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电子技术课程研究论文
首先介绍中国石油大学（华东）电气卓越班电子技术实践教学现状，然后针对存在的问题进行较深入的分析和探讨，提出从电子技术课程设计题目的选择、时间的安排、合理搭配分组、合理指导学生、改革考核方式等方面对电气卓越班电子技术课程设计环节进行建设和改革。几年的实践结果表明，改革后的课程设计不仅提高了学生的学习兴趣，同时提高了学生的综合实践能力，收到良好的教学效果。
2010年6月，国家教育部启动“卓越工程师培养计划”。为适应打造“卓越工程师培养计划”的这一宏伟目标，中国石油大学（华东）信息与控制工程学院通过对报名学生进行遴选，选拔出优秀学生组成若干个电气专业的“卓越计划”试点班（以下简称“卓越班”）。针对学校卓越工程师计划培养要求，结合电气专业的特点，中国石油大学（华东）信息与控制工程学院对相应的许多理论课程做出调整和改革，比如小班授课、单独设课等，但对电子技术课程实践教学环节，由于场地、经费、时间等原因，教学效果没有明显的变化。因此，探索卓越班电子技术课程实践教学改革，增强教学效果，势在必行。
受时间和场地的限制，课程设计内容被人为地分为数字部分和模拟部分，学生缺乏对电子技术的综合性训练和培训每年暑假30多个班级都要进行为期两周的电子技术课程设计，为了充分利用时间和实验室，两周的课程设计被分成两部分：第一周，一部分专业在机房做数字部分课程设计，另一部分专业在实验室做模拟部分课程设计；到了第二周，两部分学生互换，教师不换。正是因为受时间和场地的限制，卓越班的课程设计也只能与其他班安排在一起做同样的内容，导致课程设计教学效果较差，课程设计的功能作用没有得到充分发挥。电子技术课程设计题目单一，难易程度相差不大，区别度较低，教学效果较差受时间及资金投入方面的限制，课程设计是以班级为单位。通常每班由两名教师指导，甚至还有极少数情况每班只有一名指导教师，课题的选择也由指导教师确定。课程设计普遍存在设计课题数量较少、与实际需求脱离严重、设计题目长期不改且局限于某一特定领域、内容综合性不强、以软件代替硬件等问题。对于卓越班来说，虽说题目相对较新，与专业比较相关，但是受教师数目和客观条件所限，基本还是一班一题，全班共做一题，没有完全调动学生的积极性、主动性、创造性，影响了课程设计效果。
针对以上存在的问题，课题组提出以课外导师制和项目教学法为手段，以电子竞赛作为推动力，从时间安排、内容设置、教学方法和考核模式等方面全面进行建设和改革。调整课程设计时间，从暑期小学期调整到春季学期传统的教学方法是在理论教学完成某单元内容之后安排相应的实验，课程的理论教学完成之后安排课程设计。实践证明，这种方法限制了学生对这门课程的总体认识，割裂了知识点之间的联系，造成学生总体设计电路能力的下降。理论教学、课程实验和课程设计相辅相成、相互促进，不能相互割裂。因此，这三个环节可以交互进行。基于此，把卓越班的电子技术课程设计放在春季学期，作为一门课与理论课、实验课同步进行，这样做有如下好处。1）时间由2周延长到1学期，学生有充分的时间进行思考和设计。过去因为时间很紧，学生没有充足的时间进行思考和设计；而现在，在理论课初期就可以选择课程设计的题目等，并在适当的时间节点上引入相关知识点的学习，学生有充足的时间来进行设计和思考，形成不同的思路和方法，这样设计方案可以优中选优。2）实现实验与课程设计的无缝衔接。课程设计的内容由不同的功能模块组成，是对电子技术这门课程的一个整体概括和总结。实验是课程设计的基础，因此，课程设计的选题原则上应结合电子技术理论课的进度，与已开设的实验项目保持渐进性关系。而在以前等实验做完再做课程设计，因为没有带着任务做实验，学生缺乏对实验课程的整体把握，为做实验而做实验，知识点没有任何衔接，做课程设计时又需要重新熟悉实验的内容和实验内容之间的关系。而现在学生为了完成课程设计，除了需要掌握除实验教学所涉及的知识之外，还必须自学尚未教到的内容，这样在实验教学结束的时候，学生对电子技术的整体把握和掌握程度远远超过普通班的学生。导师负责制，竞赛培训式管理，发挥指导教师的主导作用[3]传统的课程设计因为集中在暑期小学期，课程设计的班级比较多，师资力量有限，一个导师需要辅导和管理一个班级的学生，辅导时间也有限，因此，也大打折扣。现在因为把卓越班的课程设计放在平时，教研室的许多教师都可参与，师资力量大大加强，平均一个导师只需要辅导3～5人，完全有条件实行竞赛培训式管理，所以可以从题目的选择到方案的设计等，教师可在理论教学时间及课余时间随时指导学生进课程设计；在进入课程设计的中后期时，原则上要求每周至少安排辅导答疑1～2次，结合学生的具体问题有针对性地进行辅导，加强师生之间的交流。
改革课程设计选题，学生可自主选题、可多人多题[4]改革教师指定设计题目的弊端，采取学生自主选题和教师命题相结合的方式。以前课程设计的课题多是教师指定并给出相关设计框图和结构图，学生按部就班地完成其余部分内容，限制了学生主观能动性的发挥。基于此，从多方面对课程设计的命题进行研究和探索。1）导师命题，实行项目教学法。因为在平时指导教师比较多，每个教师负责出3～4个题目，这样放到一起就有30多个题目，题目的范围可以覆盖到数字电路部分、模拟电路部分，甚至可以涉及少量专业知识，学生根据自身情况选题，可以多人多题，可以一人一题。因为每个教师所从事的专业和科研方向不同，所以题目所考查的知识点和涉及的行业也各不相同，给了学生较大的选择余地，激发了学生的学习兴趣，同时也从源头上杜绝了部分想作弊偷懒的学生的念头。与此同时，通过项目管理的形式来完成课程设计，以便达到更好的教学效果。2）以电子竞赛为参考进行选题。目前，全国大学生电子设计竞赛已经进行多年，经过专家挑选的设计题目既考虑了学生的实际能力，又融合了电子线路设计的最新的发展方向。课程设计的选题，可以参考历年的电子设计竞赛的题目，把目前与电子技术相关的竞赛内容结合到课程设计环节，尽可能地开发一些综合性、设计性内容，这样极大地提高学生的实践能力。3）学生自主命题。因为每个学生的基础和兴趣方向差距较大，部分学生很早就对某方面的电子制作感兴趣，所以除了允许选择现有的设计题目外，鼓励学生自行选题、自己制订设计方案。方案经过教师审核，在实验室客观条件允许的情况下，只要达到课程设计的目的即可实施。创建开放的创新实验室，使实验与课程设计有机结合充分利用现有实验室资源，创建开放的创新型实验室。每学期电子技术实验室需要接待大量的学生做实验，时间段非常集中，但在开学初、期末以及晚上，实验室相对空闲。
作为卓越班的学生，因为人数相对较少，便于管理，在没有课的情况下，可以实现由班长负责，安排对其全天候的开放。这样做有如下优点。1）便于加强实验室的日常管理，缓解实验室教师严重缺编的尴尬。安排卓越班学生进入实验室学习，实现实验室全天开放，学生在做实验之余，参与实验室仪器的维修以及教师的科研，主观上给学生提供了实验室资源，提高了学生的素质，客观上也加强了实验室管理。2）由于受时间和课时所限，实验室有许多实验内容在正常课时无法安排。通过开放实验室，学生可以针对自己感兴趣的部分进行进一步的深入学习和探讨，很多学生感慨第一次真正感受到学习的乐趣。改革考核方法，实现答辩为主、实验报告为辅的考核方式答辩是课程设计的最后一个环节，是对整个设计的过程和设计的质量的最终检验。安排每组5～10分钟的答辩时间，要求首先讲述自己的设计ppt，然后展示和讲解自己的硬件作品，最后回答教师针对作品提出来的相关问题。通过这一过程，学生不但可以能了解别人的设计思路，开阔了眼界，而且能从别人的设计中吸取一定的经验教训。这样一来，答辩过程就成了再学习、再提高的过程，学生受益匪浅。
针对电气卓越班的专业特色和学校的实际情况，针对课程设计的内容、方法、手段进行相应的改革和尝试，通过一段时期的试行，取得不错的教学效果。事实证明，只要教师认真钻研、努力探索，挖掘一切可利用的条件，同时不断创新，就一定会提高实践教学的质量，培养出社会所需要的优秀人才。
[1]刘志刚.三分天下有其一:加强实验教学工作，培养高素质创新人才[j].实验室研究与探索,2009,28(2):1-4.
[3]王宝玺.关于实施“卓越工程师教育培养计划”的思考[j].高校教育管理,2012,6(1):6-19.
