英语高级教师述职报告(模板5篇)

时间:2023-09-24 15:40:23 作者:HT书生 工作报告 英语高级教师述职报告(模板5篇)

报告在传达信息、分析问题和提出建议方面发挥着重要作用。怎样写报告才更能起到其作用呢?报告应该怎么制定呢?下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写,我们一起来了解一下吧。

英语高级教师述职报告篇一

转眼间,一个学年又过去了。从我参加英语教学工作以来到现在,回顾过去的工作,在我校校长的正确领导下,在全校教职工的关心和支持下,我能高举中国特色社会主义的伟大旗帜,积极投身新课程改革,深入实施素质教育,圆满完成了学年工作目标和任务。政治水平上高度。一学年来,我能认真学习胡锦涛的十七大报告,全面贯彻科学发展观。学习中共省市地方相关文件,领会其中的精神实质,不断提高自身理论水平。认真学习《广东省中学教育管理规范》,学习《中学教师职业道德规范》,学习相关的法律法规,使自己的法制意识法制水平得到进一步的增强。道德修养得到很大的提升。平时能依章办事。不迟到,不早退,不参加非法组织。严以律己,克己奉公,在教师中能够率先垂范,在学生中能够为人师表。业务水平上台阶。随着课程改革的不断深入,对教师业务能力的要求也提出了新的内容。

为了适应新形势,我努力学习新课标,学习新教材,工作中勤勤恳恳,一丝不苟。能根据不同的文体及不同的内容采用灵活的教学方法。结合自己的教学实践,我创立“整体阅读——重点点拨——练习迁移”的课堂结构模式,课堂上,能注意激发学生的积极性,充分发挥学生的主体作用,培养学生的创新意识及能力。发扬个人的特色教学,使学生在英语课堂的气氛更活跃,兴趣更浓。平时,能不断向一些名人名家学习,不断修正自己的教学方法,取得较为满意的效果。我所任教班级的英语成绩效果显著。初三中考成绩列校同年级前列!科学管理出质量。在分管的教学工作中依纲开足开全教程,坚持科学安排,科学管理。一是提升教师个人的教学理念,努力学习新课标,树立新的教育理念。安排好自己的业余学习,请教一些年长老师的教学方法。

二是,狠抓课堂,努力提高四十分钟的效率,要求从课堂上出效益,从课堂的科学安排出效益,从课堂的科学教学的方法出效益。自己坚持到课堂上学习,在课堂上调研,从课堂上吸取,在课堂上提高。全学期听课30多节,覆盖教学人员80%。坚持理论联系实际,亲临教学工作第一线,获取指导教学工作的第一手资料,大大提高了认识课堂的能力,增强了课堂教学改革的意识,提升了指导教学改革工作的业务水平。自己以身作则,积极参与研究。在我的努力下,本人的课堂教学水平教科研水平有的大幅度的提高,从而学校实施素质教育中起到模范带头作用,今年中考再创佳绩!人际关系和谐发展。良好的人际关系是工作必不可少的条件。

本学期,我主要搞好了如下个方面关系:

(1)与领导之间的关系。坚持尊重领导意见,采纳领导建议,掌握领导意图。坚持矛盾自己化解,困难自己解决。

(2)与教师之间的关系。首先认识到自己是教师中一员,与教师平等相处,其次“尊重、协商、调节、变通”是我处理这一关系的原则,事实上收到较好效果。本人又注意从生活上改变自己,从工作上提醒自己,感化其它教师,做教师的知心人。

(3)与学生家长之间的关系。我主动关心学生,做学生的朋友,真心为学生解决实际困难。平时注意与家长联系,共同协商帮助孩子解决实际问题,家长现在普遍感到“孩子在学校,放心;自己到学校,愿心。”

