无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
学校义卖活动的收获和感想篇一
周四，我们学校组织了义卖活动，同学们不知道吃得有多快呢！吃完了午饭，正好中午12点，同学们有序地向操场跑去，看见他们那么开心，我也好激动呀。
到了操场，我们把各种各样的义卖商品都摆放在椅子上，我看见很多人都来买我们班的东西，看起来我们班上的东西很受欢迎。我看着别人买我们班上的义卖商品，自己都忘了要买东西了。我走来走去，看到了那么多的东西，又看了看自己口袋里的钱，心想：我只有10元钱，买不了那么多东西，到底买哪个东西呀？我看呀看，终于看到了我喜欢的挂件，把它买了下来。整个活动在下午上课时结束了，有不少同学是拿出自己的零花钱买下了义卖物品，他们脸上都洋溢着欢笑，拿着自己挑选的物品走进各自的教室。
我们班卖了300多元义卖款。在这次的义卖活动中，同学们都踊跃参加，在买到了自己喜欢的物品的同时，又献出了自己的一份爱心，在这次活动中，我深刻地体会到，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！以后有义卖活动我还要参加。
学校义卖活动的收获和感想篇二
12月25日是圣诞节。老师一讲好规则就带我们来到了摊位。义卖开始了，原来安静的校园一下子就变了个样，成了热闹的市场。
我们走进教室，教室里摆满了摊位，一个挨着一个，一直到教师的尽头。远远望去，就像一条长长的绸带。摊位上的物品琳琅满目，有书，有芭比，有布娃娃……一声声吆喝声在耳边响起：“买书送糖”，“10元”，“买了，便宜了”，“买玩具送星空杯”。
一个小妹妹慢慢地走过来，问老师：“那个兔子多少钱？”老师说：“5元。”她说：“3元行不行？”“老师说”不行。“老师准备走的时候，她一下子改变主意了，给了老师5元。老师一边把兔子给她一边收钱。突然我看到我的好朋友也来问：“这个多少钱？”“5元”“这么贵呀？大哥哥便宜一点好吗，3元可以吗？”这个年轻的老师看着我朋友眼巴巴的样子，只好答应了。最后我和我的朋友一起开心的抱着玩具回到教室。
这个义卖我们班收到很多钱，我开心极了，我非常喜欢义卖活动。
学校义卖活动的收获和感想篇三
一、活动名称：
“大眼睛”公益团队校园爱心义卖
二、活动单位
主办方：“大眼睛”公益团队
协办方：校人事公关部
三、活动时间：
2014年5月10日~2014年5月11日
四、活动地点：
江苏大学本部校区三岔路口
五、参与人员：
“大眼睛”公益团队全体志愿者及核心成员。
校人事公关部成员
六、活动目的：
1、作为支教的前期活动之一，我们希望通过本次活动，能进一步增强团队成员之间的了解，促进团队磨合，强化团队意识，全面提升团队的协作能力。
2、在团队整体能力提升的同时，本次活动能带给志愿者更多的公益体验，加深志愿者对于公益的理解。并且在活动过程中，通过践行一些市场营销的方法与技能，能使自身的组织管理能力和沟通能力得到一定的锻炼。
3、本次活动筹集的资金，在支持日后支教活动开展的同时，能够更好的援助大别山留守儿童的生活学习及当地基础设施建设的开展。
七、活动流程：
1、5月3、4日上午八点，全体参与人员到达活动地点三岔口，按照分组分别进行帐篷组装、桌椅搬运、商品搬运、摊位装饰及摆放、宣传布置(宣传包括募捐及音乐部分)，同时音响、话筒到位，开始活动预热。
2、九点整，义卖正式开始。义卖按照指定分组，每个摊位设置四位组员。在两个摊位之间设立收银点，每组各出一人，一位负责收银，一位负责记录。(考虑到一个人记账找零有些手忙脚乱，若一组两个人则有些人手不足，故考虑两组合作收银，专项专人。此条可删。)义卖详细记录表见附录。
3.中午十二点进行交接换班，大概清点商品及收入，告知下一班次人员。
4.下午七点整收工，按照第一条中人员分组进行活动收尾，将帐篷、桌椅、音响、商品等有序存放，完毕后收银及记账同学核对账目、清点商品后交予负责人，余下同学清除现场垃圾后解散。
八、活动前期准备(不以小组为工作划分单位)：
1、策划组：
(1)完成活动总策划书、准备活动当天播放的音乐文件。
(2)确定各摊位的场地安排及整个活动的场地布置。
(3)进行商品采购大类的敲定，确定部分采购详细清单。
