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小学工作总结篇一
在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。
一、教学工作。
我的体育教学主要从三点来进行总结。
首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。
其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方式和组织方法奠定基矗。
最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。在20xx年xx月x日的x镇中心青年教师评优课中获得二等奖，在20xx年x月x日的区体育教师评优课中获得一等奖。
二、广播操工作。
在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。
第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的优良习惯。
第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方式之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。
第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、准确。
第五，纠正错误动作要及时。
另外，在广播操教学过程中还得到了艾滨老师、李东瑞老师和其他各位教室领导的大力支持。所以，使旧县小学的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，旧县小学的所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。在x镇中心广播操检查中受到了中心领导的好评，这跟小学所有教师的共同努力是分不开的。
三、训练工作。
我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和父母的工作，使父母能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和父母的工作中，校长和教室领导老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在20xx年上取得好成绩。
小学工作总结篇二
一、班级组织管理：
1、本月，我班坚持做好学校的“一日常规工作”，并以此作为开展班级工作的重点，不断地、扎实地推进班风、学风建设，帮助学生养成良好的行为习惯。教育学生同学间应互帮互助，懂得谦让、友好相处。
2、安全教育：继续利用晨会班会课，加强学生的安全教育，培养学生的安全意识。每天都有安全监督员及值日班长对课间活动进行监督，效果显著，基本形成文明有序的课间活动秩序。本月针对近期发生的校园案件，保障在校学生的人身安全，以家校通的形式告知家长每天晚上放学家长一律凭接送卡进校门在教室门口接孩子。要求家长积极配合学校，遵守学校的规章制度，共同保障孩子的安全。本班家长能积极配合学校管理，按时接送孩子。
3、卫生情况：班级每天的卫生都落实到人，窗台、饮水机、黑板讲台等都有专人负责，每天值日班长做好督促检查工作，同桌互相检查，自觉搞好自己座位旁边的卫生，养成良好的卫生习惯。
4、树立班级榜样，本班邵波同学被评为区及校优秀少先队员，陆嘉烨同学被评委学校优秀少先队员，号召全班同学向他们学习，勇于改正自身存在的缺点，争做一名优秀的少先队员。
5、本学期重点加强了学生文明就餐教育，本班学生吃饭时能有序排队盛饭，不挑食，不浪费饭菜，饭后能及时把自己吃饭的地方收拾干净。学生自我管理能力有了很大的进步。
二、关注学生全面发展：
1、为更好地了解、教育学生，我还经常利用家校通或电话及时、主动地和家长联系，向他们了解学生在家的表现并反馈孩子在校的学习情况，取得家长的理解和配合，力求每一个孩子都能扬长避短、健康地成长。
2、注重与科任老师的交流沟通，及时了解本班学生各科的学习情况，有针对性的对学生教育。本月对学生阶段性练习进行分析、总结，并提出下阶段的要求。
3、关心热爱每位学生，尊重他们，也努力地去了解他们。平常课前课后，我尽量到学生当中去，和他们聊天，听学生反映，观察学生的精神状态和情绪变化。谁进步了，给予表扬和勉励;谁退步了，给予点醒和鞭策;谁生病了，给予关心和爱护;谁有困难，给予帮助和安慰，对个别行为习惯不太好的学生进行个别教育，晓之以理，让学生亲近自己，使自己成为他们的朋友。
