优秀作文在丰富了自身的同时，也能够对读者带来启示和引导，让人产生共鸣和思索。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家提供一些参考和启发。这些优秀作文从各个角度讨论了社会问题、人生感悟、科学技术等各个方面的话题，展现了作者独到的见解和深刻的思考。通过阅读优秀作文，我们可以学习到写作的技巧和方法，进一步提高自己的写作水平。让我们一起来欣赏这些优秀作文的魅力吧！
丰收小学作文
啊！收获季节来了。
田里的金米看起来无边无际，每一粒都特别饱满。它们很重，似乎要弯下腰。一阵风吹过稻子，就像金色的大海一样起起落落，阵阵波涛。不时传来“沙沙”的声音，听起来像是在唱一首丰收的歌，惊动了人们，笑着说：“今年又是丰收的一年！”稻田附近有一大片大豆，每片都长满了豆荚。用手摸摸毛茸茸鼓鼓的黄豆。大豆旁边的紫茄子笑起来像个小娃娃。太可爱了。一阵风吹来，像一个小铃铛欢快地摇晃着！茄子旁边的`辣椒是火红的，像小姐姐们仰起脸望着天空，像红花在嘲笑旁边的豆荚。
看着我的眼睛，我忍不住大喊：“秋天真是一个五彩缤纷的季节！
丰收小学作文
秋高气爽的秋天，羊村的果园丰收了。村长说：“孩子们，我们的果园丰收了，我们快去采摘吧！”
它们来到果园看到苹果树又高又大，苹果红彤彤的，在树上开心地笑着。
有只小羊想摘苹果，可是不够高，它就拿来了一把梯子，站在梯顶上，它抬头找了一个又红又大的苹果，说：“这个最红最大，我就摘这个。”有只小羊也想摘苹果，它也不够高，它就站在石头上，可还是不够高，然后它就踮起脚尖，终于摘到了苹果。还有只小羊它懒洋洋地坐在地上，它拿起苹果咬了一口就丢在了地上，羊妈妈看见了，跑过来说：“你怎么那么浪费粮食！你应该节约粮食！”小羊听了不好意思地低下了头。
一只大灰狼躲在树后想：这些苹果又大又红，我好想吃啊！于是大灰狼就走过来问：“我能吃你们的果实吗？”村长说：“可以！可是你以后不能再吃我们了！”大灰狼听了点了点头答应了。于是大家就继续摘起苹果。
村长说：“今天的苹果那么多，不如我们来开个苹果大会吧！”说完小羊们都开心地叫了起来，“好呀，好呀。”然后小羊们和大灰狼一起围着苹果唱歌、跳舞。
它们笑得像苹果一样甜。
秋天果实丰收文案
当秋风吹拂着你的双颊，稻田里，那一株株饱满的稻穗充满着成熟的喜悦，弯着腰，躬着背，低着头，它好像是成功者谦虚的楷模，当秋天来临时，硕果累累，秋高气爽，一股成熟的气息扑面而来，这一切都是那神奇的画布——大自然，精心用粗细不一的线条，五彩缤纷的颜料，勾画出一幅又一幅美得动人，色彩斑斓的图画，让人心旷神怡。我爱秋天，爱秋的宁静，爱秋的朴素，爱秋的高洁。
稻田里，一片黄澄澄的稻谷随着秋风翻起金波，绿油油的菜地里，肥嫩的菜叶上闪耀着晶莹的露珠。
稻子熟了，大地沸腾了。农人拿着镰刀，开着机车在田梗间来回穿梭。轰隆隆的声音响彻耳际，田地里到处是人们忙碌的身影，就连小孩儿，也都跟在大人的身后，帮着捡稻穗，干点力所能及的活儿。百花争春，春光明媚，这是人们对春天的赞美。其实，秋天更美丽，秋天的色彩灿烂绚丽。
低处的田洞里，稻谷熟了，金黄金黄的好像是谁在地里铺上一层厚厚的金子；秋波摇晃着稻谷，使沉甸甸的稻穗有节奏地波动着，好像金山在滑坡，风声稻浪，如似一曲动人的乐章。
枫树林给大地铺上了红色的地毯，秋风一吹，枫叶发出哗啦啦的响声，好似在鼓掌欢庆这丰收的景象。
黄澄澄的稻穗垂着沉甸甸的穗头，棉桃像小树，绽了鸡蛋似的花絮。啊，不是稻田，是黄金的大海；不是棉田，是白银的世界。
