当我们经历一段特殊的时刻，或者完成一项重要的任务时，我们会通过反思和总结来获取心得体会。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
挂职心得体会发言稿篇一
根据县教体局工作安排，我于12月2日开始到唐河一初中、城郊一中参加为期两周的校长挂职锻炼学习。抱着一颗求教学习的心来，认真聆听了两位校长的主题讲座、专题介绍，感受到两位校长在学校科学管理、特色办学孜孜不倦的追求;虚心参加教师授课和座谈交流，见证了两所学校教师饱满的工作热情和对教学艺术的独到见解;参加了学校的各项活动，查看了学校的各类资料，观察和询问了若干学生，感悟到两所学校作为唐河初中的品牌学校，他们在学校教育发展上的先进理念、科学决策、真抓实干的精神和作为，感受甚多，收获颇丰。
校长的办学理念、思想品味、眼界魄力在很大程度上决定着学校的发展方向、形象和品味。唐河一初中刘校长、城郊一中朱校长无疑是这一共识的最好的诠释代表。
这两所学校作为唐河初中教学的品牌学校，从教学成绩看，2013年中招唐河一高上线人数400余人，占全县一高录取人数的半壁江山;从教学管理看，都构成了完备的教学管理网络，“事事有人管，时时有人管”，不留死角;从课程教学改革看，一初中“学、探、测”教学模式推行扎实高效，硕果累累，城郊一中“四、三、一”课堂模式创新实践，课改标兵、教学能手大批涌现;从学校文化建设看，一初中“文化涵养，实践磨砺”，城郊一中“三大教育、七德教育、活力教育”推动学校教育由成才观向成人观、由应试教育向素质教育的转变。唐河一初中刘校长、城郊一中朱校长在这些工作的实施中，既是“纲举目张”总拿手，又是每一项工作的“验检员”，既高屋建瓴，顶层设计，又以身作则，深入一线，在学校日常工作中发挥着重要的领航作用。例如刘校长亲自批阅每一位教师的评课记录，详加点评;朱校长全程参与课改听课，把握每一位教师授课情景，及时给予指导、指正和勉励，很多教师印象颇深。
在两所学校学习期间，给我最大的感受就是管理出效应细节定成败。老子曰：“天下大事必作于细，天下难事必成于易。”推行精细化管理每一个步骤都要用心、细心、精心，每一个环节都要精细，把每一项工作都做成精品。学校管理是一项系统工程，如果把精细化管理落到实处，必然会推进学校教育教学工作更上新台阶。
唐河一初中在推行“学、探、测”模式教学活动中，制定了详实、科学、操作性极强的活动方案，在第一阶段(一周时间)，各学科组随堂进行组内听课，教导处负责查岗签名，并提出要求;第二阶段(两周时间)组内听评课推荐优秀选手参加校内赛课，推出优秀课例的执教者在校内展示，并邀请教研室领导进行听评指导;第三阶段，汇总出各学科成绩复议，定出等次结果。在评课中，依据评价标准由评委现场打分，对赛课优秀教师进行精神、物质双重奖励。
城郊一中在学校管理和学校特色教育方面则构成了脉络清晰、权责相当、精细到位的网络管理系统。学校管理分“四线管理”和“四级部管理”，“四线管理”包含业务线、政教线、办公线、后勤线，有相关部门对应管理和落实;“四级部管理”有6个年级部和2个学校建设部对应管理和落实。学校特色教育包含教育特色和教学特色，教育特色涵盖三大板块十项主题教育，教学特色力主打造推行“四、三、一”课堂教学模式。能够说，城郊一中在学校教育管理方面既实现了提纲携领，又得到层层深入，既实现了合力，又体现的各部门的自主，管理特色亮点彰显。
