感恩是一种心灵寄托，能够让我们感受到更多的内心安宁和满足感。感谢时刻，感恩相随。以下是一些感恩的心得和体会，与大家分享。
教案与反思：12.感受亲情
1、使学生感悟亲情，学会感恩。
2、丰富学生的生活和情感积累，激发学生的亲情意识，由已及人，培养对亲人，对他人的感情。
3、使他们感受到被人关爱的温暖，快乐的同时，要拥有一颗感恩的心。活动准备：《感恩的心》歌曲，自制心形卡片活动过程：
一、师谈话导入。
1、同学们，你们知道每年11月份的第四个星期是什么节日吗?生答：感恩节。
2、请学生介绍感恩节的来历。
3、“感恩节”这是一个充满感谢和爱的节日。今天，我们开展的主题活动是：“学会感恩，与爱同行”。
4、找学生讲述在家里为父母做了些什么事。
2、放背景音乐，师动情讲述：
有一个又聋又哑的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。
小女孩明白了，妈妈死了，妈妈再也不会回来了，可是妈妈为什么不肯闭眼睛呢?是怕她饿吗?于是，小女孩拿起了妈妈为她带回来的粘着泥水的年糕，和着泪水把它吃下去了，可是妈妈的眼睛还是没有闭上。
小女孩又想了很久，才明白妈妈不肯闭眼睛是妈妈担心呀，担心她这个没父母的小女孩，以后怎么生活，妈妈不肯闭上眼睛，是不舍得呀，不舍得把这么一个又聋又哑的孩子留在复杂多变的人世间，妈妈不放心………小女孩明白了妈妈的心，于是她轻轻地扶着妈妈躺下，仔细地帮妈妈擦拭着脸上的雨水，然后站了起来，擦了擦泪水，用她的语言——手语告诉妈妈，请妈妈放心她一定会好好的活着，让妈妈放心的走，因为她有一颗妈妈赐予她的感恩的心，让她有同命运抗争的勇气，感恩的心，会带她好好的长大，妈妈放心，她将怀着这颗感恩的心，回报给社会，带给更多的人。”
3、播放歌曲《感恩的心》。
4、请同学讲述与爸爸妈妈之间发生过的感人的事情。
6、你想对爸爸妈妈说什么呢?(展示学生课前做的卡片)。
7、全班同学齐背古诗《游子吟》。
三、感恩其他人，升华情感。
1、在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你还想感谢谁?找几个学生谈谈他们最想感谢的人。
2、请听诗朗诵：《拥有一颗感恩的心》。
男：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。女：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。男：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
男：感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人合：感恩你所有的所有。
感恩亲情班会教案
一、活动目的：
"学会感恩，学会奉献，做有道德的中学生"。
二、班会时间：xx年11月24日。
三、班会过程：
(主持人a)没有阳光，就没有温暖;。
(主持人b)没有水源，就没有生命;。
(主持人a)没有父母，就没有我们;。
(主持人b)没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。
(主持人a)我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。
(主持人b)从小到大我们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、同学、朋友给予我们的爱，使我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。
下面我宣布：四3班"感恩社会，与爱同行"主题班会现在开始!
(一)感恩节。
提到感恩，不能不提到感恩节?大家想知道感恩节的起源吗?
现在我们请详细谈谈感恩节的来源。(掌声欢迎)。
(二)感恩父母。
问答题。
2、下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。
3、歌曲《隐形的翅膀》。
(三)感恩老师。
当我们走出父母的怀抱来到校园，是老师给了我们同样的爱。
(主持人a)大家说说，老师平时怎么关心我们的?(学生自由发言)。
(主持人b)老师对我们的爱实在是太多太多了，就让我们用一首诗来表达对老师的感激之情吧!
(诗朗诵：《老师，谢谢您!》)。
(四)感恩班集体。
(主持人b)我们四3班是一个心存感激的快乐家庭，在这个集体中，要怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，要怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。(主持人a)听听我们的新同学要对大家说话。
(五)感谢社会。
(主持人a)拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。此时此刻，你最想感谢的是谁?(学生发言，可以感谢各行各业的人。)。
把你的话写在爱心卡上。
(主持人a)学会感恩能使人快乐，
(主持人b)感谢长辈，感谢老师，感谢伙伴，感谢一切帮助过我们的人!
(主持人a)感谢成功，感谢收获，感谢失败，感谢帮助我们成长的一切!手语歌曲《感恩的心》(主持人ab)感谢一切一切，心存感激，生活会更美好!"感恩社会，与爱同行"主题班会到此结束!
活动目的：
通过活动，激发学生对父母的感恩之心，树立感恩父母的思想意识，学会感恩，从而在生活中实践感恩行动。
活动准备：
活动过程：
一、班长宣布活动开始。
爸爸，妈妈，这是多么亲切的称呼!是我们每个人几乎天天都要说的词语。爸爸，妈妈，是我们每个人心中最亲切的人，但又有多少人真正了解自己的父母呢。这让我们这些爸爸妈妈的孩子是多么地惭愧呀!今天，我们开展感恩父母的主题活动，就是要让同学们能增进对父母的了解，感受到父母对自己的深情，让感恩之心从此充斥于我们心中。九(16)班“感恩父母”主题班会活动现在开始。
二、活动过程：
(主持人上场：)。
1、甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，
傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，
琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
乙：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
像高山似大海，他包容着一切。
多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
甲：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。
乙：世界上最深的情，莫过于儿女情。
甲：亲情，人类永恒的话题。
乙：亲情，人间最美的情感。
甲：十多年来，我们无时无刻不在享受着父母的爱，沐浴着父母的情。让我们一起体会父母的关爱，感谢父母的养育之恩!
甲：家，是我们踏进人生的起点。
乙：家，也是我们在受到挫折时，给我们温暖的驿站。
甲：家，还是我们获得成功时，提醒我们戒骄戒躁的航标。
齐：这一切美妙的感觉，全是因为家里有了爸爸、妈妈。
乙：是呀，我们的成长离不了亲爱的爸爸妈妈。下面欣赏歌曲《母亲》。
甲：父母对我们的爱看起来很平凡，因为他们的爱就在一个个生活的细节中。
2、甲：生育我们的是父母。
乙：哺育我们的是父母。
甲：父母为我们付出了太多。
乙：父母为我们失去了太多。
齐：如此莫大的恩情，我们怎能忘怀!
请听歌曲：《世上只有妈妈好》(张吉远)。
3、甲：父母对我们的爱是毫无保留的。
乙：父母对我们的爱是无处不在的。
甲：天冷了会嘱咐我们多穿衣服。
乙：生病了会背着我们去医院看病。
齐：点点滴滴，零零碎碎，让我们把它们重新拼接起来，重现那感人的时刻。
讲述父母关爱自己的故事。(选几位同学讲述)。
4、甲：一件件生活中的小事，蕴藏着父母对我们的恩。
乙：一句句动人的话语，洋溢着父母的深情。
请听歌曲《妈妈的吻》(周子力)。
5、甲：一杯茶虽然表达不了我们对父母的感激。
乙：一句话却也浓缩了我们感恩的决心。
甲：如果现在请你给父母发一条短信，你会怎么写呢?
乙：请同学们拿起笔给我们亲爱的父母自编一条短信吧!
