通过就职，我们可以结识新的同事和朋友，扩大自己的人脉关系网。就职需要我们具备一定的职业素养和工作技巧，保持良好的沟通和协作能力。以下是一些经验丰富的职场人士编写的就职总结范文，为大家提供借鉴和学习的机会。
二年级梦想章争章心得体会
第一段：介绍“二年级梦想章”的背景和目的（约200字）。
“二年级梦想章”是我们学校为鼓励学生培养梦想和追求卓越而设立的。它旨在让孩子们明确自己的梦想，并通过付出努力去实现它们。每年，学校会举行一次梦想章争夺活动，让所有二年级的孩子们参与其中，来展示他们的梦想和努力。这次活动不仅加深了我对成功的渴望，也让我深刻体会到了实现梦想的道路并不容易。
第二段：阐述参与梦想章争夺的过程和经历（约300字）。
在梦想章争夺的准备阶段，我认真思考并列出了自己的梦想和对实现这个梦想的计划。我选择了成为一名科学家，因为我对探索未知和解决问题有着浓厚的兴趣。我觉得要成为一名科学家，首先要培养好自己的科学素养，于是我开始阅读各类科普书籍。我还主动参与学校的科学实验室，每个周末都去实验室帮助老师做实验。为了更好地展示自己的梦想，我还参加了一次科学发明比赛，最终获得了一等奖。在争夺活动中，我把自己的经历和成果制作成一本小册子，讲述了我的梦想和为之努力的经历。
第三段：分享在争夺活动中的收获与困难（约300字）。
参与梦想章争夺活动，给了我很多宝贵的经验和收获。通过整理自己的梦想和计划，我更加明确了自己的目标，并意识到要实现梦想需要付出艰辛的努力。在这个过程中，我不光学到了关于科学方面的知识，还学到了如何制定计划、解决问题和坚持不懈的精神。然而，在争夺活动中也遇到了不少困难。例如，我不擅长制作小册子，一开始的版本因为排版和内容安排不当，被老师指出了不少问题。但是，我并没有放弃，而是重新学习了一些排版技巧，并请教了老师和同学的意见。最终，我完成了一本令我自豪的小册子。
第四段：总结梦想章争夺的意义和价值（约200字）。
通过参与二年级梦想章争夺活动，我意识到每个人都有自己的梦想，而实现梦想需要有明确的目标和坚持不懈的努力。这个活动激发了我对成功的渴望，并让我深刻理解到成功不是偶然的，而是经过努力和付出才能实现的。而且，争夺活动还让我们学会了如何制定计划、解决问题和与他人合作。这些都是我们在未来的学习和生活中必不可少的技能。
第五段：表达对未来的展望和对梦想章的感谢之情（约200字）。
通过参加梦想章争夺活动，我更加清楚地了解了自己的梦想，并意识到实现它需要不断地努力。我希望在接下来的学习中，能够继续保持对梦想的追求，并尽自己最大的努力来实现它。同时，我还要感谢学校为我们设立这个活动，让我们在学习中不仅有乐趣，还能更加明确自己的方向和目标。这将是我们成长的一个重要的里程碑。
二年级梦想章争章心得体会
第一段：因此，作为二年级的学生，我深受梦想章争章启发，我开始秉持着“提前规划、脚踏实地”的原则，为自己制定了新的学习目标。
第二段：首先，我学会了提前规划。在参与梦想章争章活动之前，我没有意识到提前规划的重要性。但通过这次活动，我看到了那些取得优异成绩的同学们都有一个共同点，那就是他们有明确的学习目标，并且提前规划好每天的学习计划。于是，我开始每天晚上制定第二天的学习计划，将要复习的知识点和作业任务一一列出，并估算出所需的时间。这样一来，我不仅能更有目标地学习，还能更好地安排时间，提高效率。
第三段：其次，我学会了脚踏实地。参与梦想章争章活动后，我深刻认识到，梦想只有通过不断努力才能实现。我以前总是怀着浮躁的心态追求高分，但我没有付出实际行动提高自己的学习能力。然而，现在我知道，艰辛的付出是成绩的基础。所以，我开始花更多的时间在学习上，每天都坚持做能提高我成绩的事情，例如多读课外书，积极参加老师布置的任务等。我发现，只要脚踏实地地做好每一步，我的学习成绩越来越好。
第四段：此外，我学会了合理安排时间。在参与梦想章争章活动前，我常常是以玩为主，学习为辅的。我没有意识到时间的珍贵和限制。然而，通过这次活动，我意识到合理安排时间的重要性。从那时起，我开始充分利用下课时间预习新知识，课后及时完成所有的任务，这样就能留出更多时间进行复习和提高自己的学习成绩。这样不仅可以高效利用时间，还能培养我合理安排时间的能力。
