高中教师调查问卷 高中教师辞职报告(通用9篇)

时间:2023-09-26 09:14:50 作者:琉璃 工作报告 高中教师调查问卷 高中教师辞职报告(通用9篇)

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

高中教师调查问卷篇一

尊敬的领导:

您好!首先感谢各位领导长期以来对我工作的关心,支持与肯定。自xx年xx月进入xx中学这个大家庭以来,我倍受“团结、务实、开拓、奉献”精神的 鼓舞,在为xx中学服务的同时,自身也在各个方面得到好良好的发展。今天我选择离开xx中学,有很多原因:

一、工资收入低,不足以养活妻儿老小

每月xxxx元的工资收入,在这个物价飞涨的年代,想用来养家口 ,简直是痴人说梦,买房更是成了传说中的神话。还曾记得xx年的那个夏天,外面下着瓢泼大雨,屋里则下着毛毛细雨,如此情景,令我黯然神伤。身为男子汉,竟然叫自己最爱的双亲生活在如此境况之下,每忆及此景,便如一场噩梦!如今生活境况虽稍有改善,但是我觉得作为一个儿子,一个男子汉,我有责任让我的 家庭摆脱贫困,走向幸福的康庄大道。显然,这一切仅仅靠一份待遇微薄的工资是无法实现的。

还有我的女友,她跟我吃了那么多苦,几乎从没怨言,但是作为一个男人,我真的很羞愧,为了改变此种境遇,我不得暂时告别我心爱的教育事业。

说句心里话,我不喜欢钱,可是我又不得不为它奋斗。可能世界本来就是这个样子的吧:世界上有很多东西比钱重要,但是也只有钱才可以买到。

二、找不到自己的位置,失去了为人师的骄傲

教师,处在貌似最高的峰巅,貌似为人父母,却得不到应有的尊重,忍辱负重。甚至大家都羞于让别人知道自己的职业。在别人的心目中,也许教师就成了“无能”、“软弱”等的代名词吧,至少我所认识的人中间,大部分人都是持这种看法。再加上教育界“各领风骚三五天”的改革,也叫我们迷茫,也许是自己有一些落后了,不能跟上专家们改革的步伐。

既然自己不能跟上改革的步伐,那么我就不白浪费这个宝贵的职位,把它给予一个更适合这个职位的朋友。不能兼济天下只求 独善其身,我想让我自己保留一份对此职业的美好幻想,唯一的途径便是暂时离开这个行业,也许等思想能够跟上社会前进步伐的时候,我还可能会再次步入这个行业,也许此一别便是永诀。

经过多个不眠之夜,我终于鼓起勇气写了这封辞职信,决定暂时退出这个行业,并将此职位留给更需要它的高层次人才。希望各位领导能同意我诚恳的请求。

三尺讲台,我将永远的怀念,不老的情节。

签名:xxx

日期:xx年xx月xx日

高中教师调查问卷篇二

我叫xxx,xx二中语文教师。我于20xx年7月毕业于安庆师范学院汉语言文学专业,大学本科,获“文学学士”学位。同期在屯溪二中任教,一直在教学第一线担任语文教学和班主任工作。20xx年取得了中教二级专业技术职务资格,并被聘为中学语文二级教师。我积极参加各级相关单位举办的培训考核,每年都是超学时完成继续教育。现从德、能、勤、绩四方面作如下总结:

一、德

工作以来,我始终坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业,在工作上乐业敬业,一直以爱国心、事业心、责任心“三心”为动力,全身心投入教育教学工作,与学校领导、同事间保持融洽协作的关系,使自己的教学工作在大家的支持和帮助下得以顺利进行。在工作中我坚持以不怕苦累的实际行动感召学生,以朴实端庄的人民教师形象教育学生,帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟的良好习惯,做到了为人师表,修德修才,得到了学校和学生的肯定和好评。