学校不是一部机械运转的机器，而应是一个相互规范、相互包容、共生共赢灵魂成长的幸福家庭，教师和学生是这一家庭的主宰。任何学校为了管理好教师和学生，都会出台严厉和细致的制度，甚至金钱开道，但不是这些学校都成了名校，原因无他，就是忽视了教师和学生是人的存在，教师和学生是学校的主人翁的意识。“没有规矩，不成方圆”，“人的因素是第一位的”，管理制度化与人性化相结合，让学校成为师生共同成长的完美回忆，才是一个学校健康发展的前提条件。
在两所学校学习期间，教师饱满的工作热情和无私付出，学生的朝气蓬勃和阳光自信给我印象深刻。从实际来说，两所学校不少教师家境殷实，社会关系良好，更有机会享受无忧的生活。但我在校看到的是教师戒骄戒躁，为人谦虚低调，以校为家，以工作着为幸福，以创造佳绩为荣耀，以自我专业成长为追求。
随着学习的深入，这一疑惑我已找出了答案，那就是两所学校努力创设一种“有提议就听、有才能就用、有成绩就夸、有贡献就奖、有困难就助、有缺点就帮”的民主、平等、愉快、温馨的工作氛围，构成了人性化管理的新模式，凝聚人气，激发潜能，让每一个教师关心学校，全身心投入教育教学工作，创造业绩。
学校创造氛围，教师进取健康的引领，学生自然而然的跟进。学校不仅仅以制度来管理学生，更注重以情感来感化学生，启迪学生，经过学校常规组织的体操宣誓，班级宣誓，让学生树立正确的三观，明白学习的目的和意义;还经过班小组、结对子、家访、专题活动等形式对学生进行情感教育，使学生爱自我、爱学校、爱家庭、爱社会，收到良好效果。
……
两周学习过去，仰望高山，方知低谷，看到先进，才知差距。
1、我校还存在粗放管理，精细化管理程度不高。
2、工作安排随意性大，没有构成常态化。
3、教师流动性偏大，缺乏挽留优秀教师的得力举措。
4、安于现状思想上浮，缺乏工作进取心。
5、教师的管理措施不到位，个别教师甚至游离于管理之外。
6、学校文化建设无特色，甚而流于形式。
7、课改推动不力，缺乏持续性深入的动力。
8、校本教研虽坚持，但教学效果有待提高。
9、教师教学工作进取性缺乏持续性支撑的动力。
……
“他山之石，能够攻玉”，对两所学校的学习给我的启发是很大的、是长远的。下一步应当静下心来，认真研究学校教育教学管理的深层次的问题。
1、必须要有明确清晰的办学思路，深入教学实际，站在教育改革与发展的前沿。理论来源于实践，教育观、人才观、教学观的更新与发展最终落脚点在学校。所以作为校长，我必须深入课堂、深入教师、深入学校活动中去。深入做专题研讨，搞好学校质量监控，要从具体繁杂的事务工作中解放出来，科学合理的安排好教学、科研、管理等时间的分配，注重教育科学研究。
2、学校要办出特色，必须结合教育发展趋势与学校实际的特点，要有长期相对稳定的办学思路，作为校长在教育改革与发展中必须多一些理性的思考。
4、进一步提高学校精细化管理程度，向管理要质量。
5、以校本教研为依托，强力推行教师教学理念的转变，以打造高效课堂为手段，努力提高教师专业素养，提高教学质量。
挂职心得体会发言稿篇二
挂职锻炼是一种时下较为流行的培养人才的方式。随着社会的不断发展，科技的不断创新，企业对人才的需求越来越高，挂职锻炼成了企业与高校之间交流的渠道，为高校学生提供了一个更广阔的平台，同时也为企业了解学生、招聘人才提供了方便。本文将分享笔者在南通挂职期间的心得体会。
第二段：认知提升
