无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
快乐的六一排比句篇一
教学目标：
1、能学会唱《“六一”的歌》，并能用轻松，明亮的声音表现歌曲欢快，活泼的情绪。
2、能大胆地任领唱或积极参加演唱，并自边编身势动作为歌曲伴奏。教学重点：
学会唱《“六一”的歌》，并能用多种形式来表现歌曲。
教学难点：
旋律中的音程跳进以及“xxx”和“xx0x”节奏
教学过程：
学生随着歌曲的音乐，拍手进教室，师生问好。
1、导入语：同学们，一年中有好多个节日，有哪个节日是属于我们小朋友的呢？师：“六一”儿童节是小朋友们最喜爱的节日，那么你知道这个节日的来历吗？课件简介六一的由来。
2、欣赏小朋友庆六一。
师：六一儿童节这一天小朋友都来庆祝这个节日，下面我们来看一看小朋友们是怎样来庆祝六一国际儿童节的？让学生谈一谈用怎样的方式来庆祝六一儿童节。
师：为了让大家过一个快乐而有意义的节日，今年的六一儿童节我们打算搞一个联欢会，今天我们就来学习联欢会的主题歌《六一的歌》。（板书：六一的歌）
首先请同学们来做一个填词游戏，请同学们看大屏幕。
（1）课件展示：
“六一”的歌儿是（）的
“六一”的鲜花是（）的
“六一”的小朋友一个个都是（）的
a香b甜c美
（2）同桌互相讨论，然后请学生选择。
（3）选择好后学生齐声朗读。
1、初次聆听歌曲范唱。
师：刚才同学们的表现非常棒，下面我们就来聆听一下《六一的歌》，请同学们仔细听，这首歌里唱的是什么内容？课件播放“六一”的歌。学生初步感受音乐。
听后找同学起来回答。
2、再听歌曲范唱，感受歌曲。设问：这首歌曲的情绪是怎样的？
3、教师有感情的范唱歌曲。
师设问：这么好听的歌，老师也想来唱一下，请同学们听老师来唱一遍。
4、再听歌曲范唱，学生哼唱歌曲歌谱。师：下面我请同学们跟着音乐用la来哼唱。
5、旋律组合
师：同学们，你们看，“六一”的鲜花开得多么美丽，有红的、黄的、绿的、紫的、蓝的、橙的。每朵鲜花里面都有旋律，下面咱们分别把六朵鲜花里面的旋律来唱一下。学生随琴用“la”依次轻轻哼唱六朵鲜花里的旋律。
6、师：下面，老师跟同学们一起来玩一玩朗诵歌词的接龙游戏，老师领读，请大家来齐读。（课件展示）
加入打击乐伴奏，请同学们表演。
7、再听歌曲范唱，学生轻声哼唱歌词。
8、学唱歌曲
师：六月里，花儿香，六月里，歌儿甜，让我们一起来唱一唱“六一”的歌吧！
（1）课件显示歌曲旋律及曲谱，学生随琴轻声唱歌词，师生对歌曲中的难点予以突破。
（2）想一想：用怎样的声音才能表现小朋友欢庆六一的喜悦心情。
（3）指导学生用轻松，明亮的声音和中速演唱歌曲。加入领唱齐唱。
9、启发学生创编歌词，并唱一唱。你们的歌声真美，吸引了贝贝同学，她也编了一首“六一”的歌词，让我们一起读一读吧！(出示课件)
10、参与表现
师：现在请同学来领唱，其他同学来跺脚，拍肩，拍手。可以找一个小组来领唱。其他的合唱。
师：同学们，今天我们学习了歌曲“六一”的歌，最后让我们一起载歌载舞，期盼
“六一”的到来吧！预祝大家过一个快乐而有意义的六一儿童节！播放《“六一”的歌》，学生手牵手跑跳步出教室。
快乐的六一排比句篇二
