体验日记小学生范文（12篇）

写日记可以培养我们的观察力和记忆力，让我们对生活更加敏感和深入思考。范文中的每一篇日记都蕴含着作者独特的感悟和思考，可以激发我们对于生活和成长的思考和反思。

我的一次盲人体验小学生日记

双休日的傍晚，我和朋友们在公园里玩。

我们商量好玩法规则之后，决定一起玩“盲人摸瘸子”的游戏。规则很简单：一个人扮演盲人，要用布蒙住眼睛，然后凭着感（听觉，触觉等）去抓瘸子。其余的人扮演瘸子，只用一只脚跳跃着移动，不可以双脚并用走路。

“石头，剪刀，布！”我输了，于是我来扮演盲人。

10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0！我开始抓人了！不过这盲人可真难当啊！只能凭感觉去判断：有一次，我听到左边似乎有动静，边赶紧去抓，没想到绊倒台阶，摔了个嘴啃泥；再一次，我听不见任何声音，便瞎摸索，结果一头撞路灯上，痛死我了；还有一次，我听到旁边有显著的脚步声，虽然吸取了两次教训，可是这脚步声未免也太大了吧？很快，我确认了这就是人，并心想谁那么笨啊，也不会伪装或者静步走，这不可能是什么台阶，路灯的`了吧？便胸有成竹、张牙舞爪的扑过去。没想到，竟是一个正在散步的老爷爷，幸好我反映的快，（不然肯定惹上了事）赶紧使出吃奶得劲“刹闸”。好险啊！

盲人可真难当啊！通过这件事情，我懂得了要尊重残疾人。

体验日记小学生作文

平时妈妈总是因为干活太累，弄得腰酸背痛，我看着十分心疼，今天我也要体验一下妈妈的劳动。

体验一：做饭。

说到吃饭我最拿手，可是做饭就有点难度了――平时我要吃饭的时候妈妈早就把饭做好了，所以我从来都没做过饭。干脆我就豁出去了。我从冰箱里拿出了三个鸡蛋，打进碗里，搅匀，在碗里放了一点水，放了一点盐，把碗放进电饭锅里，然后又在电饭锅里放了一些水，在水中放了两袋奶，把锅盖盖上，就到一边看书去了。过了一会妈妈过来了，问：“娇娇，你给我做的早餐呢？”“哦，在电饭锅里呢！”“啊！你不会让我吃生鸡蛋吧！”我闻声跑了过来，原来放进电饭锅里十几分钟后的“鸡蛋糕”一点样子都没变，，奶也是凉的。我围着电饭锅转了几圈才发现――原来没有插电源。经过几番周折，我终于做出了我的第一顿饭，怎么吃都比妈妈做的好吃，看来我将来不做厨师都可惜了。从中我也体会到，做什么事情都要细心，不能像我一样糊里糊涂。

体验二：洗衣服。

“不就是洗衣服吗，这么简单的事就不用你教了！”我在盆里放了一点洗衣粉，然后放了半盆水，把要洗的衣服放进盆里，学着妈妈平时洗衣服的样子开始洗衣服了。天哪，这件衣服上有这么大的一块污点，我使劲搓着，可是手都搓红了也没见污点有被洗掉的意思，这时妈妈走过来，告诉我洗衣服的秘诀：洗衣服最好先将衣服用水浸泡10分钟左右洗起来才省力。哦，原来洗衣服也有这么多的学问呀！我把衣服往水里按了按，准备迎接一会的挑战。妈妈的诀窍真管用，刚才的污点只用手轻轻地搓了几下，果然就没有了。

体验三：拖地。

“不就是拖地吗，看我的！我做拖拖，右拖拖……”“咦，这里刚擦过的怎么还有脚印呀？”妈妈闻声赶来，看见了我疑惑不解的样子说：“咱们家不像你们学校是水泥地，擦地后踩上脚印看不见，咱们家拖晚地后要先等地晾干了才能走动呢！”哦，我明白了！看来什么事都要动脑子！

活动感受：从这次活动中我感受到了妈妈平日里有多么的辛苦、劳累，所以我要好好学习报答妈妈。

小学生社会实践体验日记

我的一次盲人体验小学生日记

这个周末，老师布置了一项特殊的家庭作业――体验盲人。我们的任务是：到厨房接一杯凉水，然后放在客厅桌上。我想：我家的地形我还不了解吗？但是饮水机在客厅，于是我决定：先到厨房转一圈，再去接水。

