无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
管鲍之交的议论篇一
有一天，苏格拉底遇到一个年轻人正在向众人宣讲“美德”。苏格拉底就向年轻人去请教：“请问，什么是美德?”
年轻人不屑地看着苏格拉底说：“不偷盗、不欺骗等品德就是美德啊!”
苏格拉底又问：“不偷盗就是美德吗?”
年轻人肯定地回答：“那当然了，偷盗肯定是一种恶德。”
苏格拉底不紧不慢地说：“有一次，我在军队当兵，接受指挥官的命令深夜潜入敌人的营地，把他们的兵力部署图偷了出来。请问，我这种行为是美德还是恶德?”年轻人犹豫了一下，辩解道：“偷盗敌人的东西当然是美德，我说的不偷盗是指不偷盗朋友的东西。偷盗朋友的东西就是恶德!”
苏格拉底又问：“又有一次，我一个好朋友遭到了天灾人祸的双重打击，对生活失去了希望。他买了一把尖刀藏在枕头底下，准备在夜里用它结束自己的生命。我知道后，便在傍晚时分?留进他的卧室，把他的尖刀偷了出来，使他免于一死。请问，我这种行为是美德还是恶德啊?”年轻人仔细想了想，觉得这也不是恶德。这时候，年轻人很惭愧，他恭恭敬敬地向苏格拉底请教什么是美德。
事物总有正反两个对立面。爱迪生在试制白炽灯泡时，曾经失败了1200次，有个商人讽刺爱迪生是个毫无成就的人。爱迪生哈哈大笑：“我已经取得了很大的成就，因为我证明了这1200种材料不适合做灯丝。”可见，失败其实也是成就。
于是，他安排研制了一套丑陋玩具，果然一炮打响，收益很大，丑陋玩具在市场上形成了一股热潮。可见，很多时候，丑的就是美的。
古罗马神话故事中有一位守门神，叫做努雅斯，他有两个相反的面孔，所以又称为两面神。要进入他的大门必须要面对两种不同的脸孔，要想安全过关，就必须要有从不同的角度反转得快的头脑。这就是古罗马时代的“努雅斯理论”，它教导大家凡事都要一分为二，要面对事情正反两个方面，从不同的角度辩证地来思考事情。
示例二：晴天雨天都不开心
一位老婆婆去找禅师说：“我每一天都很忧愁，禅师能否帮帮我?”禅师问是为何，老婆婆说：“我有两个女儿，大女儿嫁个卖伞的，小女儿嫁给卖帽子的。如果是晴天，我就担心大女儿家没生意。如果是雨天，我就担心女儿家没生意。，因此，每一天都很忧愁。”禅师笑笑：“呵呵，其实你应该每天都很开心呀。如果是晴天，小女儿家生意好。如果是雨天，大女儿家生意好。这样来看，天天是好天。”
我们总是墨守成规，用过去的思路来思考问题，慢慢形成越来越多的成见。当成见积累到一定的程度，我们就开始钻牛角尖自寻烦恼。有时候，我们应该提醒自己：换一个角度看看，或许，心灵也会获得一种自由。
管鲍之交的议论篇二
尊敬的各位领导、评委老师:
大家好!
我叫宗越，来自南分路学区中心学校。
我今天要给大家演讲的是关于书包的故事。
或许，有人会说:书包有什么?不就是一个普普通通的学生用品吗?
不错，书包确实只是一种普通的学生用品，但不同的人、不同的来历、不同背景下的书包却有着不同的内涵和意义。
让我讲一讲我的家族有关书包的几个片段吧!
