竞聘是人们通过展示自己的能力和经验，争取获得某一职位或机会的过程。竞聘材料需要用事实和证据来支持自己的论述，同时注意不要夸张和虚假宣传。以下是小编为大家准备的竞聘范文，希望能够为大家提供一些写作思路。
变形记我是一粒米篇一
近年来，反腐风暴席卷全国，越来越多的人们开始重视廉洁，认识到打造一支廉洁高效的干部队伍的重要性。廉洁第一粒扣子是廉洁文化的生动表现，是打造干部队伍的基础。在我的工作中，我深刻认识到了廉洁第一粒扣子的重要性，并从中汲取了宝贵的心得体会。
段二：认识廉洁第一粒扣子
所谓廉洁第一粒扣子，就是党员干部必须严守廉洁自律的底线，任何违纪违法行为都是“扣子”松动，一旦其中有一个环节松动了，就有可能导致其他环节的松动。因此，保持良好的廉洁品行，始终牢记自己的职责使命，才能够真正做到廉洁自律。
段三：体会廉洁第一粒扣子的重要性
在我所在的单位中，曾经出现过一位年轻干部涉嫌收受礼品。这位干部平日里言行举止都很端正，因此也得到了领导的赏识。但是，一次不经意的举动，却让他失去了全部的信任和尊重。事后，我深刻认识到一个人的言行举止可以改变别人的印象，而任何一次违纪违法行为都可能导致信任和尊重的彻底丧失。
段四：探讨如何坚守廉洁第一粒扣子
1.始终坚持高尚的品德和道德标准。自律始于心，要时刻提醒自己不要做出违法违纪的行为。
2.充分认识廉洁第一粒扣子的意义。要认真思考一个人廉洁品行对组织和集体的利益和影响。
3.千万不要让自己陷入非法利益的陷阱之中。 要时刻保持警惕，避免自己不小心踩到道德的红线。
段五：总结
作为一名党员干部，要牢固树立“廉洁第一粒扣子”的理念，清醒认识到廉洁自律在这个大时代的重要性和必要性。有效地实践廉洁自律，并不断加强自我肃清和纠错，这样才能把廉洁文化真正地落到实处。只有廉洁第一粒扣子扣好，才能够守住廉洁底线，成为一名真正合格的党员干部。
变形记我是一粒米篇二
一粒葡萄干
星期三上午，第三节课下课的时候。班主任杨老师大大方方的从自己的大包里拿出一大袋葡萄干，然后将手伸进大袋子里抓出一把葡萄干，一粒粒的往自己的嘴里送。
起先几个同学看到了，一个传两个，两个传四个。都说杨老师不让我们在学校里吃零食，自己现在还在吃葡萄干呢!真是的`!
然后同学们蜂拥而上，先是小心翼翼的抓一颗一颗的吃，到后面就像匹匹饿狼一样，你一把我一把送到嘴里去嚼了又嚼吞下去了又去抢，杨老师只是微笑的看着我们抢，好像是特地为我们准备的一样。
不一或，上课铃响了袋子也空了，我们只好依依不舍的回到了座位上去了。
在课堂上我们还在回味刚才抢葡萄干的场景。杨老师忽然发话了请同学们以一粒葡萄干为题目写一篇作文话音刚落我们恍然大悟这完全是一个套路啊!!
