二年级语文知识点归纳总结优质

工作学习中一定要善始善终，只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析，从中找出经验和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和实践活动。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？下面是小编带来的优秀总结范文，希望大家能够喜欢!

二年级语文知识点归纳总结优质篇一

摇头摆尾：出生入死、半信半疑、虎头蛇尾

东张西望：天长地久、左顾右盼、有去无回

1、有点相信，有点怀疑（半信半疑）

2、东瞧瞧，西看看（东张西望）

3、形容十分得意和傲慢的样子（神气活现）

4、比喻依仗别人的势力欺压人（狐假虎威）

教室里静得鸦雀无声

狐假虎威中“假”是多音字，读jia（表示借用的意思）读jia（寒假）

一（只）小獾两（把）椅子三（只）苹果

一（位）作家一（群）虾一（份）报告

一（幅）插图一（本）图书一（种）动物

2、无边无际：无边无垠、无声无息、无穷无尽、无法无天、无时无刻

3、越来越小：越下越大、越来越冷、越跑越快、越走越慢、越开越密

4、东张西望：东奔西跑、东躲西藏、东倒西歪

例：溪水（哗哗）地奔向大海

1、青蛙（呱呱）地跳到池塘里。

2、北风（呼呼）地吹着，湖面上很快就结了一层冰。

3、汽车（嘀嘀）地鸣着喇叭从街上驶过。

1、我在这里生活的很舒服，很安静。（）（）

2、清清的溪水无可奈何地流走了。（）

3、我一个劲求我爸爸，带我去看看他（）

4、查上爸爸临走以前，对我反复叮咛，要我注意这个那个，我当然都答应（）（）

5、他一定是胡子很长，满肚子的学问。（）

（）的大海（）的溪水（）的池水

（）的摇头（）的躺着（）地流着

严肃严厉

1、我欺负了一年级的小同学，老师（）地批评了我。

2、我爸爸是个很（）的人。

“停”的音节是（），字典里的解释有：

1、停止;

2、停留

3、停放。在本文中“不停地捡”中“停”的意思（）。

1、字典不正是我无声的朋友和老师吗？

2、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？

称（）（）没（）（）

（）（）（）（）

假（）（）曲（）（）

（）（）（）（）

华（）（）

（）（）

课文说雾把一切景物都藏了起来，这就是（）

1、雾把一切景物都遮盖住了。

2、雾把一切景物都打湿了。

3、雾很浓，在雾中一切景物都看不清了。

气势汹汹

反正

那儿哪儿

1、王刚问丁丁：“你的家在（）？

2、丁丁向西一指，说：“我的家在（）。”

二年级语文知识点归纳总结优质篇二

二年级语文知识点归纳总结优质篇三

作为一个独立的教学系统，阅读教学有其独特的任务，即让学生养成良好的阅读习惯，掌握正确的阅读方法，具备优良的阅读品质，提高综合阅读能力。

“教学大纲”明确指出，教师要培养学生良好的学习习惯。就科技说明文阅读教学而言，同样要十分注重学生“圈点勾画”、“摘录”、“写提要”、“做笔记”、“课前主动预习”、“边阅读边思考”等等的习惯。古人说不动笔墨不看书，一旦有了良好的自能阅读习惯，将终身受用。

高效率的阅读有两个标志，一是速度快 中考，二是理解率高，而高效率阅读取决于良好的阅读方法。这里仅谈谈速读问题。美国有一份著名的杂志《化学文摘》，一年内能报道来自136个国家的45万余篇文献，一个化学家如果每天读6小时，每小时读4篇，也要56年才能读完，这一数字还是几年前统计的。随着信息时代的到来，知识更新愈来愈快，对阅读速度和质量的要求也愈来愈高，否则将会直接影响到生活和工作能力；就高考来说，阅读速度慢也必然影响成绩的取得。“读书百遍，其义自见”在某种意义已不宜提倡，而“一目十行”“不求甚解”倒是我们所追求的。据科学研究，人进行快速阅读是完全可能的，速读作为获取信息的快速手段，有其不可替代的独特作用，尤其在科技说明文阅读中，更是一种不可或缺的阅读方法。

这里所讲的阅读品质，主要是指那些直接制约阅读活动质量和效率的心理机制，如阅读的自觉性品质、阅读的专注性品质、阅读的主动性品质、阅读的坚持性品质、阅读的记忆品质，等等。例如，有的学生刚一拿到陌生的科技说明文材料，往往就会产生恐惧心理而无法答题。这就要求教师平时多对学生进行训练，使之面对材料便形成阅读的强烈需要感。学生一旦具备了这种专注性品质，那么展卷阅读，就能做到全神贯注，心无旁鹜。良好的阅读品质对于阅读质量具有巨大的意义，因此人们为了追求高级阅读质量，通常都极为重视阅读品质的培养。

根据《考试说明》和高考题目的分析，在科技说明文阅读教学中，目前应当着重提高学生的速读能力、分析能力、概括能力和筛选能力。

总结：其中，速读能力是基础性能力，分析能力是中介性能力，概括能力是高一级能力，而筛选能力则为科技说明文阅读的终端性能力。这几种能力一旦具备，那么对一般科技说明文的阅读将不成问题。