(4)摊位安排及人员配备和分组(包括义卖场地布置分组和义卖摊位分组)。
(5)制作义卖需要物品的清单，以确定桌椅、帐篷等的数量及其它如募捐箱、明信片等的需求。
(6)制作义卖账目记录表。
2.后勤组及校人事公关部
(1)联系帐篷7、桌椅14、音响话筒及拖线板等的借出方，做好预订工作，确保活动当天物品能迅速到位。
(2)商品采购并制表，用以之后的分类和定价。
(3)物品募集并分类整理，挑拣分类为可售物品和待处理物品(志愿者全体参与)。
(4)商品定价，定价时要考虑物品的实用性和面向人群，并制成最终摊位-商品对应清单(志愿者全体参与)。
(5)制作横幅。
(6)场地装饰、布置。
3、外联组
(1)确定所有进驻本次活动的商家的商品清单，签定协议，确定利润分成。
(2)商品采购并制表，用以之后的分类和定价。
4、宣传组
(1)团队明信片、大眼睛logo贴纸制作。
(2)设计并制作海报，并联系张贴和展出。
(3)借三个相机和一个dv，负责活动的记录和拍摄。
(4)人人网，博客，江大资讯，江大青年手机报，等每天跟新至少一次，内容为本次义卖时间、地点、特点等，以吸引更多关注。
注：摊位安排(待定)
1、回收旧物、捐赠物品义卖点。
2、普通采购商品义卖点(多个)。
3、“大眼睛”募捐箱、爱心便利贴、送祝福。
4、商家进驻点
看过2017学校义卖活动方案的人还看了：
学校义卖活动的收获和感想篇四
长沙梦创公益文化发展中心(梦创公益)现计划联合多家单位举办“我最喜爱的乡村教师”评选活动。通过本次评选活动，让更多的人了解并愿意参与支持我省农村基础教育改善工作。
为支持本次活动的成功举办，湖南济草堂食品饮料公司愿意进行连续三天的产品义卖支持，提供100,800听(4元/听)“济草堂金银花饮”，同时投放在全省14个地(州)市进行义卖。义卖后的资金将用于本次乡村教师奖评选以及支持后续的各种公益活动。
第一期义卖已于7月16日—18日连续三天在湖南省14个地(州)市实施完成，这次义卖共筹集资金6689.53元。经过与湖南济草堂食品饮料公司协商，现将剩余物资里1400件赞助给梦创公益自行义卖，本次义卖后资金连同第一期义卖资金将全部用于本年度乡村教师奖评选。其他物资分别由济草堂公司直接捐赠娄底、益阳相关部门义卖后支持贫困大学生就学。
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学校义卖活动的收获和感想篇五
“卖玩具喽！”“这个多少钱？”哎，教室怎么变成大商场了？哦，原来是我们四4班同学正在为欢度“六一”而举办义卖活动呢！
当老师刚宣布完义卖活动开始后，教室里顿时沸腾起来。瞧，同学们有的开“玩具店”，有的开“蛋糕店”，有的开“书店”，还有的开“珠宝店”……叫卖声、吆喝声、脚步声、欢笑声连成一片，像是织成了一首欢快的“商场交响曲”；买主卖家的笑声，各自的讨价还价声更是此起彼伏。
我攥着几张皱巴巴的纸币，在教室的过道里来回转悠。突然，眼尖的我瞄见讲台旁的几个角落里围着许多人，好奇的我走近一看，呵，原来是大王一伊她们正在卖蛋糕呢！那些蛋糕上的奶油滑润的像细丝一样，这让身为吃货的我口水顿时“飞流直下三千尺”。看着她们做蛋糕时娴熟的动作，我便甩给她们一些纸币，就大口大口地吃起蛋糕来。吃完后，我玩性大发，上许熙缓的“珠宝店”买了一颗钻石，又去马晨煜的“文具店”里买了两支笔……才过了短短几分钟，我口袋里的钱已经被我花得寥寥无几。没办法，看来只好靠自己“自力更生”了。可是，当我回到“根据地”时，摆在一旁的收钱盒里却一个硬币也没有，没办法，我只好耐着性子，趴在“窝”里等，可惜，等了好一会功夫，还是没有一个顾客朝我这里看一眼。看来，我得使出自己的绝招——“托人买”。机灵的我眼珠子一转，就发现我的闺蜜周燕然正蹦蹦跳跳地朝这里走来。我急忙叫住她，开启了我的撒娇功：“朵朵，你能买一些……我的东西吗？”我的声音甜甜的，似乎要把她泡化了。良久，她才回答了两个字“好吧！”只见她的目光迅速地在我的几个商品上挑来挑去，最后终于停下来，用手指着一个蜗牛修正带，问道：“这个多少钱？”在经过一场激烈的讨价还价后，我以3元价格将它卖给了周燕然。看来，做买卖也不是件容易的事嘛！
最后，在我们欢声笑语中，义卖结束了。希望这笔靠我们“劳动”得来的钱能够带给贫困山区的小朋友们一些期望，一些梦想。