电子技术课程研究论文
本文分析了《电力电子技术》的课程特点以及当前教学方法的不完善之处，提出了课程教学中，采用cdio教育模式的理念。从增强课堂上的师生互动、项目制体验式教学以及考核机制的完善等方面进行实施。同时，为验证cdio教学模式能否达到良好的教学效果，在12级电气专业的课程教学中，进行了为期一学期的效果测试。数据显示，开展cdio教育模式后，学生的实践动手能力、理论知识水平，都有一定程度的提高。为相关课程的cdio教学模式改革，奠定了基础。
《电力电子技术》是主要研究电子元器件工作时，电能变化规律的课程。其涉及的内容较多，主要包括桥式电路、pwm逆变电路以及相控整流电路等重要知识点。确保学生的学习质量，对于后续与电气专业相关的学生项目制开展，创新产品的设计与研发等方面，奠定坚实的理论基础。由此可见，完善课程的教学模式，势在必行。就当前而言，电子科技大学成都学院（以下称：我院）电气工程专业在该课程的教学活动中，采用课堂理论授课为主，辅之以课内实验的二元制模式。课堂的授课内容，侧重于介绍电力电子元件（如二极管、晶闸管等）的电路工作原理、相关理论公式的演算等。虽然，该教学思路的实施，一定程度上有效地提升了学生的理论水平。却也存在诸多弊端，如：授课内容过于抽象，除极少数的优秀学生，绝大部分学生的听课效率并不高，且存在上课注意力不集中，课程内容不感兴趣等问题。虽然在实验课程中，学生能够主动参与动手，但也只是进行简单的验证实验，从全面培养学生实践动手能力方面来看，收效甚微。因此，该课程的教学模式必须进行变革。基于三本院校对人才培养的目标定位，旨在提升学生的工程实践能力，培养高端的工程技术人才。所以，探索cdio的课程教学模式，是完善教学现状的关键。
1.1增强课堂互动环节。
根据《电力电子技术》的授课现状可知，基于课程理论抽象的特点，满堂授课的方式并不适用。因此，要提升学生的课程参与度，可以减少理论知识点的讲授比例，取而代之的是让学生多参与课堂互动。具体的实现方案为：（1）增加提问环节的比例，即理论教学中，通过提问的方式引导学生积极思考问题；（2）设置讨论互动环节，减少每次教学授课的知识点，每堂课预留15~20分钟，让学生组成讨论组，展开与此次授课内容相关的专题讨论。这样，在理论课时的教学中，学生的主动参与性得到了提升，听课质量也能随之提高。
1.2项目驱动法。
cdio的本质，是以项目制的形式驱动学生专业学习兴趣。在《电力电子技术》课程中，让学生参与课程相关课题的研究，是必不可少的环节。与以往教学中的验证性实验不同，项目制的实施，是将学生按照不同的课题，进行分组，然后展开自主研发，过程式体验的教学环节。具体操作步骤为：
（1）课题的确定。本院为鼓励在校大学生创新，近年来一直对学生项目制给予了大量的人力和财力支持。即学生团队根据专业发展计划、兴趣以及产品调研情况等，拟定研究题目。
（2）项目制体验式教学。受课题的难度、项目方向的研究现状、支撑项目的软件和硬件条件的制约，要求所有的学生项目制均取得良好的成果是不太合理的。因此，项目制教学的开展中，重在让学生体验cdio的项目制流程，而非仅注重结果。因此，教师仅需要在项目进行中，让学生对产品的设计、制作、运行等环节，进行阶段式体会即可，即cdio的本质，就是让学生完成项目制的体验式教学。
（3）考核形式的多样化。在项目驱动式的教学中，成绩考核形式按照c-d-i-o的阶段完成情况进行评定，并按照一定比例计入最终成绩。如此一来，学生在项目制的研发过程中，动手积极性，将得到较大的提高。
2.1教学质量测试。
《电力电子技术》的cdio教学改革的效果如何，需要进行验证。对此，取样本院2012级电气专业的6个班级进行分析。在一学期的教学中，从增强互动、项目制体验式学习两个方面开展，学生的具体成果见表1。从表1可知，12级电气专业学生的课题总数为37项，其中31项完成研究任务；学生的实物作品数高达28项，成绩及格率为93.5%。因此，在课程实施cdio的教学模式后，学生的学习效果较为良好。
2.2调查问卷。
为了更加客观地了解学生学习效果，在课程结束后，对12级电气专业随机取样10名学生，开展问卷调查。其中，包含4个问题：（1）你对晶闸管的工作原理是否熟悉？（2）完成该课程学习后，你是否觉得实践能力有所提高？（3）课程学习期间，学习兴趣如何？（4）你认为自己的整体学习效果怎样？具体情况见表2。表2结果显示，对晶闸管工作原理比较熟悉的人数为8人；认为自身实践能力提高较大的人数为7人；对课程保持较高兴趣的有7人；感觉学习质量较高的有7人。综上所述，是从学生的项目完成情况和问卷调查可以看出，在采取cdio工程教育模式后，教学测试的结果比较良好，较之以前，教学效果有所提升，达到了预期对学生综合实践能力的培养。
结合《电力电子技术》的课程特点，分析了传统教学模式的弊端。在课程教学中，引入了cdio工程教育模式。从教学案例分析的结果来看，取得了良好的教学质量。同时，课程教学方法的探索之路，是永无止境的。因此下一步的工作，需要在cdio的实施细节上进行更多论证，以达到稳步提升教学水平的目的。
[4]杨峰.理论力学课程教学革新[j].现代制造技术与装备,2015,(5):190.
网络安全技术研究论文
摘要：文章主要在分析防火墙在计算机网络安全中的重要性基础上，对在计算机网络安全中如何运用防火墙技术进行方法论的研究，从而促进对计算机网络安全的保障。
防火墙可以对网络攻击行为起到一定的阻止作用，从而使数据信息的泄露与丢失现象得到有效避免，因此对于用户来说防火墙的作用非常重要。笔者针对防火墙这一系统，对其在计算机网络安全中的应用进行合理分析，以此不断提升防火墙的应用效率。
1防火墙在计算机网络安全中的重要性。
1.1对不安全服务的有效控制。
在计算机网络中常常出现一些不安全因素，而防火墙技术的出现能够有效控制安全性较差的服务。防火墙的存在还能够针对内外网的数据交换以及传输过程中，使授权的协议与服务通过防火墙，因此，外网就不能够获取与得知其他的资源内容[2]。防火墙使内网受到非法攻击的风险得以降低，从而有效地保障了内部网络的安全性能。
1.2对特殊站点访问的控制。
对于防火墙这一系统来说，控制对特殊站点的访问也有一定的帮助。比如，一些需要保护的主机进行数据传输以及访问时，需要得到一定的特殊的保护，使其他主机的数据交换得到许可。通过这种方式是要防止不必要的访问，从而有效避免非法盗取资源现象的发生。因此，防火墙除了在必要情况下之外，对于内部网络的不必要访问要强行禁止。作为一道关卡，防火墙是一种对不经常使用网络用户的非常好的网络安全保护的措施。
1.3集中的安全保护。
集中的安全保护能够在防火墙上体现出来。因为如果是一种较大规模的内部网络，对某些软件或附加软件进行改动的情况下，并将其放入防火墙系统中，可以达到安全保护的集中化管理。这样的方式与在各个主机之中的分散放置相比，对信息与数据的安全性更能得到一定的保障，尤其是关于重要数据与信息来说，将密码与口令系统以及身份认证软件等都放在防火墙中，则更能保证其安全性能。
1.4记录与统计网络存取的访问。
防火墙会记录在内外网之间流通的任何访问与数据传输，而且将其形成日志的形式。但是作为重要的数据情报，人们通过日志对于一些可能的`攻击进行分析，以此将防范准备做好。如，银行的网络风险是证券与电信等外面的单位的风险，这时就可以借助防火墙的作用，从而有效的预防与控制风险，使企业对网络中可能存在的安全隐患有所了解，从而积极采取措施来阻止外部的攻击与监控以及管理内部的访问，以此使安全风险的发生概率降到最低。
2.1配置安全服务。
对于单独分离部分计算机，使安全服务隔离区设置出来，这种隔离区不但与其他的服务器机群存在着差别，而且与系统管理机群之间也存在着不同。作为内网的组成部分以及相对独立的局域网，既可以保护服务器上的数据安全，又可以积极地保障系统管理的正常运行。在网络地址转换技术帮助的前提下，通过映射使内网中的处于保护状态的所有主机地址转变为防火墙上的少数几个有效公司ip地址的设置。这样一来，外部对于内网结构与各台计算机的真实ip地址的了解就失去了途径。这样既能够使对内网的安全性得到提高，也在某种程度上对公网ip地址的数量与使用有所减少。因此，防火墙对控制投资成本具有重要的作用。如果单位以往的网络建设中设置边界路由器，则可以基于他的过滤功能，配置相关的防火墙。然后，将连接防火墙与受保护内网的工作做好。另外，一些安全服务隔离区中的公用服务器，可以不进行设置防火墙，可以采用直接连接边界路由器。通过拓扑结构的改善，一个属于防火墙与边界路由器的双重保险就形成了，另外还又设置了两者之间的安全服务隔离区，这对整个计算机网络系统的安全系数起到极大的提升作用，而对外部用户的正常访问也不会造成影响。
2.2复合技术的积极应用。
对于综合防护优势的积极体现，复合技术是防火墙的有一种特性。由于融合了代理与包过滤两类技术，防火墙对更稳定的防护方式能够体现出来，从而使防火墙技术的缺陷得以弥补。在代理与包过滤技术参与的基础上，系统性的防火墙的保护类型就渐渐形成了，从而使防火墙技术的灵活性得以体现出来。当前混合特性在防火墙技术上表现出来，而且代理与包过滤的双向优势是复合的集中体现，因此目前最重要的是应该在这两类技术的基础上，将多项安全技术融入进来，并与计算机网络安全的运行实际进行结合并加以分析，从而保障如果计算机网络的防火墙技术受到攻击危险时，可以迅速的提供防御服务，从而使防火墙技术的策略性体现出来。对于为计算机网络安全提供了多级防御的复合技术，能够有效避免外网的攻击，还能起到主动监测内网信息的作用。当前对于复合防护方式主要有认证机制的提供，从而使在网络交互过程中，保障所有信息都处于一种安全约束的状态，从而使动态过滤的防护方式得以形成；其次是对内部信息的主动隐藏，从而使智能化的感应方式得以形成，如果发生网络攻击，可以迅速进行报警提示；最后是交互保护能力的加强，使复合技术的优势发挥出来，有助于促进防护价值的提升，从而保障实时维护。
2.3访问策略的应用。
运用访问策略主要是以配置的形式来实现的，也就是借助缜密的计划安排，深化统计计算机网络运行信息的整个过程，以此一个科学完善的保护系统就形成了。对于访问策略的应用主要通过几个步骤：首先，防火墙可以通过单位的形式将计算机所有运行信息进行分割，并根据单位的不同形式，对内外两部分的访问保护进行规划，从而使流通访问的安全性得以保证[7]。其次，通过防火墙访问策略，使计算机网络运行目的地址与端口的地址被了解与掌握，从而能够对计算机网络的运行特点有全面的了解，并积极为网络信息安全性的保障提供积极帮助。最后，访问策略的保护方式与计算机网络安全保护中的保护方式是不同的，访问策略是通过一种在计算机安全实际需求的基础上，以及访问策略的实际应用，并借助防火墙来适当调整，从而对保护的安全性进行提升。访问策略的安全保护策略是策略表的形成基础上，详细记录访问策略的所有活动，并且将此表当做执行顺序的标准，从而使计算机安全保护的效率得以提升。
2.4运用入侵检测的方式。
对一个计算机防御体系有效性进行判断，就是入侵检测效果的主要因素。对于这个拥有一定强大检测功能的体系，能够对防火墙相对静态防御的不足加以弥补。通过入侵检测系统与防火墙技术的相互结合，可以对外部网络的各种行为进行有效检测，从而可以使存在的攻击企图被发现，以此采取积极的措施在进行预防与处理。入侵检测引擎积极向中心交换机相连接，借助入侵检测、网络监视与网络管理等功能，弥补防火墙静态情况下存在的不足，并可以捕获内外网之间传输的所有数据，接下来在内置的攻击特征的参照下，检测网络是否存在异常情况。假如通过对比，发现严重情况，系统会发出相应的警报，并且就可以交由系统管理员进行处理。
3结语。
防火墙技术能够有效保护计算机网络的安全，人们对其的研究应该加大力度，更深入与全面地分析防火墙的潜在功能，从而努力提升网络安全维护的有效性，使我国的计算机网络受到强有力的保护。
参考文献：
