心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式，是对自身成长和发展的一种反思和总结。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
做鞋的心得体会篇一
那双布鞋是奶奶亲手为我做的。
每穿上它，脑海中便不由自主地浮现出当时奶奶做鞋的场景。 记得那时，我跟着妈妈在广东读书。奶奶知道我即将回湖南读初中，怕我冷，便决定为我做一双布鞋，让我在冬天仍然可以暖和。
奶奶让姑姑到市场上买了一些绒布、松紧布，还有一捆长长的白线。买齐之后，便准备动工了。然后，做鞋面和鞋底。他剪了一些像鞋底一样的布，并连续剪了好些层。剪完后，煮了一小锅米饭糊，将一层层布糊均摞好，做成鞋垫。接着，挑一个大太阳的日子，将它们放置在太阳底下晒干。
于是，奶奶便用这段时间迅速将鞋面和许多用麻做成的线准备好。鞋面是用黑色的绒布做成的，在里面还有用棉布做成的形状大小相似的里子，而这些用麻做成的线是为了做鞋底准备的。
我大声的说道：“我也喜欢呀！我很喜欢！”
却不曾想到第二天，我现在看到我的布鞋之后七嘴八舌的说：“这都什么年代了，居然没有人在这儿穿布鞋，看看别人穿的都是些跑鞋！”“哎！我也是无语了……”说完笑着走开了。
回到家中，我一个人在房间里面想了很多，虽然同学们的话多少还是影响到了我，但是我最终想通了。它不仅仅是一双布鞋，里面更包含了奶奶对我的爱，这就是亲情！这是伟大的亲情！是别人不能理解，而我能理解的亲情！
做鞋的心得体会篇二
第一段：引言（150字）
布鞋是一种传统的中式鞋履，它以其舒适、耐穿的特点而备受青睐。作为一名鞋迷，我近期开始对布鞋产生了浓厚的兴趣。经过一段时间的使用和体验，我深刻体会到了布鞋的独特之处。以下是我对布鞋的心得体会。
第二段：舒适耐穿（250字）
相比起其他种类的鞋子，布鞋具有独特的舒适感。布鞋采用优质的麻布和棉布作为面料，透气性好，让脚可以呼吸，不易产生异味。布鞋鞋底通常采用橡胶或者耐磨材料，具有很好的耐磨性，长时间行走也不会感到磨痛。此外，布鞋轻巧柔软，穿起来很舒适，并且不会夹脚。无论是长途旅行还是日常穿梭，布鞋都能给脚带来细腻的呵护。
第三段：设计与搭配（250字）
除了舒适耐穿，布鞋的设计也是其吸引人的地方。传统的布鞋以简约为主，注重线条的流畅和鞋型的简洁。多样化的花纹和色彩，使布鞋更加个性化。同时，布鞋的设计也很容易与不同的服饰进行搭配。无论是休闲装还是正式装，都能搭配上合适的布鞋，凸显个人的风格与品味。在搭配方面，我也逐渐掌握了一些经验，选择颜色较为鲜艳的布鞋去搭配简约的服饰，可以增加整体的亮点；而选择颜色较为低调的布鞋去搭配花哨的服饰，可以起到稳定的作用。
第四段：文化传承（250字）
布鞋作为传统的中式鞋履，具有悠久的历史与文化底蕴。它不仅是一种鞋子，更是一种文化的象征。布鞋能够穿越时空，一直延续至今，反映了我国民族文化的丰富内涵。穿上布鞋，仿佛能够感受到历史中流淌的文明之河。而且，布鞋的制作工艺独特，经过几百年的演变和改进，凝聚着鞋匠们的心血和智慧。当我们穿着布鞋的时候，也在传承和弘扬着这一宝贵的手工艺。
第五段：回顾与展望（300字）
回顾过去一段时间的布鞋体验，我除了对舒适度和设计感深感满意之外，也逐渐领悟到穿鞋也可以是一种对自己和对传统文化的尊重和表达。作为一名布鞋爱好者，我将继续品味布鞋的魅力，寻觅更多优质的布鞋品牌和款式。同时，我还计划在我的圈子里分享关于布鞋的心得，希望让更多的人了解和喜爱这一传统文化的代表，一同参与到这个鞋履的游戏当中。
总结（200字）
布鞋作为传统的中式鞋履，以其舒适、耐穿的特点闻名。穿上布鞋可以感受到它们带来的舒适和柔软。与此同时，布鞋的多样化设计也让我们可以尽情搭配，展现个人风格。通过穿着布鞋，我们不仅可以尊重和传承传统文化，还能欣赏到手工艺的巧妙和匠心。对于我来说，布鞋的心得体会远不止于此，它是一种生活态度和文化追求。未来，我将继续发掘布鞋的魅力，并和更多的人分享和交流。
做鞋的心得体会篇三
读书是每个人每天必读的心得，古人曾说过“一日无书，百事荒芜”。对于现在的我们更应该多读书，读书越多课外知识就越广泛，知识面的大大增加对我们以后的读书层打下了良好的基础。
读书势在必得，多读一点书的好处：1.考试时经常会考到课外阅读，课外阅读面广的同学会在这儿一处占便宜，比别人得考分的这道题多得好几分，可不要小看这几分，如果你其它题全对，就只有这道题，那就太吃亏了。2.现在找工作都要知识面广的，并且工作效率又快又好的。
