读后感可以是对于作者观点的肯定，也可以是对作者观点的质疑和思考，是我们对于知识的独立思考和践行的方式。推荐大家读以下这篇读后感，对于这本书的理解和解读非常到位。
装在信封里的小太阳读后感
这个故事讲得是小主人公库伯在一次偶然中发现了在库伯桌下的十美元。原来这是丹尼斯在假期中抽奖所得的。这时的库伯毫不犹豫地向门口的丹尼斯喊了几声，可是这时的丹尼斯并没有听见。
刚要喊第三声，库伯想起了橱窗中精美的玩具与文具。经过深思，库伯终于禁不住种种诱惑捡起来十美元。很快，丹尼斯报告了老师，丹尼斯的警察爸爸来到了学校。
当读到丹尼斯爸爸来到学校时，我不禁为库伯担心起来，我害怕丹尼斯的爸爸一下子过来，把这个“小偷”给揪出来。
这时库伯眼中充满了懊与焦灼，心中充满了后悔之情，他的头低的不能再低了！
过了一会，丹尼斯的爸爸开始发小信封了。原来，丹尼斯的爸爸想通过这种方法，是这个孩子勇敢地承认错误。信封中还装着一个火红火红的小太阳，好像这个太阳代表着这个孩子的勇气，金色的光芒将照亮犯错孩子的心灵！
很多年过去了，库伯做了名警察。巧合的是：总部派来颁奖的竟是多年不见的丹尼斯的爸爸，当库伯慢慢施展开小太阳时，当时的场面是多么令人感动呀！
《装在信封里的小太阳》读后感
1、掌握本课生字新词。
2、概括课文的主要内容，从中受到感染，树立诚实的美德，做到做错了事要勇于承认和改正。
3、联系上下文体会句子中一些词语的意思，主动积累词语。
教学重难点：
1、能联系上下文体会句子中一些词语的意思，主动积累词语。
2、能概括课文的主要内容，从中受到感染，树立诚实的美德，做到做错了事要勇于承认和改正。
教学课时：两课时。
教学过程：
第一课时。
教学目标：
1、掌握本课生字新词。
2、正确流利地朗读课文。
3、概括课文的主要内容。
教学重难点：
1、掌握本课生字新词。
2、能正确流利地朗读课文。
3、概括课文的主要内容。
教学过程：
一、启发谈话，导入新课。
当你做错了事，犯了某种错误的时候，你是怎么想的?又是怎么做的呢?今天我们要学习一篇新课文，题目是《装在信封里的小太阳》，讲的是一个犯了错误的孩子，在别人的帮助下承认和改正错误的故事。
看到这个课题，你有什么疑问可以提出来，大家共同探讨。
二、自读课文，整体感知。
1、自读课文，做到读准字音，读通课文。
2、检查预习，理解词义。
(1)炫耀什么意思?它的近义词是什么?(夸耀)。
(2)价格不菲什么意思?文中指什么价格昂贵?。
(3)诱惑什么意思?文中说谁诱惑了谁?
(4)焦灼什么意思?(着急)。
(5)懊悔什么意思?近义词是什么?(后悔)。
3、指名分段读课文。
4、说说课文讲了一件什么事?事情是怎样发生的，经过怎样，结果如何?
5、试着给文章分段。
按事情发展顺序：
第一部分(第1、2自然段)家境贫寒的库伯一时经不住诱惑，捡起了同学丢在课桌下的十美元钞票。
第二部分(第3自然段)讲库伯走出教室后就后悔了。
第三部分(第4—9自然段)讲丹尼斯的爸爸给库伯改正错误的机会，库伯用特别的方式承认了错误，将十美元钞票还给了丹尼斯。
第四部分(第10—12自然段)讲多年以后，库伯也成了一名警察，由于他勇敢正直，工作努力，成绩突出，获得了总部的嘉奖。
按时间顺序：
第一部分(第1—9自然段)讲童年的库伯在教室里捡起了同学丢在课桌下的十美元钞票，是丹尼斯的爸爸给库伯改正错误的机会，库伯用特别的方式承认了错误，将十美元钞票还给了丹尼斯。
第二部分(第10—12自然段)讲多年以后，库伯也成了一名警察，获得了总部的嘉奖，在颁奖会上库伯将小太阳还给了颁奖的丹尼斯的爸爸。
三、练习朗读课文。
1、同桌互读。
2、小组分段读。
四、布置作业。
第二课时。
教学目标：
1、概括课文的主要内容，受到感染，树立诚实的.美德，做到做错了事要勇于承认和改正。
2、联系上下文体会句子中一些词语的意思，主动积累词语。
教学重难点：
1、联系上下文体会句子中一些词语的意思，主动积累词语。
2、概括课文的主要内容，受到感染，树立诚实的美德，做到做错了事要勇于承认和改正。
教学过程：
一、复习导入。
上节课我们初步学习了课文，请同学们回忆一下，文章主要写了一件什么事?
二、深入阅读，感悟理解。
1、请同学们用简要的语言说一说，库伯犯了一个什么错误?
2、读第2、3自然段，画出描写库伯心理活动的句子，想一想库伯是小偷吗?为什么?