清晨，我刚睁开朦胧的睡眼，妈妈则在一旁轻声地对我说，“盟盟，今天是六一儿童节，为了犒劳你一下，打算带你去濮上园放松心情，你看，怎么样呀？”我一听到这儿，仅存的那点睡意便一扫儿光，“那我要带上我的滑板！”我兴奋地说道。
事不宜迟，我用自己最快的速度，起床、刷牙、吃早饭，不到二十分钟，我和爸爸妈妈便出发了。
一出家门，我便乐了起来，什么原因呢？原来是老天爷也出来帮忙啦——天空没有火辣辣的太阳，厚厚的云层将其牢牢裹住，看来，老天爷也心疼我们，让我们今天痛痛快快地疯上一把。
一路上，我就像一只快乐的小鸟，不停地跟爸爸妈妈述说练习滑板的经验和技巧，现在滑滑板已经成为我课余生活中最大的乐趣。
一到濮上园的北门，就被眼前满眼的绿色所吸引，虽然我已是多次来过，但这初夏的濮上园真是着实让人着迷。眼前波光粼粼的湖面，加上远处的绿色草坪和各种各样叫不上名字的树木和花朵，真是一个美丽的世外桃园，一个天然的绿色大氧吧！
放下滑板，我尽情徜徉在其中，时不时，一群群美丽的小鸟，在枝头欢蹦乱跳，唧唧喳喳地唱着歌，一朵朵美丽的鲜花，在风中摇摆，好像也在欢迎游客的到来。空气清新凉爽，散发着一种难以形容的芳香，每吸上一口，都令我振奋。
不知不觉，我滑到一座小桥下，看看它的坡度，好像不是很陡，心想：“学了将近一个月的滑板了，还没有在斜坡上滑过，今天真是一个好机会。”
我便小心翼翼地往桥面滑去，这时就听到妈妈在后面喊到：“上坡一定有快一些，滑得太慢，惯性太小，不好上坡，一定要把速度加上去。”听到这些我不以为然，仍保持着自己的速度，结果可想而知，不到“半山腰”，我的滑板已经没有动力，在那里罢工休息啦！唉，看来真是那句话说得好，“不听老人言，吃亏在眼前”呀！
我又改变方法，按妈妈说的去做，自己使上劲，比较轻松地滑到了桥顶，马上就要下坡了，这时又听见妈妈在后面喊到：“下坡时脚不要再动了，要不然速度会更快，会摔得很残的，就靠滑板自身的惯性就可以了。”这回我可是吃一堑长一智，按照妈妈说得去做，“嗖”的一下伴随着我的尖叫声，顺利滑了下来，我高兴极了，终于学会了下坡，噢耶！
我越滑越自如，感觉这滑板就是我脚下的一双鞋，它已经与我合二为一，浑然一体了，自己就像一条来去自如的小鱼，畅游在这绿色的大海中，把满心的烦恼统统抛在了九霄云外，没有了考试，没有了学习，只有现在快乐的我！
不知不觉中，我成了爸爸妈妈的探路先锋，因为我滑着滑板比爸爸妈妈走得要快，这个公园里实在太大了，路口也比较多。我这个探路先锋把爸爸妈妈带到了公园的西侧，在这里我认识了海棠树、桃树、李子树、黄花菜。看来，这濮上园里的植物还真是不少呢，想要全部认识它们还真不一件容易的事呢！
滑滑板，学知识，成了这个“六一”我最大的收获，这个六一让我享受到了成长的快乐，享受到了童年的美好，我会永远记住你——童年！
快乐的六一排比句篇三
那是个微风细雨的下午，我怕写作业，吃完饭就偷偷的跑到外面，我想看动画片，又怕妈妈责怪，去谁家玩呢？还是乱转吧，总比写作业好。我来到了池塘边，看着鱼自由自在的嬉戏。
这时，我发现一位老奶奶坐在池塘边，我走到她身旁问：“奶奶，您好！天这么冷，您怎么坐在这儿呢？”奶奶转过脸，泪水夺眶而出，她说：“小朋友，你好！今天你是第一个问候我的人，你的问候使我感到温暖和幸福！”听了奶奶的话我很高兴，因为这句话，我在课文中也见过，今天听来比课堂上要动听的多，老奶奶竟然把这句话用在我身上。我拿出一块糖剥给奶奶吃，她很乐意的接受了。
