当我们有一个明确的目标时，我们可以更好地了解自己想要达到的结果，并为之制定相应的计划。计划为我们提供了一个清晰的方向，帮助我们更好地组织和管理时间、资源和任务。那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
开题报告答辩研究思路 脑卒中开题报告工作计划篇一
汽车租赁客户资料管理系统的设计与开发
二、论文选题的目的与意义
(一)、选题的背景：
电子计算机的诞生和在信息处理中的应用，标志着一个崭新时代——“信息时代”的开始，它使管理现代化成为可能。计算机已经成为我们学习和工作的得力助手，当今世界是飞速发展的信息时代，在各行各业中离不开信息处理，这正是计算机被广泛用于管理系统的环境。
计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理。使用计算机进行信息管理控制，不仅提高了工作效率，而且大大提高了其安全性。
(二)、选题的目的：
传统的的租赁公司采取手工方式对租赁情况进行人工管理，由于信息比较多，租赁资料信息管理比较混乱而复杂;一般租赁情况是记录在租赁协议上，资料的数目和内容记录在文件中，工作人员和管理人员也只能当时它比较清楚，时间一长，如再有进行查询，就得重多资料翻阅，查找了造成查询费时，费力。如果对很长时间以前的资料进行更改就更加困难了。
开发这样的资料管理系统，减少工作中不必要的过程，来提高工作效率。
(三)、选题的意义：
建立一个资料管理系统，使资料管理工作规范化，程序化，避免资料管理随意性，提高信息处理的速度和准确性，能够及时、准确、有效的查询和修改资料情况。更有利于节约成本，最大效率的利用现有资源，实现资源的优化配置。
三、论文写作的主要路线和方法
(一)、研究思路：
1. 调查研究分析目前公司的工作现状;
2. 系统需求、可行性分析;
4. 在分析的基础上设计出所开发系统的要求;
5. 系统的数据库、功能结构、流程分析设计;
6. 系统实施(代码设计、界面设计、输入输出设计等);
7. 系统测试，进行分阶段分模块以及集中测试;
8. 整理编写文档资料及软件说明书。
下图为研究思路的步骤流程图：
(二)、研究及开发方法：
本课题的研究方法主要是运用文献研究法与案例分析法相结合，以案例分析为主、文献研究为辅，结合定性分析。通过调查相关文献来获得资料，从而全面地、正确地掌握本课题的实质，并对其要实现的主要功能做出详细的分析与设计。在开发方法上采用的是结构化系统分析和设计的思想，运用系统工程的思想，自上向下的进行系统的分析、设计、实施等工作。整个系统将采用visual foxpro 开发工具，将每个数据库表的字段和操作封装到类中。
四、论文基本结构
摘要 abstract
第1章 绪论
开发背景
开发目的
开发意义
第2章 系统分析
组织结构分析
业务流程分析
数据流程分析
第3章 系统设计
系统功能结构设计
系统流程设计
代码体系 程序流程
输入输出设计
输入设计
输出设计
对话窗口设计
数据存储设计
数据库需求分析
概念设计
逻辑设计
3.*物理设计
系统环境配置方案
硬件配置要求
软件配置要求
第4章 系统实施
程序设计
创建可视化按钮
修改控件上鼠标指针形状
创建可视化类
创建系统界面
创建系统用户管理模块
系统的运行
系统的维护
系统维护的内容
系统维护的类型
本系统的维护模块
使用说明
参考文献 附录1
附录2
[1] 刘凤英，吴君等.管理信息系统..经济科学出版社
[2] 陈明亮，客户关系管理理论与软件..浙江大学出版社
[3] 彭俊松，客户关系管理系统..电子工业出版社
[4] 李光明，李伟萁等.客户管理实务..清华大学出版社
[5] 张海藩.软件工程导轮(第四版)..清华大学出版社
[10] 傅家骥，仝允恒.工业技术经济学..清华大学出版社
[11] 宋健，陈士俊.管理信息系统的变革因素与趋势分析[ j ]未来与发展，20xx，(08)
[14] 宋健，陈士俊.管理信息系统的变革因素与趋势分析[ j ]未来与发展，20xx，(08)
开题报告答辩研究思路 脑卒中开题报告工作计划篇二