二、能

教师通过所教的学科进行教育教学活动,引导学生认识世界、发展智力、培养高尚品德和情操。所以我认为,衡量一个教师优秀与否的最重要因素就是教学水平的高低,而要有较高的教学水平,就必须有扎实的专业知识、教学基本功和教学艺术。

因此,在教学基本功方面,我努力在“三字一话”方面下功夫,提高自己的板书和语言水平,同时发扬自己在组织管理能力上的优势,争取进步;在教学方法和教学艺术方面,我虚心向有经验的老师请教,积极听课,认真阅读有关教育教学的书籍杂志,努力提高教学水平。作为一名工作经验不够丰富的青年教师,我一直都坚持学习教育教学理论,以使自己有更高的理论水平来指导和开展教学工作。

20xx年是本人参加工作的第一年,担任高一语文教学和班主任管理工作。俗话说“好的开始是成功的一半”,我决心要为自己的教学工作开创一个良好的开端。于是我积极从几方面做好:

(3)积极试行各种教学方法,变“我讲你听”的“满堂灌”为授课、实践和竞赛等双向交流的多种方式并存,以学生为主体、教师为主导,活跃了课堂气氛。我还运用多媒体等现代网络技术,增强了教学直观性、趣味性,受到学生的普遍,提高了学生学习语文的兴趣,进而提高教学质量。

在班级管理中,我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛,爱学生如亲人,对学习成绩优秀的学生予以更大的支持,对成绩或生活情况较差的有自悲心理的学生予以鼓励和帮助,尊重学生个性 ,日常通过班会、团队、升旗、国旗下讲话、宣传栏等形式开展活动以培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观,鼓励学生竞选学生干部,树立自强自立精神。我提出的“学做人、学知识”的要求已成为学生的自觉要求。

三、勤

我积极参加校本培训、政治学习、教研活动,认真完成自己的本职工作,备好课,上好课,并做好课后总结。我能够以正确的态度对待各项工作任务,热爱本职工作,对工作中遇到的难题,总是想方设法、竭尽所能予以解决,始终能够任劳任怨,尽职尽责。认真遵守学校制定的各项规章制度,努力提高工作效率和工作质量,没有无故迟到、早退的现象。

四、绩

(一)教育、教学方面:

1、20xx年7月,我担任班主任的黄山市外国语学校高二(3)班被评为黄山市先进班集体,同期,我也荣获校“优秀班主任”称号。

4、20xx年4月,程骞在科技创新大赛中获三等奖

5、虽然生源较差,但所任年级的语文成绩在市统考、会考中,也多次名列同类学校前三分之一:

(二)教研、科研方面:

论文:

20xx年4月,所撰写的论文《五种方法巧解成语题》在黄山市08届高三语文复习研讨会专题发言评比中获三等奖。

优质课、研讨课:

20xx年4月,我在校举办的“创新课堂”教学大奖赛中获二等奖。

20xx年10月,我参加黄山市高中语文优质课评选活动获二等奖。

课题研究情况:

20xx年5月通过立项的省级课题《多元化冲击下的高中学校教育现状及对策研究》,我是参与者之一。

另外,我于20xx年9月参加市直学校教师基本技能竞赛,获高中组三等奖。因为有了我的一份努力,所在的高三年级组于2008年4月获得黄山市总工会颁发的“工人先锋号”的光荣称号。

事业上的不断追求与创新就是一名教师的生命。回顾几年来的教育教学工作历程,我的思路更加开阔,目标更加远大,步伐更加坚实,因为我爱这项工作,而且我为这项工作全身心的付出过,虽然伴随着失败与无奈,但更有成功的喜悦和满足的微笑。我更深深地体会到教育是一项事业,事业的意义在于追求;教育是一门艺术,艺术的生命在于创新。学海无涯,艺无止境。今后,我要更进一步加强自身的修养,不断提高自己的教育教学水平,做一个教育事业的“孺子牛”,奉献我微薄的力量。

高中教师调查问卷篇三

尊敬的`领导:

您好!

