亲子活动策划方案 六一亲子活动策划方案模板

时间:2023-06-23 16:48:13 作者:曹czj 方案

为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。写方案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编帮大家整理的方案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

亲子活动策划方案 六一亲子活动策划方案模板篇一

面向全市地税系统,举办中华传统文化视频系列讲座、“感知文明中国”文学作品创作及朗诵比赛等一系列活动,加深对社会主义核心价值观的.感知感悟,引领职工继承和弘扬中国传统文明,积极践行社会主义核心价值观。

8月中旬。

市局机关、各县(区)地税局视频会议室。

全市地税系统干部职工。

1、举办国学传统文化讲座

2、结合“讲座”学习,以弘扬中华传统文化、践行社会主义核心价值观为主题,全市系统工会组织职工进行文学创作(包括诗歌散文),送交系统工会,评出优秀作品。

3、举办“华夏文明颂”文学作品朗诵比赛

地点:市局

参加人员:市局机关全体职工,各县(区)局参赛人员。

比赛方式:以系统工会评选出的优秀作品为主,举办“华夏文明颂”文学作品朗诵比赛。各县(区)局工会自选人员参赛,其中市局机关4人,西峰和庆城各3人,其他县局各2人。参赛可以单人,也可2人组合,每个单位朗诵作品中必须有一半以上为自创,朗诵必须配乐。朗诵比赛由评委当场打分,现场评(颁)奖,设立一等奖1个,二等奖3个,三等奖6个,优秀奖12个,同时设优秀组织奖1个。

(六)主办单位:庆阳市地方税务局系统工会,市局机关工会。

亲子活动策划方案 六一亲子活动策划方案模板篇二

通过主题教育,以中国特色社会主义共同理想引导我乡中小学生树立远大志向,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神,树立社会主义荣辱观,使青少年成为具有全球视野和时代责任感的中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人。

万木乡中心校的3—6年级在校学生。

复兴中华,从我做起

20xx年3月至4月

20xx年4月12日在万木乡中心小学校操场进行。

1、阅读主题教育读本

读书是主题教育读书活动的核心部分。各参赛单位的班主任、语文教师要有机结合平时阅读和作文写作等教育环节,组织学生认真阅读《复兴中华,从我做起》读本,指导做好读书笔记。

2、开展优秀征文评比

结合主题教育读书内容,各校点要求班主任、语文教师广泛组织学生写征文,谈自己的志向和人生目标。

3、举办演讲比赛

为引导学生深入阅读,在读书活动的基础上,举办一次“复兴中华,从我做起”演讲比赛。

1、征文比赛

(1)各参赛班级在本班组织初选,评出优秀的征文按参赛人数的十分之一于4月8日上报德育处。

(2)征文要求:内容健康,字数在1000字左右,题目自拟,并在文章题目的右下角写清学校、班级、学生姓名、指导老师。

2、演讲比赛

一、二名的选手再推荐参加丁市片区的决赛。

(2)围绕“复兴中华,从我做起”主题,题目自拟,每位选手演讲时间不超过5分钟,参赛顺序由参赛选手抽签决定。

(3)4月12日(星期五)上午10:00,各参赛学生在万木乡中心校操场进行演讲比赛。

九、演讲比赛当天具体步骤策划

亲子活动策划方案 六一亲子活动策划方案模板篇三

1、阅读从娃娃抓起,好习惯从小培养!

2、通过亲子阅读,不仅丰富孩子的心灵世界,扩大知识面,为孩子一生的学习打好底色,更重要的是增进亲子感情,收获亲情!

3、学会坚持,锻炼毅力,奠定一生成功的基础。

1、每天坚持亲子阅读15——20分钟(可以是图文并茂的故事、儿歌、古诗等孩子喜欢的正能量的读物。

2、每天晚上9:00之前,用手机把孩子阅读的照片拍发到朋友圈中,届时xx幼儿园老师们会通过点赞和评论鼓励孩子,让孩子感到所有人的关心与支持,从而让孩子收获自信,培养自主阅读的好习惯!

发布到朋友圈时请您标注:xx幼儿园百日亲子阅读计划第xx天,xx(您孩子的名字)小朋友,阅读了xx故事或儿歌等,用xx分钟!

3、连续坚持阅读100天,不可中断,否则将被淘汰呦!(以朋友圈显示的数目为准)

1、坚持21天,奖励绘本一本!

2、坚持60天,奖励100元拔萃学费代金券一张!

3、坚持一百天,颁发奖状一张+200元拔萃学费代金券一张!

再次声明:本活动为公益性活动,不收任何费用最终解释权归“xx幼儿园所有”。

冬日虽冷,但亲子阅读温馨相伴。100天的坚持,不仅我们孩子爱上阅读,养成了好读书的良好学习习惯,且享受着浓浓亲情带给我们的和谐与幸福!

相信坚持的力量,相信”高质量的陪伴是家长给与孩子最好的.礼物“。让我们携手,共同见证孩子的进步、成长!