根据英语课程标准，基础阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣，使得学生树立信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神，使得学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写的技能，形成一定的综合语言运用能力。
新课程标准对学生的写作更强调交际性，英语写作的最终目的是让学生运用语言表达能力，解决实际生活中的问题。
但在我们日常英语写作教学中，学生对英语写作的态度却并不积极。提到写作学生就充满了焦虑和恐慌。传统英语写作教学往往是教师给出题目或写作范围，让学生在固定的时间内完成一篇文章。其特点是教师强调的是语言运用的准确性，重视的是学生的写作结果。教师和学生的主要精力主要耗费在词汇和语法等细节上，至于学生运用英语思维的能力、篇章结构组织、分析能力和措辞用句等写作能力的培养往往被教师所忽视。因此，在*时的教学中，对话教学是培养学生的听说能力，阅读教学便是培养学生的听、说、读的能力，至于写作能力的培养仅仅是通过一堂作文讲座课或练习课，蜻蜓点水式的一掠而过。学生的写作往往是闭门造车，写作时词句的运用、文章的形成不会像行云流水般自然。因此，学生一写作便有种所学不能致用的感觉。觉得用英语写作非常困难。由此可见，学生的写作障碍源于没有形成运用英语思维的能力，而教师*时的课堂教学中也缺乏写作能力的培养目标以及相应的教学策略。新目标英语又缺乏这样的阅读文章。因此，收集各种话题广泛，体裁多样，表达形式活泼的阅读文章，这为英语写作的教与学提供了优秀的范文材料。因此，在阅读课教学中，教师只要能够活用阅读文章在培养学生阅读能力的同时，同样能够培养学生英语写作能力，提高其写作水*。
二、课题研究的目标
1、通过对各年段写作话题的分析确定写作题目。
2、通过收集各种阅读文章为学生提供各种题材的范文。
三、课题研究的基本内容
1、在阅读课教学中，教师从学生“学”的角度来设计教学内容，使得学生的活动具有明确的目标。在各种活动中，学生为获取知识或为得出结论而进行积极的探索和主动的认知体验，因而他们能够获得运用语言的能力，而不仅仅是现成的知识点，整个教学过程都是一个交际的过程。它需要学生思考、分析、归纳和表述，因此说是一个培养学生语言组织能力和运用英语思维的能力的过程，而这两种能力正是学生英语写作时所具备的基本能力。
2、阅读课中的篇章分析有助于学生写作能力的提高
开题报告答辩研究思路 脑卒中开题报告工作计划篇三
开题报告研究思路范文 篇一:开题报告_范文 附件6: 开题报告
论文选题现代商业广告伦理道德失范问题研究 系 别 新闻传播学院
一、此本为毕业论文(设计)开题报告专用。封面用黑色字迹 笔填写。
三、开题报告书写要求
1. 开题报告内容一般不少于2000字。
毕业论文(设计)开题报告
开题报告答辩研究思路 脑卒中开题报告工作计划篇四
一.课题研究目标
我校历史课自学探究式教学策略研究的课题结合本校的工作计划。制定每学期课题工作目标，主要围绕课题研究的重点。展开深入的调查研究。主要培养学生自主学习的能力，构建自主学习、合作探究有效的历史课堂。以培养学生自主学习、合作学习为目标，促进历史教学的发展。
二.课题研究的主要工作
并且要注意课堂实践，以及理论提升，整理及总结取得的理论观点。
根据每次活动做好会议记录，围绕主题，提前形成书面材料上交。
三.活动安排
开题报告答辩研究思路 脑卒中开题报告工作计划篇五
一、研究现状述评。
我区现存不同层次的学校近一百所，各校的综合水*强弱分布不*衡，学生差异面较大。在教育教学改革的浪潮后，转岗成为英语教师的人较多，形成师资水*差参不齐,从而造成各校教学水*差异大。新教材改革后，教学内容深、密度大、知识广，对广大英语教师的专业要求较高，对教学、教研活动的要求更多广。广大英语教师面对教学任务繁重，对教学教研活动难以投入更多的时间和精力。传统的教研模式，形式单一，不能满足新时代、新课程的教学要求，不能更快、更有效地处理各种教学中的突发性问题。
二、选题意义和研究价值。
三、本课题研究的目标:
“自发型的”学习群体，教师之间专业与情感交往、同伴互助、展示自我提供广阔空间，特别是为中青年教师提供了更多的话语权，能实现更充分、更广泛的知识共享和协作。
四、本课题研究的内容、研究假设和创新之处: