智能锁设计方案(模板18篇)

时间:2023-11-05 02:48:09 作者:梦幻泡 方案 智能锁设计方案(模板18篇)

计划书的编写不仅是一个总结过去和规划未来的过程,更是对自己职业发展和成长的思考和规划。为了帮助大家更好地写计划书,以下是一些实用的计划书范例,供大家参考。

设计方案

1,了解南瓜的外形、基本特征及功用。

2、通过幼儿自己的操作观察,培养幼儿的探索精神!

3、品尝南瓜,知道南瓜是崇明的特产。

1,外形各异的南瓜若干只、刀一把、盘子五只、擦布五块。

2、南瓜粥、南瓜籽。

了解南瓜的特征及功用。

培养幼儿的探索精神。

1、今天,我给大家带来了一样好东西。我们一起来看一看是什么好东西,好吗?(好)。

2、[师掀开遮布]哟,是什么呀?(南瓜)。

1、幼儿自由看、摸、玩,师一旁指导。

(提示让幼儿观察南瓜的大小外形、颜色,摸上去的感觉,看上去像什么等等)。

2、让看完的幼儿选择一个喜欢的南瓜把他送回家。(讲台前)。

3、引导幼儿根据老师的出示逐一回答。

(1)例:(出示一只长长的、弯弯的南瓜)。

小朋友,你们快来看,这只南瓜好漂亮,你们喜欢吗?

为什么喜欢?(讲出南瓜是黄褐色长得长长的、弯弯的,像枕头、像桥、像月亮等,摸上去很光滑)。

(2)再来找找看,跟这只南瓜长得不一样的,有没有?(讲出有的南瓜是绿颜色的,说明它还没熟透,长熟以后就变成黄褐色的,它长得圆圆的,看上去就像灯笼、皮球、桔子等,摸上去有点凹凸不平)。

(3)师小结:南瓜有大的、有小的、有圆的,有长的像枕头、有的像桥、有的像灯笼:颜色有的是绿颜色的,还没长熟,有的是黄褐色的,已经长熟了:外面摸上去很光滑,这一层叫皮。

(4)那么皮里面是什么呢?你们想不想知道呀?好,我把它切开来,一起看一看里面是什么。

4、(师将南瓜对半切开)。

(2)幼儿动手操作,边操作边观察。

(3)师提问,幼儿回答。(讲出瓜肉、瓜瓤、瓜籽)。

(4)师小结:南瓜的皮里面有瓜肉,瓜肉是橘黄色的,有的瓜肉的颜色是淡淡的,瓜肉上一条条像面条一样的是瓜瓤,白颜色的是一粒一粒的瓜籽。

1、你们知道南瓜有什么用?(瓜肉可以煮着吃,可以煮粥吃;瓜籽可以炒来吃,还可以当种子,到明年又可以长出好多南瓜)。

2、老师介绍:南瓜除了这些用途外,它的本领可大了,还可以当药,可以治咳嗽、糖尿病呢!来,我们一起送一个大拇指给它。

让幼儿边吃边谈南瓜的味道,激发其愉悦的情绪。

智能家居系统设计方案

智能家居又称智能住宅,即smarthome。智能家居是以住宅为平台,利用综合布线技术、网络通信技术、安全防范技术、自动控制技术、音视频技术将家居生活有关的设施集成,构建高效的住宅设施与家庭日程事务的管理系统,提升家居安全性、便利性、舒适性、艺术性,并实现环保节能的居住环境。

2、智能化家居未来趋势:

此智能家居系统,采用集中智能控制技术,结合当今国际计算机、通讯、控制、互联网等领域的最新科技。充分满足智能家庭的实际需求的家庭智能化系统根据国内智能化现状,为用户量身订制安全、舒适、便利的生活环境。将高新科技引入家庭,大大提升住宅的使用价值,为住户营造现代化的美好家园,为发展商创造价值。

智能家居是以家为平台,兼备自动化,智能化于一体的高效、舒适、安全、便利的家居环境。家居智能化技术起源于美国,现已遍及全球。智能家居不再是一幢被动的住宅,相反,成了帮助主人尽量利用时间的工具,使家庭更为舒适、安全、高效和节能。您在外忙碌了一天,家里的事让智能化系统帮您做吧!

这是一个新兴的朝阳产业,在中国有着巨大的市场前景,我们的智能化技术结合了您的家庭装修完全可能营造出很多以前无法相信的家装效果,利用本公司的专利技术,我们真诚为您设计一系列高科技产品,取代传统的灯光及家电控制模式,为您提供安全保障的同时,让您轻松享受生活,易学易用,方便您将家居设置得更为舒适和写意,令日常生活复杂的事情变得更美妙。

家庭智能化的出现已经有了将近20年的历史,最早从比尔盖茨的豪宅开始,那个高度科技化就如幻想故事片般,神奇的令人向往的智能生活已经开始逐步走入了“平常人”的家中。即使是“平常人”,那也只是极少的一部分在观念上同步于世界潮流,在生活上引领世界潮流的高品位时尚人士。

对于时尚的追求,我们脱离不了生活。追求的高品质生活,我们脱离不了智能科技带来的时尚。如美国(46.8%)、德国(42.4%)、瑞士(32.7%)、英国(28.5%)、法国(25.78%)、意大利(22.43%)……在这些开放的、浪漫的国度里,智能生活已经从百姓家庭逐渐向普及化迈进。中国的时尚,即使在近些年来紧随国际潮流的发展,但家居生活的时尚却与之相比相差甚远。即使中国早在97年初便开始提出高档住宅(豪宅)电气设计的总体要求:

1.高度的安全性、私密性;

2.舒适的生活环境;

3.便利的通讯方式;

4.综合的信息服务;

5.家庭智能化系统。

但是经过10年的发展,中国智能家庭的使用率也不到0.13%,而真正实现了家庭全智能化(语音智能、网络智能、照明智能、环境智能、监控/安防智能)的比例还不到千万分之一。通过此百分比的反差,我们也不难看出,即使是最寻常的百姓,他们也在积极的改善自己的生活,让自己的生活追随家居时尚发展的潮流。

家庭智能化科技能带给我们生活怎样的变化?也许真正能了解的只有走在家居时尚潮流浪尖的人们才能真正的体味其中的独到之处。安全、舒适、便利是它带给消费者最基本的生活享受。

智能化科技即将引领居家时尚生活的主流。

家居智能设计长久以来一直坚持的原则:健康性、安全性、舒适性、时尚性!

我们已经根据您别墅的布局做了一个初步设计方案。整个设计方案共分为四部分:

1.智能照明系统。

2.环境控制系统。

3.安防控制系统。

4.综合布线系统。

针对以上四个系统部分,我们给予简要的功能设计性描述:

1.智能照明系统。

1.1调光软启功能。

开灯时,灯光缓缓亮起,关灯时,灯光慢慢地变暗,然后熄灭,这个浪漫的过程即保护了您的眼睛免受光线骤变的刺激,又大大延长了灯具的寿命。灯光的亮度可以随意调节,即使将灯光亮度调制萤火状态,光线也不会闪烁。灯光的软启功能可记忆上次灯光亮度级别。

1.2定时功能。

可以对别墅室内外的灯光系统进行定时功能。在控制方式上为你节约能源时,还能让您感觉家庭照明系统的人性化。假如你长期出门在外,你可以在晚间设置好让家中的灯光自动开启和关闭,可以起到警示的作用。

1.3场景功能。

各种(组)灯光的变幻组合能在不同的时刻营造出和谐的氛围和浪漫的情调,通过智能照明系统的布线和设置,能轻松的根据自己的喜好组合不同的场景模式。并能将这些场景实现“一键式”存储和开启。每个灯在不同场景中各自的状态和亮度均可设置并记忆,使用时只需轻轻一按,复杂的灯光效果即刻呈现。场景功能中,照明灯光还可以与其它设备(如幕布、窗帘、电视/音响等)配合组合成复杂的场景。如会客、读书、听音乐、晚餐模式、影院模式等等。

1.4多种方式的控制功能。

通过智能灯光系统,您可以座在沙发上或躺在床上用遥控器控制家中所有的灯具,而不必为了关上某一盏灯而楼上楼下、东房西房的来回走动。

假如你是坐在电脑旁边,那么你将更加轻松的控制家中所有的用电设备,灯具的控制自在其中。

在你已在出门的门口,如果不想再去拿遥控器或开电脑,那么只要您一伸手,就能通过门口的智能弱电开光,控制家中所有灯具。

假如你出门在外,而忘了关灯,那么只需你用电话拨通家中熟悉的号码,你就能轻松的实现对家中照明系统进行控制。除此之外,假如长途旅游在外,你还可以通过电话远程有规律的控制家中的灯光,已起到警示的作用。

2.环境控制系统。

2.1背景音乐系统。

不管您是想亲自为家人做一顿佳肴而工作于厨房,还是您懒洋洋的躺在客厅沙发小憩,还是您拿着一本时尚手册坐卧在书房,还是您和家人享受天伦嘻笑于花园草坪……柔和的背景音乐总是会环绕在您身边,让您及您的家人总是生活欢乐音乐的世界。

2.2窗帘控制系统。

清晨,也许不再需要那片刻间令人烦躁的闹钟将你吵醒,而靠的窗外的鸟语花香和柔和的自然阳光让您从睡梦中自然醒来。窗帘控制系统总是会最恰合时宜的开启窗帘,让室外清晨的花香飘入,让您懒洋洋的沐浴阳光。

配合灯光的场景,窗帘的自动开合,有时也能酿造出另一份浪漫的气氛。只需轻点遥控,它便能为您的隐私起到第一层保护。

2.3空气调节系统。

酷暑炙热的夏天驱车回家,当您停车入库后,车库内换气系统可以通过(遥控)手动或自动定时控制将汽车的尾气和汽油的味道清除干净。等到次日清晨,自动定时的换气系统会将室外清晨空气中花香的味道注入车库,让你在享受晨曦的味道的。时候,丝毫感觉不到汽车尾气的异味给您带来的不悦。

2.4庭院浇花。

别墅的花园种植一些植物和花木,浇水也是可以进行智能化管理的。用自动浇花系统可以自动浇水和定时浇水功能。在阳台上观景时可以用遥控器启动浇花的电磁阀门,站在阳台上,控制着花园里一个个的喷头,这种“阅兵式”的浇花,正是智能化控制系统带给你的生活享受。即使是家中拥有保姆,但生活却不能缺少这一种享受。

3.安防控制系统。

3.1周界防范。

3.1.1红外对射。

在别墅的四周安装红外对射栅栏,在设防状态下,如果有任何非法进入时,报警系统会启动。先进的红外对射栅栏采用人性化的设计,可随意旋转发射、接受器的角度。完善的防拆、防剪断、防短路、防宠物等功能,大大加强了防误报能力。即使人匐匍穿越,翻越而过,系统绝不漏报。红外栅栏将为您家庭安全站守第一岗。

3.1.2视频监控。

在房子的外围及内部可安装多处视频监控点,这样无论主人在哪里,通过便利的互联网就可以看到家中一天24小时内发生的所有情况。在您长期出门在外时,它可以将家中30天×24小时内所发生的一切全部记录下来,回家后您可以一一进行回放。甚至在您出门在外的过程中,它还可定时定量的给你的邮箱、手机发送相关捕捉的图象。当家中出现异常状况时,视频监控系统还可以自动电话报警。

