高一教案是根据学科特点和学生认知规律，按照教学目标和教学内容，合理安排教学过程的重要文件。以下是一些经过实践验证的三年级教案范文，教师们可以根据自己的实际情况进行适当的调整。
健康中班活动教案篇一
1、理解故事内容，了解有关眼睛的常识。
2、学习保护眼睛的方法。
幼儿用书投影仪。
小朋友们，今天老师给你们讲一个很有趣的故事，故事题目叫《戴眼镜的小猫》，小猫怎么会戴眼镜呢？小朋友们听仔细了：
在一座红房子里，住着一位老奶奶和一只小猫。老奶奶年纪大了，每次看报纸时都要戴一副紫色的眼镜，小猫看了很羡慕。（做戴眼镜看报纸状）有一天，老奶奶看完报纸，没来得及把眼镜放好，就被另一位老奶奶叫走了。小猫终于有机会了，它戴着老奶奶的眼镜，高兴地往门口跑，走到大门口，一看，哎呀，门槛怎么变高啦！它用足力气使劲往上跳。
只听“咚”的一声，小猫重重地被摔倒在地上。
小猫又觉得肚子饿了，想找点东西吃。它刚走到老鼠洞口，就看见对面走来一只很大很大的老鼠。（做肚饿状、大老鼠状）小猫吓得掉头就跑。它边跑边想：这准是一副魔镜，我还是把它给老奶奶放回去吧！
小猫悄悄的把眼镜放到了老奶奶的桌上。
故事讲完了，好听吗？（好听）我们现在来回忆一下故事讲了什么。（根据幼儿用书上的图画，提问题）
——在一座房子里住着谁？（老奶奶和一只小猫）
——老奶奶每次看报纸都要戴什么？为什么？（眼镜因为老奶奶年纪大了，眼睛不好）
——小猫看见老奶奶戴眼镜很羡慕，有一天它戴上眼镜高兴地跑到大门边，发生了什么？（门槛变高，被重重地摔倒在地上）
——小猫肚子饿了，它跑到老鼠洞口又发生了什么？（看见一只很大很大的老鼠，吓得掉头就跑）
——现在我们来摸摸我们的好朋友眼睛长在什么地方。（小朋友们摸，老师一边示范一边说“上边毛，下边毛，中间黑葡萄”）
——好朋友眼睛每天都要做一个动作，是什么动作？（眨眼，如小朋友们有困难，老师可做动作，闭眼几秒钟再睁开）和小朋友们一起做一次眨眼动作。
——小朋友们看，老师戴着什么啊？（眼镜）小朋友们齐声说。为什么要戴呢？大家想5秒钟。（老师可轻声数一、二、三、四、五）眼睛不好。（小朋友们可能说不出，这时老师可摘下眼镜作摸的动作）老师和你们一样大的时候可没戴眼镜，后来自己不好好爱护眼睛，眼睛就不好啦！小结：要好好爱护我们的眼睛。
——我们怎样保护自己的眼睛？（如小朋友们说不出，老师可引导）老师站在电视机前，问这样看电视好不好？不好，眼睛会坏的'。（小朋友们想不到其他方法时，老师可将其他方法当作秘密告诉他们）
小结：看电视要离电视远一点，看的时间不能长；不在光线太强或太弱的地方看书、画画、写字；使用的时间长了要休息一下，看看远方。
揉一揉，捏一捏，刮一刮，我们的眼睛真舒服！（第一遍睁着眼做，第二遍闭着眼做）
健康中班活动教案篇二
1、通过游戏，练习侧面钻动作。
2、发展幼儿动作的协调性、控制力。
3、在活动中体验成功和合作活动的乐趣。
拱形门，长条凳，呼啦圈，《羊羊顶呱呱》音乐，胸牌，
一、情景导入：
1、小羊们，我们青青草原上一年一度的“羊羊运动会”马上就要开始了，今天我就是来挑选运动员的，待会儿我就和你们一起做一些训练，看谁反应快，能大胆做动作，我就选它参加今年的羊羊运动会，准备好了吗?好，训练马上开始。
2、做热身运动。(放音乐)
二、学习侧身钻，请幼儿自由探索钻圈的'方法。
村长：要想成为一名优秀的运动员，身体不但要棒，而且要很协调灵活，现在我们就来练习一下。
1、幼儿自由探索，教师观察、指导，提醒小羊们注意安全。
2、请个别小羊示范钻圈的方法。
小结：身体对圈侧站，下蹲，一只脚伸过圈，低头缩身钻过去，将另一只脚跨过去圈。
3、小羊们分组进行侧身钻练习。