南通是一座风景秀丽、文化底蕴深厚的城市，挂职期间，笔者所在的公司让我深刻认识到南通作为一个发展中的海门工业区，自身具有的优势和独有的发展机会。在这个过程中，我不断吸收知识，了解社会实践，提高了我的理论水平和实践经验。
第三段：独立思考
在南通挂职期间，笔者得到了获得了在工作中独立思考、自主学习、创新解决问题等实践能力的锻炼。刚开始的时候，我总是依赖于辅导老师和公司的同事，但是随着时间的推移，我意识到必须独立思考，自己去找问题的根源并解决它。这让我收益巨大，提高了自己的思维能力和独立思考能力。
第四段：加强沟通
南通挂职期间，笔者也更加重视沟通能力的提升。南通公司有着明显的以效益计算，以品质为导向，以服务为宗旨的企业文化，为我提供了一个很好的学习平台。我在与企业内部的其他部门以及外部的客户交流中不断积累沟通经验，提升了自己的沟通能力。
第五段：总结
南通挂职期间，我深深地体会到了“师傅领进门，技艺在于自身”的道理，企业更是如此。它不仅能让我们吸收更多的知识技能，了解更广阔的市场环境，更能够让我们在实践中不断积累经验，锤炼自己的能力。在南通挂职期间，我成长了许多，也充分认识到了自己的不足之处。我相信，在接下来的学习与实践过程中，我会更加努力，为自己的成长打下更坚实的基础。
结语
在挂职的过程中，我们不仅要关注企业价值观的提升和自己的职业素养的培养，更要注重对个人能力的提升，从而为将来的发展打下坚实的基础。总之，挂职是一次很好的成长机会，我们既可以提高自己的能力，为将来的职业生涯做好准备，也可以帮助企业更好地发展，具体展现我们的价值。
挂职心得体会发言稿篇三
20xx年8月至20xx年7月，我由组织安排，到市教育局计财处挂职锻炼一年。虽然这一年的时间很短暂，但对我个人却产生了深远的影响。新的工作环境、新的工作资料和新的领导和同事，挂职锻炼给予我的那份收获、那份激励、那份思考。将永久激励我以更用心的心态投入到以后的工作和生活。
在挂职期间，我严格按照组织处对挂职锻炼人员提出的各项要求，边学边干，边干边学，在实践中激发了自我的工作热情和智慧，也正是在这种状态下，我不仅仅收获了工作阅历，也收获了思想、潜力和完美的回忆。现将我对挂职工作的心得体会汇报如下：
在计财处的一年中，自我始终把学习锻炼并高质量的完成所承担的工作任务作为主要目标。一年来，在计财处领导的具体指导和帮忙下，我能够结合自我以往的工作经验，较快实现主角转换，并根据工作需要，认真学习相关知识，开拓视野、增长知识，增强了理论素质，提高了自我的各种综合潜力。参与的主要工作有：
参与了《201x-20xx青岛市中长期教育规划纲要》的撰写全过程、青岛市农村“211工程”的实施、局属单位固定资产管理等工作。
1、开阔了眼界，拓展了思维。市教育局计财处的工作牵扯到方方面面，能够说，每一项工作都具有极高的政策要求，对相关工作政策的学习，对相关工作的参与和实践，让我了解了相关工作的政策原则、工作流程、组织方式等等，开拓了工作眼界，拓宽了工作思路，个性是见识了各位领导和同事那种重视政策研究，善于把握政策方向，始终坚持按照科学发展观的要求开展工作的宏观思维，那种以人为本、严密组织、力求实效的工作作风，也领略了领导们从大局出发，求真务实，善于创新、锐意进取的精神和风采。
