可缓缓归矣愉快 石榴花开心向党心得体会(通用20篇)

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可缓缓归矣愉快篇一

近些年来，我感受到了祖国的腾飞与繁荣。这一切都离不开我们伟大的党，更离不开无数拼搏在一线的工作者与奉献着的人民。我深深感激党的领导，为祖国的未来而努力奋斗。在参加“石榴花开心向党”主题活动中，我发现许多优秀的行动践行者。他们深深地明白人民群众对于服务的期待，体现了我们党严于律己、保持先进性的优良传统。在日常生活中，我们也可以从这些优秀人物身上汲取前行的动力，并付出自己的努力为国家建设做出贡献。

第一段：感悟生活中的精神力量

良好的精神状态是自我前行的重要保障。衡量一个国家的精神素质，不仅在于综合国力、经济、科技的发达程度，更在于一个社会内层层递进形成的一种共识、一种文化、一种价值观和思想体系。石榴花向党主题活动中，我看到了许多志愿者们全身心的付出，用自己的行动诠释了为人民服务的意义。他们根据公共利益向前推进自我，把自己放在了全体人民的利益之上。在这样的人群中，人们之间互相交流，群体之间互相帮助，共同意愿为实现国家繁荣贡献自己的力量。正因如此，他们始终保持着积极向上的情绪，勇于踏实地为初心而努力。

第二段：积极担当，为国家建设贡献力量

学会为祖国奉献是我们每个人应有的责任。在参加石榴花活动中，我看到了诸多志愿者身披爱心红马甲，无论天气炎热与否，他们仍然义无反顾，毫无怨言的工作着。他们时刻保持着担当精神，为工作，为公益活动倾力付出，以行动诠释着“人民至上、生命至上”的精神，充分展示出了志愿服务的无私奉献，为国家建设贡献了自己的力量。

第三段：坚守信仰，铸就心中的道德操守

意志力才是人所存真正的智慧。通过活动我也深深燃起了自己的爱国情怀，我们应该始终把自己的大志融入到献给人民的责任当中去——践行“始终保持先进性，始终保持党同人民群众的血肉联系”，始终脚踏实地、奋斗拼搏、正直诚实地为人民办实事。坚定自己内心的信念，以强大的自我约束为基础，立志长久投身到奉献国家的事业中去。

第四段：创新思维，推动国家的创新发展

党在推进国家创新的进程中，一直充当着重要的指导者角色。新时代的创新美好而坚实，革命精神和制度创新是开创未来、开创历史的中流砥柱和源头活水。石榴花主题活动中，我看到了营造创新活力的场景。志愿者们热情洋溢、充满活力，自发自觉地向不断挑战自己的目标不断进发。活动当中的科技创新、服务创新、文化创新等，无不彰显着国家的创新精神和新时代的活力。

第五段：总结与回顾，为未来谱写新的篇章

在参与这一次石榴花活动之后，我深深理解到了人的内在驱动力，体会到了在实现自己梦想的过程中，坚定信念和主动创新是砥砺前行的基石。在未来的道路上，我们也应该不断地拓宽、创造、超越。只有当我们锤炼了忠诚精神、担当意识、创新精神并拥抱未知未来，才能在完成自己的梦想的同时，真正投身到为国家、为社会高质量发展而努力奋斗的事业中去。这次活动，对于我而言是一次收获满满的参与，它让我从诸多不同的方面领悟了为人民服务的真正含义，也化解了我在奋斗时所遇到的困惑与疑惑，让我在未来的道路中依旧坚守信念，勇敢前行。

可缓缓归矣愉快篇二

摄影是一项美妙的艺术，它能够通过镜头记录下生活中的美好瞬间，让人们更加深入地去了解生活的本质。在我的摄影经历中，我不断发现了许多有趣的主题，其中之一就是花开摄影。花朵拥有独特的色彩和形态，充满了生命的力量。在花开摄影中，我学到了许多宝贵的经验，今天我将向大家分享我的心得体会。

第二段：拍摄技巧

花朵是常见的摄影主题，但要想做出令人满意的拍摄作品并不容易。首先，拍摄时要关注光线和层次感。在不同的时间和角度分别捕捉照片，寻找光线明暗交错处的美感。此外，多用层次法，可用远景、中景、近景、主景相结合，使画面看起来更加丰富和立体。还应该注意选用合适的镜头，如微距镜头，以把花朵的细节拍摄出来。

第三段：后期处理

虽然有些人认为“真正的摄影”不需要后期处理，但事实并非如此。后期处理可以大大提高照片的品质，例如调整色彩、对比度、亮度，修剪不必要的部分等等。合理的后期处理能够对照片起到加分作用。

第四段：花开摄影的魅力

花开摄影有着独特的魅力，花朵身上的颜色、形态和花香都能够被完美地展现在摄影作品中。通过摄影，人们不仅能够欣赏到花朵的美丽，同时也可以探索花朵背后的故事和文化。花开摄影的魅力在于它能够把一个到处都能见到却极易被人忽略的自然物体，变成一个令人注目的艺术品。

第五段：结尾

在我成为摄影爱好者的过程中，花开摄影带给我的不止是看到美丽的花朵，也包括寻找光影与美感的过程，以及感受自然与人文的联系。花是生命的象征，也是美的象征。通过花开摄影，我们可以更深刻地了解这一点。无论是在花期短暂的春季还是在四季如春的海南等地，我们都可以随时跟着镜头去寻找花的美丽。

可缓缓归矣愉快篇三

2、尝试进行简单的实验观察记录环境创设若干不同质地的纸做成的荷花重点与

难点感知不同质地的纸的不同吸水性活动过程：

一、说一说：荷花

1、你们见过荷花吗？它长什么样子的？它是什么时候开花的？

2、欣赏荷花图片

3、荷花生活在哪里?

