读后感是一种对于文学作品的审美体验，通过对情节、人物、语言等方面的理解和分析，来感悟和体味作品中的美。以下是一些经典音乐作品的感受和解读，让我们一起来聆听音乐的魔力。
奋发向上崇德向善读后感
竟然会有人将碰瓷当做一项工作。
碰瓷的人愈然愈多，对演技的水平标准也越来越低。正因为这样，好心人也在渐渐减少，心眼坏的人在渐渐增多。
真想不通为何人们会不干出这种损人损已坏名声的事情，是为了钱吗？这种方法也坏了，果然，钱，是万恶的源头。
摔倒，是碰瓷的第一个步骤，接着就是假装晕倒。这种样子的我见过两次，第一次是碰瓷没错，一开始就有人揭穿了那家伙的把戏，可他不罢休，一直躺着，围观的人越来越多，很快又都走了，又来一批，又走一批。大家好像看风景似的，一批批的过来，一批批的走开。我正好闲着，便做在一边看事情的发展。
忽然，在刚到的一批中，一只手伸了出来，正准备将那位大爷扶起来，手都还没碰到，那大爷忽然就睁开眼睛，张口就让那小伙子赔钱，那小伙儿一下子便呆在了那儿，倒是其它人更早反应过来，辩护那小伙儿。那大爷还硬是说是小伙子将他推倒在地。大爷以一抵十的吵了十来分钟，这才灰溜溜地走开了。再看那小伙子，哀声叹气地走了。
第二次是真有人摔在路边，不少人双以为这是“碰瓷”事件，没有伸出援助之手，甚至还会有人咒骂他。我也是后来才知道这不是碰瓷，这都是因为一个好心人。
我又一次默默观看事情的发展，人们过来了，又走开，只有少数的人一直站着。
也有不少人正伸出手，却被其它人阻止了，将其说成碰瓷，一个个热心人被阻止了，不知所措的站着。
如果有一天，善良的好心人绝种了，世界会是什么样了？
奋发向上崇德向善读后感
书中写到了关于建设富强丶民主丶文明丶和谐的国家丶构建自由丶平等丶公正丶法治的社会和争国丶敬业丶丶友善的公民的故事。有中国核潜艇之父：黄旭华，有飞天嫦娥：刘洋，有为了村庄的美丽富裕的段爱平，有法官妈妈：陈燕萍，有扎根红土地的龚全珍，还有回报祖国和家乡的船王包玉刚等等好人。还有许多文化故事，比如：蔡伦造纸丶张良拜师丶包公明断鸡蛋丶岳母刺字丶黄香温席等。这些故事告诉了我们很多道理，在看书从中学到知识。我是中国人。我住在中国。我知道，现在的生活来之不易，比我们的父母小时候的条件还要好。这是因为人们的努力。世界上的所有人，都在奋斗，每个人都在进步，都有努力奋斗的结果，如果我们放弃，社会就不会像现在这样，会越来越落后。我们的力量，我们的付出，都会有收获，这样生活会越来越好。在我们的生活中，有许多好人帮助我们，让我们不断努力。在社会里，我们共同学习丶共同奋斗，力量越大，我们发展的就越好。书中说了，要培育和践行社会主义核心价值观。我们应该做好人好事。什么叫好，什么叫坏，什么叫善，什么叫恶我都知道。所以，我们大家都要学习书中的好人丶好事。
《奋发向上崇德向善》读后感
闲暇之余，我读了学校发的一本书《奋发向上崇德向善》，它教给我们怎样做人，怎样做事。字里行间透露着智慧而友善的光芒，一篇篇文章让我沉浸其中，留恋忘返。尤其其中的一篇《助人为乐好少年》让我感受颇深，这篇文章讲的是一位小学生，他有一颗真诚善良、与同学共同进步的心，帮助了许多同学，得到了全校师生的好评。说到这里，让我情不自禁地想到一件事。
有一次，我步行去上学，走到一个十字路口，突然发现有一位老奶奶气喘吁吁地从菜市场走出来，买了一大堆蔬菜，足足有两篮子。可能实在是走不动了，老奶奶就找了一块大石头坐在上面，喘会儿气。我赶快走到老奶奶身边，关心的问：“老奶奶，您一个人出来买菜吗？”老奶奶叹了一口气说：“唉，我有三个儿女，他们都外出打工挣钱了，老伴也丢下我一个人走了，现在就我一个人孤零零地住在大房子里。”说完，老奶奶起身就要走，我快步走向前去，对老奶奶说：“老奶奶，让我帮您提吧！”老奶奶用慈祥的目光看着我说：“多好的闺女呀，奶奶就领你这份情了，你叫什么，在哪个学校上学，上几年级？”在送老奶奶回家的路上，我一一向老奶奶回答。
