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社区辖区单位共建协议书篇一
为了进一步推动文明和学习型社区建设，贯彻落实《中央创先争优活动领导小组关于在窗口单位和服务行业深入开展为民服务创先争优活动的指导意见》的精神。与共同承担起青少年的思想道德建设工作和社区的精神文明建设，不断激发当代中学生为社区作贡献、为他人献爱心的责任，培养学生良好的社会公德意识、服务意识和社会实践能力，推进社区文明建设，实现创建学习型社区、建设和谐社区的目的，按照优势互补、同创共建，和谐发展的原则，汇侨中学学校(单位)与汇侨新城东区社区居委会经充分协商已达成共识，建立共建合作关系。
共建协议如下：
甲方(学校单位)：广州市白云区xx中学
乙方(社区单位)：广州市白云区xxxx东区社区居委会
一、甲方：
1、积极配合乙方做好宣传等社会公益活动。在重要节假日(环保日、植树节、国庆节等)期间，甲方协助乙方开展公益性宣传活动，旨在加强社区文明建设。具体活动方案由双方协商而定。
2、组织学生志愿者服务队参与社区的公益性活动和其他社会服务工作。
3、主动配合社区开展社区家庭教育、青少年心理健康辅导工作。
4、经常走访社区，了解社区对学校建设和发展的意见、建议。
5、在条件允许的情况下，甲方可以组织师生志愿者队伍，针对社区居民开展科普性的知识和技能讲座，具体包括：家庭教育类、居家生活常识类等。乙方负责提供后勤保障工作。具体活动方案由双方协商而定。
二、乙方
1、为甲方学生社会实践活动提供支持和帮助，协助甲方做好学生社会实践活动的管理和评价工作。
2、学校与社区一起关心青少年课外教育活动的开展情况，结对给以帮助。乙方协助甲方做好与社区家长的沟通联系工作。
3、协助甲方做好在校学生的思想道德教育工作。
4、挖掘社区资源，支持、配合学校开展素质教育工作。
5、经常走访学校，为了学校的建设和发展献计献策。
6、乙方应尽量为甲方学生提供假期社会实践的机会，乙方对于甲方提出的'可行的学生实践要求应尽量予以满足。
7、双方建立定期协商制度，制定社区教育发展计划。至少每学期召开一次学校、社区教育共建单位碰头会，建立长效稳定的工作联系。
三、本协议自签订之日起生效。
1、本协议一式两份，双方各执一份。有效期三年，自签定之日起生效。有效期为：201x年3月-201x年3月。
甲方：广州市白云区xx中学乙方：广州市白云区xxxx东区居委会
负责人(签名)：负责人(签名)：
二oxx年三月十一日二oxx年三月十一日
社区辖区单位共建协议书篇二
为认真贯彻执行全国、省市非公有制经济人士思想政治工作会议精神，促进民营企业自觉履行社会责任，积极参与光彩事业和社会公益活动，为社区的民主建设建言献策。企业与社区共同努力建设和谐社会、和谐社区，为共同赢造良好的经济社会发展环境而奋斗。经双方协商签订如下协议：
1、辖区共建企业根据自身特点，发挥人尽其才的资源优势,为社区提供经济发展信息资源。把结对共建的社区作为和谐社区建设的前沿阵地，作为锻炼培养企业党组织干部的基地。通过务实创新、丰富多彩的共建活动，不断促进企业的思想建设、组织建设、作风建设。
2、辖区共建企业可以依托结对共建，加强对社区党员思想作风的评议和监督，及时向太平门社区党委和街道党工委反馈评议、监督情况。企业和社区明确一名共建活动联络员，负责社区与企业的联系、沟通。
3、企业积极支持社区开展社会公益活动，资助社会文艺、健身等团体为居民服务，社区充分发挥各社会团体的作用为企业发展服务。
4、社区通过召开通报会、座谈会、研讨会、报告会等形式，让辖区企业及时了解社区的发展、工作情况，为他们建言献策搭建平台。在做出重要决策、开展重大活动之前，广泛听取企业的意见、建议，不断提高决策能力和领导水平。
5、社区为党建共建企业服务社区、参加社区工作提供必要的人员、场地等条件，协助他们在社区开展有益的为民活动。
6、社区协助党建共建企业负责人深入社区，了解社情民意，收集和倾听社区、单位、居民对区、街工作的建议和意见，密切社区居民与企业的联系，并协调好企业与周围居民的关系。
7、建立共建联席会议制度。每年年初制订全年《结对共建活动计划》，每季度开展活动一次，半年召开一次会议，研究、分析、总结、部署共建工作。
企业(党组织)联络员：社区党组织联络员：
联络方式：联络方式：
签字签字
企业：南京xx医药有限责任公司社区：后宰门街道太平门社区
负责人：党组织负责人：
xxxx年1月10日xxxx年1月10日
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社区辖区单位共建协议书篇三
充分利用社区地域优势，努力形成以学校为主体，社区、居委会互动为网络，主管机关为支撑，学校、社区、家庭共同参与为依托的校社共建新格局。
二、工作制度
召开会议，交流共建情况，研究存在问题，部署新的工作，互通情况。
三、协议内容
1、社区和学校双方互动结为共建学习型社区友好对子。本着“资源共享”、“互惠互利”的原则，加强彼此的联系交流，主动承担各自的责任义务，相互促进，共同提高。