爷爷说，小时候，他上过一年学，用过一个书包--那其实是我的祖奶奶亲手设计和缝制的一个“布袋”。
虽然样式简单，所用的材料也不过是染了色的、乡下俗称白老布的纺棉布，但却成了爷爷的至爱，炫耀的“资本”。
因为当时村里的大多数孩子过得都是“身无一缕丝、脚无半寸布”的贫寒日子，连吃和穿的都不周全，就更别奢望有“书包”上学了。
而爷爷居然有了书包，有了学上，不用说该是多么露脸的事啊!每当爷爷挎着“书包”神气活现地穿梭于乡间崎岖的小路时，总是格外地引入注目，惹人眼馋。
只是这样的“风光”只维持了一年，随着爷爷又有了个弟弟，家境越来越不好，爷爷只能失学，那只书包也就完成它的使命，被束之高阁了。
同爷爷相比，爸爸的书包是来自于正宗厂家、正宗商店的正宗商品。
但尽管如此，却已大大贬值，远没有爷爷的那样有“身份”，那样受尊宠。
因为爸爸上学的年代，正是改革开放硕果累累、各项事业蒸蒸日上的年代。
国家发生了翻天覆地的变化，家乡也今非昔比。
一切都是新的:新修的马路、新建的学校、新开的商铺，折射出村民们全新的生活，人人心情舒畅，“喜”字刻在脸上，笑意挂在眉梢，幸福溢满心头，给人以“春色满园关不住”的无限遐想。
人们已不必为温饱担忧，上学也不再是孩子的奢望。
而相应地，书包，这个原本就不足一道的“小萝卜头”也就渐渐褪去了它的光环，淡出了人们的视线。
正因为如此，虽然爸爸用过了很多书包，其中也不乏高档、昂贵的“娇娇者”，但这些书包对他来说，只不过是一种必备的学习工具而已。
既没给他以任何荣耀，也不能以此吸引别人的眼球。
从“书包”身上，他根本无法找到当年爷爷的那种感觉，也无法体验当时人们的那种心境。
因而他对自己用过的书包印象都很模糊，甚至可以说是没有任何感受可言。
而我和爸爸就不同了，一是我对自己用过的每一个书包都有着很深的印象、很深的情感;二是我的书包已不单单是一种学习用品，它有着一种特殊的纪念意义。
别看我只是个小学生，可用过的书包早已创下我们家族史上的吉尼斯纪录。
不仅数量多，而且大小、颜色、款式、造型各异。
但如果问我对它们的印象，我一定会如数家珍还你个交待，而且能准确说出购买它们的时间。
这是因为我的书包大多是和一些特殊的日子联系在一起。
比如国家申奥成功，学校教学楼落成，我家乔迁新居，我自己过生日，爸妈涨工资等，只要逢上这样喜庆的日子，家里人都会兴致勃勃地陪着我逛商场，然后特意让我来到专卖学生用品的店柜，买个东西做纪念。
也不知怎么的，我就特别喜欢挑选款式新颖、色彩鲜艳的书包，日积月累，我的书包可是越积越多了，特别是这几年，国家、家里喜事不断，我拥有的书包量也“水涨船高”，远远超过了我的需求，以致于包多为“患”，占据了我卧室的“半壁江山”。
但尽管如此，我还是很乐意享受这种奢侈性的消费，而且有多多益善的欲望，理由很简单--书包多多，也就意味着“喜事多多，快乐多多，幸福多多”!
现在，这些书包已经成为特殊的纪念品，纪念和见证我们今天的美好生活。
我的故事讲完了，谢谢大家!
尊敬的老师，亲爱的同学:
大家好!今天，我讲故事的题目是《母爱》。
这是发生在十几年前的一个真实的故事。
一个村庄遭遇洪灾，肆虐的洪水横冲直撞，把无数农家冲毁，许多人在洪水中挣扎。
人们在离岸20多米的一棵大树和岸边的树之间拉了一根绳子，形成一道绳坝，拦截从上游冲下来的人和物。
这时，只见上游一对母女相拥着被洪水冲下，母亲50多岁，白发在浑黄的洪水中时隐时现，十分醒目。
女儿20多岁，两人在洪水中奋力挣扎着。
岸边的许多人见状不停地举手呼喊，叫洪水中的母女俩往绳坝这边靠。
她们听到岸上的叫喊，挣扎着向绳坝靠近。
但洪水湍急，母女俩努力了半天离绳坝却还有一段距离，眼看就要擦过拴着绳坝的大树。
就在一刹那间，母亲奋力把女儿往绳坝边一推，女儿顺势抱住大树，得救了。
而在洪水中的母亲却被推时反冲的惯力冲到河心，在洪水中挣扎了几下，消失在奔腾的河水中。
被救上岸的'女儿失声痛哭，岸边的居民也流下了感动的泪水。
这一幕前后仅仅维持了一两分钟的时间，却在人们的脑海中牢牢定格。
同学们，我们生活在如花一般的世界里，也许没有体会过故事中那生死间迸发的母爱，可是，母亲的爱却同样如涓涓细流，汇入我们的心田。
早上，当我们匆忙从被窝中爬起，是谁已经为我们做好了可口的早餐?大雨滂沱的雨天，是谁撑着伞在校门口焦急地等待?当我们处于病痛之中，又是谁不分昼夜地照顾我们?究竟是谁为我们奉献如此之多却从不求回报?是我们无私崇高的母亲!是母亲无时无刻不牵挂着我们，无微不至不地关心、照顾我们啊。
我们能为母亲做些什么呢?一张亲手制作的贺卡，一杯暖意浓浓的热茶，一盆热气腾腾的洗脚水，一个灿烂甜美的微笑……都会让母亲倍感幸福。
让我们用一个个细小的进步，一天天的长大懂事，一次次优异的成绩来回报母亲，因为，母亲永远都有是我们的支柱，我们永远都是母亲的牵挂……谢谢大家!