二年级语文知识点归纳总结优质篇四

识字1

宜实色华谷金尽怪丰壮

1、波浪灯作字苹丽劳

2、尤其区巨它安块站

3、已甲豆识纷经如好娃洼

4、于首枝枫记刘

二、要求背诵的课文

1.背诵《秋天的图画》全文。

2.《黄山奇石》选择喜欢的段落背诵。

3.背诵《植物妈妈有办法》全文。

4.背诵《古诗两首》：《赠刘景文》和《山行》。

5.背诵语文园地一短文《秋天到》。

三、口语交际：《秋游》

四、本单元训练要点：利用熟字识字：积累同偏旁的字;积累词语;

主题：多彩的学校生活

一、我会写的生字

识字2胡戏棋钢观弹琴养

休伸甜歌院除息您牵困

员青宁室样校切教响班

欠元包钟叹哈迟闹

及身仔细次外计怦礼加

二、要求背诵的课文

背诵《一株紫丁香》全文。

三、语文园地二

四、学习用部首查字法查字典

五、口语交际：《我的想法》

六、训练要点：加偏旁识字;体会带提手旁的字的意思;比较形近字;

主题：伟大的祖国

一、我会写的生字

识字3

夕与川州台争民族

9亿洁欢祖旗帜庆曲

10央交市旁优阴坛城国图

11申匹互京泪洋拥抱相扬

二年级语文知识点归纳总结优质篇五

标题相当于你的眼睛，是阅卷老师打开你心灵的大门。新颖独特的标题才能吸引阅卷老师，走进你的作品。仅有好标题还不行，写作思路不能千篇一律，要另辟新径，才能让阅卷老师兴奋、激动，自然会打一个高分。

在批阅作文时，阅卷老师第一眼看到的是你的字迹，字迹的好坏关系到作文能不能给阅卷老师留下美好的感觉，第一感觉很重要。所以，写作文时字迹务必做到工整美观，字迹大小适中，千万不能书写潦草，让老师不想看你的作文。

“龙头”是文章的门面，是吸引阅卷老师读下去的关键。当然开头的方式有很多，比如开门见山法、设置悬念法、情景渲染法等。开篇的语句一定要华丽，最好能引用名言警句或者运用各种修辞手法，增加语言的生动性，打动阅卷老师。

小标题给人的感觉是文本脉络清晰，层次感强。但是小标题在拟写的时候要注意以下三点：第一，小标题一定要新颖有趣。第二，小标题要恰当的概括文本的内容。第三，小标题能展示文本情节的发展过程。

作文素材选取十分重要，真实的素材才能抒发内心的真实情感，笔尖才能流露出自己内心世界的真实想法。素材最好选自自己亲身经历或者亲眼所见的。也可以选取历史名人事例或者时代热点来写，这样文本才有可读性和趣味，笔尖的世界才会更精彩。

语句优美才能让阅卷老师赏心悦目，心旷神怡。阅卷老师觉得你的语言组织能力强，语言功底不错，平时阅读量大，写作能力肯定棒，自然能取得高分。其次，文本文面要工整，不能乱涂乱画，好的文面才能取得高分。

考试作文中，要段落层次要分明，段落太少显得单调，太多显得琐碎。所以六段左右是最佳选择，当然排比段落开头和结尾的优秀作文除外。段落层次分明才不会让阅卷老师视觉疲劳。

作文结尾十分重要，素有“凤尾”之称。有的同学写的内容比较抽象，阅卷老师不可能在短时间内把比的作文看透，所以，此时的结尾就十分重要，能起到画龙点睛的作用。结尾段最好能首尾呼应，运用比喻和排比的修辞手法最佳。

总之，写作技巧是技巧，但是平时要多积累、多练笔、多观察、多体验生活，持之以恒，不懈努力才能写出好文。

二年级语文知识点归纳总结优质篇六

1、汉乐府《孔雀东南飞》选自南朝陈徐陵编《玉台新咏》，原题为“古诗为焦仲卿妻作”。这是我国古代最长的一首叙事诗，它与北朝民歌《木兰辞》并称“乐府双璧”。“乐府”，原是汉武帝时设立的一种音乐机构，职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世就叫“乐府诗”或简称“乐府”(包括文人乐府和乐府民歌两部分)。其特点是继承了《诗经》的写实传统，叙事成分增加，在形式上突破了四言体和骚体，形成了在我国诗坛上占有重要地位的杂言诗和五言诗。乐府诗的题目多用歌、行、吟、曲等字，多用比兴、铺排等表现手法。

2、结发：古代成婚之夕，男左女右共髻束发。后称原配为结发夫妻。

3、秦罗敷：“秦”是古诗中美女常用的姓，“罗敷”古代美女的通称。

4、伏惟：下级对上级或晚辈对长辈说话表示恭敬的习惯用语。

5、床：古代的坐具。

6、新妇：古代年轻妇女对夫家的长辈或平辈的自称。

7、初阳岁：冬至以后，立春以前。

8、下九：古代农历每月十九为下九，是妇女欢聚的日子。二十九为上九，初九为中九。

9、六合：古人结婚要选好日子，要年、月、日的干支(干，天干，指甲、乙、丙、丁……;支，地支，指子、丑、寅、卯……;年月日的干支合起来共六个字，例如甲子年，乙丑月，丙寅日)都相适合，叫六合。又指东、西、南、北、天、地。