村长：小羊们刚才练习的不错，现在我们来玩一个游戏放松一下，游戏的名字叫《捕鱼》(一网不打鱼，二网晒晒网，三网打上个大鲤鱼)
三、游戏：捕鱼
1、第一次钻时，渔网与幼儿的头顶等高，幼儿低头便可钻过。
2、第二次钻时，渔网与幼儿肩膀等高，幼儿需弯腰钻过。
四、游戏巩固：闯关
村长：小羊们表现的都很好，我决定把参加羊羊运动会的参赛卡，发给你们，不过这些参赛卡被灰太狼藏在了大树下面的箱子里，要到达那个大箱子得钻过好多洞，只有勇敢地钻过洞的小羊才能得到。
五、放松活动
村长：小羊们，拿到参赛卡高兴吗?这说明你们都是最棒的小运动员，咱们一起来庆祝一下吧!
围圆圈侧身走，做放松动作。
健康中班活动教案篇三
1、掌握正确的抛接、滚球的动作技能，增进上肢力量。
2、提高手、眼、脑在运动中的协调性与敏捷性。
3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
4、锻炼幼儿手臂的力量。
5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
掌握正确的抛接、滚球的动作技能。
每人一个球。
一、准备部分
老师带领孩子们一路纵队慢跑入场，孩子们听哨声快慢交替跑。
热身操《我是大力士》
二、探索球的.玩法
师：球可以怎样玩？幼儿分散在场地中间进行球的玩法探索。
老师巡回指导，提醒孩子们注意安全。
孩子们展示自己发现的玩球方法。
三、高抛、接球动作技能的学习。
1、师：我今天请来一位大力士，能接住从天上掉下来的球。
2、老师示范抛接球的动作要领。
3、请几个孩子来练习，老师提示指导。
4、幼儿单人练习，老师指导。
5、结对互相抛接球练习。
四、游戏《大力士》
1、老师介绍游戏规则：幼儿分两组站好，第一位幼儿听到老师的哨声就抱球跑，绕椅子回到红线时，将球抛向下一位队员。游戏继续。
五、结束部分
全体幼儿听音乐做放松律动，并相互按摩。
抛接练习可以提高幼儿的球性，增强对球的控制能力。在上课过程中，教师的讲解过于专业化，就是要求孩子们做标准的胸前传球，孩子们不好掌握动作和力度，往往会砸中对方，因此，要换种更简单的教法，比如用双手抱球抛接会更简单易学。
健康中班活动教案篇四
1、对自己的身体感兴趣，喜欢探索身体的奥秘。
2、幼儿通过运动感知关节的部位及其作用，懂得保护关节的重要性。
3、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。
4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
5、初步了解健康的小常识。
探索身体运动的奥秘，感知关节的构造、作用，懂得保护关节。
3、活动前让幼儿在户外尽情游戏。
一、谈话活动引入主题。
1、提出问题，引发幼儿讲述。
“你玩了什么？”“你身体什么地方动了？”……
2、游戏“画圈圈”。
出示“纸宝宝”，请幼儿寻找身体中会动的部位，并用笔在“纸宝宝”的身上圈出会动的部位，教师巡回指导。
二、引导幼儿体验、探索关节，并感知关节的作用。
1、游戏“动一动”。
教师指“纸宝宝”画圈的部位，同时幼儿做出相应的动作反应。
教师小结：今天，你们发现人身上有许多部位都会动，就是因为这些部位会动，所以我们人的身体很灵活，样样事情都会做。
2、教师提问，引导幼儿讨论。
“是什么能让我们身体部位运动呢？”幼儿展开讨论。
教师小结（以手臂为例）：原来，手臂除了有皮肤、肌肉之外，里面还有骨骼，在骨骼与骨骼相连接的能够运动的部位，我们叫它关节。（丰富词：关节）
三、演示课件，认识关节的构造。
1、引导幼儿观察关节的基本构造。