变形记我是一粒米篇三
作为一名公务员，恪守廉洁的职业道德是我们的义务和责任。而“廉洁第一粒扣子”更是体现了我们公务员廉洁自律的重要性。在这篇文章中，我想分享自己的一些感受和心得，强调公务员应当自觉践行廉洁自律，做一名“廉洁第一”的公务员。
第二段：廉洁的重要性
廉洁自律是公务员的基本职业道德要求，也是政府工作的核心要求。我们作为公务员，不仅要有一颗爱民、为民的心，还要廉洁自律、勤勉尽责。只有这样才能给人民群众切实的利益，赢得人民群众的信赖和支持。而廉洁是公务员的底线，任何违反法律法规、利益纷争中的失足之事都会玷污公务员职业形象，损害公信力和政治形象。因此，公务员要时刻铭记廉洁自律，认真履行职责使命。
第三段：在工作中践行廉洁
作为公务员，我们应该做到廉洁自律，这必须从工作中做起。我们要以高度负责的态度，对待每一项工作，以最严谨的标准来要求自己，力求在工作中做到公正、公平、公开。在执法过程中，要坚持依法行政，绝不能将法律法规挂在嘴上而不实际执行。在接待民众时，要态度真诚，耐心为民解答问题，绝不能因私利而违规接受礼品。在处理工作关系时，要尊重专业、尊重人才，绝不能将权力滥用来谋求私利。总之，无论在哪个环节，都要以廉洁规范做为行动准则，自觉践行廉洁自律。
第四段：廉洁的意义
廉洁是公务员的底线，廉洁行政是公共服务的基础。首先，廉洁有利于增强公信力。公务员如果能够顾全大局，保持公正、透明、阳光的工作态度，自然能获得民众的认可和信赖。其次，廉洁有利于提升工作效率。公务员如果能够做到廉洁自律，出谋划策、合理规划，便能够保证工作的高效率和高标准。再者，廉洁有利于推动全面从严治党。廉洁是治理国家的底线，全面从严治党正是以廉政为核心的工作。如此一来，公务员廉洁自律不仅是道德要求，更是政治任务。
第五段：结语
作为一名合格的公务员，必须时刻铭记“廉洁自律”这四个字。只有在工作中践行廉洁自律，才能够深得群众信赖，给人民群众切实的利益。廉政、廉洁是公共服务的基础，同时也是我们作为公务员的责任和义务。希望所有的公务员们能够自觉践行“廉洁第一”的理念，为和谐社会作出自己的贡献。
变形记我是一粒米篇四
教学目标：识字15个，写字6个。理解课文内容。
教具准备：挂图、生字卡片、录音机。
教学过程：
一.导入新课
同学们你们知道种子是怎样发芽的吗？这节课我们来学习一粒种子。
二.初读课文，学习生字。
1.听录音。
2.看一看，课文有几个自然段。
3.一个自然段一个自然段的读。圈出不认识的字。用自己喜欢的方法识字。
5.我愿当小老师。
6.找出生字的“邻居”，还能和谁做朋友？
7.组内读课文。一人读一节。
8.选读得好的同学到前面读。
三.在读课文，理解课文的内容。
1.指名读课文。
3.听学生汇报，并总结。
4.再读课文。
四.巩固练习
五.课堂总结：这节课同学们学得真棒！
教学回顾：
板书设计：一粒种子
泥 醒 和 挺 舒 声 钻 松
泉 热 闹 连 忙 赶 光
第四课时 一粒种子
教学目标：学习写字
教具准备：小黑板。
教学过程：
一.导入新课
上节课我们学习了“一粒种子”，谁能把这篇课文读一遍？
二：学习写字。
1.出示生字： 渴 喝 声 音 赶 光
2.齐读生字。
3.指导写“渴”（1）师先示范笔顺。
（2）用红笔描出三点水旁，再请学生思考：“渴”为什么是三点水旁？
（3）请学生在书桌上用手指边写边说笔顺后描红。
4.同样方法自己学写“喝”，说说“喝”为什么是口子旁?
