优秀作文是我们对于写作意图和目标读者的考虑，以及语感和感染力的传达。优秀作文是经过反复斟酌和精心设计的文字构思，在表达上有层次、有亮点、有感染力的写作艺术。那么我们该如何写一篇较为完美的优秀作文呢？以下是一些写作技巧和方法供大家参考。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能够给大家一些启发和参考。
小老鼠摘苹果小学生作文
星期四下午，我们班举行了一次跳绳拔河比赛。
我们在老师的安排下，男生进行拔河比赛，女生进行跳绳比赛。同学们一听要比赛，顿时手舞足蹈，场面非常热闹。
这边的女生们，不停地数着手中的绳子，像敏捷的猴子一样，快速地跳着，嘴里不停地数着个数。全身心地投入，玩得不亦乐乎。
这是一次多么开心，多么有意义的'活动哪！
摘苹果。
秋天，又大又红的苹果丰收了。可爱的三只小刺猬来到果园里摘苹果。因为苹果树太高了，摘不到苹果，正当他们着急的时候，一只小刺猬灵机一动，说：“我力气大，能把树上的苹果摇下来。”说完，来到树下，摇起苹果树，一个个成熟的苹果落了下来，有的落在地上，一只小刺猬在地上打了一个滚，有的落在小刺猬尖尖的刺上。他连忙跑开了，可是身上还是沾满了苹果，摘好了苹果，他们正准备回家去给生病的妈妈削苹果吃呢！
做家务。
星期天，小红早早的起床了，洗了脸，吃了早点，写好功课，妈妈要去上班了，小红想；每次妈妈休息时，比上班还累，我要为妈妈做些什么呢？不如我为妈妈拖地板吧！说完，就开始动手了。她赶紧拿来拖地，小心翼翼，专心致志地拖了起来，过了一会儿，小红回头一看，压！刚才拖好的地全被她踩脏了，她动了动小脑瓜，说：“我可以小脚退着擦呀！”话刚说完，小红就去洗脏兮兮的拖布，洗完后，又开始从后面往前拖了起来，不一会儿，妈妈回来了，她看见这亮堂堂的地板恍然大悟，夸小红是个勤劳的好孩子呢！
老鼠摘苹果作文
今天，贾老师、朱老师和妈妈、我去苹果园摘苹果。
经过40分钟的奔波，我们来到乡下的一个苹果园。我们各拿着一个大兜，开始摘苹果。我首先望见了一个又大又红的苹果，可看见它挂在高高的枝头上的时候，顿时泄气了。不过，我马上眼睛一亮。我看见树干非常地矮，矮到只到我膝盖那里。我想：为什么我不爬上去呢？我经过妈妈允许后，小心翼翼地爬上了枝丫那里因为我体重不怎么多，所以尽管枝丫摇摇晃晃，我还是掉不下去。下了树之后，呼了口气。真是太惊险了！从小到大，我就没爬过树。简直有惊无险，还好没事。我又凭自己体重少的特点摘到了许多苹果。
尝着自己亲手摘的苹果，真开心啊！
小老鼠摘苹果作文
一天，小鼠妹想吃苹果了，可是苹果树太高了，怎么也摘不到，小鼠妹摘苹果作文300字。这时飞来了一只小鸟，用嘴轻轻一啄，就吃到了。小鼠妹看到了心想，要是我也能飞就好了。于是，小鼠妹学着小鸟的样子，飞呀，飞呀。可是，小鼠妹被摔得鼻青脸肿的也没有能飞起来。就在这时，海狮来了。它问小鼠妹：“你怎么弄得这么狼狈啊。”小鼠妹把事情的经过告诉了海狮，她问海狮会不会飞上树去摘苹果。海狮说我不能飞，可是我有一种特殊的绝活——顶球，可以把你送到树上去摘苹果。于是，海狮把小鼠妹顶到了树上。很快小鼠就摘到了苹果，还给海狮也摘了一个。小鼠妹对海狮说谢谢，海狮说，不用谢，我们是好朋友嘛。二个好伙伴就开开心心的吃起了苹果。