6、甲：受人点滴之恩，我们当涌泉相报。父母的恩情就是用我们的一生也报答不了。让我们从我做起，从现在做起，从生活中的小事做起，表达我们对父母的感激之情。请同学交流自己为父母做的小事。
7、甲：感恩父母，就要体谅父母，帮父母做力所能及的家务活。
乙：不乱花钱，听从家长的教导。自己能做的事自己做。
甲：帮父母做家务事。每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。
乙：陪父母聊聊天，散散步，每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情，听听父母工作的事，在沟通中积累情感。
甲：爱父母，就让我们从倾听父母开始吧，也许你会听出岁月的沉淀，听出传统的美德，听出理解，听出智慧。
请欣赏歌曲《爸爸妈妈》。
8、甲：父母用爱托起了我们的生命之舟，父母用爱滋润了我们稚嫩的心田，
乙：父母用爱抚慰了我们孤寂的心灵，父母用爱温暖着我们整整一生。
齐：同学们，请珍惜这份爱吧!因为这种爱只有今生，没有来世。
同学们，请把握这份爱吧!因为它会使我们成为世上最富有的人，它会为我们带来一座开掘不尽的宝藏!
主题班会在《感恩的心》的歌声中结束!
师(总结)：父母的爱像阳光、像春风、像雨露，孩子得到父母的爱，就如同一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露，在爱的天地里，同学们一天天长大;父母得到孩子的爱，生活的艰辛，工作的疲累就会化作一种无比的幸福。这次主题班会活动中，我们体会父母的辛劳;明白孝敬父母的道理;懂得用实际行动报答父母养育之恩。感情在情的沟通、爱的交融中建立起来。相信同学们今后能做一个孝顺的孩子，做到关心父母，体贴父母。“爱”的旋律将会在未来的日子奏响。
教学目的：
1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。
2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
活动准备：
1、准备节目，搜集故事，收集。
名言。
主持人准备串联词。
2、邀请父母参加班会活动。
3、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。
教学过程：
一、宣布活动开始：
主持人甲乙：亲爱的老师、同学们，大家好：
甲：每个人一生中都承蒙过他人的恩泽，是恩泽一点点编织起我们的生活。
乙：西方有个感恩节，那一天，人们要感谢上帝在过去一年里的恩惠。
甲：人们按传统要用时令的果实招待亲朋好友。
乙：人们还要送食物给那些饥饿的人。
甲：那一天，人们要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。
乙：那一天，无论天南地北，再远的孩子，也要赶回家。
甲：在这里，我要感谢父母，是他们给予我生命。
合：感恩伴我们进步，感恩让我们成熟。让我们的心灵因感受恩泽而再次震撼吧!
801班“呼吸亲情学会感恩”的主题班会现在开始。
二、回顾篇——走近亲情。
(1)甲：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。
乙：有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，春芽才会开花;我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈付出的血汗。
(2)学生讲述他们成长过程中，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗，或保括父母为我取名的含义。
(4)讲讲自己眼中的父母。
三、拥抱篇——体验亲情。
1、亲情赞颂知多少。
(1)甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。
乙：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。
甲：多么质朴的情感啊!古今中外，有多少赞颂父母的歌、词;有多少演绎亲情的故事;有多少歌颂母爱的名言。
(2)乙：让我们尽情地用歌唱，用朗诵，用故事来呼吸亲情吧!
(3)诗朗诵《童年时看父亲》。
(4)歌曲。
2、母子了解知多少。
(1)甲：我们的生活，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈了。
解多少呢?
(2)游戏：怀抱篮球弯腰捡书。头顶鸡蛋走障碍。
(3)谈游戏的感想。
四、行动篇——回报亲情。
1.(1)甲：没有阳光，就没有日子的温暖;没有雨露，就没有五谷的丰登;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。
(3)这个小品能让大家思考，如果你是文章中的女儿，你会怎么做呢?再深入的想想长这么大是否为父母倒过50杯水?联系自己谈观后感。
乙：故事让我们感动，榜样为我们引路，名言伴我们同行。父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母的呢?也许我们时常感叹于自己的似水流年，却不曾发现当我们长大的同时，我们的家人却在一点点老去。而我们那繁重的学业在父母的付出面前却显得微不足道，他们也正是用自己的青春，书写着我们的未来。
(4)学生讨论交流，并确定回报父母关爱的方案。
2、实施回报方案。
(1)给父母一封信。
(2)感恩倡议(以班会的名义，集体在音乐声中签名。)。
3、倾听父母的感受。
(1)甲：听了大家的回报方案，我们的家长十分的感动。下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。
(2)爸爸、妈妈谈感受。
主持人合：同学们，朋友们!感恩伴我们进步，感恩让我们成熟。让我们的心灵因感受恩泽而震撼吧!
人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景，以及看风景的心情!心存感激，知足惜福!
感恩亲情教案
1、了解母亲节的来历，知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得"感恩"是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。
2、增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。提高学生的自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。
3、使学生体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
1、大班各自准备自己办所需物品。如：制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。
要求幼儿回家观察妈妈在家要做的事情，妈妈喜欢吃什么等等。
20xx年5月10日
大班各班
（一）介绍"母亲节"今天是五月的第二个星期天，小朋友知道今天是什么节日吗?(母亲节)你知道"母亲"是什么意思吗?(母亲就是妈妈的意思)"母亲节"是谁的节日呢?(是天下所有妈妈的节日)这一天，世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。
(教学设想：以谈话形式开门见山的引出课题，易调动幼儿参与活动的积极性。引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫。)（二）、各班以不同的形式感恩母亲节1、讲一讲引导孩子来讲一讲母亲对于自己的爱，讲一讲妈妈喜欢吃什么，讲一讲喜欢干什么，讲一讲做妈妈的辛苦。让孩子更加了解妈妈，更加爱妈妈。
2、体验怀孕的艰辛用皮球做宝宝，设计各种游戏，让孩子体验妈妈当初怀孕的不易，也可以让孩子带一个生鸡蛋，放佛是自己的孩子，照顾一天，不能碎。体验妈妈照顾宝宝的辛苦。
3、画一画或者做一做送花，送画，做作品画出自己心中的妈妈，表达对妈妈的爱，手工制作康乃馨或贺卡、手工项链、等送给妈妈的礼物，表达对妈妈的爱。
4、录制小视频各班可以录制幼儿说祝福话的小视频发到家长群里，让幼儿学会表达。也可以录制幼儿唱歌的小视频。
（三）、活动结束教师结束语：背景音乐《烛光里的妈妈》孩子其实并不是只有在母亲节这一天才要＂特别＂去关心母亲，365天里，每一天都是母亲节，我们都要爱自己的母亲，就像母亲爱我们一样。
1、回家听妈妈讲述我成长中的故事。
2、回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫。
(活动设想：课堂上的活动虽已结束，但对母亲的感恩却永远也不会结束，在活动延伸中教师提出了"回家听妈妈讲述我成长中的故事"和"回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫"的家庭作业，引领幼儿的"感恩"向更广阔的天空发展。)
感恩亲情教案设计
亲情是一切情感的基石，只有爱父母，才会爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱。下面是小编为大家整理的班会主题关于感恩亲情的教案设计，希望对你们有帮助。
1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。
2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。
2、邀请父母参加班会活动。
3、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。
主持人甲乙：亲爱的老师、同学们，大家好：
甲：每个人一生中都承蒙过他人的恩泽，是恩泽一点点编织起我们的生活。
乙：西方有个感恩节，那一天，人们要感谢上帝在过去一年里的恩惠。
甲：人们按传统要用时令的果实招待亲朋好友。
乙：人们还要送食物给那些饥饿的人。
甲：那一天，人们要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。
乙：那一天，无论天南地北，再远的孩子，也要赶回家。
甲：在这里，我要感谢父母，是他们给予我生命。
合：感恩伴我们进步，感恩让我们成熟。让我们的心灵因感受恩泽而再次震撼吧!
