心得体会是我们对某一特定经验或事件的总结，可以让我们更好地理解其中的深层含义和教训。小编为大家整理了一些不错的心得体会范文，供大家参考和学习。
.的心得体会三年级
一、开头段落（200字）。
《.的心得体会三年级》是我作为现代教育网络开展的网课课程之一。通过这门课程的学习，我收获了很多，不仅提升了自己的学业能力，还培养了自我管理能力和学习兴趣。本文将从学习方法、学习态度、团队合作、自我管理和学习兴趣这五个方面具体阐述我的心得体会。
二、学习方法（200字）。
在《.的心得体会三年级》的课程中，我学会了一些有效的学习方法。首先，我注意到了课程安排的重要性。良好的课程安排可以帮助我充分利用时间，有针对性地进行学习。其次，我掌握了刻意练习的方法。不是一味地做题，而是有针对性的训练，注重弱项的提高，这样才能提高自己的学习效果。此外，我还学到了合理安排学习时间的重要性。时间感是学习的基础，通过科学安排学习时间，可以使学习效果事半功倍。
三、学习态度（200字）。
《.的心得体会三年级》让我认识到良好的学习态度对学习的重要性。首先，我明白了学习要有恒心。遇到困难时，不轻易放弃，而是坚持不懈地学习下去。其次，课程让我了解到积极的学习态度能够培养自信心。只有相信自己能够成功，才能有更好的发挥。同时，我也认识到要保持谦虚的态度，学会倾听和接受别人的建议，从中提高自己。
四、团队合作（200字）。
在课程中，我还学到了团队合作的重要性。通过与同学们一起学习和讨论，我发现合作可以激发出更多的创意和灵感。在团队合作中，每个人都有机会分享自己的观点和想法，这样可以促进思维的碰撞和学习的丰富性。此外，团队合作也培养了我的沟通能力，我学会了倾听和尊重他人的意见，并学会平等地参与团队合作。
五、自我管理和学习兴趣（200字）。
《.的心得体会三年级》课程通过学习任务和学习计划的制定，使我逐渐提高了自我管理的能力。学会合理安排学习和休息时间，养成良好的学习习惯。同时，通过学习，我也培养了对知识的兴趣。兴趣是学习的动力，只有对所学内容感到兴趣，才能更好地学习和探索。
六、结尾段落（200字）。
通过三年级的学习，我深刻体会到了学习方法、学习态度、团队合作、自我管理和学习兴趣对学习的影响。这些都是我在《.的心得体会三年级》课程中所获得的宝贵经验。相信只要我继续坚持正确的学习方法和积极的学习态度，不断提高自己的团队合作和自我管理能力，培养学习兴趣，我一定能够取得更好的学习成绩，并在未来的学习和成长中不断进步。感谢《.的心得体会三年级》课程给予我这些宝贵的收获和成长机会。
党史心得体会三年级
近年来，我们的党史课程进入了小学教育领域。通过学习党史，我们学会了如何做一个好的党员，更深刻地认识到党的光辉历程和伟大精神。在这三年级的学习过程中，我获得了许多宝贵的体会。
第一段：学习党史，认识党的历程。
在学习党史的过程中，我们认识到中国共产党是中国近代史上一个重要的力量。党的成立和发展的历程中，无数革命先烈为了实现中国的独立和解放，作出了巨大的贡献。我了解到，中国共产党面临着许多困难和艰巨的任务，但党员们始终坚持信仰和原则，始终保持了自己的初心和使命。学习党史，让我更加热爱学习，珍惜今天的幸福生活并为实现中国梦而奋斗。
第二段：学习党史，培养我爱国家、爱人民的情感。
通过学习党史，我深深地感受到了爱国爱民的情怀。党史中的先辈们在生活和工作中始终把人民群众放在第一位，兢兢业业，不断为人民谋利益。他们以无私的奉献精神，治理国家，维护社会稳定，保障人民生活。如今，身为一个学生，我要牢记爱国爱民的情怀，积极参与班级和学校的公益活动，关心他人，助人为乐。
第三段：学习党史，树立正确的世界观。
学习党史有助于培养正确的世界观。党史中，我们学习到许多国际历史事件和先进党组织的发展历程。通过了解世界的历史，我发现许多国家和地区都经历过许多困难和磨难，但是在党的正确领导下，国家得到了解放和发展。我从中认识到，一个国家的命运和国民的幸福是和党的建设和领导紧密联系在一起的。通过学习党史，我懂得了团结合作的重要性，要始终保持开放包容的心态，与世界各国的人民和平相处，建设一个更加和谐、繁荣的世界。
第四段：学习党史，明确自己的责任和使命。
学习党史可以使我深刻认识到自己的责任和使命。党史中的先辈们为国家和人民的幸福奋斗，为实现中国梦而努力，他们的精神启示了我。作为新一代的党员，我要不断努力学习，提升自己的素质，为国家和人民的发展做出贡献。我要培养自己的家国情怀，关注社会和国家的发展，正确认识个人发展与国家发展的关系，努力实现自己的人生梦想，同时也为国家的繁荣贡献力量。
第五段：学习党史，明确我要努力实现的目标。
学习党史让我意识到，一个人应该为社会作出贡献。在学习党史的过程中，我明确了自己的目标：为实现中华民族的伟大复兴，努力学习，为建设一个美丽、和谐的中国而努力。在以后的学习和成长中，我要牢记党史所教给我们的珍贵精神财富，坚持立德树人，培养正确的价值观，为建设社会主义事业而努力奋斗。
在学习党史的三年级课程中，我们收获了很多，也明白了责任和使命。我们要心系党史，始终怀念革命先烈，将党史中的成就精神付诸实践。只有这样，我们才能更好地完成我们的学业，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
三年级心得体会三年级心得体会
“哎呀”学语仿佛还是昨天，一晃小家伙三年级了。从一脸无知到如今的小学生，知识及独立能力的增长是离不开老师们的精心培育的。他的每一个进步都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。根据实际情况我总结了以下几点不太完美的心得和大家一起分享。
第一：让孩子在完全独立认真的状态下，完成学校的作业，家长再进一步的检查监督就好。三年级是英语的初级阶段更是关键期，除了要提醒孩子认真听讲外，听说读写背是一样也不能缺的，早上坚持听写也是三年级必做的一项工作。
第二：营造浓厚家庭的学习氛围,养成良好学习习惯。“近墨者赤近墨者黑”“环境造就人”说的就是身边的环境对于一个人的成长的巨大影响力。好动，对周围的一切充满好奇，是儿子这个年龄段的显著特征。对家长的一举一动总是想掺和进来，但是自己又没有很好的自控能力。所以给孩子一个安静浓厚的学习环境很重要。具备了客观上好的环境，才能使孩子在主观上有良好的学习习惯。我主张学校里当天学的知识和明天要教的新课文，必须作为程式化的内容在家里独立完成复习预习。独立发现问题并整理出来，及时的问，切不可拖欠着噢!
