护理大三学年自我鉴定(汇总5篇)

时间:2023-09-05 01:02:04 作者:雨中梧 自我鉴定 护理大三学年自我鉴定(汇总5篇)

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护理大三学年自我鉴定篇一

岁月匆匆,没有发觉转眼间这已是我来成都的第三年,我的大学第三年。告别了大一大二的懵懂忙碌,大三与我而言更是一场成长的蜕变。

在学习方面,由于大三和大一、大二不同。大一大二基本都是基本课,而到了大三就全部是专业课了,这是很关键的一年,以后与我们的工作息息相关,所以严格要求自己。上课不迟到,认真听讲,不开小差,对于老师布置的作业,课下一定保质保量的完成。平时老师课堂上有什么不懂的,课下都去翻翻以前的基础课的教材。到了大三,大家都知道去学习了,也许都感觉到了面临着实习和毕业的压力了吧。终于付出得到回报,期末成绩比自己预期的要好很多。其实不在乎分数的高低,只要自己付出了努力就好。我一定会更加努力的,要对得起自己的大学四年的生活,不能虚度了四年。

思想方面,由于大三了,我们已经上了近代史纲要、思修、马克思,这个学期更是学习了毛概。这个让我对中国共产党有了更进一步的了解。一定要严格要求自己,像伟人学习,至少能够对得起自己这一份热血。一定要牢牢学习专业知识,为祖国的共产主义建设贡献自己一份微弱的力量。

个方面的压力,大学真的就是半个社会。让人学到了很多。我们知道了我们想要的是什么,我不再是混日子过了,那种得过且过的心态已经不再了。不需要那些虚荣,踏踏实实的为自己的未来学点东西。

生活方面,‘心宽体胖’一直是我给自己贴上的标签。到四川来的这三年,很高兴能够看到许多风景,品尝到血多美味,更重要的是结识到这么多的朋友。在这里班级就是一个大家庭,大家互帮互助,其乐融融。寝室里,天天一起生活,大家你帮我、我帮你,感情也很深厚。

大三就要结束了,我们的大学就剩下打死最后一年了。我一定会好好珍惜这最好的岁月,为自己的未来奋斗一次,不求有多么宏伟,只求对得起自己这四年的青春,不虚度我的大学年华。

护理大三学年自我鉴定篇二

时光飞逝,经过了三年的学习生活,我已经步入了大四。回首大三整整一年的时光,我发现自己又有了颇多的感想与收获。

在学习上,我仍旧秉持着认真踏实的态度,对每一门学科都不放松。同时,由于自己已经决定要出国攻读金融学研究生继续深造,所以学习以外的时间我都用来备考gmat和托福了。最终也都获得了不错的成绩。在备考阶段我深深感受到何为坚持不懈和永不气馁,而期间的各种困惑、烦恼以及疲惫也都因为最后的成功而变得无比渺小。忙碌的大三让我倍感生活的充实,也让我充分意识到自己还有好多需要学习的东西。

在工作方面,我于暑假在东方财富网的金融数据产品部实习。我的主要工作是协助证券数据分析师进行数据搜集,数据库结构和参数等的初步整理;协助证券数据分析师完成数据库内容转换配置及需求分析;协助证券数据分析师对转换数据进行校对,并协助完善编辑规范与质量控制体系。这个工作让我对sql语言的使用有了一些掌握,还初步学会了ms sql server数据库的简单应用,同时对于数据的处理有了更深的认识。其中最大的问题就是我对sql语言的应用仅限于学校学习的最基础的内容,要在达到这个部门的需求显然还不够。但为了使自己在这方面也能帮助到其他数据研究员,我向他们要了一些教材,边学边在实际工作中应用。从数据库、数据表的创建和修改开始,我一步步深入学习数据库的知识。最后虽然还没达到十分专业的水平,但一般应用已经可以了。同时,我也初步学会了应用sql server的企业管理器和查询分析器对数据进行管理和操作。

除此以外,我在校艺术团合唱队的生活也终于在大三结束了。三年来,我参加了各种活动,也代表过学校参加了北京市大学生艺术节的合唱比赛。虽然自己知识一个业余的音乐爱好者,但是我却从中学习到很多,不仅仅是专业的音乐知识,更学到了作为团队成员所应具备的纪律性与合作精神。

如今的我,已经不再如大一时的稚嫩与天真了,转而变得成熟与稳重。今后的道路仍在眼前,虽然看不见它究竟是一马**还是满是泥泞,但有一点是永远不会变的: 我的未来不是梦!

