体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
拜师心得体会徒弟篇篇一
时光飞逝，很快一年时间已经过去了。我和xx老师师徒结对已经一年了。回顾这一学年“师徒结对”活动，我获益匪浅，x老师的“传、帮、带”加速了我的成长。我非常感xx老师为我搭建教学发展平台，在师傅的关爱下，我学到了很多教育教学方面的知识，使自己在教学方面一步步地走向成熟，业务水平不断提高。
我很荣幸能成为x老师的徒弟。我和x老师同时承担品德与社会的教学工作，同一学科，为我向师傅的学习提供了得天独厚的条件。x老师特别的谦虚与温和，我每次备课遇到问题，向他请教，他总会不厌其烦地向我说说他的想法。在相互的探讨与思考中，在x老师的鼓励、指导和帮助下，我与新课改共同成长，在运用教学新理念、教学方法等方面都给了我许多实实在在的指导和帮助。下面我就从几个方面谈谈自己的收获：
首先，作为一名青年教师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的理念指导自己的教育实践。因此，在x老师的要求、指导下，我坚持平时及时充电，不断更新自己的教育观念。在平时的教学中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课，主动让师傅指导教案，虚心接受师傅的建议，修改不足，更好地吃透教材。
互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了向师傅学习的过程中最为直接的一种方式。我感到师徒结对就像一条无形的纽带联结在我与师傅之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。
更督促我的教学实践的还是x老师不定期的随堂听课，课后他总能让我从不同的角度重新审视我的教学，从而督促我不断的改进，也就是在这样不断的磨练中，我变得课堂从容，应变能力强，顺利的完成了这个学年的教学任务。
在听x老师的课的过程中我也有很大收获。他扎实的教学功底、先进的教学理念，多样的教学手段，使我受益匪浅。x老师的课最大的特点就是条理性强，思路清晰。他的课给人感觉从容不迫，教学的各个环节都紧密相连，课后我们坐在一起交流上课后的体会，在多次听课学习的过程中，我对品德与社会学科的教学有了更清晰的认识。
此外，x老师的为人处事，经验心得，他的热情、真诚、敬业，常常让我在感动之余，获得了更多的学习、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。
作为青年教师的我，更深知自己的责任重大，只有虚心的向师傅学习，才能不断地提高自身的素质。总之，这一年来，我向x老师学到了很多东西。我也将不断学习，不断提高，向更高的目标迈进，向专业型教师发展，这是我的又一目标。
拜师心得体会徒弟篇篇二
作为维修徒弟，我从一开始对维修工作一无所知，到现在能够独立完成多种维修任务，经历了很多的困难和挫折。在这个过程中，我学到了很多宝贵的经验和体会，为我将来的发展奠定了坚实的基础。
第二段：技术技能的积累
在成为维修徒弟的第一天，我意识到自己所掌握的技术与真正的维修工作之间存在着巨大的差距。然而，通过我的努力学习和不断的实践，我逐渐掌握了各项维修技能，并且能够独立完成一些简单的维修任务。我体会到技术的积累需要不断地学习和实践，并且只有在实际操作中才能真正获得进步和提高。
第三段：对细节的重视
在维修工作中，我深刻体会到细节的重要性。有一次，由于我的疏忽大意，导致维修任务出现了问题，严重影响了工作的进展。这次教训让我意识到，在维修过程中，每一个细节都可能对最后的结果产生重大影响。从那以后，我开始注重每一个细节，对每一个维修任务都进行仔细的分析和检查，确保维修的质量和效果。
第四段：团队合作的重要性
在维修工作中，团队合作是非常重要的一环。只有团队的力量才能够完成一些复杂的维修任务。作为一个徒弟，我懂得了与人沟通和配合的重要性。我和师傅及其他维修工人一起工作，相互学习和帮助，共同解决遇到的问题。通过团队合作，我得以充分地发挥自己的才能和能力，助力完成更多的维修任务。