秋从身边拿出一只小口袋，变戏法似的取出一颗颗丰硕的果实，向台下抛去，那只袋里像有无穷无尽的果实，拿也拿不尽，取也取不竭。沉甸甸的果实飞向大地，坠满金黄的枝头，好一派硕果累累的金秋景色啊！
秋的田野，一片繁忙，汗水里流淌着喜悦，忙碌疲惫的脸颊挂着淡淡的笑容。
秋的田野苍凉而丰硕，仿若农妇忙碌一年那华发下的笑容，皱褶深处不只是喜悦，其实是写满忧伤的。
秋的原野，高远广袤，凄美而苍凉，但我更爱秋的田野最丰厚的回馈，丰收的喜庆和爱意葱茏。
秋风起时，整个田野不管植物还是野草，还有树叶，都在摇曳，都在微笑，都在低语。
秋姑娘唱着丰收之歌向我们走来了。稻田里机声隆隆，一台台收割机唱着欢歌，正在田里来回穿梭，将沉甸甸的稻穗揽入“怀中”。
秋天，稻田里的禾苗成熟了，田野遍地一片金黄；树上的叶子，不断地改变着颜色，逐渐变成深红色、粉红色、淡红色、金黄色、浅黄色、淡黄色、橙色……呈现出五颜六色。秋天的景色美如童话，美如梦境。秋天来临，天气一天比一天凉爽，仿佛在告诉人们夏天已经过去，秋天开始。阵阵秋风的到来，树木为适应环境的变化，叶子的颜色也在不断变化，渐渐地变成黄色、红色，然后，开始落叶。田野一片金黄，好一派丰收的喜人景象，给人一种“春华秋实”的感受。到了秋天，菊花盛开，各种各样的菊花都不甘示弱，千姿百态，尽情绽放，菊花的颜色异彩纷呈：有的洁白如雪，有的黑紫如墨玉，有的金黄如金……显得雍容华贵，令人赏心悦目。享受一夏的阳光和雨水，秋天里，稻子熟了，奉献给精心照顾她们的农民朋友金光灿烂笑容！初秋的北大荒，到处翻滚着无垠的金浪，流淌着沁人肺腑的稻菽豆香。一台台水稻收获机在一片片金黄的稻田中忙碌着。
秋天，红艳艳的苹果扒开绿叶往外瞧；小红灯笼似的枣子挂满了枝头；像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在葡萄架下，真迷人呀！
秋天到了，果园里一片丰收在望的景象，饱满的果实挂满枝头，在秋阳的映射下闪着金灿灿的光。果农们乐得合不拢嘴，憨憨的笑容里是掩饰不住的喜悦和希望。
秋天到了，田野脱去了绿衬衣，换上了黄毛衣，人们都感叹说：“啊，秋天来了，万物要凋零了。”
秋天的清晨美极了，田野的雾气笼罩着房屋、森林、庄稼——给人一种神秘的感觉。
秋天悄无声息地来了，迈着轻盈的步子，带着收获的希望和喜悦，稻子成熟了，金灿灿的稻田，那一串串饱满充实的稻穗，承载着的，是农人一年的寄托和梦想。
秋天是丰收的，田野里到处是丰收的歌声，一阵风拂过，大豆摇起响亮的铜铃，高粱举起火红的火把，麦子在一旁不住地点头农民伯伯们看到了一年的成果，更是笑个不停。
秋天是丰收的季节，无边的稻田里，放眼望去，目之所及满是令心醉的金色，在阳光的照射下，越发光耀夺目，好像满地的金子。
秋天象征着成熟，能给人们带来收获的喜悦。记得在霜地的黄昏里，在不远处的袅袅炊烟里，抱着又圆又大的地瓜，那心情用现在的话说是多么的“爽”啊！再大些，用枯叶烧起的黄豆稞里，寻觅着无尽的秋香，我敢说那是这世界上最美味的豆香！
深秋的大自然界，留下的是一片凄凉的景象。农忙后的田野，一眼望去，光秃秃的。牲口垂头丧气地在来回走动。成群的麻雀不时从麦地里腾空而起，又像下雹子似地纷纷散落在满是尘土的道路上。乌鸦在低空盘旋，突然，它绝望地叫了一声飞走了。于是，一种惆怅的感觉会向你的心头袭来，勾起你无限的愁绪。
初中作文丰收的果实