3.2室内安防。

3.2.1防火。

在衣帽间、厨房和餐厅安装烟感探头和煤气探头,当有烟雾和煤气泄漏时发出信号,系统会立刻响铃报警,待响铃等待时间带到您预先设定值时,会自动拨打电话报警。

假如险情是由于煤气泄漏,如果供气系统安装了煤气机器手还可将煤气阀门自动关闭。

3.2.2门/窗破入感应报警。

当家中安防设备都进行布防后,如果门窗被非法破坏后闯入,系统会立刻响铃报警,待响铃等待时间带到您预先设定值时,会自动拨打电话报警。

3.2.3移动探测。

当开启移动监测功能后,进入移动探测器范围内的任何移动的物体都会被监测。移动监测系统具备宠物等移动小物体识别功能,能有效的防止错报,漏报。在遇到紧急情况时,系统会立刻响铃报警,待响铃等待时间带到您预先设定值时,会自动拨打电话报警。

4.综合布线系统。

我们的综合布线系统是从您家庭信息化、舒适化和安全化多方位考虑。我们将会把您别墅中各种信息家电的信号线(如电话线、网络线、有线电视信号线、音视频信号线、监控信号线等),按进户线和室内分配线统一归类并进行集中布线,方便集中管理,轻松自如地改变室内信号线的配置,完成对进户信号线的分配、跳接及管理,是各种信息家电的通讯桥梁。

最具代表性的就是家庭网络的布线和背景音响的布线。网络化音响系统可以将一个音源共享给各个房间,使您在任何房间都可以听到同一首歌。控制起来也很方便,您可以通过智能家居的所有控制方式来对音响进行控制,可以任意一路进行单独的开关和调音。通过综合布线,可以在多个地点预留接口,为以后背景音响的拓展作准备。例如,在别墅的花园中进行接口预留,即使不立即使用,以后的拓展也是很方便的。现在背景音响的网络布线已经成为家庭综合布线的典型时尚代表。

除此之外,我们会在您别墅范围通过综合布线,实现无线网络覆盖,即使您拿着笔记本电脑移动到您家庭或室外草坪的任何一个角落,也能轻松的上网。

5.家庭影院系统。

家庭影院设计主要包括如下几个方面:

1.设计专业的家庭影音播放系统,影音播放系统主要包括三大部分组成,分别为音视频播放机、av放大器、专业的音响系统。

2.设计家庭影院投影系统,包括满足现代高清视频播放的投影显示和大画面显示。

5.设计智能化集中控制的家庭影院控制系统,对家庭影院的电器设备,包括环境灯光控制,投影显示,音频播放器的全方位控制,既方便了用户在休闲,娱乐过程中的操作,有充分体现了现代科技给人们生活带了极大的用处。采用智能灯光控制和智能中央控制系统,自然合理的分配灯光照明,减少不必要的照明电能损耗。还可以根据外界光的强度值设定时段,自动调节灯光亮度。它还能够在我们不需要使用的时候自动切断电器电源,减少电器不必要的静态能耗。这样既符合您舒适的感觉,又能起到节能的作用。

家庭多功能厅功能说明。

1.配置满足主人一般性娱乐等要求的高可靠性,高音质的多功能音响系统。

2.配置操作简便的智能灯光控制系统,包括环境的灯光,窗帘;

3.采用智能生物探测终端系统,使整个家庭多功能听更加人性化;

5.整个系统总体配置无线触摸屏控制系统,用户只要通过无线触摸屏就可以在房间的任何一个位置对多功能厅的环境,包括对电视信号的选择,可以任意选择各种模式下灯光的控制和场景预设,方便用户操作。

设计方案

1认识9个生字,会写3个字。

2能正确流利地朗读课文。

3学会第一节课文。

1认识9个生字,会写3个字。

2能正确流利地朗读课文。

课前准备:乌鸦图片。

1出示图片问:“这是什么?”板书“乌鸦”

学生看图介绍乌鸦外形。教学乌鸦。

想办法记住这两个字。乌_______鸟进行区别。

2板书“喝水”教学“喝”,说说什么时候需要喝水?根据回答教“渴”与“喝”比较。

3质疑引导学生提有意义的问题。

1提出要求:

(1)读准字音,不会读的想办法。

(2)读通句子,不连贯的地方要多读几遍。

(3)标出自然段的序号。

2同桌互读,互相帮助。

3分节朗读,评价。(学生评)。

4根据反馈教学生字,纠正字音。

5区别形近字。

石——右喝——喝办————力。

1读文思考:课文讲了一件什么事?

2指名读第一节,质疑。

3看图说说,你从哪里看出乌鸦口渴了?

4“到处”表演理解并造句。

1看板书记字形。

2描一描右什么发现。

3写田字格(生说师板书)。

4展示学生作业,评价后修改。

1学懂课文内容,学习乌鸦遇到困难自己想办法解决。

2能有感情地朗读课文,背诵课文。

能有感情地朗读课文,学懂课文内背诵课文。

实验器材(小口瓶红线小石子)。

1猜谜:身穿黑袍子,长个丑样子,懂得爱妈妈,是个好孩子。

2复习生字。

3出示课题。

1自己读读课文,想想你读懂了什么?

2解疑从课文哪里感悟到?

3解决知识点:

(1)联系课文,说说乌鸦喝不到水的原因?指导朗读,合课文插图想像乌鸦喝不到水的着急样子。

(2)做实验理解乌鸦喝到水的经过。

a理解“渐渐”并仿造说句。

b看插图想想乌鸦喝水后高兴的心情,指导朗读。

1理解乌鸦心情变化的心情。

着急———高兴———着急———高兴。

2通过多种形式进行朗读课文。

3你觉得这是一只怎样的乌鸦?你会夸一夸吗?

4指导背诵。

如果没有小石子,乌鸦会有什么办法?

智能家居设计方案书

随着智能家居的不断快速发展,智能家居能耗管理系统实现了对家电设备的能源使用情况进行实时监测,进一步优化家庭能源消耗结构,从而实现节能减排。下面是有20xx智能家居设计方案书,欢迎参阅。

典众智能家居系统主要采用电力线通信总线技术(荷兰plc-bus技术)来实现家居智能化控制,plc-bus技术是一种高稳定性及较高价格性能比的双向电力线通信总线技术,它主要利用已有的电力线来实现对灯光、家用电器及办公设备的智能控制。这种电力线通信技术是由位于荷兰阿姆斯特丹市的荷兰ats电力线通信有限公司(ats.,co)研发而成,它们致力于设计、开发和制造先进的电力载波智能家居控制技术,并因此技术的革新被获得多项专利。

公司推出的一整套基于plc-bus技术的智能家居控制系统,它重新定义了家庭内部高可靠、低成本智能家居控制的新标准,此项技术拥有超强的系统稳定性和可靠性,为商业住宅提供了更为经济的智能化控制解决方案。而其它的电力线控制技术与plcbus技术在系统功能、可靠性和成本上是没办法相比的。plc-bus技术的解决方案包括如下领域的应用:灯光控制,电器控制,hvac控制以及网络与电器设备间的通信。

二、设计理念。

当遇到客户需求时,我们就需要给客户做一个满意而且合适的方案,做一个成功的方案要注意两点,首先是满足客户的功能需求,其次是预期客户心理价位的满足。一个成功的方案,不只是做最强大的功能方案,最主要达到合适度,要分析与推断客户的心理价格、生活习惯、家庭成员组成、性格及职业等。我们今天按常规需求来设计一个别墅智能照明和智能电器控制方案。

三、设计案例:别墅智能化设计的具体解决方案。

我们已经根据您别墅繁的布局做了一个初步设计方案。整个设计方案基本分为四部分:

1.智能照明系统。

2.环境控制系统。

3.安防控制系统。

4.中央吸尘系统。

针对以上四个系统部分,我们给予简要的功能设计性描述:

1.智能照明系统。

1.1调光软启功能。

开灯时,灯光缓缓亮起,关灯时,灯光慢慢地变暗,然后熄灭,这个浪漫的过程即保护了您的眼睛免受光线骤变的刺激,又大大延长了灯具的寿命。灯光的亮度可以随意调节,即使将灯光亮度调制萤火状态,光线也不会闪烁。灯光的软启功能可记忆上次灯光亮度级别。

1.2定时功能。

可以对别墅室内外的灯光系统进行定时功能。在控制方式上为你节约能源时,还能让您感觉家庭照明系统的人性化。假如你长期出门在外,你可以在晚间设置好让家中的灯光自动开启和关闭,可以起到警示的作用。

1.3场景功能。

各种(组)灯光的变幻组合能在不同的时刻营造出和谐的氛围和浪漫的情调,通过智能照明系统的布线和设置,能轻松的根据自己的喜好组合不同的场景模式。并能将这些场景实现“一键式”存储和开启。每个灯在不同场景中各自的状态和亮度均可设置并记忆,使用时只需轻轻一按,复杂的灯光效果即刻呈现。场景功能中,照明灯光还可以与其它设备(如幕布、窗帘、电视/音响等)配合组合成复杂的场景。如会客、读书、听音乐、晚餐模式、影院模式等等。

1.4多种方式的控制功能。

通过智能灯光系统,您可以座在沙发上或躺在床上用遥控器控制家中所有的灯具,而不必为了关上某一盏灯而楼上楼下、东房西房的来回走动。

假如你是坐在电脑旁边,那么你将更加轻松的控制家中所有的用电设备,灯具的控制自在其中。

在你已在出门的门口,如果不想再去拿遥控器或开电脑,那么只要您一伸手,就能通过门口的智能弱电开光,控制家中所有灯具。

假如你出门在外,而忘了关灯,那么只需你用电话拨通家中熟悉的号码,你就能轻松的实现对家中照明系统进行控制。除此之外,假如长途旅游在外,你还可以通过电话远程有规律的控制家中的灯光,已起到警示的作用。

2.环境控制系统。

2.1家庭背景音乐系统。

家庭背景音乐系统不管您是想亲自为家人做一顿佳肴而工作于厨房,还是您懒洋洋的躺在客厅沙发小憩,还是您拿着一本时尚手册坐卧在书房,还是您和家人享受天伦嘻笑于花园草坪……柔和的背景音乐总是会环绕在您身边,让您及您的家人总是生活欢乐音乐的世界。

2.2窗帘控制系统。

清晨,也许不再需要那片刻间令人烦躁的闹钟将你吵醒,而靠的窗外的鸟语花香和柔和的自然阳光让您从睡梦中自然醒来。窗帘控制系统总是会最恰合时宜的开启窗帘,让室外清晨的花香飘入,让您懒洋洋的沐浴阳光。

配合灯光的场景,窗帘的自动开合,有时也能酿造出另一份浪漫的气氛。只需轻点遥控,它便能为您的隐私起到第一层保护。

2.3空气调节系统。

酷暑炙热的夏天驱车回家,当您停车入库后,车库内换气系统可以通过(遥控)手动或自动定时控制将汽车的尾气和汽油的味道清除干净。等到次日清晨,自动定时的换气系统会将室外清晨空气中花香的味道注入车库,让你在享受晨曦的味道的时候,丝毫感觉不到汽车尾气的异味给您带来的不悦。

2.4庭院浇花。

别墅的花园种植一些植物和花木,浇水也是可以进行智能化管理的。用自动浇花系统可以自动浇水和定时浇水功能。在阳台上观景时可以用遥控器启动浇花的电磁阀门,站在阳台上,控制着花园里一个个的喷头,这种“阅兵式”的浇花,正是智能化控制系统带给你的生活享受。即使是家中拥有保姆,但生活却不能缺少这一种享受。

