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人才培养启动会领导讲话稿篇一
(一)培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，适应经济社会发展需要，具有较宽厚扎实的经济金融理论基础和较强的从事金融业务工作能力，具有较强的市场经济意识和社会适应能力，能够胜任各类金融该机构、企事业单位和政府部门等领域的相关工作的应用型、复合型金融人才。
(二)培养要求
1.思想政治素质
具有强烈的国家与民族的历史使命感和责任感;具备正确的世界观、人生观和价值观;具有良好的品德操行、人文修养、职业道德和社会责任感，有服务社会的奉献精神。
2.专业技能素质
掌握经济学和金融学的基本理论、基本知识和基本方法;能够较好地运用数学、统计学、计量经济学等分析方法对现实问题进行分析研究;具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力;熟悉国情，熟悉国家有关经济和金融的方针、政策和法规;了解金融学科的理论前沿和发展动态，了解金融领域的最新发展状况及国际金融活动的规则和惯例，了解中国金融发展与改革需要解决的重大问题。
3.文化与身心素质
较熟练地掌握一门外语，综合表达能力强，口语流利，具备阅读金融领域专业外文资料的能力;通过第二课堂拓展知识面，优化知识结构，具备较高的综合文化素质，能够熟练应用计算机系统进行数据处理和文字编辑能力;具有健康的体魄和良好的心理素质，善于沟通，协调能力较强。
1.学制
标准学制：四年。实行弹性修业年限：三至七年。
2.学分
最低毕业学分：160学分。
3.学位授予
符合学士学位授予条件的，授予经济学学士学位
1.主干学科：经济学
2.核心课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、会计学、统计学、财政学、管理学、金融学、投资学、保险学、商业银行经营学、公司金融、国际金融学(英)、金融风险管理、金融法、财务报告分析、金融衍生工具、互联网金融、信用评估理论与实务等课程。
人才培养启动会领导讲话稿篇二
开发海洋是世界经济发展的大趋势，大力开发利用海洋资源，使海洋环境污染日趋严重，我省沿海地区的养殖业与企事业单位对海洋环境类人才需求较大，培养有关海洋环境技术人才的学校数量偏少，结合当前国家经济和社会发展对海洋环境保护的需求，开展以海洋为特色的环境科学技术人才的培养，为解决海洋环境中资源开发和生产活动带来的环境问题，培养具有海洋环境科学特色的专业学生是浙江海洋学院适应市场经济，服务地方经济建设的主要方向。
国家战略需求：随着陆地资源日渐枯，海洋资源己成为国际社会竞相争夺的焦点。十三五规划描绘了“拓展蓝色经济空间，坚持陆海统筹，壮大海洋经济，科学开发海洋资源，保护海洋生态环境，维护我国海洋权益，建设海洋强国”蓝图。海洋经济快速发展的背后，不合理的海洋开发活动给海洋环境带来了一定程度的破坏，水体富营养化、溢油污染、海洋生态系统失衡等问题将是我国海洋经济发展过程中必须解决的重大课题，亟须相关的人才和科技支撑。
浙江省“两区”建设需求：浙江是海洋大省，海洋资源丰富，区位优势突出，在全国海洋经济发展中具有重要地位。“浙江海洋经济发展示范区”和“浙江舟山群岛新区”、“两区”建设提出要加快培育海洋新兴产业，积极推进海岛开发，同时努力建设海洋生态文明。然而，我省海洋经济发展中水体富营养化、重金属污染、油类污染以及有机物污染物等问题极其突出，已经成为我省海洋经济增长中亟须解决的难题。
市场需求我国海洋环境领域人才严重匮乏。据估计，至20xx年，我国海洋环境类人才需求将达8万人以上。随着国家及我省海洋经济的快速发展，海洋环境科学专业人才的就业前景广阔。
培养环境优势：我校位于“千岛之城”舟山市，区位优势得天独厚。舟山是我国群岛型地级市，地处我国东部黄金海岸线与长江黄金水道的交汇处，海洋资源、海洋产业等优势明显，是海洋环境人才培养的天然实验室。