亲子活动策划方案 六一亲子活动策划方案模板篇四

目标:加深亲子依恋之情,培养孩子热爱自已父母的情感。

准备:小椅5把,蒙眼巾5条。

玩法:幼儿5人,蒙眼坐成一排,父母分别走到幼儿面前,主持人说出此人特征,如发式,衣着,由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

补充:

1、猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。

2、猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作,以表示奖励。

目标:培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑,细心地合作。

准备:空奶瓶5个,火柴棍若干。

玩法:发给每个参赛家庭空奶瓶1个、火柴若干。比赛开始孩子拿瓶子,使瓶子保持平衡,并和妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上,但不能掉入瓶中,在规定时间内,瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。

规则:火柴掉进瓶里一根就被淘汰。

目标:练习连续跳跃,培养幼儿勇敢、克服困难的精神。

准备:袋鼠袋

玩法:幼儿 幼儿从规定的地方同时出发,跳到家长面前,领着家长再跳到原来的地方。看哪一家庭最快,奖赏苹果娃娃。

亲子活动策划方案 六一亲子活动策划方案模板篇五

为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流,丰富孩子的'业余生活,给每一位学生展现自我才能的机会,使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时,使每一位家长发现孩子的优点,注意各种才能的挖掘和培养,育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。

友谊第一,比赛第二。

娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。

1、活动时间:20xx年xx月xx日

2、活动地点:xxxxx

3、参赛对象:xxx班及家长

道具:障碍木桩

参赛人员:每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参加比赛。

比赛距离:20米距离

裁判员:发令1人,记录1人

规则:(1)家长在两边、孩子在中间跑;

(2)比赛开始,家长与与孩子分别原地转三圈后,越过障碍跑向中间

(3)家长与孩子到达中间后进行双人牵手跑向终点;

(4)最后哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。

亲子活动策划方案 六一亲子活动策划方案模板篇六

一根或两根长绳、哨子一个、音乐《团结就是力量》。

1.可播放音乐《团结就是力量》作为背景,鼓舞士气。

2.将爸爸们分为人数相等的两组,组织爸爸们进行拔河比赛,幼儿及其他家庭成员当啦啦队。

3.在观看完爸爸们比赛后,再组织一场“幼儿组”的拔河比赛。

树立爸爸的榜样作用,让幼儿以爸爸为楷模,在比赛中努力拼搏,体会“团结就是力量”的道理。

亲子活动策划方案 六一亲子活动策划方案模板篇七

为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流,丰富孩子的业余生活,给每一位学生展现自我才能的机会,使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时,使每一位家长发现孩子的'优点,注意各种才能的挖掘和培养,xx小学x年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。

友谊第一,比赛第二。

娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。

1、活动时间:20xx年x月x日

2、活动地点:xxx

3、参赛对象:xx班及家长

1、参赛人数:每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参加比赛。

2、比赛距离:20米距离

3、裁判员:发令1人,记录1人。

4、规则:

(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。

(2)比赛开始了,2人从起点向终点走去或跑去,一对走完或跑完后另一对开始,依次类推。

(3)最后哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。

亲子活动策划方案 六一亲子活动策划方案模板篇八

1、为家庭提供一流的服务和教育指导。

2、帮助家长营造家长与孩子间的'交流、交往,从而促进儿童健康成长的氛围。

3、提高家长科学育儿的理念和技能,促进儿童的健康成长.

4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动,使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。

镇田小学学生及家长。

xx月xx日下午xx点——xx点xx分。

一、二年级背子跑——爸爸或妈妈把小孩背于肩上,听到发令迅速跑出,绕杆后返回换第二对家庭出发。孩子不能掉下,否则算失败,以快者为胜。

三、四年级套车接力跑——以家庭为单位,二人在一个呼拉圈中站好,听到稍音后出发,跑的过程二人配合用力,快速跑完全程,换第二个家庭出发。

五、六年级两人三足跑——孩子的脚踝与爸爸或妈妈的脚踝绑在一起,听哨声出发,绕杆返回,换第二对家庭出发,绑绳中途脱落者算失败,以快者为胜。

六、活动地点及准备事项

一、二年级——地点在篮球场,一年级在1号篮球场(靠近跑道第一个)参与家庭20组/班,二年级在2号篮球场(靠近跑道第二个)参与家庭25组/班,距离为28米。

三、四年级——地点在田径场(靠近主席台),三年级参与家庭20组/班,四年级15组/班。距离为50米。准备每班一个呼啦圈。

五、六年级——地点在草坪,五年级参与家庭15组/班,六年级参与家庭10组/班。距离为30米。准备绑绳和雪糕筒。

七、各项目负责人

总负责人:xx

各项目联络人:xx

一、二年级负责人:xx

三、四年级负责人:龚xx

五、六年级负责人:xx

备注:各级长人员负责本年级,各班主任负责联络本班学生及家长,安排没有参加运动的学生及家长的次序。

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