书包,不耐烦地说。这一刻,她的目光闪现出一丝不快。那目光好像在说:“天天催我。”

如果没有朋友该多么伤心啊!找一个志同道合的朋友一起成长一起开心吧!

有朋友真好

朋友是我们栖息的港湾,能使疲惫的我们有一个短暂的小憩;朋友是一剂良药,能抚慰我们心灵的创伤;朋友还是一位良师,在我们迷茫的时候指点方向。

那是一年中秋时节,我第一次来到这所中学。其实,在我转校之前,我已经做好了充分的思想准备。作为转校生,初来乍到,不能很快融入班级是很正常的。但自尊心很强的我却偏偏不能接受这个现实。几个月过去了,不善言语的我认识的人还是寥寥无几。

那天元旦,班里举行“找朋友”活动,老师给每人发了一个小勋章,并写上自己的名字,然后把自己的勋章挂到关系最好的朋友胸前。老师一声令下,同学们都热火朝天地找朋友,而我,站到角落里不知所措。

突然,班长吴兰走了过来。平日里班长最善于交朋友,她的朋友是班里人中最多了,按理说,她这会儿应该在深思熟虑她要把勋章给谁,可她到这来干什么?我正奇怪时,她先开口了:“来,我给你别上。”我一脸奇怪地看着她,等她把勋章别上后,我才反应过来,把我的勋章地给她。“可是,你……”我刚说出几个字,又停下了,因为我看到班长身后几十双眼睛都笑眯眯的看着我。我欲言又止,任凭眼泪流淌在脸上。

从此,我开朗起来了,那件事是我学习生活的一个转折点。直到后来,我才知道,那其实是同学们“谋划已久”的一个“阴谋”。同学们的友谊,像一双美丽的手,叩开了我心灵的大门,在寒冷的冬天送上了一个温暖的礼物。我这才发现,窗外的世界正因有了朋友才那么美丽,我的生活正因为有了朋友才绚丽多彩。

上一页2下一页。

@_@我是分割线@_@。

有朋友真好

生活中,每个人都有许多朋友,而这些朋友有时会给你莫大的鼓励和帮助。

体育课上,蔡老师让同学们自由活动,同学们欢呼雀跃起来,有的高兴得一蹦三尺高,有的互相击掌来表达自己的激动心情,还有的立刻谈论起来,交流着大家玩什么内容。经过体育委员的深思熟虑,决定女生集体跳长绳。我的心里像有头小鹿在乱撞似的,忐忑不安,心想:哎,我可不会跳长绳啊,这可怎么办才好呀?我的脸涨得通红,好朋友月月看出了我焦急的神情,笑眯眯地说:“你不会跳长绳吧,我来教你。”我心里的一块大石头平稳落地了。

谢谢你,月月朋友,要是没有你的鼓励与帮助,我是不会跳过去的,啊!!

有朋友真好

活动目标:

1、倾听故事,体验朋友间互相惦念、关切的心情。

2、根据故事情节,学说角色的对话。

活动准备:图片、布绒玩具蛤蟆。

活动过程:

一、引出课题,激发兴趣。

师:(出示布绒玩具蛤蟆,模仿蛤蟆口气,与孩子打招呼):“呱,呱,小朋友们好!”

幼儿:青蛙好。

师:“哎,我不是青蛙,我是青蛙的好朋友——蛤蟆”

二、理解故事,体验朋友间真挚的友情。

1、在看看说说中——了解蛤蟆不见朋友及时到来而为朋友担心的所想所为。

师:今天是蛤蟆的生日,他邀请好朋友——青蛙,来家里一起过生日。

“看(出示图一)桌子上摆满了菜和蛋糕,可是,青蛙来了吗?(没来)。

师:青蛙没来,蛤蟆在想什么呢?

(a、青蛙怎么还不来呀,b、青蛙会不会生病了,c、青蛙会不会被车撞了。d、青蛙怎么还不来呀,我要去找找他——)。

师(讲述故事第1-4段:生日那天晚上,、不会和我一起过生日了。

(出示图二)蛤蟆为朋友着急,他想到了什么?

(青蛙会不会跌进沟里了,会不会迷路了,会不会被野兽抓住吃掉了。)。

师:蛤蟆决定去救青蛙,他要准备哪些东西去救青蛙?(稍作停顿,不要幼儿回答)。

“假如是,青蛙跌进很深的沟里,要准备什么?

(a、梯子——师:这个工具可行,可是梯子太重了,蛤蟆搬不动,那该准备什么?b、竹杆c绳子——师:你真是个爱动脑筋的孩子,与蛤蟆想的办法一个样)。

师:看(图三)蛤蟆手臂上套着长绳子,绳子可以怎样救青蛙?

(可以把青蛙拉上来)。

师:对,蛤蟆想——我用绳子把青蛙从沟里救出来。

师:假如是,天黑了,青蛙看不清路,要准备什么?