二、实验：荷花开

1、老师这里准备了好多纸做的荷花，看，它们还在睡觉呢。现在我们要叫醒它们，一起玩个荷花开的游戏，好不好？不过，请小朋友仔细观察，看看这两朵荷花在水里开放有什么不同。

2、教师将两朵用不同纸做的荷花同时放在透明的水盆里，让幼儿观察。

4、教师将幼儿分成若干小组，每个小组都有一套用不同纸制的荷花、一个盛有水的水盆和数字卡片。开始实验，让幼儿同时把荷花放进水里，进行观察，然后根据花开放的顺序依次在花朵上放上对应顺序的数字卡片。

三、交流

1、哪种荷花开得最早？哪种荷花最晚开放？开放数序是怎样的？

2、为什么有些荷花开得早些，有的开得晚？

3、小结：有的纸吸水性强，吸水速度快，花开得快，有的吸水性弱，吸水速度慢，所以花开得慢。价值分析：

通过这环节，让幼儿对荷花的已有经验得到重现，知道荷花的主要特征，生活环境，为后面的实验做铺垫。

通过实验操作，让幼儿感知不同质地的纸的不同吸水性是不同的，在这过程中，让孩子尝试进行简单的实验观察记录。为目标服务。

在交流中，让孩子知道不同的纸吸水速度的快慢。        

可缓缓归矣愉快篇四

花开花落里不缺乏浪漫的人，可能把文字用足迹浪漫唯美到沙漠的人并不多见。

三毛醉了我一段时间，这也是一个让我舍得大放手去拿齐她所有作品的作家之一的之一，把她划为作家总觉得委屈了她，显示刻板没有活力。

三毛像风又像雨，敢于横穿撒哈拉，这个讨厌现实、追求自我的女人，即使放到今天也一样可爱。

生活的百无聊赖在她的笔下连风沙都能开花，没有看见撒哈拉沙漠荒芜人烟，而是风吹来有漫漫的沙。

是多么柔软美丽的内心，才会流淌着与现实无关与美丽息息相关的语句，醉得人嘴里、心里都那么的甜。

沙漠，细软、一直绵延到天边，这个丫头非要排尽万难横穿至红海。

海市蜃楼从电影搬到了你面前，三毛追到了天边，也没追上那咫尺的一平如静的大湖泊。

沙漠，梦一般的存在，这丫头的简单、率真可像过从前的你我。

我虽也热爱生活，在这熙攘的拥挤中偶尔退两步，把心放在阳光下，陪一瓣花开，漫一场细雨。

可沉入生活，总要被生活沉没，又不愿不甘被生活折磨，精神总在与自己反复奋斗，风吹、雨来、云游、花开，每一点每一滴都会让自己飘走几分。

清晨，蓝天，白云又一朵一朵地盛开，阳光在云层里微微的透，透着我花开般的心情。

清晨我这蓝天与白云毫不逊于落日的沙漠几分，简单的蓝天底色，白云如沙漠般绵延万里之外。

我想却又碍于现实，我那么想，像天空刚飞过的鸟儿一样，伸开翅膀，做一个飞翔。

我看过大雁的翅膀在天空做着弧形的上下起伏，是那么的有力量。

我无力振翅，拿起了一朵小花放在白云之上，借着角度，拍成了一个“陌上花开”。

紫花开在蓝天白云之间，超脱了它的人间平凡。

风来云动，静听，鸟儿别处鸣歌。

心，静博在自己的心窝。

可缓缓归矣愉快篇五

我想，花开花落花满天这是一场梦，梦醒后我是我你是你他是他；不陌生，亦，不熟悉。惜相逢伤别离，最终只是离人泪，黎明不会永驻人间，花落了不一定会再开；上天注定了每个人的缘分，我们会伤害一些人，会错过一些人，不爱就是不爱。

约定，只是想想罢了，谁会永远对你不离不弃？青春总需要一些疼痛让我们刻骨铭心，难不难都是自己过，伤不伤都是一颗心。不论今天多么的困难，都要坚信，没有到不了的明天，只有回不去的过往。为什么这么伤却偏偏还要念念不忘、我想这便是我的执着。

以前是很喜欢下雪的，雪会把一切事物变得纯洁美好，长大后却发现，那只是自己的遐想罢了；雪化了之后，一切又变回原来的样子；他好像在告诉我：所有的事物都是原来的样子，只是世俗蒙住了人们的眼睛罢了，现在的美好只是烟花绽放的那一瞬，美好的景象只是自己想想罢了。

时间会让你发现，身边的朋友也好，仇人也罢，谁会永远在你身边？有些事不要太较真，他曾给你的承诺给你的情话在他走后都变得销声匿迹，不如放过回忆放过自己。你自以为是的牵挂，在别人眼里可能就是个笑话，回头来只是自己自作多情。

不好吃的东西我不会再吃，不好看的衣服我不会再穿；可唯有留不住的人我会再念，你转身的那一刻，我的未来便与你无关；怪我把你暂时的陪伴当做永远的温暖，到头来是一场空罢了。世界上最可笑的事情就是我已经知道了真相，可你还在撒谎，还那么真，那么用心。

我以为捂着心脏他就不会痛，我以为闭上眼睛他就不会流泪，但是，终究是自欺欺人；因为挽留不住所以就一昧的迁就，这原来是最卑贱的挽留方式；不属于你的东西握再紧也没用，逝去的爱已逝去，不必再追忆......