(1)库伯在什么情况下犯了错误?
(2)丹尼斯的爸爸是如何给库伯改正错误的机会的?
(3)有感情地读课文。
4、如果此时你是库伯，你会怎么办?
6、此时如果你是库伯，看到丹尼斯的爸爸这样的做法，你会怎么想?
7、事情解决了，库伯把钱还了回去，通过这件事你认为库伯是个什么样的孩子?(诚实、知错就该)。
三、读后交流。
先进行小组交流，再组织全班交流，并完成下面的练习：
读句子，给加点的部分换个词语。
1、最后，库伯决定找个机会，神不知鬼不觉地把钞票还回去。
2、警察父亲也只是淡然一笑。
四、拓展活动。
五、巩固练习。
1、读生字卡片，说说自己是怎样记住这些生字的。
2、抄写要求会写的生字和词语。
六、作业：
1、积累文中的好词好句。
2、完成课后练习1、2。
小太阳读后感
有没有那么一个人，会在你最需要帮忙时第一个跳出来帮你。在你最伤心难过时跳出来当你的心情垃圾筒。如果有，那么恭喜你，你找到了属于你自己的温暖小太阳。
在我的生命里也曾出现过那时常关心我的小太阳，在我初中的时候，我们是一对感情非常好的朋友，不管什么事情都会跟对方讲，也常常彼此倾吐心事，神奇的是，只要彼此倾听，彼此倾诉，所有的不会计会烟消云散，心情豁然开朗。我们就像对方的小太阳，互相照耀、互相取暖。
除了心情的抒发，我们也是对方的义气兄弟，只要一个眼神，就能有默契的互相帮助，总觉得那是种相乘的加倍力量，彼此依赖，彼此帮忙，最重要的，还拥有彼此的信任。有他在的每一天，我都过得很开心，他就是我的小太阳。
虽然初中毕业后，我们各自上了不同的高中，见面的时间变少了，聊天的话题却因此有了更宽广的视野，我的这颗小太阳并没有因此陨落，随着每天的日升日落，他永远在我的心灵深处，一股取代不了的力量，不需言语，永远支撑着。
谢谢你！我亲爱的小太阳！
文档为doc格式。
《小太阳》读后感字
林良老爷爷是台湾的作家，他很长寿，虽然他已经离开我们，但是他乐观的人生观是值得我们学习的。他不惧怕变老，他说：“岁月算什么，岁月是淡淡的光影，只有童年才是贯穿一生的。”
从他的话中，可以真切地感受到他对童年的眷恋，他一生为孩子们写了很多很美的文字，为孩子描绘他自己以及很多人的童年。今年，我们读到的这本《小太阳》就是一本关于童年，让人觉得读着就很幸福的书。在书中，他回忆自己的童年，书写温暖的港湾——家。
如果说每个人心中有个太阳，那太阳一定是家。在林良老爷爷的笔下，家是永不黯淡的金色盒子，打开家的门，这个金色的发光盒子里照耀出的光芒，会温暖着每个人的心。每个家都有永远讲不完的故事。看看林良老爷爷笔下那些细腻又充满温情的家。
《一间房的家》里，一对新婚夫妇住在一个只有一个房间的家里，虽然家很小，但是他们用心布置家。没有因为窘迫而埋怨，而是呕心沥血去装扮它。外在是次要的，最关键是住在这家里的人的心态，而且要始终怀着期望，相信日子会越过越好。即使没有一个像家的房子，但是也要尽心尽性去爱这个只有一个房间的家。
这本书里有一篇文字的题目就叫《小太阳》，《小太阳》说的是孩子，孩子没有诞生前，丈夫担心妻子怀胎的苦楚，不希望她受这份辛苦，并且用心地呵护和照顾她。孩子诞生了，她是夫妻俩的小太阳，虽然生活变得十分忙碌，一切都在改变，新手父母总是会手忙脚乱，但是孩子就是惹人喜爱的，不会成为父母的负担，因为父母心甘情愿为她付出。
但是更多的是温馨与美好，与孩子的接触，让他更懂得孩子，懂得孩子的语言特点，所以他描写的孩童的生活是那么地真实、可信。而他自己，也保持着童心，像孩子一样和孩子说说笑笑。
《小太阳》里生动地呈现了这个家庭：一对父母、三个女儿和一只狗的平凡而有趣的生活。他们的家是有趣的，也是有爱的，而从他们的家的故事里反观我们自己的家，也会发现我们的家也是这么地可爱且温馨，作者是爱他的家、爱他的孩子的，我们的父母也是爱我们的，而我们也爱着我们的孩子。这质朴的文字里反映出大部分中国家庭的亲情氛围，虽然很平凡但是见真情。
《小太阳》读后感
前些天，我读了《装在信封里的小太阳》，这篇故事的主要内容是：在圣诞节后的一天，丹尼斯带来了十美元，不小心掉到了地上。他的同学库伯发现了掉在地上的十美元，把它捡了起来，（但他并没有把捡到的钱交回去）。不久，丹尼斯的爸爸来到学校调查（丢钱）这件事，库伯十分紧张。丹尼斯的爸爸拿出装着“小太阳”的信封，让那个犯了错的孩子把十美元放进去，留下小太阳，直到承认错误那天再还回来。第二天，父子俩满意地看到了信封里的十美元。