3.安防控制系统。

3.1周界防范。

3.1.1红外对射。

在别墅的四周安装红外对射栅栏,在设防状态下,如果有任何非法进入时,报警系统会启动。先进的红外对射栅栏采用人性化的设计,可随意旋转发射、接受器的角度。完善的防拆、防剪断、防短路、防宠物等功能,大大加强了防误报能力。即使人匐匍穿越,翻越而过,系统绝不漏报。红外栅栏将为您家庭安全站守第一岗。

3.1.2视频监控。

在房子的外围及内部可安装多处视频监控点,这样无论主人在哪里,通过便利的互联网就可以看到家中一天24小时内发生的所有情况。在您长期出门在外时,它可以将家中30天×24小时内所发生的一切全部记录下来,回家后您可以一一进行回放。甚至在您出门在外的过程中,它还可定时定量的给你的邮箱、手机发送相关捕捉的图象。当家中出现异常状况时,视频监控系统还可以自动电话报警。

3.2室内安防。

3.2.1防火。

在衣帽间、厨房和餐厅安装烟感探头和煤气探头,当有烟雾和煤气泄漏时发出信号,系统会立刻响铃报警,待响铃等待时间带到您预先设定值时,会自动拨打电话报警。

假如险情是由于煤气泄漏,如果供气系统安装了煤气机器手还可将煤气阀门自动关闭。

3.2.2门/窗破入感应报警。

当家中安防设备都进行布防后,如果门窗被非法破坏后闯入,系统会立刻响铃报警,待响铃等待时间带到您预先设定值时,会自动拨打电话报警。

3.2.3移动探测。

当开启移动监测功能后,进入移动探测器范围内的任何移动的物体都会被监测。移动监测系统具备宠物等移动小物体识别功能,能有效的防止错报,漏报。在遇到紧急情况时,系统会立刻响铃报警,待响铃等待时间带到您预先设定值时,会自动拨打电话报警。

4.中央吸尘系统:

这套系统与传统的家用吸尘器最大的区别在于强而有力的吸力、不用拿着主机到处跑、而且再也没有噪音的烦恼了;本套系统采用大功率主机固定在地下室或者偏僻的地方,避免了主机的噪音;吸尘的管道预埋在墙体里面从而有效的减少了工作带来的麻烦。总结:经过“典众”各个部门的共同努力,本着有效提高产品的实用率、尽量减少成本让功能最大化,从实用的角度让很多功能实现尽量简洁有效的控制,我们让用户仅需要在系统整合产品里面就可以做到灯光控制、电器控制、安防报警、背景音乐、视频共享以及弱电信息六大功能。

一、数字住宅概述。

数字住宅,又叫智能家居或智能住宅,在英文中常用digitaltechnologyhouse、smarthome、inte1ligenthome,与此含义相近的还有家庭自动化(homeautomation)、电子家庭(electronichome、e-home)、数字家园(digitalfamily)、网络家居(networkhome),智能建筑(inte1ligentbuilding)。

数字住宅是以住宅为平台,兼备建筑、网络通讯、讯息家电、设备自动化,集系统、结构、服务、管理为一体的高效、舒适、安全、便利、环保的居住环境。智能家居是在家庭产品自动化,智能化的基础上,通过网络按拟人化的要求而实现的。智能家居可以定义为一个过程或者一个系统,利用先进的计算机技术、网络通讯技术、综合布线技术、无线技术、将与家居生活有关的各种子系统,有机地结合在一起。与普通家居相比,由原来的被动静止结构转变为具有能动智能的工具,提供全方位的讯息交换功能,帮助家庭与外部保持讯息交流畅通。智能家居强调人的主观能动性,要求重视人与居住环境的协调,能够随心所欲地控制室内居住环境。

应该注意,家居智能化与家居讯息化和家居自动化,家庭的网络化等有一定的区别。在住宅中为住户提供一个宽带上网接口,家居讯息化的条件即已具备,但这做不到家居智能化;电饭煲可定时烧饭煲汤,录象机可定时预录预定频道的电视节目,这些仅仅是家电自动化。讯息化和自动化是家居智能化的前提和条件,实现智能化还需对记录、判别、控制、反馈等过程进行处理,并将这些过程在一个平台实现集成,能按人们的需求实现远程自动控制。智能化应服务于人们的居家生活,因此应更全面、更富有人性化。

瑞讯dhs数字住宅系统,把家庭电话通信系统、家庭局域网络系统、有线、数字、卫星电视信号共享系统、音视频共享系统、背景音乐系统、安防监控门禁系统、室内智能照明系统、电器智能控制系统等八大系统控制融为一体,在保留传统手动开关的基础上,可以用遥控、定时管理、一键场景、电话远程、互联网远程等多种智能控制方式实现对室内灯光及家电的智能管理与控制,真正让您体验到数字住宅的方便、舒适、智能、环保的特性。

二、dhs数字住宅系统功能简述:

1、dhs电话通信系统:独享我的专用私人电话。

2、dhs网络中心系统:掌控我的网络,管理我的数字住宅。

4、dhs背景音乐系统:独醉于我的立体声音乐世界。

5、dhs安防监控系统:24小时家庭电子安保系统时刻守护。

6、dhs智能照明系统:一键在手,梦幻灯光随心创造。

实现对全宅灯光的智能管理,可以用遥控等多种智能控制方式实现对全宅灯光的遥控开关,调光,(区域)全开全关及“会客、影院”等多种一键式灯光场景效果的实现;并可用定时控制、电话远程控制、电脑本地及互联网远程控制等多种控制方式实现功能,从而达到智能照明的节能、环保、舒适、方便的功能。

7、dhs电器控制系统:打个电话空调提前远程开启。

传统电器以个体形式存在,而智能电器控制系统,是把所有能控制的电器组成一个管理系统,除了可以实现本地及异地红外家电的万能遥控外,还可以用遥控、场景、定时、电话及互联网远程、电脑等多种控制方式实现电器的智能管理与控制。

8、电动窗帘控制系统:电动窗帘随意遥控与定时开关。

对家里的窗帘进行智能控制与管理,可以用遥控、定时等多种智能控制方式实现对全宅窗帘的开关、停止等控制,以及一键式场景效果的实现。

无需再为每天开关窗帘而心烦,配合事件管理模块,电动窗帘每天自动定时开关;遥控器轻松一按,窗帘自在掌控中。

三、dhs数字住宅控制方式:

1、传统手动控制方式:

保留智能住宅内所有灯及电器的原有手动开关、自带遥控等各种控制方式,对住宅内所有灯及电器,无需进行改造,保留原有的手动开关及自带遥控等各种控制方式,充分满足家庭内不同年龄、不同职业、不同习惯的家庭成员及访客的操作需求;不会因为局部智能设备的临时故障,导致不能实现控制的尴尬。

2、智能无线遥控系统:

一个遥控器,实现对所有灯光\电器及安防的各种智能遥控以及一键式场景控制,实现全宅灯光及电器的开关、临时定时等遥控,各种编址操作,4路一键式情景模式,配合数字网络转发器,实现本地及异地万能遥控。

3、一键情景控制系统:

一键实现各种情景灯光及电器组合效果,可以用遥控器、智能开关、电脑等实现“回/离家、会客/影院、就餐、起夜”等多种一键。

4、电脑全宅管理系统:

可以通过自带的电脑软件实现对全宅灯光、电器、安防等系统的各种智能控制与管理,通过功能最强大的电脑软件可以实现对整个数字住宅系统的本地及internet远程配置、监控、操作和维护以及系统备份与系统还原;包括用电脑对灯光系统,电器系统,安防系统,音视频共享系统等各大系统的智能管理与监控。

5、电话远程控制系统:

可以实现用电话或手机远程控制整个智能住宅系统以及实现安防系统的自动电话报警功能,无论您在哪里,只要一个电话就可以随时实现对住宅内所有灯及各种电器的远程控制,离家时,忘记关灯或电器,打个电话就可实现全关,回家前,打个电话可以先把热水器启动,空调打开;若配置了安防系统,则当家里发生入室盗窃等各种险情,安防系统自动拨打预设的电话号码。

6、internet远程监控:

通过互联网实现远程监控、操作、维护以及系统备份与系统还原,通过用户授权,可以实现远程售后服务。无论在世界各地,只要通过internet网都可随时了解家里灯及电器的开关状态,包括远程控制,随时根据需求,更改系统配置、定时管理事件,还可随时修改报警电话号码;若授权工程师服务人员,可以让他们协助远程售后服务。

7、事件定时管理系统:

可以个性化定义各种灯及电器的定时开关事件,一个事件管理模块总共可以设置多达87个事件,完全可以将每天、每月、甚至一年的各种事件设置进去,充分满足用户的实际需求。可设置早上定时起床模式,晚上自动关窗帘模式,还有出差模式(摸拟有人在家以防小偷)等。

随着电子技术的飞速发展、人们生活水平的不断提高以及智能电子技术在生活中的广泛应用,数字化、智能化装修已经成为未来家居装修潮流发展的新方向。国家建设部计划到20xx年,60%以上的新房将具有一定的“智能型家居”功能,数字住宅时代已经到来,让我们尽情享受数字生活新时代,享受高效、舒适、安全、便利、环保的居住环境。

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设计方案

1、教育幼儿讲卫生,懂得环境的美要靠我们自己去创造,萌发幼儿的环保意识。

2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情,培养幼儿自觉保护的良好习惯。活动准备:课件制作、小小外星人、挂图一副。

使幼儿懂得要保护环境。

让幼儿能主动参与保护环境。

“小朋友,你们好,我是徐老师,今天我们班上来了一位小客人,你们看他是谁?”外星人“贝贝”出现引起幼儿的注意。(“贝贝”我介绍:“hello!小朋友,你们好!我的名字叫贝贝,来自另外一个星球。我们的星球上什么也没有,很荒凉,妈妈告诉我,地球是个很美的地方,我就来到这里。可看到的并不像妈妈说的那么美。我拍了几幅照片,小朋友你们看。)并引出课题。

1、教师演示课件(1—3幅图),并提问:“谁来说一下他们这样做对不对?”(幼儿回答)为什么不对呢?(幼儿回答),幼儿一边回答教师一边演示课件。

2、:“他们的行为都不对,因为这破坏了我们美丽的环境,那么小朋友应该怎样做?”(幼儿回答)。

3:开阔幼儿的思维,让幼儿想一想在我们的日常生活中,你还见到过那些破坏环境的现象。

4:人们在不知不觉的破坏着我们的环境,看地球妈妈都流下了伤心的眼泪,小朋友你们能不能想个办法让地球妈妈笑起来?(幼儿回答)。

5:小朋友的办法可真多,老师把小朋友的办法编成了《拍手歌》,小朋友想不想听?老师把《拍手歌》教给幼儿。

《拍手歌》你拍一,我拍一,不要随意扔垃圾;你拍二,我拍二,人和动物好伙伴;你拍三,我拍三,烟囱别再冒黑烟;你拍四,我拍四,正当绿色小卫士;你拍五,我拍五,植树种草保水土;你拍六,我拍六,不让清水变黑臭;你拍七,我拍七,地球妈妈穿花衣;你拍八,我拍八,美丽地球我的家;你拍九,我拍九,保护环境齐动手;你拍十,我拍十,美丽“家园”永保持。

6:教师演示课件,让幼儿欣赏美丽的地球,教师进行讲述。

7:教师幼儿装扮图片“幼儿园”。

秋天到了,幼儿园落了好多树时,小朋友和贝贝去院里把落叶捡起来好吗?还等什么,让我们快出发吧!