三、班队活动及其它：
1、调整夏令作息时间，通知学生下午1:30以后到校。
2、配合学校发放接送卡，让学生安全有序的放学。
3、本着自愿的原则，做好20xx年下半年的报刊杂志征订工作。
4、本月学校举行了第十五届校运会，部署运动会的人员名单，组织学生参加比赛。
5、组织学生自愿参加红十字会，组织学生做红十字会手抄报。
6、为了配合学校区督导室的检查，我组织学生做好大扫除，整个班级环境焕然一新。
7、做好迎“六一”义卖活动。我利用班会课的时间给同学讲有关活动的相关事宜，让学生从家里挑选自己没怎么用过的较新的玩具、书籍、学习用品等带到学校，并选了6名学生做义卖员。本次活动每个学生都踊跃参与，在义卖员的大力宣传下学生带的物品所剩无几，最终筹集款项145.5元，全部捐给校困难基金。学生既体验了活动的乐趣，又献出了一份爱心，度过了一个难忘的“六一”节。
8、在“六一”来临之际，组织全班孩子共同度过了一个充满回忆的十岁集体生日。
9、“六一”学生在家休息一天，用家校通及时告知家长带孩子欢度节日，并对学生进行安全教育。
10、组织学生参加江苏省书法等级考试。
当然，“金无足赤，人无完人”，在工作中有收获的喜悦，也有不足的反思。但我始终深信“天道酬勤”，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，不断开拓进取，力争在工作上更上一层楼。
小学工作总结篇三
一学期来在教委办精心指导下，学校牢牢把握“重和谐、强内涵、促发展”的三大主题，坚持“在传承中有所创新”，“在坚持中有所突破”，努力办好人民满意教育。
认真落实一日常规，践行“做有修养的书香学子”的培养目标。开展文明礼仪教育活动，及时纠正学生行为偏差，问题学生得到转化，健康成长。注重实践体验，拓宽德育渠道。
1、开展“最干净书包”评比活动；举行全校《弟子规》诵读展示活动；举行首届“直排轮速度滑比赛”等等。
2、组织参加安海镇20xx年于成功中心小学举行的田径运动会，荣获乙组总分第8名；参加安海镇“唱响校园追逐梦想”第五届小学生合唱比赛，荣获“二等奖”。
3、改变升旗仪式模式。由高年级三个班轮流升旗逐渐推广到全校六个班轮流升旗。
4、为孩子提供自由阅读的时空。充实班级图书角，走廊小小书吧，让孩子们走到哪都有书读。校长巡视督促“晨间自由读”，老师们组织午间讲故事沙龙。制作小学阶段必须背诵的75首古诗词背诵卡上，分年段完成诵读。
5、扩大建红领巾广播站的影响。以海选的办法确定3位播音员；通过高年段写作比赛选拨7名写作能手，由1名辅导员老师领衔成立编辑组；广播站设有《时事要闻》、《校园动态》和《每周一故事》三个栏目，于每周三中午1：15—1：35进行广播。
6、推行班班有歌声。学校推出《桐林小学学生歌曲曲目库》共50首。其中国歌《义勇军进行曲》、队歌《我们是共产主义接班人》、校歌《我们是莘莘学子又一代》是学生必唱歌曲。其他按六个年级学生特点，结合音乐教材，每个年级选取8首学生选唱歌曲，要求每个学生每学年至少会唱其中的5首。
7、抓好“三桐争辉”，即“桐韵”腰鼓队、“桐晖”军鼓队、“桐声”合唱团的日常训练；做真做实“勤耕园”劳动实践基地，让瓜果四季飘香。抓好师生每天的“两操”训练；启动冬季长跑仪式，落实学生每天健康锻炼一小时。
8、开展“勤耕园”、“创意小农场”等社会实践活动。
1、根据《中华人民共和国教育法》、教育部《全面推进依法治校实施纲要》和《福建省中长期教育改革和发展规划纲要》（20xx-20xx）要求，制定《桐林小学学校章程》。立足学校实际，重新审视并完善学校办学理念和培养目标，完善学校四年办学规划。
2、认真对照《泉州市教育督导评估细则》，详解办学思想、制度建设、课程实施、德育工作、校园文化、学校发展等六大评估指标。以创建为契机，规范办学行为，并于10月21日接受安海镇新一轮素质教育督导首站评估，并被评为安海镇素质教育督导先进单位。
3、积极创建绿色环保示范学校。12月份被评为“晋江市绿色学校”。
4、加大教育投入，提高办学条件。东座教学楼改建手续已进入财政预算；实现班班多媒体；正着手建设校园网。
5、积极创建“晋江市水土保持科普示范校”，已通过初步确认。
1、学校继续加强巡课与推门听课工作力度，加强课程计划的执行和管理，严格按课程表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、挪用课程、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象。建立教学常规专项检查制度，每个月进行一次月评检查。