我带好眼罩，来到了客厅，先转了几圈，坐下来，小心翼翼的用脚来摸索茶几。可是，蒙着眼睛的我，就像掉进了无边无际的洞穴中，怎么也摸索不到东西，我的脚使劲向前蹬，终于够到茶几了，我拿起水杯向前进发。一路上，障碍物很多，我不时发出“啊”、“嗷”等杀猪般的惨叫声。我在厨房转了转，准备出来时，听见了妈妈那冷冰冰的话语：“太阳能水加满了，你去关上！”什么？唉，恭敬不如从命，还是去吧。于是，我的盲人生活里又多了一项“艰巨”的`任务。

我无可奈何地走到卫生间，东摸摸，西摸摸。我突然想到水阀在马桶旁边，就凭感觉来摸索马桶，终于摸到了，我不由自主的送了一口气，又摸到了水阀，把阀关上了，就算完成了。

我一步三担忧的的走到水桶那里。一不小心，踢到了放在水桶旁边的落地扇，那可是钻心的疼啊！没办法，我只能暗暗叫苦。但是，我又不争气地向水桶便一靠，又碰到了热水壶，不禁吓出了一身冷汗。

到水桶边，因为我家是按压式水桶，我摸到出水口，确定万无一失后，就使劲地按按钮。为了防止水溢出，我不时用手试水的多少，觉得差不多了，就停止了动作。

终于接好了水，我又晃晃悠悠地走向茶几，把水杯放好。

做完这一切，我的盲人生活就算是过完了，我迫不及待的摘下眼罩。可是，眼前的情境却让我目瞪口呆：地上全是水，茶几上也都是水，杯子里的水所剩无几。于是，我像电视里的卡通形象一样，“咚”地晕倒在地上。

经过这次体验，我懂得了盲人生活的艰辛，所以我们要关心盲人，给他们的心灵一些抚慰。

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我的一次盲人体验小学生日记

今天，我们学习了《海伦凯勒》，体会到了海伦-凯勒生活的艰辛。于是，黄老师要我们回去做一次“盲人”体验，感受盲人的艰辛。

回到家吃完晚饭后，我就开始了“盲人”体验。妈妈首先把我扶到客厅的中央，之后，我闭上眼睛开始了“自力更生”。我刚开始就觉得口干舌燥，于是，我四处寻找水杯，两手在黑暗中摸来摸去，好不容易找到了放水杯的桌子，我在上面摸来摸去，都急出汗来了，可始终没找到杯子。没办法，我只好放弃，走到房间去看电视，由于我熟悉家里，所以我很快就开了电视，电视里正放着我最爱看的.纪录片。刚开始，我不觉得这样不好，但后来，我越来越觉得不适应。我只能听声音，不能看图像，我觉得很枯燥，便关掉了电视。而这时，体验时间结束了。虽然只有十分钟，但我觉得仿佛过了一个世纪。

这次体验让我明白了一个道理：残疾人的生活很艰辛，不能嘲笑他们，我们更要好好珍惜自己健康的身体！

体验日记_小学生六年级作文

我感到好奇：盲人行走艰难吗？是不是非常需要别人的帮助？我决定试一下，体验眼前一片黑暗的感觉。

那天，我和妈妈去散步。妈妈走得很快，我走得慢，和妈妈拉开了很长距离。我趁着这个机会，溜到旁边的盲道上。盲道凹凸不平，踩上去脚底麻麻的，很明显感受到与旁边路的区别。我闭上眼睛，凭着脚底的感觉，缓步向前。四周声音夹杂着风声，喇叭声，说笑声，很复杂。我的手像无头苍蝇，到处乱摸。

我有点紧张，怕摔倒。走了二十几步都没问题，盲道直着我也直走，盲道弯我也转弯，看起来非常轻松。我兴奋起来，加快了速度，可是没走几步，我撞到了妈妈的后背！

妈妈看到我闭着眼睛行走，有点生气，“别学盲人走路了，会发生意外的。”我不听，继续走着。一不小心，整个身体倾斜了下，脚重重落地，还有点疼。原来我走到这条盲道的尽头了，迈下了台阶。我感觉到了危险，便停止不再试了。

其实盲人一离开盲道就会特别危险。但我经常看到人行道上盲道残缺不齐，或是“断头”路，或是被车辆挡了道……心里觉得盲人一路上充满危机，真希望正常人能多帮助他们一点点。

体验的日记

此次“三下乡”一路走来，我收获了很多：

第一、珍惜。是什么样的缘分，让我们能一起参加三下乡，认识这么多可爱的小朋友，为了共同的目标，付出自己的真心。机缘难得，唯有珍惜。珍惜今天，珍惜生活，珍惜让我富有!