可缓缓归矣愉快篇六

摄影是记录美丽的艺术，花开摄影更是在自然美丽与摄影技巧上的完美结合。最近我也开始尝试这一门精彩艺术，不断探索和学习，慢慢理解摄影这门学问中的精妙之处。在这一过程中，我渐渐发现，摄影除了拍照的技巧和器材之外，还需要我们的心灵与内心的体验一起配合，才能够摄制出令人心旷神怡，趣味横生的佳作。今天，我想从我的角度，分享下我在拍摄花卉时的一些体会。

第二段：细心观察，认真思考

拍花照片最重要的就是细心观察。只有当我们专注且耐心地观察，才能够找到一朵花最独特的表达方式。在我拍花的过程中，我会留意光线、图像角度、画面构图、场景，听与看花中的声音，通过自己的感觉和经验进行判断，有时候甚至要爬到地上或是用低角度去拍摄，来创造视觉上的冲击感。在此过程中我们也要不断地思考：我要拍摄的花卉表达了什么意义，它身上有着怎样的情感，怎样的颜色和形状可以为照片带来最大的吸引力。这些问题都值得我们花功夫去考虑。

第三段：注意摄影器材与技巧

摄影器材和技巧是摄影的基础。在拍摄花卉的过程中，我们要考虑到很多不同因素：光线、场景、相机设置、调光调色等等。需要对摄影机的档次、品牌、焦距等有所了解，才能够更好地选择适合的器材，调节最恰当的拍摄参数。不仅如此，还要学习如何修改和后期处理照片，使照片更加清晰明亮，符合自己想表达的感觉。在这里，我要提醒大家，抓好细节，细心的调整每一个细节点，这将会让照片更加真实、动人、美丽。

第四段：体现独特性

花卉拍摄，不少人都会选择如玫瑰、茉莉这类华丽花朵，但这并不意味着所有的花卉照片都得如此套路化。相反，我们应该去挖掘更加独特、原始的花卉，这将为您的照片增加很大的独特性和艺术感。我们可以从野花、山区的花卉等处进行寻觅，通过视觉融入自己的体验和心情。只要和自己相匹配，独特的照片境界便是自己的拍摄目标。

第五段：总结

摄影是一门美妙的艺术，花卉摄影是其中的佼佼者。在不断拍摄学习之中，我们需要学会细心观察，会使用器材和技巧，同时还要去尝试体现独特性，发扬个性风采与艺术感。不能局限。总之，发现美丽的花卉，然后选择特别的角度去打造呈现出来，通过花卉照片，诉说自己心中所想，享受到自然中的美好。这，才是花开摄影的真正精髓。

可缓缓归矣愉快篇七

《花开有声》是一部由王洁编写的书籍，是一本非常受欢迎的书籍。该书以花卉为主要素材，将传统的道德故事与花卉知识巧妙融合，让读者在阅读中不仅能了解花卉的品种和特点，还能在品读中受到启迪和启示。本文将会探讨在阅读《花开有声》时，我所获得的体会和感悟。

第二段：启示我成长的篇章

在《花开有声》中，作者用数不尽的花卉故事表达了很多指导人生的道理。这些故事并不教条，而是通过花卉的形态，传达出一种生命的美丽与坚韧。例如，书中讲述的“牵牛花”的故事告诉我们，人在为他人服务的时候应当无私、纯洁，不要带有任何不良目的，这才是真正的服务。《花开有声》中的每一个故事，都为我提供了一份宝贵的成长经验，让我逐渐明白如何面对生活，如何获得幸福。

第三段：自然的魅力

花卉世界的绚烂，给我们带来了无限的想象空间。生命于自然，自然之美在于丰富和多样性。通过《花开有声》来了解每一朵花的魅力所在，也让我进一步加深了对大自然的敬畏之心。通过对花卉的了解，我认识到自己是多么渺小，更加理解人类与自然生态相互联结的重要性，也让我对自己的行为更加谨慎。

第四段：自我管理的重要性

在《花开有声》这本书中，不仅有花卉的故事，还有一些关于自我管理的方面的内容，比如日记、计划等。这些内容帮助我了解了自己，明白自己的优劣点，从而更好地进行自我管理。书中的日记方式也让我对生活有了新的看法，我发现在书写日记时，我的情感逐渐变得平静，对生活的态度也变得更加积极。

第五段：结语

通过《花开有声》这本书，我不仅了解了花卉的美丽和神奇，更让我了解了自己。在阅读中，不仅收获了丰富的知识，还让我思考了生活中的道德问题，明白了自我管理的重要性。相信在读者的心中，也会因为这本书而更加感受到环绕我们的美好和魅力。值得推荐。

可缓缓归矣愉快篇八

活动目标：

1、了解荷花的各种特点，从而理解儿歌的含义。

2、启发幼儿根据儿歌的内容想象并用动作来表演。

活动准备：

1、带幼儿认识荷花，知道荷花的生长过程。

2、与儿歌相应的图片。

活动过程：

一、欣赏荷花，幼儿说说荷花的主要特点和生长过程

1、师：荷花是长在什么地方的呀？荷花的叶子是怎样的？荷花池里还会有什么呢？

2、幼儿根据自己的知识经验讲述。

二、结合图片学习儿歌《荷花开》

1、出示图片：图上有什么？（小鱼、小虾、小雨还有风儿和荷花）

2、老师把这张图片上的内容编成了一首好听的儿歌，大家一起来听一听吧！

3、教师示范朗诵儿歌《荷花开》

4、教师指图，幼儿根据图片内容逐步念出儿歌的内容，同时帮助幼儿理解儿歌的含义。

师：儿歌里说的红色的大伞是什么呀？（荷花）

三、启发幼儿根据儿歌内容创编动作

1、师：暖暖的风儿吹过来，可以做什么动作呢？

小雨又能做什么动作呢？

小鱼、小虾可以用什么动作表示？

……

2、先让个别幼儿演示他创编的动作，在选择合适的集体练习。

3、带领幼儿边念儿歌边表演动作。

附儿歌：

池塘里，

暖暖的风儿吹过来，

细细的小雨落下来，

小鱼儿、小虾儿游过来，

红色的大伞，

一朵一朵打开来！

可缓缓归矣愉快篇九

花开摄影是一项既有挑战性又具有创造性的摄影领域。花朵是大自然最美丽的造物之一，它们以各种颜色和形状吸引我们的视线。摄影师们通过镜头捕捉花朵那美丽的瞬间，表达自己对美的感受和创造力。在我作为一名业余摄影师的经历里，花开摄影给了我很多收获和心得体会。