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两只老鼠童话故事
一天有一只老鼠挺着大肚子，西装革履，戴着礼帽，拄着文明棍，踱着官步朝乡下走去，他要去郊外散步。
乡下的乡间小路实在难走，坑坑洼洼的，难比城里的路那般平坦宽阔。走着走着，他被一块石头绊了一下，心想，什么熊路。他急忙低头检查脚上的名牌皮鞋，还好没弄脏。本来是出来散心的结果令他有点不爽，城里鼠想打道回府。这时他身边不知从哪冒出一个戴着破草帽，矮小的脏家伙，那个家伙身上散发出一股汗臭味。他闻惯了进口香水的味道，哪闻得了这种难闻的气味，城里鼠捂着鼻子，斜视着身边的这个家伙。
戴草帽的家伙开口了，自我介绍，我是乡下鼠，祖辈农民，从没离开过土地。过着踏踏实实的乡下人的日子。你是？城里鼠干咳了一声，操着城里腔蔑视地看着身边的乡下鼠说：”我是城里鼠，世代官宦。”乡下鼠热情的说，我对乡下可熟了，你需要我引路吗?有需要尽管说。出于礼貌城里鼠应道“好”。
乡下鼠向城里鼠鉴了一处好玩的地方。乡下鼠走在前城里鼠走在后，他们边走边聊。乡下鼠不停向城里鼠介绍着各处风景，哪条河是哪个那份，流向，全长，他都说的头头是道。城里鼠很高兴有这样一个陪伴，虽然样子不咋地。“停下。”城里鼠在乡下鼠的话音中停下脚步，只见乡下鼠捡起一块石头，朝远处的一铁架子扔过去，石头正好打在铁架上。城里鼠忙问是什么，乡下鼠告诉他这是人用来捕鼠的，若被它夹住了就死定了。城里鼠冷冷一笑，说：“乡下就是乡下，连捕捉他们的工具都落后。”城里鼠十分炫耀的对乡下鼠说，没有三头六臂在城里是混不下去的。捕鼠的工具都是高科技的，防不胜防。乡下鼠本来还想去城里看看，这下压根不想去了。
喵的一声，闻声乡下鼠急忙拉着城里鼠躲进路边的草中，城里鼠不以为然，乡下鼠小声告诉他:“野猫来了，可厉害了，谁撞见谁定死无疑。”城里鼠说：“在城里，猫见了我们都要敬三分。”
唉，乡下就是乡下，永远的乡下。
小老鼠摘苹果
从前，有两只小老鼠，他们是一对好兄弟。
秋天，果子熟了，果子又大又红，像一个个小灯笼，小老鼠馋得直流口水。可是，果树在悬崖的对面，摘不到，怎么办呢?老大西西和老二奇奇想了三天三夜，终于想出了一个好办法，他们抬头看木板，要去摘果，他们一边走一边叫：“一二，加油！一二，加油！”
他们把木板在悬崖边一放，呀！木板太短了，西西抓抓脑袋，说：“有办法啦！我坐在另一头，你就站到木板上，把苹果摘下来，就可以啦！”奇奇说：“好呀！好呀！”
奇奇小心翼翼地走上去，低下头，往下一看，啊！真高啊！奇奇一边走一边说：“西西，你一定要压住啊！”“好！我会的。”奇奇放心了，又向另一头爬去。
奇奇一伸手，就摘到了一个又大又红的苹果，它闻了闻，心想：“这是我冒着险摘来的，应该我吃。”然后，它又张嘴咬了一口，“啊！真甜啊！”后面的西西看见了，说：“这是我想出的办法，应该我先吃！”奇奇像是没听见似的，又咬了一口。西西又说：“如果再不给我的话，我就放开了！”
西西生气了，它站起来。它向前一扑，木板变得摇摇晃晃的，“砰，砰，砰——”两只小老鼠连同木板一起掉下悬崖，粉身碎骨了。
这个故事告诉我们：遇到困难要团结，不能像西西和奇奇这样。