第三：让孩子懂得学会尊重老师、尊重父母。有利于孩子自觉矫正自己的日常行为。老师和父母是孩子心目中最重要、神圣的人。树立老师,父母在孩子心目中威望，是孩子自觉地、发自内心的按照老师和父母的要求矫正自己的行为。有利于培养孩子良好学习习惯和生活习惯，这是孩子受益终生的宝贵财富。要让孩子学会尊重老师，要求家长身体力行，以身作则，尊重自己的老师，更要尊重孩子的老师。凡事老师要求家长支持和配合的事情，父母要全力支持和配合。目的是树立老师在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母，最好的办法就是守信。让孩子从小遵守诺言，懂得什么是“一诺千金”。同时，我们也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下来看孩子”我们要蹲下来和孩子保持一样的高度，以孩子的的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子，也只要在这样的前提下，家长才更有心去主动创造充裕的时间和空间去了解孩子、关爱孩子，为孩子提供最适合的教育。
以上是我育儿几点粗浅的心得，我们深知，儿子的每一个成长都是浸透着老师们的心血和汗水，在此真诚地感谢帮助我儿子获得知识，快乐成长的不辞辛劳的老师们!向您们说一句:“谢谢，您们辛苦了!”
心得体会三年级范文
三年级是小学阶段的一个重要阶段，也是我人生中的一段难忘的经历。在这段时间里，我学到了很多知识，也收获了很多人生经验。在这篇文章中，我将分享我在三年级学习中的心得体会。
第二段:学习习惯和方法。
在三年级中，最重要的是养成好的学习习惯和方法。我发现，时间管理是非常重要的，一定要合理安排时间，不要拖拖拉拉。此外，保持专注也是关键，避免分心，提高学习效率。在学习的时候，我还喜欢记笔记，这些笔记可以帮我更好的消化知识点。
第三段:师生关系。
师生关系在学习中也是至关重要的。三年级的老师非常善良、耐心和有耐心，他们会耐心地授予我们各种各样的知识，并关注我们学习和生活中的每一个细节。我也非常珍视老师对我的帮助和指导。我也与同学们保持良好的关系，合作学习和相互鼓励。
第四段:课余生活。
除了学习之外，我也在课余时间参加各种课外活动。例如参加学校的俱乐部，打排球、画画等等。这让我有机会结识更多的人，锻炼身体和人际交往能力。此外，我还喜欢读书，这让我更好地了解世界并拓宽了思维。
第五段:总结。
总之，三年级是一个很难忘的经历。通过学习，我发现养成好的学习习惯和方法、良好的师生关系以及积极参与课余活动对我来说非常重要。我相信这些经验和知识会对我的未来有所帮助。
月日心得体会三年级
三年级的时间过得真快，转眼间，我们已经度过了一个学期。回想起这段时间的经历，我收获了许多，也体会了许多，下面我将与大家分享一下我的心得体会。
在这段时间里，我最大的感受就是学习的重要性。作为一个小学生，我们的学习任务虽然没有那么繁重，但我们要做到的是每一样都要做好。我记得有一次，我们进行了一次乘法口算比赛，我拼尽全力，最后拿到了第一名。那一刻，我深深感到：只要肯努力，没有什么是我做不到的。于是，我下定决心，要把每一门功课都学好，争取在每一次的考试中都取得好成绩。经过不懈的努力，我逐渐感到自己在各个学科上取得了进步，这让我更有信心去面对以后的学习。
除了学习，我的团队合作能力也得到了提高。在这段时间里，老师经常会给我们分组进行一些有趣的活动，比如小组讨论、小组赛等等。在与同伴们的合作中，我学会了倾听别人的意见，尊重他人的观点，并且学会了互相帮助。在一次小组讨论中，我曾与同伴们展开了激烈的争论，大家各执己见。经过一番激烈的讨论，我们最终决定采纳了我提出的方案，结果也证明了我的观点是正确的。这次经历让我明白了一个道理：团队合作的力量是巨大的，只有相互合作、相互信任，我们才能做得更好。
在这段时间里，我还加入了学校的社团活动，开拓了自己的视野。我加入了合唱团，用音乐的方式表达自己的情感。团队合唱时，我和其他同学们一起合声演唱，共同创造了美妙的音乐。在音乐的世界里，我感受到了快乐和激动，这也让我更加喜欢上了唱歌。参加社团活动，不仅丰富了我的课余生活，也让我学会了与他人合作，锻炼了我的表达能力。我相信，通过参加社团活动，我会变得更加自信、开朗。
这段时间，我还结识了许多新朋友。在相处的过程中，我学会了如何与他人友好相处，如何理解他人的需求，也学会了宽容与谅解。在学校里，我和他们一起上课、一起玩耍，我们互相帮助，在一起度过了快乐的时光。虽然有时也会产生一些小的矛盾，但在老师和同学的帮助下，我们都很快地化解了矛盾，友谊更加深厚了。通过与这些新朋友的交往，我懂得了如何与他人相处，也更加珍惜与他人的友谊。
回首过去的这段时间，心里充满了满满的感慨。这段时间里，我懂得了学习的重要性，提高了自己的团队合作能力，开启了新的领域，结交了新的朋友。我相信，通过自己的不断努力和付出，我会取得更好的成绩，实现自己的目标。这段时间的心得与体会，将成为我成长道路上重要的一部分，也会成为我的宝贵财富。
三年级疫情心得体会
今年是我们三年级的第一年，却被突如其来的疫情打乱了正常的学习节奏。一开始，我们对于疫情并不是很理解，只觉得停课真好，可以多玩一段时间。可是随着疫情的蔓延，家长开始给我们讲解疫情的严重性和对学校和社区的影响，我们渐渐明白了事情的严重性。我们的学习方式也随之发生了改变，放弃了传统的面授课程，转而接受线上教育。这对我们来说是一次全新的尝试和挑战。
第二段：线上学习的体验与挑战。
由于疫情，我们在家里接收线上教育，这是我们第一次实施的远程学习。一开始，我们对于线上学习还不太适应，总觉得和老师和同学们的交流不如在学校时那样生动活泼。但是随着时间的推移，我们逐渐找到了适应方法，学会了运用各种线上资源和工具。通过电子书、在线练习、小组讨论等方式，我们能够更加有效地进行学习，与同学们分享学习的心得和体会。虽然面对电子设备很辛苦，但我们还是坚持下来了。