我说：“奶奶，您不舒服吗？为什么哭呀？”
“哎，奶奶老了，没人记得我了，今天是我70岁生日，我子孙满堂，却没一个人来看我，连句问候也没有，我想跳到鱼池去喂鱼……”
“奶奶，您可别吓我，您是我见到的最好的奶奶，您刚才夸奖我，我可高兴了，因为我不爱学习，学习成绩也不好，不讨人喜欢……”不知为什么，我也哭了。
奶奶搂着我说：“好孩子，你很有礼貌，很懂事。只要用心对待学习，老师、家人都会喜欢你的。去奶奶家吧，就我一个人，我的孩子都在外地工作，他们只知道寄钱给我，但我内心很孤独，奶奶给你做好吃的，你陪奶奶说说话吧！”
我扶着奶奶，不一会就到了她家，奶奶笑呵呵的端出好多水果，我边吃边向她说了我不爱学习的事，她乐呵呵的应和着，开导我，许多话都是别人没给我说过的。
天黑了，我向奶奶道别，她说：“小朋友，你陪奶奶过了一个特别的生日，奶奶很感谢你！”
“我记住了您的话，我会常来陪您的。”我说。
我哼着小曲，一路小跑就到家了。不知为什么，今天的作业一点也不难，我写得又快又准确，爸爸给我签字时写了一个大大的“优”！
快乐的六一排比句篇四
清晨，我自己早早起来，一看窗外，昨晚下了一夜的大雨已经停了。东方，太阳已经露出了笑脸，昨晚的担心一扫而空。
我和妈妈早早地来到集合地点。和同学们一起在老师和家长的带领下，来到了青白江的杏花村。
我们班上的同学和家长在老师的组织下参加了一系列的亲子活动：有分组跳长绳、双人跳绳、踩气球……大家玩得不亦乐乎。其中，我们在双人跳绳比赛中竞争非常激烈，在所有组合中，妈妈和表姐最棒，只见他们脚步轻盈，节奏一致，一、二、三、四……他们一共跳了六十个，得到了一份奖品。
今年的六一儿童节过得太有意义了。
快乐的六一排比句篇五
对了，南山公园的人那么多，肯定好玩。但是，今天爸爸不知因为什么事心烦，于是他就说要自己在家闷觉。
在这儿，我想声明：六一儿童节不一定就是为小学生和儿童准备的呀！
我认为这也许是我一生中过的最有意义，最有价值，最可吹捧的六一儿童节了
快乐的六一排比句篇六
六一儿童节那天，我的心像熊熊燃烧的火焰，激动无比。清晨，我踏着欢快的步子，来到学校。
校园里涌动着一股喜气，每个班都有着自己的风采，我们班通过几位同学的精心打扮，无论是窗户上，还是墙壁上，都装饰着精美的图案，所以我们班在教室布置方面获得了三等奖。
上午，我们观看了每个班的“歌曲大连唱，因为我们唱得好，所以播放在前面。当时的我，心怦怦直跳，非常紧张，但是微笑征服了一切的恐惧，看到大屏幕上的我，面带微笑，轻松自如，我格外的高兴。到了中午，我连吃午饭的兴致都没有了，迫不及待的拿出零食跟大家分享，我突然感觉到分享的滋味真好。
下午，我们进行了“故事大赛”。老师让我们排头拿着一颗糖，音乐开始就传，音乐停止拿到的人就要背诵一首古诗。音乐开始了，只见他们一个个的传过来，可是我正要传的时候，音乐刚好停止，我心里不停地责怪自己为什么不传快一点。要开始背古诗了，我一个也想不出来，正当我心急如焚的时候，正好想到了书上的一首古诗《晓出净慈寺送林子方》，我把它流利地背诵了下来，老师评了十分，我差点欢呼起来，接连几次之后，那颗糖又落入我的手中，幸亏同桌提醒了一首诗，否则我还真不知道说什么才好，但是，老师还是评了十分，我心里像吃了蜜一样甜。