两只老鼠童话故事
从前，有一座非常漂亮的玩具房子。
它有红砖墙、白窗户，有真正的薄纱做的窗帘，还有一道前门，一个烟囱。
房子的主人是两个洋娃娃，一个叫露辛达，一个叫简。
它至少是属于露辛达的，但她从来没点过菜吃过饭。
简是厨师，不过她也从来没做过饭。吃饭呢，都是叫现成的外卖，装在一个满是刨花的盒子里送过来。
有两只红彤彤的龙虾、一块儿火腿、一条鱼、一个布丁，还有一些梨和橘子。
这些是不能从盘子上取下来的，可是它们漂亮极了。
一天早上，露辛达和简坐在娃娃车里出去了。儿童房里一个人都没有，非常安静。这时候，从壁炉旁边的墙角传来一阵挠挠抓抓的小声音，原来那儿的踢脚板底下有个洞。
大拇指汤姆探了一会儿头，又缩了回去。
“大拇指汤姆”是只老鼠。
一分钟之后，他太太汉卡·曼卡也探出了头。她发现儿童室里没人，就大胆地跑到煤箱下头那块油布上去了。
玩具房子立在壁炉的那一边。大拇指汤姆跟汉卡·曼卡小心翼翼地从炉前地毯上跑过去，推了推房子的前门——门没锁。
大拇指汤姆和汉卡·曼卡爬上楼梯，偷偷地往餐厅里看看。他们高兴得尖叫了起来!桌上的晚餐多可爱呀!
那儿还摆着锡做的汤勺啦，铅做的刀叉啦，还有两张玩具椅子呢——这都太合适了!
大拇指汤姆马上就要切火腿。这火腿是好看的亮黄色，上头还有红色的条纹呢。可是刀子卷了刃，还把他给割伤了。他把手指头放进嘴里。
“这玩意儿没煮透呀，太硬了。汉卡·曼卡，你来试试。”
汉卡·曼卡站起来，用另一把铅刀砍那块火腿。
“简直跟奶酪店里卖的火腿一样硬。”汉卡·曼卡说。火腿突然从盘子上掉了下来，落到桌子底下去了。
“由它去吧。”大拇指汤姆说，“给我来点儿鱼，汉卡·曼卡。”
汉卡·曼卡试遍了所有的锡汤勺，可是那条鱼就是赖在盘子上不肯下来。
这回大拇指汤姆可忍不住了。他把火腿放在地板当间儿，拿起火钳和铲子一通猛砸——砰!砰!啪!啪!
火腿全变成了碎片，飞散开来。在那亮闪闪的油漆底下，敢情就光是石膏呀!
大拇指汤姆和汉卡·曼卡又是生气，又是失望，还没个完。他们把布丁、龙虾、梨和橘子也都给弄坏了。
既然那条鱼不肯从盘子上下来，他们干脆把它扔进厨房又红又热的火里。可那火是用皱纹纸做的，什么也烧不着。
大拇指汤姆顺着烟囱爬了上去，从顶上往外看——没有烟灰。当他在烟囱上的时候呢，汉卡·曼卡又失望了一回。她在碗橱里找到了一些挺小挺小的罐子，上头写着“大米”“咖啡”“西米”什么的。可她把罐子翻了个底儿朝天，除了一些红的蓝的小珠子，什么也没找着。
这下子，两只老鼠开始想尽一切办法地捣乱——尤其是大拇指汤姆!他进了简的卧室，从衣橱的抽屉里拖出所有的衣服，从楼顶的窗户扔了出去。
汉卡·曼卡呢，她还挺会过日子的。从露辛达的枕头里掏出一半羽毛以后，她想起来自己正需要一张羽毛做的床。
大拇指汤姆帮着她把枕头背下了楼，背过了炉前地毯。要把枕头塞进老鼠洞去，还挺难办的，但他们还是搞定了。
然后，汉卡·曼卡又回来弄了把椅子，弄了个书箱，弄了个鸟笼，还弄了几样小零碎儿。不过那个书箱和那个鸟笼子说什么也不乐意进到老鼠洞里。汉卡·曼卡只好把它们留在煤箱后头，又去搬来一个摇篮。
正在汉卡·曼卡往回搬另一把椅子时，外面门口忽然传来一阵说话声。两只老鼠赶紧跑回洞里。洋娃娃们进来啦。
简和露辛达看见了什么样的景象啊!