猪养殖技术研究论文
通常卤虫体色灰白，但生活在高盐度水域中的个体体色较深，呈红色。其成虫身体细长，分节明显，不具头胸甲，成虫体长约1.2～1.5厘米。卤虫一生需经过卵、幼虫)、拟成虫、成虫4个阶段的变态发育。从卵孵化至性成熟需经12～15次蜕皮，蜕皮后即成为成虫，此后，雌成虫每次怀卵均要蜕皮1次，每次蜕皮约需2～3小时，有时需10～15小时。
1.2生态习性。
1）盐度。卤虫幼体生活的水体适宜盐度为2%～10%，成体1%～24.2%。淡水丰年虫生活于淡水水体中，盐度变化幅度不超过0.05%。2）温度。卤虫卵孵化的适宜温度在15～40℃之间，最适25～30℃，低于15℃则发育减缓。幼虫至成虫适宜的生活温度范围在15～35℃之间，最适温度25℃。3）摄食。卤虫为滤食性杂食动物，主食单细胞藻类（如衣藻、小球藻、单胞藻等）和原生动物，饵料大小以10微米以下较为合适。有时也刮食硅藻类的角毛藻、骨条藻等。其摄食量很大，28℃条件下，一个5mm大小的卤虫一天一般可吃下10～30万个衣藻(10～15μm×6～9μm)，因此，饵料不足将会影响卤虫的生长、发育速度和寿命[1]。4）呼吸。在正常的代谢情况下，卤虫呼吸量与体长成正比，因而，随卤虫个体的生长，对水体溶氧要求会逐渐增高。在高盐度环境，卤虫的雌体比雄体耗氧更高。
1.3生殖习性。
雌卤虫每次怀卵量80～l50个，一生（平均寿命为2～3个月）产卵5～10次，其生殖次数与营养状况有关，营养良好时产卵次数多者可达17次。有些雌卤虫还具有抱卵孵化的习性，卵产出后在母体卵囊中发育成无节幼体才与母体分离。在28℃适温条件下，幼虫孵化l天后即开始摄食，第8天开始交尾，但一般在孵化后2～3周才会产卵[2]。
2养殖模式。
2.1室外大量养殖。
2.1.1盐田卤水养殖。利用高盐卤水控制敌害生物，在卤水池塘放养卤虫，在养殖过程中不投饵或辅助性投饵，此种养殖方式要求条件低，本成也较低。但由于日晒盐场的管理主要考虑的是盐业生产的需要，在日晒盐场的盐池中进行卤虫增养殖，既要考虑卤虫繁殖的需要，又要考虑增养殖措施对盐产量和质量的影响，所以这种传统养殖模式存在其弊端。2.1.2粗放式引入海水养殖。早春引入的海水在4月份蒸发至适合于卤虫生长的盐度(80～120‰)，在养殖季节不断引入海水来调节由蒸发引起的盐度增加，同时补充营养。这是一种粗放式养殖，主要用来生产卤虫卵。在养殖过程中，也可以通过泼洒鸡粪等有机肥和无机肥来增加养殖池中藻类的繁殖，提高卤虫产量[3]。2.1.3半精养式卤虫养殖。东南亚的泰国、菲律宾、越南是较早开展卤虫人工养殖的国家。首先，在藻类培养池和卤虫培养池通过施肥培养藻类，从当年的12月延续到来年的'5月，期间只接种卤虫一次，主要以收获卤虫卵为主，产量约为80kg干卵/季/公顷。越南是开展半精养卤虫养殖较有代表性的国家，近年来，越南又将这种半精养模式作了改进，既将单循环模式改为多循环模式，产量提高40%以上。2.1.4其他养殖方式泰国养殖卤虫的方式还有：卤虫－盐－鱼/虾综合养殖、卤虫－盐综合养殖、卤虫单一养殖模式，都取到了较好的养殖效果。
2.2室内高密度精养。
2.2.1批次养殖。这种养殖方法是仿照mock等人的对虾育苗方法设计而成的。为了保证最适的水循环，培养池最好呈方形或圆形。当然也有用长方形池子的，但长/宽比不要超过2:1。比利时用300l的聚乙烯容器、3m3的混凝土水池和5m3的铝板池等进行批次养殖试验。通过滤板或滤袋清除粪便等废弃物，保持水质平衡。所用饵料主要是米糠，颗粒小于50μm。预先将米糠用饱和卤水浸泡，在冰箱中贮存。投喂量以透明度来控制，一般维持在15～25cm。当溶解氧降至2mg/l，或ph降至7.5以下时，就要分别加大充气量或加入更多的nahco3加以调节。2.2.2循环流水培养。循环流水培养是一种通过海水的连续更新来消除卤虫的粪便、残饵等废物，进行高密度培养的高产技术。成功的关键是过滤装置，既要将废物清除出去，又要不损害或丢失卤虫。oos等开始用圆柱状过滤器，效果欠佳，后改用呈30的斜式矩形网，效果较好。在滤网下方设置充气设备，清除网上的颗粒杂质，以免堵塞，并使水中溶氧增加，使饵料分散更均匀。在放养密度为每升水体2万个无节幼体时，开始时4h换水1次(网目130μm)，然后逐渐增加换水次数，第10天起lh换水1次。网目逐渐增大，依次为225，300和400μm。每15分钟投饵1次，最好用自动投饵机，根据养殖水体的透明度，自动增添饵料，使透明度维持在25cm左右。2.2.3“跑道式气提水”循环系统培养。我国上海水产大学渔业学院，在育苗温室的水泥池内，设置“跑道式气提水”循环系统、过滤器及泡沫分离器。养殖期间水温在温度24－26℃，盐度为35，无节幼体的初始投放密度为6个/ml。投放后三天，“跑道式气提水”循环系统、过滤器和泡沫分离器开始运转，整个养殖期间基本不换水，不间断充气，测得溶解氧趋饱和。养殖过程中适时加入nahco3调控ph值在8.0左右。由于气提水循环系统的运行，确保了养殖水体中水质、饵料、卤虫的均匀分布和溶解氧的高水平(6mg/l以上)，过滤器保证水中卤虫的粪便及颗粒状污物得以较好清除，从而使水体的养殖负载量达到最大值，这为卤虫的高密度养殖提供了技术保证。
3总结。
随着世界水产业的壮大，卤虫的需要量不断攀升，而卤虫的自然资源越来越贫乏，因此，工厂化高密度养殖卤虫具有现实的经济意义。综合以上卤虫人工养殖模式，设计一种高密度可循环养殖的精准模式，应是今后工作研究的重点。
参考文献。
[1]李亚南.卤虫养殖技术的研究[d].天津:天津科技大学,2003.12.
示波器技术发展研究论文
摘要：21世纪的中国，社会经济各项事业的发展都呈现繁荣的景象。人们文化生活需求的不断提高，传播各项文化、娱乐、信息的媒介也得到不断地更新。广播电视设备作为广播电视媒体发送信息的一项重要组成部分，在广播电视的发展过程中发挥重要的作用。
关键词：广播电视设备；维护理论；广播电视技术。
广播电视设备作为广播电视媒体传播信息的重要媒介和手段，在广播电视的发展过程中发挥不可或缺的作用。保证良好的设备维护才能使信息的传输畅通无阻，传播的音频与视频才能满足大众的文化需求，促进广播电视领域的发展向更加蓬勃的方向开拓。
1广播电视设备的维护理论。
1.1发展概况。广播电视设备的维护理论是人们对于广播电视正常运行的一项合理的人为操控，是人们在这一方面认识水平的不断完善。从旧有的对于设备的管理忽视，到及时修复设备出现的故障，再到提前对设备进行保养，是人们认识程度不断加深的体现，都为广播电视的繁荣发展提供了良好的保证。
1.2旧有的广播电视设备维护理论。广播电视设备作为广播电视无误发送的重要保障，设备的健全无损对于广播电视行业的发展意义非凡。旧有的广播电视的维护理论强调重视广播电视发送设备的完好性，即对“修复”的重视。这就是保障设备在购进时保证渠道的合理。在使用的过程中减少对于设备的磨损，对于发现的设备在使用的过程中发现的问题及时合理的修复。更多的强调对于设备的“事后修复”。这种维护理论对于设备的维护相对较少，而更多地是强调设备的可使用性。随着社会经济的不断发展和完善，这种旧有的维护理论显然与时代的发展不符，无法满足更高水平的技术使用与人民日益增长的各种需求，是需要被取代的。
1.3现有的广播电视设备维护理论。随着社会的不断发展，科学技术的水平也日益更新完善，人们的思想产生了进一步的变化。原有的维护理论被新的广播电视设备的维护理论所取代。所谓“维护”，顾名思义，是保护对象免受破坏，是一种维持和保护。从后半句哈来看，维护理论的重要性就显而易见。维护理论已经突破原有的单方面防止设备的破坏，到事前的预防和控制，强调更多的维护和保养的意思层面。维护理论是需要相关的维护保养人员，通过对于广播电视设备的专业知识技能的了解，从而能有效、经常性的对于广播电视设备的运行情况和状态进行合理的评估并予以保护。这里的设备维护理论，就更加强调事前的控制，发现设备出现不良情况的趋势，并查明原因，防患于未然。通过维护人员对于潜在的“隐蔽功能故障”进行有效把握，提高广播电视的设备维护的能力。
2发展中存在的不足。
2.1认识的盲区。在广播电视发展的各个阶段来说，人们对于广播电视设备维护的认识经历了很多阶段。现在的广播电视的发展中依旧存在对于该方面的错误认知。比如，将设备的性能好坏与使用的时间长短紧密的联系起来。将现有的设备无误与设备的无风险、无威胁联系在一起，是对于设备的维护方面认识的悖论。这些错误认知都会阻碍广播电视媒体设备的维护保养以及技术更新，对于广播电视的发展都是一种桎梏。
2.2制度的不合理。在社会主义发展的过程中，广播电视设备的维护理论完善，但在发展的过程中仍存在一定的不足。维护理论的提出与实施效果不配比，体现了制度不够完善的问题。广播电视的管理缺少合理的制度体系来对相关问题进行合理的管控，使管理者不明职权，对待工作缺乏应尽的责任和义务。对广播电视的管理有时呈现放任自流的状态，设备缺少及时的查修。因此，就易造成电视广播播放过程中出现图像不够清晰，音频突发的卡顿情况，对播放效果带来消极的影响。
2.3广播电视维护人才的缺失。在广播电视媒体的发展的过程中，科学技术的发展愈加迅速。因此，能做到对于广播电视设备的运用自如对于从业人员来说，意义重大。在发展的现阶段，我国广播电视设备维护人员的自身素质还处在十分低下的水平。很多的设备维修人员仅仅是了解电路修理修配，无完备的广播电视设备的精准认知，无法实现对于广播电视中的潜在故障的排查，对于维护理论的实现，仅仅是停留在事物的表面。
3改进措施。
3.1明确认知。只有对于广播电视设备的维护有正确的认识，才能保证维护工作的顺利进行。相关的工作者要摒弃曾经的错误认识，与时俱进，对于设备的维护秉持着早发现、早处理的积极态度，才能使广播电视走上正确的发展道路。态度是维护工作进行的准则，也为设备的维护与更新提供了依据。
3.2健全制度。广播电视的维护理论已经提出有一定的时间，但在实施的过程中却存在实施不利的`问题，因此，完善相关的法律制度迫在眉睫。国家相关机构要建立健全法规，明确维护人员的权责关系，使相关的领导者做到对于设备的定期的监管的监督和管理，做到有法可依。只有用法律加以管理和规定才能保证广播电视发展的秩序性和有效性。因此，国家的相关部门需要在广播电视的权责管理方面多下功夫，在设备的维护方面明确相应的法律法规，保证广播电视这一主流传播媒体更好的发挥功效，保证广播电视播出的质量，满足人们的文化需求。
3.3培养专业的维护人才。现实中很多工作人员对于广播电视的维修工作通常很难做到经常性的排查，而且技术不够过硬，在维护工作的过程中通常只是应急的作用，而对于难度较大的问题，难以应付。针对维护人才不足的问题，我国需要加强在这一领域的人才培养的工作。同时根据人才不足的现状，机构需要增设在广播电视方面需要专门设置与广播电视设备有直接关联的专业技术人才，对设备的运行状况及时的处理与维护。提高人才的专业素养，能对于广播电视设备的知识技能做到了如指掌，轻松地应对设备出现的故障，特别是潜在的故障。只有在专业技术领域十分过硬的专业人才才能保证对于设备的维护保养更加在行,增加更多的现实意义。
3.4技术推动。随着广播电视设备的更新发展，广播电视技术才能不断上升。在设备维护的进程中，科技力量得到保证，为广播电视的数字化、网络化的发展进程起到推进作用。技术的不断上升，促进广播电视与网络化融合，使传播途径更加高速、便捷，使卫星传播等一系列手段在广播电视的传播中不断应用，提高技术的发挥空间。在广播电视设备的维护中，出现了很多如管理不善，专业人才不足，技术力量匮乏的问题。但设备的维护对于其行业的发展意义重大，不仅对于行业的技术发展有推动作用，也会为人们提供更多的信息与便利。因此，提高广播电视设备的维护水平，发挥更多的时效性，才能更好地推动电视广播技术以及行业的发展水平。
参考文献:。
[1]张正凯.拓新广播电视维护理论推动广播电视技术发展[j].传媒科技，,22:130.