第二段：良好的构图

在摄影中构图是非常重要的一环。在花开摄影中，良好的构图能够突出花朵的美丽和独特性。摄影师可以选择不同的构图方式，如美学构图、三分法、黄金分割等，来突出花朵的美感。例如在构图时，我们可以让花朵处于画面中心，或者它在某个位置上，以增强主体的影响力和美感。

第三段：合理利用光线

使用合适的光线是花开摄影中非常重要的一部分。摄影师可以根据不同的花卉和光线，在不同时间和地点拍摄。早上或晚上的日出日落时段，阳光的斜度比较低，这时候拍摄花朵能够得到柔和的光线效果。同时，也可以利用阴天的时间，或者是白天树荫下的光线，来突出花朵的形态和细节。

第四段：尝试不同的拍摄角度

尝试不同的拍摄角度也是花开摄影中非常重要的一部分。摄影师可以摆脱传统的方法，试着从其他角度拍摄花朵，创造更多的作品。例如通过蹲下或者跳上高处，用不同的角度来捕捉花朵，从而创造与众不同的作品。同时也可以利用背景的色彩和纹理来营造艺术氛围。

第五段：后期处理

后期处理是花开摄影不可避免的一环，因为很难在拍摄时完美地捕捉花朵所表达的颜色和细节。在后期处理中，必须要慎重处理，以保证花朵的自然和真实。后期可以对图片进行修色、调整对比度、增加纹理、处理花朵背景杂物、提高分辨率等等。同时也不要过度处理影响画面的美感。最终目的是突出花朵的美感，让观看者更好地感受创作者的设计意图。

结论：

通过花开摄影，我懂得了很多关于摄影良好构图，利用光线，以及尝试不同的拍摄角度等方面的技巧。每次花开摄影都让我感触良多。无论是挑战摄影技能还是表达情感，花开摄影都是一个不可错过的好去处。让我们一起踏进这个美丽的领域，感受大自然的丰富色彩和美感。

可缓缓归矣愉快篇十

花开有声，自在飞舞。这句诗不仅描绘了自由自在畅快的自然风光，更折射了人类追求自由自在的内心渴望。作为当代著名女作家，王洁的《花开有声》更是展现了作家对于自由、爱情、惜时等诸多主题的深刻思考和感悟。那么，笔者今天将以此作品为例，分享我对于王洁作品的总体感悟和体会。

首先，这篇小说作品以自由为主题，自由已经成为现代社会崇尚的重要价值观之一。在思想上，人们有了更加自由的思考方式；在行为上，人们有了更加自由的言行举止；在生活中，人们有了更加自由的生活方式。因此，在作品中留给读者的并不仅仅是一个花瓣飘落的场景，更是一个人对于自由生命回归的追求。有时候，我们会感觉物质和利益的拖累让我们失去了很多，而有时候，意识到自己的价值以及内心的自由，反而让我们越来越自在。这种自由的感觉，可以在体育运动、自然观赏、旅行游玩之中得到体现，而王洁的小说，在短短的一篇文字中巧妙地呈现出了这种感觉。

第二，正念和惜时的理念，也是王洁作品中的不少富有实质性意义的主题。时间是万物公有的，没有任何人可以拥有更多时间。人生总长不过几十个年头，如果没有条理和规划，时间的逝去会带来痛苦和遗憾。而对于那些有着明确目的和规划、不断践行自己的人而言，时间则不只是可度量的单位，更是无价之宝。因此，我们不仅要惜时而且要用心去度过每一段时光，因为这个过程才是最为重要的人生经验。 在王洁的小说中，主人公前后的变化可以算是典型例子，他从一个困于现实、无意义的人，到悟出快乐的本质，已经停滞不前的状态中，找到了与内心和谐罗辑，真正的重新拥有了生命的快乐。

第三，王洁作品中还留给读者了一个怎样看待爱情的题目。无数人对于爱情充怀期望，觅寻真爱是人生重要的一部分。情是人之所同，而爱则可能是一生生命之中最难以捕捉的感情之一。能够在平淡的生活中获得真爱，是每一个人心中的渴望。对于爱情的这种诉求既激发了人们的热血与激情，同时也是人们在不经意间锻造坚韧和忍耐的重要途径。在《花开有声》中，主角经历失意和苦痛之后，在一次短暂的机遇下重新找回了信心，也为我们提醒着那些对于爱情终日苦苦追求的朋友：“有时候，放弃并不是懦夫所有的表现，只是代表你在守护自己甚至更多的时刻”，要“保持独立而不失爱情。”。

第四，在王洁的作品中，我们不仅涉及了自由、怎样惜时、爱情等主题目多已经成为我们津津乐道的焦点，同时，作者也通过自己真挚的感觉体验，引出了更深层次的人生哲理。比如，在细节之中我们可以留意到的每一个小插曲，都或长或短地折射了这个时代中对于人性本质的思考和探寻。细节与人物性格深度描写的紧密联结，使作品在这些细节中3D化了，做到了本末倒置，将细节点化为主旨，把主题浓缩在细节之中。

