优秀图书馆讲座心得（通用15篇）

写心得体会可以让我们更深入地思考和剖析自己的思维逻辑和观点，从而不断完善自己的思考能力。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，希望能够帮助大家更好地写作和表达。

经典图书馆讲座心得体会

第一段：引入经典图书馆讲座的重要性，吸引读者的注意力。

近年来，随着信息的迅速传播和互联网技术的普及，图书馆的地位在社会中逐渐被忽视。然而，我认为经典图书馆讲座仍然具有重要的意义。作为一种传统的形式，经典图书馆讲座不仅能够为读者提供专业的知识和信息，更能够培养读者的思考能力和创新精神。最近，我参加了一场关于文学经典的图书馆讲座，让我深受启发。接下来，我将分享我的体会和观点。

第二段：描述图书馆讲座的内容及其对读者的影响。

这次图书馆讲座的主题是“经典文学的魅力”。在讲座中，讲者带我们回顾了中国和世界经典文学作品的历史传承和深远影响。通过详细介绍不同文学流派的代表作品和作家，我们对文学的多样性和艺术性有了更深入的了解。同时，讲者还引用了一些经典作品的片段，将我们带入了作品的世界，让我们能够感受到其语言美和哲理深意。这次讲座让我重新认识到经典文学作品的重要性和价值，激发了我对文学的兴趣和研究的欲望。

经典图书馆讲座不仅能够提供专业的知识，更能够对读者思维能力的培养起到重要的作用。在这次讲座中，我们不仅仅是被动地听取讲者的知识，更是通过与讲者的互动和思辨，积极参与到讲座中来。通过对文学作品的深入分析和讨论，我们学会了倾听他人的观点，同时也提出了自己独特的见解。这种思维的碰撞和交流，拓宽了我们的视野，培养了我们的批判性思维和创造力，对我们的学习和个人发展有着积极的影响。

经典图书馆讲座不仅仅是一场普通的知识传播活动，更是文化传统的延续和社会教育的重要组成部分。通过图书馆讲座，我们能够重拾对传统文化的尊重和珍惜，培养对经典文学的赞美和热爱之情。同时，经典图书馆讲座也是社会教育的重要途径。无论是年轻人还是老年人，都可以通过参加讲座学到新知识，了解不同文化和思想的碰撞，从而增加自己的综合素养和文化修养。这种知识和文化的传播，不仅能够推动文明的进步，也能够增强社会的凝聚力和共识。

通过参加这次经典图书馆讲座，我深刻地认识到图书馆讲座的重要性和影响力。经典图书馆讲座不仅能够为我们提供专业的知识和信息，更能够培养我们的思考能力和创新精神。它不仅是传统文化的延续，更是社会教育的重要组成部分。因此，我们应该重视和支持经典图书馆讲座的举办，积极参与其中，以实现个人的成长和社会的进步。

以上是我对经典图书馆讲座的心得体会。通过这次讲座，我不仅增加了文学知识，更培养了我对文学的兴趣和研究的欲望。我相信，只有不断推动和发展经典图书馆讲座，才能够更好地传承和发展我们的文化，助力个人成长和社会进步。

图书馆记忆法讲座心得体会

第一段：前言（100字）。

近日，我参加了一场图书馆记忆法讲座，深受启发。此次讲座由知名记忆大师潘云鹤老师主讲，通过多年的研究与实践，他总结出了一套高效、实用的图书馆记忆法。这一方法能够帮助我们在学习、工作和生活中更加高效地记忆和应用知识，对我们的发展具有非常重要的意义。下面，我将分享我对此次讲座的感悟与体会。

第二段：图书馆记忆法的原理与方法（200字）。

在讲座中，潘老师首先介绍了图书馆记忆法的原理。他说，图书馆记忆法的核心思想是将我们要记忆的知识与我们已有的知识进行关联，从而形成一个对知识进行分类、归纳和存储的体系，减少大脑的负担，提高记忆效率。接着，潘老师详细介绍了图书馆记忆法的具体方法，包括：分类法、归纳法、隐喻法、联想法、串联法、重点法、编排法等。利用这些方法，大家可以有计划、有组织地进行知识储存和记忆。

随着社会的发展，知识爆炸的时代已经来临。我们每天所接触到的新知识时常令人懊恼，如何更好地处理百般事项，成为现代人迫切的课题。通过学习图书馆记忆法，我们可以很好地应对这一难题。通过合理地归纳、分类和串联，我们可以在第一时间找到我们所需要的知识，减少信息的遗漏和重复学习。此外，图书馆记忆法还可以应用于各种专业和行业，如医学、法律、金融等领域，帮助工作者们记忆和应用所需的知识，提高个人的工作和成就。

当然，任何方法都有其优势和劣势。图书馆记忆法作为一种新的记忆方法，自然也有它的缺点。潘老师在讲座中也详细讲解了这一点。该方法优势主要有：提高记忆效率、优化学习体验、减少遗忘和重复学习。劣势则在于，它需要我们对已有知识的储存和归纳能力有一定的要求，否则会造成图书馆记忆法的使用效果打折扣。因此，在学习图书馆记忆法的同时，我们也需要不断提升自己的知识储存和归纳能力。

第五段：结语（200字）。

通过这次讲座，我对图书馆记忆法有了更深入的了解，也对如何更好地应对知识爆炸时代有了更清晰的思考。我们需要不断提高自己的储存和归纳能力，采用科学有效的方法进行知识的分类和储存。这样，我们才能更好地应对未来的挑战，更好地实现自我价值。我相信，学习图书馆记忆法，是我们当代人追求高效快捷学习方法的不二选择。

图书馆馆员小讲座心得体会

近日，我参加了一场图书馆馆员举办的小讲座，这场讲座让我深受启发。在与讲座中的馆员交流中，我深刻体会到了图书馆馆员的重要性，他们不仅是馆藏信息的守护者，更是知识传播的引领者。通过这次讲座，我对馆员的工作职责和使命有了更加深刻的理解，也启发了我对图书馆及文化传承的思考。