设计方案

:现代社会经济不断发展进步,对电能资源的需求也不断加大,为保证电力资源服务质量,提高电力能源输送的稳定性和有效性,应当充分做好电力系统规划设计工作。高压输电促进了远距离输电的安全有效实现,具有良好的应用价值。本文就高压电力系统规划设计方案进行简要分析,仅供相关人员参考。

:高压输电;电力系统;规划设计。

现代社会经济不断发展进步,工业生产以及社会生活对电力能源的需求也不断加大,在新形势下,电力行业正面临着机遇与挑战并存的发展态势。高压输电是电力系统运行过程中的比较典型的远距离输电方式,实际应用范围较广泛。为保证高压输电的安全性和可靠性,保证电力系统的安全稳定运行,加大力度探讨高压电力系统规划设计方案,在提高供电服务质量上发挥着重要的作用。

所谓高压输电,是指在110-220kv传输电压之间的输电方式,是当前我国电力系统中具有良好应用价值的一种远距离输电方式,能够通过电压的提高来降低电能,减轻输电线路损耗,实现电力能源的优化利用,最大程度上满足工业生产以及社会生活的电力能源需求,并对电力运行成本进行科学化控制。电力系统主要包含发电、变电、输电、配电以及供电五个环节,高压供电系统则具有一定复杂性,除上述提到的五个环节之外,还包含细化的换流系统、变压系统以及滤波系统等诸多环节和设备。变电系统以变压器为核心器件,按照其在输电系统中所处的位置不同分为升压和降压两种功能。当电源输出电能在110kv以上并加载于高压线上,应当基于升压变压器实现升压处理。而高压电线上的高压电能资源需要基于降压变压器实现降压处理,方能够输出220kv的民用电。当前我国高压输电线路主要有电缆输电线路和架空输电线路两种类型。所谓电缆输电线路就是通过埋在地下的电缆进行输电,这种输电线路的好处就是不需要占用大量的空间,但是由于需要将电缆埋在地下,所以施工和维护很不方便,大多用于城市和跨江河线路。而架空输电线路是指通过电线杆塔将输电线和地线架设起来悬挂在空中,同时保证各导线之间、导线和地线之间、导线和建筑物之间的距离在安全范围之内进行输电,这种输电线路最为常见,其优点是易于施工和维护,与电缆输电线路相反,其缺点为占用空间较大。

高压电力系统规划设计是指在建设高压电力系统在实际建设之前按照一定原则,对用电负荷、空间布局、输电线路、应急方案等进行统一规划设计,以获得更高的输电效率,为高压电力系统的具体建工作设提供指导和参考。高压输电因为其特殊性,在实际建设和操作过程中存在诸多难题,加之高压输电对工业、生活有着重要影响,因此在建设、调整及优化高压电力系统前,一个好的规划设计是非常必要且重要的。

3.1加强用电负荷评估。

高压电力系统规划设计中,用电负荷评估作为一项重要内容,直接影响着规划设计的合理性和有效性。通过研究分析可知,用电负荷评估主要是对当前用电负荷以及未来用电负荷进行评估。当前用电负荷评估的主要作用是促进高压电力系统调整优化等各项工作的顺利开展,在现有基础之上对不足之处加以改进。而未来用电负荷评估主要是指以地区经济、工业条件以及用户需求等作为基本评估要素,就其当前实际情况、未来发展趋势以及用电负荷情况等加以综合分析,评估其潜在的用电负荷变化情况,从而保证高压电力系统规划设计工作的顺利开展。

3.2电源规划。

就高压电力系统的整体情况来看,电源是系统的核心,因此做好电源规划工作具有一定重要性和必要性。为保证整体规划设计的合理性,应当充分做好发电厂的选址工作,明确发电厂具体规模,基于经济性、安全性以及便捷性等基本原则开展电源规划设计工作。这就要求相关设计人员在选址过程中应当充分考虑发电厂周边环境以及电网布局等情况,分析其用电负荷以及电网规模及布局特点,促进电网之间的协调配合,切实提高电源规划设计的合理性。也就是说,高压电力系统规划设计应当确保满足多元化的电力需求,并避免电力能源的浪费,切实保证电力行业的健康高效发展。

3.3空间布局及线路规划设计。

在我国电力系统运行过程中,高压输电属于比较典型的远距离输电方式,在满足多元化电力能源需求的同时,对空间布局以及线路规划设计也提出了严格的要求。高压输电线路中往往存在横跨数百公里的输电线,如何组好空间布局和线路规划设计工作,保证高压输电的安全性和可靠性,是高压电力系统规划设计工作人员所面临的一项重要任务。通过研究分析可知,在高压电力系统规划设计中,应当对电线杆塔的空间分布进行优化处理,并做好输电线的线路安排,依据高压输电线路的实际情况,基于安全性原则合理选择线路,对可能影响输电安全的潜在影响因素进行科学化控制,并在保证空间布局规范性和线路规划设计合理性的基础上,对高压电力输电的投入资金进行优化控制,从而维护电力行业的综合效益。

3.4并网规划设计。

就电力系统运行的实际情况来看,在电力能源输出后,经由变压器升压,之后并入大电网内,向电力用户端进行传输,此时并网得以实现。而在当前社会经济发展下,电网规模不断扩大的同时也更为复杂化,若想要实现电力能源的优化利用,并网是最佳的利用方式。因此在高压电力系统规划设计中应当充分做好并网的规划设计工作,基于高压电网的具体规模以及布局方式,对电力能源的发电能力以及电网综合需求之间的内在联系进行准确把握和优化分析,进而选取最佳的并网规划设计方案,保证高压电力系统规划设计的科学性和可靠性,从而推进电力工程建设的顺利实现。

尽管高压输电促进了远距离传输的顺利实现,在电力系统实际运行过程中具有诸多优势,但是也存在一定不足之处,在实际运行过程中极易受到周边环境、空气湿度以及雷电灾害等自然因素的影响而出现故障问题,对于电力系统供电服务质量产生一定影响。为促进此类问题的有效解决,降低故障问题发生几率,应当充分做好高压输电的应急规划方案设计,制定切实可行的高压输电应急方案,争取在高压输电发生故障问题的第一时间进行妥善处理,满足社会生产生活的电力能源需求,将故障问题给电力用户造成的损失控制在最低范围内。

高压输电在保障电力系统安全稳定运行上发挥着重要的作用,具有鲜明的应用优势。为全面提高供电服务质量,更好的满足工业生产以及社会生活对电力能源的相关需求,应当充分做好高压电力系统规划设计工作,坚持以安全稳定、便于调整为基本规划设计原则,在保证供电服务质量的基础上,争取实现经济效益最大化,进一步拉动国民经济的稳定持续增长。

[1]罗华伟.高压电力系统规划设计方案探讨[j].《大科技》,20xx(35)。

智能家居系统设计方案

典众智能家居系统主要采用电力线通信总线技术(荷兰plc-bus技术)来实现家居智能化控制,plc-bus技术是一种高稳定性及较高价格性能比的双向电力线通信总线技术,它主要利用已有的电力线来实现对灯光、家用电器及办公设备的智能控制。这种电力线通信技术是由位于荷兰阿姆斯特丹市的荷兰ats电力线通信有限公司(ats.,co)研发而成,它们致力于设计、开发和制造先进的电力载波智能家居控制技术,并因此技术的革新被获得多项专利。

公司推出的一整套基于plc-bus技术的智能家居控制系统,它重新定义了家庭内部高可靠、低成本智能家居控制的新标准,此项技术拥有超强的系统稳定性和可靠性,为商业住宅提供了更为经济的智能化控制解决方案。而其它的电力线控制技术与plcbus技术在系统功能、可靠性和成本上是没办法相比的。plc-bus技术的解决方案包括如下领域的应用:灯光控制,电器控制,hvac控制以及网络与电器设备间的通信。

二、设计理念。

当遇到客户需求时,我们就需要给客户做一个满意而且合适的方案,做一个成功的方案要注意两点,首先是满足客户的功能需求,其次是预期客户心理价位的满足。一个成功的方案,不只是做最强大的功能方案,最主要达到合适度,要分析与推断客户的心理价格、生活习惯、家庭成员组成、性格及职业等。我们今天按常规需求来设计一个别墅智能照明和智能电器控制方案。

三、设计案例:别墅智能化设计的具体解决方案。

我们已经根据您别墅繁的布局做了一个初步设计方案。整个设计方案基本分为四部分:

1.智能照明系统。

2.环境控制系统。

3.安防控制系统。

4.中央吸尘系统。

针对以上四个系统部分,我们给予简要的功能设计性描述:

1.智能照明系统。

1.1调光软启功能。

开灯时,灯光缓缓亮起,关灯时,灯光慢慢地变暗,然后熄灭,这个浪漫的过程即保护了您的眼睛免受光线骤变的刺激,又大大延长了灯具的寿命。灯光的亮度可以随意调节,即使将灯光亮度调制萤火状态,光线也不会闪烁。灯光的软启功能可记忆上次灯光亮度级别。

1.2定时功能。

可以对别墅室内外的灯光系统进行定时功能。在控制方式上为你节约能源时,还能让您感觉家庭照明系统的人性化。假如你长期出门在外,你可以在晚间设置好让家中的灯光自动开启和关闭,可以起到警示的作用。

1.3场景功能。

各种(组)灯光的变幻组合能在不同的时刻营造出和谐的氛围和浪漫的情调,通过智能照明系统的布线和设置,能轻松的根据自己的`喜好组合不同的场景模式。并能将这些场景实现“一键式”存储和开启。每个灯在不同场景中各自的状态和亮度均可设置并记忆,使用时只需轻轻一按,复杂的灯光效果即刻呈现。场景功能中,照明灯光还可以与其它设备(如幕布、窗帘、电视/音响等)配合组合成复杂的场景。如会客、读书、听音乐、晚餐模式、影院模式等等。

1.4多种方式的控制功能。

通过智能灯光系统,您可以座在沙发上或躺在床上用遥控器控制家中所有的灯具,而不必为了关上某一盏灯而楼上楼下、东房西房的来回走动。

假如你是坐在电脑旁边,那么你将更加轻松的控制家中所有的用电设备,灯具的控制自在其中。

在你已在出门的门口,如果不想再去拿遥控器或开电脑,那么只要您一伸手,就能通过门口的智能弱电开光,控制家中所有灯具。

假如你出门在外,而忘了关灯,那么只需你用电话拨通家中熟悉的号码,你就能轻松的实现对家中照明系统进行控制。除此之外,假如长途旅游在外,你还可以通过电话远程有规律的控制家中的灯光,已起到警示的作用。

2.环境控制系统。

2.1家庭背景音乐系统。

家庭背景音乐系统不管您是想亲自为家人做一顿佳肴而工作于厨房,还是您懒洋洋的躺在客厅沙发小憩,还是您拿着一本时尚手册坐卧在书房,还是您和家人享受天伦嘻笑于花园草坪……柔和的背景音乐总是会环绕在您身边,让您及您的家人总是生活欢乐音乐的世界。

2.2窗帘控制系统。

清晨,也许不再需要那片刻间令人烦躁的闹钟将你吵醒,而靠的窗外的鸟语花香和柔和的自然阳光让您从睡梦中自然醒来。窗帘控制系统总是会最恰合时宜的开启窗帘,让室外清晨的花香飘入,让您懒洋洋的沐浴阳光。