801班“呼吸亲情学会感恩”的主题班会现在开始。
(1)甲：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。
乙：有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，春芽才会开花;我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈付出的血汗。
(2)学生讲述他们成长过程中，父母为之作出的牺牲和为之付出的'血汗，或保括父母为我取名的含义。
(4)讲讲自己眼中的父母。
1、亲情赞颂知多少。
(1)甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。
乙：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。
甲：多么质朴的情感啊!古今中外，有多少赞颂父母的歌、词;有多少演绎亲情的故事;有多少歌颂母爱的名言。
(2)乙：让我们尽情地用歌唱，用朗诵，用故事来呼吸亲情吧!
(3)诗朗诵《童年时看父亲》。
(4)歌曲。
2、母子了解知多少。
(1)甲：我们的生活，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈了。
解多少呢?
(2)游戏：怀抱篮球弯腰捡书。头顶鸡蛋走障碍。
(3)谈游戏的感想。
1.(1)甲：没有阳光，就没有日子的温暖;没有雨露，就没有五谷的丰登;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。
(3)这个小品能让大家思考，如果你是文章中的女儿，你会怎么做呢?再深入的想想长这么大是否为父母倒过50杯水?联系自己谈观后感。
乙：故事让我们感动，榜样为我们引路，名言伴我们同行。父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母的呢?也许我们时常感叹于自己的似水流年，却不曾发现当我们长大的同时，我们的家人却在一点点老去。而我们那繁重的学业在父母的付出面前却显得微不足道，他们也正是用自己的青春，书写着我们的未来。
(4)学生讨论交流，并确定回报父母关爱的最佳方案。
2、实施回报方案。
(1)给父母一封信。
(2)感恩倡议(以班会的名义，集体在音乐声中签名。)。
3、倾听父母的感受。
(1)甲：听了大家的回报方案，我们的家长十分的感动。下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。
(2)爸爸、妈妈谈感受。
主持人合：同学们，朋友们!感恩伴我们进步，感恩让我们成熟。让我们的心灵因感受恩泽而震撼吧!
人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景，以及看风景的心情!心存感激，知足惜福!
感恩亲情教案
通过本次主题队会活动，让学生学会感激父母，感激父母给予我们生命，感激父母养育了我们，感激父母为我们做的点点滴滴。
1、每人精心制作一份感恩卡。
2、排演节目。
参加人员：506中队全体少先队员、辅导员
一、集合、整队。
1、全体起立，各小队列队报告人数。（报告中队长，第一小队原有队员10人，实到10人，报告完毕。）（接受你的报告）
2、中队长报告人数。
（报告辅导员，506中队原有队员65人，实到65人。今天，我们在这里举行“感恩的心”主题队会，请求您的批准。报告完毕。）
（辅导员老师：接受你的报告，允许你开展本次主题队会，并预祝活动圆满成功）
3、中队长宣布活动开始。
中队长：506中队“拥抱亲情，感恩父母”主题中队会正式开始。
全体立正、出旗、敬礼、奏乐。礼毕，唱队歌。全体请坐。
请主持人上台，掌声有请。
二、进入队会主题
甲：尊敬辅导员乙：亲爱的队员合：大家下午好！
主持人乙：我们一睁开眼就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸！
主持人甲：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！
主持人乙：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！
主持人合：从此，你们日日夜夜陪伴着我们。
主持人甲：是谁教会你学会第一句话？
主持人乙：是我们亲爱的妈妈！
主持人甲：是谁教会你迈开了第一个步伐？
主持人乙：是我们敬爱的爸爸！
乙：面对爸爸深沉的感情甲：聆听妈妈殷切的心愿
合：我们应该学会感恩，应该学会感激
乙：请欣赏歌伴舞：《妈妈的吻》
甲：如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟
乙：那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾
甲：如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望
乙：那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆
甲：请欣赏诗朗诵：《父爱如山》
甲：妈妈，是您！日夜为我牵挂、为我担心。
乙：爸爸，是您！在寒冬冒着风雪为我送上御寒的棉衣
甲：妈妈，是您！在酷暑中蹒跚步来，为我撑起遮阳的伞
乙：爸爸，是您！在风中瑟瑟的发抖，只为看着我走向前方
甲：爸爸乙：妈妈合：我们爱您！
甲：愿天下父母健康长寿！乙：愿天下父母富寿延年！
甲：请大家拿起手中的笔写下你对自己父母的祝福，写下你最想对父母说的话。（学生动笔写祝福，写在预先准备的感恩卡上）
乙：谁能将你的真情表达，读给大家听。
甲：下面请将我们的真情表达，将我们对父母的感谢亲自送到他们的心上。（音乐起，世上只有妈妈好。每个同学送给自己的爸爸妈妈并读出来。）
甲：父母为我们的成长付出了这么多，我们拿什么来感谢您？
乙：作为子女，孝敬父母、尊敬长辈，就是对父母最大的感恩。请听快板《新三字经》。
甲：同学们，让我们行动起来吧！下面请全体同学将手放在胸上，跟我一起宣言：
亲爱的爸爸妈妈：从现在开始，以后我努力做到，在品德上让你们安心；
在学习上让你们放心；在生活上让你们省心。
合：父母的爱说不完、道不尽
所有的恩情我们铭记于心。
多少次带着幸福的感觉进入梦乡
多少回含着感动的泪花畅想未来
我们滋润着人间的真情成长
常怀感恩之心的人是最幸福的
常怀感激之情的生活是最甜美的
感激的话千言万语，汇成一句“谢谢”
主持人（乙）：让我们常常怀着一颗感恩的心，感恩父母。感恩我们身边的每一个人。
主持人（甲）：接下来请欣赏手语舞蹈《感恩的心》。
主持人(乙)：:这次活动课又到尾声了，接下来我们进入最后一个环节：感恩大调查（出示问题）
a.了解父母各个方面吗？（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天？）
b.你能经常与父母交流、沟通，有心事主动和父母说吗?
d.你会厌烦父母对你的教育，甚至恨父母吗?
e.你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗？
f.学习遇到困难时，你会抱怨父母没给你聪明的脑袋吗?
g.你能为父母分担忧愁吗？你知道父母最大的烦恼是什么吗?
h.你会为父母做家务活，帮他们洗衣服等力所能及的事减轻父母负担吗?