5.其余的字学生自己在田字格里练习写。
三.总结评比。评出写得较好的学生表扬。
四.教学回顾：
板书设计：一粒种子
渴 喝 声 音 赶 光
变形记我是一粒米篇五
作为一名人民教师，我们对于廉洁自律这个话题总是不能够感到陌生。今年暑期我参加了学校组织的“廉洁第一粒扣子”主题研讨会，深入了解了有关廉洁自律的现实意义和内涵。在此次研讨会上，我受益匪浅，并深有感触。
第二段：理解
我认为，“廉洁第一粒扣子”所倡导的是我们每个人的内心之光和社会责任感。一个人的品质素养是对社会最基本、最直接的贡献。整个社会的品质素质只有通过个人的榜样和引领度来逐步提高。只要我们每个人都讲究自律、勤俭、廉洁和公正，就能够对推动社会文明，促进经济发展产生积极的影响。
第三段：实践
我在教育教学中，特别重视个人操守的培养。第一，我对自己提出要求。作为一名教育工作者，我必须时刻提醒自己不断创新。严谨负责的工作态度是我始终不变的追求。其次，我注重个人品质的塑造。我常常提醒自己，要用多年积淀的追求来证明个人的价值。在工作中，我时刻培养个人的自律性，通过严格的监督和自我约束，保持自己高尚的品格。
第四段：收获
这种廉洁思想与行动，让我在教育工作中不断自我提升，成为学生心目中的好老师。也让我在生活中如饭后三怕后，经受得住种种的诱惑和考验。尤其是在资本运作过度、投机倒把的现实情况下，我每次都能清楚地看到，自己能够披荆斩棘，走出成功的路子，都属于自律的结果。我正是因为知道了廉洁的重要性，才会勇敢面对生活和世界，用清白的心接受挑战。
第五段：反思
在现实社会中，我们为了追求诸如名利等某种动机，会不知不觉地陷入某些无法自拔的困境。因此，我觉得我们更应该时刻铭记那一粒最小的粒扣——廉洁自律。它是一种自我约束，一种精神的力量，是一种对自己的承诺。只有每个人都身体力行地在这个方面做出努力，才能够在我们的国家、社会和家庭中带来前所未有的新生机、新机遇以及新希望。
在总结我的廉洁第一粒扣子的心得体会时，我深深地感到，我们要始终保持一颗纯洁的心灵，持之以恒地坚持廉洁自律的品质，用最高尚的希望、最深刻的自省、最坚定的信念，为“廉洁中国”这个目标而奋斗不懈！
变形记我是一粒米篇六
近年来，执法改革不断深化，执法精细化、规范化成为社会各界的共识。执法第一粒扣子作为执法改革的重要举措，旨在通过严格的执法程序、规范的执法行为，增强执法公正性和透明度。我有幸参与了执法部门的实践探索，下面结合个人经验与体会，详细探讨“执法第一粒扣子”对于执法工作的重要性和影响。
首先，“执法第一粒扣子”要求执法人员在执法前必须全面了解案件事实，这是保证执法公正的重要前提。在实际工作中，我深感案件事实的了解与执法结果的公正息息相关。只有通过充分了解案件事实，执法者才能做到明辨是非，正确判断行为的合法与否，从而保证执法的公正性。因此，在执法工作中，“执法第一粒扣子”教会了我们深入调查研究，善于收集证据，全面把握案情，以真实客观的事实为依据进行执法，不受其他因素的干扰。
其次，“执法第一粒扣子”在执法前要求执法人员进行全面的法律分析，确保执法行为符合法律规定。有时候，由于执法人员自身的知识储备与把握不足，导致执法失误或不公正的情况时有发生。执法人员应该借助“执法第一粒扣子”的理念，实施执法前的全面法律分析。这其中包括对法律法规的准确理解和适用，对相关法条的深入研究，以及案例的查阅和比对等。只有通过全面的法律分析，执法者才能具备严格的法律准则，确保自己的执法行为合法合规，为公正执法提供坚实的法律基础。
第三，“执法第一粒扣子”要求执法人员在执法中坚持一视同仁原则，确保执法的公正与无私。在实践中，我深感一视同仁原则的重要性。执法人员无论对待任何案件，都应该坚持公正、透明的态度，平等对待每一个当事人，保护每一个人的合法权益。只有做到一视同仁，才能打消公众的疑虑，增强社会的信任。因此，在执法工作中，我们要时刻牢记一视同仁，做到公正执法，让每一位当事人都能够感受到法律的公正与权益的保护。
第四，“执法第一粒扣子”强调执法过程的规范性和公开透明性，以促进执法的公正与法治。在执法工作中，我们应该始终遵循法律架构，坚持正当程序，确保执法的规范性。同时，我们还要充分利用现代技术手段，提高执法的透明度。通过社交媒体、微博微信等平台，我们可以公布有关案件的信息、执法过程的记录，让公众能够随时了解案件进展。这样一来，不仅可以增加执法的公信力，也可以有效防止权力的滥用和执法的不公。
最后，“执法第一粒扣子”强调了执法人员的自律能力和公仆意识。作为执法人员，我们必须时刻保持清醒的头脑和良好的心态，自觉维护执法的纪律和规矩。在执行执法任务的时候，我们要有高度的公仆意识，摒弃个人感情和私利，客观公正地行使职权。只有如此，我们才能以身作则，起到教育、引导社会的作用。
综上所述，“执法第一粒扣子”体现了执法工作的科学性、规范性和公正性。在执法改革的大背景下，我们要深刻理解和贯彻“执法第一粒扣子”的精神，履行好执法职责，为社会提供更加公正、透明、规范的执法服务。执法工作永远是一项充满挑战与责任的任务，只有我们始终与时俱进，不断强化自身素质，才能在执法改革的浪潮中不断立新、创新，为建设法治社会作出应有的贡献。
变形记我是一粒米篇七
板题。听课文录音。提问：课文总共有几个自然段?