配合灯光的场景,窗帘的自动开合,有时也能酿造出另一份浪漫的气氛。只需轻点遥控,它便能为您的隐私起到第一层保护。

2.3空气调节系统。

酷暑炙热的夏天驱车回家,当您停车入库后,车库内换气系统可以通过(遥控)手动或自动定时控制将汽车的尾气和汽油的味道清除干净。等到次日清晨,自动定时的换气系统会将室外清晨空气中花香的味道注入车库,让你在享受晨曦的味道的时候,丝毫感觉不到汽车尾气的异味给您带来的不悦。

2.4庭院浇花。

别墅的花园种植一些植物和花木,浇水也是可以进行智能化管理的。用自动浇花系统可以自动浇水和定时浇水功能。在阳台上观景时可以用遥控器启动浇花的电磁阀门,站在阳台上,控制着花园里一个个的喷头,这种“阅兵式”的浇花,正是智能化控制系统带给你的生活享受。即使是家中拥有保姆,但生活却不能缺少这一种享受。

3.安防控制系统。

3.1周界防范。

3.1.1红外对射。

在别墅的四周安装红外对射栅栏,在设防状态下,如果有任何非法进入时,报警系统会启动。先进的红外对射栅栏采用人性化的设计,可随意旋转发射、接受器的角度。完善的防拆、防剪断、防短路、防宠物等功能,大大加强了防误报能力。即使人匐匍穿越,翻越而过,系统绝不漏报。红外栅栏将为您家庭安全站守第一岗。

3.1.2视频监控。

在房子的外围及内部可安装多处视频监控点,这样无论主人在哪里,通过便利的互联网就可以看到家中一天24小时内发生的所有情况。在您长期出门在外时,它可以将家中30天×24小时内所发生的一切全部记录下来,回家后您可以一一进行回放。甚至在您出门在外的过程中,它还可定时定量的给你的邮箱、手机发送相关捕捉的图象。当家中出现异常状况时,视频监控系统还可以自动电话报警。

3.2室内安防。

3.2.1防火。

在衣帽间、厨房和餐厅安装烟感探头和煤气探头,当有烟雾和煤气泄漏时发出信号,系统会立刻响铃报警,待响铃等待时间带到您预先设定值时,会自动拨打电话报警。

假如险情是由于煤气泄漏,如果供气系统安装了煤气机器手还可将煤气阀门自动关闭。

3.2.2门/窗破入感应报警。

当家中安防设备都进行布防后,如果门窗被非法破坏后闯入,系统会立刻响铃报警,待响铃等待时间带到您预先设定值时,会自动拨打电话报警。

3.2.3移动探测。

当开启移动监测功能后,进入移动探测器范围内的任何移动的物体都会被监测。移动监测系统具备宠物等移动小物体识别功能,能有效的防止错报,漏报。在遇到紧急情况时,系统会立刻响铃报警,待响铃等待时间带到您预先设定值时,会自动拨打电话报警。

4.中央吸尘系统:

这套系统与传统的家用吸尘器最大的区别在于强而有力的吸力、不用拿着主机到处跑、而且再也没有噪音的烦恼了;本套系统采用大功率主机固定在地下室或者偏僻的地方,避免了主机的噪音;吸尘的管道预埋在墙体里面从而有效的减少了工作带来的麻烦。总结:经过“典众”各个部门的共同努力,本着有效提高产品的实用率、尽量减少成本让功能最大化,从实用的角度让很多功能实现尽量简洁有效的控制,我们让用户仅需要在系统整合产品里面就可以做到灯光控制、电器控制、安防报警、背景音乐、视频共享以及弱电信息六大功能。

设计方案

教学目的:

1.知识与能力:认识8个字,会写3个字。能正确流利地朗读课文。

2.过程与方法:随文识字。

3.情感态度价值观:热爱祖国的语言文字,感受泉水的'美。

教学重点:识字。

教学难点:缶字旁,在具体环境中理解字义。

教学手段:多媒体课件、生字卡片。

教学过程:

一、激趣引入,学习第一段的三个生字。

出示课文第一段,自由读,贴出生字:哦、股、缝。

1.读准字音。

2.用多种办法识记生字:

“哦”有什么好办法记住这个字吗?这个词表示明白了,在句子中该怎样读呢?个别读。师生对读。

怎样记住“股”字?月字旁的字大多跟身体有关,“股”指的是大腿,在这句话中指什么呢?读一读,用“一股”说话。指导书写。

同学们和老师一起看看自己的手指缝,缝,就是物体间的空隙,谁还能用这个字组词?贴卡片:石缝。

过渡语:泉水就是从岩石的裂缝或地下涌出地面的水,这节课我们就来学习第五课《泉水》。齐读课题。泉字大家已经认识了,怎样写呢?教师范写。

二、初读课文。

画出生字。

1.教师范读。

2.学生自由读,对照屏幕画出生字。

3.检查生字认读情况。

(1)读音节,纠正字音。

(2)把生字的音节去掉,找朋友。

(3)齐读生字。

三、随文识字。

1.请大家借助小组内的生字卡片,用多种办法记住字形,看哪个小组最会合作。

2.小组汇报生字。

“塔”我们用三种办法记住了“塔”字,(换一换)(加一加)(想象记字),指导书写。看看图片,发现塔有什么特点了吗?谁能用这个字组几个词?指导书写。理解“水塔”的意思,“天然水塔”指的是什么呢?请大家读读课文。泉水从山上源源不断的流淌下来,整个样子就象一座自然形成的水塔,可见,泉水真的是很多很多。怎样读出泉水的多呢?指导读文。

“罐”泉水很多很多,所以,山里的姐姐就提着瓦罐来打水了。出示。

“瓦罐”的图片,怎样记住罐字?罐是缶字旁,缶是什么意思呢?出示课件,知道缶是一种大肚子小口的器皿。所以,带有缶字旁的字大多跟器皿有关。

泉水从山腰流向平地,他又看见了谁呢?指读第三段。

出示“杜鹃花”的图片,由鹃字的鸟字边,你想到了什么?出示“杜鹃鸟”的图片。可见,鹃字也是形声字。师生对读第三段。

小组选择自己喜欢的方式读课文的4、5自然段,看看泉水又遇到了谁,说了什么?

四、巩固练习。

1.这些字跑到别的地方,认识吗?游戏,点击花朵,读出句子或词语。

2.配乐读全文。

设计方案

1、能通过运用萝卜原材料及辅助素材,进行插接、印章画的等艺术创造活动。

2、有主动关心老人的情感。

1、flash动画欣赏《刺猬婆婆的树》。

2、自制萝卜印章若干,红、黄、蓝、绿颜料水若干。

3、白萝卜若干、火柴棒若干。

1、欣赏flash动画《刺猬婆婆的树》。

(1)小朋友,你们想看动画片吗?我们来看看这个故事里发生了什么?

(2)师边播放动画边讲述故事。

(3)那棵会变的树原来是谁呢?小刺猬变了哪些树?

(4)再次欣赏flash动画《刺猬婆婆的树》,鼓励幼儿看画面轻轻地讲述。

2、师介绍操作材料,并做简单示范,激发幼儿兴趣。印章画:小刺猬。运用萝卜印章,将小刺猬的背打扮起来。

3、幼儿操作,师巡回指导。

4、作品评价:我们和小刺猬一起去看刺猬婆婆吧。

故事是幼儿园孩子的良师益友。通过故事情景、借助虚拟的情景,以角色的行为把小刺猬对刺猬婆婆敬爱通过活动抒发出来,是本节课的亮点。活动中幼儿通过比较简单易学印章画技能,展开活动,孩子印起来比较大胆,能够将自己对刺猬婆婆的情感宣泄出来,并能让孩子融合于活动中、情境中,绘画的效果良好,较容易获得成功,符合小班孩子年龄特点。

设计方案

高一学生处在十六七岁的花季年龄,对于爱情已有朦胧的感知,学习时会有相应的感受。入门能力:高中学生已具备一定的阅读审美力,能从不同角度去理解一首情节跳跃、人物朦胧的诗歌;由于《诗经》年代久远,阅读上会有一定困难,幸好诗歌篇幅短小,借助注释应能扫除字词障碍。

学生对于爱情的话题会有发表意见的热情,所以本课的学习不宜教师讲授,而用讨论法来研究人物形象、了解诗歌特点。

1、通过设置问题情境,鼓励学生从多角度思考、探索、交流,激发学生的好奇心和主动学习的欲望;2、欣赏纯洁健康的爱情。

1、掌握《诗经》的基本知识;

2、积累文言字词;

3、理解诗歌的主旨,读懂人物形象;

4、了解重章叠句的表达效果和诗歌叙事的跳跃性。

1、朗读感知课文;

2、合作探究,情感交流,理解文意,分析形象;

3、在探究中了解“诗无达诂”的诗歌特点。

人物形象的把握和多角度理解诗歌;

理解诗歌情节的跳跃性和从多角度去理解诗歌。

1、介绍《诗经》。(略)。

2、听朗读,纠正字词读音。

3、据课文注解梳理文意。

4、请学生整理字词。

再朗读课文,巩固对课文内容的理解。

1、探讨男主角的形象。学生讨论交流。

(参考:“搔首踟蹰”,心急难耐,又无计可施,是个憨厚淳朴的小伙子。

“说怿女美”“匪女之为美,美人之贻”,是个痴情的小伙子。)。

2、探讨女主角的形象。

(1)讨论:为什么女主角“爱而不见”?这使你觉得这是位怎样的女子?

(参考:或者是因为害羞、矜持;或者是因为女的先到了不好意思,故意躲起来制造男子先到的假象;或者是因为调皮,制造一点情趣;或者是因为善于体贴人心,先到了却故意后出现,免得男子有“迟到”的内疚感……)究竟是害羞矜持还是调皮活泼?让男主人公琢磨不透,也让读者琢磨不透,如雾里看花,朦胧绰约,越发引人暇想。

(2)讨论:女主人公究竟是位怎样的女子?还有哪些诗句可以给我们一些思路?(贻我彤管、自牧归荑:以物传情,未听其语已暗传情,含蓄温婉,聪慧可人。)。

3、这是一段怎样的爱情?