回顾一学期来的工作,虽然取得了一定的成绩,但也还存在一些问题,一是在新课标的实施上,由于还处于摸索阶段,自己缺少个性的课堂思路!二是我觉得青年教师培养力度不够,安于现状不思进取还大有人在;三是自己学习还不够,创新能力比较弱,还不能站在很高的角度指导教育教学工作。在新的学年里,我将不断学习,不断接受新的信息,研究教改动态,提高理论水平,以适应新形势,再创造新的业绩。

最后,还望大家多多指教。

述职人:___

____年__月__日

中学英语高级教师述职报告2

英语高级教师述职报告篇二

我叫 于201__年9月来到 工作,这半年里,我的生活发生了很大的变化,在学校领导和同事的帮助下我成功的完成了角色转变。现将这学期的工作总结如下:

一、思想品德方面

我自觉遵守学校的规章制度,做到不迟到不早退,服从学校安排的各项工作,并保质保量完成。我认真学习教师职业道德规范,并遵守上面的每一条原则,履行一名教师的职责。还认真积极地参与教学教研活动,努力提高自己的专业素养,力求自己的专业素质也有所提高。在担任3个班的英语教学工作中,我能够做到认真准备每一堂课的教案,并深入研究学生和教学的关系,使教学符合学生的实际情况。在生活中,我关心爱护学生,尊敬领导团结同事,认真对待生活中的每一件小事,与人为善,处处严格要求自己,生活中使自己成为一个素质高尚的人,教学上使自己成为一名合格的受学生爱戴的教师。

二、教育教学工作方面

在这学期的教育教学工作中,我一步步让自己的教学生能力提高。作为新教师,对教材不熟,没有方向。所以我仔细研读新教学大纲,以及对英语教学的要求,明白教学目标。此外花较多时间从全书到单元再到每一课的内容进行准备,再联系学生实际,按照“教学六认真”的要求严格要求自己。

第一,备课,我认真查阅各种书籍,并通过网络等现代化手段拓展信息,准备充分有趣,以应变不同学生的可变性。课堂设计上,我设计丰富的活动,以学生为中心教师为辅导的教学方式,充分发挥学生的主体性,让他们在做中学。

第二,上课,我常常从生活中的一些事情引入课堂,调动学生的学习积极性,活跃课堂气氛。以教案为基础而不只唯教案,灵活应对各种“突发”情况,参与到设计的各种活动中去,指导学生活动。给与学生足够多的思考时间,让他们学会独立思考学会独立解决问题。另外我还特别注意板书的书写,做到板书正确工整,清楚精练,布局合理,体现讲课重点和过程。课堂管理也是上课的重要环节,我尽量通过有趣的课堂去吸引学生的注意力,也用温和的方式提醒学生要注意的问题。

第三,课后,按照学生的实际情况布置适量以及难易适中的题目,注意减轻学生的负担。严格要求学生独立完成作业,杜绝抄袭现象,对不教作业的学生进行一对一的教育。认真批改学生的作业,做到有布置有批改。及时纠正作业中存在的问题。对作业中出现的问题,做好批改记录。

第四,辅导,早自习,晚自习我都做到下班辅导,解答学生疑难问题,指导学生自学。对成绩优异的学生,指导他们阅读课外书籍,加深拓宽知识面。并且有计划有重点地辅导到差生,他们不要放弃对英语的学习。

第五,考试,我鼓励学生认真地完成每一个题目,不要知难而退。阅卷也做到仔细,使学生知道自己的真实学习情况。评讲做到仔细,并让学生做纠错本。

第六,总结,总结能够使自己对教学情况进行反思而提升教学水平。做好随堂小结,每堂课后认真总结该堂课的成功之处和不足之处。并在下节课中注意改善。根据自己的教学体会,也认真地写了教学论文,使自己的教学理论水平得到提高。经过学期的努力,和学生的认真学习和配合下,学生的学习兴趣有了很大提高,慢慢养成自己学习英语的方法。而我自身的教学能力也达到一个合格教师的水平。

