方案在解决问题、实现目标、提高组织协调性和执行力以及提高决策的科学性和可行性等方面都发挥着重要的作用。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是小编为大家收集的方案范文，欢迎大家分享阅读。
跳绳比赛活动方案篇一
为丰富校园生活，培养学生体育意识，增强学生体质,提高我校课间操活动的质量，培养学生的组织性、纪律性，塑造小学生良好的精神风貌，学校决定举行“广播体操比赛”。希望各班级认真组织训练，以最佳状态参加比赛，力争取得优异成绩。
班主任具体组织训练，分年级组比赛，体育组配合学校组织安排，班主任带领学生积极参与。
1、入场：齐步走行进到恰当位置后立定。
2、体育委员整队：立正、向右看齐、向前看、稍息、立正。
3、队列队形
（1）体委指挥三列横队，展开队伍，整理队伍，准备比赛。
（2）进行连续两次的`“向左、右、后转”各二次的原地转法的表演。
(3)在主席台上走一圈,展示齐步走，喊号。
1、以班级为单位参加比赛。
2、本次比赛评比采取扣分制，满分100分。
1、服装统一，精神饱满，全员参与（特殊体质者除外）。
2、三——六年级比赛过程中由体育委员负责指挥，一、二年级均由班主任指挥。
3、各班级要遵守会场纪律，听从大会指挥。
1、要注意比赛程序。精心组织，认真准备，确保本次广播体操比赛顺利进行。
2、要求学生全员参与。
z小学体操比赛评分细则
序号评分内容分值
1进退场40
1、进场要做到快、齐、静，步伐一致、精神饱满。
2、体育委员（领操员）要口令清晰洪亮。
退场要快、齐、静。
2队列50
1、进场后队列成方阵散开,要求横、竖、斜都成线。
2、体育委员口令和其他学生动作一致、规范、整齐。
3服装5
要求服装统一，佩戴红领巾。
4出勤情况5
每班学生必须全员参与（有缺席者不给分）。
跳绳比赛活动方案篇二
20xx年12月20—22日晚上19：00—21：00。
明日民众联络所（明日邻里中心三楼）。
1、要求结对报名；
2、必须在园区居住或工作（提供有效证件证明）；
3、限64对，报满即止；
4、报名截止日期12月19日下午17：00前。
本次比赛分设一、二、三名和入围奖。
第一名，两名队员分别可以获得小米净化器pro（约1500元）一台；
第二名，两名队员分别可以获得小米ih电饭煲（约1000元）一台；
第三名，两名队员分别可以获得小狗吸尘器（约500元）一台；
入围奖，进入8强的其他队员，分别可以获得小熊加湿器一台。
2、在工作日时段携带证明材料至民众联络所登记报名，联系电话：。
1、比赛规则以现场公布的《“掼蛋”比赛规则》为准；
2、报名后不得变更队友，否则视为弃权；
3、比赛开始后10分钟内一人或双方未能到场的`对子，视为弃权；
4、本次活动解释权归园区社工委所有。
跳绳比赛活动方案篇三
为全面推行素质教育，为了切实提高学生的语文素养，并为学生的发展打下坚实的基础。我校语文组积极开展了教改活动，本着“以人为本”，为了改革课堂教学，我校语文组和少先队联合组织了迎“六一”读书朗诵比赛。
比赛内容可以是学过的课文、诗歌或课外优秀文章也可以是自己的作品，朗诵人数不限，但最多不超过10人，具体篇目和朗诵形式自定。
xx年5月21日下午4：30
学校田径场
评委由唐占奎校长、教研组长王永刚、少先队大队长唐帅君及孟庆华、唐世亮、唐蕙兰6位老师担任。
满分100分
1、穿着整洁，佩戴红领巾；态度认真、有礼貌，充满自信；举止稳重大方,恰如其分。（酌情打分满分为15分）
2、使用普通话，语速适中，轻重缓急合理，有感情地朗读，声音能够传达出作品的意境，能读出作品的韵味。（酌情打分满分为50分）
3、朗读正确流利，不破句，停顿恰如其分（酌情打分满分为30分）
4、朗读时辅助以合理的动作（酌情打分满分5分）