战略机遇优势：随着《全国海洋经济发展规划纲要》、《国家海洋事业发展规划纲要》、《浙江海洋经济发展示范区规划》等一系列国家级、省级规划的发布实施，浙江舟山群岛新区发展上升到国家发展战略，这成为浙江和舟山加快发展的重要机遇，是海洋环境人才培养不可多得的战略机遇。
学科建设优势：我校目前拥有海洋科学省重中之重学科、海洋科学省重点学科和环境科学校重点学科，师资力量雄厚/科研平台完备。“十二五”以来，学科围绕我国海洋保护与开发利用的核心问题，创建和培养海洋环境科学专业人才的学科优势明显。
(一)培养计划设置的指导思想
以科学发展观为统领，全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“以生为本、因材施教、知行合一、综合培养”的教育思想，秉承“德育为先、理论为基、应用为重、全面发展”的育人理念[2]，以经济社会发展对人才的需求为宗旨，注重学生知识、能力与素质的培养，建构特色化、自主化、个性化、实践性、研宄性的专业培养方案。
(二)人才培养目标
人才培养目标是培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，具备高尚健全的人格、宽厚的学科知识、较强的海洋环境科学文化素养，具有创新意识和创新能力的海洋环境科学专业人才。
(三)培养方案设置的原则
为构建与学校发展目标相适应、具有鲜明特色的海洋大学本科教育体系，培养和造就高素质海洋人才，更好地实现人才培养目标，海洋环境科学专业的培养计划设置遵循以下几个原则。
1.遵循全员性与社会性相结合的原则
培养方案的设置要树立全员育人的观念，教学与育人要有机结合。方案不仅要体现学科性、专业性，也要体现职业性、素养性[3];培养方案的设置要以市场为导向，充分考虑经济社会发展对人才规格提出的要求，为学生进入社会做好衔接。
2.遵循知识、能力、素质协调发展和综合提高的原则将知识传授、能力培养、素质提高有机结合，积极探索素质教育与专业教育相结合的有效途径，重视人文素质、科学素养与实践能力培养的协调性，实现知识、能力、素质的协调发展和综合提高。
3.遵循基础性与个性化相协调的原则
坚持课程设置与课程内容的基础性，加强通识课程，培养学生的核心知识、核心能力、核心素养;科学设置专业方向课程，加强学分设置的弹性，提高课程修读的选择性，充分实现学生能通过选择、组合不同课程，形成个性化的学习方案[4]。给人才以激励，给“怪才”以平台，给“歪才”以空间，满足学生自主组合课程。
4.遵循课程体系和知识结构整体优化的原则培养计划要根据学校人才培养总体目标和专业人才培养要求，处理好基础与%业、课内与课外、理论与实践、系统与局部、主干学科与相邻学科、教与学等方面的关系。进一步凝练专业核心课程，灵活设置专业方向课程，引进优质视频课，拓展教学时空，推进网络助学，强化学生自主学习能力。
5.遵循创新意识和实践能力培养相促进的原则
培养计划要以创新意识和实践能力培养为核心，建立完善实践教学体系，推进实践教学模式改革，提高实践教学学分;分层次设计实践教学环节，有效整合基础性实践、提高性实践和各类创业创新教育实践活动，加强产学研合作，建立校内外相结合、多元化的实践环境和实习基地，拓宽学生实践能力培养渠道。
(四)课稈体系的设置
课程体系是培养人才和组织教学的主要依据，课程体系设置决定了学生的知识、能力和素质，在进行课程体系设置时，注重开设交叉学科、边缘学科课程，以适应科学知识和科学技术的广泛交叉和相互渗透。根据学校培养计划课程设置分为：公共基础课程、学科基础课程、专业核心课程、专业方向课程和专业选修课程。在课程体系中引进海洋环境生物学、海洋生态学和海洋环境科学(双语)课程、海洋环境监测技术、海水分析化学、化学海洋学、海域使用论、海洋环境污染防治等具有海洋环境科学特色的课程，引进〇.5学分制的前沿课程如：海洋生物处理技术、海洋环境新材料、海域生态价值补偿评估(双语)、海水利用新技术、海洋溢油污染控制与修复、海藻资源开发与利用和海洋环境微体生物指示(双语)等课程。加强实践教学环节，实践教学占总学分30%以上。有课程实验、海洋环境科学综合实验(1)(2)(3)海洋环境影响评价课程设计、创新性实验、科考船实习，认识实习、专业实习、职业技能培训和毕业论文，通过实践教学、实践基地、开放式教育的教学平台，培养“零适应”能力的复合创新性人才。