三、自己需要改进的方面

首先,自己的教学水平还需提高。必须深入的研究教材,研究本专业的知识,让学生真正学习到知识。其次,还应该多读书,拓展自己的知识面。教育学生远不是专业知识那么简单。然后,我还应该多和学生交流,了解他们的性格,学习以及生活。

在以后的日子里,我将以“学高为师,身正为范”的格言为基准,严格要求自己,努力做好一名合格的人民教师,努力为社会主义教育事业做出贡献。

述职人:

20__年__月__日

申报高中英语高级教师述职报告篇3

英语高级教师述职报告篇三

我是___。目前任职的是初中三年级的英语教师。我于2021年8月开始工作,于2___年8月获得中学二级教师职称,至今共5年。工作以来一直是满工作量。本人99年毕业于__专业本科。毕业后的就参加非师范类新教师培训,通过教育学,心理学,教材教法,普通话和信息技术的考试,取得教师资格。在工作后2021至2___年期间,进修苏州大学英语专业,获得本科学士。

2021年大学毕业后在__学校任教2年。期间担任班主任,任教计算机课程,所带班级在省中级计算机统考中一次性全部通过。还辅导过计算机竞赛小组,负责网页及word操作部分,学生比赛获得苏州市团体三等奖。还任教过营养卫生课程,于20__年6月开过苏,锡,常地区公开课一堂。

20__年8月调入____中学至今,一直任教英语课程。其中20__~20__学年担任班主任。20__~20__年,三年时间带完一轮初中英语教学任务。其中20__~20__学年担任初一年级组长助理。

在__的四年是学习的最多,成长最快的四年。在工作期间工作兢兢业业,服从领导的安排,团结周围同事,思想政治上积极要求上级,努力学习新时代对青年教师的要求,遵守各项规章制度,从各方面严格要求自己,探索新的教学思路和方法,争取把工作做到最好。

在做助理期间,工作更加琐碎,一个年级16个班级,做到通知及时到位,高效有序的配合协调好年级组长与班主任之间的工作,培养了与人沟通,协调管理的能力。

在英语教学上,我更加刻苦钻研,虚心学习好的教法。平时坚持做到六认真,经常听课交流,及时了解学生的学习状态,积极鼓励学生的学习兴趣。让学生学到了扎实的知识同时,也能在英语课堂上获得学习的快乐。所带班级的成绩一直保持较好的水平。我指导的孙柯凡学生在20__年全国中学生英语能力竞赛中获得初三年级组三等奖。

在教学以外,我还一直注意对自己的继续教育,一直在不断努力提高自己的业务水平。

20__年暑假期间,我参加由江苏省教育厅组织,苏州教育学院举办的中小学骨干教师省级培训班学习,顺利结业。20__年1月份开始,业余时间参加由外籍教师教授的口语听力的培训。

20__年开始,我校招收双语实验班,我在开办的两年来一直还兼职双语教学工作。发挥自己两个本科专业的优势为学校发展出一份力。其中20__年12月,全国首届双语节在苏州召开,我校也是分会场,我开了一堂《科学膳食》的全国公开课,获得了一致好评。20__年秋,在上级领导专家验收双语学校期间,我也开了一堂《指纹》的公开课。20__年,我的论文《从学英语想到双语教学》收入《双语教育在苏州——苏州市中小学双语教育论文精选》,20__年,我的教案和文章收入校《双飞燕——双语教学成果篇》。20__年,我的论文《小图片,大身手——生物双语课堂上的重要元素》刊登在校报《草桥》总第76期上____-____学年还负责管理我校与教育局联合主办的外教班,学员在参加剑桥英语的ket和pet等级考试中取得了优异的成绩。

以上就是我个人工作情况的述职报告。我将在今后的工作中再接再厉,继续在教师岗位上努力奋斗,学习更多更好的教学方法,进一步提高自己的业务水平,争取做一名优秀的教师。

述职人:___

____年__月__日

中学英语高级教师述职报告3

英语高级教师述职报告篇四

“师者为师亦为范,学高为师,德高为范。”老师是学生道德修养的镜子。按照法律法规和行业规范,教师要在规定的时间节点内,根据学校设施条件和个人职称专业,安排学生入座、发放学习资料、备课授课、批改作业、引导辅导帮助学生学习、组织听课练习。你是否在找正准备撰写“英语高级教师的述职报告”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!