把老奶奶送回家，已经八点半了，我以最快的速度跑向学校，教室里，同学们都在兴致勃勃的听老师讲课。我紧张的喊了一声：“报告！”老师问我：“怎么来这么晚呀？”我把今天早晨的事告诉了老师。
没想到，老师不但没有责备我，而且还在全班同学面前表扬了我，在雷鸣般的掌声中，我走向了座位。
“赠人玫瑰，手留余香”。助人为乐，是我们中华民族的美德。它像一根黑夜里的蜡烛，照亮着人间，温暖着我们的心。让我们把这一美德传承下去吧，让助人为乐成为一颗永不会陨落的星辰，永远闪耀在夜空。
奋发向上崇德向善读后感
令我最为敬佩的是“法官妈妈”陈燕萍。在人情方面，她认法不认情；在金钱方面，她认理不认钱。她在处理一起经济纠纷案件中，恰恰被告是丈夫的好朋友，被告请她丈夫帮忙说说话，打打招呼。可是陈燕萍没有因为友情、亲情影响案件的审理，最后公开、公平、公正的对案件进行了宣判，维护了法律的尊严。和电视上报道的有些法官为了一己之利而办事不公相比，陈法官真是一个“一身正气、两袖清风”的好法官啊！
这些人，我们也许记不住他们的名字，但是他们的精神永存！再次我也想到了最美浙江人的吴宾他用自己换来了19人的生命。
读了这本书，让我明白了：我们人人都做到爱国、诚信、友善，我们的社会就会更加自由、平等、公正、法治，我们国家就会更加富强、民主、文明、和谐。
奋发向上崇德向善读后感
令我最为敬佩的是“法官妈妈”陈燕萍。在人情方面，她认法不认情;在金钱方面，她认理不认钱。她在处理一起经济纠纷案件中，恰恰被告是丈夫的好朋友，被告请她丈夫帮忙说说话，打打招呼。可是陈燕萍没有因为友情、亲情影响案件的审理，最后公开、公平、公正的对案件进行了宣判，维护了法律的尊严。和电视上报道的有些法官为了一己之利而办事不公相比，陈法官真是一个“一身正气、两袖清风”的好法官啊!
这些人，我们也许记不住他们的名字，但是他们的精神永存!
记得有一次我边逛街边吃着零食，随手把包装纸扔在地上，突然想起这本书，想想书中的人物，和他们比起来，我连不随地丢垃圾这样最基本的道德底线都没有认真遵守，感到一阵阵脸红，于是我连忙捡起垃圾，把它扔进了垃圾箱。
读了这本书，让我明白了：我们人人都做到爱国、敬业、诚信、友善，我们的社会就会更加自由、平等、公正、法治，我们国家就会更加富强、民主、文明、和谐。
奋发向上崇德向善读后感
在我的成长过程中，曾经丢失过一些东西，有文具，有的丢金钱，有些丢失让我很后悔，有的是丢失再也找不回了。而那件事却让我丢失了“诚信”，在读完《奋发向上崇德向善》这本书后，“诚信”又找回我的身边。
从老师办公室走出来，我如释重负，披着“诚实“这件最美的外衣回到教室，我又找来了《奋发向上崇德向善》这本书，在书的第一页大大地写上”诚信“两个字，然后又津津有味地读起来。
奋发向上崇德向善读后感
今天我读了《奋发向上，崇德向善》一书中一篇文章《分数低不一定是差生》。文里说道：在现在的学校教育里，很多时候，分数成了鉴定学生学习成绩好坏的标准，成了学校鉴定生源优劣的标准。也就是说，学习好分数高的学生，自然可以冠之以“优秀学生”或者被褒为“学霸”，学习差分数低的学生，却被称之为“差生”或者被贬为“学渣”。而实际上并非如此，因为大多数学生的各科成绩都会存在不平衡现象，有的各科成绩差强人意，唯独英语却令人称道；有的好几门功课不及格，但却能在“奥林匹克”竞赛中获得金牌。()文中拿爱因斯坦小时候做例子：爱因斯坦小时候，一次劳作课作业“小板凳”只得了2分，但他却说这是他的第三次作品，前两次的比这次更糟。正是在这种不懈的追求和探索中，他发现了相对论。
