每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大学通讯稿篇一
从1978年，在时任南京大学校长匡亚明先生和复旦大学校长苏步青先生振臂一呼的倡导下，全国高校开始设立大学语文课程以来，至今已整整30年了。回想其历程，不乏业内专家、学者和执教者，对大学语文教改付出了浩繁的劳动和无比艰辛，编写出版了诸多样式版本的教材，展现出大学语文教材建设有长足进展。然而使用效果却不尽人意。有的学生将大学语文戏称为高中四年级语文，真叫人感到不仅是困惑。而且还有些悲哀。
现实向我们提出了一个非常严峻的问题：大学语文在教学内容上究竟如何改革，创新，才能受到现代大学生的欢迎呢?本文试图只从汉语教学方面进行探讨，来个抛砖引玉，与同行共寻释惑之计。
一、提高大学生的汉语水平和运用能力。是大学开设大学语文课程倡导者的初衷之一。
汉语是我国56个民族，经过5000年文化交流，特另惺元、清两个大一统朝代多民族文化的交流与融合，不仅成为我们伟大中华民族的主体语言，也已成为世界通用语之一。她之所以有如此巨大的影响力，是因为她有完整严密科学系统的理论体系，是我华夏子孙语言交流的根基，承载着我伟大民族文化，代代相传，既影响着世界，也吸纳世界各民族中的优秀语言词汇丰富自己，使她永远充满着生命活力。
但是在面向世界的大学生面前，有许多人学会了外语。却生疏了自己的母语。写起中文文章来错别字频出，汉语句子写得也不怎么通顺流利，有时还有点“肠梗阻”，倒把外语倒装句在汉语文章中用得还挺顺溜。语句逻辑联系不怎么紧密，时时出现这样或那样的逻辑错误。语言平淡无味、不生动、缺文采，有时还冒出个生造词语，就靠它来勉强歪着就一就，还以为是笔下生花，可以秀一秀。写篇实验报告交上去，老师看不出是何种文种。写汉语文章没有自然段，借用英文格式一点到底全文贯通。让你东寻西找，看不到文章部分、段落、层次和过渡，学生还认为学英语就是要到位、脱俗。殊不知，一个中国人，用母语写文章这样漏洞百出，岂不是学会了外文，丢掉了母语。这种危险给我们高高地亮起了红灯，当年匡亚明和苏步青校长倡导大学开设大学语文，就是针对以上现象，其第一目的就是要提高大学生汉语水平和运用能力，为达此目的，有的理工大学。对汉语学习提出了不及格就不准毕业的硬性要求。华中科技大学就是如此。这对传承汉语文化，起到了非常重要的作用，为大学生提高汉语水平和运用能力提供了可靠保障，用规避法实现大学开设大学语文的初衷奠定了坚实的基础。
二、汉语理论要有选择有重点地写进《大学语文》。目的全在于应用。
(一)应首要解决写错别字的问题。
1、要解决写错字问题，必须熟知汉字的造字方法和结构规律。
古文字学家许慎在《说文解字》中将汉字构造方法归结为六种，即象形、指事、会意、形声、假借、转注。前四种是主要造字方法。只要掌握了造字方法，知道了汉字的构成规律，就会把与水有关的字的部首写成三点水，绝对不会错写为木字旁。
形近字写错或用错，那是没有弄清楚字的形与义，或把字的笔画没记清楚而写掉了笔画或写错了笔画。如辩、辨、辫。第一个是辩论的“辩”，中间是个简写的'言字，因为辩论要用口头语言的；第二个是分辨的“辨”，是分析或分开的意思。所以中间是一点一撇；第三个是辫子的“辫”，因辫子是把头发纽起来的，所以中间是个纽丝。知道它们的义，把中间不同笔画记清了就不会写错或用错。
2、要避免用别字。出现这样的同题，是错把音同字形不同义也不同的字张冠李戴了，大有如同文言文中的假借。这是没有理解该字在此句话运用中应是什么意思，只要弄清了同音字不同形义的区别，到具体语言环境里就不会用错了。
3、为让大学生有效地消灭错别字，拟制一个现今错别字归类表。就显得非常重要了。让学生在掌握了汉字造字方法和结构规律的基础上，与错别字例子结合起来，学起来就具体全面深入，加上错别字例子后面有个备注更正说明，学生学起来就会方便有效，那解决写错别字的问题，就是指日可待了。