10、青庐：用青布搭成的篷帐，是举行婚礼的地方。盛行于东汉到唐。

11、箜篌：古代的一种弦乐器，23弦或25弦，分卧式、竖式两种。

12、妾：旧时妇女谦卑的自称。

13、适：出嫁。(始适还家门：刚出嫁不久就被休回娘家)

14、黄昏：十二时辰之一，是戌时(相当于现在的19时至21时)。

15、人定：是亥时(相当于现在的21时至23时)，这里指夜深人静的时候。

16、十二时辰制：西周时就已使用。汉代命名为夜半、鸡鸣、平旦、日出、食时、隅中、日中、日昳、晡时、日入、黄昏、人定。又用十二地支来表示，以夜半二十三点至一点为子时，一至三点为丑时，三至五点为寅时，依次递推。

17、五更：古代夜晚分为五个时段，称为五更或五夜。

18、建安：汉献帝年号。中国古代的帝王除有姓名之外，往往还有庙号、谥号、尊号和年号。这些称号多见于史书。

19、七出：不顺父母，无子，_，口舌，盗窃，妒忌，严疾。

二年级语文知识点归纳总结优质篇七

1、 背、抄识字1。

3、 背、抄古诗两首《赠刘景文》《山行》。

4、 写动词（背、抄识字2）：练书法 （ ） （ ） （ ）

5、 李小青是我们班的劳动委员。

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刘爽是我的好朋友。

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6、高兴地（ ） 仔细地（ ） 亲切地（ ）

紧紧地（ ） 顺利地（ ） 兴奋地（ ）

赞许地（ ） 沉着地（ ）

7、动词：扫地 提水 搬桌子 推车 挑土 抬木头 捕鱼 捉虫 抓小鸡 （ ） （ ） （ ）

8、除去部首有几画：计（ ） 实（ ） 饭（ ） 浪（ ）

除（ ） 刻（ ） 枝（ ） 烂（ ）

9、读读记记。

10、连线。

堆 雪景 飘着 银装

打 雪人 披着 雪毯

看 雪仗 铺着 雪花

11、近：美丽—漂亮 有名—著名 中央—中心

非常—特别

反：进—退 买—卖 快—慢 正—反 安全—危险

12、花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。

北京（ ）啊！我多么想（ ）。

（ ）真（ ）！我（ ）。

13、抄写、背识字4。

14、否定句改陈述句。

叶子上的虫还用治吗？叶子上的虫不用治。

有几个虫子怕什么？有几个虫子不可怕。

15、扩句。

小猴子爬上葡萄架。

小猴子迫不及待地爬上葡萄架。

小猴子吃起葡萄来。

小猴子大口大口地吃起葡萄来。

16、写写记记。

17、标点符号的掌握。

18、写拼音。

（ ）

一花独放不是春。

（ ）

百花齐放春满园。

19、 闻了闻 一个比一个好

瞧了瞧 一棵比一棵壮

（ ）了（ ） 一（ ）比一（ ）

（ ）了（ ） 一（ ）比一（ ）

20、写句子。

你把绿铅笔借给我用一用行吗？

——————————————吗？

现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。

———————————————吧。

21、神奇极了 可怕极了 （ ）极了

荡来荡去 跑来跑去 （ ）来（ ）去

立刻喊起来 立刻欢呼起来 立刻（ ）

22、一只（ ） 一个（ ） 一把（ ）

一块（ ） 一条（ ） 一盘（ ）

23、抄、背识字6。

24、气球上画着一张可爱的小脸。

可爱的：（ ）

科里亚望着窗外高兴地笑了。

高兴地：（ ）

25、我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。

我要给（ ）。

26、写拼音。

（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）

昨 天 妹 妹 学 校 书 包 帮 助

（ ）（ ）

读 书 少 年 儿 童

27、背、默《回乡偶书》《赠汪伦》

28、健康的（身体） 羡慕的（眼光） 寒冷的（北风）

遥远的（地方） 心爱的（裙子） 火红的（太阳）

快乐的（ ） 机灵的（ ） 翠绿的（ ）蓬松的（ ）

29、组词。

从（ ） 户（ ） 己（ ）

丛（ ） 护（ ） 记（ ）

30、湖水像一面镜子。

山石像一只正要跳起的青蛙。

（ ）像（ ）。

31、“把”字句换“被”字句。

太阳会把浅水洼里的水蒸干。

——————————————。

他把小鱼扔进大海里。

——————————————。

32、抄、背识字8。

33、一片片叶子 一把把扇子 一块块（ ） 一条条（ ）

一颗颗（ ） 一棵棵（ ） 一只只（ ） 一头头（ ）

一双双（ ）

34、 漂浮 飘扬

云在空中（ ），碰到冷风就变成小水珠落下来。

彩旗迎风（ ），广场显得更加美丽。