教师介绍关节的基本构造，丰富词语：关节窝、关节头、关节囊、关节腔、关节软骨。
2、找“关节”，请幼儿找找身体上的关节部位。
教师及时给予肯定，使幼儿初步了解关节部位名称：腕关节、肘关节、肩关节、膝关节、踝关节等。
出示骨骼娃娃，引导幼儿深入了解各关节在人体的位置。
四、讨论如何保护关节。
教师：“我们怎样爱护关节娃娃呢？”幼儿讨论。重点教育幼儿在活动中注意安全，保护关节；平时多吃钙制食品，给关节补充足够的营业。
六、幼儿分组活动，教师巡回指导。
a组、操作电脑，观赏身体中会动部位的课件（心脏、血液循环、关节构造课件）；
b组、操作“骨骼娃娃”，由保健医生解答幼儿问题；
c组、观察人体骨骼图，找关节。
因为孩子对关节很生疏，所以我利用有趣图片找到关节，并理解关节的作用，以及怎样去保护关节，实现了本节课的教学目标。需要改进的地方有很多，比如，应准备一张人物关节图，这样更能引起孩子学习的兴趣。
健康中班活动教案篇五
1、进一步认识经常食用的鱼，知道鱼含有极高的营养价值。
2、学习一定的吃鱼技巧。
3、知道人体需要各种不同的营养。
4、初步了解健康的`小常识。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动前让幼儿了解并且知道各种食用鱼的名称。
1、组织幼儿讨论：
（1）“妈妈有带你们去买过鱼吗？在哪买啊？”
（2）“小朋友们都看到了哪些鱼，它们原来都是生活在哪儿的呀？”教师请幼儿观察操作卡片，启发幼儿说出生活在海洋里的鱼和生活在池塘里的鱼。
（3）“你吃过什么鱼？味道怎么样？
（4）“鱼有什么营养？”
（5）请幼儿观察操作卡片（二）（三）。
图上的小男孩怎么啦？
（6）师总结鱼虽然又好吃，又有营养，但吃鱼的时候要特别小心有刺，应该吐出来，要注意嘴里有饭就不吃鱼，嘴里有鱼就不忙吃饭，千万不能讲话说笑。
课堂教学中，幼儿积极，师生配合默契，教学的设计充分尊重了幼儿的习性和年龄特征，能根据幼儿的情绪合理组织教学过程，让幼儿获得积极的情感，能接受老师，同学的建议和意见，幼儿在活动中能自我感知，互动。收到较好的教学效果。
健康中班活动教案篇六
1、练平衡走、钻爬、攀登等综合动作，提高身体的协调性和灵活性。
2、培养调整自己身体运动姿态的能力。
1、小背包、帽子(同幼儿人数)，三种颜色的小旗若干。
2、攀登架、垫子、独木桥、呼啦圈、爬梯数量不等。
3、自制奖牌若干。
提高动作的协调性和灵活性。
学会调整自己姿态的能力。
1、游戏导入：
教师通过提问，引出主题。
—“你去过哪些地方旅游？”
“旅游时，你都经过了哪些地方？旅游前需要做哪些准备？”
“今天我们就一起来做个模拟的旅游游戏。”
教师请幼儿背上背包、戴上旅游帽，排队、跑步，做准备动作。
2、体验游戏：
游戏方法：幼儿分成三队，每队幼儿人手一面同一颜色的'小旗，分别站于三个起点。每队的第一名幼儿同时出发，依次经过本队所处路线上的各种障碍，如：爬草地、过小桥、钻山洞等，最后这三名幼儿均需爬上大山（组合攀登架），将手中的小旗插在山顶上(组合攀登架顶端)，然后按原路线返回，至起点拍击第二名幼儿的手，第二名幼儿即出发。游戏依次进行，哪队幼儿先完成游戏，即获得胜利。
游戏规则：小旗必须插在山顶上，否则不计成绩。
1、颁奖：
游戏全部结束后，教师为所有参加活动的小队颁奖：奖的种类可分为胜利者奖、勇敢者奖、合作者奖。
健康中班活动教案篇七
1、锻炼手臂力量，提高运动能力
2、不怕累，体会合作游戏的快乐
音乐、场地布置
带领幼儿活动身体：动动四肢，甩甩尾巴，走动走动，转转牛角，舒展全身筋骨
1、提问：你们知道小牛是怎么帮爸爸耕地的吗？