我觉得丹尼斯的爸爸在处理这件事的时候做得非常好。他并没有把库伯当面揪出来，而是想到了一个巧妙的办法。他理解库伯的心思，并尊重他的自尊心。丹尼斯的父亲在想这个办法时也颇有深意，为什么信封里是小太阳呢？我杨，也许是代表着内心的光明吧。虽然做了错事，心灵会蒙上厚厚的乌云，可是如果一个人能勇于承认，心灵还是会发出耀灿的光芒。丹尼斯的爸爸也许是为了让库伯明白这一点。
《小太阳》读后感
刚看《小太阳》就被写序言的孙小英老师的故事吸引了。在那个母亲患癌住院父亲疲于奔波而自己又被寄养在姑姑家的小姑娘的童年里，有太多元素吸引着我想去关心，想去知道。在那个“离家出走”的午后，她遇到了一位听她讲话的彬彬有礼的叔叔。助她褪去了一身戾气和委屈。
我想到了我的童年，那个经常坐在我家商店门口的老奶奶。那时候我一个人看着小卖店。老奶奶经常坐在商店门口的大台上晒太阳，夏日，我会一个人把冰箱推出来，在撑上遮阳伞。然后她坐在伞下台子上，看着北方。小时候没有多想，现在看来是不是因为她的儿子们都住在北边呢？我其实记不得她都跟我说过什么。
我只记得她说了妈妈的好和不容易。妈妈也跟我说了她是一个特别好的老太太。大概是我从小没有奶奶。也不知道小时候的事，她讲的那些事才会让我着迷。也许，对于一个小孩子来说，那时候，有个大人陪伴着，就会觉得很安全吧。如果真的像是《寻梦环游记》那样，我希望奶奶一切都好，我还记得您。
说说这本书吧，就前面2个暖心的故事一样，这本书就是青少年的“小太阳”小暖心。在成长的路子上给予一定时间，一定状态的陪伴。有时候，迷茫难处，经常找不到可以理解自己的人，林良老师就是这样的良师益友。他是孙小英老师的良师益友，是众多台湾青少年的小太阳，他一生都在致力于写青少年的成长故事和儿童文学。在台湾小读者心中，他是有名的“林良爷爷”。
其实，写文章是一个难事。无论是把难的道理写简单还是把简单的道理写明白，都考验作家的功力。现在看来比起写给同龄人的长抒胸臆，也许走进孩子内心才跟需要文字驾驭能力。林老师的文章有一个特点就是内容都不复杂，故事也不俗套，很多细枝末节的复杂部分都没有展现，而是把人与人之间的真挚情感，做了真情流露和描写。我们一看就会明白，为什么小读者会非常的喜欢了。甚至还会多少有些羡慕。
这本书非常适合送给小朋友们。小学的孩子已经有了自己的一个判断力。这样的文摘可以让他们自己也喜欢上阅读。看看林良爷爷那个时代的人间真情和风土人情，也是一种满满的收获。看完这本书，相信你会更爱自己和家人。这也是作者在积极传达的。
《永远的小太阳：林良》读后感
父亲怎样温暖的教导，才会教导出一个满口称赞父亲是如太阳般温暖的人。我想林良先生在对女儿的教育中一定是积极阳光的，一定是乐观向上的，一定是怀揣着无数爱的哲学与正能量的。
作者通过“亲子对谈”，写出那些父亲最想让她知道的童年事：父亲做过多种职业——小学教师、报社记者、儿童文学作家；父亲居住过许多个地方——日本成长、漳州生活、定居台湾；父亲体会过——逃难、偷渡等生活的心酸。可是父亲林良依旧对生活乐观，仿佛是永远璀璨的太阳。
其实，作者的父亲和我的父亲很像。我爸爸始终教育我：要积极乐观地面对生活，要做一个温暖、正能量的人，要乐于助人、乐于奉献。生活中的爸爸平时总是笑嘻嘻，哪怕我偶尔淘气，他也只是包容着给我讲道理。
《小太阳》读后感
近段时间，我读了林良的《小太阳》，这本书主要介绍了：一对父母、三个女儿和一只狗――一个平凡的家庭。林良用他温暖的笔触，书写一本零散有趣而并不“传奇”的“家庭史”。从第一篇到最后一篇，首尾相隔十四年，是一本散文集，更是一本散文体小说。全书平凡里见真情，淡泊中有深意，是读者心目中永远温暖的光源所在。小太阳不是我们生活中的负担，是我们人生途中第一个最惹人喜爱的友伴。
其中，让我印象最深刻的一篇是《打架教育》，讲了琪琪和樱樱两人打架，“我”及时宣布家庭里的”政治制度”，目的就是要维护樱樱在家庭宪法里的合法地位――父母不在家的时候，由于”宪法“赐予她的职责和权力，琪琪必须对她服从。俗话说得好：君子动口不动手。一个人如果不能奋发向上，受人重视，她的谦和不谦和，根本毫无意义。但是，一个具有值得重视的美质的人，如果不懂得谦和，她的美质也就变得格外不重要了。人类社会所能接受的，事实上只有一种人：谦虚的杰出人物。只有在这种人面前，她们才肯献出人性中的“稀有情愫”――敬爱。
