心得体会是个人成长和发展的记录，对于自我认知和人际交往都有着重要的作用。接下来，小编为大家整理了一些优秀的心得体会范文，希望能够给大家加深对该写作形式的理解。
学习习近平教育思想心得体会
总书记指出，教师是人类历史上最古老的职业，太阳底下最崇高的职业就是教师。要重视教师队伍建设，关心教师的健康成长，关心教师的待遇地位，倡导全社会尊师重教。一个人一生遇到一个好老师，这是一个人的幸运;一所学校拥有一些好老师，这是这个学校的光荣;一个民族拥有源源不断的好老师，这是这个民族发展的根本依靠、未来依托。总书记对好老师的标准强调了四句话：
一是要有理想信念。这个理想信念指的就是中国特色社会主义向心力。
二是要有道德情操。尊师重教，核心是师德师风。没有师德，难以重教，难以尊师。
三是要有扎实学识。为学生传授真知、解疑释惑，满足学生学习需求，自己要有真本领。
四是要有仁爱之心。教育是最有爱心的事业，没有爱心别当老师，没有爱心别搞教育。
总书记的这些论述，充分体现了党中央对广大教师的亲切关怀和殷切期望，是新时期进一步加强教师队伍建设的重要遵循。
学习习近平思想心得体会范文
一是中华优秀传统文化的生态思想。中国传统文化中的生态思想源远流长，特别是儒家“天人合一”、道家“道法自然”和佛家的“众生平等”思想，三者都追求人与自然的和谐统一，主张人与自然的亲和关系，蕴涵着丰富的生态智慧。中华文明延续了五千多年，积累了丰富的生态智慧，为习近平生态文明思想提供了源头活水。
二是马克思主义生态思想。马克思、恩格斯虽然没有一部单独论述生态文明的专著，也没使用过“生态文明”的概念，但他们的生态思想却渗透于他们的所有著作中。关于人与自然的辩证关系，在马克思主义看来，人与自然是相互依存、相互作用的辩证关系，人类盲目对自然破坏的行为必然会受到自然的惩罚。人类必须尊重和利用自然规律，才能实现人与自然和谐发展。马克思主义生态思想内涵丰富，是习近平生态文明思想的理论来源。
三是西方可持续发展理论。为了治理环境污染，很多国家都付出了巨大的代价。特别是“八大公害”事件，持续恶化的生态危机使一些专家学者开始了反思与研究。在全球范围内，从《寂静的春天》《人类环境宣言》《增长的极限》《我们共同的未来》《21世纪议程》，到《2030年可持续发展议程》，全世界对于人与自然的关系、发展与保护关系的反思不断深入，提出并实施可持续发展战略，明确要求既要满足当代人的发展需要，又要为子孙后代保留继续发展的潜力，为解决全球性生态危机问题指明了方向，为习近平生态文明思想提供了重要借鉴。
学习《习近平经济思想学习纲要》的心得体会
习近平经济思想是以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略在经济领域的重大理论成果，为做好新时代经济工作指明了正确方向、提供了根本遵循。人民性是马克思主义最鲜明的品格，是习近平经济思想的逻辑起点，是把握新发展阶段、贯彻新发展理念、实现高质量发展的逻辑主线。我们要从社会主义本质要求和价值取向的角度，深入领会和把握习近平经济思想的人民性。
习近平总书记指出：“要坚持以人民为中心的发展思想，这是马克思主义政治经济学的根本立场”，以人民为中心的发展思想，就是要求经济发展必须贯彻“人民对美好生活的需要”这一社会主义生产目的，而不能脱离这个目的陷入“脱实向虚”、“唯利是图”的错误方向。
经济发展进入新常态以来，相对于生产力的提升，发展的视角更加强调政治、经济、文化、社会和生态的全方位改进。以人民为中心的发展思想深刻阐明了新时代实现社会主义生产目的的主要任务和方针政策，彰显了习近平经济思想与马克思主义政治经济学经典理论之间的理论传承逻辑、社会结构逻辑和价值体系逻辑，丰富发展了马克思主义政治经济学，开拓了中国特色社会主义政治经济学的新境界。
习近平总书记多次强调加强党对经济工作领导的重要性，他指出，“经济工作是中心工作，能不能驾驭好世界第二大经济体，能不能保持经济社会持续健康发展，从根本上讲取决于党在经济社会发展中的领导核心作用发挥得好不好”。
习近平经济思想坚持把以人为本、人民至上作为党领导经济工作的根本出发点和落脚点，深刻彰显了社会主义条件下经济和政治高度统一的辩证关系，丰富发展了马克思主义政治经济学关于经济和政治关系的理论。全面提高党领导经济工作水平，一是要从讲政治的高度做经济工作，对“国之大者”心中有数，顺应人民群众对美好生活的向往，始终为人民利益和幸福而努力；二是要完善国家经济治理体系、提升治理能力，认真贯彻党的基本理论、路线和方略，把党领导经济工作的制度优势转化为治理效能；三是要重视经济理论的学习和创新，用理论创新成果指导实践。
习近平总书记强调“贯彻新发展理念是新时代我国发展壮大的必由之路”。创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念系统回答了发展的目的、动力、方式、路径等一系列重大问题，是以人民为中心发展思想、发展思路和发展着力点的时代体现。
新发展理念深化了我们党对社会主义经济发展规律的认识，丰富发展了马克思主义政治经济学关于经济发展原则的理论。坚持新发展理念，必须坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴这一根本宗旨，要健全基本公共服务体系、扎实推动共同富裕，让人民群众共享经济、政治、文化、社会、生态等各方面建设成果；要更加关注农村、基层、欠发达地区，向困难群众倾斜，让广大人民群众的获得感更加充实、幸福感更加饱满、安全感更可持续。
习近平总书记强调，“从根本上说，构建新发展格局是适应我国发展新阶段要求、塑造国际合作和竞争新优势的必然选择”，构建新发展格局是贯彻新发展理念的重大措施，是我国经济发展的路径选择，有着显著制度优势和坚实改革基础。
立足人民性深入理解习近平经济思想构建新发展格局重大战略深化了我们党对社会主义经济循环规律的认识，丰富发展了马克思主义政治经济学关于社会再生产的理论。构建新发展格局，必须牢牢把握增强人民福祉这一逻辑主线，要以扩大内需为战略基点，不断巩固和增强我国超大规模市场优势，提升消费层次、丰富消费品类、创造新的消费热点；要增加就业和收入，不断创造需求能力，使我国超大规模市场需求从潜在需求转化为现实需求；要实现高水平自立自强，运用新技术形成新产业、新业态、新模式，为扩大内需注入新动能。
习近平总书记指出，“高质量发展，就是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展”。把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，归根到底是为了解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
“需要”不同于“需求”，不受“预算约束”，满足人民对美好生活的需要是始终不渝的目标。推动高质量发展，要坚持供给侧结构性改革为主线，顺应人民对高品质生活的期待，适应统筹推进经济发展、民主法治、思想文化、公平正义、社会治理、环境保护等各领域建设，推动质量变革、效率变革、动力变革，不断满足人民日益增长的美好生活需要。