2、值日行政每日7点半前到校，在校门口迎接学生，每日巡查两次校园，检查各班安全、纪律、卫生实施情况、“晨诵午读”的落实、教师教学行为等，做好巡查记录。
3、做实校本教研。语文组教研活动统一安排在每周三上午第二、三节课进行；数学组教研活动统一安排在每周四上午第二、三节课进行。10月份向家长开放1—6年级的数学课，得到家长的好评。
4、充分发挥学校骨干教师的“领头羊”作用，采取“以课代训、轮流做庄、轮流主持”等策略。开展“每周一研”活动，通过“磨课、观课、议课”形式，切实活跃教研风气，促进教师课堂教学水平的提高。
5、认真开展11月份三课提质活动。邀请王兰兰老师到校与语文老师面对面研讨课题实验如何开展；督促技能科老师重视学生实践，提高各功能室的使用率。
1、坚持把师德建设摆在教师队伍建设的首位，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为基本要求。把教师的职业道德作为工作考核的重要内容和职务聘任的重要依据。
2、树立终身学习的理念，致力于培养师生“活读书、读书活、读活书”的好习惯。组织行政人员读《重新发现学校》；组织全体老师读《在与众不同的教室里》《做教师真难，真好》《教师要学陶行知》等。大力打造翰墨飘香、格调高雅，文明向上的书香校园，构建有特色的学校书香文化。
3、组织新老师参加在厦门举行的“相约名师，聚焦课堂”的研讨活动。
牢固树立“安全大于天”的思想，落实“学校安全教育和管理主体责任三年提升行动方案”。学校邀请安海消防中队指导消防演练；按要求举行防震疏散演练；落实每天五分钟的安全教育及点名制度、护导师巡视制度等工作；每月对校园进行安全隐患排查，建立安全隐患排查台账；与村合作对学校全面消毒灭蚊；组织学生参加《20xx年福建省中小学生安全知识网络竞赛活动》全校师生、家长的参与率达到98%以上6月28日上午下点民警郭钨铀莅临我校为学生进行暑假安全教育讲座，同一天安海交警大队蔡中东警员为我校学生进行交通安全知识互动讲座。
20xx年工作思路：
1、6月动工改建东座教学楼。
2、准备第三届“灯笼文化节”各项工作。
3、扎实开展三课提质行动计划。
4、搭建更优平台，促进年轻教师快速成长。
5、创先争优：创建“晋江市语言文字规范化示范校”、“晋江市书香校园示范校”、“晋江市水土保持科普教育示范校”。
6、项目建设：20xx年6月动工拆除重建“东座教学楼”。
7、优势品牌：让绿色拥抱校园。
小学工作总结篇四
3、做好国旗下讲话工作。
抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。
1、每日常规：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的检查队实行落实，每日检查，每天通报，督促全校学生的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
2、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、学生检查队认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。本学期，我们还利用防震演练对学生加强宣传教育。
3、主题板报评比：根据节日和现实需要安排黑板报主题，进行检查、评比，效果明显。各班出的黑板报立意新颖，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。
1、开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。一直以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不同的活动项目，大大促进了学生的健康锻炼。
2、开展兴趣小组活动，培养优秀人才。
德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络，做到相互支持，共同促进。此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，使家长能随时了解学生的在校情况。
总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更出色、更完善。最后，愿我校的少先队工作更加精彩！
小学工作总结篇五
一、教学常规普查。5月25日学校组织各教研组对教师的所有备课、作业批改、单元测试、业务学习、心得体会等与教学相关的方面进行了普查，并予以通报。