1、课文里有一个词，出现了多次，知道是哪个吗?板书：挺一挺
学习生字“挺”，注意读音，后鼻音。字形与“庭”比较。
2、从课文里找一找，有几次写到“挺一挺”，用“__”画下来。
3、我们按照4个“挺一挺”把课文分成4个部分，用双竖线标记。
1、第一层。
齐读。提问：种子是在什么情况下把身子“挺一挺”?板：暖和。
注意：“暖”字的右边不要写成“爱”字。为什么是“日字旁”?
为什么会觉得“暖和”?(春天来了，天气变暖了)
2、第二层。
自读。第二次是在什么情况下把身子“挺一挺”?
板书：喝水
比较：“渴”与“喝”，你有什么办法区别它们?
种子喝了一口水，觉得很舒服。板“舒”字，怎么记?请你读这一段，读出“舒服”的感觉。
3、第三层。
分角色读种子和蚯蚓的对话。
蚯蚓要帮种子做什么?板书：松土
听了蚯蚓的话，种子很高兴，又把身子“挺一挺”(指板书)
4、第四层。
种子离外面的世界越来越近了，它听到了什么?
想象：春风、泉水、小鸟和小孩子分别在唱什么?
理解“热闹”，并造句。
指导读“啊，我要赶快出去!”
种子非常想快点钻出地面，我们一起为它加油吧!
贴图。
指导读“啊，好一个光明的世界!”这是一个怎样的世界?看图说话。除了图上说的，还可以想象别的春天的景物。把刚才说的写下来。
四、总结。
这篇课文写了一粒种子发芽的过程，春天来了，天气暖和了，有充足的水分，泥土松软了，种子就会发芽。
变形记我是一粒米篇八
1、学会课文中10个生字，知道挺一挺、舒服、钻出来、热闹等词的意思。
2、了解种子的生长过程，感受生长的快乐。
3、懂得种子发芽需要一定的条件，获得一些简单的植物生长的知识。
4、能用热闹、一边一边各写一个句子。
学会课文生字词，有感情地朗读课文。
了解种子发芽的条件和经过。
3课时。
一、看课题提问
看到这个课题你最想知道什么？（种子是怎样长大可的？）
二、听配乐朗读课文
1、你都听明白了什么？交流。
2、自由读课文，看还能读明白什么？
3、交流。
4、填空：课后习题6。
三、检查课文的预习情况
1、把自己最喜欢的、读得最好的读给大家听。
2、读生字词。
3、完成《课堂作业》2。
四、巩固练习
1、记一记自己认为难写的字。
2、写一写生字。
3、熟读课文。
一、复习检查
1、读生字词。
2、按课文填空（课后6）。
二、研读课文
1、你能从这段话中读出种子发芽需要那些条件吗？
板书：暖和的天气
喝水
松土（空气）
2、你乐意当一回种子吗？为什么？好好读读课文感受一下吧！
3、如果你真是种子，你最希望得到的是什么？阳光？泉水？还是空气？选择自己最喜欢的一部分读，说明原因。
4、交流：第一部分抓住醒、挺。
第二部分抓住种子喝的水是从哪儿来的。
第三部分是重点。
（１）在学生交流后，请同学分别划出蚯蚓和种子的话。
（２）男女生分读，比一比，哪边同学能提出比较有价值的问题。
（３）重点理解种子奇怪的语气，招呼的意思。
三、小结课文
１、到这里为止，种子已经挺了三次了。我们用朗读来表现他三次挺的动作好吗？
２、老师读，学生表演
３、女生读，男生表演
４、男生读，女生表演
四、巩固练习
１、齐读１７段
２、完成课堂作业３
五、熟读课文
一、复习检查
１、读生字词。
２、读课文１７段。
二、学习课文８、９段
１、当种子挺了三次之后，他听见了什么？