今日我向领导上交我的离职申请,就是非常的希望能够获得领导的批准,让我离开现在的这份工作。就我现在的身体情况来说实在有些不太好,并且我个人也是感觉到我自己完全没有办法胜任现在的这份工作了,所以我更是非常的期望领导能够让我辞去这份工作。

本来我也是非常的想要在教师的岗位上坚守,毕竟您应该也是知道我对这份工作的感情与热爱,这么多年来我真是一门心思的将自己的心血都拿来浇灌祖国的花朵们,就希望他们能够在这样紧张激烈的高中生活中收获到自己想要的未来。我也是对我的学生们非常的严厉,就是非常的希望他们能够在这样的生活中变得非常的优秀,我的这些付出相信领导也是看到眼里的。但是这段时间我确实是觉得自己心力憔悴,更是我的身体完全没有办法再支撑我在这样高强度的工作上坚持下去,同时我也知道这一次确实是我没有办法真正的胜任这些工作了,所以我做出了辞职的决定。

对于我的身体也算是这么多年落下的老毛病了,这些年来一直都没有注意,更是变得越发的严重了,而这次也是反映剧烈,所以我算是因为我自己和我的家人,我决定辞去工作,好好的修养,当然也希望领导能够明白我这样的心思。身为高中教师的我,也是知道自己的责任重大,而我在这样的时间段向领导提出离职确实有些不合时宜,但是就我这样的状态,实在也没有办法教好我的学生们,还不如现在就退下来,让我的学生去尽快的适应新老师的教学,这样才能够不会造成一定的拖拉,更是能尽快去适应。对于这份工作我所付出的努力是非常多的,而我更是非常的爱我的学生们,我都是非常的希望他们可以在每天的生活中都日益成长,变得更加的优秀。

在这么多年的工作中,我都感觉到自己非常的幸福,我很是开心我的那些严厉的教导还是能够受到学生们的体谅,更是能够非常的感谢我,更是喜欢我。看着那些已经有所成就的学生们,我就感觉我的全部的付出都是成功的,完全没有白费。现在的我虽说是身体不行了,但是我依旧还是非常的希望我的学生们能够更好地面对学习,只有把知识学好了,那什么都好了,更是可以将生活也变得更加的美好与多姿多彩。我相信我的每一位学生都是优秀的存在,只要找对方式就一定能够让他们发光法,我也非常的希望来接替我的老师可以多多为学生考虑,让他们都能够得到最好的成长。

此致

敬礼!

姓名:

日期: 年 月 日

高中教师调查问卷篇四

尊敬的各位领导,老师们:

大家好!

我是赵xx,1995年参加工作,至今已在教学一线辛勤工作了近18个春秋,也为参评中级教师奋斗了10年。我已连续5年担任高一至高三班主任工作,工作中任劳任怨,辛勤工作。所带班级20xx年因成绩优异(名列六个平行班第一)在教师节暨开学典礼大会上荣获模范班集体称号。今年所带高三普文班,在高考中刘格同学取得普文班总成绩第一名,有9人文化课及专业课双过本科线。其中,王思蕾同学以优异成绩被天津理工大学录取。本专科上线率在七个普文班中名列第一。成绩是辛勤付出的最好回报和见证,也是最使人问心无愧的。

本学期在新高一和原新敏书记我们两个共同承担着17个班的地理繁重教学工作。我会一如既往,通力合作,高效地,默默地,全身心投入工作。

我参评中级的条件:市优质课3次,符合参评条件一; 论文16篇,其中国家级2篇,符合参评条件二; 连续5年担任高一至高三班主任工作,并获模范班主任荣誉,符合参评条件三; 辅导学生6次获得省市小论文奖,符合参评条件四;教师节期间获市模范教师荣誉,符合参评条件五。

以上是参评中教一级的五项条件,全部符合。恳请各位评委领导和老师评议。再次感谢各位校领导和老师们的大力支持,谢谢!