这次胥老师发给我们了一本《小学生必做的50件事》(分男生版和女生版)，这上面讲的是小学生的个人安全问题和行为习惯、应该改掉的缺点和应该怎样做一个好学生、好同学、好孩子。我在这里面特别看重关于健忘、写日记......等问题，我个人就有健忘症，做的一些事情都需要同学、老师和家人的提醒才记起来或等一两个月才想得起来，我想了一个办法——把每一天发生的事情当日记写下来，每一天都看一两遍日记，这样就一箭双雕了!
看书的好处实在太多，说也说不完。“一日无书，百事荒芜”，同学们好好读书吧，多多读书，加油!
做鞋的心得体会篇四
扎染布鞋，是中国传统手工艺品中的瑰宝。一双精美的布鞋不仅能体现传统文化的魅力，更能给人们带来舒适的穿着体验。作为热爱布鞋的一员，我在制作和使用布鞋的过程中有了很多的心得体会。下面我将用五段式的文章，分享我对布鞋的感悟与思考。
第一段：初识布鞋，传统的美丽与精湛的工艺
一次偶然的机会，我看见一双扎染布鞋展示在商店的橱窗上。美丽的花纹和独特的设计吸引了我的目光。走进店里，我得知这是一种传统的手工艺品，通过扎染技术将各种花纹印在布鞋上。经过数个工艺师的手工操作，一双布鞋从设计到完成需要数天甚至数周时间。我深受这些布鞋的精致与独特所吸引，并决定进一步了解布鞋的制作工艺和使用体验。
第二段：亲身制作，意义非凡的艺术过程
深入了解布鞋后，我开始学习如何制作一双属于自己的扎染布鞋。首先，我需要选择合适的布料，然后进行各种花纹的设计和图案的制作。接着，我要将布料制作成鞋面，然后用特殊的线材缝制鞋底与鞋面。整个制作过程非常繁琐，需要耐心和细致的动作。但正是这一过程，让我感受到了传统手工艺品背后的辛勤与智慧。最终，亲手制作出的一双布鞋成为了我心中的珍宝。
第三段：舒适的穿着体验，带来的诸多好处
穿上自己制作的扎染布鞋，我感到前所未有的舒适。由于布鞋使用天然材料，透气性非常好，能让我的脚保持干爽，并有效防止脚部细菌滋生。除此之外，布鞋柔软舒适，不会造成足部压力，即使长时间穿着也不会感到疲惫。此外，布鞋和大多数服装都非常搭配，让我在不同场合展现出与众不同的品味和风格。能够穿着布鞋，我感到非常幸运，因为它不仅给我带来舒适，还让我感受到中国传统文化的独特魅力。
第四段：展示布鞋魅力，传承民间手艺
布鞋作为中国传统文化的代表之一，具有深厚的历史和文化内涵。然而，在现代社会，许多人对这一传统手工艺品的重要性和价值有所忽视。为了传承布鞋的瑰宝，我决定将自己所学的技艺展示给更多的人们。我在社交媒体上分享了自己制作布鞋的过程，并推动成立了一个布鞋爱好者的交流组织。通过这些活动，更多的人们开始了解和喜欢上了布鞋，并传承了这一民间手艺。
第五段：布鞋之外，对生活的启示
通过制作和使用布鞋的过程，我不仅获得了一双美丽和舒适的鞋子，还从中领悟到了许多对生活的启示。首先，布鞋的制作需要耐心和细致，让我学会了等待和专注，这对于现代社会中浮躁的人们来说十分宝贵。其次，传承布鞋这样的传统手工艺品需要勇气和决心，这让我明白了传统文化的价值和意义。最重要的是，布鞋作为一种特殊的材质和工艺，让我学会了欣赏不同的美和独特的魅力。
总结：
通过制作和使用布鞋的过程，我深刻感受到了传统文化的魅力和其对生活的启示。布鞋不仅是一种鞋子，更是一种传统手工艺的代表和精神的体现。我期望通过自己的努力和分享，能够让更多的人们了解和喜爱上布鞋，从而传承和弘扬中国的传统文化。
做鞋的心得体会篇五
通过这次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题。这是一个畅所欲言、平等交流的地方，使我对教育与新课程又有了一个新的认识，不断完善自己，多多吸取别人的经验，使自己在国培中成长。
“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。”当我听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。激起我心中的许多感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟到要善待学生，尊重生命。学到了自信，学到了方法，感悟至深。作为一名教师，我认为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决!