这个“六一”儿童节，我们过得既充实又有意义！度过这个欢乐的“六一”儿童节，又要迎来紧张的复习阶段，儿童节的欢笑，深深地刻在我童年美好的记忆里，但愿长大以后，我们还能像现在这样，那么的无邪、那么的欢乐，童年是美好的，可是人总要长大的。
快乐的六一排比句篇七
今天是我们的儿童节，我们学校举行了跳蚤市场活动。
9点的时候，我们五六年级准备去体育馆集合了。到了体育馆，只见人山人海，琳琅满目的商品映入我们的眼帘，使我们眼花缭乱。推销员正比谁的嗓门大，而营业员则忙的团团转，我东看看西瞧瞧。这里全都是精致的艺术品啊。我可以想象他们花了多少精力才完成的。我们班的物品瞬间被抢光了，只剩下一副书法作品和一顶帽子了。等了好久没人来买，我和刘彪自告奋勇，拿着书法作品去推销了，但是任凭我们怎么说，就是没人来买，我们失望极了，老师也很焦急，突然，方文秀等一些女生说：“我们来试试看吧。”于是，她们拿着东西出发了，但是她们不卖给老师，去找校长，校长经不住她们的软磨硬泡，最终买了下来。她们高兴极了，就连老师也啧啧赞叹。
我来到了三年级的一个摊位上，挑了一个我中意的物品，10块钱，可是当我到了自己班的摊位上时，居然被陈牧原用20快钱买走了，我心里有100个不愿意，但是我花了10块，他花了20块，我也算是赚了。
我到了六年级的一个卖小吃的摊位，只见这里挤满了人，营业员忙着收钱和找钱，我用三块钱买了一碗粥，这粥可真甜呀，我心里美滋滋的。
时间过得真快，转眼间活动结束了，我们都有点依依不舍，但是别提有多开心了！
快乐的六一排比句篇八
在上一周，我们学校举行了一场词语比赛，比赛的题目有：词语接龙、词语大比拼，还有成语大爆发，我们分了两个组，张晓轮同学作裁判，给我们记分和评选。
在词语接龙的比赛中，老师说出了一个“大”字，我们组成词语，然后接下去，一组说：“大人”。二组接下去说：“人类”。类别、别人、人家。老师又说了个“天”字。一组说：“天空”。二组接下去说：“空气”。大家想好了就站起来说，说了很多，一组说不出了，我们二组胜利了。
在词语大比拼中，老师说一个字，我们就只能说含有那个字的词语，而且那个字还要在词语的前面，老师说了一个“天”字。一组说：“天空”，二组就说：“天地”。天下、天上、天仙、天赐。老师又说了一个“大”字，我们抢着说了好多词语：大家、大人、大姐、大妈、大姨、大叔、大树。我们组的耿子硕使劲儿地说了一个：大屁！把我们都逗笑了！孙佳赛也喊：大雁！大猴子、大猩猩！他跳着舞唱着歌给我们加油，太有意思了！我们两个组你来我往说了好多个词语，最后我们队说不出了，我们就输了。但是还有一个题目，那就是成语大爆发，我们期待着老师出题，一定要赢。
成语大爆发就是说含有动物的成语，比如：万马奔腾、笨鸟先飞、猪狗不如、一马当先、马到成功、鸡飞狗跳、狐假虎威，还有龙腾虎跃，我们迫不及待地说出了很多，同学们知道的成语真多啊！
最后倒计时，一组同学说不上来了，我们赢了！我们一个个拍着手欢蹦乱跳地喊：“耶！我们胜利了！”
这是一次最快乐的词语比赛！我们一定多看书，多积累，好期待下一次的比赛！
快乐的六一排比句篇九
盼星星盼月亮，“六一”儿童节终于到啦！这时属于我们的节日！