第五段：最后，我学会了寻求帮助。在参与梦想章争章活动之前，我往往把困难扛在自己身上，不敢向别人寻求帮助。然而，通过这次活动，我看到那些取得优异成绩的同学们都善于寻求帮助，并且都非常乐意帮助别人。于是，我也开始主动向老师和同学寻求帮助，当我遇到困难时，他们总是很耐心地给我解答，这让我不再害怕困难。我发现，寻求帮助不仅能够解决问题，还能够增进彼此的友谊。
总结：通过参与梦想章争章活动，我学会了提前规划、脚踏实地、合理安排时间和寻求帮助。这些都是取得优异成绩和实现梦想的重要因素。我相信只要我坚持下去，我的梦想一定能够实现。同时，我也会将这些经验与同学们分享，希望他们也能从中受益，共同进步。
小学生梦想章争章心得体会
第一段：
我叫小明，是一名小学生。最近，我参加了学校举办的梦想章争章活动，并且有幸获得了一个章。在这个过程中，我收获了很多，对梦想和努力也有了全新的认识。接下来，我想分享一些我在这次活动中的心得体会。
第二段：
首先，梦想的重要性让我感受很深。在活动之前，老师告诉我们要写下自己的梦想，并且想方设法去实现它。作为一个小学生，我曾觉得梦想只是一个遥不可及的词汇，对我而言并不真实。但是在这次活动中，我看到了许多同学写下了自己的梦想，并且为实现梦想而不断努力着。这让我认识到，梦想不仅仅是一个抽象的词，它是我们前进的动力和方向。只要我们有了梦想，就会有无限的可能性。
第三段：
其次，努力是实现梦想的关键。在活动中，我看到了许多同学为了争取梦想章而付出的努力。有的同学超负荷的学习，有的同学积极参加各种社会实践活动，有的同学勇敢克服困难等等。这让我明白到，梦想离不开努力。正如著名作家杨绛所说：“只有努力做到极限，才能达到梦想中的果实。”无论梦想多么伟大，如果不去努力，它依然只是一个幻想。
第四段：
再次，团队合作也是非常重要的。在活动中，我们需要分组推进各项任务，互相协作。我发现，只有团队合作，才能化个人的力量为整个团队的力量，并且形成合力。团队合作不仅仅是在活动中的需要，在更长远的层面上，它也是实现梦想的一个重要因素。我们需要学会与人合作，倾听他人的声音，以更好地实现我们共同的目标。
第五段：
最后，这次活动让我明白了赢得章并不是最重要的。虽然我很高兴自己成功获得了一个章，但是我看到很多同学也在努力中收获着他们的成就。即使没有获得梦想章，他们仍然从中得到了很多。因为，在努力奋斗的过程中，我们学到的不仅仅是成功，更是接受失败，再次尝试和坚持不懈的品质。而这些品质才是我们人生中最重要的财富。
总结：
通过这次梦想章争章活动，我深刻领悟到了梦想的重要性，努力的价值，团队合作的意义和成长的乐趣。我相信，只要我们坚持自己的梦想，不断努力，并与他人携手并进，我们一定能够创造出属于自己的精彩人生。让我们相信梦想的力量，努力追求，勇往直前！
奉献章争章内容范文
作为班长，对同学们尽职尽责、乐于助人。在家里孝敬父母，经常洗碗做饭。业余时间也多次参加社会公益活动，这样的学生值得被称为“新时代好少年”！
个人宣言。
眼中有闪亮星辰，心中有浩瀚山河，脚下有坚定步伐。我将立鸿鹄之志，背中国之梦，担时代重任，赴美好远方！
主要事迹。
王xx充满活力与朝气，敢梦、敢拼、敢做。刻苦勤奋，追求极致。珍惜学习时间，每天早上坚持晨读，中午休息前也不忘背几个单词，晚上睡觉前在脑海中回顾一天的学习知识。丰富业余，充实心灵。钢琴、书法、绘画、口才4门兼修。通常需要10年才能取得的钢琴十级证书，他仅用了5年。他热爱运动，每天坚持跑步4公里，规律的作息，让他变得更加自律。不忘根，常回首，孝存心间。在妈妈怀孕的时候，他主动承担起家里做饭的任务。被人需要是幸福的，能为父母做力所能及的事，他很幸福。心怀感恩，回报社会。他经常利用课余时间参加公益活动，不怕苦，不怕累，坚持贡献一份力量。王xx曾获上海音乐协会审核通过钢琴十级、高密市“路通路桥”杯少儿书法大赛银奖、我心目中的好同学学习标兵。
小学生梦想章争章心得体会