(五)培养计划的特色与创新
1.跨学科复合创新人才培养
培养计划充分体现了环境科学和海洋科学两专业的课程体系，课程设置有利于知识和实践技能的互补，有利于培养复合创新性人才。
2.课程设置灵活多样
增加双语教学、全外文教学课程，设置小学分课程，增加自主选课和自丰实践的课程，创导创新性实验的研宄。
3.个性化人才培养
从大一开始选派具有高级职称且责任心强的教师作为导师，负责学生的学业、科研训练，进行个性化的创新思维的培养，充分展现学生的自主学习能力，达到个性化人才培养的目的。
4.多元化的创新能力培养途径
通过构建多元化的学习环境如学业学习(课堂、实验、视频、网络、作业等)学习来培养创新思维能力;通过学科竞赛、科技创新实践、科研项目和专业实践来培养学生的实践创新能力和科研创新精神;通过交流性学习、探索性学习以及校园文化的熏陶来培养学生的创新意识和创新素养。
培养计划是高等学校落实人才培养目标，实施全面素质教育，培养高质量人才的总体设计蓝图。将专业的教学目标、教学内容与社会经济发展的需求有机地结合起来，以行业为依托，以就业为导向，制订以海洋环境保护和防治为特色的海洋环境科学专业培养计划，服务国家海洋经济的发展，为我国海洋经济建设保驾护航。
人才培养启动会领导讲话稿篇三
第一段：引入领军人才培养的重要性（引出我为何要观看此种视频）
作为一个在职人士，我时常面临各种领导团队的挑战。为了提升自己的领导能力和管理技巧，我开始关注领军人才培养的相关培训视频。我相信这些视频提供了优秀的指导和实践经验，可以帮助我成为一个更好的领导者。在观看这些视频之后，我从中学到了许多宝贵的心得和体会。
第二段：培养领导能力的重要途径和方法（介绍培养领导能力的多种途径）
在观看领军人才培养的视频中，我了解到培养领导能力有很多途径和方法。其中最重要的一点是不断学习和提升自身的能力。一个优秀的领导者应该具备扎实的专业知识和丰富的经验。此外，培养领导能力还需要不断的实践和反思。通过实际操作和总结经验，我们可以不断改进并提高自己的领导能力。除此之外，与他人合作和学习也是培养领导能力的重要途径。通过与其他领导者交流，我们可以互相学习和借鉴对方的经验和方法，从而提升自己的领导能力。
第三段：领导者应具备的核心素质（介绍领导者应具备的核心素质）
观看领军人才培养的视频使我认识到一个优秀的领导者应该具备的核心素质。首先，领导者应该有良好的沟通能力。只有通过良好的沟通才能使团队成员明确目标、理解任务，并激发他们的工作热情。其次，领导者需要有决断力和智慧。在复杂多变的工作环境下，领导者需要能够迅速做出正确的决策。此外，领导者还应该具备良好的人际关系能力。一个优秀的领导者应该能够处理好与团队成员和其他利益相关者的关系，建立良好的合作关系和团队氛围。
第四段：打造团队的重要性（阐述打造团队的重要性）
一个优秀的领导者还应该懂得如何打造一个高效的团队。一个团队的成功不仅仅依赖于领导者的个人能力，还需要团队成员之间的良好合作和协调。通过观看领军人才培养的视频，我认识到打造团队的重要性。首先，领导者应该搭建一个清晰的组织架构和明确的责任分工。只有这样，团队成员才能明确自己的职责和任务，并且可以高效地合作。其次，领导者应该激发团队成员的积极性和创造力。通过给予团队成员充分的自主权和发展空间，团队成员可以更好地发挥自己的才能，从而为团队的发展做出贡献。
第五段：总结观看领军人才培养心得体会（总结观看心得和体会）