第三段：锻炼自主学习和自我管理的机会。
在线学习的过程中，我们没有老师的直接指导，需要自己寻找学习资源，管理自己的学习进度。这是一次很好的锻炼，让我们学会了自主学习和自我管理。我们学会了制定学习计划，合理安排时间，掌握学习方法，去解决遇到的问题。我们还学会了学会问问题、解决问题和互相帮助。通过这次疫情，我们不仅提高了学习能力，也培养了团队合作和沟通能力。
第四段：珍惜学校生活的意义和价值。
疫情期间，我们对于学校的思念越来越浓烈。我们渴望回到学校，与同学们在一起玩耍、交流，感受校园里的欢声笑语。我们意识到，学校生活是多么珍贵和宝贵，它是我们成长的摇篮，是我们学习知识和快乐交流的地方。如今，我们只能通过线上课程和互联网与老师和同学们交流，缺少了面对面的互动和沟通，这让我们更加怀念学校的一切。
第五段：面对疫情，我们成长了。
疫情虽然给我们带来了很多困扰，但是通过这次特殊期遇，我们也成长了很多。我们学会了适应改变，调整学习方式，通过互联网获取知识，还明白了疫情对整个社会的影响。同时，我们也明白了团结的重要性和互相支持的价值。这段时间虽然不易，但我们充分发挥自己的想象力和创造力，开展了各种有趣的活动，为自己加油打气。我们相信，只要大家同心协力，我们一定能够度过这个困难时刻，走向更美好的未来。
总结：
三年级的疫情经历给我们带来了挑战，但也培养了我们适应变化和自主学习的能力。它让我们更加懂得珍惜学校生活的意义和价值。通过这次疫情，我们成长了，也提高了团队合作和沟通的能力。虽然疫情带给我们很多困扰，但我们相信，只要我们团结一心，共同度过难关，就能够迎接更美好的未来。
三年级消费心得体会
第一段：消费的意义和重要性（引入）。
消费是人们日常生活中重要的一部分，也反映了一个人的消费观和价值观。在三年级的学习生活中，我们逐渐领悟到了消费的意义和重要性。通过消费，我们可以满足自己的基本生活需求，同时也能够促进社会经济的发展。然而，我们也意识到了消费不是无止境的，要合理安排消费，养成良好的消费习惯才能使我们的生活更加美好。
第二段：合理的消费观念（主题句）。
在三年级的学习中，我们明白了合理的消费观念对于我们的成长和生活的影响。合理的消费观念体现在以下几个方面。首先，我们应该充分认识到在消费中，要注重选择高性价比的产品，不盲目跟风消费，懂得珍惜每一分钱。其次，要遵循节约环保的原则，减少不必要的浪费和污染。最后，要树立正确的消费观念，明白消费不是用物质来满足内心的空虚，而是要在健康、快乐的前提下进行。
第三段：家庭经济的合理支配（主题句）。
作为三年级的小学生，我们在家庭经济的支配中也扮演着重要的角色。我们要从小学会合理使用零花钱，不乱花钱，学会储蓄。我们要充分认识到父母赚钱的不易，理解家庭的经济压力，并且学会和家长商量和计划我们的消费，不给家庭带来额外的负担。同时，在有限的经济条件下，我们也要学会选购适合我们需求的物品，不盲目追求奢侈品，培养良好的消费习惯。
第四段：消费中的责任和义务（主题句）。
作为消费者，我们也有自己的责任和义务。首先，我们要学会维护自己的权益，不轻易被商家的花言巧语欺骗，要有独立的消费决策能力。其次，我们要积极参与维护消费者权益的行动，比如向有关部门举报不合规商家，保护自己和其他人的合法权益。另外，我们还要尊重商家的合法利益，在公平合理的前提下进行消费。只有积极承担起自己的消费义务，才能使整个消费环境更加健康、公正。
通过三年级的学习和生活，我们积累了许多有关消费的经验和体会。我们明白了合理的消费观念，学会了家庭经济的合理支配，也体会到了作为消费者的责任和义务。展望未来，我们希望能够不断提升自己的消费意识，培养良好的消费习惯。我们要通过勤奋学习，提升自己的知识水平，提高对市场的敏感度，用理性的眼光进行消费。同时，我们还要积极参与维护消费者权益的活动，为打造一个公平公正的消费环境贡献自己的力量。只有这样，我们才能成为有责任感的消费者，让消费的每一分钱都有价值。
.的心得体会三年级
第一段：引言（200字）。
三年级是学生学习生涯中的一个重要阶段。在这一年级，我不仅与知识结下了深厚的友谊，还收获了许多宝贵的经验和心得体会。回顾这一段时光，我深深地感受到，勤奋学习、积极参与、互助合作是取得好成绩的重要法宝。下面我将分享我的三年级心得体会。
第二段：勤奋学习是关键（200字）。
在三年级，我意识到勤奋学习是取得好成绩的关键。课堂上，我认真听讲、专心笔记，努力掌握老师所讲的知识。课后，我会做好大量的练习题，帮助我巩固所学的内容。通过不断地复习和实践，我逐渐提高了自己的学习能力，取得了优异的成绩。勤奋学习不仅仅是为了考试，更是为了提升自己的综合素质和未来的成就。
第三段：积极参与班级活动（200字）。
除了学习，积极参与班级活动也是我三年级的一大收获。在班上，我积极参加各种课外活动，比如运动会、文艺汇演和社区服务。这些活动培养了我的团队合作精神、沟通交流能力和自信心，让我学会了与其他同学友好相处。同时，参与班级活动让我感受到了团结的力量，让我深感班级是一个大家庭，我们要互相帮助、共同进步。
第四段：牢牢抓住互助合作（200字）。
在三年级，我明白了互助合作的重要性。无论是教室里还是操场上，我都能见到同学们之间互相帮助的身影。我还记得有一次数学考试，我遇到了困难，同桌主动和我分享解题思路，我因此顺利解出了答案。这次经历让我明白了合作的力量，同时也激发了我帮助他人的动力。互助合作不仅能加深我们之间的友谊，更能促进我们共同成长。
第五段：总结和展望（200字）。
回顾三年级的学习历程，我体会到了勤奋学习、积极参与班级活动和互助合作的重要性。这些心得体会将伴随我走向更高年级，指引着我取得更好的成绩和更大的收获。在未来的学习生涯中，我将更加努力学习，积极参与各种活动，并与同学们保持友好的合作关系。相信通过我的努力，我一定能够取得更大的进步，成为一个全面发展的优秀学生。