2、提高了思想认识水平和综合潜力。首先是增强了政策意识，提升了对政策了解把握和执行的潜力。计财处的每一项工作都是对党和政府各项教育方针和政策的落实，他们个性注重对每一项政策的研究，从宏观要求到细节安排，从一般状况到特殊事例，从政策的发展沿革到未来方向都要进行仔细的推敲，既要保证对以往工作的准确评价，又要为未来工作的发展指明方向。
每一天浸润在这样的氛围中，每一天参与在这样的工作中，让我也逐渐养成了在工作时学习政策、研究政策、把握政策、执行政策的习惯，政策意识、大局意识得到了明显增强，理解把握和执行政策的潜力也在不断提高。其次是增强了服务意识，提升了服务水平。
透过一年的观察学习和参与，我发现计财处的领导和同事们说做一致，他们把服务当成工作的根本出发点，耐心细致的为每一位服务对象解答疑问，对每一项工作都悉心研究，认真执行，既严格管理，又耐心服务。领导们每一天的言传身教，同事们每一天的耳濡目染，对我产生了深刻的影响，作为一名工作在基层学校的管理者，服务教育、服务学生，服务教师就应也务必成为教育管理的出发点和立足点。
3、增强了创新意识，提高了创新潜力。“思路决定出路”，创新是各项工作不断取得突破的根本出路。计财处领导和同事们十分注重在各项工作中不断创新，这一点对我的影响尤为深刻。这种关注与认可极大地激发和调动了自我的创新意识，这种创新性的工作实践培养并提高了自我的创新潜力。
4、增强了学习意识，提高了学习潜力。挂职锻炼本身就是一次难得的学习机会，由于应对新的工作资料、新的工作要求、新的工作环境，就需要不断进行学习。无论是进行政策宣传，还是落实具体工作;无论是起草文件，还是撰写通知;无论是组织会议，还是开展活动，无论是接待来访，还是请示汇报都需要不断学习新的知识，准确掌握政策，在挂职锻炼的这一年间，我先后认真研读了国家、省《教育发展与规划中长期纲要》以及近年来胡锦涛、温家宝各级领导关于教育的重要讲话，认真领会，学以致用，既提高了政策理论水平，又增强了学习意识和潜力。
5、强化了严谨细致的工作作风，提高了工作潜力。计划财务工作是一项十分严肃的工作，领导和同事们对待每一项工作都能做到严谨细致，一丝不苟。每一份文件都要仔细研究，每一句话都要仔细斟酌，每一个词语都要仔细推敲，甚至每一个标点都要务求准确，这种作风催人上进、逼人严谨。对我来说，领导们的每一个推荐都是一种鼓励，每一处修改都是一种鞭策，每一次指导都是一种升华，这样的态度不断影响，不断激励，让我在这一年中工作作风不断得到完善，工作潜力不断得到提高。
挂职锻炼是组织的一份关怀、一份培养，也是自我锤炼、自我反省、自我完善的难得机遇。一年的挂职生活深深触动了自我内心深处的那份不断追求上进、追求完美、追求卓越的心志，点燃了自我对待工作和事业的强烈热情。同时一年的挂职生活也让我收获了宝贵的工作友谊，挂职期间，计财处的领导和同事们给予了我细致入微的关怀和帮忙，薛光林处长的教导指点，李士旭处长的言传身教，同事们的切磋讨论都将让我永久难忘，在这天，对我来说这是一笔财富;在将来，将成为记忆中最完美的一幕。
我深知我为能拥有这样的锻炼机会感到幸运，十分感激组织上给予我这次学习锻炼的机会，我对这次挂职锻炼的态度是十分认真的，这也是我自认为在一年中收获颇丰的原因所在。组织的关怀、领导的期盼让我倍感压力，但在内心又充满着动力。同时也坚信，有组织的培养和支持，自我必须能够把个人成长同组织的需要紧密结合起来，把组织培养的优势化为个人前进的动力，认认真真做事，踏踏实实做人，用实际行动为党的教育事业贡献出毕生精力和智慧，不辜负组织上的培养和支持。
挂职心得体会发言稿篇四