心有所信，行有所向。我们要立足人民性，将深入学习贯彻习近平经济思想作为一项重大政治任务，准确把握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，全面把握其核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，用中国理论讲好中国故事，自觉做习近平经济思想的坚定信仰者、忠实践行者、有力传播者。
学习《习近平生态文明思想学习纲要》心得体会范文
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从中华民族永续发展的高度和共同建设美丽地球家园的大局出发，创造性提出一系列极具中国特色、体现时代精神、引领人类文明发展进步的新理念新思想新战略，系统回答了为什么建设生态文明、建设什么样的生态文明、怎样建设生态文明等重大理论和实践问题，形成了习近平生态文明思想，推动我国生态文明建设取得历史性成就、发生历史性变革。
为深入学习领会、贯彻践行习近平生态文明思想，根据党中央统一部署，由中央宣传部、生态环境部组织编写了《习近平生态文明思想学习纲要》(以下简称《纲要》)。《纲要》深入阐释了习近平生态文明思想在生态文明建设根本保证、核心理念、宗旨要求、战略路径、系统观念、制度保障、社会力量和全球倡议等层面的原创性贡献，是学习领会、贯彻践行习近平生态文明思想的权威辅助读物。我们要以《纲要》出版发行为契机，学习并贯彻落实好习近平生态文明思想，坚持用习近平生态文明思想武装头脑、指导实践、推动工作。
习近平生态文明思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是对我们党领导生态文明建设实践成就和宝贵经验提炼升华的重大理论创新成果。习近平生态文明思想在2018年全国生态环境保护大会上得以正式确立。习近平生态文明思想的确立是习近平总书记作为马克思主义政治家、战略家、理论家的深刻洞察力、敏锐判断力和战略定力的充分体现，是习近平总书记长期坚持推动生态文明建设实践不断深入发展的必然结果。
习近平生态文明思想立足我国生态文明建设面临的现实问题，运用和深化马克思主义自然观、生态观，继承和发扬中华传统文化“天人合一”“道法自然”等生态智慧，是将新时代生态文明建设实践同马克思主义基本原理、中华优秀传统生态文化紧密结合的重大成果，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义在生态文明建设领域的集中体现。习近平生态文明思想进一步丰富了可持续发展观、科学发展观的理论内涵，是新时代生态文明建设的根本遵循和行动指南。这充分彰显出习近平生态文明思想的重大理论意义。
习近平生态文明思想是一个系统完整的理论体系，内涵丰富、逻辑严谨，对新时代生态文明建设总体思路、重大原则、目标任务、建设路径等进行了全面谋划。习近平生态文明思想主要关注的是人与自然之间的关系;经济发展与生态环境保护之间的关系;经济发展、生态环境保护与人民群众需要之间的关系;生态系统整体与部分之间的关系;生态环境问题治理治标与治本之间的关系;全人类整体利益与国家或地区个体利益之间的关系等重大问题。
习近平总书记在2018年全国生态环境保护大会上提出加强生态文明建设必须坚持的六项原则。具体包括：坚持人与自然和谐共生、绿水青山就是金山银山、良好生态环境是最普惠的民生福祉、山水林田湖草是生命共同体、用最严格制度最严密法治保护生态环境和共谋全球生态文明建设。在此基础上，《纲要》进一步提出坚持党对生态文明建设的全面领导、坚持生态兴则文明兴、坚持绿色发展是发展观的深刻革命、坚持把美丽中国转化为全体人民自觉行动等原则要求，形成新时代生态文明建设的“十个坚持”，标志着我们党对新时代生态文明建设的规律性认识达到新的高度。这充分彰显出习近平生态文明思想的丰富核心要义。
习近平生态文明思想是以习近平同志为核心的党中央带领人民群众在新时代生态文明建设实践中形成、检验并不断得以发展的真理性认识，是以习近平同志为核心的党中央治国理政实践创新和理论创新在生态文明领域的集中体现，是人类社会实现可持续发展的共同思想财富。习近平生态文明思想为新时代推进美丽中国建设、实现人与自然和谐共生的现代化提供了强大思想武器，也为筑牢中华民族伟大复兴绿色根基、实现中华民族永续发展、共同建设美丽地球家园提供了根本指引。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央将生态文明建设纳入中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局，写入党章和宪法，坚持从思想、法律、体制、组织、作风上全面发力，以前所未有的力度全方位、全地域、全过程加强生态文明建设，开展了一系列根本性、开创性、长远性工作，推动新时代生态文明建设发生历史性、转折性、全局性变化。在习近平生态文明思想指引下，我们不走西方以资本为中心、物质主义膨胀、“先污染后治理”及“边污染边治理”的老路，而是坚持绿色发展方式和生活方式，彻底扭转了我国改革开放以来经济快速发展的同时生态环境却持续恶化的趋势，从根本上解决了“发展悖论”问题，从而走出一条中国式现代化道路，创造了人类文明新形态。这充分彰显出习近平生态文明思想的强大实践伟力。
学习习近平思想心得体会范文
习近平生态文明思想深刻阐述了四方面关系、具有四方面重大意义(生态环境部党组书记孙金龙)习近平生态文明思想深刻回答了为什么建设生态文明、建设什么样的生态文明、怎样建设生态文明等重大理论和实践问题，深刻阐释了发展与保护的关系，为新时代坚持和发展中国特色社会主义锚定了生态坐标;深刻阐释了环境与民生的关系，为坚持以人民为中心的发展思想赋予了新的特定内涵;深刻阐释了人与自然的关系，为筑牢中华民族伟大复兴绿色根基提供了方向引领;深刻阐释了国内与国际的关系，为共谋全球生态文明建设厚植了中国智慧和中国方案，是党和国家宝贵的理论成果和精神财富，标志着我们党对中国特色社会主义建设和发展规律的认识达到了新高度。
习近平生态文明思想继承和发展了马克思主义关于人与自然关系的思想精华和理论品格，创造性地丰富和拓展了马克思主义自然观，是马克思主义中国化的重大成果，具有重大的理论意义;习近平生态文明思想植根和升华于生生不息的中华文明，让中国传统生态文化和生态智慧源远流长，发扬光大，具有深远的历史意义;习近平生态文明思想对新形势下生态文明建设的战略定位、目标任务、总体思路、重大原则作出深刻阐释和科学谋划，为党的十八大以来我国生态文明建设取得历史性成就、发生历史性变革提供了根本保障，具有重大的现实意义;习近平生态文明思想凝结着对发展人类文明、建设清洁美丽世界的深刻思考，具有鲜明的世界意义。
