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廉洁家访谈心内容篇一
为全面深入践行科学发展观，进一步宣传教育政策法规，办好人民满意的教育，提高学生家长对徐州市田家炳中学认识，拓宽家校联系渠道，转变教师工作作风，增强教师“了解学生，尊重学生，关爱学生”的责任感，着力解决学生及其家长最关心、最直接、最现实的问题，使学生家长了解、理解、关心、支持教育事业。根据睢宁县教育局《关于开展“机关干部百校行，万名教师进家庭”活动实施方案》的通知要求，结合我校实际情况，特制定《徐州市田家炳中学教师家访活动实施方案》。
二、活动领导机构
组长：王磊。
副组长：朱挺、王大鹏、魏辉。
成员：学校各处室负责人、年级组长、班主任。
三、活动内容
1、全面深入了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习生活习惯等；家长对学校管理、学生升学、资助等方面的意见，家长的思想动态和诉求，力求主动，作好解释工作，切实把问题解决在萌芽状态。
2、积极主动向学生家长或监护人反馈学生在校学习情况和表现，与家长共商促进学生全面发展的教育措施和方法，使家长理解并配合学校教育好学生，努力搭建家校交流平台。
3、科学恰当地向学生家长或监护人宣传教育政策法规，引导家长转变教育观念，不断提高家庭教育水平，积极开发教育资源。
4、及时准确了解和掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生、留守生等）和行为偏差生（学困生、有不良习惯的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含学习辅导和心理辅导）和其他助学措施，帮助掌握克服困难，鼓励学生积极上进，健康成长。
5、耐心细致向学生家长或监护人讲解安全教育知识，督促家长或监护人教育学生树立安全第一，生命至尚的观念，增强安全防范意识。
6、虚心诚恳征求学生家长或监护人对我校教育教学工作的意见和建议，并积极做好招商引资宣传工作。
四、活动具体时间安排
1、动员部署阶段（20xx年12月1日至12月6日）
（1）学校成立家访工作领导组，制定实施方案，积极动员，周密部署，全员参与，明确责任。
（2）活动领导组组织全体教师进行家访前培训，培训内容主要是家访的目的、意义、内容、方法、技巧以及应该达到的效果和注意事项。并对家访教师提出纪律和安全要求。如实填写《家访情况记录表》。
（3）以班级为单位，由班主任牵头制定本班家访计划，确定家访对象，家访时间和内容。家访率要达到本班学生数的90%以上，力争全部家访。登门家访率要达到本班学生的60%以上，因特殊情况没有家访的，以后还要安排适当时间进行家访。
2、家访阶段（20xx年12月7日至12月20日）
（1）预约安排。家访教师按照计划，对家访对象提前预约，合理安排时间，搞有准备家访，不搞突然家访。
（2）做好记录。家访教师要对每个家访对象做好记录，认真填写家访记录表，并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。
（3）反馈交流。家访结束后，家访教师要把家长的意见和建议及时向学校反馈，根据家访情况对学校工作提出有见地的建议，将家访结果与其他任课教师进行交流，共同制定促进学生发展的具体措施。同时，家访教师要跟踪了解学生在家访后各方面的'变化、反应，并及时给予相应的教育。
3、总结阶段（20xx年12月21日至12月25日）
（1）家访活动结束后，家访教师要认真总结家访活动中所见所闻所感，得失分析，家访活动中存在的问题困难以及解决问题的建议。
（2）家访活动领导组对家访过程中出现的一般问题要及时进行分析，及时帮助解决，突出问题由领导组研究解决，努力做到有问必答，合理问题件件解决。
（3）家访活动领导组要把家访过程中反映出来的带有政策性、全局性的问题汇总并及时上报县教育局。
五、具体措施及要求
略。
廉洁家访谈心内容篇二
随着社会的进步和人们对廉洁、公正的要求日益提高，各行各业都在强调廉洁从业、廉洁办事，而教育行业作为一个公共事业部门，更加需要重视廉洁问题。而家访，则是教育工作者开展工作中的一项必要任务。在过去的一段时间中，我参与了家访工作，并且在实践中逐渐体会到了家访中的廉洁意识的重要性和应该遵守的规范。在此分享一下个人的一些心得体会。