作为小学生，我们怀揣着各种美好的梦想，努力学习，争取各种荣誉奖章，是我们对自己的期许和追求。在这个过程中，我们不仅收获了荣誉，更重要的是培养了坚持、努力和团结合作的品质。以下是我对参与学校梦想章争夺战的一些心得体会。
第二段：挫折与成长。
在参与梦想章争夺战的过程中，我经历了很多挫折和困难。有时候我觉得自己无法达到目标，遇到困难就想放弃。但我明白，只有克服困难、坚持不懈，才能真正实现自己的梦想。正是这些挫折和困难，锻炼了我的意志力和毅力，让我变得更加坚强和自信。
第三段：团队合作的重要性。
在梦想章争夺战中，我和我的同学们一起组成了一个团队。我们互相鼓励、互相帮助，共同努力，最终取得了不错的成绩。这个过程让我明白了团队合作的重要性。团队合作不仅让我们能够相互学习、共同进步，更让我们感受到了集体力量的无穷魅力。团队的凝聚力和团结互助的精神，让我们克服了一个个困难，取得了成功。
第四段：追求梦想的秘诀。
通过参与梦想章争夺战，我明白了追求梦想的秘诀。首先，要有坚定的信念和目标。只有对梦想充满信心，给自己设定一个明确的目标，才能有所作为。其次，要不断学习和积累知识。只有通过不断学习和充实自己，才能更好地应对挑战、取得更好的成绩。最后，要不断反思和总结经验。在争夺梦想章的过程中，我们要及时总结自己的经验和不足，找到提高的方向，为更好地实现自己的梦想不断努力。
第五段：收获与展望。
通过参与梦想章争夺战，我不仅收获了荣誉和奖章，更重要的是培养了坚持、努力和团结合作的品质。这些品质将伴随我一生，助我成就更多的梦想。展望未来，我会继续团结同学们，为更多的梦想而奋斗。同时，我会继续努力学习，提升自己，追求更高的目标，并且鼓励其他人也能实现自己的梦想。
总结：
通过参与学校梦想章争夺战，我明白了追求梦想的艰辛和困难，也体会到了成长和收获的喜悦。在这个过程中，我通过克服挫折和困难，锻炼了意志力和毅力，体验了团队合作的力量，找到了追求梦想的秘诀。我相信，只要我们坚定不移地追求自己的梦想，并付诸行动，我们一定能够成就更多的梦想，让生活变得更加美好。
小学生梦想章争章心得体会
作为小学生的孩子们，梦想是我们生命中最重要的一部分。梦想像是一颗璀璨的明星，照亮了我们最美好的未来。而参与章争的经历既让我们感受到了竞争的魅力，也培养了我们的团队协作能力。我和同学们一起参与了章争比赛，从这次比赛中，我们学到了很多，也有了一些深入的体会。在这篇文章中，我将分享我们小学生对于参与章争比赛的梦想与心得体会。
首先，小学生时期的我们对于梦想充满了向往和热情。在这个年纪，我们有着无数的梦想，有些是稚嫩的，有些则是成熟的。在我们的眼中，梦想就像一个美丽的童话，时常在我们的脑海中绽放着光芒。例如，有些同学梦想成为科学家，探索未知的宇宙；有些同学梦想成为医生，拯救生命的伟大使命。正是这些美丽的梦想，推动着我们朝着更好的方向努力。而参与章争，无疑是实现我们梦想的一种特殊机会。
其次，小学生梦想的实现需要我们具备一定的能力和素质。参与章争比赛，需要我们准备充分，展示自己的才华和智慧。我们需要通过在比赛中的发言展示自己的观点，与队友们讨论问题，不断提升自己的表达能力和思维能力。更重要的是，在章争比赛中，我们需要学会团队协作，互相帮助和支持。无论是沟通、合作还是解决问题，我们都需要与队友们密切配合。通过这样的合作，我们不仅加深了对团队合作重要性的认识，也培养了自己的领导能力和组织能力。
再次，小学生参与章争比赛也让我们意识到了竞争的重要性和魅力。竞争是一场激烈而又充满挑战的战斗，它可以让我们更加努力地追求梦想。在比赛中，我们与其他队伍进行辩论，互相展示自己的观点和理念。这样的竞争不仅能够提高我们的表达能力和思维能力，也能够激发我们对于梦想的更多热情。通过参与竞争，我们懂得了要在竞争中不断进步，不断追求更好的自己。我们也懂得了，胜利并不一定是最重要的，参与其中，倾注全部的努力，获得成长和进步才是最重要的。
最后，小学生对于参与章争比赛还有一些深入的体会。章争比赛让我们学会了尊重和包容。在比赛中，我们会碰到不同意见的队伍，而通过辩论和交流，我们懂得了在异议中尊重他人的观点，并虚心接受反驳。这样的体验让我们收获了更多的友谊和互相理解。我们也知道了不论胜负，只要经过了充分的准备和努力，我们都是优秀的。