护理大三学年自我鉴定篇三

珍贵的三年护理专业的大学生活已接近尾声,回顾自己走过的路,我感觉非常有必要将这三年所学进行总结,以便在今后的工作生活中扬长避短。

本人从__年进入广西医科大学护理学院就读护理学以来,积极地学习相关的护理知识与认真工作,虽然有成功的泪水,也有失败的辛酸,也有过无法补及的过错。然而,日益激烈的社会竞争也使我充分意识的成为一名德、智、体全面发展的大学生的重要性,但是,当我们真正接触到病人后,我发现临床护理与我们书本上所学的知识还是存在着差距的,自己不仅要有扎实的护理理论知识,还要有熟练的操作技能,应具备有受伤观、爱心、奉献精神等。无论如何,在过去在校学习的几年是我不断努力学习,不断奋斗目标,不断完善自我,不断经历成长磨练的阶段。在其中我曾经努力学习护理相关知识,担任班干、社团干部与舍长时工作认真,与同学友好相处,积极主动参与班集体活动,也荣获奖励;可其中我也迷糊过,踏上过错误的路,但是我一直都在悔悟,它使我拥有动力更努力地完善自我,改正不足,让我的人生更充满信心与动力。

在今后的工作道路上我给我个人的自我鉴定:

在生活上,养成良好的生活习惯,有条理,严谨生活态度与作风,丰富自己的阅历。让自己所学的护理知识充分运用到临床上,为病人更多的服务,提供更好更全面的护理,帮助他们恢复健康。

人生总要不断地学习,不断的完善,争取克服一切的不足,努力奋斗,朝着目标,做好一名优秀的护理人员,我相信只要努力与付出自己一定行!

护理大三学年自我鉴定篇四

一、思想政治方面,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向。我热爱祖国,热爱人民,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。

二、学习方面,我一直勤奋学习,刻苦钻研,通过认真地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标,曾获得"优秀团员"、"三好学生"等荣誉,得到了老师及同学们的肯定,树立了良好的学习榜样。

三、在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外,对时间观念性十分重视。由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。

在卫校的第三年是我到医院实习的时间,基本上一年都是呆在医院里学习。在医院里我熟练我的护理操作技术,把理论和实践结合在一起,在带教老师的指导下用我全部的耐心和爱心护理病人,使病人得到良好的照顾,早日康复。到医院实习认识到许多也是学习护理的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处。所以我喜欢实习。虽然有时会感到累些,但乐此不彼。

我要适应社会的发展,得不断提高思想认识,完善自己,改正缺点。作为一名医学专业的大学生,所受的社会压力将比其他行业更加沉重,要学会学习,学会创新,学会适应社会的发展要求。在考进卫校的时候,本来想对自己放松一下,但看到周围的同学们都在认真的学习,开始卫校的学习旅程,使我很快明白,卫校的学习同样需要刻苦努力,才发现自己不可以落后。

这个时候自习能力和自制能力是很重要的。后来我知道了想要学好知识,只靠埋头苦学是不行的,要学会方法,做事情的方法。学习的窍门,做事情都要勤于思考,遇到不懂的问题能勤于提问。在学习时,以自行思考作为自己的准则,在学习知识的期间,我更与老师建立了深厚的师生情谊。老师们的谆谆教导,使我体会到学习的乐趣。我和同学之间,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。

在学校的期间,我从各个方面严格要求自己。深知:知识就是未来。作为21世纪的学生,我没有只满足于校内理论的学习,从亲身实践中提高自己的综合能力,我相信我自己能够适应当今社会激烈的竞争环境。尤其是经过在icu,内科,儿科,妇产科等科的学习之后,让我的知识和操作转到了临床中。对各种病种的了解和护理有了较深刻的认识,对专业的知识和专业技术操作则更为熟练、灵活。

学习的这段日子让我收获颇多,让我从生命里爱上“白衣天使”这一神圣的使命。这两年的学习和锻炼,我不但学到了专业知识,提高了自身综合素质,更重要的是教会了我怎么做人,培养了我严谨务实、求索创新的个人素养,在努力学习本专业知识的同时,我不断充实自己,使自己努力成为当今社会所需的复合型人才。

我始终以积极的信念和勤奋的态度,对护理工作满腔热情,将耐心、细心、热心、责任心贯穿于整个护理工作,在业务方面认真专研,不断加强业务学习,把学到的新理论新观念及时的运用到护理工作的具体实践中,真正做到以病人为中心,以质量为核心的服务宗旨,工作尽职尽责、踏踏实实。练就了扎实的基本功,成为了科室的护理骨干。护理工作得到了老师的好评和认可。

护理大三学年自我鉴定篇五

光阴如箭,岁月如梭,急匆匆地走过三年半年轮,即将函授毕业的我,点点滴滴依然清晰分明。

本人在函授学习期间,认真学习了学院开设的专业课,特别是对学院开设课程《教育学》、《心理学》的学习,使我受益匪浅,本人明白了,合格的教师不仅关注学生的学习,更关注学生的心里,塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我貌同的目标。

山东理工学函授学院的授课老师业务精湛,教学认真、负责,使本人在函授学习期间收获颇多,提高了业务能力。使本人的业务提升,本人把所学理论运用到教学和教育实践中,效果效果相当不错。

本人是一名幼儿教师,在校我们学习了不光《教育学》、《心理学》,还有《幼儿卫生与营养学》、《家庭教育学》等,通过学习让我学会了很多,也学会了怎样处理突发事件。

短暂的两年半的学习过去了,我不仅学到了丰富的专业文化知识,重温了快乐的学生活,提高了教育教学能力,而且更加坚定自己的追求,我将充分挖掘人生价值,发挥个人潜力,有效地服务于教育事业,服务于社会。