第二段：认识廉洁意识
什么是廉洁意识？廉洁意识是指一个人对于自身职业道德和职业方向的认识，强调对职业务实、专业和自律的要求。在家访中，廉洁意识是教育工作者必须保持的一种基本认知和职业素养。我们在家访中不能携带随身财物、要避免涉及私人关系、不泄露学生信息等，这些都是展现我们廉洁意识的具体表现。在家访中注意廉洁，不仅是教师职业道德的要求，更是我们作为公共事业的工作者应该做好的职业素养。
第三段：坚持自我约束
在家访工作中，教育工作者必须保持清白，绝不能利用职务之便去谋取个人私利。正如中央八项规定所指出的：“廉洁从教，马路不准搭便车，旅游不准以任何名义攀附……尤其不准吃拿卡要、违反规章制度、挥霍浪费、与学生家长以及他人搞好处。”所以在家访过程中，我们必须遵守工作纪律和法律规定，坚持自我约束，严肃认真地对待每一个家访任务，不能动摇自己的职业操守和社会道德。
第四段：注重工作方法
在家访工作中，除了要注意廉洁、遵纪守法之外，我们还需要注重工作方法。家访工作除了是教师了解学生家庭情况的重要渠道之一，也是一种建立良好师生家长关系的机会。因此，我们需要在家访过程中注重交流技巧，采取恰当的沟通方式，与家长建立互信互惠的关系。我们还应当在家访时以实际行动展示我们的职业精神，通过我们的言谈行为来加强家庭教育的价值转化。
第五段：总结
家访工作在教育工作者的日常工作中占据着举足轻重的地位，也是教育工作者保持信誉和正派形象的一个必要途径。在家访工作中，我们必须始终坚持廉洁，保护好自己、保护好学生、保护好家长的合法权益。只有通过严格自律和行为规范，教育工作者才能够进一步提高教育质量。相信廉洁从教、规范从教将成为越来越多教育工作者的共同追求和实践目标。
廉洁家访谈心内容篇三
进一步加强教师与家长沟通，密切学校与家庭、社会的联系，取得家长、社会对学校工作的理解和支持。
二、活动时间安排
活动时间为20xx年5月4日开始，为期一月。
5月为集中家访月，请各班的班主任、班辅导以及学科老师一起参与，家访比例不低于班级人数的25%。（总数不少于10人）
三、活动形式：
1．主要采取登门走访的形式，3—5人。
2．有特殊情况的允许邀请家长来校约见或进行网络交流。
四、家访活动的要求：
（一）重点内容
教师与家长就学校“一日常规·十个习惯”实施情况进行交流
1、“一日常规·十个习惯”具体要求传达给家长。
2、“一日常规·十个习惯”这项活动开展以来，对家庭生活有何促进作用。
3、这项活动开展以来，学生在校的进步表现。
4、这项活动开展以来，还需家长配合的事项。
（二）常规内容
1、在家访前，班主任及其他科任老师进行具体协商，确定好各自的家访对象并认真落实。
2、各班级家访学生比例不得少于25%，尽量扩大家访面。
3、家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持。
4、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。宣扬自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。
5、了解学生的思想状况，家庭状况、成长环境、个性特点、以及学生在家表现、学习习惯和生活习惯等。
6、教师在家访活动中要特别注意安全。
7、在确定家访对象时，被家访的学生要有代表性，有一定的覆盖面，可以是学困生、单亲家庭的学生或留守儿童，也可以是特长生、优等生、潜力生等。
8、在家访过程中，要讲究家访的方法，教师要态度和蔼，举止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。
廉洁家访谈心内容篇四
第一部分：引言（200字）
廉洁家访是党风廉政建设的一个重要方面，也是一个重要的文明创建活动。廉洁家访不仅是为了加强家庭教育，提高家风家训意识，还要利用这个机会在家庭中强化思想政治教育、推进全面从严治党。最近，我参加了一次廉洁家访，深刻体会到了该活动的重要性，也收获了一些心得体会。
第二部分：主体（600字）
在这次廉洁家访中，我得到了负责该事件的领导的指导，了解了一些家庭的真实情况。我们选择了几户重点人员进行访问，包括某政府官员、教育工作者和医生等。因为这些人的行业具有公信力，因此我们对他们的思想、行为和家庭背景进行了考察和评估。我们发现，这些重要人士的居住环境和家庭生活都非常优越，这使我们深思：即使居住环境和家庭生活较好，我们也必须时刻保持廉政家风和家庭操守，严格要求自己，防止出现反常行为。