2、引导幼儿创编动作，启发与同伴合作
用什么动作表现牛耕地
2、幼儿两两组合，互换角色自由练习
将幼儿分成两组，以“牛耕地”的`方式进行前进比赛，并绕过障碍物，看哪一组快
健康中班活动教案篇八
1、帮助幼儿学会分享。
2、初步培养幼儿有礼貌的行为。
3、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
5、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
录像机、木偶表演。
1、演一演
(1)看木偶表演。
小熊正在草地上放风筝，一不小心风筝挂在树上了，怎么也拉不下来，急得小熊都快哭了。正在这时，小羊走过来了，它对小熊说："别着急，我来帮助你。"只见它从草地上捡起了一根很长的树枝，对着风筝用力往上一顶。哈哈!风筝飞起来了，小熊真高兴，对小羊说："谢谢你，你真棒!"小羊说："不用谢，上次我的风筝也挂在树上了，是爸爸教我这样做的?"哈哈!原来是这样!"他们高兴地笑了。
讨论：小羊用什么方法帮助了小熊?它为什么会成功呢?
(2)看录像。
2、说一说。
(1)小红不爱吃青菜，你有什么办法帮助她吗?
(2)洋洋不会拍皮球，你有什么办法帮助他吗?
(3)涛涛爱打架，别人都不愿理他，你有什么办法帮助他吗?
(4)有个小朋友不爱睡午觉。你会怎么帮他?
在这一节课上，幼儿始终在一种轻松和谐的气氛中接受心理健康的教育。我相信，幼儿会在这节课上找到了自信，学会以良好的心态克服生活中将要出现的困难，为学生今后的学习、生活加上新的动力源。
健康中班活动教案篇九
1、培养幼儿勇敢，团结合作，互相帮助的精神。
2、尝试看简单的地图，体验活动的乐趣。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
1、地图(数字地图、水果地图)各一份。
2、设置各种不同的障碍物。3根据实际情况设置两条不同的路线，路线中分别贴上与地图相对应的标记。
1、导入活动
教师：今天魔法宫里面的魔法仙子给我们班的小朋友送来了一封邀请函，魔法仙子想邀请我们班的小朋友到魔法宫里做客，魔法仙子本领可大了，她手里的魔法棒可以变出好多好玩的东西，你们想不想去看看啊?(幼：想)怎么去呢?老师这里有两张去魔法宫的地图，上面标有怎么样才能到达魔法宫，可是去魔法宫的路上会遇到很多的障碍物，要一个一个跨越障碍才能到达那，我们小朋友能不能越过障碍克服困难到达魔法宫呢?(幼：能)
2、学会看地图
教师在老师就将小朋友分成两队，一队是数字队，一队是水果队，分别选出队长，将地图交到队长处，要求每队组员需看懂地图，出发后必须整组队员全部到达魔法宫，大门才会打开。(教师可以引导幼儿看懂地图)
3、冲向魔法宫
幼儿园体育活动的目标是提高幼儿对身体锻炼的兴趣，发展其基本动作，促进幼儿身体的健康发展。体育活动是一项综合教育课程，它包含了一个对幼儿进行多重心理素质和个性培养的过程。我们应在每次体育活动中都提供幼儿身体均衡发展的机会。同时，应采用幼儿感兴趣的方式发展其基本动作，提高动作的协调性和灵活性，促进幼儿积极参与体育活动。
健康中班活动教案篇十
1、学习收拾整理房间的简单方法。
2、乐意自己收拾整理房间，保持环境的清洁整齐。
3、能在自己的学习和生活中注意保持环境的整洁有序。
4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
事先排练好两段幼儿在家游戏的情境表演。
（一）集体观看情境表演。
1、观看情境表演一。
2、观看情境表演二。
（二）引导幼儿讨论，知道整齐清洁的环境能使我们感到舒适。