露辛达坐倒在厨房里打翻的火炉子上，呆呆地瞧着;简倚在碗橱上傻笑着——她们俩什么话都没说。
那个书箱和那个鸟笼子，到底给从煤箱后头抢救了回来——可是汉卡·曼卡已经拿到了摇篮，还有露辛达的一些衣服。
她也得到了一些有用的罐子啦，平底锅啦，还有几样别的东西。
玩具房子的主人小姑娘说：“我要一个打扮成警察的娃娃!”
保姆却说：“我得放个老鼠夹子啦。”
可他们到底还不是那么非常、非常地淘气，因为大拇指汤姆赔偿了他弄坏的所有东西。
他在炉前地毯底下捡到了一枚弯曲的六便士硬币。就在平安夜，他和汉卡·曼卡把它塞进了露辛达和简的一只长统袜里。
而且，每天一大早——每个人都还在睡觉的时候——汉卡·曼卡就会带着她的扫帚和簸箕，来打扫这个玩具房子喽!
幼儿园中班教案：两只老鼠
帮助幼儿正确运用动词“咬、打、揪、拔”并学习语调、表情、动作等表现角色对话，编讲故事。
图五幅，附小样。
一、引起观察兴趣。
1、“吱吱吱，谁来了?”(出示两只老鼠)。
“有一天，它们俩在一起聊天，都夸自己的胆子最最大还把自己的胆子怎么大，用图画了出来。蓝蓝鼠在这边画，红红鼠在那边画，请小朋友看看它们怎么用图画来告诉别人，它们的胆子究竟有多大，有两个要求：
1、请小朋友们有秩序地边看图边轻声说一说。
2、赵老师请大家上位时，请迅速归位。
二、理解作品内容与主题。
1、观察探索画面内容。
(1)幼儿分散两边看看议议。
(2)教师可指导“见了谁我不怕，我敢…”
2、幼儿教育讲述看图后的理解与感受。
师：看了图片，谁来说说，它们俩是怎么说自己胆子大的?
(正确运用动词，以故事词句强化印象)。
3、学说对话。
(2)分组对话：“从中间开始分成两组，这边扮演蓝鼠，这边扮演尖嘴巴，我们来看图表演对话，要表现出它们得意的样子。
4、设疑讨论，理解主题。
小结：其实这两只小老鼠是绝不会去惹狐狸、熊、老虎、狮子的，它们只是在吹牛，说大话，假话，让别人以为它们好像真的很勇敢，大胆，实际上它们是根本不可能去做的。
4、想象结果。
“红和蓝正在说大话时，忽然发生了什么事?”
(1)出示图形“两只小老鼠，以为是真的猫来了，它们会说什么?做什么?有什么样的表情呢?”
(2)你喜欢这样两只老鼠吗?为什么?
