最新小学班主任开学工作计划 班主任开学工作计划(模板5篇)

时间:2023-09-26 08:27:06 作者:影墨 工作计划 最新小学班主任开学工作计划 班主任开学工作计划(模板5篇)

时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。计划可以帮助我们明确目标,分析现状,确定行动步骤,并制定相应的时间表和资源分配。下面是小编为大家带来的计划书优秀范文,希望大家可以喜欢。

小学班主任开学工作计划篇一

本学期,我担任高三(七)班班主任,高三(七)八,九三个班语文课,一切都从零开始,有是一项新鲜的有挑战性的工作,当然也任重而道远,本学期我的班主任工作力求从小事入手,从细小忽微处要成绩。本学期必须做好以下几方面的工作:

一、营建高考氛围,让学生尽早进入状态。

1.通过主题班会、讲座,让学生了解和认识高考形势和动态,以及高考对人生的影响,强化高考在学生心目中的分量,激发学生的参与热情和对知识的渴望。

2.通过往届考生的经验教训和心理体验的交流,消除学生对高考的恐惧感、陌生感,让学生零距离地感悟高考。

3.通过主题班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。

4.吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍,全方位参与班级管理,让每一位学生都能感觉到时时有人管,事事有人做,处处有监督。

二、学习生活中,保持昂扬向上的心态。

1、密切关注学生思想动向。人有智力高潮低潮时,情绪也同样,所以要密切关注学生思想,对出现消极悲观的思想学生及时做工作,始终保持乐观进取的心态,对班级整体出现思想波动现象,要及时讲教心理咨询室老师,做好心理调节器整工作。

2、引进竞争机制。针对每一次月考成绩,总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习情况,同时让学生确立下次的目标,通过实现目标,完成目标情况与未完成情况比较,找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。

三、日常生活中,解决学生实际困难。

1、到生活有节奏,有规律。督促学生做好计划,合理安排学习时间,处理好闲暇时间,并且形成高三补习班生活规律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状态,以最佳的身心投入学习生活。

2、落实家访,了解学生生活实际。高三学生全体都是住宿生,班任要到他们住的`地方,真实了解他们生活实际,学习环境好坏,有无生活困难,适时帮他们解除后顾之忧,全心投入学习生活。

一年的时间说短也长,说长也短,让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。

小学班主任开学工作计划篇二

高中时期是每个学生最重要的三年,想要考上理想的大学,就应该在这时候做好准备,所以班主任也要抓好他们的学习和生活。

一、 本班基本情况

由于本班是中途编班,主要是以一班和四班为主,我又是才接任班主任,从上期表现来看,总体很差,纪律松散、班风不正,学习氛围不浓厚,个别同学基础太差,学习目的不明确。从本期开学初的学情观察来看,由于进行了大量的思想工作,绝大部分同学纪律观念增强,学习态度有转变,有一部分同学对前途有一定的信心,整个全班应该有活力,是一个有很大可塑性的集体。

二、 本学期基本工作要点

1. 确立班级体的奋斗目标

班级体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会推动前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标是远期、中期、近期目标的结合,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。

2. 在学生中培养竞争意识,有你追我赶的比学风格

1) 通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

2) 指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴。

3) 经常与各学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作。

3. 面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;

6. 力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。在工作中要有创意,要有个案,重点突出。

7. 积极参加学校组织的各项活动,并且本班要尽可能开展符合本班特点的活动,使学生在活动中受到教育。

8. 健全班委会和团支部,制定职责,明确分工,不断对干部进行培养,提高他们的执行力,制定团支部对班委考核评价制度,促使干部队伍健康成长。

三、 具体措施

1. 充分利用班会向学生进行思想教育。

2. 发挥干部的作用,师生共同管理班级。

一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量,分别负责其它级别的各项工作,如学习委员负责指导总结科代表的工作生活委员负责指导督促值日组长的工作等。

3. 充分利用课堂的时间向学生进行教育。

4. 抓住每一次月考,及时进行总结,指导,鼓励。

5. 组织好学校的各项活动。

6. 抓好期末复习,迎接期末考试。

小学班主任开学工作计划篇三

本学期,我们将以学校德育教育工作的思路为指导,少先队的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的'各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。

