最新开展全民阅读活动心得体会(优秀5篇)

时间:2023-09-30 18:05:14 作者:纸韵 活动 最新开展全民阅读活动心得体会(优秀5篇)

心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

开展全民阅读活动心得体会篇一

读书使人除鄙见,开茅塞,获新知,变聪慧。正因书中有着广阔的世界,书中有着不朽的精神。因此书籍永远是培育新思维新理念的土壤。

为落实管理局直属机关党委关于2020年“全民阅读”活动通知精神,6月30日,我所在的第二党支部组织全体党员在我市相思湖公园,进行了一次主题为“不忘初心、阅读圆梦”的阅读活动。九位党员每人带来一本各自喜欢的书;有《社会主义500年》《你百分之八十的时间都用错了》《拆掉思维的墙》等书籍;阅读一段书本中比较经典的内容。活动中由个人自主轮流阅读,大家仔细倾听,活动进行到高潮时同志们时不时地针对焦点问题展开讨论,发表各自的理解和看法。整个活动严肃认真而不失活泼,讨论激烈而不失欢快。读书声、欢笑声回荡在整个公园里,大家不知不觉地在快乐的学习中度过了一个上午。

一天喜读书不难,一辈子爱读书不易。任何人实现梦想,首先务必拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力,有毅力才能成功。身为一名共产党员,要保持先进性务必先成为学习者,只有坚持学习,才能与时俱进,不断以全新的眼光来指导工作过程。

在知识经济大潮中,作为一名公职人员,就应找准自己的人生坐标,找准自己的价值空间。工作生活中虽然有这有那的矛盾和压力,但一本好书使我爱不释手,一首好诗让我如痴如醉,一篇美文使我百读不厌。只有乐于学习的人,才能在快乐中生活,在愉快中工作。

学习读书的生活是精彩的、幸福的。通过这次集体阅读、集体讨论的读书活动,大家一致认为收获颇多,综合了别人的观点阅读起来更加易记易懂;讨论别人的课题又得以自我提升,扩大自己的知识面。同样也希望今后继续开展更多的学习方式,把读书当成生活的一部分,时时用全新的理念来武装头脑,来支撑自己的工作,使今后的工作得到不断充实、不断进步。

开展全民阅读活动心得体会篇二

随着社会的快速发展,阅读已经成为了我们生活的一部分。为了推动“读书年”活动,提高民众的阅读水平,我校开展了慧阅读活动。在这次活动中,我深刻体会到了阅读的重要性,同时也更加清晰地认识到了自己在阅读方面的不足之处。接下来,就让我来分享一下我的慧阅读活动心得体会吧。

第一段:活动简介

为了提高学生的阅读兴趣和阅读能力,学校在端午节放假前举办了“慧阅读”活动。该活动分为三个部分:一是观看两场经典电影,感受不一样的精神世界;二是进行集体阅读,通过研讨班级读书心得来提升阅读的深度;三是进行个性化阅读,通过阅读书目量的统计来对学生的阅读习惯进行改进。我认为,这次活动丰富了我们的生活,并激发了我们对阅读的兴趣。

第二段:阅读的价值

在这个信息化时代,人们手中的数据和信息量越来越多,可是却很难挑选出真正有用的信息。而阅读,可以帮助人们过滤掉无用的东西,同时还可以帮助人们探寻生活的意义和价值。在这次活动中,我读完了一本名为《百年孤独》的书。在读完这本书之后,我深深地感受到,阅读不仅可以带给我们知识和智慧,更能引导我们发现真正的自己。在这个过程中,我们不仅可以提高自己的阅读技能,还可以扩展我们的思维方式。这也是为什么,阅读被许多人称之为人类精神财富的一部分。

第三段:阅读中的启示

在这次活动中,我选了一本名为《路上》的书作为个人阅读书目。该书主要讲述了躁动的匿名年代里,人们的迷茫和彷徨。通过阅读这本书,我发现,人生的路途上充满了未知数,但我们却可以从书本里得到很多宝贵的启示。而这些启示,可以帮助我们避过迷茫和彷徨,更好地迈向未来。这也是为什么,我认为阅读是我们走上成功之路的必备技能。