二、对学生进行安全知识讲座。进一步强化了安全责任，对校内的房子及其它设施进行一次隐患排查。特别是对门卫加强了责任。
三、学校举行小学生春季田径运动会及第三套广播体操比赛。
四、开展六年级毕业班复习研讨会。各学科都制定了切实可行复习计划，并按计划落实。
五、强化训练四——六年级英语口语竞赛，并参加了东宝区组织的英语口语竞赛。
六、认真准备了体育档案资料，准备迎接省检查。
七、开展“师德师风教育月活动”，以集中学习和分散学习相结合的办法。教师人人做笔记个个写体会。
小学工作总结篇六
小学体育工作总结学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一，多年来，我校在上级领导大力支持下，认真贯彻《学校体育工作条例》加强对学校体育工作的领导，逐渐改进办学条件和办学思路，以增进学生健康为指导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨，积极开展多种形式的体育活动。
首先，我们成立了以校长为组长的领导小组组织有关人员认真学习《学校体育卫生工作条例》和《学校体育工作的政策和法规》，全面贯彻党的教育方针、坚持德、智、体三育并重原则，把素质教育和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务。认真制定学校体育工作计划，把学校体育工作列为学校的重点工作来抓，做到有计划、有检查、有评比、有总结。
充分发挥学校各部门的职能作用，定期召开学校体育工作会议，研究讨论学校体育工作，做到议而有决,决而必行。严格按《暂行规定》配备体育教师，开足开齐体育课，主持和指导体育教师做好学校的体育工作，关心体育教师的思想进步，业务学习和生活。
认真制定严格的体卫工作管理制度，确保《体育教学课程标准》的贯彻和执行，把贯彻体育工作条例与评先相结合，把贯彻体育工作条例与升级相结合。保证学生每天一小时的体育锻炼时间，把学生健康水平的提高，作为评选先进班集体的重要条件。主管领导，以身作则，经常听取和广泛征求各方面的意见和反映，指导和监督学校的体育卫生工作，充分调动体育教师的积极性。
落实体育工作条例和全教会精神，大力推进素质教育，切实做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体全面发展。
在教学中，认真学习课程标准，刻苦钻研教材加强基础教育，改进教学模式，力求创新，努力提高教育教学能力和水平，按照教学大纲的规定，制定好教育教学计划、单元和课时计划，认真上好每一节体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素质和运动能力。使我校的体育教学工作更加规范化，教学方法多样化。选择符合学生心理和生理特点的教学方法，努力提高学生的兴趣，明确体育课的目的。几年来我校的体育教学工作有了较大幅度的提高，教学水平和学生的身体素质也有了明显的转变。
课间操是学校体育工作的重要组成部分，必须创造出自己的特色。课间操是反映学校体育工作的一个窗口，也是实施素质教育的具体体现，小学生正是长身体的.时候，在这个阶段更需要参加体育活动，通过课间操达到锻炼身体的目的，通过课间操来培养学生的整体意识和集体主义观念。
如何上好每天的课间操，怎样才能使学生既有兴趣又能达到锻炼身体的目的。我们改变了做操的模式，采取了低、中、高年级相结合的方法进行每天的课间操，使我校的课间操向着娱乐化、趣味化的方向发展。在全镇广播操评比中名列前茅。
在课外活动中，我们以提高学生的身体素质和健康水平为指导思想，保证学生每天都有一小时体育活动时间，并认真组织和辅导课外活动，形成了有布置、有检查、有专人负责的管理体系。我校经常开展各种类型的单项比赛和班级对抗赛。
总之，我校的体育工作在上级领导的关怀和支持下，有了很大的进步，但也存在着不足之处，在今后的工作中应更加努力。
小学工作总结篇七
本学期，对原来的工作制度进行了更进一步的修改，完善。主要有《班主任岗位责任制》、《学校安全工作责任制》、《冬季防火责任制》、《甲流预防责任制》。对教师工作提出了更细致、更严格、更明确的要求，规范了教师的从业行为。
(1)领导坚持常规业务检查，听课，从而指导、督促教师的教学工作。
本学期校长坚持听课48节，主任听课80节。听后能及时地与任课教师交流意见，督促教师改进教法，推动课堂教学工作的改革。
每月初对教师教案进行常规检查， 月末对作业进行检查，及时检查，及时总结，该表扬的表扬，该批评的批评，坚持原则不放松。