在我与同学们参与章争比赛的过程中，我们梦想变得更加充实而具体。我们学会了如何与他人合作、沟通和交流，这对我们未来的发展是非常重要的。我们也深刻体会到了竞争的魅力和挑战，懂得了如何在竞争中不断提升自己。我们对梦想的追求愈发坚定，因为我们知道，只有不断努力，我们的梦想才有可能变成现实。
总之，小学生时期对于梦想充满了向往和热情。参与章争比赛让我们梦想变得更加充实，同时也培养了我们的能力和素质。我们深刻体会到了团队合作和竞争的重要性，也学会了尊重和包容。在这个过程中，我们收获了友谊和成长，也更加坚定了对梦想的追求。无论是科学家、医生还是其他职业，我们都相信只要努力，梦想是可以实现的。
梦想章争章心得体会三句话
梦想，是每个人内心深处难以磨灭的火花，是驱使我们前行的力量，也是我们追寻幸福与成功的指南。而在追寻梦想的道路上，人们不可避免地会遭遇挫折与困难。然而，正是这些挫折与困难，不断推动着我们成长，让我们更加坚韧与勇敢。参加“梦想章争章”的过程中，我深刻体会到了坚持、努力和憧憬梦想的重要性。
坚持是实现梦想的第一步。在梦想的道路上，我们难免会遇到各种阻碍和困难，甚至有可能被逆境击倒，但只要坚持走下去，就有更多的机会和可能性。正如陈果所说：“只要往前走，就能找到出路。”梦想需要我们经历各种考验，需要我们永不放弃的决心和毅力。正是因为我们的坚持，才能够在困境中找到突破的方法，才能够穿越逆境的黑暗，最终走向光明的彼岸。
努力是实现梦想的中坚力量。梦想不是一蹴而就的，需要我们勤奋付出努力。正如古人所云：“天道酬勤”。只有我们不断付出努力，用汗水去浇灌我们的梦想之花，才能赢得成功的果实。在我参加“梦想章争章”的过程中，我深切体会到努力的重要性。每一次为梦想付出努力，都是一个回报自己的过程。努力不是一蹴而就的，需要我们持之以恒的坚持下去。正是因为我们的辛勤努力，才能够在实现梦想的道路上越走越远。
憧憬梦想是保持前行动力的源泉。梦想的实现需要我们时刻保持对美好未来的憧憬。憧憬是激发我们内心潜在力量的源泉，也是让我们坚持不懈的动力。正如马云所说：“梦想是一扇门，推开它，会有一片天地。”只有保持对梦想美好未来的向往，我们才能不断激发前行的动力，才能在追逐梦想的道路上不断超越自我。正是因为我们的憧憬梦想，让我们能够勇往直前，不畏艰难困苦，终有一天，我们的梦想会成为现实。
在参加“梦想章争章”的过程中，我明白了坚持、努力和憧憬梦想在实现梦想过程中的重要性。只有坚持，才能够跨越困难，实现梦想。只有努力，才能够为梦想付出行动和汗水。只有憧憬，才能够保持前行的动力和勇气。梦想章争章是一次宝贵的机会，让我明白了无论遭遇多少挫折与困难，只要心怀梦想，坚持努力，就一定能够实现自己的梦想。我希望通过自己的努力和坚持，将这三句话贯彻在实际行动中，不断追逐自己的梦想。
梦想章争章心得体会三句话
第一段：引言（大约200字）。
梦想是每个人内心深处的向往和追求，它是人生的动力和目标。每个人都有自己的梦想，而梦想章争章则为人们提供了一个展现自我、实现梦想的平台。我也曾参与过梦想章争章的比赛，并从中收获了很多宝贵的体会和心得。本文将从三个方面，总结我参与梦想章争章的心得体会，希望能够对更多的人产生启发和帮助。
第二段：激发梦想（大约400字）。
参与梦想章争章的首要任务就是激发和寻找自己内心深处的梦想。梦想是一个人内心最真实的愿望，是人生的意义所在。为了让自己的梦想更加清晰和明确，我通过列举自己的兴趣爱好、优势和目标，深入思考和探索自己真正的梦想所在。而后，我在梦想章争章的比赛过程中，通过与其他选手的交流和分享，从他们身上吸取了很多新的激发梦想的灵感。这个过程不仅让我认识到自己想要追求的梦想，更加坚定了我实现梦想的决心。
第三段：追求梦想（大约400字）。