通过观看领军人才培养的视频，我获得了许多有关领导能力和团队建设的宝贵经验。我了解到，一个优秀的领导者应该具备良好的沟通能力、决断力和智慧，以及良好的人际关系能力。此外，团队的成功还需要领导者懂得如何打造一个高效的团队，通过清晰的组织架构和明确的责任分工来提高团队效率。我相信这些领导培训视频中的经验和教训将对我未来的工作和发展有着重要的指导作用。通过不断学习和实践，我相信我可以成为一个优秀的领导者，为我的团队带来更大的成功和成就。
人才培养启动会领导讲话稿篇四
领导力的培养是组织成功的关键因素之一。无论是企业中的领导者，还是政府中的领导者，他们在该职位上的成就与否直接关系到组织的发展和成长。为了学习和借鉴成功的领导者的经验，我决定观看一系列有关领导力的培养的视频和讲座。通过这次观看，我深刻地认识到了领导力的重要性，并从中获得了许多心得和体会。
在这次观看中，我主要学习了三个方面的内容：领导力的特质、领导力的培养和领导力的实践。首先，我对于领导力的特质有了更加清晰的认识。综合观看了多个视频和讲座后，我发现成功的领导者都具备一些共同的特质，如坚定的信念、高尚的品德、敏锐的洞察力等。这些特质不仅使他们成为团队的灵魂和榜样，更能够激发员工的潜能，并以身作则，引领团队实现目标。
其次，领导力的培养也是非常重要的一环。在观看中，我了解到领导力是可以通过学习和训练来培养和提升的。一个优秀的领导者不是天生的，而是通过不断学习和实践逐渐成长的。我从中学到了，要培养领导力，首先需要不断自我反思和提升。正如视频中所说：“领导力是从内到外的提升，需要我们有意识地反思自己的优缺点，并不断改善自己。”其次，多学习和借鉴他人的经验也是培养领导力的一个重要途径。可以通过观看领导者的演讲、阅读他们的著作等方式来获取经验和知识，不断优化自己的领导风格和能力。
最后，领导力的实践是检验领导者能力的关键。只有通过实践，我们才能真正了解自己的领导力水平和能力。观看中，我学到了“实践是领导力最好的老师”，在实践中我们能够锻炼自己的决策能力、危机应对能力、团队管理能力等，同时也能够收获宝贵的经验和教训。正如视频中所说：“只有真正投入实践，我们才能在危机中成长，在挫折中进步。”
通过这次观看领军人才培养心得体会，我对于领导力有了更全面和深入的认识。我认识到领导力是一种重要的能力，决定了组织的成败。同时，我也明白了领导力是可以通过培养和实践来提升的，只要通过不断学习和实践，我们可以成为更好的领导者。
在以后的工作中，我将用现在所学习到的知识来指导自己的领导才能和团队合作。首先，我会不断激励自己，通过自我反思和提升来加强内在的领导力。其次，我会多听取他人的意见和借鉴他们的经验，在实践中不断优化自己的领导方式。最后，我会时刻保持谦虚和开放的心态，不断学习和成长。只有这样，我才能成为一个优秀的领导者，并为组织的成功贡献自己的力量。
总之，通过观看领军人才培养心得体会，我对于领导力有了更深入的认识，并且学到了如何培养和提升领导力的方法。我相信，在今后的工作中，我会将这些理论知识与实践相结合，不断提高自己的领导力水平，成为一名优秀的领导者。
人才培养启动会领导讲话稿篇五
第一段：引言（100字）
领军人才培养是现代组织管理中的重要环节，对于各行各业而言都具有关键意义。在过去的几年中，我通过观看领军人才培养的相关视频和演讲，获得了许多宝贵的见解。在这篇文章中，我将分享我对领军人才培养的心得体会，并对其影响和未来发展进行探讨。
第二段：领导力的重要性（200字）
观看领军人才培养让我明白了领导力的重要性。一个优秀的领导者能够激发员工的潜能，带领团队取得卓越的成果。在培养领军人才的过程中，我学到了许多关于如何培养自己和他人的领导力的方法。例如，领导者需要具备坚定的信念和价值观，能够影响他人并激发他们的积极性。此外，领导者还应该具备与团队成员有效沟通的能力，并能够根据情况做出明智而果断的决策。
第三段：领导力的发展之路（300字）