最后，王洁的作品也为我们传达出了对于生命哲学的看法。在本文前面已经反复强调自由的重要性，而这篇小说对于生命的评价，更是深刻而恰如其分。我们生而为人，具备理智的头脑、美丽的心灵和强健的体魄，应该追求一种自由、本真又义无反顾的生命状态。王洁用文笔轻轻地铺陈出了这样的观点：“比起那些摆着架子的、痛苦的、拘谨的，绿叶子更喜欢一些自由自在活泼的，把光芒凭直接撒在你身上的，好高兴，好喜欢，好自在。”正是该种观点，让我们想起了我们的曾祖父、祖父、父母以及那些曾经有过梦想的人们，可以使我们也重新振奋起精神，并坚定地朝着自己的梦想奋斗。

综上所述，《花开有声》这篇小说不仅仅是一篇蕴含做人之道的文章，更是一个富有智慧与启发的读书之旅。通过它，我们不仅可以了解自由、正念、爱情等相关主题，而且还能从中感悟到人生的哲理和生命的重要性，同时也会引起我们对于自身人生的思考。总之，读了这篇小说，你一定不会后悔。

可缓缓归矣愉快篇十一

目  标 ：

1、尝试用遮挡的方法学画荷花。

2、在活动中感受成功带来的喜悦。

环  节：

一、说教材

我说课的内容是中班美术活动《荷花开了》，这是新教材“火辣辣的夏天”主题下的一个点。

（一）、教材设计的指导思想：

新《纲要》精神指出：教师要根据幼儿发展水平去选择适合幼儿能力发展水平的学习内容。我们中三班幼儿经过近六个学期的美术活动，积累了一定的美术基础知识，掌握了一定的绘画技巧。这次选用炫彩笔和毛笔，看重的是炫彩笔良好的水溶性，非常符合开放中荷花的渐变色彩，又便于孩子操作。

（二）活动目标

设定教育目标要根据中班幼儿发展水平去设定与之相适应发展水平的目标，同时既要考虑知识的积累，又要重视幼儿在活动中的愉快情绪体验。

1、 技能目标：尝试用遮挡的方法学画荷花。

2、 情感目标：在活动中感受成功带来的喜悦。

（三）、说重点、难点

在教学活动中尝试学画荷花是本次活动的重点。学习遮挡的画法是本次活动的难点。

二、说教学过程

第一部分：欣赏荷塘美景。

针对幼儿对荷花了解不多，我制作了一幅荷塘图，通过直观的画面，让幼儿欣赏，了解荷塘中除了有漂亮的荷花，还有小鱼、小鸭和青蛙……，为完整画完一幅画做了铺垫。接着我通过荷花动感的开放，让幼儿了解荷花开放时的姿态。

第二部分：学画荷花。

的方法，教给幼儿一种新的涂色方法。因为炫彩笔有非常好的溶解性，只要用毛笔蘸点水，来回涂一涂，它就会晕染开来，又快又方便，颜色也漂亮。

其次，在幼儿画画过程中，我也给于幼儿一定的帮助与提醒，丰富画面的内容。

第三部分：作品展示

在这个部分，我制作了漂亮的画框，让孩子自主选择，将完成的画摆放到喜欢的画框中，供大家欣赏，在他人关注的目光中，感受成功带来的喜悦。

在整个活动中，我改变以往画画中只选用一种画画工具模式，将新颖多变的材料运用到美术活动中，让幼儿轻松快乐地学。 过  程：

一、欣赏荷塘美景图

1、 师：今天，老师要带小朋友去参观一个美丽的荷塘，请小朋友用眼睛仔细看看，你看到了些什么？（荷花、荷叶、青蛙、小鱼、小鸭子）

2、师：池塘里开满了美丽的荷花，那么，荷花是怎样的？它是什么颜色的？（荷花的花朵是由一瓣一瓣的花瓣组成的，颜色以粉色为主，下面连着荷叶。）

教师小结：

夏天到了，荷塘里开满了荷花，风一吹来，荷花轻轻摆动，好象在欢迎我们小朋友。荷花有大，有小，有深粉色，有淡粉色。美丽的荷塘，吸引了青蛙、小鱼和小鸭们，它们在快乐地玩耍着，荷花张开了笑脸，唱起了欢乐的歌。

3、师：荷花这么美，我们快把它画下来，让荷花也开满我们的教室。

二、荷花开了

1、ppt演示，教师讲解。

——荷花怎么画呢？

（1）看，一朵荷花是由许多小花瓣组成的，它们像好朋友一样围在一起：先画中间的这一瓣，然后左面来了一个“好朋友”，手拉手靠在一起。

——咦，这里怎么少掉了一部分？（原来让中间的这瓣遮住了）

（2）原来画被遮挡的部分，是要跳过去画的。

难点：学画遮挡的方法。

（3）左面的“朋友”画好了，右面也来了“朋友”，这样来了许多“朋友”，大家围在一起，重重叠叠，一朵荷花就完成了。

2、教师示范讲解。

——你们想不想看看老师怎么画荷花的？（示范纸上事先画有花茎和荷叶）

（1）先用炫彩笔画出中间的这一瓣花瓣，然后左面、右面画上它的“朋友”，注意被前面花瓣遮住的部分要跳过去画。

（2）请个别幼儿上来尝试示范。

——谁愿意上来试一试？

（3）在画好的荷花下面，用蜡笔画出花茎，花茎上长满了一根根的小刺。

（3）在花茎处再画上一片荷叶或几片荷叶。

（4）最后给荷花喝喝水：用毛笔蘸点水，在容器口上舔一舔，在画好的荷花上仔细地涂一涂，看看发生了什么变化。（荷花渐渐“开放”）

——喝过水的荷花，发生了什么变化？

2、幼儿创作，教师巡回指导。

（1）帮助个别幼儿学画遮挡的部分。

（2）提醒幼儿多画几朵荷花，大大小小，深浅不一。

（3）提醒幼儿毛笔蘸水要适量。

（4）丰富画面的内容。

三、 作品展示

1、幼儿将完成的作品自由摆放在相框中陈列。

2、师生共同欣赏，感受成功带来的喜悦。

可缓缓归矣愉快篇十二

作为一名文艺爱好者和音乐迷，我一直深信艺术源于生活，而生活也因艺术而美好。最近，我读了一本非常有启发性的书籍，叫做《花开有声》，作者是著名女作家王洁。通过阅读这本书，我对生活、艺术以及人生有了更深刻的认识和理解。下面，我将就这本书的主题和我的体会，写一篇连贯的五段式文章。

