幼儿园教研活动主持稿开场白和结束语 幼儿园年会主持词开场白和结束语(汇总5篇)

时间:2023-09-30 04:42:39 作者:ZS文王 活动 幼儿园教研活动主持稿开场白和结束语 幼儿园年会主持词开场白和结束语(汇总5篇)

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园教研活动主持稿开场白和结束语篇一

师:带着一月的鲜花,披着一月的阳光,在这快乐的日子里,我们舞蹈,我们欢唱;展望新年的一切,加倍珍惜美好的一月,因为,这梦幻般的世界,都来自新年的开始,新年的成长!

幼:一月,我童年的摇篮,我童年的梦乡,养育我的沃土,照耀我的太阳,今天我拥抱美好的一月,明天再创一月的辉煌!

合:让我们一起祝福xx幼儿园的明天更美好!

师:xx幼儿园庆元旦文艺汇演到此结束!感谢各位家长的光临!

合:明年元旦再相会!

a:美好的时光总是那么短暂,

b:欢乐的笑声却将永驻心田。

a:让我们一起用感恩的心感谢父母,感谢老师,感谢你们,感谢今天的快乐,感谢我们的童年!

b:欢乐的歌声,伴我们度过这个难忘的时刻。

a:精彩的演出给我们留下美好的记忆和回味。

b:让我们共同祝愿我们的幼儿园明天更加美好。

合:xx幼儿园庆“元旦”文艺汇演到此结束,再见!

幼儿园教研活动主持稿开场白和结束语篇二

尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家上午好!

俩位老师,不仅仅是我们新乡市的专家,也是河南,乃至全国的生物学教学专家。我们使用的《生物练习册》以及北师大版本《生物教材》,都沁润了他们的汗水,融入了他们的智慧。

我们有幸请到俩位专家,来我们延津县传经送宝,是我们延津县生物教学的一件幸事。因为,大家能够亲自目睹:他们课堂教学的艺术和风采;聆听专家的作课、说课以及精彩点评。这对于我们今后的生物教学都有着很大的启发。

同时,还安排了我县城关中学的任世杰老师和张建景老师给大家作课。任世杰老师是一位青年教师,从事生物教学仅仅三年,由于他的好学上进,使得他的课堂个性关注学的“学”,所以,他的课备受学生们的欢迎;张建景老师,是我县生物教师中的精英,由于她有着扎实的基本功,使得她的教法灵活,能时时引领学生们参与学习,所以,她的课深得同学们的喜爱。

期望各位老师和同学们,要倍加珍惜这次绝好的学习机会。请遵守课堂纪律,关掉通讯工具,或者把通讯工具放到震动的位置上。

这天的会议日程是这样安排的:第一节,由尚得兰老师作课;第二节,由任世杰老师作课;第三节,由张建景老师作课。之后,由尚老师给我们进行生物教学的说课、评课以及“如何使学生们更有兴趣的学习生物”。最后由杨老师对三节进行点评。下面,让我们以热烈的掌声欢迎尚老师为我们作课!

(会议结束时,即兴对作课老师,评课老师以及听课的老师进行充分的肯定与赞扬)

期望与会的各位教师,透过参与听课、评课和专题报告。回去以后,必须要结合自己的教学实际,进一步消化和吸收。扎扎实实地走出一条有效课堂教学以及高效课堂教学的路子。使我们的学生们,怀揣梦想,充满激情,养成良好的行为和习惯,踏踏实实的前行在实现梦想的道路上!研讨会主持词最后,让我们再次以热烈的掌声对专家、老师冒着严寒,为我们送来了“高效课堂教学改革的春风”表示诚挚的感谢!

幼儿园教研活动主持稿开场白和结束语篇三

【篇一】

尊敬的各位领导、老师:

大家下午好!