第五段：自我成长与未来展望
通过做维修徒弟，我不仅学到了技术技能，还锻炼了自身的工作能力和责任心。我意识到工作中的每一个环节都需要精益求精，任何一次马虎的处理都可能会导致严重的后果。在未来，我会继续努力学习和提高自己的技术水平，不断挑战自我。我希望能成为一名优秀的维修工程师，为社会做出更大的贡献。
总结：维修徒弟的成长历程中充满了辛酸与汗水，但也无比宝贵和珍贵。通过学习和实践，我明白了技术和细节的重要性，同时也体会到了团队合作和自我成长的必要性。我相信，这段徒弟的经历将会成为我未来职业发展中的宝贵财富，让我在维修领域中不断成长和进步。
拜师心得体会徒弟篇篇三
第一段：介绍骨科徒弟及其重要性（200字）
作为医学领域中的一支重要力量，骨科徒弟为医院骨科科室的运作发挥着不可或缺的作用。他们是那些渴望学习医学知识的年轻学生，通过在骨科科室的实习，得到了丰富的临床经验并学会了解决各种骨科问题的方法。作为骨科徒弟之一，我想与大家分享一下我在实习期间取得的一些心得与体会。
第二段：实习期间的学习与成长（300字）
在骨科科室的实习期间，我感受到了学习的无穷魅力和挑战。身为徒弟，我们有机会亲身参与各种手术并与医生共同治疗患者。通过观察和学习，我们不仅学会了解各种骨科病情的诊断方法，还了解了手术操作的细节和注意事项。在实际操作中，我们需要随时准备接手医生的指令，正确认识病情并根据情况调整治疗方案。不仅如此，我们还需要时刻保持警惕，确保手术过程中的安全和顺利进行。通过这些经历，我不仅锻炼了自己的专业知识和技能，也培养了我细心、耐心和团队精神等方面的能力。
第三段：与医生和患者的交流经验（300字）
在骨科科室的工作过程中，我们与医生和患者之间的交流至关重要。与医生的交流让我意识到科学知识的重要性，了解专业术语的正确运用以及与医学团队协作的重要性。医生们指导我们学习并根据患者的病情制定治疗方案。我们必须主动与医生进行交流，以确保我们理解他们的意图并正确执行治疗方案。与患者的交流则更加需要我们的耐心和温暖。在骨科科室，我们经常会遇到一些疼痛和受伤的患者，而我们的工作是给予他们安慰和帮助。通过与患者的交流，我们能够更好地了解他们的需求和心理状态，并给予他们合适的关怀和支持。
第四段：应对挑战与困难（200字）
在骨科科室的实习过程中，我们难免会遇到各种各样的挑战和困难。例如，面对一些严重损伤或复杂手术，我们需要保持冷静并快速做出正确的判断。此外，长时间的工作和缺乏休息也给我们带来了体力上的考验。然而，正是这些挑战使我们成长。通过不断面对困难，我们学会了乐观积极地应对问题，并不断提升自己的能力和专业水平。
第五段：实习体会的总结与展望（200字）
通过与医生和患者的交流，在实习期间我深刻地意识到了作为骨科徒弟的责任和重要性。虽然这段实习经历有时艰辛，但它也给予了我宝贵的机会去学习、成长和实践。未来，我将继续努力学习，不断提升自己的专业水平，以成为一名优秀的骨科医生。我相信，通过不断努力和学习，我一定能够为更多的患者带来健康和希望。
（总字数：1200字）
拜师心得体会徒弟篇篇四
作为年轻的教师，我们有理想有激情有闯劲，但我们缺乏经验，还存在很多不足。比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“师徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。
很荣幸我能成为李凤姊老师的徒弟，我的师傅李老师是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，她积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。为了使这次的结对有成效，我们一起制定如下计划：
1、学习师傅那先进的教育教学理念。
2、学习师傅思考教育教学问题，有效地提高教学效率和学生成绩。
3、学习师傅如何积累案例、论文素材。
1、每个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。
2、每个星期观摩师傅的一节课。课前研究师傅所教课的那一课，自己思考该如何安排教学，本着谦虚学习的心态，聆听师傅的课堂。课后和师傅交流自己的思考，多多提问，才能进步。
3、邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内公开课。
4、经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。
5、平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。
在次学习期间有如下的自我期望：
1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人的能力。
3、积极参与教育教学实践研究，力争期间写一篇论文或案例，并积极投稿;很多优秀教师经常说到反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。因此，本学期积极参与每一次的研讨活动，多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。
总之，在以后的工作中要不断地耐心细致的向有经验的教师学习，加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师。
拜师心得体会徒弟篇篇五
时光飞逝，很快一年时间已经过去了。我和xx老师师徒结对已经一年了。回顾这一学年“师徒结对”活动，我获益匪浅，xx老师的“传、帮、带”加速了我的成长。我非常感xx老师为我搭建教学发展平台，在师傅的关爱下，我学到了很多教育教学方面的知识，使自己在教学方面一步步地走向成熟，业务水平不断提高。
我很荣幸能成为xx老师的徒弟。我和xx老师同时承担品德与社会的教学工作，同一学科，为我向师傅的学习提供了得天独厚的条件。xx老师特别的谦虚与温和，我每次备课遇到问题，向他请教，他总会不厌其烦地向我说说他的想法。在相互的探讨与思考中，在xx老师的鼓励、指导和帮助下，我与新课改共同成长，在运用教学新理念、教学方法等方面都给了我许多实实在在的指导和帮助。下面我就从几个方面谈谈自己的收获：
首先，作为一名青年教师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的理念指导自己的教育实践。因此，在xx老师的要求、指导下，我坚持平时及时充电，不断更新自己的教育观念。在平时的教学中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课，主动让师傅指导教案，虚心接受师傅的建议，修改不足，更好地吃透教材。
互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了向师傅学习的过程中最为直接的一种方式。我感到师徒结对就像一条无形的纽带联结在我与师傅之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。
更督促我的教学实践的还是xx老师不定期的随堂听课，课后他总能让我从不同的角度重新审视我的教学，从而督促我不断的改进，也就是在这样不断的磨练中，我变得课堂从容，应变能力强，顺利的完成了这个学年的教学任务。
在听xx老师的课的过程中我也有很大收获。他扎实的教学功底、先进的教学理念，多样的教学手段，使我受益匪浅。xx老师的课最大的特点就是条理性强，思路清晰。他的课给人感觉从容不迫，教学的各个环节都紧密相连，课后我们坐在一起交流上课后的体会，在多次听课学习的过程中，我对品德与社会学科的教学有了更清晰的认识。
此外，xx老师的为人处事，经验心得，他的热情、真诚、敬业，常常让我在感动之余，获得了更多的学习、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。
作为青年教师的我，更深知自己的责任重大，只有虚心的向师傅学习，才能不断地提高自身的素质。总之，这一年来，我向xx老师学到了很多东西。我也将不断学习，不断提高，向更高的目标迈进，向专业型教师发展，这是我的又一目标。