读了这篇文章，我也有相同的感想，我们不能够以分取人，就像不能以貌取人一样，因为每个人都不可能做到十全十美。社会上每个人都有自己的定位和分工，就像人的五个手指都各有长短一样。现在我们小学生要求全面均衡发展，是为了将来长大能够在自己擅长的领域做到又红又专。
文中最后呼吁：我们应当全面观察每一个学生，平等地对待每一个孩子！
奋发向上崇德向善读后感
读完《奋发向上崇德向善》这本书，我深有感受，对一些事物也有些自己的看法。
陈燕萍法官在钱财与公正之间，选择了公正，这是很可贵的。这也是我们应该学习的。
还有让我感动的胡佩兰老人。临终前，老人最后一句话竟然是“病人看完了，回家吧”。胡佩兰把自己的一生献给了公益事业。他一心为他人着想，无私奉献，给病人开药，向来不会为了钱给病人多开药，开贵药。这种一心为民的品质值得我们学习。
阿尔帕是一个平凡的人，但她却做出了不平凡的事。她收养了各个民族的十个孤儿，把他们抚养长大。这是中华民族善行的最好诠释，是中华民族一家亲的最好解读。
在书中，诸多的故事中，我读出了无私奉献，为他人着想的美德，这就是一份沉甸甸的爱。世间，人人献出一点爱，世界就会充满爱心；人人多一点美，世界将变的更美。
《奋发向上崇德向善》读后感
奋发向上，崇德向善是中华文明发展历史的光辉结晶。中国共产党人们就是凭着奋发向上的革命精神在困境中坚强的站了起来，带领着人民赶走了侵略者，建立了新中国。在中国共产党的带领下，新中国走向了复兴。
《奋发向上 崇德向善》这本书，记录了那些在新中国复兴的时候，一心为党，一心为民的党员，和爱国原界的人民群众们，他们的光辉事迹使人感到振奋。我想，正是因为有像他们这样的人，这个社会才能更加和谐。
这本书在诉说着这些风云人物的同时，重点也在强调党的一个政策：社会主义核心价值观。读完这本书，我对设备会这一核心价值观又有了更加深刻的理解，它是中国复兴之路的基础。不同的国家，不同的社会，因为信念不同，当然也会有着不同的核心价值观。
我国的社会主义核心价值观是有利于鉴定人民理想，建立道德规范，提高国民素质的。
它的内容为：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善。只是简洁的十二个词语，但可以反映当今社会存在的问题，只要向着这几个词语的方向治国，祖国才能更加昌盛。
它可以理解为：建设一个富强、民主、文明、和谐的国家，塑造一个自由、平等、公正、法制的社会，培养出爱国、敬业、诚信、友善共民。
要完全按照社会主义核心价值观走，从书中可以看出，说容易，他也容易。说困难，也很困难。因为这其中蕴含着一种信念、一种精神、一种力量，是全了社会的真谛。
遵循社会主义核心价值观，这需要全国人民一起行动起来，每个人都要树立这种意识，如果每个人没有严格遵守的意识，那么谈这些就等于浮云。
任何价值观都存在于社会之中，体现在上会之中。书中介绍了许多在革命时期忠诚爱国的战士像：夏明翰、李公朴。还有现在被人们成为活雷锋的郭明义。他们身上就有着这种精神，他们的所作所为也是社会主义精神的灵魂。
奋发向上，崇德向善是中华民族发展的宝贵财富，是社会主义核心价值观的重要组织部分。
当前，人民的思想观念、道德意识正在下降。我们不能因为存在着道德降低否定先进的要求。社会主义核心价值观，既体现了思想道德建设上的先进性要求，又体现了思想道德上的广泛性，兼顾了不同群众的思想状况。具有很轻的引领力，是连接各阶层的重要纽带。
我们是新中国的少年，要树立远大理想，树立正确的人生价值观，我们应该不断探索，勇于发现，为实现核心价值观而奋斗。