观看领军人才培养让我看到了领导力的发展之路是多么关键。成为一名优秀的领导者并非一蹴而就的过程，而是需要不断学习和成长的过程。在观看相关内容中，我了解到，领导力发展需要从自我了解和自我反思开始。通过识别自己的优势和劣势，以及明确自己的目标和价值观，才能更好地发挥所长，克服自身的局限。此外，通过参与培训课程、阅读领导力相关的书籍以及与他人分享经验，也是不断发展领导力的重要方法。只有持续学习和成长，才能成为一名卓越的领导者。
第四段：影响与挑战（300字）
观看领军人才培养的过程中，我也意识到领导力的发展会面临许多影响和挑战。首先，领导者需要不断适应变化的环境，并采取灵活的领导风格。现代组织管理中，变革是不可避免的，领导者需要能够及时调整自己的决策和行动，以应对变化带来的挑战。其次，领导力的发展也需要与他人建立良好的关系。领导者应该能够与团队成员和其他利益相关者建立信任和合作的关系，以实现团队的共同目标。最后，领导者还需要克服自身的局限性。只有明白自己的缺点和有待改进之处，才能不断进步，成为卓越的领导者。
第五段：未来发展展望（200字）
通过观看领军人才培养的相关内容，我看到了领导力发展的巨大潜力和未来的发展机遇。随着科技的不断进步和全球化的加速发展，领导力的需求将愈发迫切。领导者需要具备适应变化和创新的能力，以领导团队在复杂多变的环境中取得成功。我相信，通过不断学习和成长，我能够提升自己的领导力，为未来的发展做好准备。
结语：总结全文（100字）
通过观看领军人才培养的相关内容，我深刻认识到领导力的重要性以及发展之路上的挑战。只有通过不断学习和成长，我们才能成为卓越的领导者。我相信，通过努力和奋斗，我能够在未来的职业生涯中发挥出更大的领导潜力，并为组织的成功做出贡献。
人才培养启动会领导讲话稿篇六
近年来，随着社会经济的快速发展，各个行业对专业人才的需求也越来越大。作为一个部门负责人，在培养和发展自己部门的人才方面，我积累了一些心得和体会。接下来，我将在这篇文章中分享我对部门人才培养的见解和经验。
第一段：明确目标，规划职业发展路径
在部门人才培养中，首先要明确目标，为员工制定个性化的职业发展路径。每个员工都有自己的优势和潜力，需要根据实际情况为他们规划适合的发展道路。通过与员工沟通和了解，我可以更好地了解他们的职业愿景和目标，进而制定合理的培养计划。
第二段：注重培养技能，提升综合素质
在培养部门人才的过程中，除了注重员工专业技能的培养外，更要注重提升员工的综合素质。综合素质包括沟通能力、团队合作能力、领导能力等，这些能力在他们未来的工作中起着至关重要的作用。因此，我通过组织培训、跨部门合作以及定期举办团队活动等方式，全面提升员工的综合素质，让他们能够更好地适应各种工作环境和挑战。
第三段：营造积极学习氛围，培养自主学习意识
不断学习和提升才是成为优秀员工的关键。因此，我在部门中努力营造积极的学习氛围，鼓励员工主动学习和积极探索。我鼓励员工参加行业内的培训和学术交流活动，并为他们提供学习的资源和平台。同时，我也注重每次工作的总结和反思，帮助员工形成自主学习的习惯和意识。
第四段：定期评估与激励，促进发展动力
在部门人才培养中，定期评估员工的工作表现是必不可少的。通过评估，可以及时发现员工的优势和不足，并针对个别员工制定个性化的改进计划。此外，发挥激励的作用同样重要。我注重对员工的表现给予及时的认可和奖励，激发他们的工作动力和发展潜力。这样一来，员工就能够感受到自己的价值和成长，更加积极地投入到工作中。
第五段：持续改进，促进部门和员工共同发展
部门人才培养是一个长期的过程，要持续改进和优化。在实际工作中，我经常与员工进行沟通和反馈，了解他们的需求和困惑，从而及时进行调整和改进。同时，我也通过定期的团队会议和交流活动，促进员工之间的分享和互动，形成团队共同学习和进步。这样一来，不仅能够让部门与员工共同发展，同时也可以提升整个部门的综合实力。
综上所述，部门人才的培养是一个全面系统的工作，需要明确目标，注重技能培养，营造学习氛围，定期评估与激励，并持续改进。通过这些方法和措施，我相信部门人才的培养能够取得良好的效果，为企业的发展壮大提供坚实的人才支持。