首先，图书馆馆员的工作职责是保护和整理馆藏信息。在讲座中，馆员们强调了对信息的保密和整理的重要性。他们要对馆内的书籍、资料等信息进行分类、归档并进行维护，确保每一本书籍都能很好地为读者提供服务。这也使我意识到了馆员们在馆藏保护方面所做的努力是多么不可或缺。他们倾注了大量的心血和时间，使整个图书馆成为了知识的宝库。

其次，图书馆馆员的工作使命是引领读者进行知识传播。讲座中，馆员们讲述了他们与读者之间的互动和交流，他们帮助读者寻找需要的信息、解答读者提出的问题，同时也给予读者阅读推荐和指导。他们的工作不仅仅是简单的查询助手，更是知识传播的引擎。通过这次讲座，我认识到馆员的工作不只是单纯的整理和管理图书馆中的书籍，更重要的是能够将知识传递给读者，点燃他们的学习热情。

此外，讲座还让我深入思考了图书馆与文化传承的关系。馆员们强调了图书馆作为文化传承的重要场所，其使命不仅是收藏和保护文献资料，更是通过举办展览、讲座等活动，传播和推广优秀文化。在这个数字化时代，图书馆的角色和意义不断演变，但其作为文化传承的载体，依然拥有不可替代的价值。这让我产生了深深的思考，图书馆如何在当下快节奏的社会中更好地扮演好文化传承的角色。

最后，这次小讲座不仅让我对馆员的工作有了更加全面的了解，也让我体会到了他们无私奉献的精神。馆员们工作勤奋且默默无闻，他们的付出往往被人们所忽略，但他们用自己的努力和汗水为图书馆的发展做出了重要贡献。他们无私地为读者提供服务，用自己的专业知识和耐心回答读者的问题，真正以读者为中心。他们的奉献精神值得我们学习和尊重。

通过这次图书馆馆员小讲座，我对馆员们的工作职责和使命有了更深刻的理解，也对图书馆的价值和文化传承产生了新的思考。馆员们的工作不仅仅是整理和保护馆藏信息，更是通过引领读者进行知识传播，将知识照亮读者的心灵。图书馆作为一个文化传承的场所，扮演着不可替代的角色，需要我们每个人共同努力去推动其发展。同时，我也对馆员们的奉献精神深表敬佩，他们的默默付出带给了读者们更好的阅读体验。这次小讲座是我对图书馆馆员职业的一次重要认识和启发，也让我对图书馆及文化传承有了更深刻的思考。

图书馆思政讲座心得体会

近日，本人参加了一场关于“图书馆思政讲座”的活动。这场讲座内容丰富、实用，使我受益匪浅。在此，我想分享以下几点心得体会。

一、高屋建瓴，引领思想。

该讲座从宏观层面出发，结合国内外的历史背景，深入浅出地分析了时代背景下的人类思想进程，并引领我们思考当今社会的价值观、人生观和世界观。讲座主讲人的思维视角开阔、透彻，像引领我们翱翔在思考的天空中，使我的思维有了更加清晰的定位和更加敏锐的意识。

二、立足现实，全面分析。

讲座紧扣实际，全面分析了当下社会存在的种种问题，以普及的形式向我们传递了具有时代性和现实意义的信息。讲座主讲人包容性很强，与大家互动交流时能听取大家的不同声音，为我们建立了共同思考的平台。而这样的交流和思考，也促使我重新审视自己的人生价值和意义。

三、因材施教，灵活多样。

多个话题轮番展开，让人耳目一新之余，也让我们在学习中有了更多的选择和自由，也可以根据自身需求对所感兴趣的话题深入探究。而讲座主讲人也因材施教，不拘一格，运用多种手段，以生动的课堂教学方式进行讲解，让我们既感受到了知识的欢乐，也感受到了讲解者的用心与创意。

四、培养自我，重塑品性。

讲座主讲人不仅仅是传授知识，也注重对我们的教育引导，使我们能从内部打造一个更加优秀、更加健全的人格。讲座通过深刻的讲解和实际的事例，引导我们培养健康的心态和积极的人生态度，同时也教导我们如何面对复杂的人际关系和社会问题。

五、践行实践，实现价值。

讲座的最后一步，是鼓励我们将所学到的知识应用到生活中去实现价值。通过一系列的实践案例，讲座引导我们从坐而论道走向实践探索，让我们将知识真正地变为人生经验和实践能力。

综上所述，本次图书馆思政讲座不仅仅是一堂富有启迪性的课程，更是一次思想盛宴，一次优秀的素质教育。我相信在今後的生活、学习和工作中，会时刻受益于这场讲座的启发和指导。

经典图书馆讲座心得体会

近日，我有幸参加了一场经典图书馆讲座，给我留下了深刻的印象。以下是我对这场讲座的心得体会。

首先，讲座的主题是经典图书馆的建设与管理。在讲座中，讲者首先向我们介绍了经典图书馆的定义与特点。他强调，经典图书馆不仅仅是一个普通的图书馆，更是一个具有文化底蕴和精神内涵的文化空间。经典图书馆应该注重藏书的质量和数量，同时也要提供舒适的阅读环境和独特的服务体验。通过这样的介绍，我对经典图书馆有了更加深入的了解。

其次，讲者还深入讲解了经典图书馆的建设步骤和管理方法。他指出，经典图书馆的建设是一个系统工程，需要从规划、设计、建设、营运等各个环节进行全面考虑。讲者介绍了一些成功的经典图书馆案例，并详细解析了它们的设计理念和管理经验。通过这些实例，我们可以学到很多有关经典图书馆建设和管理的宝贵经验，对我以后参与图书馆建设工作必定大有裨益。