管鲍之交的议论篇三
女生喜欢浪漫，很容易被浪漫的举动所感动。如果你不是玩浪漫的各种高手的话，最好在女友生日的时候选择送花。那么女孩过生日送花，女孩生日送花送几朵?下面我们一起来看看。
女孩生日送花
对于鲜花，女孩永远有着满腔热血，无论是肩能扛手能提米上五楼的女汉子，还是身娇体弱易推倒的软妹纸，大概都爱鲜花。
鲜花的造型多，花语也是各有不同，女孩喜欢鲜花，只是代表她们喜欢好看寓意好的花。
关于送花，很多男生都不太懂，大红大绿是他们的热爱选择，花店老板拉都拉不住。
太丑的花，即使买999朵都让人无语。好好选花，好好制造惊喜，这才是硬道理。
在要在乎套路是新是旧，女孩不在乎你的套路有多与众不同，她感动的只是你付出的真心。
女孩生日送花选择不少，但到了，男孩们的选择还是这样，我仿佛看见了风靡微信群的中老年表情包。
我并不是在鄙视直男的审美，而是这个物种根本就没有这个功能。
如何把钱花在刀刃上，女孩过生日送花送到心坎里，请往下看!
女孩生日送花推荐
1、红袖玫瑰
名字充满古香古色的味道，再观其形其色，更似有佳人从画中走出。
红袖玫瑰属于单头复色大花苞玫瑰切花品种，黄底红边，像极了女子衣袖裙裾的镶边。
与粉色玫瑰相比，红袖玫瑰带着一种仙气飘飘的温柔和宁静。
红袖玫瑰的花语是知己，送给普通女性朋友还是女朋友都可以，表示你们心灵相通。
女孩生日送花推荐：11枝红袖玫瑰，尤加利叶搭配，透明雾面纸多角包装，多色精美蝴蝶结束扎。
2、绣球花
夏季是绣球的开花旺季，一丛丛，一簇簇，色彩缤纷，粉粉嫩嫩。
新潮的花店喜欢在花里加花，绣球在花束里表现很是惊艳，如花大色艳、雍容华贵。
绣球花一般与其他花搭配，如各色玫瑰，洋桔梗，尤加利叶等，色彩搭配得恰到好处，给人带来视觉上的冲击。
女孩生日送花推荐：紫色玫瑰、戴安娜玫瑰、红袖玫瑰共39枝，5支粉色色绣球，紫色粉色满天星、桔梗若干丰满内衬白色雾面纸，外围土黄色牛皮纸，多层多角包装，制作扇形花束。
女孩生日送花送几朵
女孩生日送花不能太小气，至少需要30枝，如果选择十几枝的花束，就需要多加其他花材来丰满。
管鲍之交的议论篇四
讲授法：讲授的特点是比较简单，易于操作，成本不会太高，但是，讲授是一种单向沟通的过程，学员容易感到单调和疲倦。除非将互动的方法和讲授法结合在一起。讲授法是面向全体学员的，并没有针对性。学员的我问题或许难以得到解决，学到的东西也容易忘记。视听教学法其实也是一种讲授方法，有的书上把它单独列出来。这种方法的费用很高。
讨论法：讨论法有三种形式，即集体讨论法，小组讨论法和对立讨论法。讨论的优点是学员的参与性很强，在不停地思想碰撞中，可以出现智慧的火花。讨论法多是学员已经掌握了一定的知识，需要对此加以深化的时候使用。可以请某位专家进行演讲，演讲结束后与学员进行讨论；也可以将论题列出来，每位学员围绕论题谈自己的经验和体会。该法的优点是信息可以多向传递，但费用较高。教师的作用很重要。有时侯讨论会走题，这就需要教师的指导和控制。
游戏法：这种方法比较生动，容易引起学员兴趣。在实际操作的时候要注意游戏的选择，
游戏应当与培训内容联系起来，可以通过游戏领会到培训所要训练学员的内容。不能因为游戏而使学员忘记他们来上课的目的。游戏的插入时间也要注意选择。