(二)掌握汉语复句和句群理论是解决大学生语句不够通顺、逻辑联系不紧密或出现逻辑错误的最好方法。
作为大学生，高中时已学过汉语语法，至于主谓宾定状补等句子成份和字词的运用规律已基本掌握，只是要用表达内容较复杂的句子时，就给弄糊涂了，把握不住也分不清句意表达究竟有无问题了。因而在熟练掌握九个关系复句基础上，进而能较为快准地划分出句群的层次后，在说话与写作时，遇到需要表达较为复杂内容的时候，就不会出现前言不达后语，或内容逻辑联系不紧密，或出现逻辑错误了。
总之，将汉字象形、指事、会意、形声造字理论和现今常见错别字归类表，复句和句群分析理论有选择性地写入《大学语文》里，采取重点突破的速成学习方法，既解决了大学生写错别字的问题。也解决了大学生用句群易出现逻辑错误的问题。不妨试它一试，肯定会受到学生欢迎，并取得明显效果的。
大学通讯稿篇二
一、活动宗旨：以“提高计算机潜力，丰富大学生业余生活”为目的，挑战文字输入速度的极限，激发大学生学习技能，提升技能的热情，展现我院大学生的综合素质。
二、活动宗旨：公平、公正、全心全意、服务大家
三、活动目的：在大一新生当中，普及计算机知识，传播网络文化，丰富大学生活
四、活动流程及时间：
初赛(20xx年11月19日—20xx年11月30日)：由任课老师组织，随堂进行
复赛(20xx年12月5日:12:30)：初赛获胜学生
五、复赛地点：高博软件学院实训楼201a
六、活动资料策划：
(一)前期准备：
1活动前期宣传
1、透过网络媒体(如：172校园活动网、大学生比赛网、校内网、qq等)对此活动进行前期宣传。
2、透过展板、条幅针对此次汉字录入大赛做好前期校内宣传
3、安排好比赛场地，并把电脑布置好赛场，装好打字软件
4、组织好摄影人员及时拍照
5、做好后备及安全工作。
(二)活动实施：
1、集合----报道(携带身份证和学生证)---签字----候场
2、工作人员将计算机设置到指定页面
3、到指定时间时，选手按次序进入比赛机房。
4、工作人员登记参赛者信息
5、一轮比赛结束后，工作人员登记录入成绩
6、整场比赛结束后，工作人员对机房进行整理
七、参赛注意事项：
1、比赛时务必服从工作人员的安排
2、各参赛选手不得迟到，负责作弃权处理
3、如不使用指定软件，不设置指定时间与级别者均作零分
4、如果电脑出现故障，我们会给于重新测试
5、比赛时不得暂停，直至比赛完毕
6、参赛者务必以本人身份参加，不得代替他人或找人代替
8、对号就坐后，选手在组织者的统一要求下选取自己熟悉的汉字输入法
9、比赛过程中不得与其他选手交流讨论，不得干扰其他选手的正常比赛
10、比赛过程中如有问题，选手应立刻举手报告，请赛场工作人员解决。选手应规范操作!
11、时间结束时，请选手停止操作，并迅速离开赛场，工作人员将会登记录入成绩
12、如有违反比赛规则，取消比赛资格
八、评分标准
1、总成绩为录入速度(字数/每秒)结合录入正确率;
2、具体算法：
以录入速度为基础分值，正确率不足90%的减去5分，正确率不足80%的减去8分，正确率不足70%的减去10分，正确率不足50%的不计入成绩。
3、总成绩相同者，则正确率较高者优先。
大学通讯稿篇三
6月29日下午6时，xx大学人文艺术学院第一届毕业生毕业典礼在大学d座礼堂隆重开幕，一百多名毕业生、一百多名学生家长和科大陈曦副校长、人文艺术学院余秋雨院长及学院全体教师一起参加了典礼。余秋雨院长首先致辞，指出首届毕业生，就像“黄埔一期”，总是最牛的。随后毕业生逐一上台与院长握手合照。接下来，毕业生代表顾晨伊和林金华的发言引来阵阵欢呼，教师代表彭泰权、黄光辉的致辞充满深情，博得了一片片掌声。讲话后，毕业生代表手捧鲜花献给母校，献给辛勤付出的老师们，向母校以及敬爱的老师们表达了最深切的祝福。典礼上还颁发了艺术设计毕业展的3个“大学收藏奖”和3个“优秀作品奖”;表彰了在-课外实践学习中作出突出贡献的10名同学和作出贡献的26名同学。