[2]张跃荣.广播电视技术发展问题研究[j].科技致富向导，2013,11:265.
示波器技术发展研究论文
针对该课题展开研究的主要意义在于：第一，为实现相应发展战略的科学制定奠定基础。深入剖析该技术力量给社会发展所带来的影响力，在明确相应作用机理的同时，明确其所存在的发展规律，进而在构建出现代通信技术发展模式的基础上，为实现该技术发展战略目标的科学制定以及相应推进、实施政策体系的落实提供理论性指导。第二，为促进相关领域技术的创新与发展指明方向。基于现代通信技术对社会各领域所产生的冲击与影响，结合这一技术自身的特性与其他技术间存在共性这一特征，在明确现代通信技术发展模式的基础上，能够为促使其他领域中各项技术实现发展与创新提供一个范式，即实现对一般技术发展模式下相应的理论的丰富，带动各项相关技术的发展。
宽带局域网技术研究论文
传统的软件开发早已随着时代的发展和人们不断提高的要求而被市场淘汰，新的构件软件工程相比于传统软件有着无法比拟的先进性。
1、组建结构。
传统的软件工程的结构体系中，上到主机箱中的中央框架，下到互联网客户端上访问服务器的框架都已经老化，无法满足市场和客户的需求，也无法更好地适应激烈的商业竞争环境。基于构件的软件开发系统为实现传统软件工程无法实现的功能，开发出了新的结构体系。
2、开发过程。
传统的软件开发过程重在元素的'集合于应用，开发方法老旧，不适用于现今社会。基于构件的软件工程技术实现了分析、设计和运行上的整体协调，并能将多个系统配件循环使用。在开发方法上，基于构件的软件工程将软件的开发方法由传统的单一系统开发过渡到多个应用系统的集合。建立一个多重应用系统需要循环使用很多已经组建好的构件模型，此类模型在不同的时间由不同的技术人员创造出来，拥有着不同的使用目的和方法。此时，模型组建好后，多重应用技术的开发就简化成构件端口和构件组成等基本过程。可见，如果说传统的软件开发是流水似的前进，那么基于构件的软件开发过程就是前进的上升[2]。
3、软件方法论。
传统的软件方法论是从面向机器、客户数据、开发过程、应用功能、访问客户端的对象等方面反映应用问题的属性和本质特点。而发展越来越完备的构件软件工程将计算机业务和社会现状分离开来，一定意义上可以说成逻辑与数据的分离。构件软件开发可以提供规范化的端口，是软件发开的过程变成更简单的构件组合，可以说软件方法论是以软件端口为关键点、面向社会的设计方法论。
二、构件软件工程技术的提高。
基于构件的软件工程开发可以提高软件生产和运行的效率，减少开发成本并减少开发时间，同时还能够降低软件的后期维护费用，提高软件本身的质量，使得软件更加规范化，增强软件运行的适应性，有利于开发新的领域。但是，我们还要意识到，计算机技术领域还有很多尚未被人掌握的技术，构件软件工程技术并不是一成不变的，应该适应整个市场的需要不断的提高。多方面维护技术的提高。系统维护指的是对软件系统在运行的过程中出现的问题进行检修和改善的过程，希望通过系统维护使系统适应多变的市场环境。系统维护主要分为纠正性维护、完善性维护和适应性维护三方面的维护，通过多方面的维护以使现有的信息体系更加完备。随着市场竞争的愈发激烈，系统的多方面维护变得更加重要。提高系统多方面维护的技术，能够促进构件软件工程整体效率的提高，推动构件软件系统更加完善。
结论。
构件软件系统改变了传统的软件运行的条件和开发方法，为软件编程领域打开了一道新的大门。构件软件工程技术在我国信息技术中的应用越来越广泛，在人们的日常生活中占据着越来越重要的做用。文中在分析构件软件工程的突破和先进性的同时，还为如何提高软件工程技术提出了一些建议，以期基于构件的软件工程技术在未来能取得更好的成绩。
电子技术课程研究论文
以中等职业学校学生的特点为着手点，围绕电子电工专业一体化实训教学的目标，结合实训的实践情况，对实训教学的场所、内容、实施过程和教学方法等方面进行研究。
一体化教学；电子技术；基础与技能；实践。
“电子技术基础与技能”是中等职业学校电子电工专业的基础课程，这门课的实践性非常强。但现在仍有职业学校教师在教学时沿用过去的传统教法，不能满足对现阶段应用型人才的培养。因此，在进行本课的教学时，采用理实一体化的教学模式（也就是理论和实践的有机结合），通过对此课程的教学改革实践，突出学生动手能力和专业技能的培养，满足中等职业学校人才培养的目标。
“理实一体化教学法”即理论实践一体化教学法，它突破了以往理论与实践相脱节的现象，教学环节相对集中，强调充分发挥教师的主导作用，通过设定教学任务和教学目标，让师生双方边教、边学、边做，全程构建素质和技能培养框架，丰富课堂教学和实践教学环节，提高教学质量。在整个教学环节中，理论和实践交替进行，直观和抽象交错出现，没有固定的先实后理或先理后实，而是理中有实、实中有理，突出学生的动手能力和专业技能的培养。“理实一体化”教学模式不仅是理论、实践教学内容的一体化，也是教师在知识、技能、教学能力上的一体化，包含了教学场所的一体化。学生进行理论课的学习时，由于没有与实践操作直接联系的情境，无法体验到原理性知识在实际生产中的应用，也就难以理解理论知识的意义，这样的教学有效性低。因此，“理实一体化”绝不是理论和实践教学在形式上的简单组合，而是从学生技能技巧形成的认知规律出发，实现理论与实践的有机结合。
中等职业学校学生最大特点就是学习上普遍表现出不自信，文化基础薄弱，学习自觉性不够，自我管理意识淡薄，自控能力普遍较差。如果在教学过程中还是运用传统的教学方法，那么只能形成一种恶性循环，使学生对所学的知识感到厌烦。但这些学生大部分都有一个共性，形象思维比较好，实际动手能力比较强。鉴于中等职业学校学生的这种优缺点，教师要想提高教学的有效性，就要改变教学方法。“电子技术基础与技能”是中职学校电类专业的专业基础课，是一门将理论课、实验课融为一体的实用性较强的课程。这门课主要讲一些电路和元器件等方面的基本性质和使用特点，较注重学生的技能锻炼。因此，在实训方面，教师应多提供学生动手实践的机会，对课本中的理论少进行分析或计算，在技能中适当讲解并施加辅助，多向学生提供可参考的样本，这样学生会更愿意自主对一些知识和技能进行探索和研究。教师只有对人类日常的各种学习进行分析研究，了解学生的学习方式方法，才能真正了解学习。也只有这样，才能使我们的教学方法适应学生的学习，而不是让学生去适应教学，适应课程。这是教师对专业课程教学进行探索的方向和目标。
理实一体化顺利实现的关键之处就在于实践场所和实践内容的选择，实践场所最好选用理实一体的实验室，也就是既有教室的硬件设施，如电脑、投影仪、桌椅等，又要有实验室的布置，如相关的实验台、仪器仪表等。可以对原有的电子电工实训室进行改造，根据目前学校电子电工专业学生的情况，把原来适合大班做实验的实验室进行改造，拿走用不到的实验台及仪器，将实验室分成两部分，一部分类似于教室的布置，另一部分类似于实验操作的布置，正常一个班级二十几个人，分成四组。这样，比较符合小班化边讲边做的“教、学、做”一体化教室的要求，也满足了实训室就是课堂，课堂就是实训室的教学硬件要求，为电子电工专业技能课程改革奠定了必要的物质基础。
可以在机电和电子专业中开始尝试这种一体化教学方法，并在一体化教室里边讲边学、边学边练。在教学过程中还可以引入绘图仿真软件，这样既丰富了教学任务的内容，调动了学生学习的积极性，也为教师分层教学思想提供了方便。
“理实一体化”教学过程的设计应轻内容而重组织过程和训练方案，应尽量避免在教案中罗列大量的教学内容。以“电子技术基础与技能”课程中的“直流稳压电源”项目中的第二个板块“三端集成稳压器”中的内容为例，三端集成稳压器在电子产品中应用非常广泛，因此，通过本课程的学习可以让学生能掌握78xx引脚定义、电压检测方法、稳压器的功能和正确使用。教学案例包含三个任务。任务一：认识固定式三端集成稳压器。活动一：检测并筛选元件。活动二：三端集成稳压器引脚定义。任务二：固定式三端集成稳压器的正确使用。活动一：输入电压输出电压测量。活动二：观察现象，总结规律。任务三：拓展，79xx系列固定三端集成稳压器简介。具体教学设计过程如下：（1）导入新课。列举日常生活中常见的例子，教师提问，学生思考，提出任务要求。（2）学生分组设计。根据任务要求学生分组设计，小组代表展示方案，学生讨论各方案的不同点。此环节以学生为主体，教师进行个别指导。（3）教师介绍此任务所需的设备元器件及使用方法、焊接技巧、调试注意事项等。（4）分组焊接、调试，实施任务。学生根据任务分组实施，教师巡视，对过程进行监督，并对几个活动及时做好过程性评价。根据以上四个活动的评价，给出最佳小组。同时，设计一个难度稍高的选做任务，动手快，提前完成任务的同学可设计选做的任务，充分体现分层教学的思想，增强小组团结协作精神。（5）任务总结评价。通过自评、组评、师评完成最终评价，表扬先进，展示优秀作品，由学生自己总结及谈体会，提高了学生的自我总结能力，活跃了课堂气氛。让学生在这些基本环节里学中练、练中学，在学练中理解理论知识、掌握技能，打破传统的教学思想，实现“实践-理论-实践”的教学，使学生从不知道到慢慢熟悉，从生疏到熟练到形成技能技巧，收到了事半功倍的教学效果。
总之，在一体化教学的实施过程中，仍存在一些问题需要改进完善，但和传统的教学效果相比有了很大的改善，提高了课堂教学效率。在以学生为主体、教师为主导的一体化教学中，课堂不再像原来那么枯燥了，大大激发了学生的学习热情，增强了学生的学习兴趣，与此同时也培养了学生的自我意识、创新意识、竞争意识，促进了学生在人格、体魄、身心、意志等方面的健康发展。
[1]石小法.电子技能与实训[m].北京:高等教育出版社,2011.
[2]刘文霞.高职院校专业基础课理实一体化教学改革探究[j].兰州教育学院学报,2015(09).
[3]陈顺刚.对职业技术教育实施一体化教学模式的研究[j].职业教育研究,2005(02).
