演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在社会发展不断提速的今天，需要使用演讲稿的事情愈发增多。演讲稿对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写演讲稿呢？下面是小编帮大家整理的优秀演讲稿模板范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
演讲稿追梦篇一
人，最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次。在临死的时候，我能够说，我的整个生命和全部精力都已献给了人类最伟大的事业，为人类解放而进行的斗争。”在《钢铁是怎样炼成的》这部小说里，主人公保尔-柯察金临终前的这段经典对白，从我小学的时候就已深深地印入脑海。现在工作了，对此有了更加深刻的理解，保尔的一生中，为了崇高的理想和追求的事业，奉献了自己的宝贵青春，最终他的内心充满了一种自豪感，和对自我的认同感。
我们的国家也是因为有了前辈们的青春奉献，才不需要在为人类解放而斗争。生活在这个和平的年代里，我们庆幸，我们感恩。作为一个新时代的年轻人，一个平凡的年轻人，我所能做的，就是怀着一颗感恩的心，在平凡的工作岗位上，兢兢业业，无私奉献，不断超越，实现自我价值和社会价值的统一。
具体到我现在所从事的药师工作，虽然平凡，但是责任重大。药品是特殊的商品，它直接关乎人的生命健康。药房是一个医院向社会展示其形象的窗口，药师是联系医生和病人的桥梁。医生开具的处方，经过我们的审核调配以后，就要发到病人的手中，因此我们的工作是不容有失的。门诊药房工作量比较大，压力也比较大，这就要求我们必须具备高度的责任心和敬业精神，把为病人解除病痛作为自己的崇高使命。在工作中，首先要保证调剂的准确，对医师处方中出现的问题也绝对不能含糊，对错误处方拒绝调配，并且及时沟通。和医生共同努力，最终为病人的生命健康保驾护航。
如今的年代，医院药房不再单纯的以药品为中心，而是要以病人为中心，竭诚为每一为病人服务。我们需要进一步的提高服务质量，尽可能的为每一位病人做用药指导，想病人之所想，急病人之所急，在服务上不断有所超越。业余时间，我会积极地充实自己，提高自己的业务水平，趁年轻的时候，多学习，多接触临床，争取在医院发展临床药学的大潮中贡献自己的一份力量，实现自我，超越自我。
超越梦想一起飞你我需要真心面对
让生命回味这一刻让岁月铭记这一回(唱出来)。
演讲稿追梦篇二
曾几何时，一人脚步空响，又曾几何时，双人脚步齐唱。
——题记
“吃完了，先走了。”只见你将盘中的残羹冷汤一倒，便欲回班。我看了看自己饭盘中的满满，再望着你离开的脚步，心头恍惚划过一丝莫名的悸动，我想要追赶你的脚步。
每日清晨，顶着寒风来到学校，一抬眼，顶楼中间的那道灯光柔柔的洒下，我知道，你已经在班开始学习了。你的成绩让人望却止步，你的努力大家也有目共睹。记得你曾说过“青春不搏，岂不枉费”。
一次课间，我与他人说笑玩乐时，转眼看见你仍在复习课上笔记，我突然觉得十分羞愧，身旁玩闹嬉戏的同学成了你的背景，你与那玩乐的氛围格格不入，更是刺痛了我的双眼，可能便是从那时起，我下定了决心，我想要追赶你的脚步。
于是，每当清晨闹钟响起，在起与不起之间犹豫不决时，忽得脑海中出现了你正匆忙赶往学校的身影，那翻飞的脚步，一上一下，落在我那纠结的心头，一种微妙的感觉涌入心间，斩断了最后的迟疑。这，大概便是忍不住吧，忍不住追赶你的脚步。
于是，每次吃饭时，见你风残云卷将饭菜一扫而空后，那种名曰“忍不住”的感觉促使让我不自觉得加快了吃饭的速度，终在你离开后的一两分钟内吃完了饭。起身，速跑，追赶你的脚步。