清早，校园便被同学们那些五彩缤纷的衣服点缀得漂漂亮亮。各班师生都在积极地布置教室，墙壁上挂满精致可爱的装饰品，像童话世界一样。“庆祝六一儿童节活动现在开始！”只听见主持人赵雪莹一声说道，活动正式开始。“第一个节目是智力大比拼――猜谜语。”当我看着同学们一个个满脸笑容，捧着丰富的礼物回座位时。我想：我不能落后给别人！“一扇玻璃窗，里面亮堂堂，演戏又唱歌，经常换花样。”我灵机一动：这个谜语在我的谜语书上也有。“电视！”我马上脱口而出。哈哈！终于答对了！我捧着礼物在座位上津津有味地吃起来，随后几题我都答对了，真是大丰收啊！接下来是“气球过河”游戏。这个游戏规则是两个人一组，胸对胸夹着气球，开始后看哪一组先到达终点，而且气球不爆就为胜利。嘿，这可是我的强项，我可要大显身手啦！经过商量，我决定和叶奕涛同学一组。站在起点上，我们看见对手是女子队，我心想：虽然对手很软弱，但也不能掉以轻心，轻蔑对手。我目不转睛地盯着主持人，“比赛开始！”我和叶奕涛同学配合得非常好，快步走节拍都很协调。最后，我们胜利了，拿到了丰富的奖品。教室里充满着愉快的笑声……随后，活动还举行了击鼓传球、大食会的节目。这年的“六一”儿童节过得真快乐啊！
星期五的下午，我们班开了一个愉快的联欢会。
我们先装饰以下教室，同学们有的贴气球，有的挂彩带，还有的装饰黑板和窗户……过了好一会儿，教室装饰好了，我们就开始开联欢会了。
同学们有的表演猜谜语，有的.表演唱歌，有的表演脑筋急转弯，还有的表演武术、展示、画画、跳舞、唱歌……过了好久才到我和杜科威还有车安怡的合唱“小红帽”的歌曲，我们唱着，唱着就忘记了歌词，是杜科威又先唱起来的。
刘明烁的爸爸妈妈还给我们班买了又大又红的樱桃和嫩黄嫩黄的香蕉。韩老师还给我们照像了。
我真希望每天都是六一。
终于盼来了一年一度的六一儿童节，由于儿童节是星期天，因此我们学校提前在星期五举行了一场盛大的六一联欢会。
在操场上，全校一千多位同学整齐地排坐在一起，一眼望去，黑压压一片。演出开始了，大家都在专注地看着表演，时不时发出一阵阵笑声。这场演出节目非常丰富，有唱歌、跳舞、小品和朗诵等等。
我印象最深的是第一个节目：刀光剑影。(.)这是一个刀术和剑术表演，只见“小勇士”们挥舞着手中的刀和剑，威风无比，赢得了同学和老师们的热烈掌声。
小品《西游记》很有趣，他们表演得非常幽默，令大家哈哈大笑。好不容易等到了我们班表演，我们表演的是朗诵，大家都表演得很认真。这场联欢会真精彩啊。联欢会结束后，每位同学还收到一包糖呢。
星期六晚上，我收到家人的许多礼物，真开心。星期天，爸爸带我去番禺长隆欢乐世界玩了一天。
这个六一儿童节我过得真开心！
快乐的六一排比句篇十
六一”是开心的，“六一”是快乐的。而我刚刚过去的“六一”更是难忘的。
那天早上，我刚踏入校园的大门，便有一种既愉快又温暖的感觉。因为今天是“六一”儿童节。我想：一定是不上课或没作业吧！
上午，可没我想象的那么爽，因为还要上课。可下午就不一样了，因为学校搞了一个活动？红领巾“跳蚤”市场。下午第一节课刚开始，老师就对我们说：“这项活动的规则是，把自己现在带来的玩具和文具放在班上的柜台上“拍卖”，你也可以去买其他班的物品。买的物品归你，钱捐给甘肃的竹林小学。另外，竹林小学编了一本书，叫《竹林情结》，想买的就买。”同学们听了，便欢呼起来。
那天，我不仅献了一份爱心，也买到了我喜欢的物品，真是难忘极了。