三、幼儿教育编讲故事。
1、“请小朋友试一试，把刚才生动有趣的事编成一个小故事，把两只小老鼠开始怎么碰到，怎么吹牛，最后发生什么事都编进故事里，两人一组”
2、选项幼儿示范讲。
3、请大家拿着图去讲给客人老师听(还可以和客人商量一下给故事起个名字)。
中班语言教案：两只老鼠胆子大
二、出示图片(两只老鼠),引起观察的兴趣导语:刚才我们唱的《小》胆子很小,听见猫叫得声音就吓得叽里咕噜滚下来,老师这里也来了两只老鼠,我们来看看他们长得有什么不一样的地方。
四、观察图片,理解作品内容与主题。
图二、1、尖嘴巴听了圆耳朵的话他怎么做了?它是怎么打的,打得重吗,从哪看出来?尖嘴巴是怎样说自己胆子大的?2、学学尖嘴巴是怎样来夸自己的。
图三、1圆耳朵和尖嘴巴谁也说服不了谁,他们又各自画了一幅画,看看图上的圆耳朵在干什么?他有没有松手?用力拉住了不放,可以用一个好听的字来说“揪”幼儿学说学做。学一学圆耳朵十怎样说自己胆子大的。
图四:尖嘴巴一听不服气,画了一只更凶的老虎,它是怎么说的?
五、分组对话练习。
七、想象结果圆耳朵和尖嘴巴正在朔大话时,忽然发生了什么事?
八、编讲故事师:我们一起把刚才又趣的是编成一个小故事,把两只老鼠怎样碰到、怎样吹牛、最后发生什么事都编进故事里。
两只老鼠童话故事
树林里住着两只小老鼠，大一点的叫大胖，小一点的叫小胖，每天他们都要到很远的地方寻找食物。一天，他们来到一个废弃的粮库，大胖和小胖发挥他们先天嗅觉灵敏的优势，东瞧瞧西嗅嗅，整个仓库都留下了他们的足迹。“喂，小胖弟，快来呀!我发现了情况，这里有两只桶，肯定有好吃的。”大胖高兴地大声嚷着。小胖赶忙跑来，两只小老鼠费了九牛二虎之力爬到木桶上，朝木桶里一瞧，眼前一幕让他们惊呆了：这么多的稻子，足够他们生活好几年。他们高兴得手舞足蹈，大胖笑眯着眼对小胖说：“小胖弟，这回咱们好好享受吧，不要再劳神四处寻找食物了。我看咱们一人一桶，怎么样?”小胖听了，高兴地说：“行，咱们一人一桶，这够咱哥们快活好多年了。”但是小胖低头看了看木桶，想了想后，对大胖说：“大胖哥，这两只木桶留在这里，一定是哪家主人忘记了，咱们得想想办法把它弄回自己的窝里去，不然，主人来了我们就没吃的了。”大胖听了后，哈哈大笑说：“小胖弟，你多虑了，你看，木桶上已沉积了厚厚的灰尘，主人一定忘记了，再说把这么多稻子运到那么远的地方，多辛苦呀，我才不运呢，要运你自己运吧。”大胖说完朝木桶里纵身一跳，就在木桶里吃呀吃，肚子吃得滚圆滚圆的，吃完后，大胖摸着肥嘟嘟的`嘴巴嚷着：“这多舒服呀，以前天天跑，到处找食物，吃了上顿没下顿，现在多好呀，想吃就吃，多快活呀!嗨，小胖真不懂得生活，还要费那个力气运这稻子。”想着想着，大胖很快就进入了梦乡。大胖梦见自己成了老鼠王国的国王，大胖把吃不完的稻子分给手下，他们直呼大胖是他们的救星。
咔喳、咔喳的声音把大胖从梦乡中吵醒，谁在这里吵闹呀，真烦人。大胖想着，伸出肥嘟嘟的脑袋朝响声望去，咦，那不是小胖吗?“喂，小胖弟，你在干啥呀?”大胖问道。“大胖哥，我在啃这木桶呢，想弄个洞，把食物运回去。”小胖边啃边说着。“哈哈，小胖弟，你还真会找事做，你看我都吃过睡了一觉，多舒服呀，你胆子也太小了吧，这么久了，谁还会记得这里的稻子，不要啃了，像我这样吃吃睡睡，吃完再到别的地方找呀。”大胖边说边晃着肥嘟嘟的脑袋。小胖吃力地说：“我要啃下去，你吃你的吧。”