除了理论知识的讲解，这次讲座还采用了互动的方式，增加了学习的乐趣。讲者设计了一些小组讨论的环节，让我们分成小组进行思考和交流。这样的互动方式，既培养了我们的团队合作意识，也提升了我们的思维能力和表达能力。这种互动式的学习方式，让我更加深入地理解了经典图书馆的概念和建设原则。

此外，讲座还强调了经典图书馆的社会作用和价值。讲者告诉我们，经典图书馆不仅是一个文化场所，也是一个社会服务机构。经典图书馆应该发挥其在文化传承、教育推广、思想启迪等方面的独特作用，为社会提供更全面、更深入的服务。通过这样的讲解，我认识到了自己作为图书馆从业人员的使命和责任，也对经典图书馆的社会价值有了更为清晰的认识。

最后，我对本次讲座给予了高度的评价，并表示我将会把所学知识应用到实际工作中。讲座结束后，我决定专门研究一些经典图书馆的案例，深入了解经典图书馆建设的技术和实践。同时，我也希望将所学知识与同事们分享，促进图书馆事业的发展。

综上所述，这次经典图书馆讲座对我产生了重要的影响。通过讲座的学习，我对经典图书馆的概念、建设和管理有了更深入的了解，并认识到了自己作为图书馆从业人员的使命和责任。我相信，只有不断学习和探索，才能更好地推动经典图书馆事业的发展。

图书馆记忆法讲座心得体会

最近，我参加了一场关于图书馆记忆法的讲座。在这次讲座中，讲师先是介绍了图书馆记忆法的起源和基本原理，随后讲解了其在学习中的应用，并分享了他自己的使用经验。这次讲座令我印象深刻。在下面的文章中，我将分享我对于这次讲座的体会和理解。

图书馆记忆法源自美国心理学家托尼·布赖登巴赫的“洛基定理”（或称“层级性组织法”）。这个方法利用人类大脑记忆的特征，将大量信息按照系统性、结构化的方式进行排列和组织，从而大大提高记忆效率。具体的实施方法包括定下主题、分类，运用词汇、语言和图像等多种手段来强化记忆点和信息的联系。

图书馆记忆法的应用非常广泛。在学生阶段，它可以帮助我们更高效、高质量的记忆和掌握大量知识。比如，我们可以将一个复杂的学科内容按照主题、章节、分支等层次进行分类更好地掌握它；还可以把同类别或相似的词汇用图片、联想等方式来记忆，以此提高记忆点的精准度。在职场中，我们可以用它来更好地掌握公司或行业知识、市场趋势等信息，进而更好地制定策略和决策。

第四段：我的个人体验。

听完讲座后，我尝试了一下图书馆记忆法，效果超出我的预期。对于一些过去难以记住的知识点，我通过对其进行图像化处理，轻松地记住了它们的关键内容。这让我非常感到欣喜，同时也激励我在学习过程中更加尝试、使用这种记忆方式。

第五段：结论。

总体而言，图书馆记忆法是一种非常有效的记忆方式。它通过系统化、结构化的方式，使我们能够更好地掌握大量的信息，并在日常生活和工作中更高效地应用这些知识。通过这次讲座，我特别体会到了这一点。相信在未来的学习和职业生涯中，我会在实践中逐渐掌握和提高我图书馆记忆法的运用水平，从而更好地发挥自己的能力。

图书馆馆员小讲座心得体会

近日，在我所就读的学校图书馆举办了一场讲座，邀请了数位图书馆馆员与我们分享他们的工作经验和学习心得。我参加了这次讲座，受益匪浅。在听完他们的演讲后，我深深体会到图书馆馆员的重要性和他们为读者提供服务的不可替代性。下面我将从五个方面来叙述这次讲座的心得体会。

首先，这次讲座让我重新认识了图书馆馆员的角色。我们往往只看到图书馆的书籍和资源，却忽略了背后默默奉献的工作人员。图书馆馆员们不仅是书籍的管理者，更是为大家提供专业知识和帮助的人。他们时刻准备好回答我们的问题，解决我们的疑惑，帮助我们找到适合自己的阅读资源。他们不仅是藏书的守护者，更是引导我们探索知识的引路人。

其次，讲座中图书馆馆员们分享了他们的工作经验和学习心得，给我留下了深刻的印象。他们强调了信息素养的重要性，指出了信息获取途径的多样性和信息评估的重要性。他们建议我们在对待信息时要保持主动性，积极探索各种权威和有价值的资源，而不是盲目接受。同时，他们还告诉我们要养成良好的阅读习惯，每天坚持阅读，广泛涉猎不同领域的书籍，以增加知识广度和深度。

第三，讲座中，图书馆馆员们强调了信息素养的培养。他们提到，信息素养不仅仅是搜索和使用信息的能力，更包括理解、评估和创造信息的能力。他们指导我们如何利用图书馆提供的资源，如何阅读和理解文献和资料，如何判断信息的可靠性和价值。他们关心我们的阅读兴趣和需求，鼓励我们培养独立思考和批判性思维的能力。通过让我们了解如何寻找和利用信息，提高信息素养，他们希望我们能够更好地适应信息社会的挑战。

第四，讲座中，图书馆馆员们向我们展示了图书馆的现代化服务方式。他们介绍了图书馆网站和在线目录的使用方法，让我们了解到可以通过网络随时随地查询书籍和资源的情况。他们还向我们展示了图书馆的自助借还书系统和电子资源的使用方法。这些现代化的服务方式使我们能够更加方便地利用图书馆的资源，并且提高了我们的阅读效率和便利性。

最后，在讲座的最后，图书馆馆员们鼓励我们成为图书馆的常客，并提供了鼓励阅读的方法和活动。他们引用了许多著名作家和学者的名言，激励我们读书的兴趣和信心。他们还介绍了许多有意思的读书活动，如读书分享会、读书报告比赛等，鼓励我们积极参与，与他人交流和分享阅读的乐趣。通过这些活动，他们希望能够培养我们的阅读习惯，开拓我们的视野，提高我们的实际能力。