今天，我们“植物与人”的社团的主题是收蚕豆和豌豆，陆老师说：“我们下去摘蚕豆和豌豆！摘的果实放在这个袋子里。”说到摘豆子，我不由想起去年种下的蚕豆和豌豆后，它们给我带来了不少惊喜和担忧！，我看着它们出苗，长叶子，长高，记得去年冬天，有一次下了一天一夜的大雪，我担心它们才只有一尺高的苗会被冻坏，第二天，我看见菜地里果然一片雪白，它们被压在了厚厚的积雪下面，就把这个情况告诉老师，老师告诉我说你难道忘记了：“瑞雪兆丰年吗？"我才知道大雪不仅不会冻死，而且还会为植物保暖。今天，我终于可以收获我们辛勤劳动的果实了。我不禁叫了一声：“耶！”我和几个小伙伴约好这次摘得豆子既要比谁的大，又要比谁的多。
我可是事先动好脑筋的，我想：靠近根部的豌豆肯定很大，因为它们最早开花，最先结果，吸收的养分也最多。我们争先恐后地冲进了菜园，一开始，我只摘一根茎上最大的豌豆，我一年到旁边的俞子雄，他的袋子臌臌的，我想：我可不能只摘最大的了，于是我一看到豌豆就摘，然后，我的袋了也臌臌的了，摘完豌豆后，我又开始摘蚕豆了，摘完后，我们就回家了，回到家，妈妈看我摘的豌豆，说："这有几个豌豆太小了，不应该摘。"。
我把豌豆的皮剥开，里面就出现了两三个又大又绿的豌豆，它们就像宝宝一样躺在妈妈的怀抱里，我把豆子拿出来，放在一个碗里，然后其它的豌豆剥完后，洗了洗，为了让它吃起来更嫩一点，我把外面一层皮也剥掉了，我准备做菜饭，我把锅洗净，倒点米，再把豆子撒进锅里，再放了一点我爱吃的竹笋和香肠，按下煮饭的按扭，就开始煮菜饭了，过了半小时后，饭就煮好了，吃起来，嫩嫩的，滑滑的，软软的，真好吃！
今天，我真开心，因为我吃到我亲手种的豆子！
丰收小学作文
秋姐姐每年都会拜访我们一次，瞧，她又迈着轻盈的脚步来了，从我的的家门飘过，从我的校园飘过，又从我的故乡飘过，一会在这，一会在那。
步入家乡的小路，老远就望见了那门前的柿子树，上面还挂着大灯笼，调皮的弟弟看见了，口水都流下三千尺了，真是个小馋猫，不过那红红的小脸蛋可真逗人喜欢，人见人爱，从门前经过的阿姨都忍不住摘几个尝一尝，瞧，树都被“调皮的孩子”压弯了腰。
在家乡，橘子是我的最爱，一进菜园，就让我眼花缭乱，他们无时无刻吸引着我，它那甜味里带夹着酸味，乳汁侵在嘴里，甜在心里，是那么的可口，那么的香甜。
噢，对了，我那心爱的桂花树怎么样了？香味十里飘香，近处一看，一丛丛，一束束，一簇簇的，一阵微风慢慢袭来，花香传到鼻孔里，侵到你心里，令你心旷神怡，沁人心脾，感到无比舒畅。勤劳的小蜜蜂被花儿招引来了，辛勤地吮吸着花蜜，连漂亮美丽的蝴蝶妹妹也来凑热闹，它们在这里欢快地飞舞。
春天，农民伯伯种下了辛劳的种子，今天，稻田里的稻谷已经黄灿灿的了，今年的丰收比去年的好得多，个个都露出了喜悦的笑脸。
这里的一切的一切，都是农民伯伯们勤劳的双手的成果，只要有了付出，哪怕没有成果？
幼儿园丰收的果实教案
：培养幼儿进行力所能及的劳动能力，引导幼儿体验丰收的喜悦和劳动的辛苦，懂得劳动果实来之不易要珍惜的道理，帮助幼儿进行田间劳动，掌握一些简单的劳动技能。
：为幼儿准备适宜的工具，备足开水及卫生保健用品，联系好劳动园地的.有关事宜。
一、出发前向幼儿讲明活动目的及注意事项，使幼儿明白要遵守秩序，注意安全，在旅程中，教师要引导幼儿观赏秋季景色，认识一些蔬菜、果实，感受田野丰收的美景。
二、来到劳动园地后，引导幼儿主动问候他人，向农民伯伯学习使用劳动工具的简单技能及农作物的采摘方法，如：拔萝卜、挖红薯、拾花生等。组织幼儿在教师和农民伯伯的帮助下采收劳动，注意提醒幼儿安全使用工具，不破坏农作物。
三、回园后和幼儿交流体会，说说劳动的辛苦，明白珍惜劳动果实的道理。
四、师幼一起动手将采摘的农作物进行清洁。
丰收小学作文
20xx年，我和老爸回到了衢州老家。田野里水稻，山坡上橘子金光灿灿，今年又是一个丰收年。