讨论:女主人公有没有出现过?

a、有。下文馈赠物品时出现。

b、没有。下文馈赠物品只是男子的回忆。

以上两种意见同学们同意哪种?说说你的理由。

(参考:这涉及到对诗歌的情节的理解。可作多种假设。一,女主人公走出来了,并且赠送男子彤管,而且两人一面说笑一面散步到了野外,女子又送了荑草。二,这只是男子等待女子的一个场景,因为“爱而不见”,男子“搔首踟蹰”,不知女子心意,于是前思后想,回忆种种情事,以揣测女子“不见”的因由,揣测女子对自己的心意。三,这是三个恋爱场面,感情一步步加深。)。

小结:“诗无达诂”,所以成就了诗歌的朦胧美、含蓄美。这也体现了诗歌情节的跳跃性,需要读者加上自己的想象,把情节连贯起来,于是也就引发了不同的联想,诗歌了就因此而有了无穷的魅力。

设计方案

学校决定拿出一小部分资金(每个住校班每月100元),用以督促。激励住校班班主任加强对寝室各项事务的管理。资金分配如下:寄宿生巩固率:50元;财产管理:30元;纪律:10元;卫生:10元。

组长:xx。

副组长:xxx。

管理成员:各住校班班主任及寝室管理员。

1、寝室纪律。

(1)、遵守作息时间,每天按时起床。无特殊情况不得随意滞留宿舍,晨读或晨操和上课前及时离开宿舍。

(2)、在楼内必须保持肃静,不准喧哗,不准嬉闹,不准打球,不准翻爬护栏。

(3)、必须按指定床位就寝,不得自行更换,不许窜楼层、窜寝室,男女生不得互窜宿舍,不得带校外人员和非本寝室同学进入宿舍或留宿,不准外宿。

(4)、住宿生平日生病、因事回家,必须有班主任准假条、政教核实并到管理员处登记。

(5)、在上课和早晚自习时间,未经政教批准,不得擅自在宿舍休息。

(6)、熄灯后,不得在走廊或寝室之外的地方逗留,不得讲话、洗衣服、听音乐、接打电话等。

(7)、以上情况,如果有违反的,则按1元/人次进行处罚。

2、寝室卫生。

(1)、住宿生每天必须按时、按要求完成个人内务。坚持每天打扫寝室,搞好卫生,接受值周生和管理员检查。

(2)、床上要保持整洁,床铺要平整。

(3)、必须全天保持寝室的清洁卫生,做到室内、走廊地面无垃圾,无积水;墙上不乱贴乱挂;做到门窗、天花板无蜘蛛网;做到床底下无凌乱物。

(4)、前后窗台要保持干净,不允许摆放任何物品。

(5)、玻璃。门干净,无污迹。

(6)、学生一律在教室就餐,不得到宿舍用餐。

(7)、每周将不定时进行卫生检查,如果卫生做的不到位,将会酌情扣除1至3分(每分1元)。

3、寄宿生巩固率。

(1)、学校每月对寄宿生巩固率达100%的班级,给予班主任50元的奖励。

(2)、对住校班的寄宿生人数,总务处。值周组将不定期进行抽查。

(3)、住校班级,每流失了一个寄宿生,则按10元/生,从当月50元的寄宿生巩固率中扣除,直至流失的寄宿生返回为止。

(4)、对于寄宿生流失严重(流失5人或5人以上)的班级,该班主任将不得参与本学期的班主任评优。评先。且学校将对该班主任的能力进行新的评估。

(5)、每班寄宿生人数,以开学初学校与各班核定的人数为基准。

4、财产管理。

1、遵照”损坏公物,照价赔偿”的原则,总务处将每月对各寝室的财产进行检查,如果发现有损坏,遗失的,则照财物的价格,从30元里扣除,直至被损坏或被遗失的财物被重新修理好,或被补购回。

2、寝室中如果有(踢门。擂床等)损毁财物的行为,将处5元/人次的罚金,并直接从30元中扣除。

3、各寝室的财产,将以开学初总务处所进行的寝室财产登记,为每月检查的参照依据。

4、如果本月内某班的所有寝室的财产均无损毁。遗失,也无破坏公物的人和事,则可获得此月的财产管理全额奖金---30元。

1、每周有检查、有登记、有反馈。

2、考评人员组成:由总务处工作人员、值周组成员、寝室管理员、学生会生活部干部评分组成。

3、总务处如果举行住校生参加的活动,则从每个住校班当月财产管理的30元中,抽出10元,10个班共计100元,作为活动比赛的奖金。具体分配看所取名次的个数而定。

3、根据每周的检查。评比每个月进行一次大汇总。算出每月各班主任的应得奖金。并评选三个“文明寝室”,一月评选一次星级寝室,每学期对获奖最多的寝室所有成员给予奖励。

设计方案

策划一场大型活动,其实就是有目的、有计划、有步骤地组织众多人参与的社会项目。其形式包括会展形式、节庆形式、民俗形式、公关宣传形式等。策划过程一般为:调研、设计、策划、协调和评价共五个阶段。这五个阶段缺一不可,方能实现活动的顺利开展。

第一阶段:调研。鲜明的主题是任何一场大型活动都必不可少的因素。因此,主题的调研显得尤为重要。市场调研有助于了解目标客户对活动的期待性要求,从而达到活动的目的和效果。调研的内容可以是国家关于大型活动的法律法规、试用人群、是否有道德宗教限制、活动的时间和地点是否适宜等等。

第二阶段:设计。活动调研结束之后,需要针对活动各个方面进行分析,这是激发创意与灵感的阶段,是活动组织者设计整个活动蓝图的阶段。想要活动不落俗套,可以用头脑风暴法集思广益,收集更多的创意点子和思路。除此之外,也要综合考虑评估资源的可行性,比如活动经费是否足够,是否可以达到预期效果。

第三阶段:策划。活动具体方案的策划,是耗时最长周期的阶段。在前期调研环节准备充分,设计环节分析准确,那么方案策划期便相对应越简单,耗时也越少。充分运用时间、空间和速度的因素,可以确保资源得到充分的运用。三因素能否有效运用,直接关系到大型活动的最终结果成功与否。

时间因素:指的是大型活动需要的时间。制定详细的活动计划,需要明确考虑每个细节所需要的时间。一般情况下,每个阶段都需要预留多一点的时间,保证策划组织者可以从容完成每个阶段的工作,避免手忙脚乱,流程错乱。

空间因素:空间因素的选择需要考虑活动的人群、天气情况、交通情况、人流紧急疏通安排等等。以上因素都需要根据具体情况做出详细的规划,确保活动的顺利和人员的安全。

速度:指的是行动发生的速度。即策划的组织者能否确保每项行动都在最佳的时间内展开,对每个行动完成的速度进行管理。在大型的活动举行当中,有效把握活动的速度,有利于调动活动的气氛,又能让参与者休息与参与相结合,从而达到最佳的活动效果。

第四阶段:协调。大型活动中,不可避免的协调因素有外界因素包括政府部门、交通管理部门、公安消防部门等;内部因素包括协调场地、人员、时间等。因此,活动的策划组织者需要保持积极良好的心态,采取有效的沟通方式解决活动中需要的问题。

第五阶段:评估。评估作为大型活动策划与管理的最后阶段,需要引起组织者的.重视。总结评估,有利于我们正视活动策划执行中的问题,从而避免下次发生同样的错误。

设计方案

1、喜欢福娃,关注奥运,为自己是一个中国娃娃感到骄傲。

2、知道福娃的外形特征及蕴含的意义,尝试将福娃的相关信息进行整理,分类。

3、能在分组操作和游戏活动中与同伴相互配合,有一定的合作意识。

1、知道20xx年的奥运会在北京举行,对奥运会的知识有一定的了解。

2、幼儿知道自己喜欢的福娃的名字,对福娃的基本特征有一定的了解。

1、幼儿看到过并喜欢奥运福娃纪念品。

2、幼儿观看过中国结、京燕风筝、鲤鱼跳龙门剪纸等具有中国传统文化和民族特色的幻灯片,并对此有一定的兴趣。

1、“福娃动画宣传片”视频、自制《福娃》课件。背景音乐“福娃.北京”、“我发现了”。

2、黑板架四块、小筐四个。

3、自制火炬、福娃奥秘图、五环旗等;福娃头饰人手一个。

1、幼儿扮演小火炬手跑步进场,玩传递火炬的游戏。(通过让孩子们当火炬手,在游戏中亲身体验迎奥运,在热烈的气氛中萌发自豪感,充分调动了幼儿的活动兴趣)。

2、教师用“奥运圣火”变出福娃——“欢欢”。(福娃欢欢的创作原型是奥运圣火,有了前一个环节的铺垫,过渡自然流畅)。

1、幼儿从不同的角度说说自己喜欢的福娃,在与同伴及教师的相互交流中进一步了解福娃的基本特征和寓意。(在宽松的氛围中,充分调动幼儿已有经验,让幼儿在交流中不断丰富自己的信息,加深对福娃的了解和喜爱)。

2、通过“福娃”与“芭比娃娃”的对比及欣赏“福娃宣传片”感受将“福娃”作为北京奥运会吉祥物的特殊意义。(提升问题的难度,引发幼儿思考;通过对比分析及直观的动画片,让幼儿充分感受福娃的魅力,激发幼儿作为中国娃娃的自豪感)。

1、幼儿在图片的提示下,找出“福娃”对应的原型、五环及代表的运动项目等,进行简单的整理、归类。(将福娃所涵盖的各方面内容用图表的形式统计整理出来,很好地体现了社会与数学的整合观,在生活中运用数学,体验数学的'重要和有趣,对提高逻辑思维、推理能力有很大的帮助。)。

2、鼓励幼儿分组合作完成“福娃奥秘图”。(幼儿在合作中,动手动脑,探究问题。在表达、争执、互助中锻炼人际交往和协商解决问题的能力。)。

贝贝晶晶欢欢迎迎妮妮。

福娃的原型。

福娃来自哪里。

福娃生活的地方。

福娃对应的五环。

福娃代表的运动项目。

3、出示课件:请“福娃”分别用儿歌介绍自己。(让福娃自己开口说话,这样的总结活泼有趣,避免了单一说教和隐性时间的浪费,很好的归纳和提升了幼儿的经验)。

将自己喜欢的“福娃”配上五环做成头饰戴在头上,尝试按照一定的规律进行分组。(该环节巧妙地运用了福娃与五环的一一对应的关系来自制头饰,在分组中学习不同规律的分类,如相同的福娃在一组或者按照“北京欢迎你”来分组都可以,让幼儿学会从不同的角度来思考问题)。

活动延伸。

1、“福娃”做运动,鼓励幼儿积极锻炼身体,帮助部分幼儿树立当运动员的理想。

2、开展“小小福娃礼仪员”活动,学习礼仪知识,知道待人接物的基本礼节,鼓励幼儿从小规范自己的行为,形成良好的素养。

3、成立“福娃宣传队”,鼓励幼儿爱护身边环境,用绘画、舞蹈等形式到社区等地方,开展奥运知识宣传活动。

活动结束:

小朋友一起探讨。

设计方案

高速公路成为当代社会一种高效的公路形式,其具有行车速度快、通行能力强、安全舒适的特点,在国民经济的发展中做出了很大贡献,但是它的造价和后期的维护费用也很高,高速公路收费系统在使用中也会出现一些弊端,需要对收费系统进行合理的优化设计,本研究先简单介绍了高速公路收费系统,进而提出系统设计时要遵循的原则,又探讨了优化收费系统的设计方案。

高速公路在日常使用中受到了广泛的重视,其给人们带来的好处也是不言而喻的,为了确保高速公路的高速运转,除了要搞好道路建设外,还应该配备一个高效有序的收费系统,并实现以全省角度为范畴的联网收费、监控和通信建设工作。但是收费系统在使用中会暴露出一些缺点,不利于人们的正常使用,通过不断的实践探索,逐步研究出促使收费系统高效运行的设计方案,使这个系统更方便为人们所用。

高速公路收费系统是高速公路建设中非常重要的一部分,涉及到了交通工程、通信和计算机等多个专业领域,它是为实现现代化管理而开发的一种服务器体系的网络应用数据库系统,集先进性和实用性为一体。高速公路的收费系统按收费方式可以分为均一式收费、开放式收费、封闭式收费和混合式收费,支付方式可以通过现金、储值卡等形式进行支付,目前使用的收费系统具有适用范围广、稳定性强、安全性高、实用性高、自动性高的优点。

收费系统的总设计原则是实现收费系统的联网管理和自动化服务,改善道路的通行状况,实现道路系统的高效运转。在设计时系统中的各个子系统应该与应用模型有效的结合起来;系统中的数据尽量确保其可靠性,这样可以准确地为系统的计费和收费工作提供保障,努力开发系统的容错能力和突发事件的处理能力,以确保系统的稳定性;如果收费系统经过改造,那么改造后的收费系统要与原系统进行有效的融合,这样才能实现多种收费方式共同使用,满足不同用户对收费系统的要求,其适用性要广;在系统设计时要选用稳定性强、安全性高的非接触式ic卡技术,提高用户使用的安全性;在原有的设计基础上,根据用户的实际需求结合当前先进的技术措施,实现技术向上和向下的双向兼容,提高了系统的扩展性。