拜师心得体会徒弟篇篇六
第一段：介绍骨科徒弟的背景和目的（字数：200字）
作为一名骨科徒弟，我自愿加入这个专业领域，希望通过这次实践机会深入了解骨科医学，并提高自己的临床操作能力。在经历了一段时间的学习和实践后，我深刻体会到了骨科医学的重要性和挑战性。为了更好地完成任务，我努力学习和实践，同时认真思考和总结，这让我在这段实践中获得了很多收获和成长。
第二段：对骨科医学的实践感悟（字数：300字）
在实践中，我发现骨科医学需要医生具备精湛的技术和丰富的经验。每位患者的情况都有所不同，需要根据具体情况采取不同的治疗方案。因此，在处理患者时，医生需要综合考虑各种因素，并准确把握病情，才能给予合适的治疗。除了技术方面的要求外，骨科医生还需要具备责任心和耐心。手术前的准备工作繁琐，而手术本身需要高度集中的精神，稍有不慎就可能导致意外。因此，骨科徒弟需要时刻保持清醒和专注，严格遵守操作规程，确保患者的安全。
第三段：对顾客服务的思考（字数：300字）
作为一名骨科徒弟，在接触患者的过程中，我深刻认识到顾客服务的重要性。患者需要医生的专业知识和技术，同时也需要医生的关心和温暖。因此，在面对患者时，我努力提升自己的沟通能力和聆听能力，尽量帮助患者解决问题和缓解痛苦。有时，患者可能会情绪低落或焦虑，作为医生，我们需要给予他们足够的理解和支持。通过与患者的交流，我发现关心和关爱的力量是无比重要的，它能够让患者感受到温暖和安慰，并积极治疗。
第四段：团队合作的重要性（字数：200字）
骨科医生通常需要与其他部门的医生和护士密切合作，共同完成患者的诊断和治疗。因此，作为一名骨科徒弟，我明白团队合作的重要性。团队的合作需要大家充分尊重和信任彼此，同时也要有良好的沟通和协调能力。团队成员之间需要紧密配合，分享专业知识和经验，共同制定治疗策略，确保患者得到全面和有效的治疗。通过参与团队合作，我不仅学习到了更多的医学知识，还培养了良好的合作意识和团队精神。
第五段：对骨科徒弟经验的总结与展望（字数：200字）
通过这段时间的实践，我收获了许多宝贵的经验和教训。我意识到，作为骨科徒弟，我们不仅需要具备扎实的专业知识和技术，还需要具备耐心、责任心和团队合作精神。因此，我将继续学习和提高自己，不断完善自身的素质和技能，为今后的临床工作做好准备。同时，我也会保持对医学领域的热情和探索精神，通过进一步的学习和实践，不断提升自己的能力和成就。我相信，只有持之以恒地努力，才能成为一名优秀的骨科医生，为患者的健康和幸福贡献自己的力量。
总结：在这篇连贯的文章中，我介绍了作为一名骨科徒弟的心得体会。通过实践，我深刻认识到骨科医学的重要性和挑战性，并加强了自己的临床操作能力。我对骨科医学的实践感悟、顾客服务的思考、团队合作的重要性进行了阐述，并对自己的经验进行了总结与展望。通过这些体会，我相信我能够不断完善自己，成为一名优秀的骨科医生，给患者带来更多的健康和希望。
拜师心得体会徒弟篇篇七
第一段：介绍骨科徒弟的背景和学习目的（200字）
作为一名骨科徒弟，我有幸能够接触到骨科医学的精髓和专业知识。作为一个医学专业的学生，我选择了骨科作为我的专业方向，主要是因为对人体骨骼结构的深入研究和治疗各种相关疾病的兴趣。通过实践和学习，我希望能够提高自己的专业水平，为患者提供更好的医疗服务。
第二段：骨科徒弟的学习和实践经历（300字）
作为骨科徒弟，我接触到了许多宝贵的学习和实践机会。在学习过程中，我通过参与手术观摩、临床诊疗和学术交流等方式，积累了丰富的专业知识和操作技能。在手术观摩中，我亲眼目睹了一系列各种复杂手术的过程，并从中学到了手术操作的精髓。在临床诊疗中，我积极参与病人的诊断和治疗过程，学会了如何与患者沟通和关心他们的需求。在学术交流中，我参加了各种学术讲座和研讨会，与其他医学专业的同学和专家一起讨论和研究最新的医疗技术和疾病治疗方法。
第三段：通过骨科徒弟经历的成长和反思（300字）