第一段：生活中的花开有声

《花开有声》这本书主要讲述了一个年轻逐梦的女孩韩落因为一次机缘巧合，加入了一支乐队，她在音乐、友情、爱情等方面遇到了许多挫折和难题。不过，她总是能够勇敢地面对一切，她也总是能够通过音乐和朋友的力量来克服种种困难。这本书让我们深刻认识到，生活中的每一个瞬间都有可能是一首动人的乐曲，每一个人都拥有自己独特的音符。

第二段：音乐的魅力

在韩落的身上，我们看到了音乐魅力的独特之处。音乐不仅是一种艺术形式，更是一种精神状态和生活态度。它可以带给我们欣慰、慰藉和力量，它可以疗愈我们心灵深处的创伤和伤痛。同样，音乐也能够促进人际交往和情感交流，它能够帮助我们与他人建立联系和共鸣。

第三段：坚持与热爱

书中的韩落为了自己的音乐梦想，不断坚持、热爱、努力。她有着过人的才华和天赋，但是她的音乐之路也是充满了挑战和坎坷的。不过，韩落始终没有放弃自己的音乐梦想，她不断磨练自己的音乐技巧和表达能力，最终实现了自己的音乐梦想。这也告诉我们，只有持之以恒地追求自己的梦想，并且勇敢地面对一切困难和挫折，我们才能够有所收获和成长。

第四段：友情与成长

在书中，韩落与自己的乐队成员之间建立了深厚的友谊和信任。她们一起创造音乐，一起面对麻烦和挑战，一起成长和前进。同时，她们也相互鼓励和支持，一起克服心理上的阻碍和困难。这种友情与信任不仅是在音乐创作过程中产生的，也包含在日常生活和相互关怀之中。这种友情使得她们成为了不可分割的一部分，也促进了她们的成长和进步。

第五段：人生的意义

《花开有声》这本书，不仅是一本青春和音乐的小说，更是一个故事的传承，在这个故事中，我们看到了人生的意义和价值。每一个人都有自己的价值和意义，都有自己的音符和旋律。只有追求自己内心的声音、坚持自己的梦想，并且用自己的周围和社会互动，才能够找到自己的人生坐标和方向，过上自己想要过的生活。

总之，读完《花开有声》，我深受启发和震撼。这本书让我更深刻地认识到音乐和生活之间的关系，让我更加坚定了自己对艺术和生命的热爱。在这个盛开的时节，让我们一起开启自己的美好人生之旅！

可缓缓归矣愉快篇十三

邓稼先和马兰花开是中国科学家邓稼先在太空实验室中进行的一项实验。邓稼先通过种植马兰花，希望验证在微重力环境中是否能够实现植物的正常生长。马兰花开所获得的成果成为中国航天领域重要的突破，也展现了邓稼先卓越的科学研究能力和使命感。

第二段：邓稼先马兰花开背后的挑战

邓稼先马兰花开的背后隐藏着巨大的挑战。首先，太空实验室的微重力环境对植物的生长有着严峻的限制，这需要邓稼先进行大量的实践和实验才能够找到合适的解决方法。其次，植物在太空环境中面临着能源和养分的极大缺乏，如何解决这些问题也是邓稼先需要面对的难题。最后，马兰花的种植本身就涉及到对植物学的深入研究和理解，邓稼先需要充分发挥自己的科学知识和技术能力。

第三段：邓稼先马兰花开的意义

邓稼先马兰花开的成功不仅仅是科学上的突破，更是对中国航天事业的重大贡献。首先，马兰花开标志着中国在太空生态系统研究方面取得了重要进展，为未来的深空探索奠定了坚实的基础。其次，这一成果也昭示着我国在航天科技领域的实力和竞争力，向世界展示了中国科学家的智慧和能力。最重要的是，作为一名科学家，邓稼先通过马兰花开的实验，传递了自己对科学事业的热爱和追求的精神，激励着更多年轻人投身到科学研究中。

第四段：邓稼先马兰花开的启示

邓稼先马兰花开的实验提供了许多启示。首先，它告诉我们只要有足够的热情和坚持，就能够克服科学研究中的各种难题。邓稼先花费了大量时间和精力，不断进行实验和尝试，最终才成功地培育出马兰花。其次，它提醒我们保护和发展科学教育的重要性。只有通过培养更多的科学家，才能够推动科技发展，并为人类社会带来更多的福祉。最后，它也向世人展示了中国科技实力的崛起，激励着更多的人投身到科学和技术创新的领域。

第五段：个人感受和总结

通过学习邓稼先马兰花开的事迹，我深受启发。邓稼先以他对科学事业的热爱和对人类未来的关注，不畏艰辛，不停止探索的精神，为中国航天科技做出了巨大的贡献。作为年轻一代，我们应该以邓稼先的精神为榜样，努力学习科学知识，发扬创新精神，在各自的领域中做出自己的贡献。与此同时，我们也应该关注科学教育的发展，鼓励更多的年轻人投身到科学研究中。只有如此，我们才能够共同推动科技进步，为人类创造更美好的未来。

总结：邓稼先马兰花开的事迹让我们看到了科学家们为了推动科技进步所做出的努力和付出。邓稼先通过他的研究，展示了中国科学家的智慧和能力，激励了更多人投身到科学研究中。我们应该以邓稼先为榜样，努力学习科学知识，发扬创新精神，为人类的未来做出自己的贡献。