２、出示句子：春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小朋友也在唱歌。
３、你能想像一下，他们都会怎么唱呢？
４、比较句子：春风在吹，泉水在流，小鸟在叫，小朋友在唱歌。
５、练习朗读。
６、如果你是那在地底下呆了很久的种子，当听到外面的歌声会想些什么？（理解热闹，你还知道哪儿很热闹？）
７、指导朗读种子说的话。
８、种子终于又挺了挺身子，他终于看到了一个光明的世界，你能给光明换一种说法吗？帮他描述一下他眼中光明的世界。
９、齐读８、９段。
三、总结课文
１、你喜欢这篇课文吗？为什么？
（把种子当作人来写，知道了种子钻出地面的条件）
２、用自己喜欢的方式完整地读一遍课文。
四、巩固练习
１、听写词语。
２、完成课堂作业。
五、课外阅读
1、《选学读本》《对人类有益的动物蚯蚓》。
2、《新教材》《笋芽儿》。
变形记我是一粒米篇九
作为一名公务员，执法工作是我日常职责的一部分。近期，我参加了执法第一粒扣子培训班，对执法工作有了更深入的理解。在这里，我愿意分享我对“执法第一粒扣子”的心得和体会。
执法第一粒扣子是指执法工作中最重要的环节，也是执法者应当坚守的原则。第一粒扣子是整个制服的核心，必须要扣好。在执法工作中，扣好第一粒扣子代表着执法者必须要严格遵守相关法律法规，正确有效地履行职责。
在过去的工作中，我经历了许多执法案例。有的时候，我会在执法过程中碰到各种各样的困难和阻力。有的当事人会进行无理抵触，有的会试图进行贿赂，有的会以各种方式干扰执法过程。但无论遇到什么困难，都不能动摇我们执法第一粒扣子的决心。只有坚持执法第一粒扣子，我们才能更好地维护法律的权威，保障社会的公平正义。
在执法过程中，执法者必须要坚持守法执法，不能先入为主，更不能随意变通。守法执法是我们执法工作的底线，也是我们执法第一粒扣子的保障。我们不能随意变更执法标准，凡事都必须依法依规办事。当然，法律法规也需要与时俱进，但这是一个相对缓慢且谨慎的过程，不能因为一时的便利而随意更改。
执法第一粒扣子还体现在执法者的公正和不偏不倚。执法者不能因为个人感情或其他原因而对执法对象进行特殊对待。只有公正的判决和行动，才能让当事人对执法有信心，保障社会的公平正义。在执法过程中，我们每一位执法者必须时刻牢记自己的职责，相信我们的判断力和正义感，不偏不倚地行使我们的权力。
执法第一粒扣子更是体现在执法者的职业操守和道德品质上。在执法工作中，我们要时刻保持良好的职业操守和道德品质，做到廉洁自律，以身作则。我们要做到“法定执法、文明执法、平安执法”，用自己的行动影响身边的人，塑造一个积极正面的工作环境。
执法第一粒扣子是我们执法工作的灵魂和核心。只有牢记并坚守执法第一粒扣子，我们才能更好地履行我们的职责，保障社会的安定与稳定。执法工作没有捷径可走，唯有严守法律底线，廉洁自律，以诚信和责任心履行职务。相信只要每一位执法者都能真正理解并贯彻执法第一粒扣子的理念，我们的执法工作一定会变得更加公正、透明、有力。
在执法第一粒扣子的培训中，我深刻地感受到了职业操守的重要性，也理解到执法工作的复杂性和责任性。我相信，只有不断学习和提高自己，将执法第一粒扣子的理念贯彻到实践中，我们才能更好地为社会服务，为人民群众创造一个更加安全、公平、有序的社会环境。
变形记我是一粒米篇十