第四段:阅读的未来

在这次慧阅读活动之后,我发现自己对阅读的兴趣和参与度大幅提高。我也更加清晰地认识到了自己在阅读方面的不足之处。通过阅读,我们可以拥有一份更丰富的人生,更高程度的思考方式,更多愉悦的精神感受。而未来,我认为,阅读将成为人类精神生活中不可或缺的一部分,也会引领着人类探索更加美好的未来。

第五段:结束语

总的来说,这次慧阅读活动是一次难忘的经历。通过这次活动,我认识到了阅读的重要性,也更好地理解了阅读这一人类精神财富的价值。我相信,只要坚持阅读,我们就可以得到更多的精神收获,也会创造出一个更加美好的未来。

开展全民阅读活动心得体会篇三

作为一名现代大学生,生活中最重要的事情之一便是阅读。然而,对于我们这些年轻人来说,阅读并不是一件轻松的事情。相信有不少人和我一样,曾经在阅读之前看手机,爱玩游戏,这些坏习惯让我们的注意力越来越难以集中。针对这个问题,学校最近开展了“慧阅读”活动,鼓励同学们以正确的阅读方式培养专注力。

第二段:分享个人经历

作为活动参与者之一,我最深刻的感受是,慧阅读活动让我们更加专注。以我自己为例,在该活动中我通过了解到一个科学的阅读方法,不再采取之前一口气看完一页甚至书籍的方式。例如,我现在会在看书或文章之前先对其进行大体了解,再从整体上理解其中的思想主旨,逐个击破相关问题。这不仅有助于我的语文学习,提高了自己的阅读速度,还让我对知识有了更进一步的认识和理解。

第三段:阅读时的思考

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”只有自己亲身耕耘,才能更深入地理解一个问题。在班级的慧阅读活动中,我们还加入了小组互动,就同一本书籍中的一些问题进行解答和讨论。在这个过程中,我不仅结交了新朋友,并且通过和组员们的热烈探讨与辩论,加深了对于一些问题的认识和理解,并且也更好地掌握了阅读的技巧。

第四段:慧阅读生活的影响

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”正因为勇于尝试和持之以恒,才能见证成功的到来,也才能心怀感激地迎接新的人生。因此,这种慧阅读方式也能够深深地影响我的生活。现在,每当我阅读的时候,我总是能够将自己的心境和环境调整到最佳状态,学到很多新的知识、见闻和经验,让我从阅读中获得愉悦与满足。

第五段:总结

慧阅读活动结束后,我的阅读细胞得到了大范围的升华,而来自这种阅读中的帮助也是我获得更好成绩的保障。相信通过这场活动,每位参与者都会更加认真地思考阅读,珍视和享受这种生活方式。我相信,阅读不仅是部分人的爱好,也是生命的一部分。时时刻刻不忘初心,我将继续坚持慧阅读的方式,相信这会让我在阅读的道路上走得更远、更高!

开展全民阅读活动心得体会篇四

党的十八大第一次历史性地把开展全民阅读活动作为扎实推进社会主义文化强国的重要举措,并作了具体部署。

以习*平同志为总书记的中央领导集体,有一个共同特点,就是酷爱读书。

涵养书香社会,培养读书之风,正逢其时。

人的智慧和力量是从学习和实践中来,学习是文明传承之途,是人生成长之梯,是政党巩固之基,是国家兴盛之要。

除了学中国的东西,还要学外国有用的东西。

在电子时代,有些人忙忙碌碌,很少坐下来阅读书籍,原政协主席李瑞环出版的《看法与说法》中说:“不学习是我党最大的威胁。

”这既是老领导本人从政的体验,更是对全体党员的告诫。

在引领中国“睁眼看世界”的第二代人中,值得推崇的是林则徐、魏源等先辈,他们的《四洲志》、《海国图志》以及稍后的黄遵宪《日本国志》,都向我们传递一个先前不知的外部世界。

“学贯古今”的知识诉求,渐渐被“学贯中西通古今”所取代。

近代中国是一个大变革时代,大变革需要新思想、新知识,为了适应这种变化,只有刻苦阅读,发奋学习,别无他法,只有掌握了现代科学知识文明才谈得上崛起和圆梦,伟大的文学家高尔基说,我扑在书本上,就像饥饿的人扑在面包上一样。