最后，随着相机快门声的响起，本次毕业典礼在全体毕业生与主礼团的合照中结束。毕业生们将学士帽抛向空中，定格了这一美好瞬间，同时也寄托着他们对母校的祝福和对未来人生的美好期盼。
大学生毕业典礼通讯稿
20xx年6月25日晚7点半，中山大学中文系20xx级本科生毕业晚会“yesterdayoncemore——昨日重现”在中文堂隆重举行。晚会将07级本科同学四年的大学记忆融合在小品、视频、舞蹈、歌曲等节目形式中，精彩纷呈，小品《非雷勿扰》、歌舞《青苹果乐园》让所有观众捧腹大笑，随后播放的毕业视频等节目更是将整场晚会推向了高潮，让观众们经历了从狂欢到伤感、从共同欢乐到依依惜别的情绪变化，一同挥洒了属于毕业的欢笑悲伤。
中文系代主任李炜、副主任宋俊华、党总支副书记罗燕老师、以及黄天骥、高小康、董上德、朱崇科、王敦、余咏梅和肖思诗老师出席了晚会。李炜老师激情澎湃的鼓励和高小康老师语重心长的叮咛，还有王敦老师与07级辅导员肖思诗老师为晚会献歌一曲，给同学们留下深刻的印象。
大学毕业典礼通讯稿
20xx年6月20日，同济大学医学院在129礼堂隆重举行了“流年济梦，青春医心”毕业庆典。医学与生命科学部主任郑加麟教授、医学与生命科学联合党委书记姜成华教授、长征医院院长郑兴东教授、医学院副院长蔡巧玲，医学院党委副书记徐纪平、医学院院长助理李觉、章小清教授;闸北区中心医院院长王强教授;同济大学附属第十人民医院副院长李济宇教授、东方医院副院长谭军教授，第一妇婴保健医院科教科科长周倩教授，医学院梁兴群、朱伟东教授，以及其他教师代表、辅导员出席了此次庆典。
本次毕业庆典由届毕业生毕业典礼和“流年济梦青春医心”主题毕业晚会两部分组成。
毕业典礼上，一段来自08级临床三系的视频带在场的毕业生回忆了过去在医学院的动人时光，从初入医门的懵懂青涩，到学习生活的摸爬滚打，再到如今成为成熟冷静的医生护士，歌曲和视频中提到的片段让毕业生们凝神观看，感触颇多。
之后，医学与生命科学部主任郑加麟教授讲话，表达了对毕业生的殷切期望和美好祝福，并表示重振同济大学医学院需要老师同学的共同努力，勉励大家在已有的进步前戒骄戒躁，脚踏实地，把医学院的明天建设得更加美好。姜成华书记宣读准予毕业和授予学位2013届毕业生名单，徐纪平书记宣读20xx届市级、校级、院级优秀毕业生。
讲话结束后由各导师代表及教授为专科生授予卷轴，为本科、硕士和博士毕业生进行了拨穗仪式。老师们将毕业生们的帽穗由右边拨到左边，向毕业生们致以祝贺和勉励，并与他们握手。拨穗仪式寓意麦穗已经成熟，象征着医学院的'毕业生们已经学有所成，可以展翅高飞。拨穗仪式上的毕业生们，既有对母校的依依不舍，又有学成之后的成熟稳重，但更多的是踌躇满志、青春飞扬的蓬勃朝气。
毕业典礼结束后晚会正式开始。晚会共分三个篇章：济拾樱花、医片冰心、梦始飞鹄。短片“最后的礼物”讲述了一个医学生在学习与感情之间的困惑和彷徨，而最终不变的坚守、困境之后依旧灿烂的笑容令在场的人心生共鸣而感动不已。舞蹈剧“杏林拾乐”把医学生背医书的痛苦化为一句句“自挂东南枝”，幽默风趣令人捧腹。歌曲《再回首》由两个毕业生倾情演绎，充满激情的歌声中满是深厚的同窗情谊和对医学院这个大家庭的不舍和留恋。此外还有配乐诗朗诵、钢琴演奏、民族舞、相声和乐队表演，这些节目或热情澎湃或满怀深情，晚会的气氛十分热烈。最后，晚会在大合唱中完美落下帷幕。
毕业晚会是毕业生们在医学院参加的最后一次晚会，他们即将离开这个充满爱的温暖集体，在广阔的医学天地间独自闯荡。他们在校多年的欢笑泪水、光荣梦想都在这一晚尽情挥洒，他们浓浓的离别之情充满了整个晚会现场。母校见证了他们不懈的奋斗和追寻，无论他们走到多远，都会记着他们离别之际远去的背影。而毕业生们心中，也定会有一个永远弦歌不辍、永远欢迎他们回来的母校。20xx届医学院毕业生们，愿你们怀揣对医学院的美好回忆，顺利开始人生路上崭新的征途，母校祝福你们!