(a打火机、蜡烛——师:如果树林里有风,打火机、蜡烛很容易被风吹灭的b、手电筒、应急灯——师:这个工具方便又安全。)。

师:蛤蟆找到一盏提灯,说,青蛙看见灯,就能够走出树林了。

师:看(图四)蛤蟆拿着的长柄平底锅,是用来干什么的?

(用来打野兽的)。

师:蛤蟆找到一只长柄平底锅,说:我要用它来打那只大野兽,把它的尖牙齿全部打下来。

师:(讲述故事)蛤蟆拿着绳子、提灯、平底锅、大声喊着、我是在给你准备礼物。

师:青蛙终于来了,蛤蟆看到青蛙后,会和青蛙说些什么呢?

(1、你终于来了,让我担心死了,2、你没有迷路吧、)。

师:(讲述故事到最后)蛤蟆问、一起吃蛋糕。(出示图五)。

师:你从哪些地方看出青蛙和蛤蟆是一对好朋友?

(1、蛤蟆邀请青蛙一起过生日,2、青蛙没来蛤蟆为青蛙担心,3、青蛙送礼物给蛤蟆)。

2、完整欣赏故事——体验好朋友间惦记、关心的心情。

师:那我们再来完整听听故事,故事的题目叫“有朋友真好”。

师:蛤蟆为什么那么担心青蛙会遭遇危险?

(因为他们是好朋友)。

3、学说角色对话——加深体验。

师:蛤蟆看到青蛙来了,心情会怎么样?它是怎么问青蛙的?我们一起来学学蛤蟆的心情、蛤蟆和青蛙的对话。

(你没有跌进深深的沟里吗?没有,你没有在树林里迷路?没有,你没有被一只大野兽吃掉吗?没有,完全没有)。

师:下面请小朋友当蛤蟆,教师当青蛙,我们再来说说他们的对话,蛤蟆,要把焦急、关切青蛙的心情表现出来哦!

师:下面请女孩子当蛤蟆,男孩子当青蛙,学学他们的对话。

师:我们再来边看图边听故事,会说的小朋友可以轻声和老师一起说。

师:蛤蟆看到好朋友青蛙没来,十分担心,而青蛙为了给好朋友准备生日实物而迟到,他们俩互相关心,真是一对好朋友。

师:有朋友真好!你有好朋友吗?请说说你的好朋友是谁?

(哦,你的好朋友是、你有两个好朋友,你有三个好朋友)。

师:你和好朋友有互相关心的事情吗?

(1、你的好朋友生病了,你会打电话去问候,。

2、妈妈买来你爱吃的巧克力,你会带给好朋友吃,

3、你有新玩具,你会和好朋友一起玩。

4、好朋友摔了跤哭了,你也会很难过。

5、好朋友心情不好时,你会想办法让他开心。

原来,你们有那么多和好朋友互相关心的事情,有朋友真好!)。

师:下面就请小朋友和自己的好朋友手拉手走出教室。

生日那天晚上,癞蛤蟆烧了很多很多好吃的菜,还准备了蛋糕。他说:“青蛙还没有来。”

他看看钟,钟上的针不动,这才想起钟已经坏了。他开了门望着外面,天已经暗下来了,看不见青蛙。

“等得我真心急。”癞蛤蟆说,“青蛙会不会遇到了可怕的事情?会不会跌进一个深深的窟窿里,出不来了?如果真是这样,我就永远看不到他了!”

癞蛤蟆第二次开门,仍旧没看见青蛙。他说:“青蛙会不会在树林里迷路了?他是不是着凉,淋湿了,饿坏了?他会不会让大野兽抓住,给大野兽的尖牙齿吃掉了?”他大哭起来,“我的好朋友永远不会和我在一起过生日了!”

癞蛤蟆在地窖里找了一根长绳子,说:“我用它把青蛙从窟窿里救出来。”

他又在阁楼里找到一盏提灯,说:“青蛙看见灯,就能够走出树林了。”

他又在厨房里找到一只长柄平底锅,说:“我要用它来打那只大野兽,把它的尖牙齿全部打下来。”

癞蛤蟆拿着绳子、提灯、平底锅,大声喊着:“青蛙,不要急,我来帮助你了!”

癞蛤蟆跑出房子,咦,前面就是青蛙。

青蛙说:“癞蛤蟆,你好!我来迟了,很抱歉!我是在给你准备礼物。”

癞蛤蟆问:“你没有跌进深深的窟窿里吗?”

青蛙回答:“没有。”

癞蛤蟆又问:“你没有在树林里迷路?”

青蛙回答:“没有。”

癞蛤蟆又问:“你没有被一只大野兽吃掉吗?”

青蛙回答:“没有,完全没有。”

癞蛤蟆说:“哈哈,和你一块儿过生日多么愉快啊!”

癞蛤蟆打开青蛙的礼物,是一只美丽的新台钟。

两个好朋友坐在火炉旁边,一起吃蛋糕。

有朋友真好

有朋友真的好好哦,可以和朋友一起玩、一起闹、一起耍、一起学习,不会孤单。每天都可以和朋友一起聊天,朋友会在你伤心的时候安慰你,在你难过的时候陪伴你,在你没自信的时候鼓励你。可以倾听的诉苦。有朋友真的很好。一个人没有朋友是件很遗憾的事,一个人至少需要一个朋友。有朋友很好,有朋友会有种心满意足的感觉。

以前我认为我不需要朋友,一个人也可以过得很好。现在我觉得,我之前的那种想法是错误的。一个人玩既没有可以诉苦的对象,有没有伴玩、没有伴学习,还很孤单。有朋友多好啊,可以一起玩、一起学习、一起聊天。

“千里难寻是朋友,朋友多了路好走……”唱着《千里难寻是朋友》这首歌,想起朋友对我的关心和鼓励,真如进入了人间天堂。

朋友,在我困难的时候,伸出援助之手;在我得到惊喜和奖状的时候,告诉我不要骄傲,再接再厉,真正的成为成功者;在我孤独寂寞的时候,给我驱走孤独,带来快乐。

朋友,给我的人生留下了许多感人的故事,特别是和谭芸发生的一件事,使我至今难忘。

我和谭芸从小就是好朋友,如同一条丝带把我们连系在一起。

上小学三年级的时候,一天下午美术课前发生了这样一件事:当时同学们都忙着准备上课用的工具,我也不例外。但我找了好半天也没有找到新买的米尺。我呆呆的坐在课桌上,眼泪在眼眶里打了好几个圈,谭芸好像看出了我的心思,就来到我的课桌前对我说:“宋扬,你怎么了?”我吞吞吐吐的说:“忘?带?尺子,下节课又要用米尺,没有一定会被老师批评的。”她却二话没说,把自己的尺子开了一半,对我说:“拿着吧,免得又被老师批评。”我哭了,大声的哭了,我对她说:“这是你刚买的新米尺,不怕被爸妈吵骂了吗?”然而她却说:“拿去用吧,老爸吵,我顶。”我拿着米尺,呆呆的坐着。这时上课铃响了,她也回到了她的坐位上。

朋友,我佩服你,在困难的时候,你还能伸出关爱之手,援助之手,怜悯之手,我也体会到朋友对我的关心,关爱,朋友的心是真心的,真诚的,没有任何杂念的。

“千里难寻是朋友,朋友多了路好走。”……。

朋友真好,朋友不在于多少,只有真心就好。与你相遇是缘分,与你相识是命运。这使我们彼此有多啦一位好朋友。

朋友,是人生路上不可缺少的伴侣,俗话说:在家靠亲友,出门靠朋友。在人生旅途上,有啦朋友,你不再孤单,寂寞。

朋友的肩膀会为你分担忧愁,在遇到伤心事,想到的便是朋友,朋友,是一个很好的倾诉者,他会默默?听着,安慰你。朋友的肩膀是你最好的依靠。

朋友也会和你一起分享你的快乐,在你拥有成就,成功啦一件事,朋友会陪你一起笑,陪你一起快乐。

朋友会同你共同进退困难,遇到挫折,朋友会鼓励你,帮助你,要坚信,朋友永远是你的坚强后盾。

朋友是及时雨,在你感到孤独无望时,这是是朋友给予了你那双温暖的手,给了你内心的需求。

朋友啊朋友,你是一把伞,没有你,犹如一个人独自在雨纷纷的街上徘徊,飘来的是一丝丝凉意,带来啦心中的那一处空寂,没有你的呵护与关心,不是时觉得那是一种空寂在心头回荡着,寂独自忧伤。

朋友,每个人都需要一位知心,能了解你,读懂你的朋友,不需要付出的太多太多,不求无数的回报,只要有那颗真诚的心,充满友情的心。

朋友,友朋偶真好,朋友让你充满快乐,朋友让你不再孤单,朋友,是你心灵又拉依靠,朋友陪伴你走过每一个行程,朋友化为一缕风。有朋友的感觉真好!

有朋友真好

在我五岁那年的一天,我无比郑重地种下一株小麦,就是它,成了我的好朋友。那一天,我笨笨地从公园中挖了一盆土,然后回家将干土变湿土,然后用铅笔往土里插1厘米长的小坑,再将种子入泥土中,再将土埋平,做了一个圆圆记号,再在记号中浇上了一点点水,最后把花盆放在一个有阳光、有微风的好地方。

五天之后,我惊喜地发现了它吐出了小芽。高兴之下,便给它浇了许多水,让它喝的饱饱的。

从此,我每天给这它浇水、松土。

不知不觉中,它长了芽,长了叶,到了秋天,它穿上了黄色衣服,结了果实,我舍不得拿。

一天,我高兴地回家,准备给它浇水,一回家,给它浇完水后,它在风中“沙沙”好像在说:“!”

后来,一天,妈妈不小心压到了它,它的茎便断了,一个朋友就走了,我伤心不己把它的种子取下来,小心保存。

“。”这是小麦对我的评价!