随着学期的结束,本年度即将过去,回顾一年来的工作,充实而富有挑战,在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好,特就今年工作小结如下:

一、政治思想:

本人献身于教育事业。准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记,写好学习心得,思想端正,服从学校的工作安排,办事认真负责;并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的教师形象;能够顾全大局,团结协作,在各方面以党员的标准严格要求自己,以便更好地适应教育发展的形势。

二、教育教学:

1、专业成长。

严格做好“五认真”常规工作,紧紧抓住课堂,研究教学设计,创设问题情境,改革教学方式,实施有效教学,拓展学生思维,努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客,交流教学得失,学习教学经验,拓宽教学视野,广交数学之友,丰富业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动,在听课、评课、交流中不断学习、反思,努力提高自身数学专业素养,下半年被评为小学数学学科教学能手。

2、教学管理。

认真组织好教师业务学习,围绕有效教学开展15次集中学习,提升教师教学理念;开展“同课异构”课堂教学竞赛活动,拉开过程,提高实效;启用“有效教学”实施手册,为教师个人、学校积累业务资料;每学期初制定好学校工作计划并督促实施落实,期末做好学校工作总结。

三、继续教育:

积极参加培训与学习,分别交流培训心得,领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花,更新了管理理念,丰富了管理思想,学习了管理技巧。

一年以来,在校领导及同事们的支持和帮助下,本人能努力做好各项工作,认真地履行了自己的职责。现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下:在思想政治方面坚持教育方针,忠诚教育事业。加强自身的政治理论学习,提高理论水平。在教学实践中,认真贯思想、政策,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!

在教学工作方面,能认真学习专业业务知识,认真研究教学规律,在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点,积极查找与教材有关的资料,帮助学生理解每一个问题和难点。

上课时认真授课,抓住重点、突出难点、精讲精练,运用多种教学方法,从学生的知识水平出发,力求培养学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,最大限度地发扬课堂民主,创设生动活泼的气氛,让学生愉快思考,主动探索、大胆质疑,敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合,注意搜集学生在实践中遇到的实际问题,结合理论教学从理论上解释出现的问题,提出解决的方法和措施,并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量,教学效果评价良好。在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况,通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的教学工作计划,保证了整个教学工作的顺利开展。安全常规教育工作我也从不忽视,经常利用班会课、宣传橱窗对学生进行安全知识教育,并且每到重大节假日,都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信,本学年无安全事故发生。由于本人认真备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

通过一学年的努力,学生的学习成绩有了很大的提高。得到校领导和教师的一致好评。

一转眼,一个学期快已往了。在这个学年中,我和平常一样都是认仔细真教学、踏踏实实事情,我很高兴跟大家说一说在这一年中我的事情环境。

一、思想了解。

这一学年,在教诲教学事情中,我始终坚持党的教诲方针,面向全体门生,教书育人,为人师表,建立以学生为主体,以培养学生主动生长为中间的教学思想,重视学生的个性生长,重视引发门生的发明本领,培养学生德、智、体、美、劳全面生长。在这学年里,我在思想上严于律己,热爱教诲事业。时时以一个团员的身份来约束自己,推动自己。对自己要求严酷,力争在思想上、事情上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水温和业务程度。服从学校的事情摆设,配合领导和教师们做好校表里的各项事情。

二、教学事情。

在教学事情方面,整学年的教学使命很重。我争取多听课,从中学习他人的长处,意会其中的教学艺术。每上一节课,我都做好充分的预备,我的信念是-决不打无预备的仗。在备课历程中仔细分析讲义,凭据讲义的特点及学生的实际环境设计教案。