角色扮演法：假设模拟真实的情境，学员扮演其中的不同角色，其他学员分成小组讨论。小组代表陈述本组意见后，重新进行演出或播放录像，由教师进行点评。最后，扮演角色的学员要对自己和对方扮演者进行点评。该方法信息传递多向，反馈效果好、实践性强、而多用于人际关系能力的训练。
行为模仿法：基本上和角色扮演法相同。特点也差不多。但是，行为模仿法，首先要由教师扮演角色，给出一个行为范本。然后由其他学员按照这个范本来模仿表演。
头脑风暴法：这种方法属于创造力培训方法。一般7-12人。教师给出问题，学员给出解决方法。其原则是：任何人不得对他人想法发表意见，想法的数量越多越好，越新奇越好，鼓励学员在别人的基础上做出改进或再创造。这种方法参与性非常的强，对于训练学员的创造力非常有效。
自学法：这种方法的不足在于监督性比较差。所以人力资源部门可以规定，在自学一段时间后，员工需要写出心得报告，也可以进行问卷调查，还可以要求员工写出所学资料的纲要。个人的学习方法不同，效率有高有低，人力资源部有必要对此进行培训。企业内部电脑网络培训也是自学法的一种。现在有一个新的概念：e-learning。电子学习是未来培训的一个趋势。
管鲍之交的议论篇五
细节决定成败》粗一看这题目,似乎觉得有点小题大做了,可是仔细一读这本书,却是深有感触,作者在书中,不断强调,不论做什么工作,都要重视小事,关注细节把小事做细,做透,揭示了"细中见精","小中见大",寓伟大于平凡的真理.
"泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深.所以,大礼不辞小让,细节决定成败.在中国,想做大事的人很多,但愿意把小事做细的人很少;我们不缺少雄韬伟略的战略家,缺少的是精益求精的执行者;决不缺少各类管理规章制度,缺少的是规章条款不折不扣的执行.我们必须改变心浮气躁,浅尝辄止的毛病,提倡注重细节,把小事做细……",这段话指出了我们工作中的通病.再高的山都是由细土堆积而成,再大的河海也是由细流汇聚而成,再大的事都必须从小事做起,先做好每一件小事,大事才能顺利完成.
是生活,是成就大事不可缺少的基础."在现实生活中,细节往往被我们忽视.随着经济的发展,专业化程度越来越高,社会分工越来越细,也要求人们做事认真,精细,否则会影响整个社会体系的正常运转.对一个单位来说也是如此,单位要成功,就得靠每一个员工做好每一个细节.
".已故总理周恩来就一贯提倡注重细节,他自己也是关照小事,成就大事的典范.
能用细节来塑造自己的人,是既聪明又成功的人.他们了解细节之美,能灵活运用细节给他们带来的财富,从而使自己即使置身瓦砾之中,也能闪烁出耀眼的光茫.细节是生活与事业中一些很小的闪光点,但它的作用却不可低估.有些人奉行做大事,认为自己高人一等,胜人一筹,从而忽视小节,结果不但没有提升自己,反而更加失败.因为他们不明白,浩瀚的大海是由一滴滴水融会而成,茂盛的森林是千百棵树连接而成,骄人的战绩更是无数细小的成功凝聚而成.让我们把握生命中的细节,酝酿过程中的细节之美.只有这样,你才会取得不断的成功.