在这本书中，我看到的是一种精神，得到的是一种取之不尽、用之不竭的动力。
伟大的祖国在社会主义核心价值观的引领下一定会走向复兴，国泰民安。
《奋发向上崇德向善》读后感
闲暇之余，我读了学校发的一本书《奋发向上 崇德向善》，它教给我们怎样做人，怎样做事。字里行间透露着智慧而友善的光芒，一篇篇文章让我沉浸其中，留恋忘返。尤其其中的一篇《助人为乐好少年》让我感受颇深，这篇文章讲的是一位小学生，他有一颗真诚善良、与同学共同进步的心，帮助了许多同学，得到了全校师生的好评。说到这里，让我情不自禁地想到一件事。
有一次，我步行去上学，走到一个十字路口，突然发现有一位老奶奶气喘吁吁地从菜市场走出来，买了一大堆蔬菜，足足有两篮子。可能实在是走不动了，老奶奶就找了一块大石头坐在上面，喘会儿气。我赶快走到老奶奶身边，关心的问：“老奶奶，您一个人出来买菜吗？” 老奶奶叹了一口气说：“唉，我有三个儿女，他们都外出打工挣钱了，老伴也丢下我一个人走了，现在就我一个人孤零零地住在大房子里。”说完，老奶奶起身就要走，我快步走向前去，对老奶奶说：“老奶奶，让我帮您提吧！”老奶奶用慈祥的目光看着我说：“多好的闺女呀，奶奶就领你这份情了，你叫什么，在哪个学校上学，上几年级？”在送老奶奶回家的路上，我一一向老奶奶回答。
把老奶奶送回家，已经八点半了，我以最快的速度跑向学校，教室里，同学们都在兴致勃勃的听老师讲课。我紧张的喊了一声：“报告！”老师问我：“怎么来这么晚呀？”我把今天早晨的事告诉了老师。
没想到，老师不但没有责备我，而且还在全班同学面前表扬了我，在雷鸣般的掌声中，我走向了座位。
“赠人玫瑰，手留余香”。助人为乐，是我们中华民族的美德。它像一根黑夜里的蜡烛，照亮着人间，温暖着我们的心。让我们把这一美德传承下去吧，让助人为乐成为一颗永不会陨落的星辰，永远闪耀在夜空。
教师评语：
这篇读后感主题突出，紧紧围绕着“帮助别人，快乐自己”展开。详致有序的写出了文章带给自己的感受，并且联系生活中发生的一件事阐释了自己对主题得到理解。文章开头用简洁明了的寓言引出主题，然后写自己因为帮助老奶奶而受到老师表扬的是。从这件小事中可以看出你真是一个心地善良、助人为乐的孩子，事情虽小，却折射出和谐社会的光芒。语言平白朴实，虽然没有华丽的词藻，却蕴含着人间最平凡的情感。最后一自然段进一步深化主题，并深情地号召大家传承助人为乐这一美德。
指导教师 林红敏
《奋发向上崇德向善》读后感
读了这本书，我很感动，那些伟大的人做的伟大的事，深深的印在了我的脑海里。这些被印在书上的这些活生生的人，要不是对国家做出了贡献的，要不就是看了很让人感动的，还有一些是培养我们好习惯养成的，总之，我们读了一定有益处、有启发。
让我觉得有无私奉献精神的、让我特别感动的，有为了村庄美丽富裕献出自己的钱的段爱平、有我们中国的大伟人——我们的核潜艇之父黄旭华。也有为了家庭特别无私的阿尼帕，当然，让我最觉得感动的还是奔跑女孩——路玉婷。
她，也只比我们大几岁，可心态可能比我们大上几十倍，我们现在还需要爸爸妈妈照顾，可她呢？父亲离开，不幸的事又开始发生了，她的母亲又因为过度劳累，积劳成疾，患了严重的慢性肾衰竭，虽然我不知道这是什么病，但我敢肯定，一定不是小病。为了妈妈，路玉婷想退学，靠自己的双手自食其力，可如果我们遇上这种事，会不会当了缩头乌龟，那么全国人民都这么想，国家能好好发展吗？所以，我们也要这么做。我们也要为建设国家献一份力。
学校却让她可以暂时休学，先照顾好妈妈，再回来上学，路玉婷拒绝了，但她任在上学，每天下午放学边去给妈妈买药。路玉婷，为了节省药费，医院的药不买，她去骑自行车去各个药店查看药费，然后买最便宜的，在路玉婷的照顾下，老天爷终于开了眼，救了路玉婷妈妈。这么辛劳，比我们现在的小学生辛苦多了，这种孝心，让我敬佩。