第二天，天刚蒙蒙亮，大胖伸了伸懒腰，打了个哈欠，朝小胖的木桶望去，只见小胖仍然在低头啃着，大胖大声问道：“小胖弟，木桶啃穿了吧?”小胖答道：“才啃一点。”“我知道，这木桶厚着呢，你呀，自讨苦吃，跳进去吃吧，不要再啃了，等你把木桶啃穿了，你也累垮了。”大胖笑呵呵地说。“我不信，我非要啃穿它。”小胖不服气地说。
接连几天，小胖继续在啃这木桶，也许大胖已习惯了“咔喳、咔喳”的声音，他吃完后，每天都能美美地睡上一觉，小胖的响声都没有吵醒大胖。一天，大胖吃完饭后，想看看小胖弟怎么样了。他想爬到木桶边缘，可是他连续爬了几次，累得气喘吁吁，怎么爬都爬不上去。“怎么搞的，以前我嗖的一声，就能跳上去，今天怎么了。”大胖心里想着，“咳，都怪我，吃了睡睡了吃，不锻炼，身体简直跟这木桶一样了。”大胖自言自语道，“小胖弟，你现在怎么样了?”大胖在木桶里气喘吁吁问道。
“我还剩一点没运走呢。”小胖回答道。两人正说着，突然，远处传来一个人急促的脚步声。小胖大声对大胖说道：“大胖哥，不好了，主人来了，快跑呀。”“哎呀，我怎么跑呀，我现在都爬不上这木桶了。”大胖哭着说。小胖看见了来人，撒开四腿，快速地溜走了。来人看到两只木桶，说：“怪不得数来数去少两桶呢，原来丢了两桶在这里。”当他打开木桶盖一看，里面满满的稻子只剩下一点点，又看到吃得肥嘟嘟的大胖可怜兮兮地蜷缩在木桶边角，气不打一处来，从地上拾起木棍狠狠地向大胖砸去。
两只老鼠
《高老鼠和矮老鼠》这则故事内容生动，其中选取了司空见惯的日常情形与事物组成故事情节，让幼儿在生动有趣的活动中感悟到：哦，只有仔细的看，我的身边、我的生活中的事物会更加精彩：往高处看是一个样子、往低处看又是另一个样子……只有用心的去看，平常生活之中，处处有意义，事事显新奇。
因此，我在活动中设计一起去尝试各种各样的“看”，一起去体验看到的映象，一起去表达看到现象。并且在活动中将语言、游戏以及科学整合在一起，让幼儿通过共同经历有目的、有意识的的视觉认知过程，使得他们的认知能力及其他相应的能力就会有所发展、有所提升，从而为他们今后的发展奠定一个非常必要的基础。当然，观察能力从来不可能通过传授而获得，只有在充满兴趣的、积极自觉的观察之中才能逐渐地发展起来，这也是我在活动中设计延伸活动《观察记录表》的初衷所在。
两只老鼠童话故事
一天，两只小老鼠结伴出来找东西吃。它们东闻一闻，西看一看，突然，飘来一阵阵奶香，它们顺着香味来到一个大玻璃瓶前。只见玻璃瓶里盛着半瓶牛奶，奶香四溢。两只小老鼠馋得眼睛都要掉下来了，顿时力量倍增，它们顺着玻璃瓶旁摆放的水果爬到玻璃口。可是，玻璃瓶壁太滑，瓶体又太深，小老鼠没有办法喝到牛奶，这可怎么办呢？一只老鼠马上想到了一个好办法，说：“朋友，你站在瓶口，牢牢抓住我的尾巴，我顺着瓶子的内壁滑下去喝牛奶，等我喝够了，我再抓住你的尾巴，你来喝，怎么样？”另一只小老鼠也想不到其他好办法，就答应了。第一只老鼠开始喝牛奶，另一只老鼠用牙齿咬着它的尾巴，可是心里很不舒服地想：“你这个狡猾的家伙，把尾巴塞到我的'嘴里，而自己却津津有味地先喝上牛奶，让我看着。”第一只老鼠喝起来就没完了，第二只老鼠眼看着牛奶减少，感到第一只老鼠越来越重，心中怨气愈来愈多，它等啊等啊……终于火了，于是高喊一声：“轮到我了！”一张嘴第一只老鼠的尾巴被放开了，结果第一只老鼠掉进了玻璃瓶里，淹死了。第二只老鼠高兴极了，它幸灾乐祸地说：“谁叫你馋嘴了，这下可好了吧！剩下的牛奶都是我的了！”可是，这只小老鼠只能围着玻璃瓶转来转去，对着光溜溜的瓶体，看着诱人的牛奶，闻着甜甜的奶香，又是用舌头舔，又是用爪子抓，却怎么也吃不到。