拥有梦想只是万里长征的第一步，要实现梦想就需要持之以恒地追求。我通过参加梦想章争章，了解到实现梦想所需要付出的努力和坚持。在比赛中，我不断提高自己的专业能力，不断拓展自己的视野和思维方式。我清楚地意识到，实现梦想需要付出比别人更多的努力和勤奋。在此过程中，我深刻体会到了追求梦想的艰辛和困难，但也感受到了努力付出后的成就感和满足感。在追求梦想的过程中，我明白到坚持不懈、克服困难是实现梦想不可或缺的品质。
第四段：分享梦想（大约400字）。
实现梦想不仅仅是个人的事情，更是与他人分享和帮助的过程。梦想章争章的比赛为我提供了与其他有着相同梦想的人互动和交流的平台。在比赛中，我结识了很多志同道合的朋友，我们一起分享梦想、共同成长。通过与他们的交流，我学会了倾听和尊重他人的梦想，也接受和融合了他人对我的建议和意见。我明白到梦想的实现离不开他人的支持和帮助，而分享梦想可以带来更多的机会和资源。在梦想章争章的比赛中，我懂得了分享梦想的重要性和价值。
第五段：总结（大约200字）。
通过参与梦想章争章的比赛，我对激发梦想、追求梦想和分享梦想这三个环节有了更深刻的理解和体会。每个环节都需要我们去努力、去坚持，但只要我们真心相信自己的梦想并为之努力，最终都能够实现。梦想章争章的比赛不仅仅是一场竞赛，更是一个梦想的盛会。我相信，只要我们付出无悔的努力，就能够在这个舞台上发光发热，实现自己的梦想。梦想的力量是无穷的，它可以激励我们不断向前，不断追求和实现更大的梦想。
向阳章争章内容范文
作为中队辅导员，她一直认为只有辅导员的真诚才能换得队员的真心，才是具有人格魅力的道德教育。在担任辅导员工作之后，她坚持以身作则，要求队员做到的事自己首先做好榜样。她不只是关心、爱护孩子们的学习和生活，而是更多地从他们的角度出发，理解他们、宽容他们、深入走进他们的内心世界，赢得他们的尊重、喜爱，使他们乐于接受教育，自觉提高认识，形成良好的品质。2018年，根据学校安排，她被安排在华阳镇罗墩小学，从事该学校五年级中队辅导员工作。虽然该中队只有6名队员，但有一名队员经常逃课，思想叛逆，不愿学习。在了解到该队员的家庭情况后，她多次主动与该名队员沟通，以自身留守经历引导该学生积极向上，纠正不良习惯。在她的努力下，该名队员慢慢的回归正轨并以出色的成绩步入初中。
在她刚走上辅导员岗位时，还只是根据学校大队部的工作安排，带领队员们走进少先队活动中。孩子们在活动中表现出的快乐与满足，深深的感染了她，尤其是学校实行“双减”以后，学业负担变轻了，孩子们属于自己的时间变多了。于是她总是在课余时间，着眼于你能利用的事物，经常开展一些多姿多彩的特色小活动，把同学们的业余时间安排得满满的。通过经常性的创造寓教于乐的“小舞台”，让孩子们在娱乐活动中品质、才干都得到了有效提升。
她在开展少先队工作时，注重抓队伍建设，抓好队伍建设就是要做好“小干部”的培养工作，因为小干部是活动的组织者、领导者，是辅导员与队员之间的桥梁。在这个过程中，她将突破口放在培养上。她十分信任中队优秀的队员，经常让她们参与组织、管理工作，从计划的制定、到各项活动的开展都放手让小干部去干，让她们多动脑筋，发挥创造力，让这些“小演员”在各项活动中出色地、尽情地“表演”。当然，她也是全程参与，适当的时候加以指导、点拨、教育。在她的努力下，她辅导的中队有一支优秀“小干部”队伍。
总之，少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄托着家庭和社会的重望，承载着美好而光明的梦想。近9年的辅导员工作经验让她从稚嫩走向成熟，已成长为一名稳重、经验丰富的优秀辅导员。我们也相信她会继续努力，把少先队工作推向高潮，创建一支有特色、团结向上的少先队队伍，培养出优秀的社会主义接班人。
立志章争章内容范文
为深入学习贯彻《xxx中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》重要精神，贯彻落实共青xxx、教育部、全国少工委《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》、《关于深入贯彻落实党建带团建、队建加强少先队工作体制机制建设的意见》有关要求，张家洼中学八（7）中队全体少先队员积极参加中队活动，不断发掘自己的潜能，提高自身素质，在队活动中践行少先队员好作风、热爱集体、团结互助、勤俭节约、艰苦朴素的意识，并获得红领巾奖章集体二星章。