这本书使我想到龙应台的《孩子你慢慢来》，同样是以温暖的笔调写家庭、写孩子，这两本书有什么不同呢？龙应台善于批判社会，批判身边的人与事物，在她深情的文字中，隐约能看出一点锐利的笔锋。而林良，从他的字里行间，可见他是个温和、淳厚的人，是那种想象不出他生气的样子的人，从他所写的文章就可以看出来。
读了这本书，除了可以丰富生活智慧以外，还可以从简洁的文字中学到一些写作的诀窍和技巧，是一本不可不读的好书。读完这本书，你能发现自己的家的可爱，更能爱自己的家。
《小太阳》读后感
他虽然和我差不多大，但是经济条件可差多了。他家境贫寒，而且父母双双得病在家，所以，做家务和照顾父母的重任就落在了胡继汕的身上。
虽说他在经济上不富有，但他的品德是那么高尚，那样值得我们学习。
他家每天的费用只有3元，可他在一次捐款中却整整捐了30元，老师很是惊讶，不忍心收他的钱，他却说“在我困难的时候，连拾荒的老爷爷都会帮助我，现在，灾区人民遇到这么大的困难，我又怎么能袖手旁观呢？”
一次胡继汕的。
小学生作文大全。
比起胡继汕，我们的条件不知道比他好多少倍呢！可是，我们不懂得珍惜，总是失去了才知道珍贵，还过着“小公主”、“小皇帝”的生活。
看完这篇故事后，我万分惭愧：一次，妈妈胃疼，我却我不理不睬，还要求妈妈带我去超市……和胡继汕相比，我是多么无地自容。
从看完这篇故事开始，从现在开始，我将铭记：“百善孝为先！”
六年级:顾黔龙。
《小太阳》读后感字
我们常把女儿唤作小棉袄。作者林良有三个女儿，在他笔下，老大和老二都各有个性，一个要他辅导作业，一个让他讲故事。带着老大老二去看世界，那一篇文字写得细致入微，丝丝入扣，读来再三回味，觉得把游记都写得这么美好的一个人，真的太棒了。好羡慕他的家庭范围，感觉处处有爱，处处有欢乐，家人在一起的许多细节，那种温情感受，点滴都是爱，令人感动入怀了。
他的眼里，孩子都像天使一样。他能发现那些属于孩子们的可爱和亲情，并且用亲和之笔，娓娓写出来，特别适合亲子读。我家有两个宝宝，大的是男宝，现在正处在爱读书的年龄，这本书他也读了，说作者太可爱了，写得很生活，写得很真实，是一种令人向往的家庭气氛。他说完这些我低下了头，我们家没有这样美好啊。有文化气息，有童话般经典的对白和相处，有一个会讲故事会写生活并且特别尊重孩子们的世界这样的爸爸，是真的太幸福了。
一对父母、三个女儿和一只狗——一个平凡的家庭，在林良浅白、幽默又充满感性的笔触里，成了风靡台湾文坛数十年、历久弥新的《小太阳》。
“狠狠地揍他两两”是不行的，这一揍，就揍来了他的“生机”。这一揍，就揍出一个“怀恨，受抑制，丧失信心，怯懦虚伪”的废物来了。别人的孩子，只要能“灭音“当然应该”狠狠“地揍。自己的孩子，在事情出现”很难两全“的书面的时候，我奉劝做父母的，不要接受住家暴君的昏聩命令，还是让孩子哭个痛快的好，只是别忘了加隔音设备。家庭也是一个教育场所，当然会有”声“有”色“，不过不应该妨碍领导的安宁。
《小太阳》是一本太好的书了，内容文笔俱佳，作者的世界里有爱有趣有情调，读来清新美好，回味弥香。他把家庭生活的点点滴滴和亲子关系孩子的世界都写得如此温情脉脉又快乐又自然又美好的，作者在阴雨天带孩子出去看世界，看到太阳了就快乐开心，一路去追太阳似的。其实太阳一直在心里，才能写出这般美好的情怀。他喜欢写童书，应该是立志写童书，他应该是最爱最爱醉爱醉爱孩子的那一类人，对三个孩子的眼神，那是充满爱的，满得都溢出来的那种。他也能善长表达这种爱，在他的笔下，生活本该就是这样幸福的样子。
可以细致入微，可以情绪渲染，可以淡淡怀想。美好的散文享受，从读《小太阳》开始了。我发现读台湾作家生活化的一些文章，特别享受，他们轻松幽默，让人看到生活的美好，家庭的幸福和未来的可期。
最体贴的爸爸，最勤劳的妈妈，这觉得这种组合是特别特别好的。父亲懂得经营家庭气氛，组织协调家人关系，营造人文情怀，而妈妈要管好一家大小的生活琐事，安排好人间烟好。大家互相协助扶持，然后美好相处，真是令人向往的家庭生活。《小太阳》是一本很温情、很暖心的家庭札记，让人备感亲情温暖。
小太阳初中读后感
我最近看了《肩挑一个家》中的《小太阳》一文。
《小太阳》中的胡继汕只比我大几岁，可他就会照顾家人了。他的妈妈瘫痪在床，有几次胡继汕上学的时候眼皮老是跳，回到家之后，看见妈妈老是乱揪头发。他知道妈妈心里的苦。一天，他从电视上看到四川汶川发生了特大地震，场面惨不忍睹，于是他拿起编织袋走出家门去捡垃圾。捐款的那天，那些比胡继汕家庭条件好的多的同学都只捐了一块钱，而胡继汕却一下子捐了30块钱，要知道他一天的生活费才3块钱呀!
