每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
最新学生歌唱比赛宣传通知(五篇)篇一
一 些问题，以下是此次活动存在的优缺点及经验总结：
咏比赛圆满落幕。
二、活动存在的问题 1、人员分工方面：工作人员任务分配不清，出现一人兼多职或有人没事做的现象。人员安排好后，执行力度很差。尤其体现在观众席方面：观众与比赛班级互动欠佳，没有很好的带动现场的气氛。2、在沟通方面，和老师沟通较少，好多方面思考不到位，导致 许多方面准备时间仓促。3、道具准备方面，没能提前与校管理中心联系，导致现场道具短缺。
最新学生歌唱比赛宣传通知(五篇)篇二
女;吹拂着我们灿烂的微笑
男;今天的我们格外愉快
女：心头荡漾着喜悦的涟漪
合;因为今天是我们的节日-----“六一”儿童节
男;歌声是阳光，使我们充满理想
女：歌声是力量，让我们志坚胆壮
男;歌声是号角，鼓舞我们奔向前方
女;歌声是友谊，鼓励我们团结向上
合：让歌声为我们带来欢乐，让我们在快乐的节日喜气洋洋
男;今年，我们将迎来新中国--岁生日
女;今年，我们将迎来少先队--岁生日
男;让我们在这个快乐的节日放飞理想
合;让我们歌唱春天，歌唱伟大的祖国
(--学校20--年庆六一大合唱比赛现在开始!!)
最新学生歌唱比赛宣传通知(五篇)篇三
一、参赛范围
开发区范围内机关企事业单位职工和社区居民均可组队参加。
二、参赛要求
2、所选曲目要求内容健康、时代感强、贴近实际、贴近生活、旋律优美;
三、参赛方式
3、预赛分组及预、决赛时间另行通知。(预赛时间初步定于9月6日至9月10日期间，请以正式通知为准)
四、评比及奖励
1、评委组成：
评委将聘请三至五名音乐专业人士组成评委会。
2、评比方法：
评委根据评分标准现场打分，当场亮分，评分采取10分制(详见评分标准)，取平均分决定名次，若有得分相同，则按去掉最值后的平均分决定名次。
3、奖项设置：
最新学生歌唱比赛宣传通知(五篇)篇四
一、 活动时间
xxxx年5月4日19:00—21:00
二、 参赛对象
台机关各股室35周岁以下青年全部参加，黄山头频道
选派1—2名35周岁以下青年参赛。
三、 比赛要求
演讲稿题目自拟，紧扣“青春在岗位上绽放”的主题，
内容积极向上，思想性较强;语言表达准确、流畅、自然;脱稿演讲。
四、 比赛规则
1. 参赛选手按时限抽签顺序出场。
2. 参赛选手演讲时限5分钟，由计时员计时、提示，超出规定时间30秒以上，相应扣分。
3. 评分去掉一个最高分和一个最低分，所得平均分为选手的最后得分。
4. 每位选手演讲完毕后，当场亮分、当场计分、当场公布。
5.参赛选手应着装整洁，仪表大方，自觉遵守比赛规则。
6.请各部室接到通知后，于4月25日下班前将参赛人员名单报送台办公室黄振处，4月29日将演讲稿电子版(含比赛所用的配乐)报送黄振处(邮箱：xxxxxxxx)。
五、奖项设置
设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
最新学生歌唱比赛宣传通知(五篇)篇五
今天下午，我们学校举行了“爱国歌曲大家唱”的歌咏比赛。
下午一点三十分，歌咏比赛正式开始了，我很荣幸地担任了此次比赛的主持人。我站在台阶上，宣读着节目名单，每个班级都有自己的特色表演，时间就在这美妙的歌声中不知不觉的度过了。不一会儿，轮到我们班了，同学们都显得特别有精神，看来每个人都想为班级增光添彩。唱得时候，指挥用优美的.线条诠释了歌曲的魅力，虽然领唱杜凯旋的声音有一点沙哑，但他还是坚持拿出最好的状态来唱，该我领唱了，我的心里像十五只吊桶—七上八下的非常紧张，但不久又平静下来。
唱高音的时候，大家齐心协力地唱，尽量不要唱错了，因为每次排练时都会有人记不住歌词。说来也怪，以前动作做得不整齐，时不时地还忘动作，而现在，却做的非常整齐利落，没有一个人忘记歌词或者慢拍，而我却因为第一次歌咏比赛一直处于高度兴奋状态，整首歌下来，我的心情都非常激动，我想：全班同学的心情应该和我一样吧！在观众的掌声中，歌唱完了。同学们又迈着整齐的步伐走下舞台。
最后评委核算比赛成绩的几分钟里，全体师生都在共同期待着，而我觉得这几分钟特别漫长，长过所有的时间。“王叶清”听到这个名字，我们班同学一下子欢呼起来，原来指挥王叶清获得“最佳指挥奖，”我们班获得了“歌咏比赛一等奖”。这优异成绩的取得，与我们平日的辛勤排练是分不开的。
这次比赛虽然结束了，但曲曲激荡人心的爱国歌曲依旧回响在耳畔，我们期盼着下一次的比赛赶紧到来！！