挂职是现代党派制度下的一项特殊安排，通过挂职，可以让理论联系实际，让实践锤炼理论。在我的工作生涯中，我曾在南通挂职，深刻体会到挂职的重要性和价值。本文将从南通挂职的角度出发，分享我的挂职体验和感受。
第二段：入职后的感受
进入南通挂职工作后，我发现自己所学的知识和实际工作中存在很大的差距，需要不断地学习和提高，才能更好地完成工作。在这个过程中，我结交了很多优秀的同事，他们的敬业精神、扎实的专业技能和勇于创新的思想深深地影响了我，并让我感到无比的敬佩。
第三段：挂职工作的挑战
南通挂职不仅为我提供了更好的学习机会，同时也带来了更多的工作压力和挑战。在实际工作中，我经常需要面对很多复杂的问题和困难，需要独立思考、科学决策和具有解决问题的能力。在与同事紧密合作的过程中，我不断探索和突破自己的能力极限，最终实现了共同的目标。
第四段：对未来工作的启示
挂职的过程为我打开了更多的思路和视角，同时让我深刻认识到了自己的不足和不足之处，从而更加努力的学习和工作。在南通挂职的过程中，我逐渐领悟到一个道理：只有不断学习和提高，才能够更好地适应未来的工作和发展。
第五段：感悟与总结
南通挂职是我人生中宝贵的经历，让我获得了无与伦比的成长，拓宽视野和提高了自己的素质。通过挂职，我不仅能够更加深刻地理解党和政府的工作思路，更能够更好地为其服务，为人民谋取更多的利益。希望更多的年轻人能够参与到挂职的队伍中来，为党和政府工作贡献自己的力量。
挂职心得体会发言稿篇五
第一段：
在现代社会中，厂挂职已经成为一种常见的经验积累方式。去年我有幸参加了一次厂挂职活动，这个经历给我留下了深刻的印象。在厂挂职的过程中，我学到了许多宝贵的东西，这些对我的人生产生了重要的影响。在本文中，我将分享我对于厂挂职的心得体会。
第二段：
首先，厂挂职给了我一次真实接触社会的机会。在学校里，我们只能通过教师的讲解了解相关的理论知识，而厂挂职则将我们放入了真实的工作环境中。在挂职期间，我亲眼目睹了企业的日常运作和管理，了解了各个岗位的职责和工作内容。这个经历让我对于将来的职业规划有了更清晰的认识，并激发了我对于努力学习的动力。
第三段：
其次，厂挂职让我学会了团队合作。在企业中，没有一个人能够完成所有的工作，团队合作是必不可少的。在挂职期间，我参与了一些项目，需要与其他实习生一起共同合作完成。通过与他们的交流与合作，我体会到了团队的力量。每个人在团队中扮演着不同的角色，通过相互支持和配合，我们一起完成了任务。这个经历教会了我如何与他人合作，如何相互信任和沟通，这些都将对我今后的工作生活有所帮助。
第四段：
第三，厂挂职让我感受到了批评和自我反思的重要性。在企业中，我们会遇到许多困难和挑战，有时候我们的工作可能会受到批评。在挂职期间，我也遇到了一些困难和挫折。通过老师和同事们的批评和指导，我学会了如何面对问题和改进自己的工作方式。这个经历让我明白，只有接受批评并积极主动地反思自己，才能不断进步。
第五段：
最后，厂挂职让我明白了个人价值和社会责任的重要性。在企业中，每个人都有自己的职责和任务，我们的工作不仅仅是为了个人的利益，更重要的是为了企业和社会做出贡献。在挂职期间，我深刻体会到了自己的工作对于企业运营的重要性。每一个细节的把握都会对整个企业产生影响。这个经历让我认识到了个人的价值和社会责任，促使我更加努力地工作和学习，为将来做好准备。