通过这次图书馆馆员的讲座，我对图书馆馆员的工作有了更深刻的了解。他们不仅起着管理和保管图书的作用，更是为学生提供了很多实质性的帮助和指导。他们的工作对于提高我们的信息素养、丰富我们的知识、培养我们的阅读习惯有着重要的作用。我希望将来我能够更加主动地参与到图书馆的活动中，并且能够亲身体验到图书馆馆员的工作和服务。

图书馆运动讲座心得体会

在当今社会信息爆炸的时代，图书馆作为一个重要的文化载体和知识传播中心，承担着日益增加的责任。为了提高社会对图书馆的认识和重视度，近日我参加了一场关于图书馆运动的讲座，对图书馆运动有了更深入的了解。以下是我对这场讲座的心得体会。

首先，讲座内容丰富多样，涵盖了图书馆运动的各个方面，使我对图书馆运动有了更全面的了解。在讲座中，主讲人向我们介绍了图书馆运动的概念和历史渊源，讲解了图书馆运动的必要性和重要性。他还详细介绍了图书馆运动的具体内容和推广方式，引导我们从多个角度看待图书馆运动。通过讲座，我对图书馆运动的内涵和意义有了更深入的认识，也为我能够更好地参与其中提供了指导。

其次，讲座强调了图书馆运动的社会价值和现实意义，使我对图书馆运动的重要性有了新的认识。讲座中，主讲人指出图书馆运动可以促进社会的普及教育，提高人民的文化素质，推动社会进步。他详细介绍了图书馆运动在其他国家的实践和效果，让我深刻感受到图书馆运动对社会的积极影响。同时，他还强调了图书馆运动与个人成长的关系，指出每一个人都可以从中受益。这些观点使我对图书馆运动产生了更大的兴趣和参与的动力。

再次，讲座提供了一些图书馆运动的具体案例和经验，让我对如何开展图书馆运动有了更具体的了解和启发。通过分享一些国内外的成功案例，主讲人向我们介绍了图书馆运动的实施方式和策略。他提到了定期举办读书分享会、大力推广阅读活动以及加强与媒体的合作等方法，让我们明白了图书馆运动的实施需要一整套的策略和措施。此外，他还分享了一些细节和技巧，如如何营造良好的阅读环境、如何提高服务质量等，让我受益匪浅。

最后，讲座结束后，我对图书馆运动有了更强的行动力和信心。通过讲座的学习，我深刻认识到每一个人都可以成为图书馆运动的推动者和参与者。不论是作为图书馆的工作人员，还是普通的读者，我们都可以通过自己的努力，为图书馆运动贡献力量。我意识到，只有在社会各界的共同努力下，图书馆运动才能够取得更大的成就，为社会发展作出更大的贡献。在今后的日子里，我将积极参与图书馆运动，推动更多的人加入其中，共同为推动社会的文化进步而努力。

综上所述，通过这场关于图书馆运动的讲座，我不仅对图书馆运动有了更深入、更全面的了解，也对其社会价值和现实意义产生了更大的认识。讲座内容丰富多样，案例丰富，启发了我的思考和行动。通过参加这次讲座，我对图书馆运动有了更深刻的认识，也为今后积极参与其中提供了动力和方向。相信随着更多人的参与和努力，图书馆运动将在未来展现出更加美好的前景，为社会的发展贡献力量。

图书馆实习心得

图书馆实习心得

通过暑假的社会实践锻炼我自己，也希望以实际行动，做一些力所能及的事情，体现大学生应有的素质和觉悟，这对我来说是次很宝贵的实践机会。

二、实践时间。

20__年_月_日20__年_月_日共计30天。

三、实践地点。

朱阳镇下河村农家书屋图书馆。

四、实践内容。

20__年_月_日，工作人员进行简单的说明后，我就开始了我的暑期社会实践。书架上沾满了灰尘我首先要把灰尘清理干净，不能用湿抹布擦，因为水太多会把书弄皱，所以我只能用干抹布和小笤帚慢慢清理。虽然书籍沾满了灰尘，但是我还是干得很开心，这时候才发现图书馆好大，清理一次这么困难，但是这才是第一天，我要坚持。除灰尘工作、打扫地面卫生工作完成了，不知不觉一天的工作也就结束了。有些累，但是很充实。

20__年_月_日20__年_月_日，我的工作是将新书上架。因为图书馆新来了一批书必须要贴标签、盖农家书屋图书章并进行归类。每本书都要贴上标签，还要写上相应的编号，不能有任何错误。标签要贴在离书底2.5厘米处，贴好以后还要用胶带纸重新贴在标签上，防止时间久了标签就磨损坏了。贴好标签还要在书里贴磁条，因为是自动化电脑管理，每本书里都要贴上磁条进行扫描。磁条贴好，然后要给书盖章了，盖的章不能反，不能模糊看不清。大学生暑假图书馆社会实践报告大学生暑假图书馆社会实践报告。章盖好后就是一步了，新书上架，将这大批量的书籍归好类，然后分别放入书架上。这一道道程序看着简单，干起来真的不容马虎，要是做错了一点，以后给大家借书就会带来很大的麻烦了。因为工作量实在太大了，我和图书馆管理员整整干了10天。

图书馆思政讲座心得体会

图书馆思政讲座一直是学生们非常重要的思想教育课程之一。在这样一个开放的学习环境中，具有深度、广度和价值的内容通过有关老师的精彩呈现，普及给我们大量思想知识和丰富的历史文化，做出了我们这一代年轻人的性格塑造的激励和引领。因此，这次我也参加了一场图书馆思政讲座，印象尤为深刻，有许多值得分享的体验和思考。