三年级笔记心得体会
作为三年级的学生，我们在这一年里学习了许多新的知识，也记录了许多重要的笔记。通过整理这些笔记，我对学习有了更深入的理解，同时也体会到了笔记的重要性。在笔记中，我记录了学习的过程和心得体会，它们不仅帮助我巩固了知识，还培养了我的思考能力和学习方法。下面我将分享我对三年级笔记的心得体会。
首先，我意识到笔记的重要性。在课堂上，老师讲解的内容往往很多，有时一下子就会忘记。而写笔记可以帮助我记录和整理所学的知识，使之变得更加有条理和易于理解。这样，我可以时常回顾笔记，巩固知识，加深记忆。尤其是在考试前夕，翻阅笔记成了我备考的重要方式。
其次，我认识到笔记的技巧。在记录笔记的过程中，我找到了一些适合自己的方法。例如，使用不同颜色的笔来标注重点，这样可以帮助我快速找到重要内容。另外，我还尝试用自己的话来表达所学的知识，而不是简单地抄写教材上的内容。这样一来，我更容易理解和记忆笔记中的内容。有时，我还会画一些简单的示意图来帮助理解抽象的概念，这样一来，学习效果就更好了。
再次，笔记帮助我培养了思考能力。在记录笔记的过程中，我不仅仅是被动地接受知识，而是主动思考整理思维。通过将所学的知识用自己的语言总结和表达，我能更好地理解和掌握知识。同时，笔记还帮助我发现问题和不足，因为当我整理笔记时，有时会发现自己对某个知识点理解不深或者存在错误。于是，我会积极主动地补充知识或者纠正错误，从而不断提高学习效果。
最后，通过整理笔记，我也发现了一些学习方法上的问题。有时，我会发现自己的笔记过于冗长，有许多细枝末节的内容，影响了我对重点知识的掌握。因此，我开始学习筛选笔记中的重点，只保留核心概念和关键要点。这样一来，我在复习时更加高效，也更容易理解和掌握知识。
总之，三年级的笔记让我领悟到笔记的重要性和技巧，并且通过笔记的整理和思考，培养了我的思考能力和学习方法。我相信，在接下来的学习中，笔记将继续成为我学习的得力助手。同时，我也会不断地改进自己的笔记方法和习惯，使之更加高效和有用。
三年级开学心得体会
开学前的每一个学生都满怀期待，充满了对新学期的憧憬和期待。作为一名即将步入三年级的学生，我也迫不及待地想知道新学期将会带给我怎样的惊喜和困惑。我期待在新学期中结交更多的朋友，学习更多的知识，同时也希望能够更好地适应学习和生活的变化。
第二段：新学期的感受。
新学期的开学让我深深地感受到了学习的快乐和压力。在新的学期里，老师布置了很多新的学习任务和活动，让我们在学习中有了更多的挑战。同时，老师的教学方法也发生了一些变化，让我们更加主动参与，增强了学习的乐趣。在和同学们互动交流的过程中，我发现大家在学习上也相互帮助，形成了良好的学习氛围。
第三段：新学期的收获。
在新学期中，我收获颇多。首先是学习上的进步，我在老师的帮助和同学们的支持下，取得了明显的进步。在数学方面，我学会了更多的运算技巧和解题方法，英语课上我学会了更多的单词和表达方式。同时，在科学和社会课上，我也学到了很多有趣的知识。其次是生活上的成长，我学会了更好地管理时间，合理安排自己的作息和学习计划。在校外活动中，我也锻炼了自己的独立思考和解决问题的能力。
第四段：新学期的困扰。
虽然新学期带给我了很多收获和成就，但也有一些困扰让我感到困惑。其中最大的困扰是学习压力的增加。随着学习任务的增加，我发现自己需要更多地去回顾和巩固之前学过的知识，这让我感到有些烦躁。此外，有时会遇到一些学习上的难题，让我感到很无助。不过，我知道只要坚持努力，相信自己能够克服这些困扰。
第五段：展望未来。
新学期已经过去了一段时间，我渐渐适应了学习和生活的节奏，也渐渐找到了适合自己的学习方法和规划。展望未来，我更加相信自己能够在新学期中取得更大的进步和收获。我希望通过努力学习，提高自己的学习成绩，同时也注重培养自己的兴趣和爱好。我相信只要坚持不懈，掌握正确的学习方法，就能够在三年级的学习生活中取得更好的成绩和进步。
总结起来，三年级开学带给我了许多新的感受和挑战，让我在学习与生活中有了更多成长与进步。我相信未来的新学期将会是更加精彩和充满挑战的，我将继续努力学习，追求更好的自己。
三年级心得体会双减
双减，即“减负”和“减压”，是当代教育的热门词汇。作为一名即将晋升到四年级的小学生，我对“双减”这个概念有了更深入的理解和体会。回顾过去的三年级生活，我深刻感受到减负和减压对于我们学生来说是非常重要的。在这篇文章中，我将分享我个人的心得体会，谈谈我对于双减的理解和认识，以及希望学校和老师在今后更加重视双减，给予我们充分的空间和时间展现自己的见解和天赋的愿望。
首先，减负是让我们的学习变得更加轻松和高效的重要措施。在三年级的学习中，我发现老师们和家长们主动减少了我们的课业负担。以前，老师总是布置大量的作业和任务，让我们忙得不可开交。但是现在，老师的作业要求更加合理，安排更加灵活。我们有更多的时间去阅读、探索和思考，而不再是被琐碎的作业所束缚。这让我们的学习更加自主和多元化，提高了学习的兴趣和学习的效果。
其次，减压让我们的生活更加快乐和健康。在三年级，我们面临的竞争和压力相对比较小。老师强调的不仅仅是成绩，更加注重培养我们的综合素质和创造力。课堂上，老师鼓励我们展示自己的想法和见解，不再只是被动地接受知识。这种积极和开放的学习环境让我们自信满满，也减轻了我们的压力。此外，学校还加强了体育和艺术等非认知性方面的教育，给我们提供了广阔的发展空间。我们可以通过运动和表演来释放压力，保持健康和快乐的心态。
然而，双减并不意味着懒散和放任自流。我们仍然需要努力学习，严格要求自己。减负只是减少了无效的重复性任务，让我们有更多的时间进行思考和创造。减压也只是降低了我们的压力，让我们有更好的心态去面对挑战。我们仍然需要积极参与课堂和社团活动，努力提高自己的学业水平和综合素质。我们需要养成良好的学习习惯，培养自主学习和自我管理的能力。双减的目的是让我们的学习和生活更加舒适和自由，但这并不意味着我们可以懈怠和放松要求。
