无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
四年级好词佳句篇一
1. 智慧的代价是矛盾。这是人生对人生观开的玩笑。
2. 自己把自己说服了，是一种理智的胜利；自己被自己感动了，是一种心灵的升华；自己把自己征服了，是一种人生的成熟。
3. 一切能激发生机的思想都是美好的。敌人只有一个，那就是自私，它能使生命的泉水变得浑浊而枯竭，它能使心灵的天空变得狭窄而阴暗。它能使理想的星辰变得昏暗而模糊。努力激发你心中的光明和力量，激发那无私的爱和奉献的喜悦。
4. 用不着把一句夕阳无限好，只是近黄昏的千古绝唱反复品味出苦涩而徒自悲伤。我生命的指针处在八九点钟，正是旭日东升的美好时刻，只要我努力地 前行，世界的各个角落都会看到我的身影。这个世界，我不知道是不是有点儿寒冷，但我愿用自己微薄的力量，送给每个感到凉意的朋友一份温暖、一缕光明。
5. 有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。
6. 我喜欢柳树朴实无华的高尚品格。它虽然没有松树般的伟岸挺拔，也不像白杨树那样正直不阿，更没有榕树华贵般的遮阴避日。但柳树在主干二、三米处就开始分枝，它的许许多多的须根深深地扎在泥土里，伸向四面八方，紧紧地拥抱大地，既为主干提供了丰富的营养，又保持了水土不会流失。
7. 夏天，柳树狭长的叶子从淡绿色变成深绿色，茂盛的生长着。柳树就像一把绿色的天然大伞，中午烈日炎炎，孩子都来树荫下玩耍，大人们也在树下在谈谈家常，打打扑克，享受着柳树给人们带来凉爽。柳树无私的奉献着自己，为人们遮挡着炙热的阳光。
10. 柳似乎从不求于人，柳虽枝叶稀疏，但根系较深，他用他那深深的爱心拥抱着土地良田，保持充足的水份，滋养着勤劳的人们，他无怨无悔，柳并不关心她自身的地位，而是用他那低廉的身份奉献着自己的一身，当他的生命走到尽头时，还用她那盘根错节的枝干，装饰着诸多盆景雕塑供人欣赏，正如那辛苦一生的母亲。她勤劳，她刻苦，她忍让，她无私。柳象征着中国妇女，他无怨无悔，只求得家庭的安宁和儿女的幸福，当岁月消磨了她的风韵与美丽时，她还是那么慈祥，最终留下的只是让人们永远敬仰的笑容。
11. 春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。
12. 我一点也不孤单，因为我的世界只有我一个人已经足够热闹了。
13. 只有自己种，才有吃不完的菜。只有努力学习，才能考好期末考。
14. 傍晚，湖面平静了，微风吹来，波纹阵阵，我把脚伸到湖里，让湖水舔我的小脚丫，很有一种舒服感。
15. 芍药花开了，粉红的花瓣儿映红了小姑娘的脸，映红了火热的农家生活。
16. 春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满了无限的希望。秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着万物的＇终极。秋之色为暖的黄，如金穗，如高粱，荡漾着丰收的喜悦。
17. 嘴里久久回味着一股又酸又甜的滋味，真好吃啊！这甜甜的汁水一直流到了我的心里。
18. 欣赏自己，就要把自己想象成一支歌。这种歌声具有穿透力，能让你在春天感受鲜绿的生机，能让你在夏天体验火红的激情，能让你在秋天观赏金黄的美景，能让你在冬天触摸雪白的诗意……世界上，没有谁能拒绝快乐的歌曲，你如果真的把自己当成这样一种声音，那么你的存在，也会让这世界多了一分叫人难忘的美丽。
19. 一到夏天，蒿草长没大人的腰了，长没了我的头顶了，黄狗进去，连个影也看不见了。
20. 一想到这儿，眼泪就噼里啪啦地掉了下来。
四年级好词佳句篇二
1. 一阵风吹过，树叶沙沙地响着，飘下几片像飞舞着的彩蝶似的红叶。
2. 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。
3. 君子爱财，取之有道。
4. 存心要干凶恶残酷的坏事情，那是很容易找到借口的。
5. 富裕并不带来文明，而文明产生财富。
6. 在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。
7. 深秋时节，这树上的石榴全部裂开了嘴儿，好像是一朵朵盛开的鲜花。