示波器技术发展研究论文
当前现代通信技术已经深入到社会的各个领域中，并改变了人们的思维与生活方式，而在数字技术诞生与发展的过程中，传统通信产业内涵被彻底颠覆，面对新环境下所带来的种种挑战，如何实现新技术模式的搭建以推进通信技术的发展，成为亟待解决的问题。
人类社会的发展与科学技术的进步相辅相成，在当今信息化时代背景下，现代通信技术的发展拉开了人类历史的新帷幕，为促进社会的进步、经济的发展注入动力。而也正是在现代通信技术的推动下，数字化经济时代的到来促使人们进入了高级数字文明时代，社会各个领域与人们的生活都因此而发生了巨大变化。而要想真正借助通信技术的力量来不断促进社会经济的发展，提高社会生产力水平，就需要实现现代通信技术发展模式的与时俱进。
示波器技术发展研究论文
利用空间技术,去探索发生在空间的物理、化学和生命等自然现象,将获得在地面上无法得到的崭新知识,把科学推向新的前沿。空间,那无边无际的疆域,那里存在着无限的资源和能源,等待着人类去利用。在那繁多的天体上,存在着无限的宝藏,如月岩中的多种矿物(其中6种是地球上尚未发现的)、月壤中的氦同位素3(’he)(约10万一50万吨),还有小行星带的裸露矿藏……都等待着我们去开发。利用空间环境中高真空、超洁净和飞行器运行获得的微重力等特殊条件,有利于电子材料、光学材料、金属材料、高纯材料、玻璃金属、薄膜和生物制品等研究,从而生产出在地面上难以产生的多类产品。特别是,利用运行在地球空间的各类应用卫星,如气象卫星、海洋卫星、资源卫星、导航卫星和通讯卫星等,为居住在地球上的人类服务,以满足日益增长的多种社会需求。
人类作为自然界的骄子虽然诞生在行星地球上,但是不能满足于在这个天体上的生存和发展,必然要一步步地向空间和其他天体上扩展。早前,齐奥尔科夫斯基就说:“地球是人类的摇篮,但是,人类不能永远生活在摇篮里,他们不断地争取着生存世界和空间,起初小心翼翼地穿出大气层,然后就是征服整个太阳系。”最近,美国总统布什又说:“由于进行更多太空探索而引发的幻想将激发年轻一代更加注重学习数学、科学和工程学知识,从而产生出新一代的发明家和科学先驱。”现在,人类开创的文明已属i型文明—能控制和利用本星球地球的物质,并在其上生存。接着,人类要开始进人n型文明—能利用太阳系行星系统的物质。
概而论之,空间活动,意在开创崭新的空间科学、开拓多种空间应用、推进空间技术的发展,实现空间人类化,建立空间文明。
(二)国际空间科学技术态势。
世界上一些发达国家和一些发展中国家都制定了空间科学技术发展战略和政策,提出了发展的目标和重点:美国提出发展航天技术,促进科技发展,保持美国对世界航天的领导作用;重点发展空间科学(发展小型、便宜的空间探测器,对太阳系、星系进行科学探索)、对地观测、载人航天。2004年1月15日,布什总统宣布了《新的太空发展计划》,其中,他强调“在追求伟大的'目标中大胆、守纪、富于创造性并精诚团结。美国人民为我们的空间计划而自豪。
航空航天局的冒险和幻想精神扩大了人类的知识,使我们对宇宙的了解发生了革命性的变化,并创造了令全人类受益的先进技术。在前人成就的鼓舞下,在明确目标的指引下,我们今天为美国的航天计划建立一个新的进程。我们将为航空航天局的未来探索活动提供一个新的关注点和新的幻想。我们将建造新的航天器把人类送人宇宙,在月球上获得新的立足点,为探索地球以外的太空准备新的旅途。”接着,他提出要达到的三个目标:第一,在2010年完成国际空间站;第二,在2008年之前研制和试验一种新的太空飞船,并且在2014年前用这种新型空间探索飞行器进行第一次载人航天飞行;第三,在2020年前重新返回月球,这是实施更长远太空探索计划的跳板,在2030年登陆火星。俄罗斯太空科学研究所大胆地宣布,在2015一2020年间,将派六人小组登陆火星。欧洲空间局重点发展航天运载系统、多用途小卫星,加强地球观测、通信和气象等领域的应用。日本强调“寓军于民、以民养军”的政策,实现航天技术国产化、空间研究国际化、航天开发产业化,进行月球和行星际探索。
印度的航天发展战略强调,以自主发展为主,建立一个独立完整的航天技术及其应用系统,提高军事空间能力。总之,各国都自有发展战略目标、重点和政策,以加速空间事业的发展。在空间活动中,存在着合作与竞争。合作是社会互动的一种形式。人类只有合作,才能利用自然界、共同生活,并形成社会。特别是,空间研究面对着庞大的天体、浩瀚的宇宙和极其复杂的自然现象,必将遇到艰难险阻,因而全人类必须联合行动,世世代代都要为之奋斗。惟有如此,才能最有效地开创这一人类共同的伟大事业。人类为了开展对地球、日地系统等天体系统的合作研究,创建了相关的国际组织,如1958年国际科联理事会建立了空间研究委员会(简称cospar)等,并建立了一系列国际合作计划:早在19世纪50年代的“国际极年”、20世纪50年代的“国际地球物理年”等都有许多国家参加联合研究;近期已有更大规模的国际合作,如“国际日地物理计划”、“星簇(clusetr)计划”、“国际空间年”和“国际空间站”等,参加的国家和合作的形式增多;21世纪前30年,将出现规模更大、目标分期和更加艰难的空间研究计划,如重返月球、火星探索、外行星(特别是巨行星)探索、太阳及日层探测,以及高能天体观测等,这些则需要更多的国家联合行动。
在国际空间活动中,竞争与合作并存,并按竞争性质的不同存在着不同类型。一般地,竞争主要是为获得领先地位这一目标而发生的争夺,这也是遵循一定规则(国际空间法、月球条约等)的一种合作性冲突,既有积极作用,又有消极作用。在未来30年内,美国强调仍将领导国际空间活动多种类型的联合体,因而在少数空间大国间,为了争夺多维(陆上、海上、空中、空间等)战场中空间这一主战场的优势地位,必然会发生不同程度的冲突。因此,各发达国家,一些发展中大国都增加巨资(美国始终高位增长)用于含军事目的的空间活动。人类要长期地进行空间活动,要在空间站、空间港、月球基地、火星基地上和轨道定居舱等中生活、工作乃至定居,必然存在着亲密关系,有着共同的目的。从积极的意义上说,人类向空间和其他天体上扩展,就仿佛像共同“买保险”一样,一旦有灾难降临脆弱的地球时,人类还可以在空间和其他天体自由、和平地生活。三(中国空间科学技术发展战略)中国是世界上最先发明火药和原始火箭的文明古国,迄今已经发展成为世界空间大国,也是世界科技大国。在人类进行空间研究、开发宇宙的进程中,中国仍应继续做出重大的贡献。
在21世纪上半叶,我国空间科学技术发展的战略思想在于:要为国家空间事业的发展做出重大贡献,以满足国家整体发展战略的需求,即激励民族创新精神、促进空间科学技术的发展、增强科技实力、提高综合国力,确保经济增长和国家安全,特别是空间安全,为在2050年前建成世界上先进的知识型强国而努力。为此,在2020年前是我国科技发展的重要机遇期,也是空间科学技术发展的重要机遇期。在此期间,我国空间科学技术发展的定性和定量结合的战略目标体系:。
其一,向更高阶段发展,即具有自主创新性研究的能力,进人世界空间科学技术的前列;其二,形成结构合理、专业齐全的优化研究队伍;其三,建成先进的全面的空间大国。在10一20年内的战略重点:其一、空间科学要采用地面、空间立体探测方式,继续增强日地系统研究、向太阳和日层扩展;以全波段研究高能天体;以新目标探索月球,进入火星探索前期;利用卫星和空间站进行空间生命和微重力科学等研究。
其二,空间应用主要利用空间站和卫星等观测地球(含陆地、大气和海洋等)变化;开展空间环境(含空间天气、空间碎片等)预报。
其三,大力发展空间运载技术和航天器技术;提高有效载荷技术水平。为了达到战略目标,完成战略重点任务,必须采取强有力的战略措施(接口),找到战略导人的可行途径,特别要进行体制和机制创新,并在gdp中按比例增加经费投人。我国巫待建立军民统一的国家空间局,统一协调管理国家空间事业,制定发展方针和政策,使军用和民用融合和协调发展,改变长期存在的畸形发展现象。只有这样,我国才能全面地发展成为空间大国,进人世界前列.
电信技术设备接地技术的研究论文
1、防雷接地：
为把雷电迅速引入大地，以防止雷害为目的的接地。
防雷装置如与电气设备的工作接地合用一个总的接地网时，接地电阻应符合其最小值要求。
2、交流工作接地。
将电力系统中的某一点，直接或经特殊设备与大地作金属连接。
工作接地主要指的是变压器中性点或中性线(n线)接地。n线必须用铜芯绝缘线。在配电中存在辅助等电位接线端子，等电位接线端子一般均在箱柜内。必须注意，该接线端子不能外露;不能与其它接地系统，如直流接地、屏蔽接地、防静电接地等混接;也不能与pe线连接。
3、安全保护接地。
安全保护接地就是将电气设备不带电的金属部分与接地体之间作良好的金属连接。即将大楼内的用电设备以及设备附近的一些金属构件，与pe线连接起来，但严禁将pe线与n线连接。
4、直流接地。
为了使各个电子设备的准确性好、稳定性高，除了需要一个稳定的供电电源外，还必须具备一个稳定的'基准电位。可采用较大截面积的绝缘铜芯线作为引线，一端直接与基准电位连接，另一端供电子设备直流接地。
5、屏蔽接地与防静电接地。
为防止智能化大楼内电子计算机机房干燥环境产生的静电对电子设备的干扰而进行的接地称为防静电接地。为了防止外来的电磁场干扰，将电子设备外壳体及设备内外的屏蔽线或所穿金属管进行的接地，称为屏蔽接地。
6、功率接地系统。
电子设备中，为防止各种频率的干扰电压通过交直流电源线侵入，影响低电平信号的工作而装有交直流滤波器，滤波器的接地称功率接地。
电信技术设备接地技术的研究论文
随着社会经济的发展和科学技术的提高，我们进入了数字化、信息化时代，电子通信技术的应用已经渗透到了生活中的各个方面和各个行业，在提高人们生活水平的同时还改变了传统的产业结构，受到了各界的广泛关注。电子通信技术作为现代社会经济发展的重要手段，关系着国计民生问题，目前我国的电子通信技术发展很快但是创新方面还有很多不足，加强电子通信技术的创新意义重大且势在必行。
关键词：电子通信技术创新。