i.你外出时，有没有在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母？
三、结束。
主持人甲：同学们，一个只有懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人。让我们学会感恩父母吧！在此，我们祝愿天下所有的父母安康！快乐！
主持人甲：下面请辅导员讲话。
辅导员：同学们，首先祝贺你们的队会取得了圆满成功。通过这次队会活动，同学们都知道了孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。同学们，让我们用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，感恩他们默默的为我们付出，感谢父母们给予我们的点点滴滴吧。
主持人乙：呼号（全体起立，举起右手）
辅导员：为共产主义事业而奋斗！
全体队员：时刻准备着！
中队长：退旗，奏乐、敬队礼。礼闭。
主持人合：506中队“拥抱亲情，感恩父母”主题队会到此结束！谢谢大家！
教案与反思：12.感受亲情
感恩意识的缺失是当今中小学生包括大学生普遍存在的现象。90后乃至00后的孩子，他们学习和生活的条件过于优越，一切都来得太容易，导致其认为一切都理所当然，不懂得珍惜。这是现代孩子感恩意识淡薄的根源。本班是住宿班，孩子一周回家一次。每到周五，我们看到家长自然而然接过孩子的书包、行李包，或背或提，孩子则一身轻松，蹦蹦跳跳，想不到去帮帮爸妈。自己忘带学习用品、校服，没有羞愧、自责，反而埋怨爸妈没给装，没给带，自然父母送来也是理所应当。每天午饭，经常有人提出这个菜要多点，那个菜要少点甚至不想要，因为在家不爱吃的菜就不吃甚至不让妈妈做......班会关键是让在关爱和呵护的氛围中长大的孩子，懂得父母养育他们所付出的辛勤和牺牲，珍惜和感激父母的含辛茹苦。
二、设计理念。
人生的杠杆是精神，精神的支点是感恩，懂得感恩，人才能焕发出无穷的精神力量。然而今天的学生普遍存在感恩意识淡漠等道德缺失的倾向，“要求和索取”大于“感激和报恩”。作为教师，我们需加强对孩子的感恩教育，在他们心里播下感恩的种子。
三、教育目标：
1、通过生生间的互动，使学生懂得知恩。
2、通过生生、师生间的互动，使学生深刻地理解感恩的内涵。
3、引导学生以一颗感恩的心面对生活，从而培养他们从身边做起，学会感恩的好品质。
四、前期准备。
每位家长给自己孩子写一封信，讲述养育孩子过程中的不容易。开展“四个一”活动(从最基本的做起)“每周回家向父母问一声好，给父母倒一杯水，夹一筷菜，和父母逗一下乐”。学习《感恩的心》歌曲及手语。
五、活动形式。
讲故事、小品、舞蹈、歌曲。
六、活动过程。
(一)、懂得知恩：
a：中华民族是最懂得感恩的民族，“忠孝两全”、“望云思亲”、“上书救父”诠释了中华民族的优良传统。
b：“祭而丰不如养之厚，悔于晚何若谨于前”的古训，更是督促后辈履行对父母的赡养和孝敬。
c：可不知从何时起，我们已经习惯了父母的关爱,习惯了接受父母的帮助，并且认为这都是理所当然——只知受惠，不知感恩。(放学录像)。
d：你们知道吗?是父母给了我们美好的生命，是父母养育我们长大成人。
a：从十月怀胎，到呱呱坠地，从婴幼儿到如今，他们日夜操劳，费尽了心血。
b：同学们，父母的一片苦心，你们理解吗?
c:请听故事《大树与男孩》。
d：听了这个故事，你有什么想法?
(
1、那棵树就象我们的父母，总是把他们身上最好的东西给我们。初中《感恩父母与爱同行》主题班会初中《感恩父母与爱同行》主题班会。并在心中祈祷：“祝福我们快乐，顺利，平安。
2、故事中的小男孩不懂父母的呵护和爱，只知道要求和索取。”
3、我们对父母“预取预求”，而他们却“无怨无悔”，为什么他们能这样做——只因为爱。我想也只有“爱”的力量才那么伟大!
4、我相信，当小男孩长大成人，为人父母时，他也会向苹果树一样呵护他的孩子，而不求回报!天下父母大都如此，为了子女的幸福，尽其所有，不辞辛苦。)。
a：父母爱子女之心，无微不至。
b：父母爱子女之事，罄竹难书。
c：同学们，请调动回忆，抓取你同父母之间的感人事例，动人瞬间，与大家分享你身边的爱的故事。(同学讨论)。
d：同学们说出了父母对自己关心照顾的点点滴滴，说明我们已懂得知恩。
(二)、理解感恩。
1、初步理解“感恩”的涵义。
a：百善，孝为先。孝敬父母是为国人所推崇的传统美德。
b：追根溯源，孔子倡导的做人要具备孝敬父母的美德就是中华民族最早的感恩教育。《游子吟》中的“谁言寸草心，报得三春晖”的诗句，“滴水之恩，当涌泉相报”的成语，告诉我们的也是感恩。c：语文课上，李老师曾经告诉过我们“羔羊犹跪乳，鹚鸦尚反哺”。连动物都有感恩之心，更何况我们有感情、有思想的人了。父母给与我们生命，是我们的生命之源。从我们还没有出生的时候，父母就开始照顾我们、看护我们、爱护我们、给与我们无微不至的关怀了。只要我们健康、开心，父母就会比我们更开心。
d：正是由于爸爸妈妈默默地关心、呵护、陪伴着我们，我们才能安然地面对人生的喜怒哀乐，远离寂寞与孤独。同学们，为了让我们更好的理解感恩，学会感恩，我们所有人的父母都在百忙之中抽出时间给我们写了一封情真意切的信，让我们打开父母的信，去感受那血浓于水的骨肉亲情。
(采访)。
a：人们都说母爱似水，的确，母爱是世上最伟大、最无私的爱(母爱广告)。
b：有妈的孩子像个宝，而在一个孩子成长过程中，父亲担任着“养不教，父之过”的重任。
c：不要以为父亲粗心大意，不要以为父亲对我们漠不关心，请看《回家的路》(父爱的广告)。
a：为了我们，父母不知付出了多少辛劳与汗水。现在我想问问同学们，你们知道家庭用英语怎么说吗?family(三口之家照片)。
连起来就是：fatherandmotheriloveyou。
2、深刻理解“感恩”的内涵。
a：与善心、爱心一样，孝心与感恩首先是融入人的血液，根植于人的内心深处的一种至高无上的美好情感。初中《感恩父母与爱同行》主题班会有更深刻的理解。
播放《感恩的心》的背景音乐，老师讲述这首歌背后的故事。
有一天，外面下着大雨，已经过了晚饭时间了，妈妈还没回来。小女孩站在家门口望啊望，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑;雨，越下越大......小女孩决定顺着妈妈每天回家的路，自己去找妈妈。她走啊走，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲地摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但这时她发现，妈妈的眼睛还没有闭上!小女孩突然明白了：妈妈可能已经死了!她感到万分地恐惧，拉过妈妈的手，使劲地摇晃，竟然发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕!小女孩拼命地哭着，却发不出一点儿声音来......
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道，妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做了。于是，她擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走......
小女孩就在雨中，一遍又一遍地用手语做着这首《感恩的心》。泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑落......(舞蹈)。
出示歌词(启发学生深思):。
“我来自偶然，象一颗尘土，有谁看出我的脆弱。
我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我。
天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦......
我还有多少爱，我还有多少泪，要苍天知道，我不认输!
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己......
感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜......”
就这样，小女孩站在雨中，不停歇地做着，直到妈妈的眼睛终于闭上......
d：听了这个故事，你有什么想说的吗?
(生1：懂事的小女孩,虽然说不出话，但是她明白了妈妈的心，她要好好的活下去，让妈妈放心的离去。
2：小女孩儿用坚强告诉妈妈，在今后的生活中无论遇到多大的风雨，都能勇敢地去面对生活，把感恩化作自己克服困难的动力。a：我看到大家眼里含着的泪花，我知道大家已经被这个故事深深地打动了，因为父母的爱，才让我们拥有了比天还要大的幸福。
b：看看树木尚且感恩于大地，用落叶来肥沃土壤。禾苗且知感恩于农人，将成熟的籽粒送上。
d、同学们，你们曾经怎样感谢过自己的父母呢?
(全班交流)。
a、是的，我们应该在漫长的时间里全心全意的去爱父母。
b：让我们从点滴小事做起，让他们也成为一个被爱的人，让他们感受到我们的爱。
c：让我们用行动去打动父母，,让我们也成为一棵小树，一棵能够为父母挡风遮雨的小树。
(三)、学会感恩。
d：同学们，现在我们懂得了，要孝敬我们的父母，要回报我们的父母，但现在我们还是学生，是不是学习成绩优秀了或只讲学习就是孝敬父母了呢?请看小品：
小林是一位成绩优秀的学生，父母对他的期望很高，他自己对自己的要求也很高。最近学校开展孝敬父母的活动，要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。初中《感恩父母与爱同行》主题班会本站提供中小学主题班会-主题班会设计-主题班会教案-主题班会实录。但小林却说：“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。”
这样做是孝敬父母的行为吗?