8. 春雨连绵，洒在院里的梧桐树上，沙沙沙像音乐家轻轻拔动琴弦，又像蚕宝宝在悄悄吞食桑叶。
9. 尖刀似的小山，挑着几缕乳白色的雾，雾霭里，隐约可见一根细长的线。
10. 熟透了的石榴，有时会炸开了皮，就像小孩子张大了嘴，露出了整齐的牙齿。
11. 日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
13. 春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽神奇，充满希望的季节。
14. 这竹子一根根都一般粗细，一样长短，好像同年生的姐妹，修长、挺拔而又窈窕俊美。
15. 春笋，一个个像尖锥似的，披着淡绿的嫩衣，在春风中微笑，在春雨中淋浴。
16. 初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。
17. 欣赏自己，就要把自己涂抹成一首诗。怎么解读你，那是别人的事情：有人喜欢，那是因为他的心灵可以与你共鸣；有人厌恶，那也正常，那是因为他还缺乏品味你的知识素养……只要你充满真诚，相信越来越多的读者能看见你语言里包涵的隽永。
19. 当蝉鸣划破夏日的宁静，挥手吿別的步履已悄然可寻，当时光列车甩下我们远远离去，当一切即将成为青春最美的风景，我们才懂得回忆，我们才知道珍惜。
20. 一下车，我们便飞快地往观景台攀爬去。站在观景台上放眼远眺，再没有比秋雨洗浴后的铜鼓岭更迷人了。整座铜鼓岭，都是苍翠欲滴的浓绿，风一吹，林涛四起，像群山深深的呼吸，给人一种神秘幽远的感觉。收眼近瞧，茂密的灌木丛里，鲜艳的野花在山风的轻抚下翩翩起舞。山上还有一座风吹能动、但却不会倒的大石头，叫“风动石”。风动石屹立在那，就像一位长者在眺望着美景。天上的云朵飞快地移动着，就像波涛汹涌的大海，从天外滚滚而来，显得分外壮美。西边山脚下的月亮湾犹如一面巨大的明镜，无数雨点落进水里，就像一颗颗跳跃的珍珠。真是“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，让人仿佛走进了连绵不断的画卷中。
四年级好词佳句篇三
随着四年级的学习生活逐渐进展，我逐渐发现一个精彩的秘密：好词佳句，不仅仅可以让我的文章更加有深度和魅力，还可以让我在语文学习上更有成就感。经过四年级一学期的努力，我得到了许多关于好词佳句的心得体会。
首先，好词佳句给我的文章增添了色彩和魅力。在四年级语文学习中，老师经常要求我们使用形象生动的词语和巧妙的句子结构来描述事物和感受。从课文中，我学到了很多形容词和动词，如"明丽"、"繁花似锦"等，它们可以让我的文字更加有力量和感染力。比如，在一篇作文中，我用了"秋天来了，大自然披上了一袭金黄的外衣，整个天空也变得湛蓝湛蓝的，好像一块镶嵌着无数颗宝石的宝蓝天花板"来描绘秋天的美景。这样的描写使读者仿佛也身临其境，感受到了秋天的美丽。
其次，好词佳句让我对语言有了更深刻的认识。通过学习好词佳句，我开始注意寻找和积累一些精彩的词语和句子。在课堂上，我认真听老师讲解，积极参与讨论。我收集了很多优美的词句，如"曼妙的舞姿"、"灿烂的微笑"等，然后整理成册，随时可以翻阅。这样的学习方式给了我一个良好的语言启蒙，让我重新认识和运用语言。在写作中，当我遇到问题时，我会通过翻阅词语册子来帮助我找到更好的表达方式，这样使我的文章更加得体和地道。
此外，好词佳句也给了我写作的信心。在学习好词佳句的过程中，我发现用一些精彩的词语和句子来装点我的作文，可以让我的文章更出彩、更有趣。每次当我在作文中使用了一个新的精彩词句，我都会感到一种自豪和满足，觉得我的作文变得更好了。这样的经历增强了我的写作信心，让我更加勇敢地表达自己的想法。我越是积极地运用好词佳句，我的写作水平也随之提高，并且获得了更多的赞扬和鼓励。
最后，好词佳句使我对语文学习充满了激情。以前，我对语文学习没有太大的兴趣，觉得背诵古文和背默写单词非常无聊。但是，通过学习好词佳句，我开始对语文产生了浓厚的兴趣。我积极参与老师的教学，积极思考和举手发言。每次当我成功地运用好词佳句来装点我的文章，我都觉得非常开心和兴奋。这种积极性和成就感让我爱上了语文学习，也让我更加努力地学习和实践好词佳句。