第二、细节。“细节决定成败!”任何一份工作，一次活动，都需要去精心策划，需要去细心准备。未经深思熟虑，肯定会忽略了很多细节，以致顾此失彼，那就会对工作造成诸多不便，降低效率。细节永远是我们不能忽视的敌人。

第三、团队意识。来自不同个体的16个人，在一起工作，一起生活，良好的团队意识是一切活动成功的前提。我们是一个团体，一个集体，一切都应该服从，不论是做什么工作，一切都应该为大家着想，为团队着想。

第四、沟通交流。每个人不断地都会有些新的想法与体会，也许是喜悦，也许是忧伤，经常与队员们谈心，听听大家的心声，了解大家的感想，可以促进理解，也可以集思广益，或是彼此分享喜悦的心情。

第五、主动。主动考虑队伍里的大小事情，主动地提出自己的见解，主动地提出疑问，主动这一个个主动，虽然简单，却意义重大，让我了解到更多，学到更多。

第六、理解包容。每个人的性格都不同，我们不能要求其他人都像自己那样做事，更不能把自己的意愿、想法强加给他人。学会理解，包容别人，包容社会，包容世间的一切。其实从下乡的筹备活动到整个活动的结束，事情都不是一帆风顺的，但每次遇到问题时，我们都会共同商量找出解决问题的办法。而虽然在商量过程中，往往会意见不一致，但我们都能互相理解。慢慢地我也学会了包容、学会了体谅，更加懂得站在别人的立场想问题。

体验日记

在这寒冷的冬日里，我和家人一起到福和万达玩。哇！这里热闹非凡，我们东走西逛，终于找到了一家好玩又有趣的店—石膏作坊。

店员给了我一杯石膏粉，我用手摸了摸，这石膏粉好滑，好细腻呀。我先来到模具房，里面的模具满目琳琅，有正在吃竹子的熊猫，有正在散步的大象，有啃骨头的小狗，我选了一个小鹿的模具：它耳朵向上翘，身上有一点一点的花斑尾巴，看上去可爱极了。还未开始制作，我就仿佛看见一只小鹿在森林里撒开长腿奔跑着。

我迫不及待地准备好制作材料：模具、矿泉水、石膏粉、搅拌棒，开始了我的创作之旅。

我先倒了一些矿泉水，再把石膏粉倒入其中，再用搅拌棒顺时针搅拌起来。石膏粉变得越来越粘稠，我又加了一些水，继续搅拌。不一会儿，石膏粉变得像牛奶一样稀，我带着疑惑问店员，她告诉我水不能倒太多，也不能倒太少，要搅拌成酸奶的样子才可以。

我吸取了教训，回去重新制作。这次我严格按照比例重新调制，终于成功啦！我挑了一些粉红色的颜料，倒入石膏液体中，继续搅拌，慢慢的粉红色颜料石膏液体混在了一起。乍一看真像一杯草莓酸奶，让人看了垂涎三尺。我把搅拌好的石膏缓缓倒入模具中，把模具平放在桌上。

静置了半个多小时，我迫不及待地把粉嫩的小鹿从模具中取出，可没想到，稍一用力小鹿的身体和头就裂开了，我失望地叹了一口气：“唉，失败了。”我的心情就像这破碎的小鹿一样，瞬间破碎。正当我准备带着遗憾离开时，店员叫我，只见他转身从后面拿出了一只精致的小象送给我。我接过仔细打量了一下：她的鼻子伸得长长的，尾巴向上翘，可爱极了，我爱不释手。

虽然这次石膏象制作失败，但我相信下次我一定会成功的。

体验的日记

今天，我就要出去去岭北了，里面非常的闷，我感觉那里应该有参天大树，有鲜花包围着学校和房子，有许多小草，还有一条小溪，好像随时可以去下水玩，但是瞬间一群记者的采访把我从幻想中吓了出来，害得我紧张万分。到了学校和我想象的差不多，有棵万年老树，鲜花盛开。到了周宸轩家里，他一脸冷漠，但他妈妈非常热情，可是一想到马上就要离开父母了，而且多了个兄弟，又多了跟自己没有血缘关系的父母，心里痛苦万分。可是我还是让心情平静下来，跟周宸轩聊天，谈论关心cf的事情，还可以到一个大操场玩耍，玩得非常高兴，可是好景不长，记者又来了，采访了后还让我们带路，到了周宸轩家里，又来采访他父母，我也终于见到了“爸爸”，之后还让我对自己父母说话，问我就是说也说不出来，就不说了。