收费系统主要以数据库为中心管理系统,收费系统模块用到的数据都存储在数据库中以供使用者使用,所以,设计出高效、安全可靠的数据库是十分必要的。对数据库的设计是计算机管理信息系统设计中一个十分重要的部分,设计的质量和数据结构的优劣影响着管理系统的工作效率,数据库的设计原则是在mis总体信息方案的指导下,其他各个分库应该是为它所支持的管理目标服务的。在进行数据库的设计时,应该注意主次问题,布局应该清晰、合理;数据库的结构化应该明确,以确保其规范化和标准化,只有数据库规范了,才能进行信息交换过程,对数据库结构的设计应该遵守国家的相关标准,特别要注意编码的应用问题;另外,在设计数据库时,应该避免冗余,减小存储的空间,但是也要适当的考虑冗余,因为适当的冗余可以提高收费系统的运行速度,降低开发难度;进行设计时还要保证数据的正确性和一致性,在mis中,多个用户共用一个数据库,由于并发操作,可能会影响数据的一致性,可以采用“锁”的办法来保证数据的一致性;数据库是多个用户共享的,使用的安全性是应该考虑的问题,可以设定相应的安全机制,对特定的用户有特定的保密机制,以确保用户使用数据库的安全性。

组件技术是为了提高软件系统的可操作性、可扩展性而产生的,软件的组件是一种二进制代码形式,可以进行单独的开发和编译,把所有的组件开发完之后再组合在一起就形成了一个完整的应用系统,系统自身发生变化或者使用者的需求改变时,无需将所有的组件进行修改,只需要修改受影响的组件即可,再将改造后的组件与其他组件进行重新组合,这就对应用系统进行了一次升级。收费系统的一个比较重要的任务就是对各种外场设备进行有效的控制和管理,当设备发生变化时,收费系统就要进行重新的编译和修改,比较麻烦,如果利用组件技术将这些设备制定出相应的接口,接口中为设备定义通用的方法,这样即使设备更换了,也只需修改相应的组件。如果是设备升级了,也只需针对新功能增加新的接口即可,这样工作起来就比较方便和快捷,在无形中就完成了系统升级;收费系统的另一个任务是通信,设计时要定义一个通信组件用来完成整个收费系统的数据传输工作。

收费系统以数据库为中心的,包括数据的录入、查询和管理等工作内容,这些都是通过数据库的共享途径来实现的,数据录入模块的功能包含收费数据的录入、设备维护信息的录入、临时收费数据本地存储、临时收费数据数据库的录入、报警信息的录入等;报表打印模块的功能包含统计报表的打印,即对收费数据进行统一的汇总工作,方便日后按照时间点查找相关的信息或者打印营运财务报表。收费单据的打印,是指对所收取的车辆的信息的打印;设备驱动模块,包含自动栏杆的驱动、摄像机驱动、打印机驱动、语音报价器驱动闪光报警驱动等;系统管理模块主要负责系统时钟的校准、收费费率的调整、对员工的管理和特殊车型的查询等内容;通讯模块,负责系统管理模块和数据录入模块之间的通讯通道。

在系统的安全性设计时,可以采用用户标识和鉴定的方法,用户只有在系统的登陆窗口上输入自己的用户名和密码后由系统核实正确之后才能使用,此种标识允许用户有三次重复标识的机会,超过次数则会自动退出,以保证用户使用的安全性;对收费系统用户权限进行设计时,确保用户的访问权限,还要让非法使用者无法进入数据库,系统的用户权限可以分为管理员和使用者的权限两种,除了合法的登录权限外,其他人均不能进入该系统,这种强制性的手段可以保证数据库的安全性,避免系统受到非法的侵害,维护使用者的合法权益。

高速公路收费系统在长时间的运行后可能会出现一些问题,系统经过测试发现问题之后要经过调试找出错误原因和位置,然后进行改正,还需要定期的对系统进行维护与保养,以确保收费系统的高效运行,满足高速公路管理的需求。在进行收费系统的设计时也要将维护部分考虑进去。

随着我国公路建设的不断发展和交通量的增加,交通联网规模也不断增大,新技术的发展促使社会对高速公路收费系统的服务水平提出了更高的要求,人工收费的方式已经不适用于现代社会的发展,制约着高速公路收费系统的发展,因此,要不断地改进收费系统的设计,本着安全性、可靠性、实用性、高效性的原则对收费系统数据库进行优化,提高收费系统的工作效率。

设计方案

周xx负责写房屋装修、房屋装修费用的计算、多媒体教室方案优势,杨颖负责写房屋建设用途、配置组成,设备费用及型号,xx负责写房屋需求、项目背景、项目实施内容、多媒体教室软件的主要功能,最后小组长负责把所有的资料整合在一起。

作为新型的教育、培训模式,学校多媒体教室的建设为其提供了丰富的教学手段,计算机教学、视音频教学、视频展台替代黑板板书等现代教学方式又为教师提供了充分利用各种课件的条件。这极大丰富了教学的手段和教学的内容,带给学生更加生动的课堂感受,是改革教学手段的必然发展方向。随着科学技术的发展,演示型多媒体教学方式作为现代教育手段中一个必不可少的环节,正受到学校的青睐和推崇。众多因素要求多媒体教学系统应实现如下多种功能:既能进行丰富的多媒体教学,又能进行传统教学,同时可作它用,力求教室资源达到最大限度的有效利用。

1、学校计划建设一间,能容纳50人左右规模的多媒体教室,用来进行开展教研活动上课和教师开会以及集中培训学习等。

2、多媒体教室所需设备:50套桌椅,投影机一个,电动屏幕一幅,电子白板,实物展示台,电脑一台,交换机一个,音箱2个,功放一台,话筒两个,电子显示屏一个,数字中央控制器,操作台,投影机吊架,dvd,线材,延时稳压器等。共需资金约?元。

3、学校参与工作:负责安装好多媒体室的防盗窗,防盗门,装好窗帘。

4、学校安排专人负责管理多媒体教室的安装及使用。

随着时代的进步、科技的发展,在现代化信息技术管理上,学校教育面临新的挑战,特别是新课改实施后,更迫切需要改变教育教学手段和方法,以适应不断更新的课程改革要求。为了丰富教学方法和手段,提高教育教学效率,及时掌握新课改动向,提高适应新课标的能力,培养学生的创新意识和创新能力,利有现代化多媒体技术手段全面、迅速、准确地掌握信息,辅助教学已成为学校新时期教学业务处理的迫切需要。因此,我们所要开展的多媒体综合教室的建设。

1、就是要采用图像、声音、文字、音乐、动画等各种媒体为教学提供丰富而生动的知识表达形式,便于寓教于乐。

2、可以和国际互联网连接,传递和接收各种最新的技术动态、技术知识。

3、通过计算机制作的“多媒体课件”可以方便地通过多媒体播放出来,让学生通过现代化的教学设备及教学手段可以十分容易地理解原本难以理解的一些运算、物理实验、化学实验、几何图形等。

4、通过视频展示台,可以方便地将一些实验、实物通过多媒体展示在学生面前,让每个学生都可以清楚地看到。

多媒体进班级工程以多媒体计算机为核心,由投影机、展示台、多媒体中央控制系统、投影屏幕、视频输入设备、音响设备等多种现代教学设备组成。1、多媒体投影机:多媒体投影机是整个多媒体演示系统中最重要的也是最昂贵的设备,它连接着计算机系统、所有视频输出系统及数字展台,承担视频、数字信号输出成像的重任。2、视频、数字展示台:它可以进行实物、照片、书本资料的投影,是一种非常实用的设备。它不单独使用,只能输出视频、数字信号,由多媒体投影机来投影。3、投影屏幕:用于和投影机配套使用。良好的投影屏幕对投影机投射的影像效果有很大的提升作用,如果投影机与屏幕搭配得当,可以起到意想不到的演示效果。

4、多媒体计算机:多媒体计算机是演示系统的核心,大多数软件都要由它运行,而且在很大程度上决定演示效果的好坏。

5、音响系统:包括麦克风(有线或无线)、音箱等,用以输出音频信号,其配置可根据教室空间大小和人数的多少来定。

6、中央控制系统:由于多媒体教室中使用了多种数据、视频音频设备,要完全用好这些设备对上课的教师来说有一定的难度。中央控制系统用系统集成的方法,把整个多媒体演示教室的设备操作集成在一个平台上,所有的设备的操作均可在这个平台上完成,使用者无须对单个设备进行操作,实现各种电子设备的集中控制。

7、操作台(讲台):把所有设备均集成在一个操作台中,在传统教学中此操作台可当作讲台使用,所有设备均隐藏在操作台中。

8、电子白板:xx。

需要容纳50人左右,教室要尽量够大够宽,光线要适合教室要求,便于同学和老师进行交流沟通。有以下几点要求。

1、多媒体教室的简单易用和个性化需求。由于每个老师对计算机的掌握程度不同,老师需要多媒体教室简单易用,一看就会,能够很快的进行信息化教学。而对计算机掌握程度较高的老师,则需要根据对计算机和信息化的理解,进行个性化教学。

2、多媒体教室的实用丰富的教学功能。信息化教学是教学的一种手段,其目的是为了提高教学效果。这种信息化手段是否符合教学习惯,是否有丰富实用的教学功能,真正帮助老师进行教学,提高教学效果就成为老师最为关心的问题。

3、多媒体教室的教学管理功能。学生如果上课不认真听讲,做与课堂无关的事,比如玩游戏,或随便添加删除程序等都是信息化教学中令老师头疼的问题;而为保障教学的顺利进行,也需要有相应的教学管理功能加以辅助。

4、多媒体教室的机房的管理和维护。学生经常会因太好奇或误操作等原因,导致机房庞大的维护工作量,这很花费机房老师的时间。

教室需要容纳50人左右,教室要尽量够大够宽,光线要适合,建议建设成为圆桌式的教室,便于同学和老师进行交流沟通。因此:

1、教室光线要充足,教室需要使用质量较好的乳胶漆进行粉刷,防止因装修污染对孩子的健康造成影响。

2、教室有时需要播放视频,或者使用投影,因此必须使用遮光效果较好的窗帘。

3、由于存在晚上上课的可能,或光线不足的情况,因此室内光照因充足,建议每6平米安装一个照明设备。

4、教室采用桌子组合成其它形状,5至10人为一单元,便于学生与学生,学生与老师的交流。5地板使用水磨石以便学生进行打扫和防止学生滑倒发生意外以及节省费用。6黑板使用移动的以便使用电子设备时妨碍教师对其的使用。7其余电子设备安装到位。

多媒体教室的系统组成主要由投影系统、音响系统、控制系统三大部分组成。

1、多媒体电脑;它一方面是计算机软件教学的载体,另一方面是中央控制系统的一个组成部分,同时还是网络控制系统的一个控制节点。该电脑一机多用,节省设备投资。

2、中央控制主机;它是多媒体课室的控制核心。

3、按键控制面板;它为上课教师提供最简洁的控制方式。

4、录像机、卡座、展示台等电教设备;它是教学过程的基本配置。

5、多媒体投影机;它是图像信号的输出终端。

6、音箱;它是声音信号的输出终端。

7、屏幕;采用电动屏幕。

8、在多媒体课室设计两个校园网信息点,一个连接多媒体电脑,另一个提供信息插座,可连接上课教师手提电脑或台下控制的手提电脑。两个信息点还可互为备份,确保系统的可靠运行。

9、有线电视电缆连接到中央控制系统中的录像机,通过录像机的高频头和系统控制软件或面板实现直接收看电视节目。

设计方案

1、学习11个生字,认识“虫、目”两个偏旁,通过朗读理解生字、词。

2、知道四种动物爪(蹄)子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。

3、培养学生的想象能力和提出问题和解决问题的能力。

知道四种动物爪(蹄)子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。

培养学生的想象能力和提出问题和解决问题的能力。

1、课件。

2、引导学生课前了解关于动物脚印的形状以及爱冬眠的动物。

(1)看雪后景色(录像),配上雪后景色描写的短文朗读,给学生语言材料予以积累。

(2)今天,我们就到课文中去看看,下雪后,小动物们都在干什么?