(2)按计划如期开展了教研活动，除了校本教研人人讲一节好课之外，我校教师还承担了乡里的教研任务，通过学习交流提高了教师的教学技能。
(3)分阶段地对学生成绩进行了测试，通过测试及时了解学生对知识的掌握情况，从而改进教学工作。考风考纪从严从实，杜绝一切弄虚作假行为，一是一，二是二。
小学工作总结篇八
（一）培养学生良好的习惯
1、低起点
一年级的学生，只有六、七岁，他们年龄小，依赖性强，动手能力差，加上现在大多是独生子女，长辈宠爱有加，有些学生习惯不好，有的甚至刁钻任性。但是教育切不可太心急，拔苗助长。因此，我的工作讲究了耐心，对学生所设定的目标要求起点低，学会换位思考，站在学生的角度设身处地地考虑他们的承受、掌握情况，学生才能踏踏实实、循序渐进，步步走好。也才能树立学生养成良好行为习惯的自信心。
2、细要求
对一年级学生的习惯要求不能太空洞，太笼统，要近，要细，要小，要实，让学生一听就懂，知道做法，操作性强。所以本学期，在上一学期训练的基础上，我又逐步强化课堂纪律和课间纪律。各任课老师都反映本学期孩子进步很大，纪律较上学期有明显进步。
3、强训练
提出了一些细小的要求，如果不进行扎实有效的训练，等于是空话一句。而且训练要严格，要有一种不达目的誓不罢休的耐心。如为养成学生的文明行为，我按学校的要求要轻声、慢步、右行，不随便撕纸，外出做操要走整齐，同学之间不踢不挖不咬。这样几次三番强化训练，行为要求已深入学生心田，并化为自觉行为，良好习惯也就慢慢养成了，效率也提高了。
4、常评价
5、勤引导
一年级的学生天真活泼，对小学生活充满好奇，但他们明辨是非的能力较弱，有时不知道什么是对的，什么是错的。这就要班主任老师的指引和教育。我充分利用班会时间教学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让他们在内心深处明白哪些行为是对的，哪些是不对的。面对一年级的学生我管理的想法是目标近一点、范围小一点、内容实一点，时时处处向学生进行有针对性的思想教育。对于学生的点滴变化都记在心里，当学生有进步，有缺点错误，行为有偏差，都及时和他们谈心，肯定好的，给以鼓励；指出错误，予以纠正。
（二）创造与孩子相处的轻松氛围。
把微笑送给学生。每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。面对一年级的孩子我拥有一种特殊的教育手段――微笑。在学生取得成功时，我会用微笑送去欣赏；在学生遇到困难时，我会用微笑送去鼓励；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。
（三）给予孩子班级管理的机会。
在班级管理中，成立了班委，让班委的同学参加班级的管理，让班委的同学参加纪律管理、卫生管理，以后我还将使用让每个学生都能参与班组不同层次的管理，使得每个学生都有机会轮流担当小组组长、值日班长都有机会与同学接触，与老师交流、都有机会锻炼自己多方面的能力，真正处理好管与放的关系。
（四）及时做好与家长的交流勾通工作。
好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成绩成正比，还有部分的家庭教育存在过于溺爱的倾向，我从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度，向家长介绍了孩子的学校情况、学校对孩子的行为要求，努力赢得家长的信任、支持和配合，共同探讨教育好孩子的有效方法，取得了家长的积极配合，实效明显。
1、不管是学校组织的各种比赛，还是外出活动，我应在事前作好思想动员。使学生端正思想，增强了坚决克服困难的决心另外，每一次外出前，都应强调纪律性和同学的互助友爱；外出回来，再让学生自己进行总结做的好的和做的不好的，表扬热心助人的同学。
2、从大的方面来说，班级管理的各种规章制度、实施办法、参加学校、年级的各种活动、组织班级活动都需要我们动脑筋精心设计；从小的方面讲，对学生的表扬、批评、鼓励也需要我们动脑筋。
总之，教育是人性之美、艺术性的工作，班主任要用耐心、爱心去塑造学生美好的心灵，因为我们就是美的传递者。我们深信，在“一切为学生发展，以学生为本”的教育观念的指导下，在“亦师亦友”的氛围中，孩子会更健康，更快乐地成长。
小学工作总结篇九
【精炼队伍，夯实内涵发展的基础】
一、明晰权责，精准评价，激发团队活力
1.加强教师队伍的管理。本学期我们持续推动‘一年带、二年推、三年定型、四年提升校园文化改革方案。继续完善《教师绩效奖金考评制度》，坚持推行分项周检细致考核、评价及时的常规管理机制，引导教师自省、自律、自强，激发工作活力，打造积极的师生行为文化，推动学校激情发展。