有朋友真好

我们学校后操场上,有一排双杠,在那里,我体会到了友谊的魔力。

体育课通常是两节一起上的,第二节自由活动,一些女同学便翻起双杠来。那时,我一点也不会,只能去一旁默默的看着她们,在心中叫好。

终于有一天,我等到了那句让我又爱又怕的话:“我来教你玩双杠吧!”

我不想拒绝,也不敢接受。同学们把我拉到双杠旁,一位“资深”女同学做了个示范。接着,她让我把脚踩在杠上,两手抓紧,我刚踩好,就有一种晕晕的感觉,重复了好多次,还是怕。“不行!”我赶忙下来,又退到了一边,假装若无其事,但那没完成的双杠动作让我心里添了一道伤痕。几个女同学可能觉得我学不会,就走了。这时,苗苗用手搭着我的肩说:“你想学就不能退缩,没人责怪你,但你越怕就越不会!”我感激地望着她,苗苗的话像一双温暖的手抚平了我心中的伤,给了我力量。“再来一次吧!好吗?”

我点点头,再次走向双杠,她一步步地指导我,不停地鼓励我。每当我感觉失落、害怕,就会想到那句话:“再来一次吧!”

再来,再来,不行还来!她一步步教我,踩稳、抓紧、一蹬........我翻过去了!

同学们欢呼雀跃,一下子全围到了我的身边。“瞧!你可以吧?”苗苗高兴地对我说。

我感动极了,连声到谢!同学们兴奋的祝贺着我,就连那些放弃了我的同学,脸上也绽开了花朵。

“再来一次吧!好吗?”!

有朋友真好

设计意图:

中班幼儿自我意识较强,凡事以自我为中心,不考虑别人。同时,家长往往重视孩子智力的培养,而忽视对孩子的交往能力的发展。导致在幼儿园的集体生活中,许多幼儿就遇到了同伴关系的强有力挑战。因此我班开展“有朋友真好”的主题活动目的就是为了有意识的培养幼儿形成良好的集体意识品质。我们通过召开家长会、家访,向家长说明开展此主题的目的、意义与方法,争取家长的支持、配合,做到家园教育同步。活动过程中,重点指导家长让幼儿积极参与交往、学会交往,在交往中理解自己与集体、与别人的关系,从小养成热爱集体、关心别人的良好品质。

活动一:

一、       活动内容:我有好朋友了。

二、       活动目标:

1、          在老师、家长的引导和帮助下自己寻找好朋友,学习初步的交往。

2、          感受到有朋友的乐趣。

3、          向老师、家长和同伴介绍自己的好朋友。

三、       活动准备:

1、          取得家长的配合,引导幼儿与家附近的小朋友做朋友,并拍下与好朋友的合影照片。

2、          布置用于贴合影照片的专栏。

3、          《找朋友》的音乐磁带和录音机。

四、       指导要点:

1、          放《找朋友》的音乐,让幼儿自己寻找和选择好朋友。

2、          请幼儿介绍自己的好朋友及合影照片,鼓励幼儿尽量多的向他人介绍。

3、          将“好朋友”的合影照片布置在专栏里。

4、          与好朋友一起表演一个节目。

活动二:

一、       活动内容:打电话。

二、       活动目标:

1、          给好朋友打电话,告诉好朋友自己最愉快的事,体会与人分享快乐的幸福。

2、          给老师打电话祝贺新年,初步学习使用礼节性的交往语言。

三、       活动准备:

1、          鼓励家长利用周末时间,带幼儿外出游玩,以丰富幼儿的交谈内容。

2、          学习打电话的方法。

3、          与好朋友互换号码。

四、       指导要点:

1、          教师与幼儿进行“打电话”的情景表演,激发幼儿的兴趣。

教给幼儿一些礼节性的礼貌用语“你好”、“节日好”、“再见”。

3、          幼儿给好朋友打电话,与好朋友分享自己最愉快的事。

4、          幼儿给老师打电话,和老师互祝新年。

5、          争取家长的支持,督促幼儿打电话。

活动三:

一、       活动内容:好朋友生日会。

二、       活动目标:

1、          在邀请朋友一起过生日的过程中,学习自主的安排活动内容。

2、          在实践中学习交往的技能。

三、       活动准备:

师生共同进行生日环境布置、音乐磁带、录音机、照相机。

四、指导要点:

1、          幼儿邀请朋友一起过生日。

2、          幼儿自主安排活动内容,教师、家长适当参与指导。

(1)点蜡烛、唱生日歌、分蛋糕、与朋友一起分享。

(2)朋友们给过生日的幼儿表演节目,说祝贺的话。

(3)拍照留念,随音乐舞蹈,增加气氛。

就幼儿礼貌,友好、合作等方面,对幼儿的行为予以评价。

有朋友真好

在家靠父母,出门靠朋友,我们在人生的路途中总会遇见许许多多的事情,一路上也会遇见不一样的人。

如果人生失去了朋友,那么就像世界失去了生机,一切都是灰暗的,没有了那个和你有共同语言的朋友,你会失去理解你的人,没有了那个让你倾诉的朋友,你会感到憋闷,没有了那个和你哭过笑过的朋友,你会没有了生活的乐趣。