最后，我希望学校和老师在今后更加重视双减。三年级是我们初涉学校的重要阶段，也是培养我们学习动力和兴趣的关键时期。如果我们能在初中和高中阶段接受基础教育的时候就培养出自主学习的意识和习惯，那我们未来的学习和发展将会更加顺利和高效。同时，我希望老师和家长们能够更多地关注我们的兴趣、爱好和才能，给予我们更多的空间和机会展现自己的特长和天赋。每个孩子都是独一无二的，我们应该尊重和发现孩子们的不同之处，让他们在一个充满爱和尊重的环境下茁壮成长。
通过这一段时间的“双减”改革，我深切地体会到了轻松和快乐的学习生活。减负和减压给了我更多的自由和快乐，让我有更多的时间去发现自己的兴趣和爱好。希望学校和老师能够持续关注并重视双减，给我们提供更好的学习环境和更多的发展机会。我相信，在大家的共同努力下，我们的学校教育会变得越来越好，我们的未来也会因此变得更加光明和美好。
三年级开学心得体会
开学的第一天，我怀着激动的心情走进了三年级的教室。这是一个崭新的起点，我有着许多新的期待和目标。我将努力学习，争取每次考试取得好成绩；我要积极参加各种活动，锻炼自己的身体和能力；我还要与同学们友好相处，建立良好的人际关系。这是一个充满希望和机遇的时刻，我相信我可以在这个学期里取得更大的进步！
第二段：追寻知识的乐趣。
三年级的学习内容更加丰富多样，我尝试着接触更多新鲜的知识。我热爱语文课，我们学习了许多有趣的课文和优美的古诗词，这让我对语言产生了浓厚的兴趣。数学课也成了我每天期待的一节课，我喜欢解决问题的过程和找到其中的规律。同时，科学实验和音乐课也是我最喜欢的科目之一，通过实践和表演，我发现了知识的奥秘和艺术的美妙。在这个学期里，我明白到学习不是一种负担，而是一种快乐，它可以丰富我的精神世界，培养我的思维能力，让我变得更加聪明和有趣。
第三段：面对挑战的勇气。
在三年级的学习中，我遇到了许多挑战和困难。有时候我会遇到难以理解的数学题，有时候我可能会出错写错字。但是我学会了勇敢面对这些问题，而不是回避或退缩。我尝试着分析问题的原因，寻找解决方法。数学题多次做错，我就多次改正，直到做对。写错字，我就仔细审查，记牢正确的写法。面对挑战，我不再害怕，而是充满勇气和坚持。通过这个学期的努力，我的学习能力和解决问题的能力都有了明显的提高。
第四段：团结合作的重要性。
在三年级，我也体会到了团结合作的重要性。班级中的每个同学都有自己的特点和优势，我们互相帮助，共同进步。在班级活动和集体课上，我们形成了紧密的团队，每个人都尽力发挥自己的优势，同时又倾听别人的意见。这样的合作和团结让我感到温暖和快乐，我明白到成功不是一个人的事情，而是一个团队的力量。只有通过合作和团结，我们才能取得更大的成就。
第五段：展望未来，继续前行。
三年级的学期即将要结束，回顾这段时间的学习和成长，我感到非常满足和自豪。我在知识、能力和心理上都有了很大的提升。但是我也清楚地知道，自己还有很多不足和需要提高的地方。未来的学习路上，我将更加努力，坚持不懈地学习和进步。我要关注更多知识领域，培养更多技能和能力；我要继续与同学们友好相处，共同成长；我还要锻炼自己的品德和素养，成为一个有用的人。我相信只要我坚持努力，未来的道路上充满了无限的可能和希望！
通过三年级开学的这段时间，我学会了追寻知识的乐趣，勇敢面对挑战，团结合作并展望自己的未来。这个学期对我而言是一个闪耀的篇章，我会继续前行，在不断探索和努力中，成为更好的自己！
我的三年级三年级作文
时光就像一阵风，一吹便过去了。转眼间，我们就要踏进四年级的大门了。
刚进三年级时，大家上课的坐姿简直千姿百态，有的心神不定，有的坐立不安，甚至连站姿都歪歪扭扭，有人还不时哼哼小曲儿，所以吴哥就发话了：“某某某，给我加作业！”被吴哥加了作业的要痛哭流涕。加作业的滋味可不好受啊，因为被加了作业，一是写得手酸，二是会写得很晚，三是被家长骂得狗血喷头，四是有可能来一顿“劲爆竹笋炒肉”。现在，大家都认真听讲，积极举手发言，很少有人被加作业啦！
三年级开始不久，吴哥让我们练一分钟跳绳的时候，一分钟跳100个简直比登天还难。在我们每天坚持不懈地努力下，现在个个都是跳绳小健将。
以前，很多人都不爱写作文，随便写点来糊弄糊弄老师就上交了。现在，有了稿费的诱惑，让大家都爱上了作文。
三年级已经画上了一个句号。
四年级，我来啦……。
三年级教学心得体会
从中小学语文教学现状来看，大家发现了一个普遍存在的现象：很多学生在小学时的语文成绩很优异，但一升入中学成绩就直线下降，总考不出好成绩，语文成绩平平，这很值得中小学老师深思。为了弄清其中的原因，更好地做好中小学语文教学的衔接工作，龙里民中和我们城关三小特开展了本次中小学语文教学衔接研讨活动。
通过本次活动的开展，我对造成中小学教学脱节现象有了一些认识和体会，下面我就谈谈自己的几点看法：
理解和归纳。这往往把学生从单一清醒变成了复杂的糊涂，要对未掌握的知识能及时了解发现，只有老师多付出时间和学生自主学习和主动发问才能明白。刚从小学毕业的学生对这突入其来教学方式方法的改变，自然感到学习吃力，随着教学内容的增加与难度的加大以及失败次数的增加，难以适应，学生对学习语文的兴趣与愿望将会减退，甚至产生畏难和抵触情绪，许多学生颇有感触的说中学语文好难学。
面对脱节状况，中小学语文教师应该对现在的教学方式方法进行新的探讨和改进，加强中小学衔接教学的研究，提高语文教学质量。
1、小学语文教学要注重培养学生的自学能力，加强学生非智力因素的培养，形成良好的学习习惯，使学生升入中学后能迅速适应中学的学习，如养成读课外书、看报的习惯；养成独立思考的习惯；养成看书做笔记，随时积累有用知识的习惯；习惯的力量是巨大的。学生如果能在小学阶段养成学习语文的良好习惯，那么升上中学后就能更快地适应任务繁重而节奏快速的学习。
