无论是在个人生活中还是在组织管理中，方案都是一种重要的工具和方法，可以帮助我们更好地应对各种挑战和问题，实现个人和组织的发展目标。通过制定方案，我们可以有计划地推进工作，逐步实现目标，提高工作效率和质量。以下是小编为大家收集的方案范文，欢迎大家分享阅读。
涂鸦的活动方案篇一
一活动要素：
活动主办方：北京第二外国语学院外联部
活动对象：北京第二外国语学院所有学生
活动地点：北京第二外国语学院
活动时间：11月9日——11月16日
活动背景:
才刚刚结束考试周，为了给大家放松心情，将紧张的考试给大家的疲惫赶快赶走，我们准备举办一场校园咖啡杯涂鸦活动。
二活动目的和活动意义：
咖啡杯涂鸦活动让对绘画和设计感兴趣的同学得到锻炼自我，展示自我的机会。他们的新颖别致的设计也会为校园增加一抹色彩，通过同学的投票评审来调动全员参与，提高大家对学校活动的积极性，激发大家的热情。为大家抹去因期中考试带来的小压力，以更好的面貌迎接下一阶段的学习生活!
三可行性分析：
同学们对涂鸦比较感兴趣，是平时大家首选的主观的创造个人艺术的方式，而且涂鸦绘画利用业余的小时间既放松心情又展示自我，参与度也会很高。
strength：
1参与方式简单：
只需根据涂鸦要求，自行设计绘制再上交，可由企宣部的专业人士初步筛选，然后经由校园师生投票，统计票数即可。
2活动有奖品
可由赞助公司提供其相关产品当做礼品。一等奖还可以设为现金奖励。让同学们体验更真实更利益化的竞争。
3有经验：
以前学校曾成功举办由converse赞助的帆布鞋涂鸦活动，对这方面有一定经验积累。
weakness：
投票由于要民主决定，一人一张，本人投票，要保证公平公正公开的基础上还要维持秩序，不会因为等待时间过久或者私自拉人投票造成不愉快的结果，引起不必要的冲突，需要有科学合理的时间安排和组织能力。
对于以上缺点可以做出弥补：
投票可利用学校公休日中午12:00到2：30在北小广场前进行，充分保证人人参与的机会，用不同颜色区分喜欢的作品直接粘贴到展板上，最后统计粘贴数量。
活动特色：
本次活动是以贵公司产品咖啡和校园生活紧密结合，以二外校园为背景的一次涂鸦活动。二外的同学的创造力和参与度都很高，大家喜欢新鲜，有艺术气息，有美感的事物。正如醇香的咖啡，能舒解我们的压力，提升我们的精气神。如果一项平常大家必用的产品能在学生之间多些不同于物品的其他意义，对大学生涯都是一件有意义的事情，可能这件产品就伴随我们今后的日子，选择二外来办这种活动，二外的学生一定不会让您失望。
活动内容：
咖啡杯涂鸦设计活动
11月09日周三——11月10日周四
通过宣传部和外联部的人在宿舍前张贴海报，进门宣传，发参赛要求，填写报名信息。
11月15日周二中午12:30到下午2：30选出的10张优秀作品在北小广场进行室外展板投票，当场汇总比赛结果。
11月16日周三会张贴相关获奖照片和与投票相关的照片以示评比的公平公正公开。
企业回报：
l我们可以提供详细的活动时间安排以及我们的活动流程以及对贵公司宣传活动的细节策划。
l我们会负责活动场地的报批和布置工作。
l我们会提供专门的媒体记录，记录活动的宣传，举办过程，比赛结果等一系列内容。所有活动都涉及贵公司的标志，都是进行热爱生活和该公司产品相关的内容。大学生在校园的青春的形象配合贵公司咖啡产品及相关产品的宣传十分恰当。
l我们会随时与贵公司保持联系及时汇报工作进展情况。
l我们会配合贵公司新推出业务项目的宣传
活动预算：
涂鸦的活动方案篇二
心动·打造我的色彩地带
二.活动目的
为丰富同学们的大学生活、提高大学生对艺术的热爱以及促进绘画爱好者之间的交流。城市建设学院与艺术与设计学院再次联手举办第三届“校园涂鸦大赛”活动。我们将为同学们提供创新和激发潜能的平台，展现同学们互动、创新、活泼的大学生风采!