滴水映日,岁月流失,唯书尚在。

阅读要持之以恒,不是一时热,一阵风。

长期阅读是快乐之举,可以变年迈为年轻,可以照亮老年之路,走向人生的第二个春天。

通过本次全民阅读学习,本人最大的收获是:第一次听说一个全新的名词--全民阅读。

两位老师从全民阅读角度向我们展示了另一种阅读形式,给我们带来了耳目一新的阅读课堂。

于教授细致的分析了全民阅读的内涵。

所谓全民阅读就是围绕着一个或多个议题选择一组文章,而后教师和学生围绕议题展开阅读,最终达成共识的过程。

王晓娟老师执教了《谢尔诗中的“不可思议”》。

王老师不紧不慢,自然亲切的语言,声情并茂地朗诵,带着孩子们在诗中想象画面,发散了孩子们的思维,孩子们感受了诗歌的快乐与“不可思议”,让孩子们认识了一个充满童趣的谢尔。

四川泸州的小学语文教师吴群执教了《孙悟空成长的启示》,细致的分析了孙悟空的成长历程,孙悟空从一个狂妄自大的石猴最终成长为成熟稳重的斗战胜佛,其中经历的酸、甜、苦、辣,低谷与高潮时他的心理成长变化等 。

在教师生动幽默的语言中,更是激励着孩子们去大量阅读,享受阅读带来的思维碰撞,带来精神上的愉悦。

通过学习我对全民阅读有了新的认识, 落实“全民阅读”的前提是选好文章。

教师要结合教材及课外读物,针对相同的议题,进行多文本的阅读内容选择,进而才能进行多个文本、同一个议题的教学。

这就需要教师大量的去阅读,去寻找同一个主题的文章,对大量的文章筛选之后给学生去读。

这样有针对性的阅读指导,可以拓宽孩子的阅读视野,引领孩子的阅读生活。

更有利于培养学生整体把握文章的能力,有利于学生自主阅读能力的提高。

此次素质讲坛全民阅读研讨活动,带给我全新的思考,要想给孩子一碗水,自己必须先有一桶水,要想上好全民阅读课,教师必须付出大量的精力去备课,去读书,然后带领孩子去读书,用阅读给孩子们带去快乐,让孩子们沐浴在书的芳香里--多读书,读好书,好读书,读整本书。

为今后更好地开展读、讲、写相结合的活动,使阅读成为一种学习习惯,我有以下几个方面的体会和感想。

(一)激发兴趣,因势利导。

为激发学生的阅读名著的兴趣,了解学生整体的阅读状况,笔者先发了一份课外阅读调查表,设计了这样三个问题:1.你平时读了哪些课外书?请写出书刊名。

2.你读过哪些文学名著?请写出书名。

3.你认为当前最应该读的.是哪些名著?请写出书名。

调查结果表明学生平时读的书多为期刊杂志类,读过的名著多为初中新课标所要求阅读的书籍,诸如《鲁宾逊漂流记》、《钢铁是怎样炼成的》、《简爱》、《格列佛游记》等,而高中语文所要求阅读的《三国演义》和《红楼梦》,只有21%的同学和6%的同学读过。

在第3个问题的回答中,50%以上的同学认为当前最应该读的名著是《三国演义》和《红楼梦》。

问卷调查发现的情况在高中学生中具有普遍性,在应试教育思想的支配下,学生功利思想严重,作为集多元文化于一身的《读者》对于学生具有很强的吸引力,原因有两个:一是由于教师近几年一直强力推荐;另一个是作为课外阅读,它具有用时少、收效大的优点,学生写作时可以活学活用,作文中每每获取高分。

所以《读者》成为学生课外阅读第一品牌也就不足为奇了,这种快餐文化的流行是时代浮躁的一个缩影。

我们不能责怪学生,而应在保护其看《读者》的热情的同时,积极引导他们阅读名著。

让学生有目的有计划地阅读名著。

同时用好高考指挥棒,20xx年福建省将《课程标准》推荐的经典名著列入高考考试范围,这对高中开展名著阅读是一个历史性机遇。

教师要抓住这一历史性机遇,改变学生的阅读结构,将学生引到名著的阅读上来,向学生阐明名著阅读对于人生的意义,帮助学生克服畏难情绪,做好心理疏导工作,帮助学生梳理名著的线索结构,从情节入手,由浅入深进行阅读,激发兴趣,因势利导,这样学生就会由内心浮躁变为宁静,就会由喜欢快餐文化到喜欢经典名著。