在成为骨科徒弟的过程中，我收获和成长了很多。首先，我学会了如何在紧张的手术环境中保持冷静和集中注意力。手术过程往往是高风险和高压力的，医生需要快速和准确地做出决策，并做出精细的手术操作。作为徒弟，我从中学会了如何处理这种压力，并通过实践提高自己的专业技能。其次，我学会了如何与患者建立良好的沟通和信任关系。作为医生，我们不仅需要具备专业知识，还需要能够与患者建立良好的关系，关心他们的需求和情绪。通过与患者密切互动的机会，我学会了如何成为一名关心和贴心的医生。最后，我通过学术交流和研讨会，了解了最新的医疗技术和治疗方法。这为我的学术研究打下了良好的基础，并深化了我对骨科医学的理解。
第四段：骨科徒弟心得体会（300字）
通过骨科徒弟的经历，我深刻体会到医学教育的重要性和医生的责任。作为一名医生，我们不仅要具备扎实的专业知识和操作技能，还需要有责任心和同情心。只有通过不断学习和实践，我们才能为患者提供最好的医疗服务。此外，作为一名骨科徒弟，我还意识到团队合作的重要性。骨科手术通常需要多人协同工作，在手术过程中默契和配合是至关重要的。因此，我学会了与其他医护人员和徒弟密切合作，并共同追求卓越。
第五段：展望未来，回顾成长经历（200字）
通过骨科徒弟的经历，我对自己的专业充满了信心和热情。我希望将来能够继续深耕骨科领域，为患者提供更好的医疗服务。同时，我也将继续不断学习和提高自己的专业能力，与其他医学专业的同学和专家共同探索和发展医学的新方向。通过持续的努力和实践，我相信我可以成为一名出色的骨科医生，为更多的患者带来健康和希望。
总结：骨科徒弟的经历让我收获了丰富的知识和宝贵的经验，也让我更加明确了自己的职业目标和责任。通过不断学习和实践，我相信我能够成为一名优秀的骨科医生，并为社会健康事业做出自己的贡献。
拜师心得体会徒弟篇篇八
告别菁菁的大学校园，走上三尺讲台，转眼间我作为贺兰县第一中学大家庭中的一员已近四个月。虽然只是一名临聘教师，但那份欣喜难以言表。然而工作之后才明白：有热情是一回事，能做好是另一回事，有许多问题是我从来都没有接触过的，我开始深感自己知识、能力的欠缺，工作中我常常陷入束手无策的窘境。正在我苦恼之时，学校的“青蓝工程”，为我的成长创设了广阔的平台。
学校的“青蓝工程”为我们年轻一代的成长搭起了桥梁，我有幸与吴晓丽老师结为师徒，这使我在教学工作中有了引路人。在晓丽老师的帮助下，我的教学能力、学习能力、知识水平都得到了提高，同时在师傅及组内老师关心爱护下渐渐适应语文的教学工作。
晓丽老师扎实的教学基本功、丰富的教学经验，深厚的教学理论，还有工作中那份认真的态度，这一切都让我感觉特别踏实，她指导我备课、备学生，使我获得了很多学习和工作的动力，帮助我逐渐走出尴尬、困窘的境地，使我大胆放下包袱开展教学活动的同时也明确了作为一名教育工作者肩负的责任，使自己能更好的投入到这份事业中去。作为徒弟，我想我是青蓝工程的受益者。
回顾这一学期的体验与感受，我获得了很多的启发和教育教学、管理经验，使自己在教学方面正一步步地走向状态，下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获：
首先，与经验教师结对，教学路上多了引路人。每当有困惑时，师傅为我拨开迷雾，为我指引方向。作为一名新教师，把握不住每节课的重难点是我在教学中的难点，在备课时，我常常通过当面请教、微信的方式来向晓丽老师说我的备课思路，晓丽老师总是有求必应，常为我进行备课指导。在上课之前，我主动跟老师谈教学思路和教学设计，谈自己如何突破难点，如何与学生之间互动。晓丽老师耐心和我交流，指导我如何钻研教材，这让我获益匪浅。
其次，自身不断努力，勤听课、多钻研。我尽量做到随堂听课，主动找时间听师傅上课，研究她组织教材、把握课堂，组织课堂语言等方面的技巧，老师也往往给我以恰当地指导。指导我写下每节课得教学反思。我也经常进行课后反思。老师给我提出了这样的发展目标：作为一名年青的教师，不仅要提高自己的教学能力，平时还应注意反思、积累，每节课都写下简约反思。因此每节课我都进行课后反思，反思教学的成败，总结自己的经验和教训，及时发扬优点。