一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名。
报幕员：杨倩和朱成龙同学。
音响广播：凌超成唐灿郭效军
观众人员、座位：各班班主任按照场地划分具体安排
摄影：贺森
分数统计：唐兰杨晓燕
1、希望各位负责教师提前做好准备，保证比赛高效、积极地开展。
2、未尽事宜另行协商。 明星希望小学语文组少先队
跳绳比赛活动方案篇四
1、积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。
2、提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲述故事。
二、活动准备：
评价表、奖状若干、横幅；
20xx年4月14日下午
各班班主任
1、形式要求：比赛可以分为个人和小组（合作人数不限）三种形式，参赛选手可选择一种比赛形式参加讲故事。
2、内容要求：内容应积极向上、健康活泼、富有童趣、可以是故事或者相声等其他语言类节目。
3、时间要求：单人讲故事的时间限在3分钟以内；小组故事表演的时间不超过5分钟；
全园幼儿
※各班级要在15日之前进行班级评选并将参赛幼儿名单上报到办公室。
1、幼儿入场并按指定的位置入坐。
2、主持人上台介绍比赛规则。
3、按顺序请参赛幼儿上台讲故事。
4、公布比赛成绩。
各班老师上报选手名单，比赛顺序由抽签决定；故事内容思想健康，有教育意义，尽可能运用体态语言使故事内容形象化。
跳绳比赛活动方案篇五
为活跃校园文化生活，巩固学校艺术教育成果，促进学生全面、健康、和谐的发展，使拥有艺术特长的学生脱颖而出，建设有附小特色的校园文化，学校决定在儿童节来临之际举办本次活动。
“我做附小新少年!”
比赛分初审、复赛、决赛三个阶段进行。初审由各班班主任、科任教师在各班负责进行，复赛、决赛由学校统一组织进行。
即日起开始，5月9日结束，参赛选手在各班班主任处报名。报名表交到学生处。
复赛时间：5月10日—5月15日复赛地点：仁爱厅
决赛时间：5月16日—5月18日决赛地点：仁爱厅
才艺展示时间：6月1日地点另行通知
1、声乐类：演唱形式不限(独唱、重唱、组合均可)，限演唱一首歌曲，时间不能超过4分钟。
2、戏曲、曲艺类：戏曲剧种不限，限演唱一段唱腔，时间不能超过5分钟。相声、小品、快板等。
3、器乐类：器种不限、曲目不限、演奏形式不限，时间不能超过5分钟。
4、舞蹈类：芭蕾舞、民族舞、现代舞、国标舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。
5、美术类：画种不限(初审、复赛提供作品，决赛现场表演)。
6、书法类：字体不限，软硬笔均可(初审、复赛提供作品，决赛现场表演)。
7、语言类：朗诵、演讲、课本剧、经典诵读，自由命题，中英文不限。
8、手工类：剪纸、布贴、小制作、小发明等。
设个人单项奖、全能奖、优秀组织奖
1、每位选手可根据自己的实际情况参加一项或多项比赛，比赛用品除钢琴外，其它乐器、用具、伴奏带等自备，参赛服装、化妆等自行解决。
2、坚持参赛者自愿报名与老师推荐相结合，现场比赛与提交作品相结合的原则。
3、科任老师要在课堂中给学生进行适当的技能指导，以提高参赛选手的展示水平。
4、凡进入决赛的学生均予以奖励。
5、作品要求：书法绘画类作品要符合小学生年龄特点，用作品表达自己对祖国、生活、师长、同学、社会、环境、自然和未来的体验、感受、理解和想象。绘画作品要求4开或8开，使用材料和表现形式不限;书法作品要求不超过四尺对开(硬笔书法作品不小于20×30cm)软硬笔均可。进入决赛的优秀作品将组织参赛选手现场表演。
6、表演类节目所选参赛曲目要符合小学生的年龄特点，内容健康向上，表演台风端正，衣着得体。