一天晚上，他的爸爸腰椎间盘突出突然加重，胡继汕并没有害怕，而是冷静的面对。小小年纪就能如此沉着，真是了不起!
今天的我，懂得了什么叫承担责任，胡继汕的故事里就有明确的答案。我一定要以胡继汕为榜样，真诚做人，尽心做事，更好的服务于社会。
《小太阳》读后感
今天我学了一篇课文――《装在信封里的小太阳》。文中讲述的是圣诞节后的第一天上学，库伯的同学丹尼斯向同学们炫耀十美元的钞票。库伯在丹尼斯的课桌下发现了十美元的钞票，并经不住诱惑拿走了十美元。在库伯想要把钞票还回去时，丹尼斯发现自己丢了钱，报告了老师，学校请来了丹尼斯的爸爸协商。丹尼斯的爸爸是位警察，库伯非常害怕。丹尼斯的爸爸用了一个巧妙的办法――给每个人发一个蓝色的信封，里面有一个金色的太阳。谁犯了错误就把小太阳留下，把十美元装在信封里交给丹尼斯，谁没犯错误就把小太阳装在信封里交给丹尼斯。那个小太阳等他承认错误那天亲自交给丹尼斯的爸爸。
多年以后库伯也成了一名警察，他得到了总部的嘉奖，派来颁奖的人是丹尼斯的爸爸。库伯把小太阳还给了丹尼斯的爸爸，改正了错误。
学完了这篇课文，我不禁佩服丹尼斯的爸爸的好办法。他这样做不但维护了库伯的尊严而且库伯也改正了错误。库伯知错就改，我也要向他学习。
孔子说：“有了过错而不改正，这才真叫错了。”让我们向库伯学习，做一个知错就改的人吧！
《小太阳》读后感
“世界上最宽广的事海洋，比海更宽广的是天空，比天空更宽广的事人的胸怀。”这是我读完《装在信封里的小太阳》最大的感受。
《装在信封里的小太阳》一文主要讲了丹尼斯在圣诞节时得到的十美元，可库柏经受不住十美元的诱惑，捡走了丹尼斯在圣诞节得到的十美元。可是他心中总是忐忑不安，想要神不知鬼不觉的把钱还给丹尼斯，然而丹尼斯发现钱丢后报告了老师，校长叫丹尼斯的爸爸来协商这件事。而丹尼斯的爸爸却用一封封装着一个火红小太阳的信封来帮助库伯改正错误，使库柏成了一名真正的警察。如果，丹尼斯的爸爸当时一把揪出库伯，那是多尴尬的事啊！这不但会使库伯在五十多双嘲讽鄙视的目光中低下头，而且那羞愧的神情，那仇恨的眼神，不仅会让库伯生活在一片黑暗中，也许所有的家人、朋友都会离他而去，说不定库伯因为做错一件小事走上更加错误的道路。
信封中微不足道的小太阳，它像北斗七星和指南针一样，为库伯指明了人生的道路。那小太阳的光辉，驱散了库伯人生中的阴暗，并促使库伯成长为一名勇敢正直的好警察！
宽容是世界的一缕阳光，这不仅会给犯了错误的人带来温暖，还会给他们带来信心和勇气。
记得有一次，我考试没考好，想到平时对我严格要求的妈妈，我的心充满羞愧，又充满了害怕。到家后，我胆怯的把卷子拿给妈妈看，可意想不到的是妈妈不仅没有骂我，反而一道题一道题为我讲解，给我分析错误原因，告诉我，下次要注意。看着妈妈那慈祥的眼神，我下定决心，以后要好好学，争取下一次我看一个好成绩。
学会宽容，世界会变得更加宽广；忘记计较，人生才会永远快乐！
《小太阳》读后感
每个人都有一个家，一个温暖而舒适的家。从出生到死亡，家永远是陪伴我们成长的地方。在这个寒冷的`冬日，我却感受到了《小太阳》带给我的温暖。
本书是林良爷爷以丈夫、父亲的角度来记叙了他们家14年来的日常小事。三个小孩樱樱、琪琪和伟伟，其实就是三个小太阳，温暖了整个家庭。
我双手捧着冰淇淋，一个念头在我心中萌发……。
灼热的阳光一次又一次地冲击着大地，冰淇淋的美丽外衣渐渐融化，流到我的手上，滴在我的脚上。头上的汗珠也顺着我的脸颊流了下来，粘湿了我的后背。
路上的行人向我投来惊讶的目光：这孩子捧着冰淇淋却不吃。他们哪里知道，这冰淇淋蕴藏着儿子对妈妈的爱。
小举动，大温暖。每个人其实都是一轮煦日，让我们用爱去温暖其他人。读读这本书吧，你会发现自己家的温暖，更能爱自己的家。
小太阳读后感
《小太阳》这本书，有冬日暖阳的温度。
这本书以作者林良（子敏）爷爷第一人称的视角来写，记叙了他家庭生活中的零碎小事。“我”、“敬爱的太太”、“三个女儿：樱樱、琪琪、玮玮”、“被送走的赫邱里斯”、“不白的白斯诺”、“七姐妹”……这些成员，构成了一个可爱的家庭。林良用他温暖的笔触，书写一本零散有趣而并不“传奇”的“家庭史”。