再次作为一名新老师，我从吴老师那里学习到，教师因用自己的爱去温暖每一位学生。每次听师傅的课，都感觉特别亲切，她会走进学生中去，设身处地的想学生所想，怎样才能让学生爱上语文，从这节课中学有所获。亲其师才能信其道。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。
回顾这一学期的经历，我深切地体会到，青蓝工程不仅为我的成长提供了良好的条件和机会，同时也为我今后的工作打下了坚实的基础。我不仅了解到了语文这门课知识的丰富，也体会到了做一名语文教师要不断积累自己的知识，丰富自己的阅历，把精彩带到课堂，带到孩子的心中，让学生真正爱上这门课，学有所获，语文来源于生活，让学在生活中乐于说语文，学语文。是青蓝工程这样一个平台，让我有了方向，也因为这个平台，青年教师才能迅速成长起来，我感到师徒结对像一条无形的纽带联结在师徒之间，有意无意之中增加了教师之间的交流和相互学习的机会，从而得到相互的提高。在今后的教学过程中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，在不断地学习与实践中，使自己和学生共同进步、共同成长。
拜师心得体会徒弟篇篇九
我叫顾浩，毕业于建工学校。师傅郭新军工作认真负责、积极上进，我非常感谢领导对我的关怀，让我有了这样一个好师傅，也有幸成为“导师带徒”活动中的徒弟之一，也很高兴能有这样一个机会和大家一起交流我们在“导师带徒”这一活动中所取得的收获、经验。“导师带徒”活动是适应了公司发展的要求，是公司把人力资源作为第一要务的重要体现；也是公司实施人才培养工程，加快公司人才队伍建设，创建学习型企业，满足公司竞争和发展需要的一项重要举措。导师带徒”活动细化到人，明确了师傅和徒弟的责任、义务，因人施教、因岗施教，更利于人才的培养和企业的可持续性发展。认真开展、落实这项活动，对贯彻科学发展观，增强自主创新能力，提升产业技术水平，实现企业可持续发展，对企业的做强、做大都具有深远意义。
我刚从学校来到了陌生的环境，到单位对工作知之甚少，在思想上对工作存在着一定的畏难情绪。师傅引领我如何跨越心理障碍、树立信心帮我解决存在问题。通过沟通，他让我明白了一个道理：每个人的成功都要经历一个学习成长的过程，只要你热爱这份工作，做到干一行、爱一行，勤奋好学、踏实肯干，就没有什么困难是不能克服的。鉴于我刚刚走出校门，缺少试验实践经验。因此，他给我制定了一个相对较高的学习计划和达标标准。带我到工地结合实际情况讲解泥浆指标、混凝土坍落度、含气量等试验的操作步骤，回到试验室后又讲解工地试验的理论知识，还讲预应力孔道注浆、混凝土的抗压强度，压浆剂稠度等试验知识。空余时间还要求我多看试验规范、试验手册等，努力充实自己的理论知识。
“基础不牢，地动山冶、“练就一身过硬的基本功，积累经验才是硬道理”这是师傅的忠告。我很好的领会了这其中的含义，在现场从不偷懒，紧紧地盯在施工一线，看工人按照试验室提供的配合比注浆料的搅拌，添加比例和顺序，有不懂的就虚心请教，每一道工序都不放过，回到试验室再结合试验规范进行分析、思考。不到一个月时间的学习实践，就已经完全掌握了混凝土抗折、抗压等一些试验操作。
理论指导实践，实践是检验真理的唯一标准。学习实践的同时师傅要求我定期做总结，把所学的知识和试验联系起来，通过观察、总结发现规律。这不仅能学到许多书本上没有的东西，更有利于拓宽思路、丰富视野。事实证明，这一点对我的成长带来很大的好处，师傅经常对我的工作提出一些合理的建议。
师傅说：“公司需要的是新型的复合型人才。光有较强的专业知识是远远不够的，在努力提高业务水平的同时，在工作中要拓宽视野，不要把自己当成一个单纯的试验员，而是一个工程师。从原材料进场开始报验到原材料的检验，再到工程部位，都能从试验台帐中查询，做到一目了然”。听了师傅的一番话后，我受到了很大的启发。总的来说我们都是幸运的，每一个工程都是一个学习提高的绝好机会。从进单位开始，我努力工作，刻苦学习，工作中积极向老同志们请教学习，努力提高自己的业务水平，刻苦钻研，取得了长足的进步，为成为一名优秀的员工而努力奋斗。
在师傅的带领下，我很快便适应了工地的工作和生活。我相信通过大家的努力和奋斗，我们公司的明天会更加美好。