(不懂得做人的基本道理，学习成绩再优秀也不行)。
a：感恩是什么?留心身边感动的事、感动的人，感动自己，“人能感动，就能幸福。”
b：感恩是什么?不漠视父母的付出，及时大胆地说出自己的感动。
c：感恩是什么?从自己做起，让自己的手心“留有余香”，感动父母，感动别人，自己却觉得这是理所应当。
请看视频(公益广告——孩子为妈妈洗脚)。
d、有时“一个不见得轰轰烈烈的行为，一句发自内心的”iloveyou“，”一张贺卡、一个电话、......“都是感恩，都可以表达你的感恩之情。
a：感恩不光是一种心态，更应该成为一种习惯，一种行为，我们要学会感恩，学会回报给与我们、为我们付出的父母，那你打算怎么行动呢?请你拿出手中的感恩卡，写出你的打算。
(学生填写：我要——)。
全班交流。
b、主持人：感恩的心带给我们一份踏实的幸福。因为，一颗感恩的心让我们找到了最真的幸福就在身边!一颗感恩的心让我们抓住生命的寄托，领悟血脉相承的真谛!
(四)、深化感恩(班主任讲话)。
同学们，我们的父母为了我们，操碎了心，也付出了很多。他们累了，需要一把椅子坐坐;他们渴了，需要一杯清茶解渴;他们的心疲倦了，需要一颗真诚的感恩之心去安慰。我们再也不要觉得，父母为我们所做的一切都是理所应该的;我们更不要对父母的艰辛付出和无限关爱，视而不见，无动于衷，甚至怨气冲天。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起;动一动手，沏一杯热茶让父母歇歇，动一动口，说一句真诚温暖的话语给父母听听。孝敬父母就是这么简单。除了父母，我们身边还有很多关心我们的人，我们的亲人、老师、同学和朋友。希望在今后的生活中你也能懂得用”感恩的心"感受生活，感受平凡中的美丽，感恩生活中的点点滴滴。让我们共同唱响《感恩的心》来结束这节班会。(手语)。
感恩亲情班会教案
活动时间：
参与人数：
全班31位同学及部分家长。
活动目的：
1、通过回顾小学六年的学习生活，使学生感受到在学校的童年生活是快乐的。
2、通过回忆丁香小学悠久的历史文化，激发学生以校为荣的自豪之情。
3、学生通过自编自演的小节目，抒发对母校对恩师的热爱之情，并立志毕业后为母校争光，实现今天我以丁香为荣，明天丁香以我为荣的誓言。
活动准备：
1、搜集学校历史文化的资料和图片。
2、回顾六年学习生活中印象最深的人和事。
3、分工分组排练节目，准备道具，音乐。
4、制作幻灯片。
5、班里板报，环境的设计及布置。
活动过程：
一、开场。
主持人甲乙齐说：亲爱的老师、同学、家长，大家好！（幻灯片显示）。
甲：丁香小学六年级2班《感恩丁香》主题班会现在开始。
乙：首先，让我们一同唱响见证我们小学六年生活的丁香小学校歌吧！全体起立。
二、快乐成长篇。
1、齐说：现在让我们进入第一板块”快乐成长篇"（幻灯片显示）。
2、欣赏小品《办公室风云》。
3、笑话《大话成语》。
4、小品《餐桌文明》。
5、魔术表演，家长与学生共同表演！
6、学生表演《啦啦操》。
三、骄傲自豪篇。
1、齐说：百年丁香，历史悠久，我们为在这所学校学习生活而骄傲自豪！（幻灯篇显示）。
2、甲说：说起咱们学校那可是英才辈出，有着悠久历史的名校呀！
乙说：是呀！那咱们现在就进行一个知识小问答，看谁对学校历史文化了解的最多！
3、采访，提问个别学生有关学校历史文化和老校友的内容。
4、四名学生配乐进行老校友的介绍。
5、两位同学用口风琴吹奏《汇文一小的校歌》。
6、李婧文同学边演示自己制作的幻灯片边进行学校的介绍。
7、陈文天吹奏次中音号演奏乐曲《雪景》。
8、诗朗诵《丁香》。
四、感谢师恩篇。
2、学生朗诵（幻灯片显示）。
3、部分学生带领全班同学和家长表演唱歌曲《感恩的心》（幻灯片出示歌词）。
4、请家长代表发言。
5、班主任曹老师说寄语。
6、辅导员王贞老师总结并带领全体同学朗诵《少年丁香说》。
7、班会在《送别》的歌声中圆满结束！
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感恩亲情教案
1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。
2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。
2、邀请父母参加班会活动。
3、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。
一、宣布活动开始：
主持人甲乙：亲爱的老师、同学们，大家好：
甲：每个人一生中都承蒙过他人的恩泽，是恩泽一点点编织起我们的生活。
乙：西方有个感恩节，那一天，人们要感谢上帝在过去一年里的恩惠。
甲：人们按传统要用时令的果实招待亲朋好友。
乙：人们还要送食物给那些饥饿的人。
甲：那一天，人们要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。
乙：那一天，无论天南地北，再远的孩子，也要赶回家。
甲：在这里，我要感谢父母，是他们给予我生命。
合：感恩伴我们进步，感恩让我们成熟。让我们的心灵因感受恩泽而再次震撼吧!
801班“呼吸亲情学会感恩”的主题班会现在开始。
二、回顾篇——走近亲情
(1)甲：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。
乙：有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，春芽才会开花;我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈付出的血汗。
(2)学生讲述他们成长过程中，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗，或保括父母为我取名的含义。
(4)讲讲自己眼中的父母。
三、拥抱篇——体验亲情
1、亲情赞颂知多少
(1)甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。
乙：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。
甲：多么质朴的情感啊!古今中外，有多少赞颂父母的歌、词;有多少演绎亲情的故事;有多少歌颂母爱的名言。
(2)乙：让我们尽情地用歌唱，用朗诵，用故事来呼吸亲情吧!
(3)诗朗诵《童年时看父亲》
(4)歌曲
2、母子了解知多少
(1)甲：我们的生活，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈了
解多少呢?
(2)游戏：怀抱篮球弯腰捡书。头顶鸡蛋走障碍。
(3)谈游戏的感想。
四、行动篇——回报亲情
1.(1)甲：没有阳光，就没有日子的温暖;没有雨露，就没有五谷的丰登;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。
(3)这个小品能让大家思考，如果你是文章中的女儿，你会怎么做呢?再深入的想想长这么大是否为父母倒过50杯水?联系自己谈观后感。
乙：故事让我们感动，榜样为我们引路，名言伴我们同行。父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母的呢?也许我们时常感叹于自己的似水流年，却不曾发现当我们长大的同时，我们的家人却在一点点老去。而我们那繁重的学业在父母的付出面前却显得微不足道，他们也正是用自己的青春，书写着我们的未来。
(4)学生讨论交流，并确定回报父母关爱的最佳方案。
2、实施回报方案
(1)给父母一封信。
(2)感恩倡议(以班会的名义，集体在音乐声中签名。)
3、倾听父母的感受
(1)甲：听了大家的回报方案，我们的家长十分的感动。下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。
(2)爸爸、妈妈谈感受。
主持人合：同学们，朋友们!感恩伴我们进步，感恩让我们成熟。让我们的心灵因感受恩泽而震撼吧!
人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景，以及看风景的心情!心存感激，知足惜福!
五、主题班会结束
感恩亲情班会教案
"学会感恩，学会奉献，做有道德的中学生"。
(主持人a)没有阳光，就没有温暖;。
(主持人b)没有水源，就没有生命;。
(主持人a)没有父母，就没有我们;。
(主持人b)没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。
(主持人a)我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。
(主持人b)从小到大我们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、同学、朋友给予我们的爱，使我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。
下面我宣布：四3班"感恩社会，与爱同行"主题班会现在开始!
(一)感恩节。
提到感恩，不能不提到感恩节?大家想知道感恩节的起源吗?