搂紧第一粒扣子是一个简单的动作，却能表达出深刻的情感和态度。这个动作通常出现在许多生活场景中，比如冬天穿上厚厚的外套、出门参加重要场合时整理形象等等。作为一个符号和象征，搂紧第一粒扣子远不止于一个日常习惯，它传递的是一种人生哲理和心态。下面是我的一些体会和想法。
第二段：意义和价值
搂紧第一粒扣子代表的意义和价值远不止于穿衣搭配，它更重要的是表达了一种对生活和自己的态度。搂紧第一粒扣子象征着勇气和决心，意味着面对未知挑战时的坚定和自信。在现代社会，无论我们面对的是工作上的压力还是人生路上的艰辛，我们都需要勇气、决心和信心。这个时候，搂紧第一粒扣子就成了一种心理暗示和自我激励。通过搂紧第一粒扣子，我们可以调整好自己的心态，勇敢迎接前方的挑战和机遇。
第三段：文化内涵和历史渊源
搂紧第一粒扣子在国内文化中也有着悠久的历史和深远的内涵。在传统文化中，搂紧第一粒扣子有着非常特殊的意义和象征。它代表着传统的家风和家训，也代表了对家庭、人生和社会责任的认识和承担。搂紧第一粒扣子也代表了一个人的形象和气质，这也是传统文化中所强调的修养和礼仪。无论是作为一种文化符号，还是一种修养和礼仪，搂紧第一粒扣子都表达了人文精神和文明素养。
第四段：搂紧第一粒扣子的实践意义
搂紧第一粒扣子是一项可以简单实践和具有积极效果的行为。在现实生活中，搂紧第一粒扣子可以帮助我们克服焦虑和紧张、增强自信和决心。在面试、公开演讲、重要考试等高压场合，搂紧第一粒扣子可以帮助我们调整好自己的心态，并表现出自己最好的一面。此外，搂紧第一粒扣子还可以帮助我们提高专注力和自律性，增加自己的心理弹性和适应力，具有重要的实践意义。
第五段：结论
搂紧第一粒扣子是一个简单却不平凡的行为，它代表了我们在面对生活、如何认识自己、如何表达自己等方面的态度和价值观。通过把握住这个简单的动作，我们可以调整好自己的心态，增强自信和勇气，更好地应对未来的挑战和机遇。搂紧第一粒扣子不仅是一种日常习惯，更是一份人生哲学和生命力量。
变形记我是一粒米篇十一
第一段：引言与背景介绍（200字）
近年来，我国法治建设取得了很大的进步。然而，在一些基层执法环节，仍存在一些问题和不足。为了进一步提高执法的效能和水平，实施“执法第一粒扣子”计划，对基层执法工作进行规范和整顿，以确保执法公正、权威。在参与“执法第一粒扣子”计划的过程中，我深受启发，获得了很多宝贵的经验和体会。
第二段：执法规范与权威（200字）
“执法第一粒扣子”计划要求执法人员严格按照相关法律法规执行执法工作，坚决杜绝主观随意、滥用职权等行为。这一要求从根本上提高了执法的规范性和权威性。在实际执法过程中，我深刻体会到只有遵守法律、严守法律底线，执法工作才能得到大家的认可和支持。执法规范和权威，是保障司法公正、有效执法的基础。
第三段：权责平衡与法治理念（200字）
“执法第一粒扣子”计划强调权责平衡的重要性，要求执法人员既要依法行使执法权力，又要承担相应的法律责任。这种理念以法治为核心，呼吁执法人员在执法过程中要坚持公正、公平、公开，做到权责一致。在实践中，这种理念对我个人产生了深远的影响，使我时刻保持清醒头脑，不敢滥用权力，不敢怠慢职责，更好地为群众服务。
第四段：职业操守与公共形象（200字）