晚上睡觉前，知道奶奶明天要割稻，这让我异常兴奋，心想既可以帮助奶奶，也可以锻炼身体，真是一举两得的好事。
第二天一早，我就和爷爷奶奶出发到田里割稻。竟然有比我们来得更早的，看看时间，现在才7点不到，他们早已汗流满面，见到这种场景，不经回想起自己体育运动时的挥汗如水。拿起锋利的镰刀，不一会10把稻穗被我拿下，转身看看爷爷，早已将稻穗叠成一堆了。爷爷告诉我，割稻除了力气还要经验技巧，割多了也就快了。爷爷教了我割稻的技巧，速度明显增快。
年轻有活力的我速度竟超越了爷爷奶奶，休息时，拿着爷爷的手看着，全是老茧，我的手上也张了水泡。我相信经过磨练水泡就会坚强起来，变成老茧。
丰收实现了农民的梦想，可如果没有种稻、施肥、浇水等艰辛，哪能实现丰收的梦想。我要实现做将军的梦想更需要努力。做将军需要健康的身体和智慧，身体素质要从现在就开始训练，智慧也要在学习和生活中积累，只有通过自己的努力，才能实现我的梦想。
这次去农村不仅锻炼了我的身体，掌握了割稻的技巧，体会到了农民的艰辛和乐观向上，还让我明白了日积月累的重要。虽然看是普通的小事——割稻，这对我却是件非常有教育意义的大事。
《丰收的果实》活动反思
《果实和种子》是苏教版《科学》课，三年级下册中《植物的一生》单元的起始课。
教材分析：
《果实和种子》是教育科学出版社出版的小学科学三年级下册的内容。这一单元的学习是从植物入手，通过对植物的果实和种子的观察研究，让学生了解每一种开花植物都要产生足够的种子，以延续它们的物种。然后从植物的种子到动物的卵，指导学生运用更多的方法进行观察，获得有关植物和动物繁殖的认识。“研究了油菜的果实和种子，那么其他植物的花、果实和种子是怎样的呢？教材随后安排了“比较油菜和豌豆花、果实和种子”的内容，并进入到“观察更多的果实和种子”的学习。所以学好这部分内容十分重要，它是这单元教学的重点之一。引导孩子们根据雄蕊和雌蕊可能具有的功能，观察雄蕊花药里的花粉是否容易抖落，雌蕊的柱头是否有粘性等等。然后再根据观察到的事实证实自己的猜想是否正确。这也是培养孩子们推理能力的一个很好的载体。如果在观察活动中补充一个模拟实验：将“花粉”分别飘落在有粘性和没有粘性的“柱头”上。比较二者结果，将更有利于孩子们自己分析雄蕊和雌蕊的功能。
本课的重点是解剖并观察种子的内部构造。在课堂上，先让学生预测种子里面有什么，并用绘画的方式描述。我这样设计：第一，可以促使学生仔细观察；第二，有利于对比。第一幅画展现的是学生对种子内部构造的.原始印象，是学生对已有知识和经验的回忆；而第二幅画则是学生用镊子细心解剖用水浸泡过的种子，用放大镜仔细观察种子的内部构造，展现了学生对种子内部结构的观察结果。这辆幅画之间是存在着紧密的联系。有了第一幅画，学生才会产生探究的需求，才会有探究的兴趣；有了第二幅画，学生才会产生认知的冲突，才会在头脑中否定以往的低水平的或错误的认识，从而建立起对事物全新的、正确的认识。我认为这两幅画的出现，不但促进了学生的认知，还对学生自主探究起了很大的推动作用。从而使学生经历“预测——解剖——观察——记录——表达“这一探究过程，并通过预测、解剖、观察和两次实验记录的对比，意识到观察的重要性。
《丰收的果实》活动反思
这节课我以火车带领学生去游玩为引子，引出每一个教学环节，包括发声练习、主题旋律的教学、歌曲新授的教学。这样可以根据主题教学内容紧紧的抓住孩子们的心。通过游戏的方式，让学生体验学唱旋律的乐趣。歌曲反复聆听，加深孩子们对歌曲的印象，这样孩子们在学唱的环节就能掌握的更快，同时在加入打击乐器的伴奏，让孩子掌握一定得伴奏方法，并且也丰富了孩子们的音乐内涵，舞蹈的加入，让孩子们了解到人们经常用载歌载舞的方式表达心中的喜悦之情。