高中教师调查问卷篇五

尊敬的领导:

您好!

在您的.指导之下我已经在教育行业有了我个人的一席之地,我感到相当的满足。只是现在我真是没有办法继续在这样的环境下工作了,所以我已经决定就此辞职,再重新出发。

高中本来就是一段十分激情澎湃,更是埋头苦干的日子,而备受煎熬的不仅仅只是学生,还有给学生们讲课的老师。现在我的内心感受到了极大的不适,并且觉得我自己的教学是存在着极大的问题。其实我每天都还是在按照既定的方式向学生们讲授各项知识,并且也时刻有注意着自己的教学方式的改变,但是始终没有任何的成效。我也是对自己进行了再三的反思,我还是认为自己可能还是不太能够将自己的所有知识都传递给我的学生们,这或许就是传说中的“不会教书”吧。纵使我自己也是做出了很大的努力了,但是在一些方面都还是有一定的问题。我想也是时候应该要让自己重新展开一种新的生活了吧。

能够有这样的一段时间,我的内心还是十分开心的,毕竟也算是圆了我一直以来的梦。这份看上去就让人羡慕的工作,单却实在有些不适合于我,所以人生还是应该要找寻到一份一份非常简单易行的工作。人生说是困难也挺简单的,但就是需要我们自己去不懈奋斗,去寻觅,去感受,现在我已经感受到我的未来就在前方,所以我决心要再向着前方进发,去努力奋斗。

或许是自己能力不够,或许是自己付出不多,或许……还有很多的或许都汇成了我应该要离开这份工作。如今的我已然是做好了决定,所以我会在近段时间就处理好自己的事情,并将教学工作上的一切都搞清楚,这样来接班的老师才能够更加的清楚。我确信不管是现在还是以后,生活中的精彩都是由自己创造的,在教师工作上我没有创造出来的部分,我也会尽力在其他的地方创造出来。

在这个时候离开,真是我个人的不好,但是一旦有决心想要离开这份工作了,那便是不应该再多做犹豫,毕竟这是害人也害己的事情。本来能看着我的学生们从学校毕业离开,那会是一种相当深的感情,更是有相当大的触动,但是我等不到那个时候了,我不能让在教学中没有办法做到尽心尽力的我,还来危害我的学生们,我相信之后会有一位在教学上具有相当大威严的教师在来带领着这一群学生在之后的高三中收获到满意的成绩!我相信那个时候我会比任何时候都感到开心与幸福。

此致

敬礼!

姓名:

日期: 年 月 日

高中教师调查问卷篇六

尊敬的领导:

您好!

首先感谢各位领导长期以来对我工作的关心,支持与肯定。自20xx年x月进入xx高学这个大家庭以来,我倍受“团结、务实、开拓、奉献”精神的鼓舞,在为xx高中服务的同时,自身也在各个方面得到好良好的发展。今天我选择离开xx高中学,有很多原因:

一、工资收入低,不足以养活妻儿老小

每月1128。35元的工资收入,在这个物价飞涨的年代,想用来养家口,简直是痴人说梦,买房更是成了传说中的神话。还曾记得20xx年的那个夏天,外面下着瓢泼大雨,屋里则下着毛毛细雨,如此情景,令我黯然神伤。身为男子汉,竟然叫自己最爱的双亲生活在如此境况之下,每忆及此景,便如一场噩梦!如今生活境况虽稍有改善,但是我觉得作为一个儿子,一个男子汉,我有责任让我的家庭摆脱贫困,走向幸福的康庄大道。显然,这一切仅仅靠一份待遇微薄的工资是无法实现的。