总之，好词佳句是语文学习中的一座宝藏。通过学习好词佳句，我不仅让我的作文变得更加有趣和有深度，还提高了我的语言表达能力。同时，我的写作信心也得到了提升，我对语文学习充满了激情。四年级的语文学习让我体验到了写作的乐趣和成就感，我相信，只要我继续努力，好词佳句会在我的写作中起到越来越重要的作用。
四年级好词佳句篇四
在四年级的学习生活中，我们逐渐开始接触到了更多的知识和技能，其中包括了学习好词佳句。好词佳句是指在文章中使用恰当、精准、美丽的词语和句子，能够让文章更加生动有趣，给读者留下深刻印象。通过学习好词佳句，我有了一些心得体会。
第二段：用词准确
学习好词佳句的首要条件就是用词准确。在写作时，我们要根据文章的要求和内容，选择适合的词语，不仅要确保用词准确，还要注意词义的丰富和变化。比如，当我们要描述一个美丽的花园时，不能仅仅用“漂亮”、“好看”来形容，而是要尝试使用“亭台楼阁”的景致，或是“缤纷多彩”的花丛，这样才能给读者留下深刻的印象。
第三段：造句巧妙
学习好词佳句不仅要用词准确，还要在句子的构造上下功夫，使句子表达清晰，富于变化，让人耳目一新。在书写句子时，我们可以尝试使用一些修辞手法，比如排比、对句、设问等，来增强句子的表现力，使文章更具有吸引力。例如，我们可以写道：“阳光像一把火烤热了大地，花儿像小姑娘一样穿上了五彩的衣裳，鸟儿像音乐家一样唱起了欢快的歌曲。”这样的句子不仅表达了明亮的夏季景象，也展示了作者的多变句式。
第四段：情感表达
好词佳句的学习也是对我们情感表达的一种培养。通过运用好词佳句，我们可以更好地表达自己的内心感受和情绪，使读者能够更加真切地感受到我们的情感。比如，当我们描述一个美好的回忆时，可以运用一些描写细腻、情感饱满的词句，让读者可以共鸣和感受到我们所想表达的情感，这样才能让文章更富有感染力，给人留下深刻的印象。
第五段：培养良好的写作习惯
通过学习好词佳句，我们也在培养良好的写作习惯。在写作中，我们要不断地积累好词佳句，学会借鉴他人的写作经验，同时也要注重自己的思考和创新。我们要尝试用新的词语和句子进行写作实践，提高自己的表达能力，提升自己的写作水平。通过不断的练习和实践，我们可以更好地运用好词佳句来改善我们的写作，培养良好的写作习惯。
总结：
学习好词佳句是我们四年级的重要任务之一，在这个过程中，我深刻理解到了好词佳句对于写作的重要性，也积累了一些心得体会。用词准确、造句巧妙、情感表达和培养良好的写作习惯是学习好词佳句的关键。我相信，在以后的学习中，我会持续努力，用好词佳句来提升我自己的写作水平，使自己的文章更加生动有趣，并给读者留下深刻的印象。
四年级好词佳句篇五
在四年级的学习过程中，我们开始接触并学习更多的好词佳句。这些词语和句子不仅能够丰富我们的语言表达，还能提高我们的写作水平。通过学习好词佳句，我深刻地认识到了语言的魅力和表达力，下面我将分享我在四年级学习好词佳句时的心得体会。
第二段：积累好词佳句
在四年级的学习中，老师经常给我们一些好词佳句来积累。比如：“悄无声息”、“越来越好”、“勇往直前”等等。我会仔细记下这些词句，并在写作中尽量使用。通过不断积累和应用，我发现好词佳句不仅仅是装点语言的花朵，还能提高文章的质量和观赏性。
第三段：丰富语言表达
通过学习好词佳句，我逐渐丰富了自己的语言表达。以前，我在写作中常常用不同的动词去修饰同一个名词，导致语言表达单调乏味。学习好词佳句以后，我开始学会使用形容词、副词和名词等来丰富语言。比如，“黄昏时分，天空的云朵像粉红色的棉花糖”、“小鸟飞翔时发出清脆的鸟鸣声”等等。这些词句让我的作文更加生动形象，艺术感也更强。
第四段：提高写作水平
学习好词佳句之后，我发现我的写作水平有了明显的提高。以前，我只会简单地叙述事件，没有太多的修辞和感情色彩。现在，我可以使用更加恰当的词语和句式，让文章更加生动有趣。而且，通过学习好词佳句，我还懂得了如何在写作中运用比喻、拟人等修辞手法，使文章更具有文学性和表现力。
第五段：总结
学习好词佳句给我的写作带来了新的思维和感受，也让我见识到了语言的魔力。通过四年级的学习，我逐渐积累了许多好词佳句，并在写作中灵活运用，提高了我的写作水平。好词佳句不仅能够丰富语言表达，还能让文章更富有观赏性和艺术性。在今后的学习中，我将继续努力积累好词佳句，提高自己的写作水平，用精彩的言辞展示自己的思想和感受。