这本书使我想到龙应台的`《孩子你慢慢来》。同样是以温暖的笔调写家庭、写孩子，这两本书有什么不同呢？有。龙应台善于批判社会，批判身边的人与事物。尽管她做了母亲，但在她深情的文字中，还隐约能看出一点锐利的笔锋。而林良，从他的字里行间，可见他是个温和、敦厚的人。林良爷爷很可爱，他对什么事物的不满，表达出来也只是一声叹息罢。他极温和善良，是那种叫你想象不出他生气的样子的人。从他所写的文章就可以看出来。
《小太阳》这样一本书，汇集了他对这个家的爱。生活是美好的。我读出来这么一句话。这是一本有温度的书，不是机械般冰冷毫无生机的文字。正如它的名字——《小太阳》，把这本书抱在怀里，就像清洗过沐浴过日光的毛绒娃娃般暖和。它有太阳的热度。
就像托盘子般，把它捧在手心。手心里有太阳的热度，传过身体，小太阳的温暖会一直流进心里。小太阳就是如此美好。
《小太阳》读后感
石佑航与自己的团队在故乡沙滩开了一场摇滚演唱会。此时距离上次的演唱会已有数年光景。
成绩优异的石佑航是某偏僻小镇一名普通的初三学生，与年迈的爷爷奶奶贫困相依，在一次电视节目看到某乐队的演唱会，喜欢上架子鼓。
爷爷喜爱二胡演奏，痼疾缠身多年。爷爷与奶奶近来最挂心焦虑的事便是提前为孙子筹集去县城高中的学费，他们相信石佑航一定能考上县城的重点高中。
石佑航意外落榜，未考上高中。
石佑航帮助爷爷奶奶操持家务，并利用闲暇时间钻研架子鼓构造及演奏技巧。他将铁皮片、被人丢弃的月饼盒子、脸盆等用竹子支撑、砖头固定制成了一个简易废旧物架子鼓，但还缺一样他寻不到的东西。
爷爷也为了孙子开始研究“架子鼓”这异类乐器，发现它还缺了样东西。爷爷在酒铺为石佑航买了两个胶桶当桶鼓，至此架子鼓基本组成。石佑航开始勤奋自学架子鼓。
脸盆被渐渐敲破，奶奶在废旧品回收站买到一口丢弃的锅替代，并留意路片被人丢弃的铁片。
石佑航生日，爷爷奶奶借来音响话筒，为孙子办了一个演唱会，观众只有爷爷和奶奶。
廖帅是一个因为内部矛盾而解散了的乐队主唱及词曲人，因对未来的迷茫背着吉他来到未知小镇，意外听到安宁的小镇传来像“架子鼓”的声音，循声来到了石佑航的“演唱会”上。
廖帅开始与这个平凡的三人之家接触并暂住，对石佑航进行架子鼓的一些辅导，与石佑航成为了朋友，得知他中考落榜的真正原因——他在最后一门考试上交了白卷，因他知道若他考上高中，爷爷奶奶会拼尽所有支持他去读书，读书只会让家更加贫穷。
这个小男孩眼中对梦想的倔强让廖帅有了重组乐队的想法。
爷爷身体愈加孱弱，他的寿辰临近，廖帅为爷爷张罗了一个特别的生日音乐会，演唱并用吉他与石佑航架子鼓齐奏了爷爷喜欢的歌，爷爷拿出他的二胡，三人同奏。当晚爷爷单独与廖帅长谈，希望他能带着石佑航去外面的世界寻找他的梦想。
爷爷在生日的第三天安静离开。
奶奶的视力急剧下降，影响了日常生活。
廖帅对石佑航说了爷爷的期望，他亦希望帮助石佑航系统学习音乐知识，培养他成为乐队中的`一员。石佑航放弃，他不能丢下奶奶一个人。
石佑航不听奶奶的游说，坚决不离开。
奶奶失踪。夜里，廖帅与石佑航找到躺在寺庙角落的奶奶，奶奶告诉石佑航，如果他不离开，她就离开。
带着奶奶的期盼，石佑航离开了故乡，留下了一张小纸条。
因知奶奶眼睛不好，石佑航为奶奶寄来有声音的“磁带信”。后来寄来一张音乐磁带，里面有一段架子鼓独奏。
乐队将要回到故乡所在地的沙滩开演唱会，石佑航将去接奶奶来现场。
石佑航不知奶奶的眼睛趋近失明，再也看不清自己疼爱的孙子。只能由着架子鼓的声音去“看”他。
纸条上写着“你的盼望是我握在手中小小的太阳”。
作者：李秋丽优点：比较符合拍摄地、立意比较积极。
改编意见：注意时长和节奏，情节要做减法，太长。
《小太阳》读后感
十月的风，带着一丝夏日的温度，清凉的秋天正迈着缓慢的步伐靠近。1924年10月10日，1个小生灵随着秋天的到来降临了人间。