2.加强班子建设。本学期学校在分口切块，明确刚性职责的基础下，著力推动行政人员的精细化服务意识和管理水平。坚持按五个新形象的要求打造学校行政干部队伍，扬其才、善其职、合其力，民主科学地管理学校。初步形成事事有人管，人人做好事的学校人事格局。
二、精读名著、提升师德，营造主流学校文化
3.积极组织教师参加镇《心理健康专题讲座》《执行力学校的核心竞争力也谈学校的精细化管理》《落实新课标精神，变教教材为用教材教》等专题讲座。组织开展向最美女教师张丽莉同志学习活动。及时与教师签定《师德承诺书》《不乱收费责任状》，引导广大教师自觉抵制有偿家教，引导广大教师敬业、乐业、精业、创业，大力营造潜下心来教书、静下心来育人的良好氛围，进一步提高学校发展的软实力 。本学期黄秀珠老师获评为20xx-20xx年度安海镇优秀辅导员。
三、行动管理，精勤过程，规范发展学校
1.学校牢固树立教学质量在课堂，教师成长在课堂的管理理念，积极推行 唐妮课堂巡查校长约课等行动管理方案，加大随堂听课力度，多方引导，努力提高教师课堂教学效率，提升办学水平。
2.教务严格执行《福建省小学教学常规管理的若干意见(试行)》精神，控制学生在校时间，开足开齐课程，严格落实每天锻炼一小时和备、教、批、辅、思等常规工作的过程管理。紧把课时关，规范教师行为，不允许擅自增减作业量、不允许用重复性作业惩罚学生，把教学工作的着力点引导到减负增效上来。
四、内促外联，精究技能，提升教师专业水准
1.学校进一步贯彻以研促教，质量立校的办学思想，积极搭建优秀教师的成长平台。继续借助安海镇、可慕点和庄头小学的8校联动教研平台为教师创造提升自身素质的成长机会;创新校本教研形式，扎实推坐庄教研及周四研训制度，并与坝头、杏坛、慎中等校组成教研联合体，务实开展联研活动，进一步厚实教师的业务积淀。 本学期举办校级公开研讨活动9节课，教师外出听课18人次。
2.学校鼓励教师外出进修培训，提升教师专业技能水准。 本学期余栋梁、曾金潮师参加晋江市教育教学技术培训，黄秀珠老师参加全国高效课堂名师观摩活动，吴思聪老师参加镇计算主题课题组研究。
3.学校重视青年教师的培养工作，学校领导和骨干教师经常走进课堂听评课，为新教师成长把脉，督促教师戮力专业成长。并积极实施青蓝工程、师徒互促机制，引导新教师积极主动地发展自己的专业，提高课堂教学效益;鼓励青年教师积极参与安海镇第二届青年教师教学大练兵、大比武活动。全校5名新教师全部合格通过本次汇报活动，黄秀珠荣获可慕点优秀教学能手称号。
【精耕书香校园，全面提高学生的综合素质。】
一、精耕大课堂， 丰富学生求知渠道。
本学期学校继续在开齐、开足、上好课程计划的基础上，认真做好日新文化创建和大课堂建设，深入开展《每天进步一点点》学习积累活动，坚持办好青石娃小电视台、 小百灵广播、聪明娃大擂台天天24，聪明好脑子等日新学习平台，形成《晨读弟子规》、《晚练武术操》，《课前古诗吟》、《午间故事会》，《每周学一歌》、《课课品美文》等丰富的大课堂学习氛围。以此促使学生的学习活动从课内延伸到课外，从校内延伸到校外，弥补农村薄弱校师资方面的缺陷，全面提高学生的综合素质。
二、精凿大课间，锻炼学生强健体魄
学校全面落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的文件精神，开齐上足体卫艺健康课程，深入开展阳光体育活动。不仅以课堂教学为主渠道，加强艺、体、科技的基本知识技能教育;并在上在自动响铃系统中下午各安排出半个小时体锻时间，坚持抓好冬季长跑、广播体操、眼保健操和长拳武术操、毽绳活动等大课间活动，保证学生每天体育锻炼一小时，促进学生健康、全面地发展。本学期六年级许友协同学获安海镇乒乓球比赛男子个人第四名、五年级许佩兰同学获安海镇乒乓球比赛女子个人第六名、乒球女队获安海镇乒乓球比赛女子团体第三名的好成绩。
三、丰富学习活动， 促进学生全面发展
本学期学校继续积极推动图书长廊建设，在二楼走廊布置儿童诗写作方法展板，选拔称职的图书管理员，定期开放学校图书室，重视阅读质量指导，努力推动书香校园建设;定期开展作文比赛、24点速算比赛、写字比赛、作业评展、主题绘画比赛、手抄报作品评选等校本文化活动，依托校园文化节和校园小能手展示栏全方位展示学生学习成果;培训、选拔学生参加镇歌唱比赛、作文比赛，环保创意比赛，检阅学生艺、体、科、卫教育成果。本学期四年级许冰凝同学参加安海镇小学生现场作文竞赛获中年级三等奖。
【精心育人，培育有责任感的未来公民】