2、共建活动必须有利于学校和社区的文明建设，有利于切实有效地服务社会居民，有利于提升学生的文明素质。
3、学校组织学生开展志愿者服务内容包括：敬老助残、社区公益劳动、社会调查活动、精神文明宣传等等。在组织学生参加活动中做好对学生行为规范的评价。
4、志愿服务活动形式：
（1）以双休日假日小队的分散活动和暑假、寒假等集中行动相结合，深入社区开展定点服务；社区负责对学生在假日活动中的行为规范进行评价，并选择其中表现优异的学生进行表扬，并反馈给学校。
（2）对特殊对象开展一对一结对服务。
5、社区负责协调、组织、支持和帮助学校志愿者开展活动，为活动顺利开展提供必要的.场所和条件。同时，社区努力创造条件，便于学生们更多地接触居民、认识社会、了解国情、适应时代，提高组织能力、协调能力、社交能力和解决实验问题的能力。
6、社区做好执行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律的协调工作，加强小区内学生的法制教育。
7、社区做好学校教育和家庭教育的桥梁，纽带，定期了解小区内学生的生活情况、学习需求，配合学校共同做好工作。
8、协议书一式两份，由签约双方各执一份。以上协议，大桥道小学和大直沽街将共同遵守学校与社区共建。
学校：新泰市石莱镇中心小学负责人（签字）
社区：新泰市石莱镇石城社区负责人（签字）
xx年xx月xx日
社区辖区单位共建协议书篇四
为了切实保证“中国健康促进学校持续发展推广项目”在我校实施，让社区进一步支持健康促进工作的开展，让学校深入到社区之中。_______市_____中学与_____社区达成以下协议：
一、在学校生活中，社区主动参与学校健康促进活动开展。
二、社区和学校之间相互配合，协同发展。
三、社区参与学校的校园周边环境的治理工作。
四、社区参与学校的交通、法制、安全教育。
五、学校主动参加号召和组织的活动。
六、学校把健康知识带入社区并结合实际予以运用。
七、学校、社区共同组织学生参与社区有关健康促进活动。
八、共创文明社区活动。
社区辖区单位共建协议书篇五
为切实做好社区建设、管理、服务工作，形式“人在社区、心在社区、服务社区、建设社区”的社区建设新局面，从资源共享，服务双向，互助互建的原则出发，结对共建双方经商达成以下协议：
一、结对双方负责人亲自抓结对共建工作，制定共建计划，定期了解“结对共建”活动进展情况，并确定联络员负责结对共建工作的具体事务。
二、结对双方深入实际调查，以联席会的形式分析社区建设现状，讨论制定社区建设工作方案。
三、社区单位发挥资源优势，着重就社居委建设提供必要的智力和物质扶持，能够开放的设施尽量向社区开放。
四、社区单位党组织根据自身优势，在社区开展“五个一”活动：即建一支志愿者队伍，为社区居民提供便民服务；与贫困家庭结对一个对子，帮助解决就业和子女就学问题；为社区建设出一个点子，推进社区建设深入发展；围绕居民关心的难点、热点为居民办一件好事、实事；参加社居委组织的精神文明创建活动，树立一个积极向上单位形象。
五、结对双方结合实际创造性地开展结对共建活动，在活动中积极探索好的做法，发现典型，及时总结推广，促进结对共建活动向纵深发展。
六、每次活动后由社居委作好记录，每季度向街道工委、办事处就结对共建情况作一次书面汇报。
单位负责人：
社区居委负责人：
xx年一月
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协议双方:
根据中央、省、市、区加强社区党建工作的意见,充分整合社区的政治、组织、人才等各种资源优势,形成“大家的事情大家办,大家的社区大家建”的良好氛围,共同为构建社会主义和谐社会贡献自己的力量,本着资源共享、共驻共建、优势互补、互惠双赢的目的。
特签订协议如下:
一、传达和执行上级党组织关于开展社区党建工作的决议和决定,通报开展社区党建工作的信息;交流各地方社区党建工作中的典型,总结推广社区党支部、社区单位党建工作的好经验、好作法;制定具体指导的决议和决定,指导今后的社区党建工作;社区党支部的工作计划,充分发挥单位党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,团结和组织社区各方力量,努力完成社区建设的各项任务,推动社区建设全面深入地开展。
二、建立党建联席会议制度,每月参加一次社区党建联席会议,建议和解决区域性、公益性、群众性、社会性的.问题。
三、社区单位党组织要积极支持社区全面工作。社区单位党组织积极为社区建设提出合理化建议,为社区建设出谋划策,在社区建设中给予人力、物力、财力上的支持,为共同建好自己的家园打好基础,组织党员到社区亮身份、树形象、做贡献活动,履行党员承诺。根据单位的情况开展挂帮贫困户活动,为社区群众办好事、办实事、解难事,与社区贫困户结成帮扶对子。
四、社区党支部号召全体党员作为党的方针、政策宣传员;社会治安巡逻员;为居民群众排忧解难的服务员;邻里纠纷的调解员;法律法规的咨询员。
五、共同做好社区居民思想的教育工作,加强社区治安综合治理、人口与计划生育工作,积极开展健康、丰富多彩的文体活动,共建文明、和谐的新型社区。