朋友就是在你高兴的时候,泼你一脸冷水,在你悲伤的时候,陪你渡过那段时光。

朋友陪伴着我们每一段时光,有些朋友就是点头之交,有些朋友是生死之交,无论是怎样的朋友,都在我们生命中扮演重要的主角。

有朋友真好

相信每个人都有自我的朋友。朋友,让你在孤单的时候不再寂寞,失落的时候不会灰心,失败的时候不会轻言放下。

孤单的时候不再寂寞。

记得今年,中秋节的月亮是那么的圆,在这月圆之夜,我不由得想起了一句诗,“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”真想身在他乡的姐姐啊!陪完爸爸妈妈吃完饭,我一个人出去散步,心想姐姐在干什么呢?她在想我吗?我不由得落下了眼泪。忽然面前出现了一个熟悉的身影,抬头一看,是小杰,她是我最要好的朋友了,我告诉了她我是由于思念姐姐才悲哀的。她很聪明,眼睛一转,就想出了好办法。“让我当你姐姐吧”,她对我说。“我来陪你聊天。”一个轻柔的声音在黑夜里回荡。于是她陪我聊了许多许多,夜空里飘荡着我们的笑声,我心中的结自然打开了。

这一晚的月亮也不再寂寞,因为有星星在陪伴。

失败的时候不会轻言放下。

又要开运动会了,去年那次运动会上,让我至今难以忘怀。随着一声一声的枪响,立刻就轮到我参加比赛了。我心里一点也不紧张,相信自我必须能拿到第一名,我和他们跑,小菜一碟。枪声一响,我第一个像离弦的箭般跑了出去,前10米,20米我一向领先,眼看就到终点了,但是老天故意在捉弄我似的,竟然让我摔倒了,这时小红看见了,立刻跑了过来,扶起了我,我没有放下,和她一齐向终点跑去,我们的成绩可想而知了。也因为这个我的腿擦破了走不了路,上不了学,课也赶不上了,又是小红向我伸出了援助之手,在她的帮忙下,我的功课一向没有落下。

她让我孤单的时候不会寂寞失败的时候让我坚强为难的时候不会彷徨。有朋友真好!

有朋友真好

是谁在你悲观失意时,不知疲倦的给你安慰,给你信心和勇气,让你重新站起来呢?是朋友。

是谁在你心情烦闷时,给你讲述一千零一个笑话,让灿烂的笑容重回到你的脸上呢?是朋友。

正是因为朋友,庄子深刻地了解到“君子之交淡若水,小人之交甘若醴”的人生道理;正是因为朋友,列宁终于明白了“患难没朋友”的真正含义;正是因为朋友,列夫·托尔斯泰清楚地认识到“要做真正的知己,就必须互相信任”的至理名言。

可见,。

春秋时期的著名琴师伯牙精通七弦艺术,可是偏偏没有一个会欣赏。最后,才遇到会欣赏他弹奏的高雅曲调的钟子期。这才让伯牙知道“知己难求”的道理。有共同乐趣,能够同甘共苦的人,但是朋友。。

张籍是韩愈的朋友。他曾经一再地与信批评韩愈不虚心听取别人的意见和喜欢赌博的缺点。最后,他让韩愈明白了自己的不足。看来,。朋友是当你做错时对你有言不讳的人。

朋友,你痛苦时,我的心也会流泪;你欢笑时,我也会愉快如小鸟。哪怕远离天涯,我都能感受到你的心跳。正如王勃所说的“海内存知已,天涯若比邻”——。

朋友,会在春暖花开时,送给你一年的甜蜜祝福;朋友,会在烈日炎炎时,送上一杯沁人心脾的清茶;朋友,会在秋高气爽时,与你分享金秋丰收的快乐;朋友,会在寒风凛冽的冬日,用温暖的话语温暖你的心。。

2下一页。

@_@我是分割线@_@。

有朋友真好

真的要分开了吗?我不甘心,为什么呢?和我相处了五年之久,每一天都能看到他的背影。

她——是我的小学同学,在学校中,我们是关心对方的同学,在家中我们更是理解对方的知己。

在每一天的清晨都会听到她在门口说:“大懒虫,快点啊!不然又迟到了!”我急急忙忙拿起一片面包,胡乱整理整理书包就跑了出去。我们一边跑一边说:“你这个大懒虫,每一天都起得这么晚,每一天都迟到,以后我可不想等你了。”我只是微微的笑了一笑。但是到了第二天,她还是照喊不误。

到了放学时间,我突然想上厕所,急急忙忙的回来一看,黑板上满是数学题,还外加一小黑板,值日生已经开始慢慢擦黑板了,别的同学都愁眉苦脸得埋怨,我心想:是完了。在收拾残局的时候,忽然发现了一张已经密密麻麻超好了得数学题得纸,下面还有一句话:

上厕所时间这么长,真不期望你拉肚子,不然我的.手就惨了!