第二段：内容概述。

这次的图书馆思政讲座的主题为“传统文化与现代生活”，更加突出了讲座的主题意义。在讲座过程中，讲座老师为我们详细地讲解了传统文化的基本概念、核心思想和基本内容。并且，讲座老师引入了许多具有代表的经典事例或名言警句，通过这种方式讲解传统文化，不仅使我们理解更深入也更容易记忆。更有趣的是，讲座老师与我们互动交流，采用热烈的探讨方式，调动我们的积极性，引导我们深入研究和思考，从而让我们受益匪浅。

第三段：收获体验。

通过这次的图书馆思政讲座，我想深刻理解，对我们来说，传统文化的重要性主要在于以下几个方面。其一，为我们的价值观提供深厚的根基和基础。其二，可以通过正确认识的方式培养我们的识别能力和独立思考的能力。其三，可以通过对历史文化的学习，启发我们对当前时代和生活的思考和感悟。总之，这次思政讲座具有重要的现实意义和深远的历史意义。

第四段：思考问题。

通过这次思政讲座，我的接触面更广了。我开始思考生活中的问题，并在脑中建立了多个逻辑关系图。通过学习、思考和探讨，我可以自己寻找答案和方向，并且相信，每一个问题都是可以解决的。同时，我们也表达了自己的思想和观点，不断让自己提高和成长。我们可以为更多自己的价值所在贡献力量。

第五段：期望与展望。

继续参加图书馆思政讲座，我相信我们可以学到更多知识，同时可以获得更多成长和收获。在这个信息毛茸茸的时代，我们一定要从传统文化中找到自己被现代文化所遮蔽的东西，不仅是将知识运用于实际，而且是在对生活的追求上实现自我的理解和提高。我坚信我们可以通过思政讲座的力量，不断提升我们的综合素质，成为格局更加开阔、知识更加全面和世界更加美好的人。

图书馆工作心得

心得体会就是一种读书、实践后所写的感受文字。读书心得同学习礼记相近;实践体会同经验总结相类。学习的方法每个人都有，并且每个人都需要认真地去考虑和研究它。心得体会这种学习方法对于一个人来说也许是优秀的，但没有被推广普及的必要。因为学习的方法因人而异，方法的奏效是它与这个人相适应的结果。方法，也是个性化的。借鉴他人的学习方法并不是不可以，但找寻适用于自己的学习方法才是最重要的。以下是由为大家整理的体会精编材料，希望对你有所帮助。

如果说大学是一座象牙塔，那么图书馆就是象牙塔中的“藏金屋”，如果说大学是一片浩渺的知识海洋，那么图书馆就是这片海洋上的引航灯。

图书馆是我工作的地方，也是我梦想的起飞之地。一年前一次偶然的机会，我荣幸的得到了图书馆管理员这份工作，加入了图书馆管理委员会这个工作团体。而如今再次荣幸的调入图书馆秘书部担任秘书长工作。十分喜爱中央电视台著名节目主持人董卿曾说过的一句话：我们每一个人不管做任何事情都要量力而行和尽力而为，这样才能把我们的人生演绎得更加完美!我认为量力而行是要对自己做全面的了解，找到自己合适的位置，让自己的优势得到最大可能的发挥。就我自己而言，我之所以想争取副秘书长这份工作，是因为自己完全有能力胜任这份工作，能够为广大同学服务，为图书馆尽上自己的绵薄之力，现在，我很幸运得到了这份工作，我相信我不仅会“尽力而为”更会“全力以赴”。

秘书部是一个特殊的工作部门，但是它的作用却是非常重要的，尤其是在工作繁忙，系统复杂的图书馆，所以，我们秘书部的每一位工作人员都必须对自己份内的工作抱以极大的责任心，而作为秘书部的副秘书长，我感到肩上的责任是重大的'，首先，在秘书部内部，我们必须协助秘书长对必要的日常事务进行管理和安排，还必须对秘书处多名干事的工作做出合理的统筹安排，使内部的管理协调，高效。其次，秘书部作为一座沟通的桥梁还必须与其他部门进行合作，协助其他部门工作的顺利进行，以确保整个图书馆的工作能有条不紊，这就要求我们秘书部不仅要有很强的工作能力更要有为他人服务的精神。而作为副秘书长，更应该在工作中做出好的榜样，为秘书部以及其他部门的同学做出好的表率。

我相信，在广大同学和图书馆老师以及其他部门的支持下，我们秘书部一定会努力工作为大家提供优质的服务。

图书馆讲座的原则

图书馆的任何改革都要以最终提高工作效率，提高服务质量、服务水平，促进图书馆事业的发展为目的。图书馆的职称改革也要符合这一原则要求。

目前，图书馆执行的职称任职资格评审制存在着许许多多的弊端：职称与崩位职责脱节。与物质待遇挂钩。职称能上不能下，待遇能高不能低；职工岗位责任意识、进取意识、创新意识淡薄。员工懒散消极。图书馆缺少必要的生机；缺乏科学的优胜劣汰的公平竞争机制，不利于图书馆职工素质的提高和人才队伍结构的优化。这一切都与市场经济社会的根本要求相抵触。与现代信息社会的发展规律相矛盾，与数宇图书馆、电子图书馆的内在要求相违背，严重影响了图书馆事业的健康、快速发展。削弱了市场经济条件下图书馆应起的作用。

“聘任制”替代“资格评审制”除了要符合社会主义市场经济的根本要求。符合市场经济条件下图书馆发展的内在规律外。还要迎合图书馆界广大职工的呼声，充分听取他们切实可行的建议。要经过有效的实践、论证，积极吸收国外先进的经验、教训。要符合大多数职工的利益，最大限度地调动图书馆广大职工的工作热情和能动性。