习近平生态文明思想在指导新时代生态文明建设实践中取得一系列新的重大成果(中央马克思主义理论研究和建设工程咨询委员会主任徐光春)习近平生态文明思想是新时代坚持和发展中国特色社会主义，特别是加强生态环境保护和发展的重要指导思想和行动指南，并在指导新时代生态文明建设实践中取得一系列新的重大成果。一是彰显生态文明建设工作根本性、开创性、长远性特点。所谓“根本性”就是挖根子、抓要害、找关键，即要挖掉存在问题的根子，抓住造成问题的要害，寻找解决问题的关键，从根本上解决突出生态环境问题。所谓“开创性”，就是要破除旧思想、克服旧习惯、“创”出新路子，即破除只要发展不要生态、gdp是唯一政绩的旧思想，克服要发展就挖矿找地、要增长就加大开发力度的旧习惯，“创”出一条资源节约、环境保护、高质量发展的新路子。所谓“长远性”，就是要站得高、看得远、想得深、谋得透，着眼于长远性目标，着力于持久性奋斗。二是全面部署，重点突破，切实加大生态文明建设工作力度。三是新时代生态文明建设发生历史性、转折性、全局性变化。所谓“历史性”变化，就是历史上从来没有做过的事情、从来没有取得的成效、从来没有出现过的局面，在新时代中国特色社会主义建设中我们做到了、我们取得了、现在出现了。所谓“转折性”变化，就是长期形成、仍在发展的自然环境的严重问题、发展势头得到有效解决和明显遏制，自然环境状况和发展向好的方向前进。所谓“全局性”变化，就是包括思想理念、方针政策、决策部署、发展规划、工作措施、行为方式、制度法制等事关新时代生态文明建设的各方面工作，都有全面部署、全面安排、全面推进、全面见效。
习近平生态文明思想丰富和发展了社会主义生态文明观(生态环境部党组成员、副部长庄国泰)作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，习近平生态文明思想指明了新时代社会主义生态文明建设的方向、目标、原则和路径，丰富和发展了社会主义生态文明观。在思想认识上，习近平总书记对人与自然关系的本质问题作出了深刻回答，提出“人与自然是生命共同体”的重要论断，树立了尊重自然、顺应自然、保护自然的社会主义生态文明理念，将“坚持人与自然和谐共生”作为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。在发展理念上，习近平总书记关于“绿水青山就是金山银山”的科学论述阐述了保护生态就是发展生产力的道理，要求探索生态优先、绿色发展的新路子，为新时代社会主义生态文明建设找到了一条重塑人与自然、社会与自然关系的现实路径。在价值取向上，习近平总书记立足于人的全面发展，提出了“环境就是民生”的重要论断，体现了中国共产党一以贯之的以人民为中心的发展思想，反映了社会主义生态文明建设的政治立场和价值目标，是我们党治国理政理念的具体落实。
习近平生态文明思想的理论贡献(生态环境部环境与经济政策研究中心党委书记、主任吴舜泽)习近平生态文明思想是在借鉴吸收古今中外先进思想基础上，结合当前中国生态文明建设的时代要求所进行的理论创新，体现了理论的创新性、论断的科学性、指导的全局性、影响的长期性、实践的有效性和内容的体系性。一是丰富和发展了马克思主义生态观，为发展21世纪马克思主义作出了卓越贡献;丰富了马克思主义生产力理论，开辟了马克思主义人与自然观的新境界。二是将生态文明建设提升到治国理政方略的高度，把生态环境作为重大的民生问题、社会问题和政治问题，深化了对中国特色社会主义的认识。三是深化了对人类文明发展规律的认识，体现了我国迈向新时代的文明自觉和自信。四是标志着我们党对中国特色社会主义建设和发展规律的认识达到新高度。
党员学习习近平法治思想心得体会
近日，中央全面依法治国工作会议在北京召开。习近平总书记强调，要把体现人民利益、反映人民愿望、维护人民权益、增进人民福祉落实到全面依法治国各领域全过程。随着全面依法治国战略的深入实施、各方面制度体系不断成熟，我国在法治为民实践上取得了重大进展，中国特色社会主义法治体系彰显出了强大生命力。明确新形势新任务，进一步深化全面依法治国实践要从人民立场出发，充分体现我国国家制度和国家治理体系的价值导向和本质属性，把牢民本法治“指路标”，实现法治中国建设的宏伟目标。
运用法治思维，增强为民意识。提高运用法治思维能力既是强化公权使用方向的现实需要，也是维护群众权益的前提与基础。要将法律的基本精神、基本原则和具体规范作为指导为民实践的价值支点，增强党的政治领导本领，牢固树立权由法定、权依法使的法治观，不游离于法治之外、不凌驾于法治之上，始终将法治作为认知问题、分析情况、作出决策的视角与边界，心中有“知法”的明镜高悬，手中有“懂法”的戒尺紧握，脚下有“守法”的红线制约，以法治思维牵引法治习惯和法治行为，以法治思维取代特权思维和关系思维，增强依法维权、守法护法的自觉性，在法治思维的指导下守初心、明责任、担使命，将依法治国和以德治国相结合，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，提高依法办事的能力。
坚持法治为民，践行为民服务。坚持法治为民，就是要以人民群众的利益为根本。一方面要把握内在机理和外在变化，在遵循发展规律、总结实践经验中立法修法，在民生领域上全面发力，在公平正义上纵深推进，在短板漏洞上多点突破，实现立法和群众所需相衔接、与群众所盼相呼应，打造法治规范、实施、监督、保障全链条，形成具体完备、科学合理、可操作性强的法律体系，发挥法律定纷止争、维权__的作用，以及时的法律供给满足人民群众的现实需要，更好地维护人民群众的切身利益;另一方面，要夯实法治的民意基础，做到民有所呼，法有所应。广泛地听取人民群众在食品安全、收入分配、医疗卫生、社会保障和生态环境等各方面的意见，将民众所达成的共识以法律形式确定下来，接受人民群众的监督，让人民群众成为法治中国的建设者、参与者，感受到更直接、更实在的法治保障。
推进法治建设，保障人民权益。从宪法修正案到立案登记制改革，从环境保护法的修改到新婚姻法的出台，从公共卫生法律保障体系的补充到产权保护制度的完善，法治建设紧紧围绕人民权益，把立法为民落到实处。法治建设在保障人民权益中发挥着不可替代的保障作用，法治既是深化民生领域改革的尺度规范，也是着力解决社会发展过程中矛盾问题的现实考量，要借助法治之力破除利益固化藩篱，确保法治分配正义的功能得到充分发挥。同时，要推动法治建设在与时俱进中不断取得新进展，创新法治为民服务模式。创新是法治建设的生命力所在，要以更加成熟定型的法治体系更好地为民解忧解难，为人民群众提供长久可靠的法治保障。
“立法术，设度数，所以利民萌，便众庶之道也。”推进全面依法治国是推进为民实践的内在要求，也是一项历史任务。要坚持人民在法治建设中的主体地位，坚持一切从人民利益出发，以良法维护良序、以善法实现善治，谱写新时代全面依法治国新篇章，在主动谋划、积极践行和强化保障中不断推进法治中国建设。
学习《习近平经济思想学习纲要》的心得体会
习近平经济思想，根植于波澜壮阔的中国经济建设伟大实践，对中国经济改革发展问题进行了系统阐释，明确回答了中国经济形势怎么看、发展阶段怎么判、发展目标怎么定、经济工作怎么干等重大问题，是中国经济长期可持续发展的根本遵循，是新时代推动我国经济高质量发展的行动指南，是中国特色社会主义政治经济学的最新成果，也是21世纪马克思主义政治经济学的辉煌篇章。
任何理论的形成都不是一日之间完成的，也不可能完全脱离其他理论和时代基础。对于习近平经济思想而言，重要的时间节点是十九大报告中明确指出的“中国特色社会主义进入了新时代”，也就是说，“新时代”是习近平经济思想形成的时代背景。
在理论基础方面，习近平经济思想也是马克思主义中国化的理论成果。其思想基础源于马克思主义政治经济学，同时也借鉴吸收了一系列的中国特色社会主义经济理论。从习近平新时代中国特色社会主义思想中我们可以非常明显地看到，其所提倡的“以人民为中心的经济伦理理念、环境伦理与消费伦理相结合的可持续发展观”都是马克思主义经济理论中的重要观点，这充分体现了其思想运用了马克思主义的立场、观点和方法来分析和解决新时代经济发展面临的问题。