(1)学生自主选择学习方式,按要求自学。

a.放声朗读、运用拼音、询求帮助、猜等方式克服生字的困难,读通课文。

b.圈出你不了解的地方。

(2)汇报自学情况。

自学检查:

a.指名朗读,请其他同学点出他没读准的音。

b.请另一学生帮助纠正读音。

c.“怎么”的“么”读轻声,怎是平舌音。

(3)纠音后再次朗读,准备提问。

1、学生提问,教师板问题,随后进行梳理。

2、师生讨论选一个最有研究价值的问题:为什么说小画家们画画不用颜料不用笔。反复朗读。

1、理解课文部分,根据课堂实际,分板块灵活处理,随机解决提出的问题。

“为什么不用颜料和笔呢?”

“什么是冬眠?哪些动物也会冬眠?”

2、根据学生的提问,先请学生小组内讨论。

3、第一个问题通过反复读,引导学生得出哪些画其实指的就是脚印。第2、3个问题,有条件的可以通过看录像来补充学生的知识。

感情朗读。(采用诵读、领读、轮读、边读边欣赏、边读边表演、小组读等多种方式进行读的训练,达到熟读成诵的目的。)。

1、除了课文中的四种小动物,还会有谁也会来雪地里画画呢?

2、你能学学课文,也来编一首儿歌吗?提示:

-----画----------画----------画-----。

在神奇的大自然里,还有许许多多神奇的东西等着我们去发现,只要我们认真观察,思考,一定会有许多的收获。

设计方案

孩子是就应该是天真无邪的,但是我发现每天小朋友们都会因为各种各样的小事情而时而开心快乐,时而懊恼生气.结合本课,引导启发幼儿结合自己的生活经验,讲一讲曾经遇到过的伤心的、害怕的、生气的、高兴的事情,与幼儿讨论伤心、生气的害处、让幼儿知道快乐、高兴的好处,从而做一个开心娃娃。

1、能分辨高兴、生气、伤心、害怕等基本表情。

2、理解人物不同的情绪,准确表达自己的情绪。

3、依据自身理解事件、心情与表情之间关系的经验,辨认、判断别人的情绪。

教学重点、难点。

重点:能分辨高兴、生气、伤心、害怕等基本表情。

难点:依据自身理解事件、心情与表情之间关系的经验,辨认、判断别人的情绪。

电子课件:高兴、生气、害怕、伤心的表情及故事情节的动画。

物质准备:空白头像及各种表情的五官若干。

教师边讲故事边出示相应的表情课件,引导幼儿观察画面上人物的面部表情。一天,小刚和小华在楼下踢球,俩个人互相追逐、抢球,玩的非常高兴(出示高兴的表情)。忽然,小华用力一踢,球踢偏了,踢到了玻璃窗上,只听“哗啦”一声,玻璃碎了。紧接着,从楼里冲出来一位叔叔,他怒气冲冲地问:“是谁把我的玻璃打碎了?”(出示生气的表情)小华和小刚十分害怕(出示害怕的表情),都连忙说:“不是我,不是我。”这时,小华的妈妈走了过来,轻声说:“做错了事要勇敢的承认,就是个诚实的好孩子。”小华听了难过的低下了头(出示伤心的表情),说:“玻璃是我打碎的,对不起!”叔叔听了,表示理解和原谅,并且说:“下次踢球注意点!”

1、学习看表情图,识别、理解人的情绪。

教师用课件出示高兴、生气、害怕、伤心等四种表情图,引导幼儿观察并判断:哪幅图说明小刚和小华很高兴?哪幅图表达的是生气的情绪?哪幅图是害怕的表情?哪幅图是伤心的表情?归纳幼儿的答案,教师引导幼儿重复表示心情的词,同时将相应的文字(高兴、生气、害怕、伤心)贴在表情图旁,以引导幼儿理解不同的情绪,感受文字的意义。进一步讨论:你是怎么看出来的?使幼儿知道通过看人的眉毛、眼睛、嘴等的状态和变化来判断人的情绪。鼓励幼儿做出这几种表情,对做得好的幼儿给予奖励。

帮助幼儿归纳:我们每天都会遇到高兴的、生气的、害怕的、伤心的事情,在这些时候,脸上的表情就会表现出来,我们通过别人脸上的表情就能看出别人是什么样的心情。

2、解决问题,做“开心娃娃”。

请幼儿看课件上的各种表情图,说说太阳宝宝们是什么表情。教师启发幼儿结合自己的生活经验,讲一讲曾经遇到过的高兴、伤心或生气、害怕的事情。与幼儿共同讨论伤心、生气的害处,使幼儿知道快乐、高兴能让人心情愉快,吃的香,睡得稳,有益于身体健康。

课件展示各种人物表情,请幼儿猜出表情所代表的的心情,并鼓励幼儿根据。

情绪配音。

1、分发给幼儿空白头像和剪好的各种表情的五官图纸,让幼儿粘贴出各种表。

情,并展示给小朋友们看。

2、播放《幸福拍手歌》,请幼儿随老师一起律动。

活动反思:本节课中幼儿的兴趣浓厚,参与的积极性很高,也能够准确的做出高兴、伤心、生气、害怕等情绪,个别幼儿还能够维妙维肖的给表情配音。但在“解决问题,做开心娃娃”这一环节时用时稍长,导致后面粘贴各种表情图时几名动手能力差的幼儿没能完成任务!

设计方案

《画线》是江苏省小学信息技术教材第10课内容。此课是在学生已对计算机画图有了初步的认识、会进入和退出画图程序之后学习的画图中的最基础的技能——直线和曲线的画法。本课主要是通过画小旗让学生学会直线和曲线画法。直线和曲线的画法看似简单其实并不简单,因为线可以画出许多的物体,直线的粗细也决定了其它如曲线、矩形外边框、圆形外边框等线的粗细,而曲线的柔韧性是大多数物体都具有特点,特别是曲与我们平常在纸上用笔的画法截然不同,它是先要画出“直线”然后通过用鼠标拖拽的方法两次才能完成的。如果只是教师简单地说一说、演一演,只让学生懂得这个要求,那么必然会使学生产生骄傲的心理,并且知道了画法却画不出好看的图画来。因此,在这节课的教学中,应采用“任务驱动教学法”,首先教师先出示放大的小旗图,让学生自己说一说画这幅图容易不容易,然后让小组讨论应该先画什么再画什么。接着问小旗中的旗杆和旗子各应该怎样画。这样既提高了学生的信息技术兴趣,又让学生知道了团结协作的重要性。

线有直线和曲线之分,为此,本课首先将由直线和曲线组成的一面小旗作为学习任务,学习如何在windows98“画图”窗口中画线。此面小旗由两部分组成,分别是旗杆和旗面,旗杆是一条直线,可以使用“直线”工具画出,旗面由三条曲线组成,可以使用“曲线”工具画出。教学中教师在提出任务后,应让学生自己分析小旗的组成,并让学生设想使用怎样的画图工具来画这面小旗比较合适、比较方便。然后,具体来学习画旗杆(直线)和旗面(曲线)的操作步骤。

《画线》这课内容的教学目标重难点是如何画旗面,也就是如何画曲线?特别是曲线的调整分为两次整,如果只是调整一次的话,就会出现一些麻烦的事。另外,曲线只有调整的十分到位才有美感,因此,培养学生的美感也是这节课的一个重点。因此,本课计划用两课时来完成。第一课时:让学生先根据教师出示的小旗图自己说一说平时画法,然后自学课本上的画法。以小组的形式在电脑上画一画。最后总结经验、学生自己练习作画。第二课时主要学习用铅笔作画以及与直线、曲线的协同画画。

由于上文已经对这一部分内容的教学作了具体的阐述,因此,本节课的教学过程如下图:

1.分析本节课的教学目标,设计具体的任务。(课前)。

2.提出任务。

3.从任务中引出信息技术学习目标。

4.为完成任务,学习信息技术学科知识。

5.学生利用掌握的信息技术知识完成任务。

6.任务评价,突出信息技术目标。

在教学过程中,主要采用学生自主探索、协同学习的方式,共同来完成教学内容,培养学生多方面的能力。

课堂一开始,我就出示一面小旗图,问学生你们觉得画这样的小旗简单不简单?今天这节课我们就来一起学习画这面小旗。

(1)这面小旗主要有哪几个部分?

(2)应先画什么?后画什么?

(3)直线和曲线分别应该怎样画?

在具体教学中,分为自主学习和互相讨论两个过程。先让学生结合自己提出的困难,自己看书,边看边操作,对不明白地方作一标记,完全根据自己的学习能力选定学习进度。而在讨论学习阶段主要是先由同位讨论,后由以四人为小组,先由组长收集全组的不懂问题,然后组织全组给予解答;接着继续围绕课堂学习的主题展开讨论,最后由组长整理,准备向全班汇报。

全班学生根据自己学习、试验展开讨论,经组长整理后,在全班汇报,着重体现了学生的口头表达能力,思维的条理性、发展学生智力。在此环节中,学生之间可以互相分享各自的学习成果,达到自我教育,相互学习的目的;老师则可以通过学生的回答,检查学生对板书的三个问题的解答。在各科教学中,给学生汇报交流的机会是课堂教学中的重要环节,真正体现了学生的主体性,在交流中学习,在交流中提高。

在学生掌握了完成任务的技能方法后,立即引导学生充分利用这些知识,说一说自己还想画些什么?然后师出示试一试中的几个图画,让学生根据自己刚才所学的知识和技能去完成。

学生在掌握了如何画直线和曲线的技能后,将同学们自己画的作品向全班同学进行交流,并由同学们进行评价。通过成果的交流评价,不仅可以使更多的学生的学习长处得到弘扬,使更多的孩子得到激励,还可以充分施展自己的才智,体现了学习过程的创造性;同时,我先让学生个别交流,最后谁愿意将自己的作品呈现给大家,其中大部分同学跃跃欲试,由于时间关系,一位同学将自己的作品拷贝到软盘上,在教师机上向大家呈现。后在学生评价作品时,老师通过两个问题:“如果在画的过程中画错了怎么办?”“怎样才能使看书的图更美?”

总之,在这堂课的教学中,采用任务驱动法,加强信息技术学科与其他学科教学的整合意识,让学生真正懂得信息技术就是一种帮助自己学习的工具,优化教学过程,充分给学生探索、协同学习,自我评价的机会,发挥了学生的主动性,同时也让学生掌握了新的学习方法和新的学习形式,让学生真正成为学习的主人。