在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
老人与海读书心得篇一
作为一个四年级的学生，我在读书学习方面有了很多的进步和体会。通过这四年的学习，我认为认真阅读书籍和积极学习的态度是非常重要的，同时也体会到了选择适合自己的书籍的重要性，学会独立思考和思考问题的不同角度。
第一段：认真阅读书籍和积极学习的态度是非常重要的
在四年级的学习中，我深刻体验到了“认真阅读书籍和积极学习”的重要性。只有真正认真阅读书籍，积极思考，才能在学习过程中不断进步。对此，在学习过程中，我深入研读许多书籍，并不断通过思考和实践不断巩固，我发现，通过这样认真的学习，我的学习成绩也在不断提高。
第二段：选择适合自己的书籍的重要性
在学习中，我发现选择适合自己的书籍非常重要。只有找到自己喜欢和适合自己水平的书籍，才能更加深入学习。在四年级的学习中，我选择看了许多适合自己年龄的故事书和绘本，并从中学到了许多知识，对我的学习成绩有很大的帮助。
第三段：学会独立思考
在读书的过程中，我学会了独立思考和分析问题，这样可以帮助我更清晰地了解事物。在学习过程中，我曾遇到很多难题，但是只要通过独立思考和积极探究，我就成功地完成了学习任务，这不仅让我学到了更多的知识和技能，也拓宽了我的思路。
第四段：学会思考问题的不同角度
在四年级的学习过程中，我也学会了从不同的角度出发思考问题。遇到问题时，我们不能仅仅看到其中一个方面，而是要能够全面地考虑问题，从多个角度出发分析，才能做出明智的选择和判断。在我的学习生涯中，我不断地通过思考解决问题，感到自己的思维能力也得到了很好的训练。
第五段：总结体会
通过这四年的读书学习，我已经学到了很多，这也让我更加认识到知识的重要性。在今后的学习中，我将保持认真阅读书籍和积极学习的态度，选择更加适合和提高自身水平的书籍，同时也将进一步加强独立思考和分析问题的能力，为未来更好的发展做出贡献。
老人与海读书心得篇二
有一位老人，他一连八十四天都打不到鱼，别人都说他倒霉，都不愿意和他一起打鱼，到了第八十五天，他遇到了一条马林鱼，在捕捉那条打马林鱼的时候遇到了重重的困难，但他凭着顽强的毅力，克服了困难，捉到了大马林鱼，在回去的途中，又遇到了鲨鱼的袭击，但是他顽强的活下去。
读了这个故事，我明白了：在我们的生活中有许多的困难和挫折，我们要把困难和挫折当作生活中的一种调味品，我们应该以乐观向上的精神面对生活，乐观给人带来的是完全不一样的感觉。比如沙漠了有一杯水，乐观的人会说：“太好了，我们还有一杯水”，而悲观的人呢，会说：“唉，我们只有一杯水了”同样的条件下，回答却是截然不同的。故事中的老人也是一个十分乐观的人，虽然他整整八十四天没有捕的任何一条鱼，可他依然那么乐观，我们要向故事中的老人学习，做一个乐观积极向上的人。
老人与海读书心得篇三
最近，我看了一半书，这本书是著名作家曹文轩的作品，名为——《草房子》，这本书所写的内容是主人公桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。在这六年中他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事。其中，我最深有感触的是《草房子》中的一个章节——“秃鹤”。这个章节讲述了一个这样的故事：秃鹤本名为“陆鹤”，是油麻地小学的一名学生，因为是一个秃子，所以当地的孩子们都称他为“秃鹤”。在三年级之前，他并不是很在意自己是个秃子，而且很乐意让别人摸自己的秃头，可是在三年级的时候，他对自己的.秃头在意起来了，谁碰他，他就跟谁急。从此，他的秃头开始被别人嘲笑。他尝试了用各种方法长出头发，可是都没有效果。之后他慢慢地被人冷落。直到在一次文艺汇演上，秃鹤用自己秃子的身份演了一场戏，得了第一名，得到了他人的尊重。
这一章节中，我最喜欢的句子是：他将大盖帽提在手里，露着光头，就当纸月在场，驴拉磨似的旋转着，数着板。那个连长出现时，是在夏日。秃鹤就是按夏日来打扮自己的。但眼下却是隆冬季节，寒气侵入肌骨。秃鹤不在意这个天气，就这么不停地走，不停地做动作，额头竟然出汗了。这句话写出了运用对比，天气的冷和陆鹤身穿夏衣;寒气透骨和额头冒汗，表现出陆鹤的认真刻苦。
陆鹤在书本中是一个秃子，和书本中的其他角色不同。所以他自己心里面是十分的自卑，同学们也是嘲笑他，可是如果他可以不顾他人的流言蜚语，有可能他比任何人都要优秀。
但丁说过：“走自己的路，让别人说去吧!”只要认清自己想要前进的道路，
不顾他人怎么去说，照着自己的方向前进，那么这条路的终点，就会是成功!