随着信息时代的不断进步和发展，电子通信技术在信息时代发展下成为主要趋势，促进电子通信技术的创新性，不仅能促进生产、生活的积极发展，创新思想的形成，还能提升整个通信行业的服务水平，满足消费者的自身需求。企业在现代化社会发展过程中，实现电子通信技术的创新性，能够在较大程度上减少企业的投入成本，促进发展效率的稳步提升，还能根据市场上的变化需求，为其做出准确预测，保证企业在不断进步与发展下，为实际的运营方式提供科学、合理的有效决策。对于个人来说，实现电子通信技术的创新，还能促进人与人之间的交流与沟通。利用网络技术，对信息进行远程传递已经成为当前的主要发展趋势。根据云概念与物联网思想的认识，该理念成为电子通信技术的主要发展方向，在宏观上，能够促进资源的有效利用，降低能源消耗，实现信息共享，提升通信的应用效率。在更加宏观的方向上，将成为国家的最高技术，能够为社会发展、军事建设等各个方面提供便利条件。目前，我国的电子通信技术在创新发展领域上，已经获得良好效果，但在创新发展过程中，还不可避免的存在一些问题。所以，在对电子通信技术进行创新过程中，要利用新的技术、新的科技，采用合理措施改变其存在的不足，这样不仅能保证创新思想更加先进，还能促进我国电子通信行业的可持续发展。
2.1创新能力不足。
创新能力不足是我国现阶段电子通信技术方面的主要问题。尽管在几十年的发展过程中，电子通信技术已经成为了支撑我国经济发展的重要产业，但是由于我国起步时间晚，基础薄弱，使得在很多核心技术方面的创新能力上还显得非常缺乏。很多产品中的核心技术都需要通过进口的方式来获取。这大大制约了我国电子通信技术的发展。
2.2人才缺乏。
技术的发展离不开人才的支持，而技术创新更需要核心人才作为主要的中坚力量。但是以我国目前的形势来看，在电子通信领域中的人才还相对缺乏。特别是高素质的核心人才，数量更加缺少。例如在软件、电路领域方面。在集成电路方面，我国的集成电路产业在未来必然会经历一个快速发展的过程，但是相关人才的缺失却会很大程度地制约前进的脚步。所以，相关人才的.缺乏也是影响电子通信行业技术发展的重要因素。
2.3相关研究力度不够。
随着社会经济结构的不断变化，各大企业也一直重视电子通信方面的技术创新，研究也在稳定进行。但是与先进国家的企业相比，我国在投入规模和研究力度上都显得较为缺乏。而这一问题导致的结果就是我国的电子通信企业方面的核心技术与先进企业有着明显的差距，且低投入也难以为企业开发专利技术提供足够的资金和技术方面的支持。
2.4产业发展受限。
由于之前提到的核心技术和人才方面的缺乏，导致电子通信行业的创新能力不足，对于这一产业的发展也是非常不利的。最为直观的体现就是知识产权方面的纠纷增加，企业的生产成本也随之提升。而随着我国经济的不断发展，在电子通信工业方面的制造规模也不断扩大，规模扩大后，技术方面的缺陷也会变得更加明显，知识产权纠纷也就变得不可避免了。而这些问题导致的直接结果就是产业发展受到严重的阻碍，对于经济发展是非常不利的。
3、加强电子通信技术创新措施。
3.1建立健全的竞争机制。
在如今电子通信技术的人员方面上，我们对其进行培养和培训，加强在子通讯技术上的创新技术，让这些人员在电子通信技术的领域上不断地挖掘自己的潜能并研发各种电子信息产品，让电子信息产品在缺陷上不断的得到完善并具有新型功能。所以说对于电子通讯信技术创新进行首要的措施就是要建立健全的竞争机制，让具备高超的技术人员脱颖而出，为企业谋福利，减少那些在企业中浑水摸鱼的人员。有竞争就会有压力，有压力才会产生动力，为电子通信技术的开拓研发进取，所以我们对培训的这些技艺高超的人员，让他们不断学习，不断的激发创新潜能，从而应用在电子通讯技术的领域上创造出优秀的产品。让人们的创新意识得到提高来保证电子通信技术的核心竞争力。
3.2加强技术创新及推动核心技术。
电子通信技术的创新应用，体现在关键技术和基础技术的不断创新上。对于在电子通信技术的创新上应加大人力、物力跟财力，才能真正实现电子通信技术的创新。人类经济、科技流域的重大改变，关键在于关键技术和基础技术的创新方面，所以我们要突破重点，全面地去促进电子通信技术的创新发展，比如说在网络结构方面上、支撑新一代的网络融合管理技术、面向异构/融合业务的动态控制的新型技术等，这些新技术都会增强电子通信技术创新的竞争力。我们对于运用不同技术的标准和不兼容的同类产品进行竞争，比如ict产品的竞争，拥有这些优势，才会为企业带来巨大的经济效益，从而使企业市场优势的扩大。ict产品竞争的核心就是创新，加强其创新能力，对ict行业竞争的影响力不容置疑。为实现这一个行业的健康发展，必须推动其核心技术不断创新，唯有如此，才可以使我国在这一个领域具有明显的优势，相关企业的核心竞争力才能够不断提高。因此，今后需要将基础技术与核心技术的创新工作做好，不断增加科研资金，提供强有力的经济保障，积极培育的同时还需要引入大量高素质的专业性创新人才，专门对该行业的关键技术进行攻关，把这项工作视为公司创新的核心，加大研发力度，争取实现突破性进展。
3.3完善知识产权法律体系，加强产权保护。
当前社会进入了知识经济的时代，创新作为社会发展的第一动力，是促进国家的发展的重要力量。而电信通信技术的创新离不开知识产权的保护，加强知识产权的保护是推动电子通信技术创新的基本保障。目前电子通信市场的行业标准和技术标准还不完善，盗版行为的猖獗和山寨产品的流通是制约电子通信技术发展的重要因素。企业要提高知识产权意识，加强对产品权利的维护和品牌形象的管理。目前我国在高新技术产业的知识产权保护方面有了很大的进步，加大了对盗版行为和山寨产品的打击力度，但是由于法律体系的不完善和执法力度还有很多不足，完善国家知识产权法律，坚持标准化发展，是推动创新研究的重要战略措施。
4、结语。
电子通信技术的创新对社会的发展至关重要。在日新月异的发展形势下，电子通信技术的创新需要各方面的共同努力，在满足社会发展要求的同时加强产业结构的调整，加强电子信息技术创新研究促进电子通信技术的发展。
苹果苗栽培技术研究论文
论文摘要：从园地选择、种苗选择、苗木定植、抚育管理、整形修剪、病虫害防治等方面介绍了杨梅高产栽培技术，以期为杨梅栽培提供参考。
1园地选择。
杨梅适应性强，一般山地均可种植。海拔高度对杨梅品质有明显的影响，海拔较高的山峰，风速大、气压低、水分蒸发快，易使裸露的杨梅果肉肉柱形成尖刺形；而海拔高度相对较低的山地，由于气温较高，昼夜温差小，湿度较大，果实可溶性固形物含量也低；海拔中等的山地，由于山峦重叠，互相遮蔽，散射光多，空气湿度和温度配比合理，较有利于杨梅果实的生长发育。山地坡向不同，杨梅的品质也有差异，南坡山地太阳辐射强，空气湿度低，可使杨梅果实成熟早、含糖量高、果形小、产量低；北坡山地则相反。因此，杨梅园地一般选择在海拔500m以下的'平缓北坡，土壤以土层深厚、土壤疏松、排水性好的砂质红壤或黄壤为宜。
2种苗选择。
如当地原有野生杨梅较多，可采用高接的办法改换优良品种；如当地缺乏良种，可考虑从外地引入接穗苗木，如东魁、荸荠、丁岙、水梅等。引种时要注意两地的气候条件、土壤质地等差异及原有品种的熟期，若地域差异较远，必须先少量试种，成功后再扩大，切忌大规模盲目引种。
3苗木定植。
根据品种、气候、土壤肥力及栽培管理措施确定栽植密度，为使幼树提高前期单位面积产量，一般可栽375株/hm2左右。定植一般分春植、秋植2种，春植在浙江于杨梅萌芽前（2月中旬至3月上旬）进行。此时冰冻期已过，气温开始回升，有利于根系的恢复和生长。如过早，植后易遇冻害天气，会导致土裂、根断、苗死；过迟，则根系受伤后尚未恢复，未能及时吸收肥水，而地上部已抽梢发叶，影响成活和生长。
定植前，要挖好定植穴，一般长50cm、宽60cm、深60cm。挖穴时间最好在冬季，经冰冻可使土壤风化，利于幼苗根系吸收肥水，并可杀死穴内越冬害虫。定植时，先在穴底施入适量腐熟的基肥，然后放下苗木，理顺根系，分次填入表土，用双脚将四周踏实，与嫁接口平齐，注意不能伤根。定植后用柴草覆盖遮阴，有利于提高成活率。
4抚育管理。
杨梅幼苗定植后，约经4年左右开始结果，为了实现速生早产的目标，栽后要加强抚育管理。幼树时要勤除草、松土、培土，保证幼树的正常生长，除草一般每年2次，春末、夏末各1次。在未结果前每年要施肥1次，一般在幼树萌芽前施用，以促进根系和枝叶的生长。当杨梅成林后，每年施肥2次，第1次在春季萌芽前，以速效肥为主，促进春梢开花和坐果及果实的发育；第2次在采果后进行，以有机肥为主，促进花芽分化，恢复树势，为次年丰产作准备。
5整形修剪。
5.1整形。
5.1.1自然开心形。定植后的第1年以抹芽为主，从离地约20cm起选留第1个主枝，以后每隔15~20cm留第2、3个主枝；第2年在主枝的延长枝上剪去不成熟的秋梢，并将主枝上所有侧枝短截，在离主干60~70cm处选留第1副主枝；第3年在主枝上选留第2副主枝，第1、2副主枝相间60cm；第4年继续延长主枝和副主枝，在距离第2副主枝40cm左右处选留第3副主枝。在培养主枝和副主枝的同时应及时选留大侧枝，通过5年左右完成整形。
5.1.2自然圆头形。苗木定植后，在离地约30~40cm处进行短截，其后除保留主干分生的3~4个强壮枝条，其余枝条及早除去。保留的枝条彼此相隔20cm左右，相互不重叠。在离主干60~70cm的主枝上留第1副主枝，再在其另一侧下方60cm处留第2副主枝。控制主枝、副主枝以外生长过旺的强枝，缓和树势，经过5~6年完成整形。
5.2修剪。
5.2.1除萌。春季发芽后到秋季生长停止以前及时除去树体上的无用萌蘖，包括主干基部发生的徒长枝，主枝、副主枝和大型辅养枝背面发生的过强枝条。5.2.2摘心。春季枝梢开始生长后，组织尚未木质化时进行。一方面，利于提高坐果率，减少落果；另一方面，促进树冠空秃部分的徒长枝抽发二次枝，进而演变成结果母枝。
5.2.3拉枝和撑枝。拉枝一般用绳或铅丝系在骨干枝的中部，按枝条要求角度把枝条向水平方向拉开，系着枝条的部位必须有橡皮或其他软韧材料垫铺，以免树皮擦伤感染癌肿病。撑枝用坚固的短木条撑大主枝和主干所成的角度。两者目的在于促使杨梅树冠开张，改善光照，结果均匀，避免平面结果。
6病虫害防治。
杨梅常见的病害为癌肿病、褐斑病和干枯病，浙江地区以癌肿病、褐斑病为主。防治方法：癌肿病可用200倍抗菌剂402液防治，也可人工除去病枝；褐斑病可用50%多菌灵1000倍液或65%代森锌600倍液喷防。
杨梅常见的虫害为柏牡蛎蚧、长白蚧、白蚁、松毛虫、卷叶蛾和袋蛾类害虫，浙江地区以柏牡蛎蚧、卷叶蛾为主。防治方法：及时清园，通过修剪，去除病虫枝、枯枝，并集中烧毁，减少病虫侵染，也可选用松碱合剂石硫合剂防治；虫害发生时喷洒35%快克乳油800~1000倍液或20%杀灭菊酯乳油2000~2500倍液经。
示波器技术发展研究论文
电子测量的主要问题是解决“信号存在”和“信号定量分析”。对复杂信号的存在检测和定量分析是示波器的首要任务，dpo正是在解决这一测量问题中发展起来的一种新型示波器技术，在某种程度上，展现了示波器技术的发展趋势。
(1)完全数字化设计。