三.活动时间
宣传活动：20__年11月20日~11月25日。
预赛：20__年11月28日上午8：30~下午5：00。决赛：20__年12月5日下午。
四.活动地点
宣传活动：南北园食堂门口附近。预赛：主楼广场。决赛：杏坛广场。
五.主办单位
_____
六.参加对象
所有武汉科技大学在校学生，本校老师、工作人员及外校学生也可参加。
七.活动流程
略
八.活动形式
九.涂鸦大赛结果评比
由艺术与设计学院相关专业学生作评委评分。选取前十名参加涂鸦大赛。
十.奖项设置及奖品颁发
a.b.c三组分设个人及团体一﹑二﹑三等奖
另设色彩搭配奖﹑创意奖及合作奖由城市建设学院联系参赛选手领取奖品。
十一.成果展示及作品保存
在南北园展出涂鸦作品，并由专人及时回收保管。
十二.活动其他相关事项
所有参赛人员无需交任何比赛费用，也不用自带工具(自带较高级工具亦可)。活动工作人员要对参赛者进行活动流程的`指引和相关的帮助，并要提醒参赛者注意爱护场地卫生。
工作人员佩戴相关标示以便参加者能快速找到帮助。音响声不要调的过大，以免影响周六、日的同学上课。
本次活动共准备3部分白布，分别用于“涂鸦体验”活动、涂鸦大赛预赛、涂鸦大赛决赛。其中分a、b、c组比赛只是为了在评奖时对非艺术类同学的公平。若11月28日遇雨，活动照常在帐篷内进行。但考虑场地因素，会适当缩小规模。
“涂鸦大赛”决赛在12月5日或6日举行，若有雨则顺延。
涂鸦的活动方案篇三
二.活动名称：我爱涂鸦
三、活动时间：xx.4.1-xx.4.6
四、活动策划主办方：
五、活动目的：让没有绘画功底的同学们发挥自己的想象力，不拘泥于固有的绘画风格和手法；让同学们享受灵感迸发那一刻的感受，不断挖掘自己的想象力及创造力；积极参加业余活动，提高生活趣味性；脸谱涂鸦完可以留作纪念，吸引同学；初赛前十名均有小礼品赠送，增强同学参与积极性。
六、活动意义：丰富大学生的业余生活，增强同学们的创造力。
七、可行性分析：
优势：（1）涂鸦便不是真正需要绘画能力，所以同学们均可踊跃参加；（2）大学生活空余时间相对多些，丰富生活；（3）增强同学们的想象力和创造力；（4）陶冶个人情操。
劣势：（1）现场涂鸦可能场地要求高，但是可以营造热闹的气氛。解决方法：可以在同学报名之后安排人数防止拥挤；（2）活动现场人数较多。解决方法：承办方可帮助组织现场纪律，保证活动的正常进行。
八、活动特色：涂鸦具有无计划、即兴、灵感闪现、方法工具随意的特点。所以本活动倡导无拘无束、随性而为。涂鸦是一种对生活的.态度,和天赋没多大关系，用心就可以！
十、赞助与预算：、大学生精英论坛；见预算表
十一、提供：
（1）我们会为贵公司在学校内派发传单、张贴海报、挂横幅。
（2）部分奖品为贵公司产品，可帮助宣传。
（3）涂鸦初赛为设计贵公司logo，使同学们记忆犹深。
十二、联系方式：
十三、预算表
涂鸦的活动方案篇四
策划书格式：
一、策划书名称
尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月××大学××活动策划书”，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。
二、活动背景：
这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述;具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(swot分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。
三、活动目的、意义和目标：
四、资源需要：
列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。
五、活动开展：
作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。
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六、经费预算：
活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。
七、活动中应注意的问题及细节：
内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。
八、活动负责人及主要参与者：
注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位(如果是小组策划应注明小组名称、负责人)。
注意：
3、如有附件可以附于策划书后面，也可单独装订;
4、策划书需从纸张的长边装订;
5、一个大策划书，可以有若干子策划书
涂鸦活动校园策划方案模板相关
涂鸦的活动方案篇五
一、亲子绘画主题：“美丽家园快乐成长”
二、活动对象：各班幼儿和家长
三、活动目标：
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥。
四、活动准备：
1.油画棒、水彩笔、水粉2.剪刀、胶棒3.硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴4.一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等5.各类适合活动的音乐。
五、活动细则：
1、参赛画纸规格：、a4、a3纸。作品正面右下角必须贴上参赛卡(附表一)2、参赛作品由幼儿与家长共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等3、幼儿可以凭票进入活动场地，进入时需看活动规则。
4、进入活动后幼儿可自主选择材料，但是需以“勤俭节约，变废为宝”为主。
5、进入活动场地家长把手机调为静音，不随意走动，以免影响幼儿操作。
6、由于活动室较小，家长带领幼儿时要轻走、轻拿、轻放、轻说等。
7、幼儿和家长可随时进入，但是要在四十分钟内完成作品，这样可让其他小朋友继续进入活动场地。
8、家长可在颁奖时间带领幼儿到大厅进行颁奖(按年级段分别评选一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名)。