于是，每每课间想松怠放松时，看见你“唰唰”地写题，那种忍不住的感觉宛若一针勤奋剂，心中想要偷懒的小想法顿时消失的无影无踪。转身，提笔，追赶你的脚步。
曾几何时，一人脚步空响。又曾何时，双人脚步齐唱。空幽的楼道中终不只是一人掠过，若侧耳倾听，在前一人的脚步声后，有另一个脚步声正在追赶，细小而又坚定。
忍不住追赶你的脚步，你学习的脚步，你吃饭的脚步，你成绩的脚步。纵使追赶的速度较慢，但我坚信，终有一天，我会追上你的脚步。
恰逢午夜正梦飞，双人脚步正翻飞。
演讲稿追梦篇三
“一年之计在于春。”沐浴着春日的暖阳，迎着和煦的春风，我们又走进了新的学期。开学伊始，为了进一步提升教师职业道德素养，提高教师队伍整体素质，树立教师队伍追赶超越意识，2月13日下午，西安路小学召开了“强化师德素养，助力追赶超越”师德教育活动。
一、敬岗爱业，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心
既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
二、加强政治学习，不断提高政治素养
自己应该系统地学习《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
三、爱心是师德素养的重要表现
崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
四、孜孜不倦，积极进取
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
五、以身作则、率先垂范
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
演讲稿追梦篇四
我们每个人都要从儿童长到少年、青年、中年，一直到老年。身体内的细胞，每时每刻都在新陈代谢，都在生生死死，这样我们才会不断地长大，才会活得有生机，才有朝气，才能健康地成长，才能精神饱满，才能潇洒人生走一回，这是身体的超越。（笑声）
拿我来说，我从小学，上到中学，然后读大学，后来又参加了工作，有了自己的事业；当记者，当主持人，在歌舞团任独唱演员，海角天涯各地巡回演出。这都是为了自己美好的追求，实践心中渴望，证明自己人生价值。我想，凡是每个参加工作的人，都在执著以求自己的人生目标；经历过人生的风风雨雨，历经苦难，痴心不改，壮志未酬，这是事业上的超越。
人生之中最难，也最重要地超越，莫过于思想上的超越。
我以前没接触过佛教，我的家庭也没有记载着信佛的历史，然而却成为佛门弟子。我想这也是我人生之中重大转折点吧。信佛是我很荣幸的事，出家学佛是学做人，有什么不好呢！（掌声）
一个人要想采一束清新的山花，就得放弃城市的舒适；要想穿越沙漠，就得放弃咖啡和可乐；要想有永远的掌声，就得放弃眼前的虚荣；要想走成佛之道，就得放弃都市的繁华，就得放弃名利之心，就得放弃常人所不能放，行常人所不能行之事，好好用功修持，真心学佛！（掌声）出家学佛就应该放弃，放弃就是为了更好地得到，如果什么也不放弃的人，那他将是一无所有！（掌声）
我既然步入佛门，有信心做个佛的好弟子，绍隆佛种，弘扬正法，献身佛教事业。我常常作这种观想：他人之苦是我苦，他人之乐我就乐。不为自己求安乐，但愿众生得离苦，这是我们每位出家人应发的大悲愿。
只有付出超人的代价，才能取得超人的成果；一花开放不是春，百花争艳才是春满园。
一个人一生的过程有三个：认识自我，超越自我，完善自我。在超越自我的同时，也就是在不断地完善自我。
朋友们，请问佛在哪里？！我说，佛就在我们身边，你就是佛！佛就是你！谢谢大家！
演讲稿追梦篇五