可缓缓归矣愉快篇十四

那是我在很小的时候，邻居家有一个叫欣欣的小女孩，我与她相处的十分融洽，她也十分看重我这个朋友，她比我略大，个子不算高，齐耳短发，虽是短发也要扎起一个小巧的马尾，无论什么时候都露着快乐的笑颜。

有一次，我在跟她玩的时候，我一不小心被草地上一块石头拌倒了，跌坐在地上哇哇大哭起来，欣欣见状，立刻跑了过来，查看我的伤势，还在安慰我，她把我带回了她的家，让我坐在沙发上，只见她拿出医药箱，用消毒液轻轻地涂抹在我擦伤的手臂上，我疼地叫了出来：“疼，疼……”她听到了我的喊叫，很快就不涂了，她又细心地为我贴上创口贴，我的疼痛立马消散了，取而代之的是快乐与开心的笑容。

这件事后，我们相处的格外好，她经常把她的好东西分享给我，我也把我的好东西分享给她。

我们逐渐长大了，到了7岁的时候，我搬家走了，在临别的时候，她把一盆刚发芽的兰花送了我，她真诚地说：“只要你看见它的时候你就会想起我，到开花的时候，你一定要来见我。”听完这句话，我淡淡一笑，随后便离开了她的视野。

可缓缓归矣愉快篇十五

一、活动目标：

1、体验和感受儿歌的美妙意境，激发幼儿学习、朗读儿歌的兴趣。

2、能够大胆的猜测、朗读、表现儿歌内容，在学习的过程中能主动发现问题、解决问题。

3、学习儿歌，理解动词“吹”、“落”、“游”、“打“，初步感受形容词“暖暖的”、“细细的”、“红色的“。

二、活动重难点：

重点：学习儿歌，理解儿歌中的动词“吹”、“落”、“游”、“打”等。

难点：体验和感受儿歌所传达的优美意境和情感。

三、活动准备

儿歌录音（宝宝吧）

自制儿歌挂图及相关图卡。

四、活动过程：

（一）初次欣赏录音，感知诗歌中出现的主要景物。

——你听到诗歌里出现了哪些景物？还需要再听一次吗？（幼儿回答的同时，出示池塘、风、雨、鱼虾以及荷花的图片并粘贴。）

（二）运用猜空白、翻字卡的方法，学习、理解诗歌中的动词。

1、再次欣赏儿歌，请幼儿听听挂图上绿色卡片的地方是什么字？

2、幼儿翻看字卡并带读。

3、接龙游戏。教师念前半句，幼儿用语言、动作表现后半句。

（三）初步感受形容词，体会儿歌的优美意境。

——请你们看看红色卡片表示的是什么字？

——红色的大伞指的是什么？（点题）

（四）配乐朗诵诗歌。

1、第一次朗诵：我们能不能也用美美的声音把这首诗念出来呢？那我们试试看.

3、第三次朗诵：怎么样？刚才我们都是用声音朗读，这次我们要加大难度罗，用我们的身体、动作和声音一起来表现。愿意挑战吗？有没有信心？那我们试试！

可缓缓归矣愉快篇十六

陌上哀思，只因在那红尘间倾听一朵花开的声音，潇潇雨声，欲哭无泪，是雨为我在空中流尽了眼泪，月满上了枝头，细听，空语，一个充满着神力的声音把我拉进深渊，我抬头，看见一颗流星正朝着花开的地方飞去，伴随着泥土的芳香，带着多少人的心愿尘埃，落地。

烟雨散落人间，留下了太多旧年的伤痕，月零零散散，印出我眼角那一滴昨夜的痛楚。天，蓝，却弥补不了我心中那一块空洞，痛，一直在延伸，多么希望可以像眼角的泪一样，掉在地上摔成两半，停止那心寒的空虚。云，软。却说不清天空为何会流泪，就像我说不清为何会喜欢花开的声音。

为什么烟雨缭绕，会打乱花的思绪。我站在另一个世界，一个神奇的国度来打量着一切。

春夏还没来得及收拾包袱，却要被咆哮的秋冬赶走，这个世界就是有那么多不公，就像海伦·凯勒说的一样，死亡确实是通向幸福和荣耀之门，我开始坚信自己的选择，至少现在是这样。

我虽然留念在人间倾听花语的那段日子，留念月影的那般飘逸，月光映在身上那种奇异的感觉，可我能做的，只有坚持，放手，那种住在仙境里的日子。梧叶，奏出了一首小诗，而我，却再也听不到了，是天空把我的眼泪哭尽了，在另一个国度里，我还能否听到花开的声音，在泥土的芳香里，听。

风在为我送行，把发丝送到了我的嘴边，芳草萋萋，侧身躺下，听，骤然花开。

听，花开的声音

在茫茫的田野边，

我，听见你在认真歌唱，

月光，把你的裙摆染黄了，

天空，映照出你秀丽的脸庞，

夕阳，品味着那动听的歌谣，

茫茫的田野边，

因你而变的美丽。

可缓缓归矣愉快篇十七

邓稼先，中国航天事业的奠基人之一，他对国家的贡献以及对航天事业的突出成就，我们都应该向他致以最高的敬意和赞美。而在邓稼先的一生中，马兰花开是他最为心仪的一次航天任务，对此他也有着深深的感悟和体会。本文将通过对邓稼先马兰花开心得体会的分析，以及他在这个任务中的付出和回报，来展现他作为一名伟大工程师的品质和为国家航天做出的巨大贡献。

首先，邓稼先对马兰花开的心得体会从技术角度来看，邓稼先认为该任务取得的重大突破，离不开团队合作和创新技术的支持。他指出，开展航天任务不仅仅需要高超的技术水平，更需要科学精神和工匠精神的结合。他强调，在面对困难和挑战时，航天工程师应该始终秉持技术为先的原则，勇于创新，敢于攀登技术的高峰。只有通过不断研究和创新，才能够保持中国在航天领域的竞争力，为国家的发展和进步做出更大的贡献。