不足之处：作为教师的我课堂节奏掌握不好，细节地方不会及时处理，例如：在孩子出现了跳舞旋转动作夸张的时候，不能及时制止，存在一定得安全隐患。提问的方式还是存在着提问的问题过大，孩子们不知从何回答。在这两方面要注意在平时的课堂教学中多积累，多记录，希望自己能为孩子们上好每一节音乐课。
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秋天果实丰收的诗句
3、青山绿水，白草红叶黄花。白朴《天净沙秋》。
4、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。张籍《秋思》。
5、万里悲秋常作客，百年多病独登台。杜甫《登高》。
6、万物静观皆自得，四时佳兴与人同。程颢《秋日》。
7、有三秋桂子，十里荷花。柳永《望海潮东南形胜》。
8、秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。曹丕《燕歌行》。
9、渐老多忧百事忙，天寒日短更心伤。李觏《秋晚悲怀》。
10、闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。王勃《滕王阁诗》。
《丰收的果实》活动反思
一、当流星恋上大地，不惜陨落，只为那片刻的亲近，当行云爱上流水，不惜下坠，只为一解相思情，当俺想起你，白发老了少年，红颜不灭思念，只愿与子偕藏！
二、原来我是一只酒醉的蝴蝶怎么也飞不出花花的世界。
三、而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。――辛弃疾《丑奴儿》。
四、心，在等待那淡淡的美丽。雪却冻结着心的跳动。爱因为心的冻结而死去！
六、登上山头，向下眺望，眼前是一片金色，若是仔细观察，便看到金黄中夹带着一片片红、一片片绿的。红的得像玛瑙，绿得像翡翠。还有山下那水平如镜的池塘，倒映着眼前的美景，格外的好看。
九、唯美的句子-秋天悄无声息地来了，迈着轻盈的步子，带着收获的希望和喜悦。稻子成熟了。金灿灿的.稻田，那一串串饱满充实的稻穗，承载着的，是农人一年的寄托和梦想。
十、有人喜欢花红柳绿的春天，有人喜欢那生机勃勃的夏天，也有人喜欢那大雪纷飞的冬天，而我却偏偏喜欢那果实累累的秋天，秋天为我们带来了丰收，带来了喜悦。
十一、下次坐火车，一定带个大榴莲，和那些泡方便面的人，同归于尽！
十二、美美的参加年会、美美的同学聚会、美美的回家过年。再不减肥，朋友、同事中真的就要鼠你最胖了。
十三、秋天像色彩之神使植物的色彩渐渐变浓。秋天像丰收之神为人们带来了累累的硕果。秋天像欢乐之神为人们带来了丰收的喜悦。
十四、幸福本来并不奢侈。只要心灵能够纯净简单，我们就能感受到幸福。相守一生是一辈子的幸福，短暂刻骨的相爱也是一辈子的幸福，不论长短，懂爱，爱过，就是拥有过一辈子的幸福。
十五、那是几棵大树，现在想来，也是银杏罢。满树茂密的叶子都黄透了，从树梢披散到地，黄得那样滋润，好像把秋天的丰收集聚在那里了。让人觉得，这才是秋天的基调。
十六、快乐，打开了开心的房门;灯火，映照了温馨的氛围;吉祥，飘下了洁白的雪花;美好，敲响了欢乐的钟声;喜悦，绽放了幸福的笑颜;平安，见证了美妙的时刻;惬意，跳起了自在的舞步;心灵，则发出了祝福的电波：朋友，除夕到了，祝你幸福，天天开心!