老人与海读书心得篇四
作文，是学生学习语文的一个重要环节。四年级作文，是一个从简单到复杂、从生活到文学的过程，让我深深地体会到作文的魅力所在。
第一段：学会观察，写出真实的感受
四年级，是个好奇心旺盛的年龄，也是一个善于观察的年龄。我喜欢外出旅游，爬山、游泳、滑冰、看电影，每一个经历都让我产生不同的情感和感受。学会观察，写出真实的感受，是我在四年级作文中最大的收获。比如，我在一次旅游中看到了大自然的美丽，我用“静静的溪水，沉淀着大自然的美丽”来形容溪水，让读者仿佛置身于在这优美的溪水旁。
第二段：细节是关键，写出生动的场景
细节是写好作文的重要关键，也是展现语言能力的最重要的部分。我曾经写过一篇《一只不一样的狗狗》，通过细致入微的描写，让读者感受到了狗狗与众不同的特点。写作时，我将狗狗的颜色、外形、个性和情绪，一一列举，使读者仿佛看到了狗狗的真实形象，非常生动。
第三段：多元化的写作，写出不同的情感和表达方式
作文的表现形式多种多样，包括描述、描写、议论、叙事等，不同的作文类型，需要使用不同的技巧和语言表现方式。在四年级的作文学习中，我尝试了不同的写作方式，如以图画为引子，通过描述图画中的场景和人物来展现自己的感受；还尝试了议论文的写作，发表了自己关于雾霾的看法。通过不断地尝试，我懂得了多样化的写作方式，能够更好地表达不同的情感。
第四段：优秀的作品需要反复修改和提升
作文的好坏，不在于一次完成，而在于反复修改和提升。在我的作文中，有很多次我写出来的文章不够理想，遇到这种情况，我不会放弃，而是不断地修改、完善，直到达到自己预期为止。比如，为了写出更有情感的句子，我会查资料、查词典，不断的更改、调整，尽可能地让自己的作品更加优秀。
第五段：作文是一个创新和享受的过程
作文，是一个创新和享受的过程。在这个过程中，我不仅创作出了许多自己喜欢的作品，也体验到了写作的乐趣。写作带给我意想不到的愉悦和满足感，让我在不断探索中发现更多知识和灵感。
总之，四年级的作文，是一个充满惊喜和挑战的过程。在这个过程中，我不断探索和尝试，通过自己的努力和认真，不断提升自己的语文能力和写作水平。我相信，在今后的作文学习中，我会继续保持这种学习状态，写出更加优秀、生动的作品。
老人与海读书心得篇五
《第七条猎狗》是我最喜欢的书之一，里面收录了沈石溪的八篇动物小说，每一篇都特别精彩。其中我印象最深的`是《灾之犬》，《第七条猎狗》和《逼上梁山的豺》。
我忘不了《逼上梁山的豺》的豺狗汪汪为了不让寨子里的人嫌弃，忍痛铡掉了自己漂亮的大尾巴：忘不了《第七条猎狗》里的赤利因为误会被主人召盘巴无情撵走，可它为了不让主人受到危险，和朝夕相处的豺狗们拼死厮杀：更忘不了《灾之犬》里因为“不吉利”而被主人踢断肋骨的花鹰，在主人生命受到威胁时不顾一切去救主人。读过这些故事，我的眼角湿润了。
多么善良而忠诚的动物!无论主人如何对待它，在危急时刻，它都会用自己的生命救助主人!可是人是怎么做的?嫌弃它们，利用它们，甚至无情地伤害它们，不去考虑过它们的感受。我觉得，在有些时候，人甚至连动物都不如!