教师：你喜欢谁的家？为什么？说说自己在家里是像明明还是伟伟。我们应该向谁学习？
（三）请幼儿说说应该怎样收拾整理房间。
教师：伟伟是怎样收拾整理房间的？这样收拾整理有什么好处？
（四）幼儿实践练习。
1、请1～2位幼儿帮助明明整理自己的房间。
2、请幼儿看看班上的`玩具是如何摆放的，并说说这样摆放有什么好处。
3、游戏"送玩具"。
教师请幼儿仔细观察各种玩具在玩具柜中的位置，并记在心里。
平时游戏结束后，及时提醒幼儿立即收拾、摆放好玩具。
此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。
健康中班活动教案篇十一
活动内容：人是五官——眼睛
1、了解眼睛对人的重要性
2、懂得如何保护眼睛
3、培养幼儿关心、帮助残疾人的情感
一：引出主题
1．游戏：指五官
轿是说一个五官的名称，幼儿必须又快又准得指出来
2．以猜谜语的形式，引出活动内容，激发幼儿学习的兴趣。
谜面：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。
二：了解眼睛对人的重要性
1．幼儿听歌曲《五官歌》师：小朋友，听了这首歌谁能说说我们的眼睛可以帮我们做什么？（幼儿自由回答）那我们如果没有眼睛将会怎么样呢？好，现在请小朋友一人拿一个眼罩戴好，亲身感受一下，你可以站起来慢慢得走两步。（幼儿亲身感受后回答问题）
2．出示盲人图片师：那个小朋友来说说这个叔叔为什么带着一个墨镜，手里还拿着一根木棍在马路上走？(幼儿回答)教师引出盲人一词，刚才我们小朋友也亲身感受了眼睛看不见东西是什么滋味，所以盲人叔叔做事情很不方便，我们小朋友应该怎样呢？（使幼儿懂得关心、帮助残疾人）
三：懂得如何保护眼睛
师：眼睛对我们这么重要，那我们是不是应该保护自己的.双眼呢？怎么保护呢？老师给小朋友带来了几幅图，请你们来做裁判，看看说做的对。（将幼儿分成两组，教师出示一幅，幼儿作出判断，并说明原因，答对的一组获得一朵小红花）
最后，教师与幼儿一起小结在生活中如何保护眼睛。
四：玩“贴眼睛”的游戏
幼儿手里拿着两个“眼睛”，站在距头像一米处，把眼睛蒙上，向前走给头像贴眼睛，看说贴得准。活动自然结束。
健康中班活动教案篇十二
一、尊敬的客户，免费为您体检是我们的第一项服务。
二、在我们消费同时也因该对我们的健康负责。
三、分分秒秒推动健康事业，时时刻刻问候您的安康。
四、为您服务，送您健康，增您财富，您的幸福我们来呵护。
五、爱护家人就请你爱护他们的健康开始吧。
六、您在我们这留个信息，我们给你一个完整的健康。
七、享受人生，享受生活，爱带给你无限的温馨。
八、家人的健康，是您的幸福，也是我们的快乐。
九、同是一方人，同饮一湖水，同心保安康。
十、疗效来自权威/专业，康复不再遥远。
十一、不但为您的钱包增值，更为您的健康保值。
十二、送健康，迎福气，您的满意就是我们的动力。
十三、未来是共同的选择，健康是永恒的追求。
十四、您的健康，我们最大的欣慰；免费体检，让身体放一次假。
十五、我们的客户，我们负责帮您检查你身上的零件。
十六、我们会给您最实惠的健康，来回报您对我们的投资。
十七、我们送您的，不只是服务，更是健康。
十八、投资的不仅仅是财富，更是健康；送出的不仅仅是广告，更是爱心。
十九、爱心体检造福客户，温馨健康进驻万家。
二十、投资理财从最宝贵的健康开始，固本培元营造最实在的财富之路。
二十一、健康与财富同在，你我携手，共创美满生活。
二十二、健康在左，关怀在右。风雨同行，携手共赢。
二十三、我们给您的不仅是健康，更是一份信任（承诺）。
二十四、为了您的健康，我们为您体检，请对自己的健康负责。