青少年阶段是人生“拔节孕穗期”，要扣好人生第一粒扣子，尤其需要精心引导和培育。辅导员安会松老师，从入校开始，利用队会筑牢队员的理想之基、信念之塔，增强队员们作为一名中国人的志气、骨气、底气。
在“红领巾奖章”争章、“红领巾爱学习”、“请党放心，强国有我”、“传承红色基因唱响美好未来”等系列活动中，八（7）中队都走在前、居一流。不仅如此，队员们的平均学习成绩也是遥遥领先。
岁月悠长，山河已无恙，吾辈当自强！张家洼中学八（7）中队的少先队员们也将接过历史的接力棒，传承红色基因，赓续红色血脉。听党话，跟党走，树立理想，砥砺品格，增长本领，努力实现德、智、体、美、劳全面发展，为实现中华民族伟大复兴中国梦，时刻准备着！
立志章争章内容范文
为深入贯彻落实少年儿童和少先队工作的重要指示精神，树立和增强少先队员光荣感和组织归属感，构建少先队员阶梯式成长激励体系，吴维泰纪念小学大队部整合各方资源，开展导向鲜明、内涵丰富、形式多样、贴近队员实际的“向阳章”争章之旅，以此来加强“四史”学习教育，激励和引导学校广大少先队员坚定不移知党恩、听党话、跟党走，争做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
吴维泰纪念小学各中队举行了“向阳章”红领巾争章活动主题班队会。在队会课上，中队辅导员向队员们详细讲解了“向阳章”争章的要求和评选标准，给少先队员们明确了方向。
红领巾广播站持续推进“红领巾讲红色故事”党史专题学习，每天一个党史故事，让学生了解中国xxx发展历程，学习xxx员不怕吃苦、不怕牺牲、不屈不挠的革命精神，让党史教育讲得有味，听得入心。
我手画我心，我画抒我情。吴维泰纪念小学的少先队员们把对祖国和党的崇敬与爱画在一张张纸上，一幅幅精美的画作既有对党史教育的感悟，也有对祖国高速发展的自豪。
借中国xxx成立100周年之际，吴维泰纪念小学的少先队员们在大队部的号召下，纷纷到红色革命遗址打卡，重温先辈的光辉事迹，传承红色革命血脉。
经过一个多月“向阳章”的争章活动，队员们诚实、勇敢、活泼、团结，不断进步。校园里涌现出了一批优秀的少先队员，少先队大队部根据“向阳章”争章评选标准，各班评选出“向阳章”获得者，并隆重地举行了班级代表颁奖典礼。
在“向阳章”的争章过程中，队员们积极学习英雄榜样，传承英雄精神，中国xxx的光辉形象深入到了每个队员的心田。他们主动聚焦先锋模范的先进事迹，立下一个大志向、改掉一个小缺点、培养一个好习惯、取得一个小进步。吴维泰纪念小学的少先队员们以实际行动将红色基因、革命薪火一代代传承下去，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。
向阳章争章内容范文
我们大同市御东第一小学少先大队结合本校实际与时俱进，发挥少先队的优势，不断加强少先队组织基础建设，进一步强化少先队体验教育活动和推进少先队工作社会化，深化少先队品牌活动。引导少年儿童在家庭生活中体验，在学校生活中体验，在社会生活中体验，在大自然中体验。积极创建校外德育基地，劳动实践基地，帮助队员在实践中走向成功、实现“我能行”，在体验中走向社会、融入社会、在火热的社会生活中成长，从而使队员们成为社会主义现代化建设需要的、全面发展的人。通过实践和探索，取得了一定的成效。
我校少先队工作的特点是“立足阵地，德育、少先队工作一体化”。因此我校总队部在制订工作计划，完善组织结构等方面都充分考虑到学校德育工作的的统筹安排，再结合各自工作的特点进行工作的计划和落实。
2、建章立制。为了有的放矢地开展少先队各项活动，大队领导小组还根据实际情况制定了一系列有效的规章制度。对大队干部和队员们的职责进行了明确、合理的分工，有效保证了各项工作及活动的顺利开展和施行。
1、深入开展各项爱国活动。举行爱国主义思想道德教育，组织朗诵比赛等，缅怀革命先烈的光荣事迹，帮助队员思想认识和情感意识上的升华，同时引导队员在爱国主义精神鼓舞下自我锻炼、自我成长。