我身边也有一些不善待动物的例子：有一次暴雨之后，姥姥的一位朋友在公园树下捡了许多被大风刮下来的小麻雀，有不少还是活着的，可是她却把小麻雀无情地冻进了冰箱里。她送给姥姥十几只，姥姥把它炖了菜。看着摆在餐桌上可怜的小麻雀，我很痛心。那盘菜我一筷子也没动。它们本应该可以在蓝天上自由飞翔的啊!
令人欣慰的是，生活中保护动物，爱护动物的人还是很多的。比如有人义务救助流浪猫狗、帮助受伤的鸟疗伤、放生小鱼等等。记得报上曾经登过一条新闻，英国的一条街道上有一只天鹅落下来休息，后面的汽车一直静静地等待。虽然造成了交通拥堵，但是没有一个人有怨言。直到一小时后，天鹅飞走了，交通才恢复了正常。还有一个英国建筑工队在一栋正在施工的楼房中发现了一只正在孵蛋的母鹅。于是施工队马上停止了施工，直到母鹅孵完了蛋，才开始施工。
生活中还是自觉善待动物的人居多，我真心地希望那一部分不爱护动物的人能够对动物付出自己的爱心，去帮助它们，保护它们，不要让《第七条猎狗》里的动物悲剧再发生。
动物是人类的朋友，让我们去善待它们吧!因为善待它们，就是善待我们自己!
老人与海读书心得篇六
第一段：引言（大约200字）
读书是人们不断学习和提高自己的一种有效方式， 它可以拓宽我们的眼界，培养我们的思维方式，同时也提高我们的语言表达能力。作为一名四年级的学生，我开始接触了许多好书，通过这些书籍的阅读，我不仅了解了生活中的道理，而且也有了自己独特的心得体会。在下文中，我将分享一些我在阅读中学到的知识和感悟。
第二段：读书对我思维的影响（大约200字）
通过阅读，我学会了更加深入和理性地思考问题。例如，读完一本儿童科普书后，我对于大自然的认识更加深刻，对于问题的思考也开始更加理性和严谨。同时，阅读还可以激发我的想象力和创造力，例如，在看到一篇文章中的描写后，我可以通过自己的想象来进一步构建出更为丰富的世界。这些思维训练不仅可以帮助我更好地学习和思考问题，也有助于我成为一个更加有创造力的人。
第三段：读书对我文学素养的提高（大约200字）
阅读让我不断接触到优秀的文学作品，例如《小王子》和《三少爷的剑》等，这些作品都让我受到了深刻的启发。通过和这些文学大师的交流，我学会了更加规范和流畅地表达自己的思想。同时，作品中的对于生命、人性、美好等方面的思考和描绘，也让我更加深刻地认识到了自己的成长与发展。
第四段：读书对我日常生活的影响（大约200字）
通过阅读，我学会了更好地理解和表达自己的情感。例如，在看到一篇罗曼史小说时，我不仅更加深入地了解了爱情的含义，同时也学会了如何在日常生活中更好地表达自己的情感。此外，阅读也让我逐渐了解了更多的未知世界和文化，这些文化中的许多精髓也可以应用到我们的日常生活中。
第五段：总结（大约200字）
通过这些书籍的阅读，我更加明白了一个道理：阅读不仅是一种学习和娱乐的方式，也是一种不断提高自己素质和能力的方式。在今后的生活中，我将继续读书，不断学习和提高自己。同时，我希望更多的朋友也能够走进阅读的世界，通过和这些大师的交流，不断启发和提高自己。
老人与海读书心得篇七
《瞧，这群小丫头》是一本魔法书，记录了不同性格孩子在童年时代的快乐与委屈。一座文字桥，通向了童年的世界。
这本书中，杨红樱阿姨向我们讲述了四个不同女孩的故事。她们分别是美丽大方的夏林果、活泼可爱的小大人路曼曼、疯疯癫癫的杜真子。她们的成长过程中，有时欢天喜地；有时脆弱无比；有时还天真烂漫；有时还胆大无比美丽大方的夏林果，她从五岁开始练习芭蕾舞，他走路时眼睛永远平视前方，永远挺得笔直，品学兼优的她当上了学校的大队委。有一次，马小跳的爸爸想找一个女孩子当模特，然后照着她的样子设计出一个中国娃娃，马小跳极力推荐夏林果，因为夏林果太在意所以表情不自然，所以又换路漫漫，路漫漫在露出自己的标准的微笑下，马小跳的爸爸又觉得放松的夏林果好看。这个小文章告诉我们：人在自然状态的表情才是最靠看的。