更多大学通讯稿篇四
在思想上，积极向党组织靠拢，在第一学期就向党组织提交了入党申请，现在是一名正式党员，在校期间，我在党组织的严格要求下，积极参加每一次的党课学习，在党组织的培养教育下，在支部党员的帮助下，我积极参加理论学习和党内活动，在此期间，不断充实自己、提高自己，通过一系列的理论学习和党内活动，我的政治、思想水平都有了很大的提高，党性有了极大的提高。
在学习上，作为一名学生，深知自己学习的使命。大一的学年里我设定好自己的学习计划，按着自己的目标迈进，上课期间，遵守课堂纪律，做到上课集中精力，努力扎实的学习专业知识，课余时间我经常去图书管学习有关专业的书籍，以及其他相关专业的书籍来充实自己。三年的学习让我学会了很多，过得也很充实，我一直坚信，努力就会有收获，一分耕耘一分收获。因此在不懈的努力和坚持下，学习成绩一直名列前茅。凭借着坚定的毅力，在入校后优秀表现中也获得学院的一等奖学金、国家励志奖学金等荣誉称号，当然荣获奖学金并不是我的最终目标，相反，那只是我继续前进的又一个起点，我会更加努力向前把这些作为我前进的动力。
在工作上，在校期间担任班学习委员一职，我一直都尽自己的努力做好本质工作，尽自己的努力帮助同学。平常也会协助班委把其他的工作做好，还会积极参加各种活动包括演讲、知识竞赛等活动，团结全班同学，积极为班级荣誉争光。做到工作积极负责，上做好老师的助手，下联系团结好同学，待人热情诚恳，乐于助人，有很高的集体荣誉感，所以和同学们都相处的非常好，在大一下学期被评为了“优秀团员”。担任学习委员让我锻炼了不少也让我懂得了很多，工作上一定要秉着认真，负责，务实的态度，积极努力去把每一件事都做好，让我明白了，如何的去为自己的事情负责，如何的去做好每一件事，虽然说我不是的但我能通过自己的努力能做到更好。
在生活中，我一直都用一名优秀大学生的标准来严格要求自己，诚实守信，性格开朗，待人热心，有着良好的生活习惯。乐观积极的性子常常带动着周围的气氛也活跃起来，并且平易近人，所以一直都和身边的人相处融洽，有广泛的群众基础；课堂之外，广交良朋，相互鼓励，相互帮助；生活中，和寝室密友关系融洽，在大家的共同努力下，我们寝室也先后获得了两次“温馨之家”的荣誉。另一方面，我积极参加学校、系、班级各项活动，尽自己所能，为同学服务。各方面尽可能的起模范带头作用，维护班级荣誉，维护班风、学风上发挥了积极的作用，为同学们树立良好的榜样。为此，我先后被评为院级优秀信息员和优秀三好学生。
大学通讯稿篇五
十月国庆时，金秋罗山行（烧烤活动通讯）为了进一步增加我们09教技和10教技的凝聚力，增进彼此间的沟通交流，10月10日，我们开展了主题为“我心间流转的国庆时光”的`团日活动之携手10教技大罗山烧烤行。早上8点，当许多同学还在睡梦中时，温州大学生活区c区凉亭处却别样热闹。那是教师教育学院09教于技术和他们的学弟学妹们-10教育技术在进行今天活动前的破冰游戏，随着游戏的进行大家都在欢声笑语中相互认识交流。游戏之后大家结队而行向着我们的目的地—大罗山出发。
一行人在大罗山脚下集合，开始了我们这次活动的第二个议程—攀登大罗山。一路上同学们的兴致都很高，虽然路程漫漫，可是大家都能互相鼓励支持，坚持到底，大罗山的美景也让我们忘却了疲惫。10教技的同学们还开展了大罗山垃圾清理活动，将整洁带给大罗山。
12点左右，烧烤活动在大罗山脚下的烧烤店欢乐的展开了。大家分工合作，不一会儿就见炊烟袅袅，香味弥漫。在各种美味扑鼻而来的时候，我们看到的是一张张洋溢着笑容的脸，场面充满了欢乐的气氛。在这个活动中，两个班级的同学们学到的是和谐与互动。我们以这种形势记录着对国庆时光的留恋，记住国庆时光的欢乐和幸福。