三、领班事情。

这学年主要担当一个班的语文的教学及班主任事情。培优扶差是这学年教学事情的重头戏,因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是讲堂上多发问,多巡视,多领导。然后是在讲堂上对他们的点滴前进给予大力的表扬,课后多找他们交流,使他们明白教师没有把他们看扁,树立起他们的决心和引发他们学习语文的兴趣。最后是发起班上的优生自愿当后进生们的领导教师,令我欣喜的是优生们体现非常的积极。

在班主任事情方面,我非常重视门生的思想教诲事情。经过班会、晨会、思想品德课及联合各科讲义对学生举行爱祖国、爱人民、爱团体、爱老动、爱学习等的思想教诲。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是教师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班主任事情的一项重要内容。我还常给班干部定时开会,了解他们事情的环境,鼓励他们大胆展开事情。使班干部能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样。

四、出勤方面。

我在做好各项教诲教学事情的同时,还严酷服从学校的各项规章制度。按时上、放工,不迟到,不早退,有事告假。

五、主要成绩。

在这一学年里,我班学生在校刊上发表作文10篇,讲故事比赛中得到二等奖,在校活动会中也获得了较好的成绩。在上学期期末调研中语文合格率为100﹪,优秀率为88%,本学期期中调研中语文合格率为100﹪,优秀率为96.2%。

总之,我在事情上发扬了任劳任怨的精力,做到不计小我私家得失,以校为家,以教为本;对待同事团结友好,相互帮助,并能客气向有经验的教师学习;对待门生则爱护有加,但决不放松严酷要求。

光阴似箭,转眼间进入教师行列已近一年。在各位老师的帮忙和支持下,在领导的信任鼓励下,让作为一名新教师的我成长、进步了不少。回顾这一年的工作,我对自己的表现有满意也有不足之处,但无论怎样,都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人。

本年度,我担任二年级数学的教学工作。在教学工作方面,做为一名新教师,基本功不扎实,经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平,我主要做了以下几点:

认真备课,钻研教材,努力上好每一节课。在备课时我认真钻研教材,力求吃透教材,找准重点难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。

多学习,多请教。作为新教师,刚开始确实有些盲目,不知如何下手,为了让自己的教学方法适应学生的学习方法,我不断改善自己的缺点,经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。

多看书,多上网。用心学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水,教师就要有一桶水,时代在不断的发展,知识也在不断的变化,为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭,我努力学习,给自己充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习,努力提高自己的教学水平。

及时写教学反思。尽量坚持每一天记录教学及课外与学生的交流,从中找出成功之处与不足之处,有则改之,无则加勉。

为了更好适应教师的主角,使自己更快成长,我为自己设立了以下几个目标,以激励自己:

在教育教学的思想上,认真学习新课标,转变理念,与时俱进。

在业务技能上,继续夯实基本功,力争在两年之内,使个人的教育教学的水平到达一个新的高度。

加强学习,除了向书中学习外,还要继续向有经验的教师学习。不断提高自己的理论水平,同时也要用心参与课题探究。

继续坚持及时撰写好相关的文章和总结,为学校和自己的课题作好准备。

这一年来学习,使我收获不少,无论是在和学生相处的技巧,还是课堂教学的合理安排上,我都很大的进步。在今后的实践中,我会继续努力工作,以真挚的爱,真诚的心,以及有个性的课堂教学风格吸引学生,打动家长。不断提高自己,完善自己,努力使自己早日成为一名优秀的教师。