在实践基础方面，可以说，习近平经济思想的形成，既源于我们党长期以来执政所积累的宝贵发展经验，也同习近平总书记自身丰富的一线工作经历有关。早在当知青时期，年少的习近平看到乡亲们贫瘠的生活，内心深处就在思考如何发展集体经济、如何增加农业产值，带领他们走向富裕，这些关于经济问题的思考，其实就是习近平新时代中国特色社会主义思想的萌芽，而后，河北正定3年、福建17年、浙江5年，每一段历程都记录了一个伟大的马克思主义实践者的立场、观点和方法，都为其准确把握我国经济发展阶段的客观规律和深刻洞察我国经济运行的内在走势做了实践积淀和理论储备，在深入研究“为谁发展、如何发展”问题的基础上，结合自身30多年的基层工作经历，最终形成了具有重要意义和理论价值的习近平经济思想。
《习近平经济思想学习纲要》共有十三个章节，经过深入的学习，能够深刻体会到其逻辑之缜密、内涵之丰富。其中第一、二章节明确提出加强党对经济工作的全面领导是我国经济发展的根本保证，坚持以人民为中心的发展思想是我国经济发展的根本立场等重要论断，既指明了我们前进的方向，也是对群众路线这一制胜法宝的发扬传承。第三章至第六章明确提出进入新发展阶段，坚持新发展理念，构建新发展格局，推动高质量发展，以习近平同志为核心的党中央，审时度势，综合研判，提出了经济发展新常态和社会主要矛盾变化，为指导中国特色社会主义经济发展提供了最为客观正确的认识论支撑。第七章至第十二章，明确提出六项重大任务和举措，有效制定了经济发展的新战略，明确确立了经济工作的主线和总基调，清晰指明了未来经济发展的方向和实现路径。第十三章则是围绕做好经济工作的方法论展开，系统阐释了坚持稳中求进工作总基调、坚持系统观念等工作策略和方法。
习近平经济思想是当代中国马克思主义政治经济学和新时代中国特色社会主义经济实践相结合的科学指南，对于破解我国乃至全世界的发展难题有重要的理论和现实意义。习近平经济思想系统回答了中国进入新阶段后的一系列重大理论和现实难题，是对马克思主义政治经济学的重大发展和创新，并具体表现为对经济发展方式和结构性调整、对外开放新要求等方面的深化认识。这一思想在理论上颠覆和超越了传统主流经济学中关于政府与市场关系和国际贸易理论的认知，其形成与提出标志着当代中国马克思主义政治经济学达到了新的高度。同时，在经济全球化的当下，习近平经济思想彰显了其担当气度，为加强全球治理、形成经济发展合力、带领全世界人民共同走向幸福生活提供了十分具有借鉴意义的思想方法，为解决经济发展问题提供了中国方案。
党的十九大以来，国内外经济发展形势较为严峻，给我国经济发展带来了更加严苛的考验和挑战。先后发生了特朗普政府挑起的“中美贸易摩擦”；新冠肺炎疫情全球大流行；拜登政府鼓动盟友国家和伙伴关系国家对中国实施孤立政策；“俄乌冲突”引起的世界性金融市场变动，国际贸易投资变化以及能源资源价格的上涨等。国际形势变化，一方面对我国出口贸易产生了较大影响，国内出口型市场主体面临诸多生存和发展困难；另一方面，国内市场受国际金融市场波动、国际资源能源价格变化以及新冠肺炎疫情的叠加影响，出现了消费需求收缩，供给冲击和预期转弱等多重压力。
根据国内外形势发展的新变化，以习近平同志为核心的党中央围绕新时代中国特色社会主义经济建设和发展问题，始终坚持问题导向，从人民的切身利益出发，对经济建设进行了全方位立体化的科学领导，克服了困难，实现了稳中求进的经济发展态势。针对“中美贸易摩擦问题”，实施了坚决有力的关税回应，进一步深化和扩大“一带一路”倡议，积极倡导构建人类命运共同体，扩大与世界其他国家的经济贸易往来。针对拜登政府阴谋孤立对华政策和世界疫情大流行影响下的国际市场低迷现状，习近平总书记指出要把握新发展阶段，贯彻新发展理念，构建以国内大循环为主体和国内国际双循环相互促进的新发展格局。新发展格局改变了我国改革开放初期“市场和资源”两头在外的状况，充分利用和挖掘国内巨大的消费市场潜力，在此基础上，广泛深入开展国际经济贸易，更好利用国际市场，让国内国际市场在我国经济发展中发挥巨大作用。针对新冠肺炎疫情影响下的国内经济发展现状，全面实施“助企纾困”和“保供稳价”政策，全力做到“六稳”和“六保”。
在习近平经济思想的指引下，新时代中国特色社会主义经济建设和发展取得了辉煌成就，我国经济发展体现出了强大的韧性，抵抗住了国内外经济形势的压力，消除了绝对贫困问题，全面建成了小康社会，开启了全面建设社会主义现代化国家和向着第二个百年奋斗目标进军的新征程。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。作为一名青年人，我们要牢记总书记对青年人的嘱托，心系赤子之情、肩负复兴之梦、胸怀弄潮之志，自觉成为习近平经济思想的坚定信仰者、忠实践行者、积极传播者，站在新的历史起点上，奋勇实干，切实把学习成效转化为推动现代化建设的强大力量和生动实践。
思想政治学习心得体会
思想政治课是我们学习生涯中的必修课，也许它很枯燥，但你很幸运，碰上了某个老师把它讲得很动人。其实上好思想政治课真不是一件容易的事。接下来本站小编给你整理了思想政治学习。
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上思想政治课是教师在塑造学生美好的心灵;特别是在初中阶段，上思想政治课的教师要教育、启发、帮助学生树立正确的人生观、价值观。为此，就要求老师必须具备较高的教育技巧灵活。思想政治课的改革与素质的实施，教学方法的探索与创新，学校德育工作的加强等等，都与教师的才能与素养的提高分不开的。
教育学和教育心理学的研究表明，教育技巧是教师必须具备的一种重要的教育才能和素养，一名教师只有具备较高的教育技巧，才能适应千变万化的条件，随机应变地、创造性地处理各种错综复杂、突如其来的教育、教学问题，否则，即使你有高谈阔论的理论也无法成为实际的好教师。
在教学的实践中，广大教师对教育的机能都有不同程度的表现，我们在观摩优秀教师的课堂教学时，会发现他们都非常善于把握学生的思想脉搏，恰如其分地把握教育的时机和分寸，方式方法灵活自如，语言通俗、生动，分析精辟入理，富于说服力、吸引力和感染力，充分显示出一名政治教师的聪明才智，即高度的教育技巧。但与此同时，一部分教师由于对教育技巧的含义、表现及其培养途径等缺乏了解，在实际工作中只对提高自己的理论、知识水平比较重视，而对培养自己的教育、教学才能则往往重视不够，认为只要自己有了：“一杯水”，就一定能给学生“一滴水”，殊不知，如果缺乏教育技巧灵活和才能，没有把握学生思想脉搏、把教师的主导作用与学生为主体地有机结合起来，学生则连“半滴水”都得不到。另一部分教师在目前的观念常常把教育的技巧理解为是管理学生，维持秩序的一种应急手段。这些误解，往往影响着广大教师特别是青年教师培养自己教育的智慧才能的自觉性，妨碍了他们教学水平的提高。
教育机智，即是教师的观察能力、思维能力、应变能力、组织能力和表达能力等多种能力的独特结合和综合表现。技巧有效地发现和处理各种教育、教学中的问题。具体表现有如下几个方面：
一、善于发现问题，增强思想政治课教学的针对性。