2、高度重视学生自主意识与自学能力的培养，加强学法指导。中学语文教材的内容增加了，难度也加深了，知识点增多了，要求学生具有一定的独立思考能力与自学能力。因此，在中学初级阶段，教师应有意识、有步骤地给学生一个过渡阶段，培养学生的自学能力，教给学生以学习的方法，如：怎样掌握好基础知识；怎样进行文段阅读；怎样做好知识整理与归纳；怎样运用科学记忆法提高学习效率等。总之，教师要尽力使学生消除依赖心理，培养较强的自学能力和创新精神，真正成为学习的主人。
3、精讲精练并给学生留下思考的空间。在课堂教学中，教师要起主导作用，引导学生抓住重点进行精细阅读和讲解。并有选择地把某些问题留给学生自己思考，要求学生能自己去找寻答案，在扶中适当学会放。
4、中学语文教学应在“过渡期”放慢脚步，采取先扶后放方式；
教师从实现素质教育总目标出发，结合学生实际学习情况，积极更新课堂教学观，深入开展课堂教学改革。
总而言之，从小学到中学的这一跨越中，学生是学习和发展的主体。作为语文教师的我们应该与学生共同学习，共同进步，并且在前进的道路上不断地给予他们指导和帮助，还必须得走在他们的前头，全面夯实学生的语文基础，集中精力把劲用在刀刃上，从而提高教学效率。
三年级教学心得体会
1让学生在轻松、愉快的气氛掌握更多的汉字。
识字是阅读和写作的基础，是学生必须掌握的技能。在实际教学中，学生的情感好坏对识字效果是有影响的，我在教学中时刻调动学生学习的积极性，激发学生的学习兴趣，让学生始终处在兴奋的状态中，这样做有利于对汉字的记忆，可以提高识字能力。
2根据儿童的身心特点，运用直观手段进行识字。
儿童的注意力是有限的，也是不稳定的，对不感兴趣的识字过程显示出不耐烦，教师要尽可能的使用直观的、声情并茂的教学方法，如：挂图、多媒体、演示等，让学生通过听到、看到、摸到这些感受器官直接获得识字。增强学生记忆。
3利用儿童好奇心理，课堂教学中多搞识字比赛。
教师可以用一些激发学生的语言，如：“看谁记得住、记得时间长”，“今天我们学习了5个生字，明天教师要分组比赛，表现好的要挂红旗”等，以此来强化学生记忆。
4鼓励学生多渠道学习识字。
比如：看电视、广告牌、人名这些都是每天接触的事物，一些电视节目中的广告语学生都能背下来，动画片中的字幕更是学字的好去处。教师、家长如能加以指导，对小学生学习汉字是有好处的。
5教师要从小指导学生正确书写汉字。
特别是汉字的间架结构，笔画、笔顺等，学生的'第一印象非常重要，刚接触汉字的儿童，对汉字的写法不习惯，生硬，教师要由简到繁、由易到难。帮助学生分析汉字的组成，先分后合。如：感谢的“谢”字由三个部分组成。
6强化训练。
学生的识字过程是一个长期反复的过程。如果不强化，学生可能今天认识了，明天就忘了，反复练习、用多种方法练习，学生通过几个反复强调和练习，加深了记忆，防止遗忘。
7防止电脑输入带来的提笔忘字。
须要注意的是，随着现代教育手段的不断更新，电脑已成为家庭和社会的必须品，一些学生利用电脑打字的增多，要防止电脑代替手写的作法，因为电脑输入比手写方便，会让小学生对电脑产生依赖，不利于学生学习汉字和记忆汉字。
小学汉字教学方法多种多样，不拘一格，教师要根据学生的实际情况来选择教学，运用灵活多样的方法对学生学习汉字是有好处的。
教学如同做人，都是一门艺术，要想做得好，就要不断地学习。时代在飞速发展，作为一名教师，教育理念也应与时俱进。通过学习新修订的《小学语文新课程标准》，感觉当今语文教学更加注重学生作为一个人的个性发展和语文的熏陶作用，而非一味强调语文知识结构的完成性和系统性，这对于发展学生各方面能力来讲，无疑是一件好事。理论指导实践，所以要想自己在教学上能不断进步和提高，就要不停学习本专业的理论知识，用专业理论知识来指导自己的教学行为。以下我就谈谈自己学习《新课程标准》的体会和感受：
新课标在教学建议中强调“识字写字也是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容。按照规范要求认真写好汉字是教学的基本要求，练字的过程也是学生性情、态度、审美趣味养成的过程。每个学段都要指导学生写好汉字。要求学生写字姿势正确，指导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯，提高书写质量。”新课标还提出：“第一、第二、第三学段，要在每天的语文课中安排10分钟，在教师指导下随堂练习，做到天天练。要在日常书写中增强练字意识，讲究练字效果。”可见，新课标将识字写字提到了十分重要的地位，值得我们高度重视。
“关注写字姿势和习惯，注重书写的育人功能。”这是新课标提出的要求。练字可以陶冶性情、提高审美情趣和文化修养。我们教师要关注学生练习的过程和写字的质量，及时帮助学生保持正确的姿势，养成良好的习惯，提高书写技能。此次课程标准修订适当降低第一、二学段识字写字量的要求。第一学段，识字量由“1600—1800”改为“1600左右”，写字量由“800—1000”改为“800左右”。；将第二学段的“20xx个左右会写”减少为“1600个左右会写”。减少了写字数量，适当减轻了学生的识写负担，体现了多识少写的思想。这样，不但符合低中年级孩子生理发育的特点，有助于提高学生识字写字的兴趣。
同时也便于提高写字教学的质量。而我们许多教师为了增加学生的识字写字量，盲目地要求学生写“我会认”的生字，要求学生大量重复地书写生字，不关注学生书写的质量，结果许多学生忙于作业，对写字产生了厌烦的情绪，从低年级就养成了书写潦草的习惯，事倍功半。我们在教学中应坚持贯彻“多认少写”的基本原则，避免机械重复的书写训练，重视书写技法的指导，要用好“字表”，切实提高学生的书写水平，让学生在初级阶段熟练掌握《识字写字教学基本字表》中的300个基本字，这些高频字里面包含汉字的各种笔画类型和基本间架结构类型。学生多花一些工夫认识、体会并且练好这些字以后，学习其他的字可以少花些时间和力气，能够收到事半功倍的效果。