英语高级教师述职报告篇五

xx-xx,女,出生于xx-xx年x月,现年xx岁。学历是英语本科。1988年7月毕业于广州师范专科学校英语系;1997年——2001年参加由华南师范大学主办的英语本科自学考试,于2001年6月全部课程成绩合格,由华南师范大学英语系准予英语本科毕业。自1988年7月以来,我一直在xx县xx中学从事中学英语的教学工作。在教学过程中,不断要求上进,无论是由刚毕业时担任初一英语教学,到初三毕业班英语教学,还是担任高一、高二英语教学,再到近五年的高三毕业班英语教学工作,我都能以满腔热情地投入教学工作,并担任过七年的班主任工作和近三年的英语科教研组长工作。2001年12月,经xx市中学教师中级专业技术职务任职资格评审委员会评审通过,被任命为“中学英语一级教师”资格。五年来,我在教学工作、德育工作,教学研究等方面都取得了显著成绩。现将我任现职以来的工作情况和主要业绩总结如下:

一. 政治思想表现。

本人热社会主义祖国,始终坚信党的信念,拥护党的领导,执行党的路线、方针、政策。忠诚于人民的教育事业,教书育人,,积极参加政治和业务学习,团结协作,服从领导分工,勇挑重担,治教治学严谨,勇于进取,从事教育教学的事业心和责任感极强,具有刻苦钻研精神,以无私无畏的奉献精神投入工作。克已奉公,严守法度,崇德正己,为人师表,关心、爱护学生,具有团结协作精神,完成工作任务好,质量高。任现职期间,年度考核均为优秀。

二. 文化知识水平。

1. 学历达到国家规定的大学本科毕业要求,取得了高级中学任职资格。具有从事初、

高中各年级英语教学工作的系统而扎实的理论基础和专业知识,并通过不断学习和积累,具有一定广度的相关学科知识(如地理、历史等知识)。

2. 对初、高中各年级的英语教材和教学大纲已十分熟悉,熟练掌握了教学的`各个环

节,能灵活自如地运用启发式教学法和直观教学法等多种教学方法,并能结合多元智能理论,发掘学生的潜能,培养学生自主合作、探究的学习精神和学习方式,能熟练运用各种现代化教学手段。

3. 在高标准完成岗位职责的同时,不断进行学习,自觉加强文化理论及相关学科知

识的学习和积累。参加继续教育,掌握英语学科教育教学发展动态,追踪英语学科的科研信息,坚持有目的有计划地自学和进修提高,进行知识更新,完善知识结构,以素质教育的新理念指导教育教学工作。近年来,我先后学习了继续教育公修课程——知识经济之路和专业技术人员权益保护,参加了计算机专业知识,多媒体辅助教学课件制作培训,清新县中小学英语骨干教师培训班,清新县高中英语老师培训课程等,并通过了考试,取得了相关证书。通过学习,我把学到的新知识、新技能渗透到我的教学工作中,取得了良好效果。

三. 业务水平。

1. 教育能力方面。

坚持教书育人原则,坚持理论联系实际,坚持用英语进行英语教学。在教学过程中,能利用英语的学科特点,充分挖掘教材中所蕴含的德育素材,把对学生的思想政治教育寓于教学过程的各个环节中,进行国情国策教育,爱国主义教育和理想前途教育,充分发挥了英语学科的德育功能。同时,根据学生的实际情况做好“培优扶差”工作,抓好素质教育,把学生的教育和平时教学工作结合起来,特别是在班主任的工作过程中,时刻记着“爱心、耐心、信心”三到的宗旨。用爱心去关心学生;用耐心去教育学生,同时树立“没有教不好的学生”的信心。在日常教学中,经常利用空余时间到学生宿舍去找学生谈心,从中了解学生的内心世界,有的放矢地帮助他们,关心爱护他们,使他们觉得班主任并不是高高在上、可望而不可及的“冷面人”,而是一个可以交心的知心朋友。另外在课余时间我还会经常到班里走走,观察每个学生的学习情绪和思想动向,及时解决学生在心理上、思想上和学习上的难题。采取正面教育,积极疏导的方法,进行因材施教,注重对优等生和后进生的个别教育,取得了显著的教育效果。