总而言之，厂挂职经验给了我宝贵的机会去接触真实的工作环境，学会了团队合作和自我反思，明确了个人价值和社会责任。这个经历让我受益匪浅，为我今后的发展奠定了扎实的基础。我相信，只要我们不断努力学习和实践，将来一定能够在工作和生活中取得更大的成就。
挂职心得体会发言稿篇六
第一段：引言（约200字）
在当今社会，挂职已经成为一种新兴的实践方式。作为一种特殊的实际工作经验，挂职不仅对参与者个人的职业发展有着重要的推动作用，同时也对所挂职的企业和组织有着积极的影响。我有幸参与了一次厂挂职，这给了我与众不同的体验，并从中汲取了宝贵的心得体会。
第二段：奋斗拼搏的厂房（约300字）
挂职的第一天，我进入了这家知名厂商的生产车间。整个车间充斥着嘈杂的机器声和劳动者的呼喊声，每天都是朝九晚五的加班加点，每个劳动者都在不停地奔波。在这里，我亲眼目睹了他们那种敬业、奉献的精神。他们不论遇到多大的困难和挑战，总是不畏艰辛，坚持不懈地把事情做好。这种积极向上、拼搏进取的工作态度深深地感染了我，让我对工作怀有更多的热情和动力。
第三段：学识提升的挂职实践（约300字）
在挂职期间，我不仅能够亲自参与到生产工作中，更有幸与各个部门的经理以及技术人员进行了深入的交流。通过这次机会，我学习到了更多的工作技能和专业知识。特别是跟随技术团队的实地考察和技术培训，我对于行业的了解更加深入，不仅提高了自己的实践能力，更增加了自己在职场上的竞争优势。通过挂职实践，我深刻地体会到了学习与实践的紧密联系，同时也明白了要不断学习和提升自己的重要性。
第四段：团队合作与沟通的重要性（约300字）
挂职期间，我参与了一项重要的团队项目，并与团队成员紧密合作。在这个过程中，我明白了团队合作的重要性。只有通过互相沟通和协调，才能够更好地完成任务。同时，在与不同成员的交流中，我逐渐学会了如何与人有效沟通、相互理解和给予合理建议。团队的成功和个人的成长密切相关，只有团结一致，各尽所能，才能够取得更大的成就。
第五段：对未来的思考和展望（约200字）
通过这次挂职经历，我受益匪浅。不仅拓宽了自己的眼界和见识，更培养了自己的团队合作与沟通能力。同时，我也对未来的职业发展有了更为明确的规划。我决心在自己的领域里努力奋斗，为公司付出更多，为社会贡献更多。同时，我也希望能利用自身的经验和知识，为挂职制度的完善和发展贡献一份力量，鼓励更多的人投身到实际工作中，不断完善自我、实现人生的价值。
总结（约100字）
通过这次厂挂职的经历，我深刻体会到了挂职的重要性。挂职既是对个人发展的一次机会，也是对企业和组织的一次推动和促进。只有通过实践，我们才能够不断成长和进步。我将继续坚持学习与实践相结合，为实现自己的职业目标不断努力，同时也希望能对挂职制度的落地和发展做出更多的贡献。
挂职心得体会发言稿篇七
为了提高我们的业务素质、专业水平、理论素养和实践能力，进一步开阔视野、更新观念、开拓办学思路、提高管理决策水平，推动素质教育有效实施，为了白银市教育的发展大计、为了白银市教育更加美好的明天，白银市教育局领导给我们创造条件、提供机会，在全市范围内选派36人组织安排到千里之外的素有“江海明珠”美誉的江苏南通进行为期40天的挂职锻炼；这样长时间大规模的派出交流学习，足以说明教育局领导对我市教育改革、发展的信念之坚定。我们肩负光荣的责任挂职学习，感到机会难得，所以倍加珍惜。