小朋友，两只小老鼠都很自私，见到好吃的东西，就只顾自己，结果谁也没有占到便宜。这个故事告诉我们：遇到问题，合作是十分重要的。只有相互真心合作，才能解决一个人不能解决的问题。
两只老鼠的故事小学生童话作文
很久很久以前，老鼠们因深受猫的侵袭，感到十分苦恼。于是，他们在一起开会，商量用什么办法对付猫的骚扰，以求平安。会上，各有各的主张，但都被否决了。最后一只小老鼠站起来提议，他说在猫的脖子上挂个铃铛，只要听到铃铛一响，我们就知道猫来了，便可马上逃跑。大家对他的建议报以热烈的掌声，并一致通过。有一只年老的老鼠坐在一旁，始终一声没吭。这时，他站起来说：“小鼠想出的这个办法是非常绝妙的，也是十分稳妥的;但还有一个小问题需要解决，那就是派谁去把铃铛挂在猫的脖子上?”
这故事是说，想出一个好主意也许不难，实现主意就不那么容易了。
老鼠与黄鼠狼。
老鼠与黄鼠狼开战。老鼠每次总被打败，他们聚在一起商议，认为是因为没有将帅所以屡次失败，于是他们举手表决选举了几只老鼠作将帅。这些将帅想要使自己显得与众不同，做了些角绑在头上。战事又起，老鼠再次被打败。别的老鼠很容易地逃进了洞里，而那些将帅因头上有角不能钻进去，全都被黄鼠狼吃掉了。
这是说，对于许多人来说，虚荣为不幸的根源。
老鼠胜大象。
老鼠是山神的宠物，它向山神要求下凡当一名普通的动物。
山神说：在动物世界中，大象是大的，你下凡后，必须战胜大象，你才有资格回到我身边，否则，你就永远留在动物世界吧。
老鼠答应了山神的条件。
但老鼠一来到动物界，便感到，它向山神的承诺是轻率的。因为，它到动物界后，发现自己是一种又小又弱的小动物，要战胜大象那简直是天方夜谭，它后悔了。
但它还是决定试一试。它想，自己要是从大象的长鼻子中钻进去，用身体堵住大象的气管，不让它喘气，大概会迫使它认输。
这天，它趁大象吃树枝之机，悄悄地钻进大象的鼻子中，准备实施它的计划。不料，刚进去一小段路程，大象觉得奇痒，便猛地打了一个喷嚏，老鼠只听到一声巨大的轰响，它便觉得天旋地转，就像炮弹一样射向高空，半天才掉在地上，摔得它浑身上下像碎了一样痛。它这一下可知道大象的厉害了。
大象由此也恨透了老鼠。心想，这老鼠长得小，胃口可不小，它竟然想打我大象的主意，真可恶。于是，一见到老鼠，大象就用它那大脚踩老鼠，老鼠险些丧命。
此后很久，老鼠总是远远地躲开大象。它不想自讨苦吃。
然而，老鼠是善良的。它看到大象可怜的样子，它不忍下手。它的良心告诉它，应该救大象。于是，它开始用它锋利的牙齿咬网和绳子，不知过了多久，那张巨网出现了一个大缺口，大象猛地一用力，它终于从巨网中钻了出来。大象得救了。
从这件关键的事情中，大象看到了老鼠可贵的心灵，它决定同老鼠结下友谊，当然，老鼠也愿意交大象这个仁厚的朋友。于是，老鼠和大象化干戈为玉帛。
不久，山神找到了老鼠，它向老鼠祝贺，说它已经战胜了大象。
老鼠说：“我还没有战胜大象呢。这大概是不可能了。”
山神说：“老鼠，你已经战胜了大象。你将你的对手变成了朋友。难道世界上还有比这更完美的战胜吗?”