2、组织队员认真学习少先队的相关文化和历史。并宣扬一些优秀少先队集体及队员的先进事迹，鼓励队员们用实际行动去为集体争光、添彩。
3、开展“我爱红领巾”活动。监察和督促每一个队员的红领巾佩戴情况，并通过红领巾的佩戴彰显少先大队组织和纪律的严谨，树立良好的少先队形象。成立以中队为单位的检查小组，每日检查红领巾的佩戴情况，并予以登记。每月将登记结果归总，选出优秀队员予以公开表扬，期中和期末再挑选出各方面表现尤为突出的队员予以表彰，颁发奖状和奖本，以鼓励和带动更多的队员严格要求自己，争取更大的进步。
4、积极推广普通话。由于学校所在地发展较为落后，与外界交通又极为不便，加之任教的老师又大多趋于老龄化，普通话的学习和使用是一项确确实实的难题。大队原则上提倡并鼓励教师和学生在校都讲普通话，上课、课余时间也尽量都使用普通话交谈，切实推广普通话，耐心地纠正同学们发音上的不足或错误，帮助队员们营造一个良好的普通话学习氛围。
5、开展环保卫生教育。抓好少先队员讲卫生爱清洁的好习惯，从源头抓起，禁止学生购买和带零食进入班级，所制造的瓜皮纸屑必须置于垃圾桶或垃圾池内，鼓励学生自觉捡起校园内外的废纸废物，爱护花草树木，保持校园及班级的干净、整洁。每周三举行全校大扫除，各中队长及大队委员组成卫生检查小组对各个环境卫生区予以检查打分，评选“卫生先进班级”，颁发流动红旗。以环保为出发点和宗旨，从小事做起，从我做起，发挥少先队员的先锋模范作用，带领全校学生一起，保护环境卫生，创造美丽校园。
6、丰富校园文艺生活。大队利用图书室及留守儿童之家的相关设施，极大地丰富了学生的课余文化生活。组织学生借阅各种书籍，偶尔带领学生观看有教育意义的影视作品，开阔了学生的视野，增长了学生的课外知识，陶冶了学生的情操。不时开展读书及观影互动活动，了解学生的收获情况，鼓励学生写读后感和观后感。教授全体队员唱好《国歌》、《中国少年先锋队队歌》、《红星歌》、《感恩的心》、《我们都是好孩子》、《每当我走近老师窗前》等有意义的校园歌曲，并利用课间时间通过大广播播放，让校园里歌声悠扬，淘冶学生的情操。
7、定期举行升旗仪式。颁发流动红旗，表彰好人好事，鼓励学生积极向上、做文明学生。推进了学校德育工作的良好发展。
8、按时发展新队员入队。在每年的六一儿童节期间，发展一批新队员加入少先队的队伍当中，并组织举行入队仪式，宣誓发挥少先队员的先锋模范作用，努力做好各项工作，为组织争光，为集体添彩，让学生在入队仪式中受到教育和感染。
在今后的工作中，我们打算更紧密围绕本校的德育工作，努力适应教育改革的不断发展，认真贯彻落实上级有关文件精神，结合本校少先队活动的特点全方位、多渠道地开展各种活动，使活动更具有计划性、规范性、创新性和自主性，使队员们更充分发挥主人翁的作用，努力打造一个积极、开拓、自立、创新的先进集体，让少先队真正成为队员们温馨的精神家园和健康成长的摇篮，让队员们、辅导员老师们也都能在活动中探索、在活动中实践、在活动中体验、在活动中成长，在活动共同创新，共同提高综合能力，共同塑造出本校师生的新形象、新风采，同时开创我校少先队工作的新局面！
奉献章争章内容范文
陈xx同学是一名志向远大，学习刻苦的好学生，她作为红领巾值日岗成员，经常向同学们宣讲爱党、爱国、爱队的知识。同时，陈xx同学在环保实践方面表现突出，积极带领同学们参加了各项环保实践活动。
个人宣言。
努力学习，将来报效祖国，报答党恩是我的奋斗目标，我会努力前行；带领同学，投身环保实践，争获红领巾奖章是我的职责，我会矢志不渝。
主要事迹。
她学习刻苦认真，追求上进，起到表率作用，是老师的好助手。积极带领同学们学习党史国史队史，参加学校和社区组织的各项环保实践活动，积极参加小手拉大手活动，自觉做到低碳环保，并带领身边亲戚朋友树立人人争做环保卫士的意识。她有远大的目标和志向，并把这股劲头落实到行动中，连年被评为优秀少先队员、三好学生和学习标兵。她担任《你好，少代会》的宣传员，鼓励身边的同学们争做红领巾奖章，爱护这份荣誉。在红领巾争章活动中获得了“奉献章”“向阳章”“健体章”。先后被评为潍坊市“红领巾奖章”三星章个人。