学校教师始终树立育人为先的办学理念，充分发挥课堂德育的主战场功能，在学科教学中渗透对学生正确的人生观、价值观教育。务实开展多形式、多层次的德育活动，以责任教育为核心，全面强化青少年思想道德建设，引导和教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观和成长观。
一、抓德育队伍建设，提高德育工作的针对性和实效性。
学校认真贯彻《中小学班主任工作规定》，加强班主任队伍建设，发挥班主任在德育工作中的领军、示范和辐射作用，坚决纠正教书不育人现象;充分利用学校的各个德育阵地和学科课堂推动德育工作，提高德育工作的针对性和实效性。还充分发挥法制副校长、关协、家长学校、校外德育基地的作用，不断完善学校、家庭、社会有机结合的教育体系，促进学生全面健康和谐发展。
二、抓阵地建设，打造人文的德育环境
学校细化学生行为规范评比栏，扎实抓好班、早、队会、板报、宣传栏的日常管理，借助劝导队队干部班干部等德育组织，积极培养学生的五自管理能力，务实开展雏鹰争章争章活动。通过队室、广播站、旗下讲话、早会、班队会等平台贯彻落实《小学生日常行为规范》和《十个好习惯》的要求，大力加强学生文明行为习惯的养成教育;投入资金完成班级文化、儿童诗廊和责任教育走廊的展板布置，不断积聚校园文化底蕴，营造一个优美、和谐、活泼、向上的人文德育环境。
三、抓德育活动，活泼德育形式
学校开设课后尊师提示语广播、 利用响铃系统推广爱国主题歌曲;开展二十年后再相会 准校友教育等感恩教育活动;组织开展校园自愿者护绿小天使耕读小能手等德育活动，固化学校节日文化;结合节日组织开展三八节纪念活动六一节庆祝活动等主题活动。在活动中培养学生纯洁的爱国主义精神、朴素的民族精神、高尚的道德情操、良好的行为品质、健康的心理。 本学期六年级蔡峥嵘、五年级许佳秋同学获评为安海镇优秀少先队员，蔡宇涵同学荣获评为安海镇红花幼儿。
【精细管理，安全无忧的平安校园】
学校全面贯彻落实《泉州市教育系统落实安全教育和管理主体三年行动方案》要求。进一步明晰安全职责，完善学校安全管理制度，加大安全检查管理力度和安全隐患整改力度。初步构建形成一个学校、社会、家庭 群防群治的三维安全管理网络。
一、落实安全管理制度
本学期学校坚持落实定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，努力把安全工作做在前头，做在细处。落实定时点名、班级通风、晨检、病情跟踪制度，加强保安管理，严格随堂点名制度，抓实清剿火患和校车安全排查活动，做到早发现、早报告、早诊断、早治疗、早预防。划分班级卫生责任区，每周五开展卫生大清理，加强卫生保洁督查。加强各室财产安全管理、护导工作责任追究制度，完善安全档案管理。进一步在师生中树立警钟长鸣、安全第一的思想，预防传染性疾病和群体性安全事故的发生。
二、及时整改安全隐患
坚持树立安全无小事的意识，加强安全隐患的排查、整改力度，构筑严密的师生安全防线。本学期学校重新补齐了保安室配备、整改梯间过道窗，切实整顿学生午间在校活动隐患，午间教学楼二层以上静校措施基本得以落实。
三、重视师生的安全教育与培训
学校除在广播系统中增设安全提示语落实每天上下午放学安全一句话的教育制度外，还充分利用宣传广告栏、小电视台广播站、智能系统、家校联系栏、黑板报、晨会、班队会等德育阵地，坚持每周、每日对学生进行卫生、交通、用电、防火、防溺、防盗、防拐骗等方面的安全常识和自我防护教育;组织师生观看健康第一课、法制专题讲座，积极开展学生喜闻乐见的安全教育活动和预案演练，进一步强化学生的安全意识，提高师生自我保护和自救能力，确保师生临急不乱，处危不惊。进一步完善应对突发事件的长效机制，防患于未然，全力打造安全无忧的平安校园。
四、构建三维安全管理网络
学校善用短信平台、《告家长书》、家长会等平台畅通家校沟通渠道，交流午间学生安全管理等信息，建立家校应急联络机制。假前与家长签订《安全责任书》，强化家长的安全意识、明晰安全责任。构建学校、社会、家庭 群防群治的三维安全管理网络。 本学期学校组织安全疏散演练3次，专题图片展览一次，教师安全技能培训一次，召开主题家长会二次，成功接受安海镇安全抽检二次。
【精信服务，营造怡人的办学环境】
本学期学校继续深入推行阳光工程，严格落实财经制度，规范校务公开工作程序，健全学校固定资产管理制度。民主理财、科学安排经费，把有限的资金全部用在教育教学上，发挥后勤服务教学的作用。
一、继续落实专人专室管理制度，科学管、用教学设备
学校在抓好校产、教学设备的使用、管理的同时，严格执行定期检、修制度。强化校产管理力度，提高教学设备使用频率，努力提高教育装备管理水平。
二、多方求助改善良办学条件、积极推动校安工程建设