很高兴在这金色的十月我们相聚在这里,在这儿请允许我代表我们幼儿园对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎。

为了能够更好的促进幼儿园与幼儿园之间交流,实现城去幼儿园和乡镇幼儿园教育均衡发展,教育局在本学期特别安排了“送教到园”活动,此次为我们送教的是沭阳县梦溪幼儿园,梦溪幼儿园师资力量在沭阳所有幼儿园中是屈指可数的,今天她们园选派的是园内骨干教师为我们执教,希望今天来的领导和老师都能不枉此行,满载而归。

本次的教研活动,有以下两个个环节:

一、由梦溪幼儿园的三位老师分别为我们执教。

二、大家对授课教师进行评课、议课。

下面我们先进行第一环节。

感谢三位老师为我们带来的精彩教学,下面,咱们将进行第二个环节,将进行个别交流讨论。

感谢各位老师的精彩点评。

今天我们聆听了三位老师精彩的教学,同时大家对这三节课给予的很高的评价,相信,在我们以后的日常教学中,老师们也会多一份智慧,多一份创新,这样,我们的教学之花一定会更加绚丽多彩!

最后,再一次感谢各位领导、感谢各位同仁,谢谢大家!今天的活动到此结束。

请所有领导和老师到对面升华酒家吃份简餐。

【篇二】

各位老师大家下午好,今天由我和褚老师共同主持今天的教研活动:在幼儿园里,孩子最应该获得什么?对于今天的这个话题,我想作为一线教师的我们,肯定有许多话要相互交流,希望大家畅所欲言。

请大家倾听来自孩子们的心声。(播放视频)听完孩子们的心声,我们再来听听家长们的心声。(播放视频)

(小结)刚才家长和幼儿对在幼儿园的学习提出了自己的想法。这也是和很多专家的意见和想法是一致的,在幼儿时期不仅是知识的学习,更是兴趣的激发、能力的培养以及习惯的养成。

接下来,我们再看一段视频,看看其它国家的孩子在幼儿园里学习什么呢?(教师讨论)

(小结)从刚才老师的发言当中,大家的理念还是比较紧跟幼教理论的步伐,具有一定的时代性和前瞻性。

【篇三】

尊敬的各位领导,各位老师,上午好!

首先,请允许我介绍参加本次活动各位领导和专家。今天我们非常有幸邀请到了市局小学教研室„„;我镇中心校„„;另外参加本次活动的还有我镇兄弟学校的校长、主任以及部分语文学科的骨干教师,在这里,我谨代表蔡园完小全体师生对各位领导和老师的到来表示热情的欢迎。

接下来,由我校王明艳校长就本次活动提出意见。

其次,我来介绍一下本次校本教研活动的主题和程序安排:本学期,我镇语文二级教研组为落实和贯彻市教育局“对标赶超、振兴迁安教育”活动、“迁安市小学语文教学指导意见”和进校“一课四磨”文件精神,组织全体语文教师认真学习了20xx版新课程标准,把本学期教研活动的主题定为:“遵循规律,回归本真”,并积极开展校本教研活动。

今天的活动程序是这样安排的:第一个环节由我校韩兴伟和蔡常锁两位老师授课,请全体语文老师进行听课观课,收集课堂信息,并在听课时将您的手机调为静音模式,谢谢合作;第二个环节,两位老师所授课进行说课和反思;第三个环节,互动性质的评课议课(在此环节有本校老师,也有在座的每一位,到时希望每位都能积极参与);最后,请各位领导“指点迷经”,提出宝贵意见和建议。

活动二:观课

两节课已经展示完毕,刚才,两位老师和我进行了短暂的交流,说他们课前是“踌躇满志”、课中是“心急如焚”,我想他们课后也一定会“收获颇丰”,虽然课中还是有这样或那样的不足,但是我还是提议,让我们用掌声对两位老师的精心设计和努力付出表示感谢。下面休息10分钟,然后还是在这个教室进行第三个环节:评课议课。

活动三:评课议课

1、我们首先请两位授课教师就本节课的设计思路和目标达成情况作一下自评和反思。

3、谢谢各位老师不惜吝啬的赞扬和直言不讳的建议,我相信两位授课老师一定会受益匪浅,收获颇丰。下面请我校主抓教学的郭艳春主任结合本次活动主题作下评课总结。

4、因为时间关系,我们今天的评课议课环节暂时到此为止。

活动四:领导发言

感谢各位领导的精彩发言,给了我们很好的引领,让我们获得了启示,活动以后我们会进一步反思,努力推进我校校本教研朝着纵深发展。

活动四:总结结束

课堂教学有科学也有艺术,水平越高的课堂,艺术成分越多,创造性要求也越高,因此理想的课堂教学与现实总有差距,我们研讨的是一个永恒的话题,不能停下的是我们实践的脚步。相信,在追寻理想课堂的过程中,我们能看到更加美丽的教育风景,享受到更有意义的教育幸福。