两只老鼠的故事小学生童话作文
最近一段时间，我们家的老鼠很疯狂。晚上，全家人都上床睡觉了，多心眼儿的妈妈把她白天从商店里买的粘鼠板拿出来，放在客厅通往卧室的走廊里。她还特地拿了一把扫帚，放在床边。她又是一个警惕性比较高的妈妈，一直没睡着，想：当那群小老鼠发出“叽叽”的叫声时，我就立即冲出去打，而且要抓活的。
爷爷身体很好，一般是不怎么起夜的。谁知最近两天闹肚子，这不，今天后半夜又起来上厕所。爷爷眼神儿不太好，听大人说有白内障，他迷迷糊糊刚走到走廊一半，一脚就踩在粘鼠板上，他还不知道呢，却发现自己的一只拖鞋掉了。他就用光脚去摸索，结果光脚被粘在了粘鼠板上。他还是不知道发生了什么事儿，赶紧蹲下来用手去扯，结果手又被粘上了。
想睡又不敢睡着的妈妈终于等来了外面咯吱咯吱的响声。她突然打开卧室门，举起扫帚，却发现走廊里蹲着一个人，仔细一瞧竟是爷爷，幸亏这一扫帚没有打下去！这时婆婆、爸爸和我也被外面的响声惊动了，一齐出来看，只见爷爷又气又恼，被粘鼠板粘成一团，厕所也上不成。我看见爷爷这个狼狈样子，忍不住一下笑出声来。
还真奇怪，自从爷爷被当成“两只脚的老鼠”粘住一次后，我们家就再也没有四只脚的老鼠出来捣乱了。
老鼠摘苹果童话作文
今天上午，风和日丽，阳光灿烂。老鼠兄弟俩觉得天气很好，所以它们准备去小河边散步。
来到了河边，它们兄弟俩看见河对岸有棵苹果树，树上的苹果长得又大又红，远远看去就一盏盏小灯笼。正好它们肚子也饿了，看得口水都流出来了。它们俩就想起了办法来，鼠哥哥灵机一动就想出了一个好办法，它叫弟弟去森林里搬一根木头来。弟弟费了九牛二虎之力才把一根大木头搬到了河边，然后让鼠哥哥把木头的另一半推到河的上面，接着马上踩在木板上。哥哥让弟弟过去摘苹果，弟弟摘到了苹果，马上迫不及待地吃起来，哥哥和弟弟明明说好了一人一半，可是弟弟自己把苹果独吞了，哥哥看了火不打一处来，忘了危险，跑到弟弟身后，一会儿木头就失去了平衡，木头和鼠兄弟同时掉到了水里。
幸好有河马，把他俩救上了岸，河马看见了事情的经过，它对鼠哥哥和弟弟讲了一个道理：做任何事，都要讲究团结合作，不能只想到自己的好处，这样就不会成功。鼠兄弟俩听了，点点头。