二十五、你我携手，共同关注百姓的健康生活。
二十六、您的承诺，我的呵护享受贴心的免费体检，让您有健康更有财富。
二十七、名医坐诊，权威诊断，先进设备，科学治疗。
二十八、我们为您的健康负责，我们为您的健康上保险。
二十九、当您闻到春天的气息，那是因为有我们在你身边至诚的关怀。
三十、爱心天使，送温暖、送健康，好礼多多，福气多多。
三十一、轻松理财，收获财富；舒心合作，收获健康。
三十二、以人为本，客户至上，您的健康我们最关心。
三十三、您来支持，我送健康，免检好礼等着您。
三十四、携手健康顾问，为您的美好未来保驾护航。
三十五、您得到的不仅是健康，更是一份投资。
三十六、我们重视您的健康，因为那是我们合作的桥梁。
三十七、我理财，我健康；健康理财，财富永生。
三十八、参加活动，赢免费体检套餐，一举两得，你还在等什么呢？
三十九、送健康，送福气，为你服务，为你增值财富。
四十、珍惜自己，关爱生命，让您免费享受体检套餐。
四十一、健康生活，你我共享；幸福人生，同创辉煌。
四十二、投我以关注，报之以健康，是益也；投我以支持，报之以爱心，是谊也。
四十三、身体是革命的本钱，健康是身体的保障。
四十四、百年人道架设生命彩虹，您的健康，我们关心。
四十五、今天的活动我们给你的不是一份免费体检单，是一份健康，一份关爱。
四十六、融合一切我们能融合的力量，只为您一生的健康。
四十七、帮您的财富稳步增长，助您的身体永葆健康。
四十八、财富与健康的'双赢，真情与祝福的交汇，理财管家与你共创锦绣前程。
四十九、隔不住的牵挂，断不住的关怀，一路有你更精彩。
五十、不花一分钱，享受我们的“三送”。
五十一、体验服务，体验健康，您的健康就是我们的健康。
五十二、我们为您理财，您收获财富；与我们合作，您收获健康。
五十三、您的健康是我们的责任，您的笑容是我们的方向。
五十四、财富与健康同行，免费体检助您成功。
五十五、健康投资，投资健康；相携相伴，共创未来。
五十六、我们给您的不仅是健康，更是一份服务。
五十七、健康，你自己做主；财富，我帮你创造。
五十八、为了明天的省钱和健康。
五十九、送健康活动开始了，我选择，我健康。
六十、健康同样需要投资，真心同样需要交流。
六十一、为了更好的合作，我们会为您的健康负责。
六十二、健康系全家，您的安康是我们的祝福。
六十三、精心呵护你的财富，意外给你健康的惊喜。
健康中班活动教案篇十三
1、在看看讲讲找找中积累生活中各种勇敢的经验，能够围绕话题大胆表达自己的意愿和想法。
2、鼓励幼儿在学习中遇到困难时，勇敢应对并解决它，对自己要有信心。
前期经验：幼儿有独处的经历、日常活动中感受过自己勇敢。
物质准备：录音磁带(广告录音、家长的话)、字卡、抗震小英雄图片等。
一、认读字卡，说一说勇敢。
要求：大胆说说自己在生活的勇敢表现，了解克服恐惧心理很勇敢。
1、提问：什么是勇敢你是勇敢的孩子吗表此刻哪里
你有一个人在家的经历吗当时情绪怎样有什么办法让自己不害怕。
2、情景——独处时有人敲门，怎样办
3、小结：除了不怕疼，不哭很勇敢，独处时克服恐惧，遇到突发事件能想出办法也是勇敢的表现。听了你们的介绍，的确比以前勇敢了。
二、看看说说，找一找勇敢。
要求：进一步认识勇敢的行为，明白学习时应对困难有信心也是勇敢的表现。
1、听广告——夸夸爸爸的勇敢。
提问：谁的.爸爸很勇敢什么行为并不是勇敢的表现
2、出示图片，找一找勇敢的人。
提问：为什么说他们是勇敢的人
理解词语：见义勇为，舍己救人
3、爸爸妈妈们有些什么话要对我们说，我们一起来听听。
提问：xx妈妈说了什么为什么学本领时不抱怨，不放弃也很勇敢