十七、遇见你之前我看山看水看世界，遇见你以后只看你。
十八、人们常说，秋天是丰收的季节。棉花朵朵白，大豆粒粒饱，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰……五彩斑斓的秋天透着成熟的气息，充满着丰收的喜悦，秋天是慷慨的、无私的，然而它只对勤劳的人慷慨无私，它的礼物是对他们的回报。
十九、我自信，我出色；我努力，我成功！
二十、秋姑娘的手是一把扇子，扇啊扇啊，扇得稻谷弯了腰，萝卜涨红了脸颊，骄傲的油菜花在田野里，抬起头来，用力向外张望呢!
秋天果实丰收的诗句
1、春种一粒粟，秋收万颗子。
2、浓绿万枝红一点，动人春色不须多。
3、秋声万户竹，寒色五陵松。
4、一夜绿荷霜剪破，赚他秋雨不成珠。
5、若干生命若干春，有所丰收有所贫。
6、五月榴花照眼明，枝间时见子初成。
7、冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
8、袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。
9、微雨过，小荷翻，榴花开欲然。
10、落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。
11、秋宵月色胜春宵，万里霜天静寂寥。
12、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
13、宁如凿空使，远致石榴花。
14、芙蓉露下落，杨柳月中疏。
15、夕雨红榴拆，新秋绿芋肥。
16、喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。
17、信宿渔人还泛泛，清秋燕子故飞飞。
《丰收的果实》活动反思
这次的优质课评比是我们幼儿第二届园艺术节的活动之一，本来就对奥尔夫活动一知半解的我就把之前培训过的奥尔夫音乐活动《丰收的果实》重新回忆了下，并拿来尝试着上。这次的活动结束了，但是，我在这个活动中有了一些自己的反思。首先，活动前准备要充分。这次活动是我第一次上大班，所以心里没有底。于是，在上课的前一天，我找了一个大班，进行主要部分的试教。在试教过程中，我发现大班幼儿的语言能力比中班要好很多，所以教师的引导可以简单些，而且要求可以更高点。同时，我发现在进行语词节奏练习时，教师不停地拿掉其中一样东西的话有点手忙脚乱。于是，我在活动后调整了这一环节，用箩筐遮盖。这样，在真正进行活动那天，就显得比较有序。其次，活动中对幼儿的一些疑问和回答教师要及时给予评价和引导。比如，在活动中，我准备了一些真的瓜果蔬菜，幼儿显然有些激动，而且也小声议论。我本来想置之不理，因为这和活动是没有太大关系的，但是，既然幼儿有好奇心，我就“顺水推舟”进行了引导：这些水果当然是真的喽！这可是我们刚从果园里面摘来的，对不对啊？孩子们马上点头微笑，这一小插曲就这个样过去了。最后，我通过这次活动知道了一个道理：做了才是自己的。之前，在外出训时看到的一些很精彩的活动，我总觉得自己没有这个能力去上。所以，错过了很多实践的机会。这一次，终于迈出了第一步。我通过不断地观看视频，进行试教，在模仿中学习，也总算能把整个活动进行下来了。通过这次的教学，我体会到了自己与别人的差距，知道自己的教学水平还不成熟，在很多方面都有不足，在以后的工作中需要更大的努力。幼儿从刚出生就是主要通过模仿来学习。我想作为教学水平还不够成熟的我来说，要先模仿别人，再找出差距、提高自己，最后找到适合自己的教学方法，形成自己的教学特色。这是一个漫长的过程，但是，我要做好每一步，才能更快更踏实地进步和提高。