近年来，“思想政治课”的教材有所变革。如：在初中阶段，原来初二年主要是上“社会发展简史”，而现在是上有关的法律知识，对于这种不同教材，就有不同的要求，要对症下药，才会有的放矢。如果缺乏针对性，就好比射箭没找到靶子，治病没找到病因。只能陷于枯燥无味的空洞说教，有的甚至在朗读教材。如果善于发现问题，并能迅速准确地抓住问题的本质和妥善进行有针对性的教育，这非易得之。所以它要求教师要具有敏锐的观察力，分析力和判断力。
二、善于因势利导、创造性地贯彻理论联系实际的方针。
改进思想政治课的教学，关键是要理论联系实际、善于因势利导、创造性地引导学生运用正确的立场、观点和方法去观察社会、理解人生，解决周围各种思想认识问题，从而解开学生思想上的“疙瘩”，因势利导地对其进行教育，更需要教师有高度的教育技巧和智慧。
三、善于随机应变、灵活机智地处置各种突发问题。
对于课堂上突然出现的问题，这是常见的事，不足为奇。但要能及时地作出正确的反应，机智果断地给以恰如其分地处理，不仅可以使教学收到意想不到的效果，而且表现出教师在巧妙处理问题的聪明才智，还会使学生亲身感受到政治课教学所独具的魅力，从而增强学生对该科学习的兴趣和积极性。
四、善于把握教育分寸、循循善诱、引导得法。
“欲速则不达”地进行思想政治教育，切莫急于求成，而应恰如其分地掌握分寸，不仅是教师在教育机智的重要表现，也是取得良好教育效果的必要条件。教学要从学生的实际出发，区分层次，以理服人，讲求实效，以情感人。
教育的技巧才能不是天生的，而是教师在长期实践的经验积累。那么，政治教师要具有更高的教育机智技巧，主要应通过以下几方面去努力。
首先，高度的思想道德境界和理论知识修养，是教育机智才能赖以培养和提高的坚实基础。
教育机智的才能，首先来自于教师本身的道德修养，只有具备较高的道德境界，才能变得耳目聪明、灵活，潜移默化。许多问题连教师自己都没有很好地解决，怎么谈得上机智灵活地去教育学生呢而丰富的知识;较高的理论修养水平是教育机智的基础，虽然教师有了“一杯水”，并不一定就能保证交给学生“一滴水”，但教师这“一杯水”却是绝对不可缺少的。只有这样，才能居高临下，灵活自如地驾驭教学内容，对学生的各种问题具有准确的分析能力和判断能力，游刃有余地进行处理，否则教学时只能照本宣科，遇到问题就会措手不及，捉襟见肘，教育机智便无从谈起了。
其次，深刻了解学生的思想、知识和心理特征，是教育机智才能得以发挥和发展的基本前提。
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学习习惯心得体会
学习是一种终身的任务，而养成良好的学习习惯则是提高学习效果的关键。在经历了多年的学习之后，我深深地体会到，学习习惯的养成不仅与个人的努力和毅力有密切的关系，还需要恒心和正确的方法。下面我将以个人亲身经历为例，分享一些关于学习习惯的心得体会。
首先，高效的学习必须建立在良好的时间管理基础之上。时间管理是学习习惯中最为重要的一环，良好的时间管理是高效学习的基石。在我初入大学时，由于没有明确的学习计划和合理的时间分配，导致学习效率低下，经常感到时间不够用。后来我意识到，只有通过合理安排时间，才能够更好地规划学习任务。因此，我开始每天列出学习计划，并按照计划进行学习和复习。通过这种方法，我逐渐养成了良好的时间管理习惯，学习效率也不断提高。
其次，良好的学习习惯还需要持之以恒的学习动力。每个人在学习中都会遇到困难和挑战，有时候会感到厌倦和失去兴趣。但是，只有拥有持之以恒的学习动力，才能够坚持下去并取得好的学习效果。在我自己的学习过程中，遇到困难时我经常会想到自己的学习目标，并时刻提醒自己为了目标而努力。同时，我也会不定期地和志同道合的同学进行学习讨论和互相鼓励，这样，我就能够保持积极向上的学习态度，不断为自己注入学习动力。
另外，良好的学习习惯还需要正确的学习方法。学习方法是学习习惯的核心，正确的学习方法能够帮助我们更好地理解和掌握知识。在我刚开始学习时，我常常采用死记硬背的学习方法，结果效果甚微。后来我学会了主动思考的学习方法，通过深入思考，不断提问，并尝试将知识应用于实际情境中，我发现我的学习效果有了明显的提高。因此，我相信正确的学习方法在学习习惯中是至关重要的，只有找到适合自己的学习方法，才能够更高效地学习。
此外，培养良好的学习习惯还需要注重身心的健康。学习是一项需要持续精力和注意力的活动，而身心的健康是保持学习习惯的重要保障。在我自己的学习中，我发现只有保持良好的作息时间和饮食习惯，定期参加锻炼和放松活动，才能够保持良好的身心状态。良好的身心状态能够使我们更加专注和投入到学习中，从而提高学习效果。因此，我认为注重身心的健康对于学习习惯的养成是非常重要的。
最后，良好的学习习惯的养成是一个长期的过程，需要不断的努力和坚持。只有养成良好的学习习惯，才能够让我们在学习中更加高效、有序，并取得较好的成绩。因此，我们应该从现在开始，重视学习习惯的养成，时刻保持积极向上的学习态度，并不断挑战自己，提高自己的学习效果。
总之，良好的学习习惯是提高学习效果的关键。通过合理的时间管理、持之以恒的学习动力、正确的学习方法和注重身心的健康，我们可以养成良好的学习习惯，并通过学习习惯的改变提高学习效果。希望我的个人经历能够给大家一些启示，大家一起努力养成良好的学习习惯，取得更好的学习成果。
思想政治学习心得体会
新形势下，我们党承担的历史使命重大，面临的风险和考验加大，加强党的建设的任务艰巨，对领导干部守纪律讲规矩的要求更加突出。牢固树立纪律和规矩意识是对领导干部的重要要求。
不越“底线”不触“高压线”
规矩就是底线，纪律就是高压线。党员干部要守住政治生命的底线、做人的底线、党纪国法的底线。
让政治纪律严起来，把政治规矩守起来，党员干部才能团结统一，心往一处想，劲儿往一处使。
加强理论学习坚定理想信念。
理想信念是人生的指路明灯。党员干部理想信念如有滑坡，则会损害党的形象，危害执政根基。
“通过集中学习，我们感受到强大的政治意识、政治自觉和政治气场。”市工商局党员干部在讨论中感慨，“这对我们是一种强有力的示范引领、行为推动和责任倒逼。”
争做表率做“两严”践行者。
“党的纪律和规矩，是每一个党员必须遵守的行为规范，是党的生命线。要时刻绷紧严守政治纪律和规矩的弦，争做守法守纪的典范和表率。”市人社局党员干部作出承诺。
市直党员干部在深刻认识严明政治纪律和规矩极端重要性的同时，表示要将其践行于实际工作中，为孝感经济社会发展作出新的贡献。“严明政治纪律和政治规矩，关键是强化责任担当，以身作则发挥示范带头作用。”在市教育局、交通运输局的讨论中，党员干部发言掷地有声：“要把责任扛起来，敢于动真碰硬，在今后的工作生活中，要讲纪律、守规矩、作表率。”市财政局党员干部表示，在继续深化整治“四风”的同时，聚焦政治纪律和政治规矩，严守财经纪律，加强财政监督，确保依法行政、依法理财。
新常态下新作为，新作为需要新状态。以此次学习讨论为契机，必将掀起全市“严明政治纪律、严守整治规矩”主题教育活动的热潮，进一步激发全市党员干部的工作热情和进取精神，为谱写大力推进“五个跨越”、加快建设“五个城市”和孝感第三次创业新篇章作出新的更大贡献。
学习思想心得体会