这样的一个小女孩，怎么不让人敬佩，她5岁就帮妈妈了，而我们呢，不知道还在哪里玩呢，相当于她，我们有太多太多的优势了，但我们，有太少太少的懂事了，太少太少的独立自主了。
从今天起，我们一定要向路玉婷学习。奋发向上、崇德向善。把中国的传统发扬下去。
《奋发向上崇德向上》读后感
我们作为新一代的儿童，但是不文明的事情却常有发生。每天都会有一些同学在那干净的操场上随地乱扔垃圾，这干净的操场可是我们的学习和活动的地方呀!高年级的同学见低年级的小朋友容易欺负，他们就在小卖部门口向小朋友索取钱财，如果不给的话，就把小朋友打得鼻青脸肿的。每天下课铃声一响，同学们陆续走出教室，但在楼上的个别同学却向下面吐口水，有时还会吐到其他同学身上。
奋发向上，崇德向善像一滴水，许多人的这一滴水汇聚起来就会成为文明的海洋。讲文明，做一个正直礼让的人；讲诚信，做一个诚实守信的人；讲善良，做一个互助友善的人。希望每一个人都行动起来，从身边做起，从小事做起！我们的生活才能充满友爱、诚信、和谐。
《奋发向上崇德向善》读后感
陈燕萍法官在钱财与公正之间，选择了公正，这是很可贵的。这也是我们应该学习的。
还有让我感动的胡佩兰老人。临终前，老人最后一句话竟然是“病人看完了，回家吧”。胡佩兰把自己的一生献给了公益事业。他一心为他人着想，无私奉献，给病人开药，向来不会为了钱给病人多开药，开贵药。这种一心为民的品质值得我们学习。
阿尔帕是一个平凡的人，但她却做出了不平凡的事。她收养了各个民族的十个孤儿，把他们抚养长大。这是中华民族善行的最好诠释，是中华民族一家亲的最好解读。
在书中，诸多的故事中，我读出了无私奉献，为他人着想的美德，这就是一份沉甸甸的爱。世间，人人献出一点爱，世界就会充满爱心；人人多一点美，世界将变的更美。
《奋发向上崇德向上》读后感
奋发向上，崇德向善对我们来说可能有一些陌生，无法理解这八个字中的深刻含义，也许你没有发现，其实他就在我们的身边。只是你缺少一双发现的眼睛。
同时奋发向上，崇德向善也是我们中国重要的传统文明，只有所有中国人都具备这种精神，中国才有真进步，这些都是中国的核心价值观，和宝贵的社会财富。
奋发向上就是我们现在学习的风向标，在无限的知识中漫游，只有努力，只有奋发，才会有优异的成绩，成绩的好坏，就是你平时学习情况的反映，如果你认真的在学习，那么奋发向上将是你的代言词。反之，希望你能从现在开始奋发向上，努力进步、、、、、、就像竹子一样，有花中君子的美称，又有岁寒三友的赞誉，他以自律自强教人，有一种坚韧不拔的毅力，和顽强拼搏的胖子，精神、、、、、、在语文集训中有一篇短文，写了自己的好朋友胖子在选长跑运动员时，全班沉默是，突然胖子却要申请参加，此后几天，胖子都要控制饮食，练习长跑，并每天坚持下去。还有胖子很乐于助人。我觉得，胖子就是我们学习的对象，因为她敢于举荐自己，敢于拼搏，并对自己有信心，个自己足够的进步空间，而有的人却对自己的能力表示怀疑，不相信自己，我希望大家都能清楚地认识自己，做最好的自己。
同样，崇德向善更是做人的根本。
奋发向上和崇德向善组合在一起，就是一个人必须具备的品质，否则，你就不是一个合格的人。作为新一代的少先队员，祖国的希望，我们更应该传承祖国的传统美德，让社会充满爱心，让青少年学习更上一层楼，虽然我们人小，但不要小看了我们的力量，我们也有自己独特的能力，让中国更加富强。
从这里开始，崇德向善，我相信，世界上总会有爱的从在之处，我是中国人，我是一名堂堂正正的中国人，从我开始，从现在开始，做每件事都要以善为主。
让我们一起努力，共同创造一个美丽、富强、和谐的祖国吧!