2. 教学能力方面。

地开展教学工作,教学效果显著。

3. 教研能力方面。

(1) 教学工作总结的能力较强。在每一阶段教学工作结束后,能及时总结经验,以发现教学中存在的问题,制订出针对性强的教改计划。通过不断总结,积累了丰富的教学经验。

(2) 教研能力较强。作为学校骨干教师,学科带头人,本人不仅组织好科组成员的公开课及评课。而且能领导英语科组全体成员认真学习新课程标准,根据新课标要求积极开展开展教研活动,并于是2015——2015学年度组织高一、高二两个年级各两个班的课题研究项目——《高中英语阅读技能的形成性评价方法》,且已被教育部基础教育课程教材发展中心英语教育评价项目办公室审核并批准通过试验项目。尽管资源有限,但我能组织老师利用学校有限的资源把项目搞得有声有色,通过一年的研究试验,高一、高二两个年级的英语阅读水平都取得了很大的进步,在期末考试中都能取得较好的成绩,受到师生的好评。

四. 工作业绩。

1. 任教学科考试成绩。

任现职以来,我主要担任高三级的英语教学工作,兼担任班主任和英语教研组长等工作。自2001年任中学英语一级教师以来,我连续几年担任高三英语教学工作。在每年的高考中,学生的成绩都名列前茅,其中2004学年度xx-x同学和2015学年度xx-x同学的高考英语成绩都居全县第三名。而且每年辅导学生参加全国英语竞赛都能获奖,其中xx-x同学、xx-x同学、xx-x同学等获市三等奖,xx-x同学获市二等奖,xx-x同学获市一等奖,xx-x同学获全国三等奖。

2. 撰写教学论文方面。

自参加工作以来,我都能以撰写教学论文的形式来总结教学经验,而且在写教学论文方面也有出色表现。其中英语教学如何加强素质教育获县三等奖,谈高一英语写作的训练指导获县一等奖,而2004年写的浅析高中英语的现状和教学发表在学英语高中版第1期(总643期)上,并作为优秀论文已经入选中国当代教育思想宝库一书中出版。

3. 德育工作方面。

在抓好教学工作的同时,我能主动积极地配合学校,级长工作,始终坚持德育为先,

育人为本的原则,充分利用教育学和心理学等教育理论指导工作,以一丝不苟、精益求精的精神做好学生的理想前途教育工作和思想政治教育,经常召开各种类型的主题班会、优生会议和后进生会议,讲究治班艺术和育人艺术,德育工作成绩显著。先后培养了xx-x、xx-x、xx-x、xx-x、xx-x、xx-x等市级优秀学生干部和三好学生。几年来,我所担任班主任的班级德育考核合格率均为了100%,优秀率为90%以上,班风好,学风浓,成绩好。多年来多次被评为文明班集体。本人也年年被评为校级优秀教师,并于2002年被xx县教育局评为县级优秀班主任。

4. 培优扶差方面。

任现职以来,培养了一大批学科优生,同时转化了一批德育、智育后进生。近年高考,我主要辅导的尖子生如xx-x同学参加2004年高考以英语单科成绩720分的好成绩居县单科成绩第三名考上重本;xx-x同学以英语699分的成绩居全县高考英语单科成绩第三名考上重点本科。此外,还有xx-x、xx-x、xx-x等一批优生在我的辅导下均考上了本科。在重视辅导优生的同时,我更加关注后进生的学习和生活,始终坚持转化和辅导后进生。几年来,先后转化了xx-x、xx-x、xx-x、xx-x、xx-x等后进生,转化率达100%。

我在任现职五年的教育教学工作中,出勤率为100%,每周任课时12节以上,尽管工作任务繁重,但仍以满腔热情、任劳任怨地全心全意地投入工作,扎根山区教育事业,出色地完成学校分配的各项工作。

今后,我将一如既往地坚守工作岗位,在教学这块平凡而又神圣地沃土上孜孜探索,不倦追求,永不放弃。在教学实践中再接再厉,争取更好地成绩,更大地进步,为国家培养更多出色高素质地人才而努力。

我认为完全符合中学英语高级教师资格,现提出申请!

申请人:

2015年6月