我还记得童年的一次经历。有一次，我和几个青梅竹马去玩。偶然来到一个不知名的山头，不知名的好奇心把我们逼到了山上。进了山，我以为那只是人造的山，但随着我们离山的入口越来越远，我意识到我们迷路了。当我们试图以同样的方式回来时，我们发现方向错了。经过多次尝试，我们仍然找不到未来的路。这时，我心里开始担心：“如果天黑前我们不想出去，我们肯定会被困在那里。”这时，我旁边的两个小女孩因为害怕而悄悄抽泣起来，她们的哭声让我失去了立足之地。我急中生智，领着他们在我们去过的路上放了一块小石头。经过许多波折，我们终于走出了“魔鬼山”。这时我才明白，这些所谓的困难，根本就是一只纸老虎，被我们的机智击中，就倒了。
我觉得挑战自己不是一个“难题”，而是一个一维二次方程，很容易被我们“拿下”。
迷路的启示之后，我发现挑战自己就是通过自己的努力去战胜自己害怕做的事情，从而克服“可怕”的挫折，成功到达成功的彼岸。
还有一次，我记得是哥哥的生日。我阿姨带我和哥哥去公园玩。哥哥看着旁边蹦极的人，姑姑看到哥哥就知道他脑袋在想什么。“走吧，我带你去蹦极！”哥哥高兴的跳了起来，我听着，心里一紧。“哦，我的上帝，不，我可以吗。不去？”我用颤抖的声音说。我根本就不想去，但是我被哥哥可怜巴巴的眼神震撼到了。“没关系，今天是我哥哥的生日。为了他的幸福，我会把它送人。”当我站在蹦极旁边的时候，我没有感觉到我的手一直在颤抖。但我没办法，就站了起来。我站起来的时候，没想到我这么害怕。在阿姨的鼓励和哥哥的加油声中，我在空中完成了一系列高难度的动作，从蹦极下来的时候，终于松了一口气。我不觉得我很弱，我还是很勇敢的！
我觉得如果把每一次失败都归结为一次尝试，不要自卑，把每一次成功想象成一种幸运，不要骄傲；这样，微笑着弹一根平静的弦，去应对挫折，去理解快乐；品味孤独；沉浸在悲伤中。
演讲稿追梦篇六
早上好!我今天讲话的题目是《超越自己》。
今天能有幸借助这个平台和大家交流探讨我很高兴。让我介绍管理班级的经验，我想了又想，非要总结的话，其实很简单就六个：学习借鉴、创新。我就是在学习，借鉴中找到适合我班的方法再整合，创新。
快乐中学习，拼搏中进取，付出后收获。大家自己当主人，自己管理班级。他们快乐我也快乐。在我班内传唱着同学们自己编的儿歌： 上学不迟到 卫生要做好举止要文明 做人最重要!从儿歌中我听到大家的心声，知道大家的努力，这更激起我工作的动力，我们是不可分割的整体。我们要一起超越。
我要超越自己，我的孩子们也要超越自己。这就是动力。光有动力是不够的，还要有规矩。因为没有规矩，无以成方圆。所以我首先从遵守规章制度抓起。我坚持认真上好早会、班会，组织学生认真学习《小学生守则》和《日常行为规范》，我的孩子们就亲自办板报，利用黑板报这一班级宣传阵地，表扬班级上的好人好事，树正气，将一些不良倾向消失在萌芽之中。为鼓励先进，我决定采用周班长制。每周推选出表现最好的作为周班长打旗管理班内大小事务。这样以来，在班内形成较强的比先进之风，多数孩子即超越自己又超越他人。
但我发现还有一部分没行动起来，及时整改，呼吁只完成自己的超越不叫超越，我要的是团队精神。接着把培养集体主义感作为重点。 集体主义，也就是全班同学一条心，向着同一个目标共同前进。我分小组选出卫生执勤学习等各个负责人员，分头抓，分层抓，组长，班长，中队长，大队长层层汇报，发现问题马上解决。事无巨细。每周班干部开碰头会，制定一周重点需解决事项，班干能解决的我基本不插手。解决不了我再出面。例如班干反映发现天一冷早晨有迟到现象，个别谈话也不见效。于是我就马上张贴到校签到表，表格公开，随时可见，迟到同学在集体舆论督导中不见了。所以制度定细了就更容易管理了。自己不能超越的，大家帮他超越。
最重要的还有紧密联系家长，开展家长文化建设，发挥家长的育人责任。充分利用家校联系册，及时表扬或纠错，和家长形成互动。齐抓共管，超越自我!