三年级劳动心得体会
劳动，是人类的基本活动之一，也是我们每个人都不能避免的。在我们三年级的学习生活中，劳动贯穿始终，让我们在劳动中收获了许多体会和感悟。
在三年级的劳动中，我明白了劳动的价值和意义。通过亲手感受劳动的过程和结果，我明白了劳动不仅仅是为了完成任务，更是为了锻炼我们的意志和身体。在我们上学的时候，学校每天都有专门的安排，让我们去打扫教室、扫地、擦窗户等等，虽然只是简单的活动，但却让我们理解到了劳动的重要性。我们的教室因为经常扫地擦窗户而变得干净整洁，这是我们自己的功劳，有一种莫大的荣耀感。同时，在劳动中，我也学会了尊重劳动、尊重劳动者。因为我们也是劳动者之一，我们在进行劳动的时候，也会希望别人尊重我们的劳动成果。
在劳动中，我还收获了团结合作的体会。劳动不是一个人的工作，而是一个团队的工作。通过合作、协调，我们能够更好地完成任务，并且取得更好的效果。在我们植树活动中，我们要将树苗种进土里，然而树苗的根部比较深，无法用手把树苗扶稳。于是，我们便分成小组，一人扶住树苗，一人将土填埋，一人继续将树苗埋好并轻轻拍实，这样大家一齐合作就能够顺利完成任务。通过这样的合作，我明白了合作的力量是无穷的。
在劳动中，我也注意到了劳动的技巧和方法。劳动不仅仅是单纯地完成任务，还需要一些技巧和方法。比如，我们在洗衣服的时候，如果只是简单地用水冲，那么肯定无法洗干净；但是如果使用肥皂泡沫，再加上正确的搓洗方法，那么衣服很快就能洗干净。又比如，我们在擦窗户的时候，如果只是随意擦拭，那么窗户上的污垢不仅还是有，还会变得更乱；但是如果我们先用湿布擦一遍，再用干布擦一遍，那么窗户会变得干净明亮。通过学习劳动技巧和方法，我变得更加得心应手。
在劳动中，我还体验到了辛勤劳动的快乐。虽说劳动是辛苦的，但是在辛勤劳动中，我们也能够感受到快乐。我曾经参加过改造花坛的活动，那是一个春天的早晨，阳光明媚，花坛里的杂草丛生。我们拿起锄头，一边锄草一边聊天，不知不觉中花坛变得整洁美丽。站在一旁欣赏的时候，我感到一种莫名的快乐，觉得一切辛苦都是值得的。劳动中的快乐，鼓舞着我们不断前行。
劳动是一种价值的体现，通过三年级的劳动，我学到了很多东西。我明白了劳动的价值和意义，学会了尊重劳动和合作合力，掌握了一些劳动的技巧和方法，同时也享受了劳动带来的快乐。相信通过这些劳动的体验，我会更加坚定地认识到劳动的重要性，并将其运用到我的生活中去。
三年级心得体会双减
第一段：引言（120字）。
三年级是小学生活中一个重要的阶段，也是孩子们从幼儿园跨入小学的起点。在这个阶段，我们经历了许多有趣的事情，获得了许多宝贵的经验。正是在这个年级，我明白了为什么双减在我们的成长中扮演着如此重要的角色。双减的意思是既要减少无用功，又要减少粗心大意。我认为，通过双减，我们可以更好地利用时间、提高注意力，从而获得更多的成就。
第二段：减少无用功（240字）。
在过去的三年级学习中，我意识到减少无用功对于我的学习成绩和课余生活都有很大的帮助。在每天的作业中，我开始养成了有序完成的习惯。我先仔细审题，然后合理安排时间，分配每一道题目所需的时间。这样，我可以充分集中精力，不再因为上一个问题的思考，而影响下一个问题的解答。对于生活也是一样，我不再像以前一样把时间浪费在电视游戏上，而是选择读书、写字或者和朋友一起外出活动。我学会了通过减少无用功来规划时间，把重要的事情先做好。
第三段：减少粗心大意（240字）。
在学习中，粗心大意是我们常常遇到的一个问题。原本容易的题目，因为粗心大意而错掉了。于是，为了改正这个问题，我开始更加细心地处理学习上的每个细节。我学会了通过读题、思考、慢慢写字，来避免粗心大意。而恰好这些小小的习惯也帮助我更好地完成每周的课程安排。在日常生活中，我也要时刻提醒自己小心，不要因为粗心而犯下错误。例如，在背包中放上一个固定的地方，这样就不会找不到自己的物品了。通过减少粗心大意，我学会了提高专注力，培养细心的习惯。
第四段：双减给我带来的益处（240字）。
通过双减，我收获了许多意想不到的益处。首先，我的学习成绩有了显著的提高。减少无用功让我能够更有效地利用时间，提高学习效率。减少粗心大意让我减少了犯错的概率，避免了不必要的失分。其次，我也变得更加自律。通过自己的努力，我学会了自觉地合理安排时间和任务，不再为拖延而后悔。最重要的是，双减帮助我养成了良好的习惯，这对我未来的学习、工作和生活都有着重要的意义。
第五段：反思与总结（240字）。
通过三年级的学习，我明白了双减的价值和重要性。无论在学习还是生活中，减少无用功和粗心大意都能带给我们很多好处。通过双减，我们能够提高学习效率，养成良好的习惯，提高注意力和专注力，从而为自己的成长打下坚实的基础。作为一个三年级学生，我已经开始意识到双减的意义，我将会继续努力，将双减运用到我的学习和生活中，为自己创造更美好的未来。
三年级心得体会双减
双减是当前学校教育的重要工作之一。作为一个三年级的学生，我深感双减对我们学习生活的影响与作用。在这段时间里，我通过亲身经历，体会到了学校双减工作给我们带来的益处。
首先，双减工作让我们的负担变得更轻了。在双减前，我们的作业量堆积如山，压力沉重。但通过双减政策的实施，我们的作业负担大大减轻了。老师们在教学中更注重培养我们的兴趣和创造力，而不再强调标准答案。同时，学校也加强课余活动的开展，让我们有更多的时间去发展自己的兴趣爱好。这让我们觉得学校不再是一个纯粹的学习压力的地方，而变成了一个充满乐趣和激情的地方。
其次，双减工作提高了我们的学习效率。在过去，我们每天要背负着大量的作业，导致我们每天的学习时间都不够用。而现在，我们的作业量大幅减少，我们有更多的时间去思考和理解知识。老师们也积极采用多元化的教学方法，让我们更主动地参与到学习中来。对于我来说，我学习数学时不再只是死记硬背，而是通过各种实例让我明白了数学的应用意义。这种改变让我们感受到了学习的乐趣，也提高了我们的学习效率。