学习是一种无止境的过程，它可以让我们不断地进步和成长。在这个信息化时代，学习的重要性更加凸显。不管是职场中，还是日常生活中，只有不断地学习，才能跟上时代发展的步伐，才能取得更好的成绩。通过学习，我们能够汲取更多的知识，开阔更多的视野，不断地完善自己。在我长达多年的学习生涯中，也深刻体会到了学习的重要性。
二段：阐述个人的学习方法和技巧。
每个人的学习方法和技巧都不一样，我个人认为，适合自己的方法才是最好的方法。在我的学习过程中，我发现，定制学习计划是最有效的学习方法之一。定义清楚学习的目标、步骤和时间，有助于把握学习的进度和方向，避免浪费时间，提高学习效率。同时，在学习过程中，我也喜欢与他人交流学习经验，分享学习资源，激励彼此进步。除此之外，更深层次的学习需要不断反思和总结。将所学知识与实践相结合，在不断思考和总结的过程中，才能将理论知识转化为实践能力，并无限延伸。
三段：学习中的困难与挑战。
学习过程中常常会遭遇困难和挑战，正是这些挑衅和挫折，从而激起人们更强大的求知欲望。在我的学习过程中，最大的挑战之一就是保持学习的兴趣。学习需要大量的时间和精力，当学习内容乏味或枯燥的时候，人们很容易失去兴趣，甚至产生厌烦情绪。还有一些困难是因为自身能力和知识储备的不足，导致难以理解或应用，那么也要学会勇敢追寻知识的源头，主动扩展自己的知识。
四段：学习成果与感受。
学习不仅仅是自我提高的过程，更是自我超越的过程。在学习的过程中，通过不断地思考、实践和总结，我取得了许多丰硕的成果，同时也让我对人生有更深层次的思考和认识。不仅如此，学习还能让我增强自信心和独立思考的能力，在职场中也能更加从容自信。
五段：结尾总结，展示未来的学习计划。
总的来说，学习是一种无止境的进步和成长过程，通过不断地学习，人们可以获得自我提高和自我超越的机会。我相信，在未来的时光里，继续保持学习和研究的魄力，不断地学习新知识，掌握新技能，才能在职业或者生活中不断实现自我价值。因此，我将继续坚持学习，不断地扩展知识面和技能能力，追寻学习的乐趣，为自己的未来铺下更宽广的道路。
学习经济思想心得体会
经济思想是一门关于资源配置和决策的学科，它探讨了人们如何分配资源以满足无限的需求。通过学习经济思想，我对经济现象有了更深刻的理解，并对其应用于实际生活中的意义有了更多的思考。以下是我对学习经济思想的心得体会。
首先，学习经济思想使我意识到资源的稀缺性。资源是有限的，而需求却是无限的。学习经济思想使我明白了做出决策时需要权衡取舍，不能想要得到所有的东西。比如，当我有50元的零花钱时，我可以选择去看电影，但这意味着我不能购买其他东西，因为我已经对资源进行了有效配置。经济思想教会了我如何管理资源，做出最优决策。
其次，学习经济思想启发了我对市场机制的理解。市场是一种自发的资源分配机制，它以供需关系为基础。学习经济思想让我认识到市场的复杂性和高效性。市场通过价格机制调节资源分配，使供求双方都能从中受益。在市场经济中，生产者为了盈利会根据消费者的需求进行生产，从而提供更好的产品和服务。而消费者则根据自己的需求和价格作出购买决策。通过学习经济思想，我明白了市场机制的运作原理，从而更好地理解了经济现象。
第三，学习经济思想让我关注经济增长与可持续发展之间的平衡。经济增长是社会发展的重要指标，但过度的经济增长可能导致资源的过度消耗和环境破坏。通过学习经济思想，我了解到可持续发展是一种平衡经济增长和环境保护的发展模式。我开始思考如何在追求经济增长的同时，保护环境和资源。例如，我会选择购买环保产品，减少浪费和污染。学习经济思想使我成为一个更加负责任的消费者和公民。
第四，学习经济思想开拓了我的国际视野。通过学习经济思想，我了解到经济不再受国家边界限制，而世界各国的经济都在相互依存。全球化使我们与世界各地的人有更多的联系和交流。通过学习经济思想，我了解到贸易的重要性以及国际间的合作与竞争。我开始思考如何在全球化的背景下更好地适应和应对挑战。学习经济思想让我放眼世界，更加关注全球经济发展。
最后，学习经济思想让我认识到经济学是一门实用的学科。经济思想不仅能帮助我理解现实世界中的经济现象，还能指导我在日常生活中做出更明智的决策。例如，我学会了如何进行预算管理，如何投资理财以及如何评估风险与回报。学习经济思想给了我一个思考问题和解决问题的框架，使我在不同情况下能做出更好的经济决策。
总之，学习经济思想让我对资源稀缺性、市场机制、可持续发展、国际视野和实用性有了更深刻的理解。这些理解不仅拓宽了我的知识面，更指导了我在现实生活中的决策和行为。我相信继续学习经济思想将使我成为一个更加理性和全面发展的个体，为未来的发展做出更有意义的贡献。
学习思想心得体会
最近，我思考了自己的学习经历并且留意到我们在学习过程中往往会有许多不同的思想心得和体会。对于我来说，这些心得和体会在我的学习和生活中极其有益，因为它们帮助我更好地理解和适应新事物，并且在面对困难时更有自信。以下是我对于学习思想心得体会的五个段落：
第一段：学会思考。
最好的思考方法是积极地思考，并且沉浸在思考中。当你思考一个问题时，你应该坚持不懈，直到你找到合理的答案或者解决方案。思考过程中不能急功近利，你需要放慢节奏，并且耐心地品味这个问题。学会思考需要对事情进行充分的研究，你可以从书籍中学习、听讲座和教授或同学的观点、进行实地调查，以及从这个过程中汲取经验教训。在日常生活中，如果你能够看到问题的人和事的本质并加以分析，你就能更好地拥有自己的思考能力。
第二段：保持好奇心。
人都是有好奇心的，尤其是在童年时期。但是成长过程中，可能会失去从前的好奇心，人们会开始变得看似理所当然。然而，好奇心可以帮助我们探索世界，并以新的视角看待生活。学习过程中，保持好奇心是很重要的。你需要始终保持你的热情，并且使用任何途径来获取新的知识技能，向其他人提问题，并且尝试着关注你周围的人、事、物。当你在学习的过程中有了好奇心，你不仅可以掌握新的知识，而且你也可以探索到许多未知领域，得到更全面的认识和理解。
第三段：记得把理论转化为实践。
在学习任何新理论或领域的知识之前，我们往往需要进行理论的学习，有时这段时间会非常长。我们很容易陷入存粹的理论学习中，而忘记实际的应用。那么，如何把理论学习转化为实践呢？最简单的方法被许多教育者所推崇——关注问题。如果你能够了解自己要解决的问题并且关注问题所涉及的每一个方面，你将会更容易找到落地的方法。找一个值得信赖的人作为你的咨询对象，并咨询他们在特定领域的经验，学习其他成功的案例，试着将你的理论知识转化为实践经验。
第四段：坚持不懈地努力。
打铁还需自身硬。学习也是如此。除了良好的思考、好奇心和理论转化为实践的技巧外，还需要努力不懈的精神。坚持不懈地努力，学习和掌握新的概念，尝试新的方法，练习和测试新的技能是非常重要的。有恒心的人往往比别人更能够克服挫折和困难，并且表现得更加出色和优秀。因此，在未来的学习过程中，不要怕失败，即使在失败过程中，也请坚持不懈地努力下去，你的努力一定会得到回报。
第五段：一定要享受学习的乐趣。
最后，我认为，学习过程中最重要的是享受学习的乐趣。无论如何，学习都是一件有趣的事情。当我们能够真正沉浸在自己的学习中并享受其中的过程时，我们定能对自己的学习和成长肩负起更重要的责任。我们可以学到很多新知识和技能，还能从中创造快乐的情感体验。与此同时，当我们真正享受学习中的成功和进步时，我们定会变得更加自信，相信自己能够取得成功。