9月21日我非常荣幸地来到了南通特殊教育中心挂职锻炼学习。在南通特教中心学习的日子里，我住在学生宿舍楼里，吃在学校食堂里，办公室设在教导处，和学校领导班子的办公地点在同一层楼，学生晚自习就在我宿舍前面的大厅里，所以，我有很多时间和学生接触、和生活老师接触，向学校领导了解学校情况也很方便。这些日子里，我感受着南通特教中心优美洁净的校园环境、悠久的办学历史、骄人的办学业绩、浓厚的校园文化底蕴、质优齐全的硬件装备，感受着学校领导们的热情周到、平易随和、睿智干练，感受着学校老师们的爱岗敬业、奋发向上、关爱学生，感受着学校视障、听障、智障孩子们积极乐观、勤奋努力、残而有为。可以说，在南通特教中心的日子里，无时无处不令我敬佩且感动。
在南通特教中心我按时参加学校每周一次的行政例会，聆听他们在教学管理、学生管理、后勤管理等各方面的做法和思考，翻阅学校在管理方面积累的资料，并深入教导处、教研组、教科室、学科组、团委、少先队，了解他们如何开展教学科研活动，如何开展“感恩教育”、“素质教育”等特色教育，如何发展残疾学生的职业技术教育，如何联合社会力量对残疾学生进行爱心帮扶助残。我还走进学校盲部、聋部、培智部课堂，听取了语文、数学、律动、历史、思品、音乐、美术、体育、双手画、美工编织、信息技术等各类国家规定开齐开足课程和校本课程的课堂教学。在这些日子里，我由表及里地了解了九旬老校的管理理念、管理方式、管理艺术，带给我很多收获、启迪和思考。正如李局长在慰问信中所说：学习的过程是艰苦的，但也是愉悦的。我深深地感觉到自己在学习中收获的幸福，撷取挂职学习中感受最深的几点与大家分享。
在当地各级政府和领导的关心、重视下，20xx年8月，南通特教中心易地迁校。新校总投资6800万元，占地面积50多亩，建筑面积2万多平方米，8个建筑单体间用长廊相连。教学区建有标准的康复训练和学习专业用房——如律动室、盲生专用计算机室、聋生专用计算机室、音乐教室、器乐教室等；运动区建有400米塑胶跑道的标准田径场、健身房、排球场、足球场、网球场、乒乓球场、室内篮球场、羽毛球场等；生活区每间学生宿舍配备有独立卫生洗浴间、饮水系统、唤醒及紧急疏散装置等；每间教室里都配有投影仪、宽屏液晶电视机；每个老师都配备一台教学用笔记本电脑。
教学楼间，张謇话廊的教育思想、贝多芬、海伦·凯勒的精神激励着学生残而有为；感恩话廊的思想引导学生用心感悟，懂得感恩，懂得权利和义务的对等性，教育学生树立正确的人生观、价值观；每间教室里张贴名人名言挂图让学生感悟自强不息。整个校园洋溢着浓厚的文化氛围，处处都在告诉残障学生：“我要自强不息，感恩回报，通过努力，创造奇迹”。
作为一所寄宿制特殊教育学校,为了全面关怀学生学业和身心健康，教师们全身心投入工作，即使夜间和双休日也仍有不少教师以校为家。他们陪伴学生集体用餐，辅导学生晚自修，耐心细致地解决学生的心理和行为问题。对于特殊家庭的孩子，老师更是倍加呵护。例如有位盲学生母亲早逝、父亲腿有残疾，生活不便，家庭除了继母打零工的微薄收入，没有其他经济来源，这名学生就想辍学回家，干活补贴家用，当老师了解了情况后，发动全校教工为她募捐，并积极联系当地电视台等媒体单位向社会各界和广大市民呼吁爱心救助，在学校的多方努力和社会各界的爱心帮扶下，这名学生重返校园，回到课堂。在南通特教中心这样的例子不胜枚举。南通特教中心的老师们关心残障孩子、热爱特殊教育，他们在平凡的岗位上真正做到了胸怀大爱、奉献特教；用自己的辛勤劳动将扶残助残这一美德发扬光大。