数字荧光示波器优于模拟、胜于数字的突出功能很大程度上是因其采用了数字荧光技术。“信号存在”是电子测量的基础，只有证实了信号的存在才能对其进行定量分析，art示波器的余辉显示在证实信号存在方面虽具有突出的优势，但dpo不是简单地仿真art示波器的灰度显示功能，是以数字技术为基础构建的具有模拟效果的一种新型示波器显示方式(信号数字化-图形化-显示)。全数字化设计突破传统模拟仿真的旧模式，创建了以数据处理技术为基础的仪器设计新概念。
(2)虚拟与现实的有机结合。
数字荧光示波器的核心部件dpx数字成像处理器，其关键技术是硬件三维动态数据库的读写。由于dpo的显示方式同计算机的显示方式完全相同，是基于计算机结构的仪器，如果计算机的速度足够快，完全可以由虚拟仪器来实现。dpo正是基于虚拟仪器原理，通过专用芯片完成大量的数据处理功能，进而构成的仪器系统。这类仪器因其运算速度快具有实时性的特点，它的便携性克服了虚拟仪器不利现场使用的缺点，体现了现代仪器的发展方向。
电信技术设备接地技术的研究论文
摘要：广播电视为人们提供大量的资讯信息，是人们生活中离不开的资讯渠道，在人们生活中起着重要的作用。
虽然新媒体也在不断发展，但广播电视依然有着最广大的受众人群。
作为传统媒体，只有不断提升技术能力，才能全面提高传播品质，稳定受众，保证收视率。
在信息技术与多媒体通信技术日渐成熟的今天，广播电视技术也有了全新的发展。
可以说，广播电视信号稳定性是决定播放效果的关键，其发射设备是否稳定直接影响电视信号稳定性，在技术要求上，需要通过良好的接地系统实现广播发射“三满”效率，保证播出效果与画面质量，确保播放任务圆满完成。
1.1接地。
接地是一种科学技术，通过技术应用，能够充分保证电力系统或电气设备得到保护，确保运行的安全可靠，接地设备主要由接地体、接地线及接地装置三部分构成，对受保护设置进行接地保护，实现保护功能。
对设备进行保护时，需要做好保护性接地，保护性接地目标为了防静电、防电蚀等。
功能性接地由屏蔽接地、工作接地、逻辑接地及信号接地四种方式构成，不同的方式起着不同的作用，要根据受保护设置情况而选择良好的方式，起到应有作用。
1.2接地技术。
广播电视在进行操作时，发射设备会在外部环境作用下，不可避免产生噪声和干扰，如果处理不当，措施不合理，就会导致计算机系统死机现象，影响了信号的传输，导致这种情况的原因主要就是发射设备接地不良和接地方法不对形成的。
接地技术主要是把电力设备、电路和大型导电体进行统一的一体式连接，以此确保电流能够迅速输入导电体，来保证噪音的'降低，实现电流无法干扰的目的，只有这样，才能从根本上确保雷电或电流造成的短路现象，使设置在故障中不受损坏或少受损坏，有力的避免人员伤亡事故的发生，达到保护目的。
接地技术在当前应该较广泛，不论是何种设施，均要进行有效保护，通过技术的运用，大大降低界对信号的干扰，保证发射设备在稳定状态下的良好运行。
电信技术设备接地技术的研究论文
工作接地是常用的技术之一，主要通过接地来进一步保证设备正常工作，确保基准电位的供应。
基准点位处于“0”位时，多以点状或块状分布为主，电磁场对其影响较大。
如果基准电位接地，则大地呈现零电位状态，这时，基准电位就不受磁场影响，所以说，只有通过科学合理工作接地操作，才能有效实现功能作用，保护设备运行不受外部环境的干扰。
3.2等电位连接。
等电位接地主要针对带电线路中两个没有阻值的电压差点而定的，针对等电位进行接连，形成保护效果。
在广播发射各个设备之间存在电位差，电位差产生的电流，极容易导致人身伤害，对设备也会产生影响，不利于设备稳定运行，危险性较多，只有通过有效果的方式，才能全面避免这类危险的发生，等电位连接就起到保护作用。
等电位连接操作时，可以通过就近等电位网络设备连接，避免出现电位差的情况，比如电涌保护器连接时，就需要使接地端和通电设备接在一起，使金属外壳能够相互联系，全面保证设备稳定运行，使电位差对设备的影响降至最低。
3.3保护接地。
保护接地是对设备保护的一种重要方法，主要目标是防止配电设备金属外壳、构架及电线杆塔产生的电流对设备造成的危险，通过保护性接地的实施，能够保护设备与人身安全。
广播发射设备如果不进行良好的保护接地，设备就不会产生绝缘现象，直接出现线碰问题，对设备造成一定的损坏，一些没有受保护的设备则处于带电状态，意外接触，则会造成人体触电危险。
为了有效避免意外伤害，则需要对设备进行接地保护，这样，即使设备发生漏电或短路，出现漏电电流，也不会对人体造成伤害，因为如果出现短路电流，断路器或漏电断路器就会自生动作形成脱扣处理，而线路电源就会在快速反应中自行分析并快速切断，使设备或人身不受任何漏电威胁，达到良好的保护目的。
3.4屏蔽接地。
屏蔽接地的目的主要是防止电磁干扰，通过接地实现干扰源金属外壳与屏蔽体永久电气连接，实现安全保障。
屏蔽接地分为静电屏蔽和交变电场屏蔽两种，要根据不同的设备进行操作。
屏蔽体整体包围带电导体以后，屏蔽体内侧就会通过感应，对不同带电导体异种电荷做出快速反应。
交变电场屏蔽能够有效减少交变电场给设涿舾械缏反来的耦合电压干扰，金属屏蔽体接地能够使干扰源和敏感电路进行隔离，实现电路正常运行。
只有根据实际情况合理使用屏蔽接地技术，才能有效解决屏蔽干扰信号的问题，全面提高设备整体兼容性，实现设备稳定运行。
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轮滑课技术教学研究论文
我国轮滑课教学的主要任务是:在有限的课堂时间内教会学生掌握基本的轮滑技巧,了解轮滑的相关知识和技能,同时提高学生的耐力、灵敏度、柔韧性、速度、力量和平衡感,进而提高学生的心脑血管系统和呼吸系统的功能,并最终培养出兼具心理健康和身体健康的优秀人才[1]。本文将从教学技术内容和教学策略两方面对轮滑课教学进行探究。
1.1陆地部分和准备活动。
陆地部分教学能够为学生留下充足的准备时间,同时还可以为学生提供体会和模仿动作的机会,因此是轮滑教学必不可少的环节[2]。轮滑课的陆地教学通常经历以下几个阶段:首先,采取游戏和慢跑的方法来进行热身;其次,在热身之后进行徒手操和专项操练习;最后,在练习之后进行动作模仿训练。轮滑的动作模仿包括:基本姿势、侧蹬收腿、后引收腿、滑行等,模仿的时间大概15min,每次模仿2～3个动作,每个动作2～3组,期间休息3min左右,此外,教师还可以根据学生的学习效果延长或缩短模仿练习。陆地教学可以为学生提供体验机会,使学生在大脑中建立基本的动作观念,并通过陆地练习来增加自己的专业素质。
1.2穿戴护具和轮滑鞋的方法。
教授学生穿戴护具和轮滑鞋是十分重要的,它不仅可以使学生养成良好的习惯,还可以促使学生提高安全防护意识。学生穿戴护具时要遵守从上至下的原则,先戴头盔,再戴护肘、护膝,然后坐在地上穿轮滑鞋,最后再戴好手套。
1.3.1原地站立及踏步这是轮滑技术教学的第一步,在此环节中,学生需要先单膝跪地,并把脚成外八字形蹲立,双手重叠放在支撑腿上,随后身体前倾,并借助双手传给支撑腿的力迅速向前抬腿,双脚仍然呈外八字,身体前倾,团身收腹,两腿微屈,同时两臂向前平举,使身体呈站立姿势。
1.3.2向前踏步及自我保护以保持基本姿势为基础,使两脚仍然呈外八字形并向前踏步,开始练习时步伐幅度要小,因为此阶段的学生仍然处于初始阶段,因此平衡感和关节力量尚不到位,如果急于求成则很容易摔倒[3]。在这一环节,提高学生自我保护意识是教学关键。教师在教学时要讲清楚护具的功能和自我保护的方法,并帮助学生养成自我保护的习惯。在发生失衡时,学生首先要屈膝、弯腰、两臂前伸,然后保证自己的膝先着地,肘再着地,最后手掌着地,手指和头抬起。1.3.3直线滑行及停止方法当学生在学习直线滑行时,需要保持两腿蹬地的姿势,同时完成收腿、着地、支撑滑行的动作,如果是在学习的初始阶段,可先采取单腿蹬地,单腿支撑的姿势来进行练习,当熟练之后再过渡到双腿姿势。直线滑行可在2～3课时内完成,练习时间以每节课30min为宜,距离在50～100m之间,并进行6～8组次的训练。轮滑训练的停止方法主要有两种:(1“)t”字停止法,此种方法是将重心放在支撑腿上,并将浮腿横移轮架与前进方向形成90度角,以此来减缓滑行的速度;（2）“八”字停止法,此种方法就是将脚扣成内八字,以此来减缓滑行速度,这种方法需要注意的是用力不要过猛,并顺应滑行方向加力,以此来保持平衡。
1.3.4弯道滑行弯道滑行是轮滑当中最有难度的一个环节,也是开始由交叉踏步转移到单腿蹬动的环节。在这个环节的教学过程中,教师可在2～3个课时内完成教学,每节课的练习时间为0.5h左右。此外,在学生能够熟练掌握直滑和弯滑后,将二者结合起来,进行绕圈滑行[4]。
1.4脱护具和轮滑鞋及其放松整理。
在脱护具和轮滑鞋时,也要按照一定的顺序来进行。脱护具的顺序是从下至上的。首先,要坐在地上,先脱手套,接下来脱鞋;然后是脱护膝、护肘、头盔;最后将护具整理完毕。在这些活动结束之后,学生要进行放松整理,一般情况下,教师会选择慢跑或放松操的形式来进行此项环节。
2.1分段法。
轮滑是一种多关节、多部位同时参加的运动,因此为了尽快掌握动作要领,教师可以将各个动作进行分解教学。对于简单的动作,可以选择完整教学法;对于复杂的动作,可以采用部位教学法。平衡能力是轮滑技术的基础,同时也是轮滑教学的主要内容。因此,在教学过程当中需要特别注意对此项能力的训练,轮滑的平衡能力分为:双支撑平衡、单支撑平衡、快速滑行平衡等[5]。在训练平衡能力时可以先学习头部动作,然后再学习摆臂动作,最后学习腿部动作,当学生能够掌握所有动作要领时,再进行综合练习。
2.2衔接法。
衔接法主要用于直线轮滑技术和弯道轮滑技术中,它是一种动作衔接方法,主要是在学生掌握动作要领之后将各个分解动作进行衔接。对于一些难度较大、较复杂的动作,例如蹬地、收腿、着地等,教师为了保证学生能够熟练掌握动作,一般采取分解教学法来进行动作教学,但当学生掌握动作要领之后,就需要将各个分解动作进行连接,只有这样,才能够使学生真正掌握轮滑技术。
2.3示范法。
示范法是轮滑教学的主要教学方法,在轮滑教学中,教师通常采用完整示范和分解示范来进行教学,完整示范教学对学生的学习是十分重要的,它不仅可以帮助学生了解动作全貌,还可以促使学生建立起对于动作的完整概念。分解示范教学主要用于复杂动作教学中,这种教学方法可以帮助学生了解和感知动作细节,从而使学生更加了解各个动作的关键点,进一步帮助学生掌握动作要领。示范教学法通常采用正面示范、侧面示范、背面示范相结合的方法,教师在做示范动作时,要考虑场地、教学内容和环境等多种因素,再根据教学的难易程度来选择适合的示范方法。