现在我们请详细谈谈感恩节的来源。(掌声欢迎)。
(二)感恩父母。
问答题。
2、下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。
3、歌曲《隐形的翅膀》。
(三)感恩老师。
当我们走出父母的怀抱来到校园，是老师给了我们同样的爱。
(主持人a)大家说说，老师平时怎么关心我们的?(学生自由发言)。
(主持人b)老师对我们的爱实在是太多太多了，就让我们用一首诗来表达对老师的感激之情吧!
(诗朗诵：《老师，谢谢您!》)。
(四)感恩班集体。
(主持人b)我们四3班是一个心存感激的快乐家庭，在这个集体中，要怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，要怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。(主持人a)听听我们的新同学要对大家说话。
(五)感谢社会。
(主持人a)拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。此时此刻，你最想感谢的是谁?(学生发言，可以感谢各行各业的人。)。
把你的话写在爱心卡上。
(主持人a)学会感恩能使人快乐，
(主持人b)感谢长辈，感谢老师，感谢伙伴，感谢一切帮助过我们的人!
(主持人a)感谢成功，感谢收获，感谢失败，感谢帮助我们成长的一切!手语歌曲《感恩的心》(主持人ab)感谢一切一切，心存感激，生活会更美好!"感恩社会，与爱同行"主题班会到此结束!
珍惜亲情学会感恩教案
1、了解母亲节的来历，知道母爱的伟大；懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得"感恩"是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。
2、增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。提高学生的自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。
3、使学生体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
1、大班各自准备自己办所需物品。如：制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。
2、各班准备本班需要的歌曲如：《感恩的心》《世上只有妈妈好》《烛光里的妈妈》、《我的好妈妈》、《妈妈我爱你》。
要求幼儿回家观察妈妈在家要做的事情，妈妈喜欢吃什么等等。
20xx年5月10日。
大班各班。
（一）介绍"母亲节"。
今天是五月的第二个星期天，小朋友知道今天是什么节日吗？（母亲节）你知道"母亲"是什么意思吗？（母亲就是妈妈的.意思）"母亲节"是谁的节日呢？（是天下所有妈妈的节日）这一天，世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。
（教学设想：以谈话形式开门见山的引出课题，易调动幼儿参与活动的积极性。引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫。）。
（二）、各班以不同的形式感恩母亲节。
1、讲一讲引导孩子来讲一讲母亲对于自己的爱，讲一讲妈妈喜欢吃什么，讲一讲喜欢干什么，讲一讲做妈妈的辛苦。让孩子更加了解妈妈，更加爱妈妈。
2、体验怀孕的艰辛用皮球做宝宝，设计各种游戏，让孩子体验妈妈当初怀孕的不易，也可以让孩子带一个生鸡蛋，放佛是自己的孩子，照顾一天，不能碎。体验妈妈照顾宝宝的辛苦。
3、画一画或者做一做送花，送画，做作品画出自己心中的妈妈，表达对妈妈的爱，手工制作康乃馨或贺卡、手工项链、等送给妈妈的礼物，表达对妈妈的爱。
4、录制小视频各班可以录制幼儿说祝福话的小视频发到家长群里，让幼儿学会表达。也可以录制幼儿唱歌的小视频。
（三）、活动结束教师结束语：
背景音乐《烛光里的妈妈》孩子其实并不是只有在母亲节这一天才要＂特别＂去关心母亲，365天里，每一天都是母亲节，我们都要爱自己的母亲，就像母亲爱我们一样。
1、回家听妈妈讲述我成长中的故事。
2、回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫。
（活动设想：课堂上的活动虽已结束，但对母亲的感恩却永远也不会结束，在活动延伸中教师提出了"回家听妈妈讲述我成长中的故事"和"回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫"的家庭作业，引领幼儿的"感恩"向更广阔的天空发展。）。
感恩亲情教案
提高学生对父母的感恩情感，使其体验到来自各方面的关心和爱护，以一种感激的心态更加刻苦的学习，报答父母。
一、开场白。
二、拷问心灵“妈妈洗脚”爱心公益广告赏析，反省“你为爸爸妈妈做过什么了吗？”
三、真情告白“给父母的一封信”配乐朗读。
四、感受你们的简简单单一两句话，就能使父母热泪盈眶（播放家长会父母流泪和欣慰的片段）。
五、激情演绎舞蹈《妈妈》（双人舞）。
六、我的话对你说父母的话（视频）+旧照片（音乐相册）。
七、说出你的故事说出在你心灵深处让你感受到亲情可贵的真实故事。
八、珍贵礼物写下心底深处最想对父母说的一句话，不求华丽，无需复杂，但定要真诚。写完后我们一起把它折成一颗心，回家时将这份朴实的礼物送给家里人。
九、感恩宣言全班起立朗读倡议书。
十、老师的'话进行，对同学做出期望。
播放《念亲恩》。
少如：一曲感人肺腑的《念亲恩》，道出了多少为人子女者的心声。慈爱的父母赐与我们生命，给于我们关怀。
添铭：面对十几年的养育之恩，你可懂得感恩？
面对十几年的淳淳教导，你可有深切领悟？
少如：现在我宣布：初一11班“感恩父母，点亮亲情”主题班会。
合：现在开始！
添铭：现在请欣赏爱心公益广告《洗脚的故事》。
播放《妈妈洗脚》爱心公益广告。
少如：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，更何况是至情至性的人类呢？
父母对我们的恩情深入大海，我们又怎能不常怀感恩之情呢？
（可适当请1-2位同学回答）。
配乐诵读《给爸爸妈妈的一封信》。
少如：虽然没有华丽的辞藻，即使缺乏夸张修饰，但这平淡而质朴的话语，这饱含深情的只字片语，给于爸爸妈妈的，却是深深的，重重的感动。
添铭：当父母手捧着这珍贵的信时，当父母看着你们在学校的剪影，分享你们的悲伤快乐时，他们是如何的反应？让我们带大家去见证这动人的一幕。
播放家长会时片段。
少如：是什么让父母热泪盈款，是什么让父母欣慰开颜？
正是你不经意间的那一丁点的关怀，那洋溢在字里行间的思念。
添铭：看到父母对自己的一切如此动容，是否能触及你身体深处的那颗心呢？你想说点什么吗？（请同学发言）。
请欣赏双人舞《母亲》。
添铭：你好，请问你们的这个舞蹈是为了要表达什么吗？（采访舞者）。
少如：好听的音乐，透露着深情的肢体语言，千言万语汇集成一个字：爱。
添铭：爱，就要用于说出来。面对父母，你敢勇敢的说出你的爱吗？
合：让空气为我们传递爱意，让我们大声的说出：爸爸妈妈，我爱你。
全班：爸爸妈妈，我爱你！
少如：爸爸妈妈听到了吗？
添铭：相信他们一定听到了，不信你听？
播放视频《妈妈有话说》制作家长录像。
少如：文字是为了传递爱而诞生。
添铭：语言是为了表达爱而存在。
少如：在你十几年的生命当中，必定留下了数不胜数的发生在你与家人之间的故事。
添铭：说说让你影响深刻，最深受的感动的一幕吧，让我们去感受那浓浓的亲情，那深深的感动。
说出你的故事，请2个同学说说发生在他们身上的故事。
（秘密请两位家长常年不在身边的同学的家长参加主题班会，站在父母的角度说说说离开孩子外地工作的感想与对孩子的期望）。