还有我的女友,她跟我吃了那么多苦,几乎从没怨言,但是作为一个男人,我真的很羞愧,为了改变此种境遇,我不得暂时告别我心爱的教育事业。

说句心里话,我不喜欢钱,可是我又不得不为它奋斗。可能世界本来就是这个样子的吧:世界上有很多东西比钱重要,但是也只有钱才可以买到。

二、找不到自己的位置,失去了为人师的骄傲

教师,处在貌似最高的峰巅,貌似为人父母,却得不到应有的尊重,忍辱负重。甚至大家都羞于让别人知道自己的职业。在别人的心目中,也许教师就成了“无能“、”“软弱”等的代名词吧,至少我所认识的人中间,大部分人都是持这种看法。再加上教育界“各领风骚三五天”的改革,也叫我们迷茫,也许是自己有一些落后了,不能跟上专家们改革的步伐。既然自己不能跟上改革的步伐,那么我就不白浪费这个宝贵的职位,把它给予一个更适合这个职位的朋友。不能兼济天下只求独善其身,我想让我自己保留一份对此职业的美好幻想,唯一的途径便是暂时离开这个行业,也许等思想能够跟上社会前进步伐的时候,我还可能会再次步入这个行业,也许此一别便是永诀。

经过多个不眠之夜,我终于鼓起勇气写了这封辞职信,决定暂时退出这个行业,并将此职位留给更需要它的高层次人才。希望各位领导能同意我诚恳的请求。

三尺讲台,我将永远的怀念,不老的情节。

辞职人:xx

20xx年x月x日

高中教师调查问卷篇七

尊敬的领导:

您好!

首先,感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的辞职信。俗话说:天下无不散之筵席。由于个人职业规划和一些现实因素,经过深思熟虑,我决定辞去所担任的`高中历史教师岗位的工作。

我很遗憾自己在这个时候向您正式提出辞职,给xxx管理所带来不便,深表歉意!此时我选择离开高中历史教师岗位,离开朝夕相处同事和无微不至的领导,并不是一时的心血来潮,而是我经过长时间考虑之后才做出的艰难决定。相信在我目前的高中历史教师岗位上,xxx有很多同事可以做得更好,也相信您在看完我的辞职报告之后一定会批准我的申请。

转眼之间,在xxx工作已经×年,回首高中历史教师岗位工作和生活的点点滴滴,感慨颇多,有过期待,也有过迷茫,有过欢笑,也有过悲伤。

xxx高中历史教师岗位工作是我职业生涯中珍贵而十分有意义的开端。在领导、同事的关怀指导和帮助下,使我成为一名具有一定实际工作能力和处理日常事务能力的合格的高中历史教师岗位工作者。

高中教师调查问卷篇八

尊敬的领导:

您好!

首先我只能说声对不起,我辜负了您们对我的期望,今天写信是向您们提出辞职的。

自xx年x月分配到四中以来,我一直受到了教育局和学校的各方面的帮助,尤其是学校领导,李校长,对我工作和生活都很关心,对此我是感恩不尽的。刚大学毕业时,我由一名学生成了一位光荣的人民教师,对教师这职业我是既熟悉又陌生。记得在我来校的当天,就受到了学校领导和同事们的欢迎,心里感到非常的温暖;教学工作也是无私的将许多教学经验传授给我。从备课到讲解,从和学生相处到批改作业,从教态到板书设计,从语言运用到为人处世等等,让我学了不少东西。学校是很器重我的,近三年连续让我教高三。应该说我是很认真很努力地在工作,我敢发誓的说,我没有哪一天,哪一节课是在混日子,在敷衍学生,我都尽我最大的力做好我的本职工作。但今天我决定选择离开四中,有这么几个原因:

第一:虽然我很尽力的从事教学工作,但教学还是不如人意,取得的成绩微乎其微,辜负了学校领导对我的期望,我也是很无奈,有时真怀疑自己的能力了。想来,可能验证了一句话:本科大学毕业的不如一般大学毕业的,一般大学毕业的不如师专毕业的,师专毕业的不如高中毕业的。因此,我觉得我不适合在四中工作,再这样下去的话,肯定会影响学校的升学率。在现在如此看中升学率的环境下,请学校考虑批准我的辞职报告。