2.科学设计、周密论证。

图书馆的职称改革是件大事，改革的成败直接影响到图书馆工作的开展，所以事先要进行科学的设计。周密的论证。

科学的设计要具体到每个细节，既要有章可循。又要容易操作；既要内容完备，叉要重点突出；既要褒奖先进，又要勉励后者；既要任人唯贤、唯才是用，又要让人心服口服。

图书馆职称“聘任制”所执行的标准要充分体现出职工的思想表现、工作能力、业务成绩、学识水平、科研戚果等。以前的职称评聘虽也注重这些方面，但始终不能令人满意，原因是：职工的思想表现、工作能力、业务成绩没能科学、准确、实事求是地得到认可和体现，干得好的与干得差的没有什么太的区别，差的得不到惩罚，好的得不到表彰，受人情因素的制约，有时差的也能顺利晋升职称，这与旧的职称评审制度不无关系。常讲的学识水平，主要指学术上的知识、修养和成果，学术上的知识和修养有时很难得到全面的公认，学术水平的具体体现是以科研成果为标准的，科研成果多，一般认为其科研能力强，科研成果少则反之。殊不知。现在有些报刊和出版社见钱眼开或注重人情关系。人为降低稿件的质量，不讲学术道德的人，“不学无术、各种能力差、科研功底差”的人靠大肆剽窃别人现成的学术成果，靠一些搬、抄伎俩也能“出产”成果。你能说他科研能力强吗？体能说他学识水平高吗？图书馆的职称“聘任制”要有效避免这些弊端。图书馆是个社会公益性单位，它的任务就是为广大民众服务。其工作应以能满足大众的需要为目的，所以职工的思想政治及职业道德表现、工作业绩最为重要，职称聘任应能充分体现出这一点。工作业绩和思想表现所占的分值在所有的项中应是最高的。一个没有高的思想觉悟、没有正确的世界观、人生观、价值观，没有良好职业道德的人，工作的目的只能是为追求名利和享受。做的也只能是如何抬高自己、打击别人，如何拉关系、走门子。这种人绝对不能得到高职聘任。关于科研成果，是应该积极提倡和鼓励的，但仅偏重于数量而忽视质量是错误的，重视科研成果的质量至关重要。科研成果的计分。不同的职称等级。要有区别，高职称要高些，达不到数量或质量要求的（如省部级期刊至少几篇或国家级期刊至少几篇，每项成果的字数至少要达到多少字，成果是著、编著、编还是译，成果是属本学科范围的。还是大学科范围的，分数上要有明显的区别。）不准申报。中级职称要求低些或不要求。搞科研应不以影响工作为前提。科研再好，工作做不好也是不行的。另外，科研与时间是成正比的。工作量小或占用工作时间搞研究都是能多出成果的。这应引起图书馆行政管理人员的高度重视，加强管理，避免类似的事情影响大多数职工的工作情绪。

3.搞好试点。

图书馆职称“聘任制”是场历史性的革命，它对旧的职称资格评审制度是个大的冲击和改革，对图书馆工作的作用是深远的。对广大图书馆工作者切身利益的影响是巨大的，所以职称“聘任制”工作的开展和实施要慎之又慎、稳中求进。在工作全面展开之前一定要搞好试点。

搞试点工作，选取合适的试点单位至关重要。试点单位的选择要遵循几个原则：一是因为中国人口众多、区域广大、发展不平衡，要多找几个试点单位。二是要注意区域性，几个试点单位可分散在国家的东、西。南、北、中部不同地区，或经济发达、经济欠发达、经济不发达地区，或不同民族地区。三是要选择有一定规模的、管理水平比较商、创新和改革意识比较强的单位，这有利于试点工作的尽快开展。四是要选择不同性质的单位。如公共图书馆、高技图书馆、科研图书馆、社科院图书馆等。这有利于试点工作结果的准确。选好试点单位后。国家主管部门要给他们责、权、利和任务，向他们传达国家有关职秫改革的精神和政策，在国家宏观谓控下改，或是在主管部门领导的主持下改。或是在不违反国家政策、法规的前提下自主改革。不管哪种方式的改革。不管哪个单位担负起试点的重任，一定要遵循社会主义市场经济的发展规律，一定要符合图书馆自身发展的内在要求，一定要有利于图书馆事业的发展，一定要符合图书馆大多数职工的利益。试点单位要随时向国家主管部门汇报试点工作的进展情况，随时经验教训，随时改正出现的问题，几个试点单位还要随时相互间交流各自工作开展的情况。相互学习，扬长补短。

4.按需设岗。

长期以来，图书馆的职称资格评审多与工作年限、工作资历挂钩。职称与物质待遇和工资待遇挂钩，与岗位责任脱节。

许多关键的业务岗位由青年有为但职称相对低的人在承担，而有些职称高但能力有限的人却只能在一般的岗位上工作。

图书馆的职称与岗位缺乏必要的联系，待遇与岗位业绩缺乏必要的联系。

按需设岗就是科学设岗，要求职称与岗位挂钩，待遇与岗位挂钩。改革思路是对职工的管理由身份管理向岗位管理转变，由头衔的评审向岗位职务的聘任转变，由攀比机制向竞争激励机制转变。由指标控制向结构比例制约转变。

图书馆各类岗位的设置要讲究科学，讲究实事求是。讲究接需设岗。为此，图书馆要组织一个“岗位设置委员会”，由单位内外的资深专家和学者组成，在对图书馆工作进行细致的科学分析基础上初步提出各业务岗位的设置情况，分出关键岗、重点岗、一般岗或高级岗、中级岗、初级岗，一般岗，然后公示，接受广大群众的评议，由图书馆全体职工大会通过，最终提交上级主管部门审批、备案。

5.公开招聘。

图书馆要把最终确定下来的各类岗位面向社会公布，实行公开招聘。最初的招聘要先实行本单位优先的原则。优先安置本单位的优秀人才，同等条件下优先安置本单位职工，这样有利于社会和本单位的稳定，当然有些关键或重点的业务岗位可面向全社会，以便能注入新鲜的“血液”，利于事业的发展。经过一段时期的运作。利于全面改革的内外环境出现以后，图书馆的各类岗位可全部面向社会公开招聘。