你的知心。

在看到你这张纸条时,我的心里暖暖的,很温馨。

天下没有不散的宴席,因为她搬家,所以也就转学了。我在也见不到她了,在临走的时候,她还对我说:“大懒虫,早上不要起太晚,不然就没人替你解围了,还有.....”不知怎样回事,她突然说不出话来了,流下了泪。我坚强得忍着泪,我尽量不说话。火车要开了,她临走时送我了一个小挂件,这时不争气的眼泪落了下来。

她——便是那个知己燕儿,这时我才觉得。因为再以前我经常和她拌嘴。!真好!

有朋友真好

朋友永远是我们人生旅途中一个必不可少的旅伴,他将陪伴我们走过春夏秋冬。一个拥有朋友的人,就算他再怎么落魄、再怎么抬不起头、再怎么卑微,他也将收获到友谊的幸福。

那是一个秋天,不知为什么,那年的秋天格外的冷,从头到脚都透着刺骨的冰凉。寒风如针一般,刺得人生疼。那一整个星期都是我值日,可不知为什么,我仿佛从来都不知道这回事似的,将它遗忘在了记忆的一隅。不知怎么的,这件事一传十,十传百,最后传到了老师的耳中。老师罚我扫一个月的包干区和教室。我就像一只手无缚鸡之力的小兔子,只能顺从。

我拿着扫帚,拖着缓慢的脚步,带着沉重的心,来到了包干区扫地。秋风飒飒,枝头最后一片黄叶摇摇欲坠,终于一阵秋风带走了它,如蝴蝶般飞舞、落下。夕阳中,那个背影显得格外孤寂与凄凉。不用看,我也知道,在那面墙的后面正有一双双眼睛在看我的笑话,那叽叽喳喳如麻雀般的议论声更证明了我的猜想。突然,一个声音盖过了那些议论“你们说够了没有,别再往人家伤口上撒盐了好吗?”那些人知趣地走开了。正在低头扫地的我突然看到另外一把扫帚正在地上扫着,我顺着扫帚往上看,却看到了一个灿烂如春花般的笑容,是林夏晴!我如同一个坠入深谷的人,看到了生的.希望。“我来帮你了!”耳边传来林夏晴春风般的话语。她见我还有些闷闷不乐,便说道:“好啦,别总板着一副脸了,我不都来帮你了嘛!你再这样我可就走了!”说着,她装出一副要走的样子。虽然我知道她不会走,但我还是一把抓住了她的手。她见我微微有些笑意,便趁热打铁,开了个玩笑。我被她这玩笑给逗乐了。她却依然装出一副一本正经的样子,说得头头是道:“难道我说得不对吗?你看你,整天板着个脸,日渐严重,到最后,就变成了根苦瓜了呀!”我笑着说:“那我现在笑得这么开心,是不是就要变成一颗糖了呀?”“是啊,是啊!”她连连点头。

在秋日的斜阳中,有一对好朋友在有说有笑地扫地,我不禁在心中感叹:夕阳无限好,有友意更佳!

有一个人,总会在你孤独时陪伴你;有一个人,总会在你难过时安慰你;有一个人,总会在你失败时鼓励你……那个人就是朋友。

有朋友真好

真的要分开了吗?我不甘心,为什么呢?和我相处了五年之久,每天都能看到他的背影。

她——是我的小学同学,在学校中,我们是关心对方的同学,在家中我们更是理解对方的知己。

在每天的清晨都会听到她在门口说:“大懒虫,快点啊!不然又迟到了!”我急急忙忙拿起一片面包,胡乱整理整理书包就跑了出去。我们一边跑一边说:“你这个大懒虫,每天都起得这么晚,每天都迟到,以后我可不想等你了。”我只是微微的笑了一笑。可是到了第二天,她还是照喊不误。

到了放学时间,我突然想上厕所,急急忙忙的'回来一看,黑板上满是数学题,还外加一小黑板,值日生已经开始慢慢擦黑板了,别的同学都愁眉苦脸得埋怨,我心想:是完了。在收拾残局的时候,忽然发现了一张已经密密麻麻超好了得数学题得纸,下面还有一句话:

上厕所时间这么长,真不想你拉肚子,不然我的手就惨了!

你的知己。

在看到你这张纸条时,我的心里暖暖的,很温馨。

天下没有不散的宴席,因为她搬家,所以也就转学了。我在也见不到她了,在分别的时候,她还对我说:“大懒虫,早上不要起太晚,不然就没人替你解围了,还有。”不知怎么回事,她突然说不出话来了,流下了泪。我坚强得忍着泪,我尽量不说话。火车要开了,她分别时送我了一个小挂件,这时不争气的眼泪落了下来。

她——便是那个知己燕儿,这时我才觉得。因为再以前我经常和她拌嘴。!真好!