学校紧密联系村居、校董，组织三八节、五一节教师座谈会和团队拓展活动，丰富教师业余生活;完成校园内花坛草木补植，添置多媒体室桌椅、重新粉刷过道外墙、完成排污管道铺设，启用水冲厕所。师生办公、生活条件有了较大改善。
【工作反思及20xx年下半年工作思路】
一、当前，学校仍存在以下几方面问题需要解决：
首先仍是生源紧缺、编制不足，制约着学校的持续发展;二是教师观念、工作激情仍需进一步激发。学校师资不稳定、素质参差等问题亟待解决制;三是省义教达标校的创建任务重、时间紧，学校校舍用室不足、教学设备老化，参评义教达标校，资金缺口大，创建有难度;四是学校特色发展方向已初步，但人、财、物的支撑力度仍偏弱。
二、20xx年学校要重点做好以下几方面工作：
首先仍要继续活水冲塘充实师资力量，弘扬正气，大力推动主流学校文化建设;二要广泛争取各界支持，争取尽早完成校舍抗震改造，添置硬件设施，夯实创标基础。三要着手特色办学方向的探索，主动发展、突破现有办学瓶颈。四要五要加大校园文化建设力度，形成完整的校园文化体系，打造硬件到位、品味高尚的文化学园。
小学工作总结篇十
上学期，领导班子全换新，作为一名新校长的我来说，由于本人缺欠经验，加上教导、总务主任都是新提拔的，压力是很大的，我们通过学习，提高本人领导管理业务水平，经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法。学校领导还经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。
一年来，领导班子团结一致。上学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。
学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，总务主任贺彬虽然是好玩的年龄，却以工作为重，把学校的后勤管理得井井有条。学校领导班子凡事能主动与当地党政联系，经常向村委反映、汇报学校工作开展情况。学校也要求和组织教师家访，深入了解家长对我校的工作意见，及有关教师的教学态度等情况，做到有机的学校、社会、家庭三结合。
加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担任主课，特别是教导主任廖伟峰，因教师少，任务大，既有语文科的教学，还担任了班主任。领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。
师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习，继续深入“严师工程”。在教师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别教师喜欢玩牌，加上一心想向外调，对教学没兴趣。一年来经过学校领导的深入谈心了解，个别进行了思想教育，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。
在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐闲谈逗留等不良现象。学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。
德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。
1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：
2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。
3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育；
4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；
5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。
6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题教育、慰问活动、雏鹰争章等进行德育教育。
7、学校教导处根据实际情况，调整夏季大课间时间为晨读课后进行阳光礼仪训练，并制定了计划和细则，并准备以此编写德育校本教材。
教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。