看不到细节,或者不把细节当回事的人,对工作缺乏认真的态度,对事情只能是敷衍了事.这种人无法把工作当作一种乐趣,而只是当作一种不得不受的苦役,因而在工作中缺乏工作热情.他们只能永远做别人分配给他们做的工作,甚至即便这样也不能把事情做好.而考虑到细节,注重细节的人,不仅认真对待工作,将小事做细,而且注重在做事的细节中找到机会,从而使自己走上成功之路.
今天读了卡夫卡的《变形记》。
觉得心中的压抑感像巨石一样压在我的身上。
拘束，压抑，扭曲，种种感觉把我捆住了，周身动探不得，仿佛变成甲虫的不是哥里高尔而是我，是我拘束在巨大的皮沙发下，动探不得。
曾经见过卡夫卡的照片。
还是蛮帅气的，只是一双大大的眼睛中，充满了说不清，道不明的感情。
绝望?远远不止。
许是扭曲的绝望吧。
他，是被一生的孤独所造就的巨人;他，站的太高太高，他的眼睛从我们所无法达到的高度往下俯瞰，看到了整个人类的绝望。
《变形记》，以一种绝望的笔调开头。
主人公在一夜好梦结束之后，发现自己变成了一只大甲虫。
全家都因此惶恐。
还不够绝望吗?我以为这就是最绝望的事。
不单单如此，绝望之中还有孤独:一个人的孤独，一家人的惶恐，全人类的'绝望。
惶恐之后，余下的办法只有一个--------接受。
习惯了就好。
到这里，在绝望的大山中似乎看到了一块希望的石头。
淡淡的爱意出现了，妹妹细心的照顾，母亲温暖的语言，都让主人公看到了一阵阵的温暖。
主人公也很知自己的情况，默契的陪和着。
开篇紧张的节奏渐渐慢了下来，事情又得到了缓解，让人开始浮想联翩:也许，哥里高尔还会再变回来的，生活还会恢复原状。
可卡夫卡不这么认为。
我看到的只是光明，而卡夫卡看到的却是全貌。
熟悉，不过是厌倦的第一步，稍稍熟悉之后，无限的厌倦就在前面。
终于，经济上的重负让这个家疲惫不堪也狼狈不堪，心理上的重负让哥里高尔越来越多的做出他不该做的事-------绝望终于把他逼疯了。
他想克制，又无法克制。
理智已经无法战胜本能。
对过去的回忆已经占据了一切。
他虽然拥有甲虫的外壳，但他还有一颗人类的心，只要他在世界上还存在一刻，他就仍然是个顶天立地的人。
他无法忍受别人把他当作恶心的爬虫，他渴望自己像原来一样!但是，他又对曾经的生活充满恐惧。
对生活的恐惧又使他有些爱上了现在的状况。
矛盾，是矛盾让他心力交瘁，是矛盾让他死在自己房间的地板上。
这不是一个简单的小说人物，哥里高尔，他就是卡夫卡的真实写照。
卡夫卡不仅仅在写小说，他在写自己，在写自己的生活。
除了主人公，他的妹妹也是卡夫卡着力表现的人物。
不像劣等小说那样，把他妹妹塑造成一个十全十美的人物。
在《变形记》里，每个人都是普通的，社会基层的小人物。
他们都是真实的，有血有肉的小市民。
他们的爱是建立在生存和金钱的基础上的。
当自己的生活美满时，他们会去爱别人，关心别人，照顾别人。
但是，一但别人破坏了自己的生活，自己的梦想时，爱就不副存在了。
余下的，只是血淋淋的冷酷。
从主人公妹妹上的变化上，这一点表现的入木三分。
这个形象的成功塑造，也看出来卡夫卡不可估量的天赋。
小说的结尾是耐人寻味的。
从结尾中，可以看到不止一种感情。
哥里高尔在挣扎中死去了，生活又变回了原来的模样。
也许，比原来还要美好，在哥里高尔妹妹的跳跃中，哥里高尔被忘记了。
不，这个人就不曾存在，以前的生活，不过是幻觉。
在一场闹剧过后，生活又滑回了原来的轨道。
而他，哥里高尔，不过是萨姆沙一家生活中慢慢划过的一道流星……