作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异、因生而异，生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教。教学有法，教无定法，贵在得法;形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。只有这样才能用好教材、活用教材。还应该不断的学习，不断的增加、更新自己的知识，在教学中预设与生成的矛盾，这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。
通过学习，让我清醒地认识到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教学生成”，是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。作为一名参加教育教学能力提升提升工程省级培训的教师，要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，做一个智慧型的老师。
社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，需要可持续性的发展。能否对学生实施高素质的教育，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。教育将更进一步注重对学生创新和实践能力的培养，进一步接受以人为本的理念;听了专家的报告，使我明白每个学生都能够学习，并且能够学好，成为优秀的学生和未来社会的成员。“老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了”。因此，教师就应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式。专家的讲座，让我认识到教师应由经验型向专业型转化，传统型的教师已不适合新形势的需要。因此我们要不断提高自身素质，不断地用知识来充实自己，并逐步向专业化教师转化。
兴趣是最好的老师。老师的引导和鼓励让他们在学习中获得快乐。把价值引导和孩子的自由发展结合起来，体现了价值引导，同时又注重学生快乐的学习，不强迫学生去被动的接受，而是满足学生的需求。学生不但主动快乐的学习了知识，努力创造一个想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极的应答的环境，学生在交往中，在生活中交流和表达，不仅语言得到发展，其他各方面的能力也得到发展。为此，教师必须转变自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的可让氛围。在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，鼓励学生大胆去学，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。只有这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。
要想成为一名优秀的人民教师，我们首先要爱学生。因为，我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的学生，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友;从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让学生感到温暖，增强自信，这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的作用。
教师要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表率，使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。此外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
上课是一门艺术，除了有一定的知识结构外，还要有一些技巧和方法。教师上好一堂课，最主要就是有自己的特色，有自己的灵魂，不同的方法可以学习、借鉴。国培活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座，为每一位潜心求学者提供了丰盛的教学营养大餐，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮未来。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。