“执法第一粒扣子”计划要求执法人员提高自身的职业操守和道德水平，注重个人形象的塑造。对于我而言，这是一个很大的挑战。在日常工作中，我积极学习业务知识，提高专业水平；注重言行举止，力求做到法定程序、公正执法；严格自律，遵守纪律要求。这些努力不仅使我在工作中取得了明显的进步，还增强了我作为一名执法人员的自豪感和使命感。
第五段：执法的发展与前景展望（200字）
“执法第一粒扣子”计划的实施，对于执法工作的发展具有重要的意义。通过进一步规范和完善执法制度，优化执法环境，培养一支高素质、规范化的执法队伍，可以更好地维护社会安全、保障公共利益，进一步提升司法公信力。同时，这也为我国法治建设的推进注入了新的活力和动力。展望未来，随着执法工作水平的不断提高，我们有信心在全面建设法治国家的征程中取得更加辉煌的成果。
结尾（100字）
“执法第一粒扣子”计划在我身上产生了深远的影响，让我更加认识到执法工作的重要性和责任。我将秉持“依法执法、公正执法”的原则，不断完善自己，为推进法治建设贡献自己的力量。我相信，在“执法第一粒扣子”计划的引领下，我国执法工作将进一步迈上新的台阶，为建设法治中国做出更大的贡献。
变形记我是一粒米篇十二
板题。听课文录音。提问：课文总共有几个自然段？
1、课文里有一个词，出现了多次，知道是哪个吗？板书：挺一挺
学习生字挺，注意读音，后鼻音。字形与庭比较。
2、从课文里找一找，有几次写到挺一挺，用xx画下来。
3、我们按照4个挺一挺把课文分成4个部分，用双竖线标记。
1、第一层。
齐读。提问：种子是在什么情况下把身子挺一挺？板：暖和。
注意：暖字的右边不要写成爱字。为什么是日字旁？
为什么会觉得暖和？（春天来了，天气变暖了）
2、第二层。
自读。第二次是在什么情况下把身子挺一挺？
板书：喝水
比较：渴与喝，你有什么办法区别它们？
种子喝了一口水，觉得很舒服。板舒字，怎么记？请你读这一段，读出舒服的感觉。
3、第三层。
分角色读种子和蚯蚓的对话。
蚯蚓要帮种子做什么？板书：松土
听了蚯蚓的话，种子很高兴，又把身子挺一挺（指板书）
4、第四层。
种子离外面的世界越来越近了，它听到了什么？
想象：春风、泉水、小鸟和小孩子分别在唱什么？
理解热闹，并造句。
指导读啊，我要赶快出去！
种子非常想快点钻出地面，我们一起为它加油吧！
贴图。
指导读啊，好一个光明的世界！这是一个怎样的世界？看图说话。除了图上说的，还可以想象别的春天的景物。把刚才说的写下来。
这篇课文写了一粒种子发芽的过程，春天来了，天气暖和了，有充足的水分，泥土松软了，种子就会发芽。
变形记我是一粒米篇十三
《一粒种子》是一篇常识性的童话，叙述了种子发芽出土的条件和过程。全文共9个自然段，用4个“挺一挺”，分4个层次来写。
1.懂得种子发芽需要一定的条件，获得一些简单的植物生长的知识。
2.学会本课的12个生字，理解种子、泥土、暖和、舒服、蚯蚓、招呼、松土、泉水、热闹、突然、光明、世界等12个词语的意思。
3.能用“热闹、也”各写一个句子。
4.会正确朗读课文，能用自己的话说说种子怎样才能钻出地面。
幻灯、录音机、挂图,自制小黑板。
1.初读课文，读正确，读流利，了解课文大意及种子发芽需要温度、水分、空气这些条件，激发学生爱科学的兴趣。
2.学习文中“泥、舒、蚯蚓、招、钻、挺”7个生字及“泥土、挺一挺，舒服、招呼”等词的意思。
1.激发兴趣，提示课题。
出示两个试管，观察异同，导入课文：一粒种子。
2.初读课文，了解大。