到了床上，我看了会书，就睡了，可是我一直睡不着，哭了好几个小时才睡着的。

体验的日记

今天，我体验当一次老师，体验一下老师的艰辛。

一大早，我就把邻居家的小朋友：昊昊，畅畅给叫了过来，叫他们识拼音，认汉字。

我的小老师体验开始了！

首先，我在自制的小黑板上写了一个“a”字：“来，小朋友们跟我念‘a’。”“a”。他两儿异口同声的说道。“我们该怎样记住他呀？”“像小女孩儿在梳小辫。”“对了！非常正确！你们记住了吗？”“记住了！”

接下来，我开始叫他们认识“o”这个韵母。“首先跟我读‘o’”。“‘o’”“这个我们该怎样记住它呀？”“它像圆圆的月亮”。“你们记住了吗？”“记住了。”

天啊！这不是老师了！显然是保姆嘛！

把他们照顾好后，我开始给他们讲故事当我讲的口干舌燥时，“老师快点讲啊！”“好的，不过我先教你们认个字。”边说边在黑板上写了一个“人”字儿“这个我知道，是“人”字，对吗？“对真乖”。

到了傍晚时分，我送他们会各自的家了，他们个个还精神抖擞，我却累趴下了。

看来当老师可真不容易啊！我们以后可要多听老师的话！

体验的日记

上次我们去了“青少年社会实践张家港基地”参加活动。

我们参加的活动内容丰富多彩，有挖红薯，有制作环保袋，有做蛋糕，还有科普游戏——定向追踪。其中，我最喜欢的一项活动是挖红薯。

红薯就是俗称为“番芋、山芋”的东西，和我们的生活息息相关，我们吃的食物中就有它的身影。讲到红薯，不“动手”怎么行呢？田老师让我们回到宿舍，把自己“全副武装”起来。一些爱干净的女生们戴上了围裙、袖套，担心把自己的衣服弄脏。

来到了“战场”上，大家仿佛一匹匹脱缰的野马，开始拿着小铲子，热火朝天地干了起来。我在自己的一块地上，又是铲又是刨，忙得不亦乐乎。突然，我惊奇地发现，泥土中有一窝红通通的，类似红萝卜的东西，我又仔细一看，那应该就是老师所说的红薯了吧。我欣喜若狂地叫着：“我挖到了，我挖到红薯了！”其他同学也不甘示弱，一个个奋力地挖着。

不一会儿，一堆堆又大又红的红薯就从地里面被我们挖了出来。我们看着自己的成果，心里美滋滋的，脸上露出了灿烂的笑容。

在这次的活动中，我们都满载而归，真希望还有这样的活动。

体验的日记

今天是大年初三十，是和亲朋好友们一起吃团圆饭的日子，我们一家受我大爸爸的邀请到颐景园大酒店去吃团圆饭，一进酒店就能看见两盏大红灯笼，电梯门口还挂着一幅队联，我们乘着电梯来到三楼，一开门就看见哥哥的一家和一些人坐在大厅桌上，大爸爸说：“这次人太多，包厢没有了，只有大厅可以坐坐了，对不起啊”。

吃完饭后，大人们只顾着聊天，把我和哥哥给忽略了，我和哥哥商量来找一找我们常见的春节的风俗习惯，这样他们就会很吃惊了。“好”哥哥答应了，我们先从颐景园大酒店的门口找起，“找到了，挂大灯笼是春节风俗吧。”“好象是啊!”哥哥说。

往里走就是电梯，哥哥说：“找到了，贴春联是春节风俗对吧。”我称赞哥哥说：“你太有才了。”

乘上电梯我们又回到三楼，大人们还在聊天，我们看每一张桌上的菜，有没有什么一样，多亏我的眼睛亮，发现了两个共同之处，一样是饺子，一样是年糕，哥哥表扬了我，突然外面响起了鞭炮声，哥哥灵机一动，鞭炮也是春节风俗啊!

我们把妈妈们看了，她们说“你们长大了”。