其次，邓稼先在马兰花开中的心得体会是要提高自身和团队的协同能力。 他深知移民工程的复杂性和艰巨性，这需要一个团队的高度配合和无私奉献。他坚信，一支团队的力量是无穷的，只有团队成员之间相互配合、相互信任，才能够克服难关，完成任务。邓稼先在马兰花开任务中积极促进团队合作，推崇不抛弃、不放弃的工匠精神，使得整个团队在充满挑战的环境下达到了前所未有的高度，为中国航天事业的发展奠定了坚实的基础。

此外，邓稼先也在马兰花开中获得了自我成长和个人发展的机会。他在这个任务中，经历了从无名小卒到航天英雄的转变。通过不断的努力和坚持，邓稼先逐步展现了他出色的才能和深厚的学识。他敢想敢干，积极探索，勇敢面对每一次挑战。正是这种不畏艰难的精神，让邓稼先在马兰花开中得到了锻炼和提高，使自己的能力和水平得到了极大的提升。

最后，邓稼先马兰花开的心得体会让他更加坚定了为航天事业奋斗的信念。在长期从事航天研究的过程中，邓稼先深知中国航天事业的重要性与紧迫性。他强调每一个航天工程师都应该时刻保持精神状态的时刻紧绷，发扬团队合作的精神，共同推动中国航天事业更上一层楼。他相信，只有中国航天事业能够实现突破，中国工程师才能够真正的扬名于世界的工程舞台，为中国人民带来更多的荣誉和利益。

总之，邓稼先马兰花开的心得体会让我们看到了一个伟大工程师的品质与担当，也让我们认识到了他对国家航天事业的巨大贡献。邓稼先倡导的团队合作、创新技术和奋斗精神，无疑将对中国航天事业的未来发展起到划时代的影响。正是有了邓稼先这样的优秀航天工程师，中国航天事业才能在国际舞台上展示自己的强大实力，让马兰花开成为中国航天史上一段耀眼的华章。

可缓缓归矣愉快篇十八

前几天早上，我出门上学，刚出家门，一纵纵鹅黄色的小团就映入我的眼帘---迎春。

我走上前，花儿正在开的旺盛，一个个小花儿就好像是一个个小喇叭，滴滴答答地吹起了春的赞歌，有的还含苞未放，小小的花苞上泛着一丝丝青绿，似乎在蓄存着力量；有的含苞待放，圆润的花苞稍稍鼓起，象一个个缩小的小皮球，它们黄中带了些红，似黄非黄，似红非红，已经储备好了力量，马上就要绽开，有的已经开放，花瓣就如出生的婴儿的皮肤，柔柔嫩嫩的，摸起来舒服极了。中心金黄色的花蕊露出来，正向外探头探脑地看世界。

迎春的枝条纤长而尖细，是棱形的，从根到末梢，由粗渐细，由深绿到嫩绿，一条条地分披下垂，盛开的花舒展着，覆盖了枝条。迎春迎春，迎来了春，迎春花，我爱你！

可缓缓归矣愉快篇十九

邓稼先马兰花的故事给我们留下了深刻的印象和启示。邓稼先是我国航天事业的奠基人，他为国家的科技事业做出了巨大的贡献。马兰花则是他研究的植物，在艰苦的条件下仍能傲然盛开。从邓稼先的坚持和马兰花的坚强，我们可以得到许多珍贵的体会和感悟。

首先，邓稼先马兰花让我懂得了坚持的力量。邓稼先在科技事业上的坚持可谓是无以伦比。他始终抱着对科学的执着和对国家发展的责任感，不断追求创新和突破。即使面临种种困难和挑战，他也始终不放弃，坚持向前。同样，马兰花在恶劣的土壤和气候条件下能够生长和开花，展示了坚强的生命力。这让我明白，只要我们坚持自己的理想和目标，无论遇到什么困难，都能够坚持下去，取得成功。

其次，邓稼先马兰花使我领悟到了环境的重要性。邓稼先在航天事业上的成功离不开良好的环境和条件。他一直致力于为科学家创造良好的工作环境，鼓励创新和探索。马兰花在恶劣的环境中能够生长和开花，无论环境条件如何，它都能够顽强地适应并展现美丽。这让我懂得，环境对于个人的成长和发展是至关重要的，我们应该为自己创造一个积极向上的环境，才能取得更好的成果。

再次，邓稼先马兰花教会了我要有耐心和毅力。邓稼先在航天研究中经历了漫长的岁月和无数的失败，他没有急躁，而是一次次研究、实践，并不断总结经验和教训。马兰花则需要经过漫长的生长过程才能开花，需要等待。这让我明白，要取得成功就必须有耐心和毅力，不怕失败，不急于求成，持之以恒地努力奋斗，才能最终收获美好的结果。

最后，邓稼先马兰花告诉我要保持谦逊和学习的态度。邓稼先是一个非常谦逊的科学家和领导者。他时刻保持着对知识的渴望，对科学的敬畏，对后辈的关心和帮助，他从不自满，不停学习，不断进步。马兰花即使是在荒芜的土地上也能够傲然开放，这种谦卑的姿态给了我很大的启示。无论我们是在任何环境中，在任何行业中，都应该保持谦逊的学习态度，不断地钻研和实践，使自己不断进步，达到更高的境界。

总之，邓稼先马兰花的故事深深地感动了我，并给予了我很多宝贵的启示。我们应该学习邓稼先的坚持、马兰花的坚强，不怕困难，保持耐心和毅力，同时要保持谦逊和学习的态度。只有这样，我们才能在人生的舞台上充分展示自己的价值，取得真正的成功。

可缓缓归矣愉快篇二十