《丰收的果实》活动反思
大雁赶来报信：“伙伴们！秋天来了，秋天来了！”你看，一定是这些果子最先得到了消息。
秋天一到，满树的果子就披上了红彤彤的外套，挺着圆溜溜的肚子，一看就知道美味极了。果子一家人你挤我碰，争着要在人们面前去展现他们的美丽。“啪！”一个柿子从树上掉了下来，大肚皮破了，流出了鲜嫩的果肉来。
我最喜欢的要数橘子了，矮矮胖胖的身材，穿着一件黄斑点的绿袄。脱掉绿袄，因为橘子们害羞极了，所以我每拨开时，它总是情不自禁地披上一层层白色的纱。当我把它掰成一小瓣一小瓣时，它便开始活泼起来了，脱掉白纱，露出它金黄色的脸蛋，可爱极了。之后，便在我的肚子里安了家。
我爱秋天，更爱秋天的果园。因为它充满了喜悦，充满了生气。
作者：俞梦瑶。
秋天果实丰收的诗句
3、客睡何曾著，秋天不肯明。——杜甫《客夜》。
4、落日无情最有情，遍催万树暮蝉鸣。——杨万里《初秋行圃》。
5、昨夜明河澹欲流，纤纤凉月报新秋。——陈恭尹《送陶虎侯二首·其一》。
6、不觉初秋夜渐长，清风习习重凄凉。——孟浩然《初秋》。
7、飒飒秋风生，愁人怨离别。——孟郊《古怨别》。
8、去年中秋天漆黑，今年中秋月雪白。——杨万里《中秋月长句》。
9、中秋天气随宜好，来访南园会隐家。——邵雍《访南园张氏昆仲因而留宿》。
10、野水参差落涨痕，疏林欹倒出霜根。——苏轼《书李世南所画秋景二首》。
11、念名利，憔悴长萦绊。——柳永《戚氏·晚秋天》。
12、未名未禄，绮陌红楼，往往经岁迁延。——柳永《戚氏·晚秋天》。
13、夜永对景，那堪屈指暗想从前。——柳永《戚氏·晚秋天》。
14、长天净，绛河清浅，皓月婵娟。——柳永《戚氏·晚秋天》。
15、当时宋玉悲感，向此临水与登山。——柳永《戚氏·晚秋天》。
16、司徒清鉴悬明镜，尚书气与秋天杳。——杜甫《洗兵马》。
17、晚秋天，一霎微雨洒庭轩。——柳永《戚氏·晚秋天》。
18、帝里风光好，当年少日，暮宴朝欢。——柳永《戚氏·晚秋天》。
19、别来迅景如梭，旧游似梦，烟水程何限。——柳永《戚氏·晚秋天》。
20、孤馆，度日如年。——柳永《戚氏·晚秋天》。
秋天果实丰收的诗句
3、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。杜牧《秋夕》。
4、明日巴陵道，秋山又几重。李益《喜见外弟又言别》。
5、珠帘四卷月当楼。纳兰性德《浪淘沙夜雨做成秋》。
6、空山松子落，幽人应未眠。韦应物《秋夜寄邱员外》。
7、月到东南秋正半。王国维《蝶恋花月到东南秋正半》。
8、天秋月又满，城阙夜千重。戴叔伦《客夜与故人偶集》。
9、秋风万里动，日暮黄云高。岑参《巩北秋兴寄崔明允》。
10、绿杨楼外出秋千。欧阳修《浣溪沙堤上游人逐画船》。
11、桂魄飞来光射处，冷浸一天秋碧。苏轼《念奴娇中秋》。
12、帝乡明日到，犹自梦渔樵。许浑《秋日赴阙题潼关驿楼》。
13、山色遥连秦树晚，砧声近报汉宫秋。韩翃《同题仙游观》。
14、落日无情最有情，遍催万树暮蝉鸣。杨万里《初秋行圃》。
15、可怜赤壁争雄渡，唯有蓑翁坐钓鱼。杜牧《齐安郡晚秋》。
16、雨色秋来寒，风严清江爽。李白《酬裴侍御对雨感时见赠》。
17、只有一枝梧叶，不知多少秋声。张炎《清平乐候蛩凄断》。
18、乡思不堪悲橘柚，旅游谁肯重王孙。谭用之《秋宿湘江遇雨》。
19、荻花秋，潇湘夜，橘洲佳景如屏画。李珣《渔歌子荻花秋》。
20、拜华星之坠几，约明月之浮槎。文天祥《回董提举中秋请宴启》。
21、落日塞尘起，胡骑猎清秋。辛弃疾《水调歌头舟次扬州和人韵》。
22、柳下系舟犹未稳，能几日、又中秋。刘过《唐多令芦叶满汀洲》。
23、布被秋宵梦觉，眼前万里江山。辛弃疾《清平乐独宿博山王氏庵》。