少如：相信这个时候，充斥在大家脑海的都是满满的回忆，满满感动。
添铭：那些现在，请大家拿出之前发下去的那张红纸，写出最想对爸爸妈妈说的一句话，不求华丽，无需复杂，但定要真诚。好，请将它折成一颗心，请大家周末带回家交给你的父母亲吧，我想这一定会是一份非常珍贵的礼物。
少如：生活中多少点点滴滴都凝聚了情，只要我们有一颗细腻的心，细细去体会，慢慢去感受，我们会明白，我们都生活在爱的海洋里。
添铭：我们知道我们曾让您失望过，曾经伤过您的心。但我们也深信，我们会是您的骄傲，我们会让您笑颜灿烂如花。
少如：现在，请我们起立共同宣誓，
有请领读宣誓人，副班长林烁：
亲爱的爸爸妈妈：
从现在开始，
在品德上让你们安心，
在学习上让你们放心。
在生活上让你们省心。
在行为上让你们开心。
我们决不辜负父母心。
宣誓人：xxx。
添铭：请坐下。常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜和快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。
少如：请带着父母的殷切期待，带着你的梦想，乘上理想之马，挥鞭从此起程。
添铭：路上春色正好。
少如：天上太阳正晴。
添铭：我们的主题班会逐渐接近尾声，有请班主任老师为我们发言。
老师的话。
添铭：感谢老师对我们的期待与教诲。
少如：人间最美是真情。
添铭：人间最珍贵的爱莫过于父母对子女的爱。
人间最无私的情感莫过于父母对于子女的情感。
合：时光有限，亲情无限。
少如：我宣布：初一11班“感恩父母，点亮亲情”主题班会。
合：到此结束。
感恩亲情
“谁言寸草心，报得三春晖”，每当我背诵着孟郊的这首《游子吟》，我便会不由自主地想起无私的妈妈。
长这么大了，我却还没能好好为妈妈做些什么。为了回报母亲，我决定用实际行动来感谢妈妈，我要为妈妈洗一次脚。
那是今年的一个晚上，劳累了一天的妈妈正躺在沙发上休息，我轻手轻脚地走进洗手间，打开液化汽罐的小阀门，拿下出水喷头，拧下了与热水器连接的自来水开关，用桶装好了水以后便把水提了出来。我蹲在妈妈的身边，轻轻地撸起了妈妈的`裤脚，当我帮妈妈脱下袜子后我看见了妈妈脚上的冻疮，长冻疮的滋味肯定不好受，可妈妈却从没说起过，妈妈肯定是不让我担心。妈妈坐直后，我开始帮妈妈“按摩”了：捏捏脚趾、拍拍脚背、松松脚筋……洗完脚，我用新的毛巾帮妈妈把脚上的水擦干了，从妈妈的表情里我看出了妈妈的舒服。
“羊知跪乳之恩，鸟有反哺之孝”，妈妈给了我生命，我要感恩妈妈，！
感恩亲情作文
亲情是人类永恒的话题，只要我们生活在世上，或者说只要我们还活着，我们就离不开亲情可以说时间每个人都侵泡在博大无比的亲情中。世间的每个人都在为亲情吟唱一曲曲沁人心脾的歌，世间的每一个人无不对亲情就眷恋。古往今来，亲情曾被多少诗人讴歌；曾被多少人惦念。亲情到底有多高多厚，谁也说不清道不明。
亲情，有一种伟大的力量，亲情是一则永不褪色的话题，亲情是一坛陈年老酒，甜美香醇；是一幅传世名画，精美隽写；是一首经典老歌；轻柔婉转；是一方名贵的丝绸，细腻光滑。我们每一个人不必有任何事物去比拟，也不必用任和词句去修饰，我们只要用心感受，每个人都到了上天赋予我们的亲情。
记得亲人们教导我们时常说；我们吃的盐比你们吃得饭还多，我们过的桥比你们走的路还长，而我们却总是那般年少轻狂，不以为然，我们忽略了当岁月溜走时在亲人面孔和两鬓的痕迹，自然也忽略了许多无价的智慧。经验在他们心田沉淀，亲人总是愿意为我们倾之所有，而我们总认为这不合时宜，我们更想出生的牛犊乱闯乱撞直至遍体鳞伤，然后奔向亲人，头枕他们的胳膊，舔舔伤口，有继续前行。
我们怀着感激的心接受着一切，听亲人的话胜读十年书。我们怀着细腻的心感受着一切感受亲情的无私与毫无保留。
时间的流逝许多往事已经淡化了，可在历史的长河中有一颗永远闪亮的星星，那边是亲情，时间可以让人丢失一切，亲情去割舍不去，即使有一天亲人离去，但他们的那份情却永远留在我们的灵魂最深处。
俗语说；树欲静，而风不止；子欲养，而亲不待。为了不让亲情不在熙熙攘攘的生活中变得脆弱，不让自己留下无尽的遗憾与悔恨。请及时向自己的亲人送上一句不奢侈的温馨问候。
感恩亲情
纵观世间，亲情之重，无可置疑。
提起情，唯爱情最使人心旷神怡，唯友情最使人精神饱满，唯亲情最真诚，乃情之本。
亲情在自然界中随处可见，如燕子细心呵护幼燕，期待着幼燕能够快点长大；猴子是自然界中和人最相似的一类种群，当大猴子走动时，在哪宽敞的肚皮之下，时常带着小猴，生怕它受到一丝伤害，待到小猴子长大之后，才放心让它独自闯荡与自然之中。亲情乃万情之宗。
动物之间的亲情是那样的纯真，那样的伟大。人与人之间，亲情更加表现得尤为突出。
社会是一个多元的社会，当然也有人不相信亲情。这个问题待我思索之后，我找出了两个原因。一是这个人没有亲人，不过我排除了这个原因，我想这个世界上不会有人没有一个亲人，那么他是如何来到这个地球上的，莫非是从石头缝里蹦出来的不成。哼，或许是从外星来的吧！而是这个人拥有亲人，但他不懂亲人对他的那种亲情，反而自己不相信亲情，倘若可以改变你的经历，让你尝试一次生死边沿的盘旋，你便会发现这份腐朽的感情是多么的珍贵。
感恩父母，是他们无微不至的照顾着我们的衣食住行，为了我们，他们费尽心血，把自己弄的疲惫不堪。为了孩子，即使做了多么辛苦的事情，在他人面前受了多大的委屈，他们在孩子的面前，总会洋溢着幸福的眼神。作为儿女的，我想身为他们最亲的人，我们应该感到满足，感到自豪。难道还可以责怪他们做错了什么吗？感恩亲人，他们也在无声无息中关注着我们的一举一动，时刻激励着我们前进。
生命的漫长，因亲情而短暂。心情的空虚，因亲情而变得充实。成长中的烦恼，因亲情引刃而解。
珍惜亲情奋斗每一天。
感恩亲情
我赞美亲情：亲情是无私的，亲情是高尚的，亲情是世间最美好的情感。
我崇尚亲情，血浓于水。至今还依稀地记得，第一天爸爸妈妈带着4岁的我去上幼儿园，到了门口，我拉着妈妈的衣襟不肯松手，妈妈用眼神鼓励我。我一步两回头，胆怯地走进这个不熟悉的环境。妈妈在门外向我微笑着点点头，我哭了，不想离开跟随3年的父母，而去一个不认识的地方。我心里一阵酸：“我不想去！爸爸妈妈！”亲情难以割舍，当分开时，心里有多么的不舍得。
收获亲情，也要知恩图报。3岁的时候，爸爸就教我背诵。
唐诗。
宋词、英文字母，6岁学习体操，7岁学习电子琴，9岁学会演讲，10岁学习舞蹈、歌唱表演......在一次次登台表演，在一回回竞技比赛时，我心里总有一种信念：在每年年，每月月，爸爸妈妈为了我，付出了多少辛劳？为了回报爸爸妈妈对我花费的心血，我绝不能辜负！
爸爸妈妈，谢谢你们为了我的未来，在每一次我失败的时候，给我信心！在每一次成功的时候，给我鼓励！
我无意间问过爸爸：“爸爸，哈哈，我美吗？”爸爸迟疑了一秒，却肯定地回答我说：“你在爸爸心中，永远是最美的！”瞬时间，我从开玩笑便正经起来，心中想：爸爸，我感谢您，谢谢您这么多年来对我的养育。
我感谢妈妈，谢谢她十月怀胎让我拥有生命。妈妈为这个家，为我的未来，付出了多少？
感恩亲情作文
亲情是一封家书，相顾无言，唯有泪千行;亲情是一句问候，问君能有几多愁，恰似一江春水向东流;亲情是一个眼神，才下眉头却上心头。
——题记。
萧瑟的秋天，萧萧而下的是那数不尽理不清的落叶，风吹起已残败的身躯，轻轻地飘落，静静地躺在曾让自己茁壮的地方，“落叶归根”是一种豁达，更是一种让人肃然起敬的境界，秋叶回报了自己的母亲，用自己最后残缺的生命去报答曾让自己拥有生命的根，而作为“万物之灵”的我们是不是也应该在自己有能力的时候去报答给予我们生命的人。
夜暮降临，田野间空旷的寂寞，“犬吠深巷中，”凄凉的几声狗吠让人心寒，目光下那个熟悉的背影，佝偻着已定为90。的腰在田间挥撒着如雨的汗水，虽然手已不欲使唤，腿也累得快要支撑不住，可是一个强大的念头，让她忘记了所有的饥饿与劳累：“孩子明天要交学费了，如果没有钱的话，他怎么上学?”