有朋友真好

1、感受、理解故事角色间真挚的友情。

2、懂得朋友间应互相关心、帮助。 青蛙、癞蛤蟆的布绒玩具或自制指偶。  ——请幼儿完整倾听一遍故事。

——生日那天晚上,癞蛤蟆为什么着急?它担心什么?

——再次请幼儿完整倾听一遍故事。

——癞蛤蟆准备好长绳子、提灯、平底锅,想去干什么?

——青蛙为什么来迟了?它为什么要送癞蛤蟆一个台钟?

——教师左手操作“青蛙”,右手操作“癞蛤蟆”,表现癞蛤蟆连珠炮似的发问过程,引导幼儿体验癞蛤蟆焦急、关切的心情。

——教师扮演癞蛤蟆,幼儿扮青蛙,学学它们的对话。 ——癞蛤蟆看到好朋友青蛙没来,十分担心,青蛙是为了给好朋友准备生日礼物而迟到的,它俩互相关心,真是一对好朋友。

——有的小朋友暂时没有朋友,我们应该怎么帮助他呢?1、生日那天,癞蛤蟆不见朋友青蛙前来,心中涌现出一连串可怕的遐想,它准备去救助青蛙。作品对癞蛤蟆这一系列的心理活动和动作描写得十分细腻,真切地传达了它们之间纯洁、真挚的友情,质朴但具有感染力。2.该活动可重点引导幼儿了解故事角色的思想、情感。从而对自己的交往行为产生影响。 生日那天晚上,癞蛤蟆烧了很多很多好吃的菜,还准备了蛋糕。他说:“青蛙还没有来。”他看看钟,钟上的针不动,这才想起钟已经坏了。他开了门望着外面,天已经暗下来了,看不见青蛙。“等得我真心急。”癞蛤蟆说,“青蛙会不会遇到了可怕的事情?会不会跌进一个深深的窟窿里,出不来了?如果真是这样,我就永远看不到他了!”癞蛤蟆第二次开门,仍旧没看见青蛙。他说:“青蛙会不会在树林里迷路了?他是不是着凉,淋湿了,饿坏了?他会不会让大野兽抓住,给大野兽的尖牙齿吃掉了?”他大哭起来,“我的好朋友永远不会和我在一起过生日了!”癞蛤蟆在地窖里找了一根长绳子,说:“我用它把青蛙从窟窿里救出来。”他又在阁楼里找到一盏提灯,说:“青蛙看见灯,就能够走出树林了。”他又在厨房里找到一只长柄平底锅,说:“我要用它来打那只大野兽,把它的尖牙齿全部打下来。”癞蛤蟆拿着绳子、提灯、平底锅,大声喊着:“青蛙,不要急,我来帮助你了!”癞蛤蟆跑出房子,咦,前面就是青蛙。青蛙说:“癞蛤蟆,你好!我来迟了,很抱歉!我是在给你准备礼物。”癞蛤蟆问:“你没有跌进深深的窟窿里吗?”青蛙回答:“没有。”癞蛤蟆又问:“你没有在树林里迷路?”青蛙回答:“没有。”癞蛤蟆又问:“你没有被一只大野兽吃掉吗?”青蛙回答:“没有,完全没有。”癞蛤蟆说:“哈哈,和你一块儿过生日多么愉快啊!”癞蛤蟆打开青蛙的礼物,是一只美丽的新台钟。两个好朋友坐在火炉旁边,一起吃蛋糕。

有朋友真好

朋友,在你在危难时刻向你伸出援助之手;朋友,在你痛苦时刻给你安慰;朋友,是在你受伤时,给你抚平创伤。在我们的生活中,!

那是一个阳光灿烂的周日,我和好朋友珺珺在华发广场打羽毛球。我们玩得很开心。这时,来了一群练习滑轮的男生,他们像一群凶猛的野狼向我们冲来,眼看就要撞上我了,在这危急的瞬间,珺珺冲上来推开我,“砰”的一声,珺珺被狠狠地撞倒在水泥地上,脚跟破皮鲜血立刻渗出来,我也摔倒在地上。我痛得真想哭,心里咒骂着这些男生。“你没事吧?”珺珺顾不上自己的伤情,第一时间问我情况如何,那一瞬间,让我感动得热泪盈眶。

我们互相撑扶起来,一瘸一拐地走到社区医院,珺珺抢先说:“医生,她也摔伤了,您先帮她看吧。”医生看了看我脚跟,说:“问题不大,擦点药就会好。但现在清理伤口会有点痛,这几天不要参加激烈活动。”珺珺的情况跟我差不多,只是她伤得比我还重。

在治疗的过程中,珺珺从袋子里拿出一小包的彩色方块纸,我感到很好奇,她拿彩纸要干什么呢?是要玩折纸吗?我好奇地问道:“你拿彩纸要做什么呀?”她对我淡淡一笑,说:“做一只千纸鹤给你,你就不会觉得痛,你的伤口就好得快。”我不禁为之一惊,她也肯定比我更痛,却首先想到安慰我。我的'心底涌上一股暖流,瞬间,觉得伤口也不痛了。