教育的与时俱进，也许这就是脚踏实地走出的第一步。教育的改革任重道远，教师是主力军，课堂是主阵地，没有高素质的教师就没有高质量的中国教育，为了中国教育的发展，作为一名教师，我发自内心的说一句：国培，你是一道亮丽的风景线!
人们都说教师是人类灵魂的工程师。这是对老师的最高赞誉，使我对当初多选择感到无怨无悔。一年树谷，十年树木，百年树人。可见我们的工作是任重道远的。一个人长时间重复着某一项工作，容易产生职业倦怠，这是人之常情。但我们的工作，关系到孩子们的健康成长，关系到整个国家的前途和命运。是儿戏不得的，我们必须从思想上彻底改变过去陈旧的教学观念，以全新的姿态去投入到轰轰烈烈的教育事业当中去。
二.学习党的教育方针和政策，不断更新自己的知识。 我们的工作不能两耳不闻窗外事，一心只教圣贤书。我们要认真学习党的教育方针和政策，了解社会发展动向，紧跟时代脉搏，从而使我国立于民族不败之林。我们要不断地学习专业知识和教学的技能，使自己成为一个学识渊博的人。学习古今中外，上至天文，下至地理的知识，懂得各科知识之间的联系，形成游刃有余的教学技能。 三.充分了解学生，成为他们的良师益友，恰当运用教学方法。
我们工作的对象是活泼可爱的孩子们，在不同阶段，他们有不同的年龄特征。世界上决不能找到两片相同的树叶，他们每个人的家庭环境和性格特点各不相同。古代的大教育家孔子曾经说过，教学要因材施教，我们要经常和孩子们谈心，不断地进行家访工作，了解他们的心声，真正成为他们最知心的朋友，灵活运用地各种教学方法和教学技巧。多表扬，少批评，及时发现他们身上的缺点和错误，进行循循善诱地指导。晓之以理，动之以情，导致以行，使错误消灭于萌芽之中。让孩子们之间互相帮助，形成温暖的大家庭，使每一个孩子都能健康成长。在教学中把学习的主动权交给学生，在必要的时候，进行恰当地指导，让他们培养探究合作的学习方法，使学生具有开拓创新的精神，培养成可持续发展型人才，真正成为社会的主人。 四.学以致用，使学生把知识转化成为能力。
我国的教育，与发达国家相比，孩子们缺乏创新精神，学生容易造成高分低能的现象，成为无用的书呆子。在学习的过程中，开展丰富多彩的第二课堂，让学生走进生活，进行恰当地运用，真正把知识转化成为能力。培养孩子的观察能力，交际能力，动手操作的能力，让他们多问为什么，养成爱动脑筋的好习惯。使他们在生活中不断地锻炼自己，真正成为一只只翱翔在天空中的雄鹰，长大以后才能投入社会，进行很好地工作，才能为人类创造出更多的财富，成为一个有益于社会的人，从而更好的实现自己的人生价值。
我们教师的职业是伟大的，在平凡的工作岗位上，做出不平凡的业绩。真正成为人类灵魂的工程师，严格要求自己，做好学生的表率，兢兢业业，把每天都当成最后一天去过，增加使命感，以阳光的心态去工作。不管自己的年龄有多大，都要以积极的心态去工作，充分发挥自己作为女性的天性，像对待自己孩子一样的，平等地对待每一个孩子，用一片爱心去关爱每一个学生，使他们都能茁壮成长，真正成为一名教学的艺术家，与孩子们在一起真是其乐无穷。
做鞋的心得体会篇六
北京犹如一个巨大的宝藏，装满了古色古香的历史和文化，令人向往和神往。在老北京的街巷中，传承了许许多多的手工技艺和传统文化。其中，最能代表北京特色的就是老北京布鞋了。作为上世纪北京的一种盛行的鞋履，老北京布鞋曾经风靡一时。如今，老北京布鞋虽然不再像过去那样普及，但是在老北京的底蕴深处，依然有很多人和鞋匠为了维系和传承这一传统技艺而不懈努力。本人曾经亲身体验这种传统手工艺，并从中学到了很多东西，与大家分享一下我的心得体会。
第一段：了解老北京布鞋
老北京布鞋，是一种用布料制成的传统鞋履，是北京地区的一种民间传统手工艺。这种鞋子早在1949年以前就已经非常盛行了。这种布鞋的材料来自老北京的布市，材质非常的棉，松软舒适。而且因为外皮是布料，所以穿着非常的透气，非常适合夏天穿着。老北京布鞋在形状上较为朴素，鞋面上不会有太多的工艺和刻画，但是又有一种耐人寻味的古朴之美，令人爱不释手。
第二段：亲身体验老北京布鞋
我曾经在网络上看到许多老北京布鞋的图片和视频，觉得非常的好看，于是就去了解了一下哪里有老北京布鞋卖。于是我来到了朝阳门有一家买布鞋和布料的花鸟市场，找到了一位小夫妻开的小店，里面陈列着许多色彩鲜艳的布鞋。店主说这些布鞋是他们夫妻俩亲手制作的，每一双鞋子的都是经过几天的精心制作而成的。于是我在那儿挑选了一双喜欢的布鞋，踩在脚上舒适极了。