再次，双减工作培养了我们的综合素质。学校将更多的时间和资源用于我们的身心健康和全面发展。我们学校开设了形体、音乐、美术等课程，让我们能够接触到更多的艺术和体育活动。在这些课程中，我们可以放松身心，尽情发挥自己的才艺和创造力。同时，学校鼓励我们积极参加社团和义工活动，培养我们的领导能力和团队协作能力。通过这些课程和活动，我们的综合素质得到了很大的提高，不仅在学业上有了进步，也在其他方面获得了许多成就。
最后，双减工作让我们与家长之间的沟通更加顺畅了。以前，我们每天都要忙着完成大量的作业，没有时间和家长交流，而家长也很少了解我们在学校的情况。现在，学校通过减少作业量，确保了我们有足够的时间与家长交流。每周一次的家长会让家长了解到我们在学校的表现和进步，并与老师共同讨论我们的学习问题。这种有效的沟通让我们更加明确自己的学习目标，也让家长更加了解我们的需求和困惑，进一步增强了家校合作的环境。
总之，作为一个三年级的学生，我深切地感受到了双减工作给我们带来的益处。从减轻学业负担到提高学习效率，从培养综合素质到加强家校合作，双减工作影响着我们的成长和学习。我相信，在学校的悉心照料下，我们能够更全面、更健康地成长。
三年级教学心得体会
20xx年3月19日，通过这次培训我所获得的感想与体会可概括为以下三点：
现在，未成年人的犯罪率逐年上升，并且恶意犯罪的情况也有抬头的趋势，这和对未成年人的法制教育相对欠缺有着直接的关系，而学校又是未成年人学习知识的第一阵地，加强学校的法制教育是预防未成年人犯罪的最好办法。所以，《道德与法治》是体现国家意志的课程，承载着重大的历史使命，体现鲜明的价值导向，具有其它学科课程所不能替代的育人功能。
反思《品德与生活》《品德与社会》学科教学，我们让学生学习书中的内容，一直接受成人的观点，成为道德说教的工具，孩子只是被动地接受，有时还会起到逆反的作用,这种教学存在不尊重学生的心理发展。而《道德与法治》提倡以儿童为主体，尊重儿童的个性，尊重儿童的差异，关怀儿童的独特个性。也就是说，课程理念由学生被动说教转变成学生亲近学校，家庭和社会，“我”作为其中的一份子，体验活动，这要比教师闭门灌输讲解效果更好，从而提高自己的道德修养，塑造健全的人格。
整体把握新教材不仅可以提高教师自身的素质，也有助于培养学生学习道法课程的积极性。新教材解读与使用讲座提纲，从道法教材的特点，单元主题的'指向，教材栏目的组成及法制教育的体现等方面进行了详细的讲解，使我对新教材有了一个整体的把握，在脑海里形成了一个大概的轮廓，认识到应该怎样突破新教材的重点难点；怎样才能深入浅出；怎样才能顺利打通学生的思维通道；怎样才能将活动园、交流园、故事屋、阅读角、美文欣赏、知识窗、小贴士等知识点贯穿于我们的日常道法教学过程中。这对我今后的日常教学具有很强的指导意义。只有清晰地认识并把握好课程知识的主线，才能更好地将知识有机地联系起来。
通过示范课，我已经认识到在教学过程中，学生应主动学习，教师处于主导地位，紧扣学生生活，密切联系实际。让孩子们亲身体验一分钟有多长，能干些什么，从而认识到要珍惜时间。老师联系实际，让学生大胆，具体说说父母对我们的爱，感受父母的温暖。如果我们面对的是留守儿童，他们的父母不在身边，难道他们的父母就不爱孩子了吗?所以，在教学中必须要注重开发学生身边的、适合的课程资源来丰富教学内容，对教材的学习活动进行再设计，以提高教学的针对性和实效性。新教材贵在强调以学生为主体，充分让学生在通俗易懂但却蕴含人生哲理的知识点中轻松愉快的提高内在的道德素养，奠定科学合理的道法观念。
此次培训时间虽短，但受益匪浅，在几位老师精彩的讲述中令我对新教材有了一个深入的了解，这将成为我在以后的教学中能够正确把握新教材的重难点、驾驭道法课堂的宝贵经验。
我的三年级三年级作文
在生活中，我们都有自己成长的烦恼，其中，我的烦恼就是写作文。
记得有一次，我们语文考试成绩出来了。终于报到我了，我心里十分紧张，仿佛心已经提到了嗓子眼上。当我听到只考了七十分的时候，我特别郁闷，自己竟然考了这么低的分数。拿到试卷，我发现光作文就扣了12分。再仔细看作文题，哦，原来只需要写一件事，我却写了两件事，根本就没有按照题目的要求写。如果作文再多扣些的话，我就只剩六十几了。哎，我无奈地对自己的分数摇了摇头。
唉，这就是我成长的烦恼啊！
其实，为了提高作文水平，老师我让多背些优秀作文，做摘抄，学习人家的好词好句和生动形象的表达方法，可是我却压根没背优秀作文，而且摘抄的时候也是敷衍了事，只挑最简单的词语和句子来写，越短我越高兴，那作业完成起来多快呀。可是却没想到这样的偷懒使得我的作文水平一点进步也没有。
老师也说过要多观察，多发现身边事物的美丽。爸爸妈妈也带我出去旅游，去过云雾飘渺的黄山，风景如画的瘦西湖，可是我写出来的游记还是干巴巴的。我真不知道这作文究竟应该怎么写呀！
我多么希望作文能够写好，不再扣那么多分了。
突然，我想起老师常说的话：“要多读书。”杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”看来只有多读书才能提高作文水平呀。
告别三年级三年级作文
我和爸爸、妈妈在西安已经玩儿了六天了。今天，该回去了，真有些恋恋不舍。
再见了，城墙。忘不了光着脚丫子走在你的上面，忘不了城墙上黑人阿姨那甜甜的笑。
再见了，秦岭野生动物园。忘不了海狮亲我脸时的温柔，忘不了摸老虎屁股时的害怕。
再见了，兵马俑。忘不了那威风凛凛的秦始皇的士兵，忘不了那栩栩如生的跪射俑。
再见了，西安人。忘不了那热情豪爽的西安伯伯叔叔们，忘不了你们那香喷喷的超级大碗羊肉泡馍。
再见了，美丽的而又神秘的西安。
上述20三年级期末考试语文作文，是一篇很好的习作。