最后,再一次感谢各位领导、各位同仁参加我校这次校本教研活动,谢谢大家。

幼儿园教研活动主持稿开场白和结束语篇四

各位领导、各位老师:

大家上午好!欢迎参加我们大社学校小学语文教研组校本教研活动。

今年暑假,在进修学校组织的骨干教师培训活动中,省教科所赵杏梅所长的《再谈校本教研》的专题讲座。赵所长在讲座中提出:聚焦课堂教学,强化课前常态研究;重视课堂观察,搞好课后研究。为落实赵所长的讲话精神,我们这天的校本教研活动分三环节。

第一个环节:课前研讨。

首先请杨帆老师把二年级第27课《清澈的湖水》一课的教学设计同大家交流。然后,大家就这一课的教学设计展开研讨,帮忙她修改、完善。

下面,有请杨帆老师。

(杨帆说课)

主持人:老师们,对杨帆老师关于《清澈的湖水》一课的设计,你们有什么看法,请大家畅所欲言。

(与会教师发表意见)

主持人:刚才,大家各抒己见,针对这一课的设计谈了很多。透过讨论,我们对这篇课文理解得更深入,教学设计也更趋科学、合理。

第二个环节:公开课和课堂观察。

第二节课由杨帆老师根据修改后的教学设计上公开课,在杨帆老师上课的时候,我们要认真做课堂观察。我们重点从以下六个方面来观察:教态语言、课堂提问、课堂调控、学习环境、过程评价、教学目标。听课过程中,每位老师可重点选取一两个方面侧重观察,这样更有利于课后研讨的深入、具体。

第三个环节:课后研讨。

主持人:下面,我们进行第三个环节课后研讨。首先请杨帆老师做课后反思。

(杨老师的课后反思)

主持人:刚才我们听了杨老师的课后反思,很实在。下面请各位老师根据我们的听课分工,有所侧重地畅所欲言。

(听课教师发言)

主持人:《课标》中要求“使学生们具有适应实际需要的识字潜力,阅读潜力,学会运用多种阅读方法,能初步理解鉴赏文学作品。”杨老师在这节课中有很多地方都体现出来这一点。

中国有句古话“读书百遍,其义自现”。朗读是多种感官参与,以声释义的活动。

杨老师擅长运用电化教学手段,抓住语文教育教学特点,运用以读代讲的方法,让学学生们动脑﹑动口、动手,充分调动学生们的用心性。充分发挥自身优势,设计了优美的情景等。但还有一些问题,我们还要再研究。我相信只要我们刻苦努力,必须会找到解决办法,获最后成功。

同时期望杨帆老师将各位老师的推荐能在实践中消化,构成自己的,对课堂教学有帮忙的有效的东西。

下面请各位老师写出本次教研活动的反思。

谢谢各位领导和老师。

幼儿园教研活动主持稿开场白和结束语篇五

女:激扬的迎宾曲已经拉开了新春的序幕;

男:喜庆的红地毯已经为亲爱的你们铺陈!

女:20xx年,我们xx园在各级领导的指引与关爱下,走过了幸福的历程。

男:幼儿园发展的每个脚步,浸透着我们每一个人的心血,也承载着每一个人的梦想。幼儿园因为你们而自豪!

女:今天,大家相聚在这喜气洋洋的幸福之夜,20xx幼儿园因为有你而更加精彩!

男:亲爱的伙伴们,激动人心的入场仪式马上就要开始了,现在,让我们怀着最激动的心情,用最热烈的掌声恭请各位嘉宾入场!请嘉宾们在我们准备好的嘉宾签名板上签名留念。

女:尊敬的各位领导、来宾

男:亲爱的老师们

合:大家好!

男:温柔知性的xx

女:美丽聪慧的xx

男:英俊潇洒的xx

女:稳重智慧的xx

男:还有我们时尚大方的xx

女:谦和可爱的xx

男:和蔼可亲的xx

女:20xx年,对于在座的每一位幼儿园人来说都是不同寻常的一年,我们一起努力过、奋斗过、挑战过、欢笑过、哭泣过,每个人都成长着进步着。接下来,有请xx园长开启今晚的第一杯酒。