第三段：制作老北京布鞋
老北京布鞋制作工艺其实比较繁琐，先要把布料剪成标准尺码，再经由手工缝制来制作鞋面和鞋底，最后利用倒踩鞋子成型。整个制作过程纯手工而且环保，不会产生污染，可以说是一种非常绿色、健康的生产方式。
第四段：传承老北京布鞋
目前，老北京布鞋的制作者和销售商越来越少，但是对于一些人来说，他们依然赋有一份执著的情感和热忱，他们希望将老北京布鞋这项传统手工艺传承下去。在这种情况下，很多制鞋工艺手艺人开始了不懈的努力，致力于保护和传承老北京布鞋的传统制作技艺，为了不让这一传统文化在岁月的长河中消失殆尽。
第五段：结尾总结
对于我来说，老北京布鞋不仅是一种用来穿的鞋子，更是一种传统文化的载体。它代表着北京地区的一份传承和桥梁，连接过去和未来，也连接着我们的文化传承。老北京布鞋已经成为一种人们感性于生活感性于文化的符号，保存原始文化、活化传统文化。或许，老北京布鞋一直在默默地守护着那些真正的传统，等待更多的人去认识、去了解，去传承，去分享。
做鞋的心得体会篇七
暑假里，我读了许多书，其中我最喜欢的是《金花的花布鞋》。读了这本书我受益匪浅。
《金花的花布鞋》讲的是：金花的奶奶被一阵风带走了，羊皮村段赤城的羊也被风卷走了，村子里流传他们都成了仙，可段赤城却发现原来是巨蟒在作怪。
读了这本书，段赤城那舍己救人、英勇无畏的精神让我震撼。我明白了：当我们遇到困难的时候，只有勇敢地去面对困难，才能成功。在学习生活中，当我遇到困难的时候会想到，那是在锻炼我的意志;那是在对我的考验;那是对我人生处事的磨练。
困难对于我们来说也未尝不是-件好事，诗人不是说:“柳暗花明又一春”吗，困难可以让我们吸取教训，不至于重蹈覆辙:困难可以让我们获得经验，从而变得更加成熟。困难是我们精神上的财富。
困难是我们学习生活中的拦路虎，只有勇敢地战胜它，我们的生活才能变得绚丽多彩。
做鞋的心得体会篇八
第一段：洗布鞋的重要性与准备工作（200字）
布鞋是夏季人们非常喜欢的一种鞋子，穿着舒适，透气性好，但长期穿着却容易造成鞋面变脏、气味难闻等问题。为了让布鞋更加耐穿美观，我们需要学会如何洗布鞋。在准备工作上，我们需要准备清洗用具，如清洁剂、鞋刷、毛巾和清洗桶等。此外，在清洗前也需要先用刷子将鞋子表面的灰尘和杂物清除干净，避免洗后影响效果。
第二段：水温和清洗方式的选择（200字）
在清洗时，我们需要注意水温的选择。一般来说，如果鞋面较为皮质较为厚实，可以选择温水进行清洗；如果鞋面比较娇嫩，建议使用冷水进行清洗。同时，也要根据鞋子的材质和实际清洗情况选择清洗方式。对于普通的帆布鞋，可以选择简单的手洗方式，并使用小刷子清洗鞋底；而对于高档的潮鞋或皮鞋，建议采用特殊水洗或干洗的方式。
第三段：清洗剂的选择（200字）
一般情况下，我们可以选择一些常见的去污清洗剂，如肥皂、洗衣粉、酒精等进行清洗。使用去污清洗剂可以更好地清除鞋面上的污渍，同时起到消毒杀菌的作用。但需要注意，选用的清洗剂不能太过刺激，可以先在鞋子某一隐蔽位置进行小范围测试，确认无异味或泛白情况后再进行大范围清洗。
第四段：晾干与保护（300字）
清洗完成后，我们需要将鞋子自然晾干，不要使用吹风机或强力烘干机等电器设备快速烘干。可以选择阴凉通风的地方晾干，并放置插入鞋面的报纸等吸水性物品，这样可以加速鞋子干燥，并防止出现变形现象。在进行布鞋保护时，可以选择喷一些防水喷剂，有效减少鞋子在清洗后被水浸泡的概率，并延长鞋子的寿命。
第五段：总结（300字）
在进行布鞋清洗时，我们需要注意多方面要素，如水温、清洗剂、清洗方式等。同时，在晾干和保护时也要慎重，才能保证鞋子的健康清洁，并延长鞋子的使用寿命。总之，清洗布鞋需要仔细认真的态度，才能达到更好的清洗效果和鞋子保护效果。
做鞋的心得体会篇九
开学的第一周，我们迎来了新学期里的第一堂课--电子工艺实训课。对于新学期里的新课程、新知识，我有种迫不及待的感觉。
在这一学期里，我们首先接触的是对电子元件的初步认识，还有电路的结构和布局。而这一实训课里最重要的东西便是日常生活里所见到的电焊。在课堂上，老师指导了我们对电焊的使用，由于在焊接过程中，加热的电焊是比较具有危险性的，如果使用不当会对自己或别人造成伤害。所以我们必须严格按照相关规定及正确的使用方法去使用电焊，避免烙伤事故的发生。
当我们初步掌握了电子元件的焊接方法技巧之后，便可以开始尝试焊接一些电路板元件了。其中电子元件的布局是很重要的。因为它关联到电路连接的方便简洁。
实训课已渐入尾声，通过这一次，我们又收获到了很多珍贵的`知识，而这与老师的辛勤是离不开的。在此，我和全体同学对老师说一声谢谢!老师您辛苦了!