于是,我和她一起折千纸鹤,我们做了五颜六色的千纸鹤,我们一边折一边嘻嘻哈哈地笑,和她在一起,我感到温暖和快乐。有这样的朋友真好,那一瞬间,让我看到了好友无私的爱,无畏的勇气,无语的乐观。

那一瞬间虽短暂可带来的感动却长留心间久久不能忘却。

有朋友真好

我不止一次发出这样的感叹,在不同的情况下,朋友会给与我们不同的帮助和提示,让我们感到友情的力量。

起初感到,是在一个雨天。

记得,还是在小学。有一次,为了比赛效果更好,所以要去彩排。去彩排的时候天气还好好的,可是正当我和伙伴有说有笑的`出来时,迎面一阵冷风吹来,我不禁打了一个抖,抬头一看,呀!真是“天公不作美”呀!下雨了,无巧不成书,爸爸妈妈今天都有事,谁会来给我“雪中送炭”呢?眼看着伙伴们一个个都走了,我只有当热锅上的蚂蚁,团团转。书包还没有拿,作业还没记,怎么办呢?正当我准备冒雨跑着回教室的时候,一个响亮的声音,传入了我的耳中,回头一看,原来是好朋友啊!我连忙迎着她,她的嘴唇已经发紫,雨水顺着头发直往下流,她对我一笑,拿出了在她雨衣下面我的书包和她的书包,惊异之余,更多的则是感动。她又拿出了一张纸条递给我,说:“这是今天的作业哦!”我鼻子一酸,差点让眼泪流下来。一声“谢谢!”后,转眼雨中又多了两只快乐的“小鹿”。心里想:!

后来,进入中学好朋友又多了,在不同的情况下,我更是感到,!

朋友,像及时雨,像雪中送炭,更像一束阳光,时时刻刻,用温暖照亮我的心,让我时时刻刻都保持阳光快乐。

朋友的出现会让我们眼前一亮,“柳暗花明又一村”。让我们感到友情的力量。朋友会在你需要帮助时,给予你最好的帮助。

有朋友真好

热情的问候、真诚的关怀、善解人意的体谅、独道精辟的观点,语重心长的开导,都是欣赏别人真诚付出的一种宝贵的友情。

当你遇到挫折而感到抑郁的时候,向知心朋友的倾诉可以使你得到疏导,否则这种积郁会使人致病。没有任何药物可以医治心病,除非你有一个知心挚友。因为只有对朋友,我们才可以尽情倾诉自己的忧愁和欢乐。那压在我们心头的一切沉重,通过友谊的肩头而被分担了。

一种心思,一件宝贝受大家喜爱,认同,这种共享的快乐难以言表,你我在手指与心灵的凝眸间盈盈浅笑,灵犀剔透。

那是一种知音的情怀带来的愉快,让人难以忘怀。小小空间就象是一个没有拘束的世界,每个人都可以相互倾听,相互鼓励,相互安慰,无处不透露出脉脉温情。

朋友是一把伞,没有朋友就像雨中无伞独行,惟有默默承受雨淋心头的那份伤痛。朋友是一种心的交流,在语言的撞击中你或许能得到意想不到的快乐。追思与畅想赶走了孤单,一腔柔情也有了着落,心灵的平衡带来谦让与宽容,人性因此而和善,世界也因此而更加美丽。

本来世界就应该是这样的,每当手指轻轻的敲击着键盘,好象整个人沁浸在香茗的芬,!

朋友是一种相遇知音似的感动,让人久久难以忘怀。

有朋友真好

朋友,你就是我迷茫时的一盏灯,为我照亮了心中的那一条路,你给我勇气让我走下去。

有着真正的朋友,真的很好。朋友,可以分类:挚友、损友、益友。挚友:以真诚的心面对你;损友:无时无刻都与你恶作剧;益友:学习上的益友,生活中的良师。

在学习上,朋友可以帮你解答难题,朋友可以与你相互促进学习,在生活中,朋友可以给你出谋划策,在你为某件事而无措时,朋友会帮助你,朋友可以指出你的缺点,使你越来越优秀,渐渐走向成功。

朋友是无比的重要,如果将朋友比作一颗十分珍贵的珍珠玛瑙,那么我就拥有无数颗这样珍贵玛瑙;如果将我比作一个幸运儿,那么,我承认,我的.确是被上天眷顾着的幸运儿。因为我拥有朋友,我拥有来自于朋友的关心、帮助、安慰……朋友就是我的一位位挚友、损友、益友,虽然知道他损我,可我并不会在意,因为他是我的朋友,我们能成为朋友,这难道不是幸运的吗?为什么我不好好珍惜呢?所以,珍惜吧!朋友!。

朋友,有你真好!我已无法用语言来形容你们的好,我真幸福,。