此外，在家庭中，我们发现一些常见的问题。例如，一些家长将私人事务混和在公共事务中处理，例如收受礼品、接受客户的安排等。尤其是在深入调查时，我们发现一些领导家庭存在虚假公证、合约订立等现象，这些问题都对社会影响非常不利，需要加强宣传和执法力度，增强监督力和纪律性。
第三部分：改进和 innovation（300字）
在这个过程中，我们也发现了一些问题和不足之处。例如，在落实任务的过程中，传达任务确实存在不够及时和准确的问题。有些小组异军突起，某一小组在分享体验时发现，任务自己已经完成，但是小组长完全不知道，难以制定下一步行动计划。因此，我们认为在下一次廉洁家访过程中，应当加强组织和协调工作，明确目标和职责，提高沟通和协作能力。
另外，在评估质量方面，我们还需要加强技能和能力的培训和提高。例如，我们应该提高风险意识，强化判断和预测能力，增强变革和创新能力。我们应该加强思想觉醒，增强责任意识，认识到自己的职责和使命感，保持纯洁和正义的思想。
第四部分：解决方案（300字）
为了解决当前廉洁家访工作中存在的问题，我们提出了一些具体的措施和方法。例如，应加强培训力度，提高党员和干部的业务素质和工作能力；应加强纪律性，强化党的纪律、维护纪律，严格执行纪律；应改进任务管理方式，完善考核评估机制，确保任务落实；应加强公共宣传和教育，不断推进家庭思想政治和文明建设，增加公众知情度和信任度。
第五部分：结论（200字）
总之，廉洁家访不仅是一个政党和政府工作的一部分，而且也是中华民族传统优良家风的具体体现。在家居文明建设和行为规范方面，廉洁家访具有不可估量的效果，也为中国全面推进依法治国贡献了一份力量。我相信，在我们不断地创新和努力下，廉洁家访定能更好地为社会的稳定和公共利益发挥作用。
廉洁家访谈心内容篇五
家访是师生沟通的重要环节，可以增进师生之间的了解和信任关系，促进教学工作的顺利开展。近年来，社会对“廉洁家访”的要求也越来越高，以营造良好的师生关系。什么是“廉洁家访”？指的是遵守国家相关规定，坚持严谨的职业道德和行为准则，做到不谋取个人私利，在家访过程中保守教育机密，不搭讪、不收受礼品等。在这篇文章中，我将结合我的实际经历，阐述我对“廉洁家访”的心得体会。
二段：感悟——沟通的艺术和行为标准
在家访中，沟通是个艺术，也需要常规。首先，我们要亲切友好地走进学生家庭，打破陌生和距离感，建立良好的互信互敬关系。其次，我们要注意言语和行为上的规范，做到不轻信谣言，不传递不负责任的信息，不在家访的过程中泄露机密，不发表不当言论，保持高质量的职业水准。最后，我们要清醒地认识到家访不仅是一项工作，更是一项责任。我们不能放任自己，也不容许别人对我们的要求低下。
三段：思考——教师如何更好地完成家访
在家访中，教师要坦诚、真实地反映学生的情况。此外，家访过程中要注意学生隐私的保护。不过，家访也存在着一些问题与挑战，如家庭因素、交通问题等。如何更好地完成家访呢？首先要制定科学的家访计划，合理安排时间和路线，提前了解学生家庭的具体情况，让家访过程更加有效。其次要发挥职业敬业精神，对家访进程做好充分准备。此外，要把家访作为一个综合性探讨，提高家访效果的科学性和完整性，使家访真正成为推动学生进步和学习发展的有力工具。
四段：感悟——家访的意义与价值
在进行廉洁家访的过程中，我们大大提高了自己的职业道德情操，深入到家庭的生活和学习环境中，了解到学生的家庭环境和课程学习状况，与学生的家庭进行沟通，可以营造更加融洽和谐的人际关系，促进心灵的互相交流和理解，建立稳定的教师家长关系，有利于加深与学生之间的关系，激发学生学习的积极性，增强学生的自尊、自信和学习动力。同时，家访也是一个优质的教学环境的重要组成部分，有力促进了教学的顺利开展。
五段：总结——时间为我们留下了最好的记忆
在完成数次家访后，我更加深刻地认识到了“廉洁家访”的意义和价值。它不仅是教育教学工作中的一项必备活动，更是教育工作者与学生之间相互信任、相互支持的一种方式。在未来的教育工作中，我会更加注重家访的实施，不断完善自己的家访技能，用廉洁家访的实践行动，促进家长和学生之间的情感交流，全面挖掘学生的潜能，使他们在学习和生活中健康成长。时间为我们留下了最好的记忆，相信在今后的职业生涯中，经历的家访必将得到更加深刻和全面的理解。