2.4讲解法。
在轮滑课教学当中,教师还可以选择简洁、生动、形象的语言来对动作要领进行讲解,这种教学方法可以使学生更加清楚、明确的了解动作要领[6]。教师在讲解动作要领时,要注意讲解的技巧,一般情况下需要根据精讲多练的教学原则,选择生动形象的语言对技术内容进行讲解,同时,讲解要有重点、有中心,并且要营造一个和谐自然的`课堂气氛,只有这样,讲解法才能够真正实现它自身的功能。
2.5意念法。
意念法主要是通过概念模拟的方式来帮助学生理顺轮滑教学要领,进而帮助学生理解教学概念。如果在模拟过程中出现不合格的模拟形象时,教师需要及时进行调整纠正,以便帮助学生建立正确的动作程序和动作定型。此种教学法常与实践法相结合进行教学,这种结合方式不仅可以帮助学生更好的掌握动作要领,还可以帮助学生发展专项技能。
2.6电教法。
电教法主要是通过电子信息技术来进行轮滑教学,其主要的教学技术手段包括电影、录像、动画等。电教法通过一定的信息技术手段向学生展示轮滑动作视频,为学生提供多样的了解渠道。在电教法的教学过程中,教师可以通过信息技术向学生展示正确动作和优秀运动员的先进技术,同时还可以帮助学生建立正确的动作概念。
3结语。
综上所述,轮滑在我国是一种新兴体育运动,同时也是受到人们普遍欢迎的体育运动。轮滑课的教学不仅可以使学生掌握基本的轮滑技巧,促进学生的身体发育和身体机能的全面发展,还可以从心理上培养学生艰苦奋斗、勇敢顽强、不怕苦难的优秀品质。因此,轮滑课的教学具有十分重大的意义,这就要求教师在教授轮滑课时,要注意采取科学合理的教学方法来进行轮滑教学,并注意提高学生的自我保护意识,同时还要注重培养学生不惧挑战、勇往直前的品格,只有这样,才能够真正实现学生的技能发展。
电信技术设备接地技术的研究论文
在电子产业发展的如火如荼之时,电子通信工程设备的接地质量逐渐被众人所关注,所重视,为进一步确保电子设备稳定运行,并为操作人员提供必要的安全保障,诸多抗干扰接地技术和方法相继诞生,这无疑为电子通信系统的安全、持续、可靠运转提供了重要保障。下面笔者就电子通信工程设备的抗干扰接地策略加以探讨。
一、抗干扰接地的内涵。
对于电子通信工程设备而言,若其地线处于等电位状态,则表示内部不存在电压,自然也就无电流通过,故设备相对安全。可在具体实践中,地线是信号源回流的必经之路,如此一来,地线中的不同点便会因阻抗的存在而出现点位差异,若接地方式不当,地线就会出现电位差,进而干扰电路的正常工作,因此对电子设备采取抗干扰接地措施,以确保地线为等电位十分必要。但电子通信工程系统相对复杂,干扰因素较多,要想提高抗干扰接地质量,就必须谨遵几点原则,如信号测量装置与信号源地面的连接必须规范合理,尤其是模拟信号的地线走向、面积和连接必须与实际要求相符,以此提高电子通信系统的抗干扰水平[1];负载地线以及继电器、驱动电机等噪声地线必须与其他地线保持分开状态,必要时可实现电气绝缘;为避免模拟信号受到数字信号的干扰,尽量对其地线加以分别设置,并将两者的连接公共点控制为一个;因不同地线具体要求不尽相同,最好使其一点接地,并与公共接地体进合理连接等。
目前有较多的抗干扰接地方法和技术可供电子通信工程设备选择,其中降低地线阻抗较为常用,可是这一接地策略的应用容易带来一定的负面影响,故还需要消除地环路的干扰。可见结合使用两种策略效果更佳。
(一)以降低地线阻抗为主。因地线阻抗会造成地线各点产生电位差进而影响电路可靠运行,故基于多点接地以降低阻抗不失为提高电子通信工程设备抗干扰接地质量的有效途径。由于地线阻抗主要有电阻和电感有关,因此还需加以分别探讨。实践表明,电感是高频电路地线阻抗的主要影响因素,且其数值在很大程度上取决于地线的长度,而电感值的计算有一定的公式可循,如针对片状导线,是以计算的,而圆截面导线则是根据公式计算的,其中s代表导线长度,w代表导线宽度,d代表导线直径[2]。由此可知,保持导线截面积一定,与片状导线,圆截面导线具有较大的电感值,因此尽量在高频电路系统中采用多点接地策略以缩短导线长度,即尽量使系统所有的接地点均能经地线连接最近的接地面,同时尽量选用铜片地线,以此进一步实现地线阻抗的`降低,但要注意多根导线之间应保持一定的距离。而在低频电路地线阻抗中,电阻大小则起着关键作用。一般直流电地线电阻值是根据计算的,其中s代表导体长度,代表导体自身的电阻率,a代表地线自身的横截面积,可见保持地线长度和材质不变,适当增大a可通过减小地线电阻实现地线阻抗的降低;但是对于交流电而言,其易在趋肤效应的作用下致使导体表面电流集中,进而缩小横截面积,增大地线电阻,此时电阻是以计算的,其中代表导线电流频率,代表导线半径,所以可对两个公式加以合并计算,由此得出,根据实际情况增大导线和地线的横截面积可减小地线电阻进而降低其阻抗。
(二)配以减少地环路干扰。虽然上述抗干扰接地策略可有效降低地线阻抗,且在电子通信工程设备中彰显了良好效用,但因多点接地方式的存在衍生了诸多地环路,加之电路元件与接地平面之间分布着很多电容,致使电流流经电容时形成接地回路(见图1),此时地线便会出现电压,而地环路的特点决定了其必然会受到电磁感应的干扰[3]。如此一来,当磁场强度达到某一数值时,便会增大感应电压进而对局部电路和设备电磁的兼容性构成威胁,所以将地回路的影响降到最低亟待解决。在消除地环路影响的过程中,我们可以借助光耦合器、共模扼流圈等装置设计用于抑制或切断其电流,针对低频电路,还可以借助平衡电路这一原理减少地环路对电子设备的干扰。同时考虑到接地点数量和位置与地环路影响的关系较为密切,所以需要合理、准确定位接地点,其中连接放大器与信号源十分关键[4]。如图2所示,a点代表信号源的接地点,b点代表放大器的接地点,并以uab代表两点的电压值,同时以r2和r3分别代表连接信号源的电阻和负载导线的电阻;然后根据相应的公式可以明确得知,将信号源与大地进行有效隔离,可明显弱化地环路的结构特点,从而避免了负载受到地线电位差异的干扰,进而促使电流影响得到了有效抑制,而且实践证明,这一接地策略效果良好,尤其是在低频电路中发挥了显着优势。
电信技术设备接地技术的研究论文
电子通信设备就是指在电子信息工程中使用到的各种设备仪器，电子信息工程是电子科学技术和信息技术相结合，利用电子科学与技术和信息技术的基本理论解决电子元器件、集成电路、电子控制和仪器仪表的问题。电子通信设备就是保证电子通信工程可以正常完成的各种仪器设备的总称。
（1）复杂性。因为电子通信设备涉及的仪器很多，需要通过很多零件和机械之间的组合才可以发挥作用。这些仪器都是经过精密的计算而统合在一起，需要通过各种复杂的工序进行组合，因此电子通信设备具有复杂性，是各种零部件进行复杂组合的整体。
（2）重要性。电子通信工程就是通过这些零部件的组合和安装才可以发挥出作用，如果缺乏一个零件，那么就无法实现整个工程的正常使用。电子通信设备是具有重要性的，是关系到整个电子通信工程是否可以正常发挥作用的关键基础。
（3）安全性。电子通信设备一定要具备较高的安全性，在电子通信设备的使用过程中一定要注意每一个设备的使用年限以及使用方法，按照合理的安装程序来进行设计，这样就可以最大程度的提高电子通讯设备的安全性。
3具体施工中的注意事项。
（1）接地技术效率的提高。在进行电子通信设备接地施工过程中，不管是在连接方式上还是施工的细节都必须要引起工作人员重视的，施工人员一定要对基准点是否发生变化有一个准确实时的了解，选择和应用性质优良的导线，在完成相应的搭接工作的同时尽量降低阻抗。此外，如果要进一步提升施工质量，降低故障，就要创造一个良好的工作条件。在接地工作过程中，施工人员应该尽量避免工作条件困难及不安全的工作环境，还要对施工细节明确，了解掌握有相应标识的接地线缆螺栓是施工的首选工作。
（2）接地方式的优化工作。接地方式对电子通信设备的效果影响非常直接，因此，在工作人员进行接地工作时，一定要根据实际情况选择科学的选择接地方式。一定要对电子通信设备的工作环境进行一个充分的研究，及时发现环境中哪些因素会影响接地效果，然后立即对问题进行解决。比如说在电子通信设备接地工程中，当地的温度以及湿度都会对接地技术造成影响，如果环境温度过高，就会增加电子通信设备发生漏电的可能性，所以在这种情况下，接地的方式就应该根据环境选择防潮能力比较强的才能够保证电子通信设备正常的工作。其次，有效控制接地线的阻抗，如果接地线有太高的阻抗，那么电子通信设备就会被接地线中的电流影响，接地线中的阻抗一般分为电感和电阻。目前为止，对电子通信设备做定期维护和保养是降低电阻最为有效的方法，能够避免电子通信设备因为出现故障而导致增加电阻。合理的接地方式是降低电感的一个有效途径，当前多点接地法是降低电感最常用的方法。
（3）施工细节的把握。不能忽视施工中的任何一个细节的问题，最为主要的细节就是接地技术中接电环境。一定要注意接地导线的性质还有导线的连接点，一定要时刻注意着连接点是否发生变化，如果连接点发生了比较大幅度的变化，那么就会引起设备中电位差出现变化，就可能对电子通信设备运行的安全性造成影响。在选择接地导线的时候，一定要优先选择电阻小的导线，而且不宜过长。在实际应用这种导线时，可以为电子通信设备提供一个低电阻的运行环境，能够降低电阻对其实产生的不良影响。另外，接地技术施工现场的环境也非常重要，能够间接的'对施工质量造成影响。要避免危险的环境，要明确施工细节性的问题。比如在接地电缆的使用过程中，使用的电缆必须要有明确的标识。
（4）建立完善的接地施工制度。完善施工制度能够对施工质量起到一个有效的提高。在对接地技术施工技术完善的过程中，主要是两个方面，一是规范施工过程，二是对施工过程的监督。首先，要对施工过程中的接地类型以及施工目的有一个明确的了解，在施工过程中，有明确的目标。比如在一些工程中，接地线的内阻可能有比较好的要求，而有一些工程中，则是更多的考虑导电性。这就要工作人员在进行施工工作的过程中要有一定的针对性。其次，在施工过程中对设备也要按照一定的标准进行一个分类。设备类型不同，施工方案也不同。最后在施工完成之后，接地施工要进行全面的检查，真要是针对接地线还有总电源是否收到破坏进行检查，以及接地线是否按照要求安装。接地螺丝是否牢固等等。与此同时，也要加强对接地技术工程的验收工作，还要定期检查接地线的运行质量是否有问题发生，做到及时发现及时解决，进而保证电子通信设备良好的运行质量。
参考文献。
[2]孙婷.电子通信设备接地问题分析[j].辽宁师专学报（自然科学版），（04）.
[3]刘艳凤.电子通信设备的接地技术与问题分析[j].科技风，2014（22）.