(二)构建平台,一石三鸟。

名著阅读开始后,为及时检查阅读成果,首先要搭建一个平台,让学生把阅读成果写出来,讲出来。

这次收获最大的莫过于课前5分钟演讲,学生读了《三国演义》或《红楼梦》后,把其中的一个人物作为故事作课前演讲,这就必须对人物故事进行整理概括,然后写出来,而上台演讲既锻炼了学生的胆量,又展示了他们的学习成果,读讲写三结合,可谓一石三鸟,一举多得。

一个学期下来,虽然只有课前短短的五六分钟,但展示给大家的《三国演义》和《红楼梦》中各式各样人物有一百多名,可谓形象丰富,妙趣横生。

这些人物不管是背信弃义、有勇无谋的吕布,还是不事二主、从容就义的陈宫;不论是“机关算尽反误卿卿性命”的王熙凤,还是清高孤傲、病弱多心的林黛玉,都对丰富课外知识,提供了品种齐全、内容丰富的营养大餐。

与此同时,课堂演讲成为交流的平台,名著的学习成果在三尺讲台前得到了交流共享。

此外,以说促写,把名著阅读的成果转化为学习心得,提高了写作能力。

学生要把阅读成果转化为人物故事,这不仅要读,同时要学会整理概述,名著中的人物大多一生经历坎坷,故事内容丰富多彩,怎样进行概括,突出哪些事件,着重表现人物的什么思想性格,给人们怎样的人生启示,作文中如何让观点与材料做到完美统一,如何谋篇布局,如何书写成文,这些检阅的是学生的整体写作能力。

这也是一次锻炼其写作能力、提高其写作水平的好机会。

开展全民阅读活动心得体会篇五

慧阅读是一种智慧型的阅读方式,可以帮助我们更好地理解和掌握知识。为了提高自己的阅读水平,我们在学校里开展了慧阅读活动。在这个活动中,我深刻体会到慧阅读的重要性,并从中受益匪浅。以下是我的心得体会。

一、开展慧阅读活动的目的

学校开展慧阅读活动的目的是为了激发同学们对阅读的兴趣,提高阅读水平,培养阅读能力和思维能力,从而更好地学习和生活。通过阅读,我们可以扩大知识面,增强语言表达能力、思维能力和文化素养,提升综合素质,实现自我价值的不断提升。

二、慧阅读活动的具体内容

慧阅读活动是一项具体而有针对性的活动。在活动中,我们根据自己的兴趣选择适合自己的阅读材料,并进行创新性的阅读方式,如速读、略读、深度阅读等。同时,我们还可以增加交流互动,通过阅读小组、读书会等形式激发阅读兴趣,提高阅读效果。

三、慧阅读活动的好处

慧阅读活动的好处是多方面的。首先,它可以帮助我们培养阅读兴趣,增强对知识的渴望。其次,它可以拓展我们的知识面,提高我们的阅读水平和语言表达能力。此外,它也能够培养我们的思维能力、创造力和社交能力,更好地适应未来的社会发展。

四、慧阅读活动对我的帮助与启示

在慧阅读活动中,我受益匪浅。我掌握了一些新的阅读技巧和方法,更好地理解了知识点。同时,我也更深刻地认识到阅读对我们的人生有着重要的作用。阅读可以帮助我们更好地了解世界,更好地认识自己,使我们不断成长。

五、展望未来:如何更好地开展慧阅读活动

作为一个学生,我认为未来的慧阅读活动需要更加人性化、实用化。让我们可以在快乐中学习,提高阅读能力。同时,更好地利用现代化科技手段,如电子阅读器、网络阅读等,更好地推广慧阅读。只有这样,我们才能更好地迎接未来的挑战。

总之,慧阅读活动是一种好的学习方式,它激发了我们对知识的渴望,帮助我们更好地了解世界、认识自己。希望未来,在学校和社会各界的共同努力下,慧阅读活动可以更加广泛地推广,为我们的成长提供更多的帮助和支持。