他叫阿良，为了与父亲配合工作，阿良与母亲搬到神户。阿良在神户应无人陪伴，所以度过了一个寂寞的童年。受父母，舅舅的影响，从小就与书作伴。天天与书打交道，这也是他以后喜欢写作的原因之一。为逃出日本中国的战争，他们一家四处游荡，一直逃到日本投降归顺中国。可却发生了一件令阿良难以面对的的事实：父亲为了救人，英勇牺牲了！这个家庭缺一不可呀，更何况是家庭最重要的支柱！本来阿良因为日本投降感到兴奋，可这一件事让阿良的`兴奋消失了。后来他开始了写作生活，最后成为了著名作家——林良！
我相信一个人只要心中有一个目标，并且朝着目标不断努力，就可以成功！林良朝着作家的梦想一步一步地努力，才有了今天的成就！我还相信一次失败，没有关系，也正是失败使人走向成功的道路。林良有一次到了“大刀报”里工作，可一年过去了，大刀报因为经营不善倒闭了，所以林良一毛薪水也没拿到。最后找到合适的工作后，一步一步慢慢升，从员工升到编辑，从编辑升到了发行人兼社长，又从发行人兼社长升到董事长！他也让我懂得了恒心，一种是许诺了就会做到的承诺！
恒信与守信是林良爷爷的招牌！也是人的两种品质。这本书页数195页，说多也不多，说少也不少，195页的书却让我懂得了多少道理！如果你认准了要做某件事，并答对方一定会去完成，那么你要学会用实际行动脚踏实地去做，有恒心地做，不达目的不放弃地做，及时遇到困难也会想办法去克服地去做。记得去年我参加一场书法比赛，我信心满满地向姐姐许诺，一定要拿个优异的成绩回来。同样爱好书法的姐姐和我击掌约定。说要看我的行动和努力过程。在家里训练时，写完了一张，我自我感觉还不错，满怀信心地递给我那“亭亭玉立”“才识渊博”“琴棋书画都拿手的姐姐过目！她一看，马上说：“不行！有点心浮气躁，笔画不够讲究！”我马上静下心来再写一张。姐姐看了，还是说：“no！结构太松了！”我写了一张又一张，姐姐一次又一次地说：“nonono！”或者说：“不行！”我对自己的坚持开始有点动摇了：别写了吧，反正写不好。突然又跳出了一个思想：写吧，林良坚持了很久呢，而你呢？最后我还是坚持了下来，终于，当我又写了一张递给姐姐，并小心翼翼地试探着：“这张可以吗？”姐姐终于微笑着说：“恩，你终于进步了！写得真不错！”那张书法作品送交以后果真获得了不错的奖项，这可得归功于我那精益求精的姐姐，和我的那份坚持！
《永远的小太阳——林良》，这是一本有温度的书，它让我学会了要坚持。开卷有益，我会继续把读书坚持到底！
《小太阳》读后感
最近，我读了一本名叫《小太阳》的文章，其中的故事情节真的让我觉得很感动。
故事的主角叫胡继汕。他的爸爸和妈妈都生了病，他一边捡破烂卖钱维持生活，一边照顾生病的爸爸妈妈。一天，他爸爸的腰椎间盘突出的病加重了，疼得他爸爸在床上翻来覆去。胡继汕急忙把爸爸扶上了轮椅，把电视打开，让得了运动神经衰弱的妈妈不再抓自己的脸。然后推爸爸去了医院，之后他忙东忙西，还在爸爸睡着后，回家看望妈妈。虽然胡继汕身处困境，但他始终乐观向上，微笑面对生活，坚信明天会更好!胡继汕很有爱心，不忘关心他人。虽然他的家里很贫穷，但在给四川汶川地震捐款时，却捐出了三十元。这对他来说是一笔很大的财富。
看完之后，一直自私而任性的我倍感羞愧。我想到：我们要向胡继汕学习，不管遇到什么样的困难，什么样的打击，我们都不能放弃，要保持希望与信心。我们不能像胡萝卜一样，放在水里一煮，表面看起来很硬，可是一捏就能感觉到胡萝卜变软了。我们也不能像鸡蛋，鸡蛋刚开始没什么变化，但经过沸水的洗礼后，里面已经渐渐变硬了。我们应该像咖啡豆学习，把原本无色无味的水变成香醇的咖啡。
《小太阳》这篇文章让我获益匪浅，你们也快来阅读这本书吧!相信你也会大有感触。
《小太阳》读后感
这个周末，我在家中读了《装在信封里的小太阳》这个故事后，感慨良多，最大的感受是“知错就改，善莫大焉”。
《装在信封里的小太阳》这个文章的主要内容就是：在圣诞节的后一天，丹尼斯带了十美元课堂，不小心掉在地上，库伯捡到了丹尼斯的十美元。等库伯后悔了，想要把十美元还回去，丹尼斯的爸爸已经过来学校处理丢钱的事情。丹尼斯的爸爸发给全班同学每人一个装着小太阳的信封，告诉他们，犯了错的孩子可以把十美元放进信封里，然后交上来。最后，丹尼斯爸爸满意地看到了信封里的十美元。长大以后，库伯成了一名善良、正直的人民警察。