图书馆各类业务岗位的物质待遇要拉开档次，全面体现职位高待遇高、低职位待遇低的市场经济的分配原则。

6.公平竞争。

图书馆各业务岗的公开招聘要坚持公平竞争的原则。图书馆职称改革的关键就是要彻底改变人浮于事、任人难亲、按资排辈、不利于人才发展的现状，打破这种现状的惟一举措就是实行完全意义上的公平竞争。

竞争要讲究公平，讲究合理，严禁人情关系，严禁暗箱操作。严禁双重标准。岗位聘任委员会要把所有参加竞争上岗的人员名单公布，把他们的个人材料公布，把他们的竞争答辩会公开。把竞争的结果公开，全面接受群众的监督。

设立公正、无私、求实、务真的图书馆职称“聘任”评议委员会对职工的公平竞争是十分关键的。“聘任”评议委员会的结果要报上级主管部门审批，聘任与否击上级主管部门组织的聘任委员会决定，“聘任”评议委员会可对聘任结果进行监督。另外，委员会要接受广大群众的舆论监督。在职工申诉时还要经得起司法仲裁机构的论证。

7.择优录用。

在岗位聘任过程中的择优录用原则是至关重要的。公开招聘、公平竞争实施后，要把最优秀的'人才选拔到最关键的岗位上来。靠得是择优录用。

岗位聘任评议委员会要对参加上岗的每位人员进行多项的考核。每项考按要当场打出准确的分数，然后对各项成绩进行累加，最终得出每位人员的总分。当然，得分最高的人并不一定百分之百竞上所报的岗位-评委要根据各业务岗位的性质和业务上的特殊要求、每位参评人员的相关表现确定人选，入围人员名单最终要公示，接受群众评议。

8.科学分流。

图书馆在实施职称“聘任制”的同时进行人员的科学分流是十分必要的，因为改革的初期，为保证单位的稳定，涉及面不宜太大。在医疗、养老、失业等社会保障制度完全确立后，落聘人员的去留成为个人行为而非单位的任务时，图书馆才可实行完全意义上的聘任制。

图书馆对授课能力强、科研能力强的职工要动员他们参加教师或科研岗位的竞争；对馆内职称高、年龄偏大而工作能力和科研能力又弱的职工可动员他们参加一些次关键岗或重点岗（如古籍室，阅览室、样本室）的竞争；对学历偏低而工作能力强的人员要安排他们进修学习；对业务能力差而年轻的职工要动员他们参加图书馆所属公司岗位的竞争，高校馆的类似职工可参加学校工勤岗的竞争；对弱、病、残还不到退体年龄的老职工可动员他们内退；对图书馆内工作态度不好，而又有一定业务能力的人令他们限期改正，否则勒令退岗。

9.稳定大局。

现在是我们国家最需要社会稳定的时期，初襄再好的改革也要服从于稳定的大局，图书馆的职称改革也不例外。

但改革的初期阶段必须注意稳定大局的原则，要接部就班、循序渐进、随时进行总结、充分发扬民主。

10.分阶段实施。

完全意义上的职称聘任制是有条件的，是需要逐步实施，不可能一蹴而就的。现在，我们实施真正的聘任制还不具备必要的条件，如社会完善的养老、失业、医疗保障系统还没有完全独立于单位之外，许多职工一旦下岗则很可能收人丈域、家庭负担加重，这是社会不稳定的最犬隐患，所以改革要分阶段实施。

改革首先要营造必要的氛围。要让职工有个适应的过程。

在这个过程中使他们通过现实和社会舆论懂得改革是社会发展的真正动力，人的生存质量在于自己不断地上进和追求，社会的竞争是残酷无情的，多劳多得和能者多劳是天经地义的。

但这个过程不宜太长，几年足矣。与此同时。还要进行持久的改革。但改革初期落聘的人员应以单位内消化为主，过渡时期采用新人新办法、老人老办法。在改革进行一个阶段以后，改革要进一步深入，要有大的动作和举措。改革的根本目的是消除工作和管理中的一切弊端，最大限度地宴现少内耗、步矛盾、少摩擦的工作状态。

参考文献。

1.王末连。图书馆职称评井体系研究。目书馆学研竞，（4）。

2.傅眚。打硅竖木推进高校职称最革-光嘎日枉教育用刊，-0l-3l。

图书馆实践心得

十七十八周本来我们是没有课的，后来老师安排了这两周让我们到职大的图书馆实习。哎！很惨第一天来实习就是今年最冷的零下六度呢，可我们还是准时到达职大的图书馆了。由于我们班有二十几个人老师把我们分成了两组，一个是期刊部另一个是采编部。我被分到了采编部，让我们这个部开心的是我们的实习老师是教过我们的小王老师他和我们很熟，我们也就不用怕他了。

第一天老师先让我们熟悉一下我们要做的事情，一开始由于电脑不够我们是三个人有一台电脑的，第二天就添了五台电脑。这样我们有的就可以一人一台了。这感觉还是不错的，刚开始有好多不会老实是老师有的没有财产号就不知道怎么做了，后来漫漫就熟悉了，第一天我们三个人才做了六十本书，做完还要把索书号打映出来，每个打映两份然后再贴到对应的书上。以前去借书时都不知道书边上贴的是什么，现在由我自己亲自贴上了有点成就感。

老师告诉我们遇到教院的书都是要重做的，我一般自己不会做就到网上去搜自己再稍微改改就成我自己做的了。首先我们自己做的一定要保存的库里面有的我们就直接做了一般是不能乱改的以前书本上学的东西本来就不熟悉，可经过实际操作好多不懂的现在都明白了，学到了好多书本上没有的东西。这里我特别感谢我们的实习老师，他们对我们非常的好，常常让我们起来走动怕我们累了，特别是我们的小王老师也许是因为他毕竟教过我们的吧！对我们好的没话说。