第二:就是学校的管理。开始的时候觉得还能跟上学校改革的步伐,但越到后面,越觉得难以适应。比如学校规定没有课也要坐班,我也赞同的,也坐班的。但我的课经常是早上4、5节,而学校只能10:00到10:30去吃早点,那样只能来不及,但不吃的话我身体又吃不消,更怕影响教学质量。因此经常点去吃,从而违反了学校的规定,要算我脱岗。我想,我是不适应学校的管理了,因此选择离开。

第三:就是工资,每个月打到卡上的1024元,让我很难想象什么时候能在弥勒买得起按揭的住房,倍感压力重大。四中是强调不为薪水而工作的,而我,还做不到这点。因为我家里还有父母,以后还会成家,会有孩子,都需要薪水。

第四:也许是能力有限,我认为我在四中已经没有更大的发展机会了,已经工作了5年多,基本上定型了。因此,我决定选择一个新的工作环境,希望领导批准,敬请早些安排。

当然,无论我在哪里,我都会为四中做力所能及的事情,因为我为我曾经是四中人而感到骄傲。最后,诚恳地说声:对不起!也衷心地祝愿四中力挫群芳,永往直前!学校越办越好,升学率一年比一年高!四中所有的学生都考上重点大学!

此致

敬礼

辞职人:

xx年x月x日

高中教师调查问卷篇九

本年度我不断加强自身师德建设,努力提高教育教学本领,认真对待教学和班级管理工作,下面我就本年度的工作做个汇报。

我能够自觉遵守学校各项规章制度。平时注意理论学习,严格按教育规律办事,不断提高自己的师德修养。满腔热情地对待所从事的教育工作,工作态度端正,敬业精神强,乐于为学生奉献,上半年我担任高一(20)和高一(23)两班数学教学,并担任高一(23)班班主任。同时带高三(14)班文科数学两个月,下半年担任高二(20)和高二(23)两班数学教学,担任高二(23)班班主任。

在教育学生的过程中,我努力挖掘,仔细发现学生的潜力、长处和闪光点。坚持定期家访,解决学生在学习、生活上遇到的困难。定期召开学生座谈会,主动听取学生对班级管理及教学上的建议,与学生保持人格上的平等。一切为了学生,为了学生的一切。

我深知业务水平的高低,教学基本功的扎实与否对教师的重要性。在教学工作中我不断学习和探索新的教学模式和先进的教育教学理念,刻苦钻研业务,不断完善知识结构。积极参加马林名师工作室活动,并在附中上《正态分布》公开课。多年来,坚持订阅多种数学杂志,及时了解教育教学前沿的信息;利用业余时间坚持自学课件制作,积极开展多媒体教学,努力提高教学效果;认真撰写教学论文和学生个案分析,有文章待发表。

在教育教学中,从严要求、从严管理。注重对学生进行思想政治教育、品德教育、理想纪律教育和良好行为习惯的养成教育,常抓不懈。

我在教学上兢兢业业,乐于接受学校的工作安排,认真备好每节课,钻研教材详细批改每本作业,精心安排教学环节,努力提高学生的数学素质。能多渠道学习别人正确的教育思想、丰富的教学经验、力求教学效果显著。能不断提高从事教学改革的自觉性,加强理论修养,改进教学方法,提高学生学习兴趣。在师生的共同努力下,学生的素质全面发展,上半年的高三文科班高考数学成绩较好,所带高一(23)班获得“市级先进集体”称号,下半年所带高二数学竞赛多人获得省级二、三等奖,两个理科实验班发展较好,数学成绩尚可。

回顾本学年,我能勤勤恳恳工作,踏踏实实学习。在教师岗位上尽职尽责,努力做到让学生、家长、学校信任、放心。今后,我将继续提高自身的思想道德修养,牢记自身的使命,以高度的责任感、满腔的热情继续努力工作,争取更大的进步。