1、培养一个具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风的集体。

2、大力弘扬和培育民族精神,加强生命和安全教育。

3、校园文化建设更具特色,班级常规工作更加规范。

4、利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪

1、树立一种意识:以人为本,以学生为主体,让德育因行动而精彩。

2、抓住两条主线:培育和弘扬爱国主义精神;学生文明行为习惯。

小学班主任开学工作计划篇四

1. 班主任要对学生的仪容仪表进行检查:发型、着装、佩戴挂饰、手机。并提前给家长发短信通知。

2.班主任把班级的'课程表、黑板擦、粉笔、以及卫生清扫工具领到位,开学当晚并进行一次彻底的卫生大扫除。

3、开学伊始,班主任要以抓早上迟到为切入点严字当头,狠抓纪律,

4.本周所有课程按原有课程表进行上课,第一天上周二夜自习,辅导教师到位,班主任必须到班。

5.开学后每个班级要有誓词、班歌,早上上课前要宣誓,下午上课前要唱班歌。

6.按原有班主任值班制度,大课间有班主任到教学楼、卫生间检查学生的情况。发现问题及时处理。使学生在教学楼内无违纪的时间和地点。

7.以备课组为单位把办公室整理好,打扫办公室卫生。

8.备课组长把本组的教材、教案、参考书发到老师要发齐,备课组长检查假期期间教师的学案、练习的制作情况。检查结果报与年办公室。

9.班主任通知家长,每生交费1100元,并进行收缴工作。

10.各位教师检查学生的假期作业情况,把结果交与班主任。

11.本周开始学校各项检查工作到位,并进行每周通报。

12、本周重点进行考试工作,要求各位教师认真监考,认真批改试卷,周四周五考试,下周一要出来成绩。

小学班主任开学工作计划篇五

开学初班主任工作至关重要。开学初班主任工作做得好,直接关系到新学期学生学习的进步、思想心理的健康、良好班风的形成。本人认为每位从事班主任工作的老师在做好开学初班务工作时都应注意以下几点:

由于经过近一个月的寒假,很多学生思想涣散,学习松懈,再加上学生之间存在差异性,班级几十名学生在思想道德、行为习惯、学习态度、学习能力和个性上存在着很大的差异。对此,班主任要有充分的估计,做好心理准备,完成新学期的班务工作。

上好新学期第一堂班会课,学生会给班主任以很高的评价。这个评价会在很长时间内留在学生的心灵中,左右着他们在班级里的学习生活。班主任一定要自始至终热情高涨。在教育、课程改革日益深化的今天,班会课也应该与时俱进、大胆尝试创新,适应新时期学生的特点,采用他们乐于接受和易于表现的形式来表现主题,寓思想教育于活动之中,以达到教育之目的。要开出新意,开出特色,开出学生喜欢,有实在意义的班会课。

严明的纪律、健全的制度是使班级管理做到有章可循的有力保证。班级制度的制定应与班级学生讨论制定,群策群力,全员动员,发挥学生的主人翁的精神。这要求班主任要广泛听取班干部、学生的意见,然后安排班干部制定一些措施,由班级全体学生签字方可一致通过,制度的制定要遵循可行性和可操作性的原则。班级规章制度制定之后,要严格执行,同时作为班级的班主任也应该把自己视为班级的成员之一,把自己置身与制度之内,而不能凌驾于制度之上。

开学初的家访工作非常重要,与家长沟通好,班级的各项活动、各项工作就会得到家长的支持,出现问题也容易解决。家访的形式也多种多样,如果是直接家访要提前与家长联系,做好家访的准备,多谈学生好的表现,提出希望。直接家访效果很好,但由于学生多,居住地也比较分散,全体学生都家访,需要占用班主任的大量时间。所以有些学生也可以采取电话家访的形式。另一种有效形式是采用家访联系卡形式,这种形式比较受学生和家长的欢迎,可以节约班主任和家长的大量时间,便于沟通。同时家访工作要做到:学习、生活困难的学生必须访,问题学生必须访,有特长的学生必须访,新转来的学生必须访,家庭出现裂痕的学生必须访等。这样可以融洽班主任与家长的关系,使今后开展工作得心应手。

总之,一个班集体的建立和发展,很大程度上取决于是否有一个良好的开端。