在这里，我了解了整个采编流程。图书馆先根据读者的需求，然后由专门的采购人员前往各地各个图书市场购买图书。买来的图书先送到采买办公室，再这个办公室里核对，拿出样本然后送往编目，编目完成后，所有的图书在采编部完成贴磁条，贴条形码，贴分类号等工作后，就可以送往流通部门，供读者借阅了。在这里我基本上都做过了需要在采购办公室完成的所有工作。当图书送来时，我们需要将打包好的图书拆包，按照书商提供的单子和核对图书的书名，数量和价格；在许多的复本中取出一本作为样本送往编目，其余的复本竖立放在书架上。在这些送往编目的书在编目处编目完成后又送到了这里；我们要找出这些书的复本，将他们一起平放在书架上，最后送往编目处贴磁条，条形码，分类号等。这些工作是日常经常性的工作。

此外还有一些相关的工作要做。有时图书馆根据图书编目后得出了数据与书商提供的不一致，哪怕只是差了几元钱，都要认真核对。这项工作是要根据书商提供的单子，根据上面每一种图书的条形码，将其输入到图书馆编目系统里，查询数据，用数据和单子核对，找出其中的不同。在这过程中，我了解了一些条形码的知识。举个例子：如978—7—5086—0771—9，在最早的时候，我国前面是没有978的，后来由于不够了，才向国际组织申请的。这样978—7和7就都是中国地区代码。7后面第三个位置数字是出版社代号，这里又有规定，如果7后面紧挨着的是0的话，那么这个位置就只能有两个；如果是1、2、3的话，这个位置就有三位数字，后面是4、5，6的话，这个位置就有四位数字；如果是7、8的话，这个位置就有5位数字，如果是9的话，这个位置就有6位数字。接着一个位置是具体关于书的信息。有用的数据就是这四个位置的数据。最后一位是出版社给的，图书馆里用不着。在这里我们还了解到，天津图书馆是天津市的天津市的编目中心，负责为区县馆的编目工作。

在编目工作完成后，我们的一项工作是将这些完成编目的图书打包，以方便运输回区县馆。打包过程中要核对图书的数据，为了有序和便于纠错，在没个包上都会写上区县馆名，日期，第几包和购书的批次。事实上，天津市其它图书馆购买的图书基本上都要经过天图编目，事实上天津市各个图书馆的数据信息可以互通的，因此我们可以预见，在不远的将来，在克服了其它困难之后，天津市各个图书馆可以向上海图书馆一样实现一卡通服务。我们得知，书商是可以为购书的图书馆免费提供书目数据的，但是，天图的没一本书都是自己做的，这是因为，天图是与全国其它图书馆互联的.，要求书目数据一致，而书商提供的数据时常会出现一些错误，同时通过自己做编目，还可以发些书商的一些猫腻，如用盗版书代替正版书等。

这次实习，是我们走向真正工作岗位的一次练兵，使我们真正体验工作的感受，为将来到具体岗位上工作做准备。在天图体验最深刻的就是每天都要按时考勤，这里不再是学校里的宽松，每天要求考勤，检验了一个人的工作态度和责任心。早出晚归的辛苦，更使得我们理解父母的辛勤，使得我们更加理解父母。

在这两周的实习过程中我真的学到了好多的东西，感觉这两周时间过得挺充实的有点上班的感觉，也谢谢学校给我们这次实习的机会。

图书馆信息讲座心得体会

首段：

近期，我参加了一场图书馆信息讲座，这次讲座旨在向大家介绍图书馆的资源和服务，提高我们的信息素养。在这次讲座中，我收获了很多与图书馆相关的知识和技能，让我对图书馆有了更深入的了解。下面我将分享我在讲座中学到的关于图书馆的信息和我个人的体会。

二段：

讲座中，我了解到图书馆是我们学习和获取知识的重要场所，它是知识的宝库，同时也是一个舒适的学习空间。在图书馆里，我们可以找到各种各样的书籍、期刊、报纸和杂志等。这些资源都是经过严格筛选和分类的，方便我们在学习和研究中使用。此外，图书馆还提供电子资源和网上数据库，这些资源与时俱进，满足了我们获取最新信息的需求。通过参与讲座，我深刻理解到图书馆是一个宝贵的学习资源库，它可以帮助我们更好地完成学业和研究工作。

三段：

在讲座中，我还学到了一些关于图书馆的使用技巧。首先，讲座强调了如何使用图书馆的分类系统来找到我们需要的信息。图书馆的分类系统十分严谨，了解并掌握这个系统可以帮助我们更快地找到需要的书籍和材料。其次，讲座介绍了图书馆的借阅和预约流程。了解这些流程可以帮助我们更好地利用图书馆的资源，提高我们的学习效率。最后，讲座还提醒我们要爱护图书馆资源，遵守规章制度，共同维护图书馆的良好环境。这些使用技巧的学习，让我对图书馆的使用更加得心应手。

四段：

讲座的收获不仅限于知识和技巧，还包括对图书馆的态度和价值的思考。在讲座中，讲师强调了图书馆的重要性，它不仅是一个学习场所，更是一个文化传承和知识分享的中心。图书馆为我们提供了丰富的文化资源，是我们学习、成长和提高自我素养的重要场所。学会珍惜和善用图书馆资源，将会对我们的学习和成长产生积极的影响。这些思考让我意识到，图书馆不仅仅是一个提供图书借阅的地方，它更是一个为我们提供各种资源和创造学习机会的场所。

五段：

通过这次图书馆信息讲座，我对图书馆有了更全面的了解。我了解到图书馆不仅提供各种丰富的资源和服务给我们，还为我们提供了学习技巧和方法。同时，图书馆也是一个文化传承和知识分享的场所。我深刻领悟到图书馆对我们学习和成长的重要性，也明白了如何更好地利用和爱护图书馆资源。我相信将来我会更加积极地利用图书馆的资源，不断提高自己的信息素养和学习能力。同时，我也希望通过我的努力和行动，能够将这些图书馆的价值观念传递给更多的人，让更多的人能够受益于图书馆的资源和服务。