总之，学习思想心得体会是一个无止境的过程。通过学习和实践，我们能够不断地积累知识和经验，并且得到许多宝贵的思想心得和体会。如果我们能够保持好奇心，学会思考，始终把理论转化为实践，坚持不懈地努力，并且享受学习过程中带来的快乐，我们定能在学习和生活的道路上砥砺前行。
学习习惯心得体会
第一段：引言-学习习惯的重要性（200字）。
学习习惯是每个人在学习过程中所形成的一种稳定而持续的行为方式和心理状态。良好的学习习惯对于一个人的成长和发展至关重要。在我经历的学习中，我深深体会到了学习习惯对于学习效果和学业的影响。它不仅可以提高学习效率，还可以培养自律的能力，养成良好的工作习惯。以下是我个人在学习习惯上的体会与心得，希望能为大家提供一些启发和借鉴。
第二段：建立规律高效的学习计划（200字）。
一个好的学习习惯首先应当包括建立一个规律高效的学习计划。在我以前的学习中，我常常会出现学习任务拖延的问题。然而，这种拖延只会增加学习的压力，对最终的学习结果产生负面影响。因此，我开始采用了规划学习时间的方法，将学习任务合理地分解到每个时间段，并设置适当的休息时间。这样，我在学习时会更加有目标、有计划，能够高效地完成学习任务。
第三段：培养持之以恒的学习习惯（200字）。
学习是一项持之以恒的过程，持之以恒是养成良好学习习惯的关键。在我以前的学习中，我常常会遇到遇到困难就放弃的情况。然而，我逐渐意识到只有持之以恒、坚持不懈地学习才能取得进步。因此，我尽量将学习编入自己的日常生活，坚持每天学习一定的时间，无论遇到多大的困难和挑战，都能坚持下来。持之以恒的学习习惯不仅可以提高学习效果，还能锻炼我的毅力和决心。
第四段：培养良好的学习环境与学习方法（200字）。
学习环境和学习方法对学习习惯也有着重要的影响。在我以前的学习中，我经常会选择在吵闹的环境下学习，或者采用一些效果不佳的学习方法。然而，我逐渐意识到良好的学习环境和合适的学习方法对于学习的效果和积极性有着至关重要的影响。因此，我开始注重学习环境的整洁与安静，同时探索和尝试适合自己的学习方法，如制作学习笔记、思维导图等。良好的学习环境和学习方法不仅可以提高学习效果，还能培养自己的学习兴趣和主动性。
第五段：总结-学习习惯对未来的影响（200字）。
学习习惯的养成需要我们付出一定的努力和时间，但它对我们的未来发展具有重要的影响。良好的学习习惯不仅能够提高我们的学习效果，还能增强我们的自律能力和工作习惯，使我们更容易适应未来的学习和工作环境。通过规律高效的学习计划、持之以恒的学习习惯，以及良好的学习环境和学习方法，我们可以在学习中不断进步、取得优异的成绩，并为自己的未来奠定坚实的基础。
总结：良好的学习习惯是我们取得学习成果和发展的重要保证。通过建立规律高效的学习计划、培养持之以恒的学习习惯，以及注重良好的学习环境和学习方法，我们能够提高学习效果，培养自律能力，养成良好的工作习惯。无论是在学习还是工作中，良好的学习习惯都将为我们的未来带来积极的影响。因此，让我们从现在开始，努力培养并坚持良好的学习习惯，为我们的未来铺就一条通往成功的道路。
思想政治学习心得体会
面对新形式和新特点，我们应该与时俱进地提高育人的本领，创新工作方法,采取学生喜闻乐见的方式和载体开展思想政治教育。那么就如何做好学生管理工作和思想政治工作谈两点认识和大家分享：
一、抓住理想信念教育这个核心。
武汉大学的骆郁廷教授曾经这么谈大学生思想政治教育工作，他认为大学生思想政治教育应以党建为核心，学生党建以思想建设为核心，思想建设应以理想信念教育为核心。对此我也认同。《国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》也明确指出，加强和改进大学生思想政治教育的主要任务是：以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。大学生理想信念教育事关“培养什么样的人”、“怎样培养人”这一全局性、根本性的战略问题。
辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线，是思政教育和管理的工作者、组织者和指导者，也应紧密围绕大学生学习、生活中的实际问题，负责好大学生思想政治教育有关的日常管理工作，指导和组织开展各种专题教育。
在平时的工作中，可以针对不同观念的大学生，采用不同的理想信念教育手段。一是对于非党员非入党积极分子的学生，依托高校思想政治理论课进行理想信念的指导，发挥课程的育人功能。辅导员可以根据教学的需要和学生的特点，灵活多样地定期召开主题班会。同时引导学生在网上自我教育、自我管理和自我服务，教育学生在网上自我约束、自我保护。在日常管理中，可以通过观察法，谈心法，活动检验法及时发现一些理想信念淡薄和偏离的同学和行为，在大学生三观形成和变化的关键时期，发挥重要的教育和引导作用。二是对入党积极分子和党员，可以规范发展程序，落实三会一课制度，开展多样主题实践活动，依托党课理论、实践创新和组织培养进行进一步的理想信念教育，从而使大学生确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路。我系支部也经常组织观看《复兴之路》《中国梦，中国路》等主题纪录片，组织学唱《国际歌》，党员兼职新生班主任等固定活动，准备有条件还实践学生入党公开答辩制度，从而帮助大学生坚定理想信念。
二、公生明，廉生威，身教重于言传。
曾经谈管理者用过这段典故。吏不畏吾严而畏吾廉，民不服吾能而服吾公;廉则吏不敢慢，公则民不敢欺;公生明，廉生威。这是年富的一句座右铭。意思是下属敬畏我，不在于我严厉而在于我廉洁;百姓信服我，不在于我有才干而在于我办事公正。廉洁则下属不敢轻慢，公正则百姓不敢欺蒙。处事公正才能明辨是非，做人廉洁才能树立威信。可见，在能力和公正面前，民众更看重公正。
辅导员的工作更多的是门艺术，无法完全定量分析，在面对一个个思维活跃，个性鲜明的大学生时，面对思想政治教育，党团和班级建设，学业指导，日常事务管理，心理健康教育与咨询，网络思想政治教育，危机事件应对与处理等许多许多工作时，唯有保持一颗公平的心，先起到榜样示范作用，才能让学生信服。
在从事思想政治教育工作中,辅导员的公正与否,直接影响着辅导员威信的确立与否,影响着学生对教师群体的看法。公正、公平地对待学生,对学生将起到一个良好的示范作用,也会提高教师在学生心目中的地位,树立起教师的威信,有利于思想政治教育工作的开展。反之,对待学生不能一视同仁,而是内外有别,亲疏有间,时间一长,就会偏听偏信,在学生中逐渐失去威信,得不到学生的拥护,阻滞学生工作的正常进行。
最后，我想说，欧洲杯足球比赛激战正酣，每一粒进球都是欢呼雀跃，同样每一粒进球都是球星、球员、替补、教练、队医，球迷，赞助商，广告商等等许多人的共同努力。同样，要想做好学生管理工作和他们的思想政治工作，也需要这个平台每个单元形成合力。相信，在社会主义核心价值观和中国梦的引领下，学生思想政治工作一定能多进球，进好球。
政治思想学习心得体会
学校召开了一次如何做好创建准备工作的报告请了工作繁忙的周校长来为我们做报告，周校长也就此问题为我们做了一个半小时的精彩演讲，我们真是受益非浅，对于创建有了更深刻的认识：
一、统一思想、更新观念：
(1)为什么要创建苏州市教学现代学校?