夏季一个让人心神凉爽的季节，虽然天空有偌大的太阳，可仍挡不住青春的活力，操场上打篮球的男孩，爽朗地笑声在树间缠绕，几声蝉儿的鸣叫，一丝薄薄的微风，一切都让人感到那么和谐、自然、宁静。
如火的太阳烤着快要干了一层皮的大地，黝黑的肌肤在太阳的照耀下那样刺眼，现在是正中午，所有在田间劳作的人都已回家，唯有他一个人在无边的田野间拢着已成惯性的锄头，手已疲惫不堪，锄头也只因重力而下降，但他仍然坚持着，因为他还有三个孩子要养活，“没有钱孩子怎么办，想到这儿，他像吃了仙丹似的，恢复了力气，使劲地刨着足下的土地。”
也许你不会在手是否有人为你的生活而劳累;也许你不会在意他们手上已成型的老茧;也许你不会理会他们头上昨日新添的白发;但你要明白，有人肯为你起早贪黑，有人肯为你丢弃尊严，有人肯为你付出一切，这就是我们的“傻父母”。
曾以为我会永远是家中的明珠;曾以为父母会无止休地向我提供我想要的一切;曾以为生活很容易，如今母亲已不再拥有年轻时的容颜，父亲也失去了年轻时强壮的身躯，斑白的头发让我心疼，才明白父母老了，曾以为是自己的天空的他们如今也已成为回忆。我明白长大意味着责任更重大，我要报答为我付出一切的人。
感恩犹如一杯飘着幽香的奶茶，虽然古朴，却有着说不完道不尽的意味，学会感恩，感恩亲情，让我们拥有不一样的爱。
感恩节感恩亲情作文
“谁言寸草心，报得三春晖”，每当我背诵着孟郊的这首《游子吟》，我便会不由自主地想起无私的妈妈。
长这么大了，我却还没能好好为妈妈做些什么。为了回报母亲，我决定用实际行动来感谢妈妈，我要为妈妈洗一次脚。
那是今年的一个晚上，劳累了一天的妈妈正躺在沙发上休息，我轻手轻脚地走进洗手间，打开液化汽罐的小阀门，拿下出水喷头，拧下了与热水器连接的自来水开关，用桶装好了水以后便把水提了出来。我蹲在妈妈的身边，轻轻地撸起了妈妈的裤脚，当我帮妈妈脱下袜子后我看见了妈妈脚上的冻疮，长冻疮的滋味肯定不好受，可妈妈却从没说起过，妈妈肯定是不让我担心。妈妈坐直后，我开始帮妈妈“按摩”了：捏捏脚趾、拍拍脚背、松松脚筋……洗完脚，我用新的毛巾帮妈妈把脚上的水擦干了，从妈妈的表情里我看出了妈妈的舒服。
“羊知跪乳之恩，鸟有反哺之孝”，妈妈给了我生命，我要感恩妈妈，感恩亲情!
亲情，像一盏明灯，照亮前方的路;亲情，像一杯热茶，温暖你的心田;亲情，像一句警示，激励你奋发向前;亲情，更像是一颗大树，替你遮风挡雨。在生活中，处处有着浓浓的亲情。在成长道路上，少不了亲情的陪伴。在寒冷的冬夜，惟有亲情使你无惧风寒，在人生大道上越走越远。
亲情，无处不在。它伴随你走过金色的童年，路过悲伤、遇见快乐。在漫漫人生路上，它总能带给你无尽的温馨和欢乐。感恩亲情，它永远在你身边，做你的依靠。感恩亲情，让你在花样的年华中多一份珍惜和美好的回忆。让它带给你成长和鼓励。珍惜亲情，它来之不易。不要等到失去了，才学会挽留。可是，到那时，已经来不及了。给每个爱你或你爱的人一个微笑吧，他们会更加爱你。不要让他们觉得，爱你，不值得。
和亲情一起成长吧。放飞你的梦想，畅谈你的未来。在亲情面前，人人平等。不分富贵和贫穷，每个人都有爱和被爱的机会。没有人能剥夺这个天赐的权利。好好爱你身边的人，珍惜每一份亲情。亲情是那啰啰嗦嗦的话语中的一丝关爱;亲情是那声声责骂中的一丝心疼。爱的付出不求回报，亲情是一种美好的爱。
我们从出生就生活在爱中。我们天天被爱包围，幸福快乐。我们对他们的存在非但不感激，还总是嫌他们碍手碍脚，啰哩巴嗦，因为一件小事和他们吵架，嫌这嫌那。我们的'缺点很多，挑食、爱哭、胡闹，他们还是很爱我们。即使我们恨他们，毁了他们最珍贵的东西，他们还是爱我们，因为，我们是他们的孩子。每一个长辈都爱护自己的儿女，这种保护欲是与生俱来的。他们身上肩负着抚养我们长大的重任，不论我们有多调皮、淘气，他们都会包容。这就是伟大的爱，它超乎了血源，超乎了年龄。学会爱一个人吧，那会让你学会感恩亲情。感恩亲情，让我们一起共同成长!
是的，世界上最伟大，最坚强的爱莫过于父爱母爱;世界上最温暖的情莫过于血浓于水的亲情，或许友情会变质，爱情会叛变，但亲情却永恒，天地不变，亲情就不变。
感恩亲情，感恩父母，就父母给了我们生命，就父母抚养我们长大，如果说，父母是春天的阳光，那我们便是初春的小草，小草在阳光的照射下突破泥土，我们在父母的爱抚下茁壮成长，草离不开阳光，我们离不开爸妈。
感恩亲情，感恩父母，是父母给了我们幸福，是父母建造这美丽的家，如果说父母是海洋，那我们便是海中七彩的浪花，浪花在大海的辅佐下一次次的冲向美丽的地面，我们在父母的爱下幸福欢歌，浪花离不开海洋，我们离不开爸妈。
感恩亲情，感恩父母，是父母用辛勤的汗水哺育了我们，就父母用苦口婆心的话语教育了我们，如果说，我们是天使，那父母是天使的守护者，或许天使有一天会长大，有一天会飞走，但它会永远记着像绿荫一样的守护者。