活泼可爱的小大人路曼曼，在本里当着中队长，是班主任秦老师的得力助手，在上学的时候，路曼曼帮助秦老师管着马小跳，把他上课时不良行为给记录下来，于是马小跳对路曼曼恨之入骨，每天下午放学时，路曼曼把小本子交给秦老师看。秦老师又把马小跳留下，好好教训一番。
善良无比的安琪儿，她虽然善良但是有一点笨。有一次，她爸爸珍藏的超级明星的签名被马小跳知道了。于是，马小跳就向安琪儿要足球看，傻傻的安琪儿就从柜子拿出来，马小跳拿到足球后，把朋友全叫过来，一起踢足球，踢完后，足球弄得脏脏得，安琪儿马上抱足球到洗手间洗干净了。爸爸知道后，说了安琪儿一顿。安琪儿以后再也不敢借东西给马小跳了。
疯疯癫癫的杜真子，她晚上睡觉时有个梦游的习惯。她在班里是出了名的成语接龙高手，连丁文涛也是她的手下败将。她有一只会笑的猫，叫做笑猫。往往笑猫心里想的，杜真子也能猜个_不离十。她最拿手的是做土豆沙拉和番茄奶昔，她妈妈不喜欢猫，杜真子又不舍得扔了它，只好把他寄养在马小跳家里，有空就去看笑猫。
读完这本书后，我明白了一个道理，每个女孩都有不同的性格，都有不一样的美，每个人的童年都有最美好的记忆。
老人与海读书心得篇八
我是一名四年级的学生，在过去的一年中，我参加了学校组织的读书活动。通过这次活动，我收获了很多，对阅读也有了更深刻的体会。
第二段：热爱阅读的意义
参加四年级读书活动，我意识到阅读的重要性。阅读是一扇通往知识世界的大门，它可以启发我们的思维，提高我们的综合素质。没有阅读，我们将无法了解世界的多样性和广博性。通过阅读，我学到了很多新知识，并且培养了良好的阅读习惯。与此同时，我还感受到阅读的乐趣，书中的故事和人物让我开拓了想象力的边界。
第三段：阅读带给我的收获
在这次读书活动中，我读了许多优秀的名著和故事书。其中，有《小王子》、《神奇校车》等。通过读这些书，我受益匪浅。它们让我了解了不同的文化和价值观，培养了我的阅读兴趣和阅读能力。我也对一些名人的事迹有了更深入的了解，学到了勇敢和坚持的重要性。同时，在与书中人物的共鸣中，我也更好地理解了人与人之间的情感和友谊。
第四段：读书的感悟与心得
通过这次读书活动，我对阅读有了更多的感悟和体会。首先，我明白了好书与我之间的关系。读书不只是为了完成任务，而是要品味其中的精髓，思考其中的哲理。其次，我意识到阅读需要耐心和毅力。有时候，我会遇到一些难以理解的段落，但只要坚持下去，总会找到答案。最后，我明白了阅读是一种永不止步的行为。阅读的世界是无穷无尽的，我要不断地去探索和学习。
第五段：未来的目标与展望
通过这次读书活动，我真正爱上了阅读。阅读带给我了乐趣和知识，让我不断成长。在未来的日子里，我将会坚持每天读书，培养更好的阅读习惯。同时，我也希望能推动更多的同学参与到读书活动中。我相信，通过读书，我们可以培养更加综合和独立的思维能力，为未来的发展打下坚实的基础。
总结：
通过这次四年级的读书活动，我对阅读有了更深刻的认识。阅读不仅是为了获取知识，更是一种享受和思考。我在这次活动中读到了很多优秀的书籍，学到了很多与书中人物共鸣的地方。阅读给我带来了乐趣和启示，让我明白了阅读的重要性和必要性。我会继续坚持阅读，提高我的阅读能力和素质，为未来的成长打下坚实的基础。同时，我也会鼓励更多的同学参与到阅读活动中，和我一同开启知识的大门。