首先创建所需要的两个重要因素：
1。优秀的教师资源。
2。优秀的校园文化。优美的学校环境;学校的风气;但是尤其重要的是自己的领悟，研究和实践。部标决定过程和结果。有什么样的目标有什么样的结果。创建现代化的学校是时代的目标，也是广大人民群众的意愿。
我们要用好三面镜子：
望远镜：望远镜是看别人如何比我们优秀，别人达到了什么样的程度。
反光镜：是看看我们后面有多少人在追赶我们，有多少学校达到了创建的程度。
显微镜：是看看自己和别人有多少差别，发现自己身上的不足有多少，和别人相比，应该如何去做，才能超越别人，跟上时代的步伐。
(2)、创建的四个关键：
1、与现代相适应的办学条件。2、与现代化相适应的教师队伍。3、与现代化相适应的管理水平。(一是人盯人，二是制度管理，三是精神引领。)4、与现代化相适应的教学质量。通过创建，1)学生上课聚精会神。2)学生下课生龙活虎。3)学校各项管理有条不紊。
二、自觉学习、注重反思：
1、学习是为了生存。
2、学习是为了自己更好的发展。
3、学习是每个人的责任。
4、怎样学习，应做到六个一。
首先学习要科学化，问题要课题化，研究要过程化，成果更务实化。
其次，在工作中寻找问题，在学习中研究问题，在教学中解决问题，在实践中探究问题。最后在实际过程中汇编教学心得，写一篇成果报告。
三、环境建设、注重细节。
1、注重过程管理。
2、注重精细化管理。
3、以人为本。
4、文化氛围的创设体现育人功能。
其中对六认真工作的要求：
1、备课。
备课要深入浅出，杜绝复制。如果学生学有余力，要给创造条件给于空间。
2、上课：
上课要对症下药，对学生要严格训练，持之以恒，注重实效。
3、批改：
认真批改作业，作文批改时要有针对性，做到细致认真。
4、培估补差：
认真做好学生的培优补差工作，做到让优秀的学生更优秀，让中等的学生提高一个层次，让学生有困难的学生学得更轻松。
5、组织课外活动：
组织学生积极参加课外活动，确保学生每天有一小时的活动。
6、组织考试：
组织学生做好期中和期末考试，认真做好试卷分析，针对学生一学期来的学习情况进行总结。
四、现场迎检、注重精神。
1.精神面貌要好。
2.严格执行课表。
3.学生要有良好的行为习惯。
总之，我们要以全新的面貌和坚定的信心，优异的实力来创建现代化学校。
学习新思想心得体会
思想理论是政治基础，执政之要。要继续深入研读《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》，进一步深刻理解和把握新思想的内涵实质，夯实理论基础。要认真领悟，勤学善思，努力提升个人用理论武装头脑的水平。要加强实践磨炼，做到学中悟、悟中学，着力提升自身政治敏锐性、政治鉴别力。要始终把党的政治建设摆在首位，以身作则，以上率下，认真落实政治建设的各项任务。一要加强党员干部思想政治教育，深化“两学一做”学习教育活动，充分利用中心组学习、主题党日、集中培训、专题讲座、领导上党课、圆潭廉政微讲堂等方式，再次掀起“大学习”热潮，用群众喜闻乐见的方式将芦芝镇新思想学习活动引向深入。二要严肃规范党内政治生活，组织各党支部开好“三会一课”，严格执行民主集中制、批评与自我批评等政治制度。三要严明政治纪律和政治规矩，落实《准则》、《条例》的各项要求，继续开展芦芝镇“党员身边无违法”活动，时刻保持党员干部队伍的纯洁性和先进性。四要着力提升党支部的组织力，积极培养村级后备干部，坚决当好政治建设的执行者。
学习边沁思想心得体会
边沁，字子云，原籍山西交城，是中国近代史上著名的革命党人和思想家。边沁在中国的革命进程中起到了重要的推动作用，他的思想也对革命事业产生了深远的影响。在学习边沁思想的过程中，我深刻体会到了他的思想的可贵之处，对于巩固信念、坚定斗志、开拓创新等方面都有很大的启发。
首先，边沁的思想让我深刻认识到信念的重要性。在革命的道路上，边沁始终坚持自己的信仰，不管遇到多大的困难和阻挠，他都能坚定地前行。他深信共产主义是中国人民解放的唯一道路，为此，他不惧凶险，甘愿牺牲自己的生命奋斗。边沁的坚定信念在今天仍然具有重要的意义。我们在面对困难和挫折时也应该坚定信念，相信事业是正确的，在信念的指引下才能坚守目标，始终朝着正确的方向努力。
其次，边沁的思想引发了我对于斗志的思考。边沁是一位斗争精神极为强烈的人，他坚决与帝国主义和封建制度进行斗争，对于不可改变的旧有秩序，他绝不妥协和妥协。他认为，要改变社会和民众的命运，就必须进行坚决的斗争。边沁的斗志让我意识到，面对不公正和不平等的现象，我们不能被动接受，而是要积极行动起来，用斗志和行动去改变不合理的现实，争取更加公正和平等的社会。
同时，边沁的思想对于开拓创新也给予了我很大的启示。边沁提倡革命思想的创新，认为只有通过创新，才能推动社会的进步。他积极引进西方先进的科学文化，发扬了“今天的敌人是明天的朋友”的思想，提出了通过合作与共赢的方式与外部势力斗争的思想。这让我认识到，要不断进步和发展，不能固步自封。在学习和工作中，我们要不断接受新思想、新知识，勇于进行创新，推动自我和社会的发展。
最后，边沁的思想使我认识到，追求真理和公平正义的重要性。边沁在进行革命斗争的过程中，始终坚持追求真理和公平正义的原则。他深信真理和公平正义的力量能够战胜一切困难和阻挠，并最终取得革命的胜利。边沁的思想让我认识到，只有追求真理和公平正义，才能激发人们的力量和创造力，推动社会的进步和发展。我们在学习和工作中也要始终追求真理和公平正义，相信真理和公平正义的力量。
总之，学习边沁思想给予了我很多宝贵的启示和感悟。边沁的思想带给我对信念的坚持、斗志的勃发、开创创新以及追求真理和公平正义等方面的思考，使我认识到在实践中要坚定信念、保持斗志、不断创新和追求真理和公平正义的重要性。与边沁的革命思想相结合，积极奋斗，在实践中不断提升自我，贡献于社会的进步与发展。