文章中的库伯让我想起来小时候我偷奶奶钱的事情。那是一个傍晚，趁奶奶在冲凉的时候，我蹑手蹑脚地走进了奶奶的房间，先左看看，右瞧瞧，四处找寻着奶奶的钱包……最后，我在奶奶的衣柜里找到了奶奶的钱包，我不放心地朝洗手间瞄了瞄。呜！还好。接着，我小心翼翼地拉开拉链，看到了几十张一百块的红色大钞和几十张十块的小钞，顿时心花怒放。我再偷偷地把一张十块的钱掏了出来，郑重其事地把钱叠起来放进口袋里，把包包拉上拉链，小心地放回原位，然后若无其事地走出奶奶的房间。
以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。从那件事开始，我再也不会碰奶奶的钱包了，努力让自己成为知错就改的好孩子。
《小太阳》读后感
《小太阳》这本书记录了以作者为中心的人生中许多宝贵的第一次。这些生活中不能重来、可贵、感人的片段，林良爷爷以他特有的文笔，栩栩如生地刻画出一个家庭点点滴滴的生活琐事和耐人寻味的幸福。
在这个幸福而又朴实无华的小家庭中，每个人的性格不同但却其乐融融。而林良爷爷作为一家之主却对家庭中的每个成员都观察细致入微。花无百日红，人无百日顺，人和花一样都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的。
这儿我不禁又想到我前几次偶然看到的一则新闻，首先映入眼帘的就是一张令人心酸发指的图片——一位年过花甲的老爷爷，衣衫褴褛正蹲在大马路上吃着看似间简单却十分难吃的食物，眼里流露许多的无奈与悲伤。接着是一大串的文字：四海为家，每天仅靠捡垃圾来维持生计，常常有了上顿没了下顿吃不饱，穿不暖......我不禁潸然泪下，为什么，为什么这样的年纪本该在家享受天伦之乐，而现实却是这样。哎，我在想如果我们人人都献出一点爱，如果人人都伸出一双援助之手那这位老爷爷也许就不会是这样了。
不过还好，虽然世界上有许许多多的不幸者，但也有许许多多的幸运者。看到我们班52个孩子，都有一个美满的家庭，爱他们的爸爸妈妈爷爷奶奶，外公外婆。虽然在生活中或多或少有些小摩擦，但也是幸福的，正因为有这些小摩擦，才会有今天美满的家庭。也许有人会抱怨自己的家庭不好，生活的不幸福，父母一点都不爱自己，那么请你换位思考一下，你就会发现家原来是那么可爱与美好。千万别抱怨，要珍惜眼前，别再想那些虚无缥缈根本不属于你的东西，因为失去了就再也回不来了，就算会回来了，也不是原来那般美好了。
平凡中见真情，淡泊中有深意，《小太阳》是读者心中永远的温暖光源所在，《小太阳》也是迷茫中的一丝亮光，温暖你的心田，照亮你未来的路。
《小太阳》读后感
今天，我给学生们讲完了《装在信封里的小太阳》一课，心里颇不宁静，掩卷深思，自己在教育学生的过程中也颇有感触。
这篇课文讲了一位叫库伯的孩子小时候偶然一次，由于禁不住金钱的诱惑，拾到丹尼斯的10美元而占为己有，最后丹尼斯的'爸爸以一种特殊的方式，使库伯承认并改正了错误。课文中讲的故事在我们小学生当中很常见。记得我们班有个叫唐胜鹏的孩子，50元钱在寝室里不翼而飞了，这个孩子一大早哭着来找我，我先安慰好了他，然后等我上课的时候，我给同学们讲了一个童话故事，故事告诉我们：属于自己的就属于自己，不属于自己的就不应该占为己有，如果占为己有早晚会露馅，遭到报应。接着我把那个孩子丢钱的事说了出来。我说我相信：我们大家会做个诚实的孩子，换位思考，你自己丢了钱，心情不好会影响学习的。告诉学生如果你诚实的话，就悄悄地把钱放回原处，这样的话老师也不去追究，你自己的心里也坦然。
第二天，那个丢失前的孩子跑来告诉我，他的钱还在宿舍床头的书包里放着。这件事我在班上表扬了那个知错就改的孩子。
“金无足赤，人无完人”，每个人都有禁不住诱惑而犯错的时候，但可贵的是知错就改。诚实是中华民族的传统美德，我们要做个诚实的小学生。