红旗章争章内容范文
xxx同学作为少先队大队宣传委员，时刻以队章作为自己行为的准则。她积极响应少先队的号召，踊跃参加各项少先队活动。是辅导老师的得力助手。2021年主持参与了“童心向党，快乐成长”六一儿童节汇演，带领全校同学一起唱响我们是共产主义接班人！在主持“第27个教师节表彰大会”时，感受到老师们不断刻苦钻研，认真研究教材。为了40分钟的课堂，老师付出了巨大的心血。下定决心今后要更加严格要求自己，将来为祖国贡献自己的力量。她多次被评为三好学生、优秀少先队员。
传递爱心、助人为乐。
在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。在“学雷锋活动月”中，她在国旗下讲话。倡议同学们向雷锋叔叔学习。带动了全校学习雷锋的热潮。
热爱劳动、积极肯干。
她劳动积极肯干，脏活、累活总是抢在先，从不惜力。对待班级的劳动任务，她都能够提前出色的完成。对于学校组织的大型劳动，她不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召力。
兴趣广泛，全面发展。
她热心集体活动，在各类活动中培养友爱精神，陶冶身心，健康成长。她爱好主持、舞蹈、美术，是班级及学校的文艺骨干，积极参加校内外的各种演出活动、比赛，参加今年的“庆祝建党100周年，红动即墨音乐会”朗诵类和舞蹈类节目，用自己的语言、舞蹈缅怀党的光辉事迹，激励广大少先队员要肩负起振兴中华的伟大使命，紧紧跟党走。
勤学善思，积极上进。
xxx同学勤学善思，积极上进，各科成绩一直名列前茅，学习上她勤奋好学，上课总是专心听讲、独立思考，积极发言，按时完成老师布置的作业，还利用课余的时间看有益的课外读物，开阔视野，获得更多的知识，成绩在全班名列前茅。此外，xxx同学在各项比赛中屡屡获奖，是追求全面发展、兴趣广泛的优秀少先队员。
红领巾爱学习。
xxx同学总是积极的完成红领巾学习。每一次学习，都使xxx同学有着不同的感受。牢记习爷爷的教导，在少先队这所大学校里立志向、修品行、练本领，成长为社会主义建设者和接班人。
立志章争章内容范文
雏鹰争章是少先队特有的实践活动，在争得一枚枚奖章的过程中，引导队员们从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。
中学阶段的四枚组织类基础奖章“立志章”、“铭言章”、“接力章”、“珍爱章”，已被纳入上海市初中学生综合素质评价体系之中。根据《关于在初中学校实施争章推优入团制度加强初中和高中团员一体化培养工作的实施意见》，在原有的少先队初中组织类基础奖章争章标准的基础上，上海将增加两颗“推优入团星”。每一名队员的争章情况都会严格按要求记录在《上海市学生入团积极分子培养考察登记表》上，反映在《入团志愿书》中。
本学期徐行中学大队部将推出雏鹰争章活动系列报道，本期我们将跟着六（2）中队的队员，一起来看看他们开展立志争章活动的过程。
六（2）中队的队员们在9月21日开展了争章活动课，他们首先朗读了《中国少年说》，并了解了美国著名女作家海伦.凯勒从小的故事，让队员们感受到了海伦.凯勒的顽强毅力。接着，队员们设立了自己近期的努力目标，他们将为之做出持之以恒的努力，并在今后的学习与生活中养成良好的习惯，成为优秀的好少年。
10月12日，在徐行中学建队日主题集会暨六年级换戴大号红领巾仪式上，我们解下了心爱的小号红领巾，叠放整齐收在口袋。紧接着队员们听着主席台上的指挥，将大红领巾戴在胸前，虽然颜色一样，系法一样，但这意义大不一样，我们记住了：人大领巾大，人大志向大，我们会对自己有着更高的要求。在校尊师重教，好好学习，团结有爱；在家尊重父母，热爱劳动。
课后，队员们分小队组织了有意义的小队活动，有的队员们利用自己的午休时间采访了一位身边的老师，了解他们的少年立志故事。还有的队员们一起分享了自己收集到的少年立志小故事和警句格言。小队活动后，队员们纷纷在立志小论坛上发表自己参加小队活动的收获和感悟。