范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
培训活动新闻稿写作篇一
为进一步巩固党史教育成果，海阳市社会保险服务中心以“提升素质练本领，不忘初心逐梦行”为主题，紧密围绕社保业务开展“大培训、大练兵、大比武、大竞赛”活动，带动形成“比学赶超”的浓厚氛围，不断提高干部队伍业务水平和能力素质，达到以活动促转变，以活动谋发展，锻炼队伍、提升服务的目的。
7月1日下午，活动在社会保险登记服务科的首度开课演讲中拉开序幕，市社保中心30余名工作人员参与了培训。活动采取中心领导班子成员带头、业务科室负责人上讲台“讲业务、讲典型案例”、动员全员参与的`形式，加强中层干部在业务经办中的经验传授和业务指导，全面提升全市社保系统干部综合能力素质，努力培养和造就一支素质高、能力强、作风硬的干部队伍。
活动中，社会保险登记服务科刘科长踏上讲台，主要讲解介绍了城镇职工社会保险、城乡居民养老保险相关政策、业务经办规程及要求，同时讲解了智慧人社系统的操作流程，并对一些典型应用案例进行剖析，以便职工更好吃透政策。中心青年骨干紧抓这次学习的机会，全神贯注听讲解、认认真真做笔记，生怕错过一个小知识点，充分展现出社保系统干部职工笃志好学、白首穷经的优秀品质。下一步中心养老待遇科、个人账户科等6个业务科室将陆续走上讲台，坚持“每周一轮，一周一课”持续开展，按照“全业务、一张卷”“全员会、一起赛”“全系统、一盘棋”的原则，开展全系统社保工作人员学习成果模拟测试，实现社保系统全覆盖，前后台人员全覆盖。
行风建设只有起点没有终点，素质提升永远在路上，海阳市社会保险服务中心将把练兵比武活动推向深入，推进海阳人社服务标准化，促进作风效能再提升，为人民群众提供更加高效优质的人社服务，增强人民群众的获得感幸福感。
培训活动新闻稿写作篇二
十月十四日下午，迎着飒爽的秋风，映着午后的美景，校科协培训部，在学苑楼放映厅，成功举办了科协干部干事培训班第一期活动开班仪式暨大学学业规划培训。
初来乍到，同学们对大学生活充满了无尽的期待和想象。大学是自我提高，自我管理，自我教育，自我服务的阶段。所以我们需要将专业知识学好，把技能学好，拥有丰富的经验，才能更好的适应大学生活。现在我们就缺少一个规划来增长同学们的经验，丰富同学们的课余生活，提高同学们技能水平。干部干事培训就是在此背景下开展的。
活动开始前，所有部长干事提前一小时聚集在会场，一起动手布置会场。部长们对活动流程以及活动中可能会出现的突发状况再次进行了缜密的安排。之后，学员陆续到达。
活动在热烈的掌声中开始。首先，校团委科协指导老师杜明拴老师为大家致开班词，并且为大家介绍了本次活动的纲领和方向，帮助干部干事学员更好地了解科协、了解干部干事培训。接着，本次主讲着朱妍捷老师为学员们演讲。讲座围绕“学业规划”而展开。朱老师就“思考”、“策划”、“学业与职业价值观”、“工作就业环境“等几个问题进行分析与讲解。对于大学生生涯规划，朱老师概括为“学习目标的制定和计划实施”、“整体大目标”和“评估调整”三个方面，为学生干部干事指明了方向。
最后是自由提问时间，在这期间，学员们积极主动的询问老师关于学习和生活上的问题，老师也耐心的给予解答。通过这个环节，老师与在坐的学员也有了很好的交流。
本次活动中有一大亮点：朱妍婕老师根据自己的经验，以自身学业生涯为例，将理论与实践相结合，其间不乏幽默的言语，会场掌声阵阵。
当然活动中主要存在两点不足：
1、活动形式单调，只是单单进行讲座，缺少环节来调动气氛，导致活动有些冷场；
2、活动内容单一，无法调动学员们的情绪，无法引起学员们的共鸣。
通过本次讲座，学员们对于科协有了进一步了解，对于自己的大学生活有了更加明确目标，相信一定会更加合理的规划学业与工作，为以后的工作学习打下很好的基础。
培训活动新闻稿写作篇三
课堂活动一直是教学中不可或缺的一部分，它不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够帮助学生巩固所学知识。最近，我参加了一次课堂活动培训，不仅拓宽了自己的教学思路，还收获了一些宝贵的心得体会。
首先，在培训中我学会了如何设计一场生动有趣的课堂活动。在过去的教学中，我往往将重点放在了知识的传授上，没有过多地考虑到学生的参与和互动。通过这次培训，我明白到了充分调动学生的积极性和主动性是至关重要的。我学到了一些活动设计的技巧，如游戏、小组合作等等，这些教学方法能够让学生在轻松愉快的氛围中学习和交流。我发现这种互动式的课堂活动对于学生的学习效果和兴趣提升有着明显的效果。
其次，培训中给了我一个机会去反思自己的教学方法。在课堂活动设计中，我以往的教学往往只注重知识的灌输和考核，很少关注学生的实际需求和兴趣。这次培训让我明白到，一位好的教师应该能够帮助学生在学习过程中获得成就感和满足感。我需要更多地关注学生的能力和需求，通过课堂活动的形式去培养学生的创造力和解决问题的能力。我相信，只有这样才能真正激发学生的学习潜力和全面发展。
第三，培训中还教给了我如何在课堂活动中充分利用现有资源。我以前往往忽略了学生身边丰富的资源，只将教学局限在教科书和课堂之中。然而，在培训中我看到了一些成功的案例，他们能够将现实生活中的资源与课堂活动相结合，取得了良好的效果。比如，将实地考察和课堂教学相结合，让学生亲身体验和实践所学知识。这样的教学方法在培养学生的实际动手能力和社交能力方面起到了积极的作用。
第四，培训中还对我提出了一个问题：如何创造一个积极的学习氛围。我意识到，一个良好的学习氛围对于学生的学习效果和成长至关重要。在以往的教学中，我常常没有给学生创造一个积极的学习环境，而是过分关注知识的传输和考核。通过这次培训，我明白到鼓励学生，在学习中给予他们肯定和赞美，可以激发他们的学习热情和兴趣。只有在良好的学习氛围下，学生才能真正享受到学习的乐趣，并取得良好的学习效果。
最后，通过这次培训我在课堂活动中的教学思路和方法发生了很大的变化。我明白到，仅仅注重知识的传授是远远不够的，我需要关注学生的兴趣和需求，激发他们的学习热情和动力。同时，我也明白了如何在课堂中充分利用各种资源，创造一个积极的学习氛围。我相信，通过这些心得体会的应用，我能够让我的课堂活动更加生动有趣，帮助学生更好地理解和掌握知识。
总之，这次课堂活动培训让我受益匪浅。我学会了设计生动有趣的课堂活动，反思了自己的教学方法，并学会了充分利用现有资源和创造积极的学习氛围。相信通过这些改变，我能够提高我的教学水平，让我的学生获得更好的学习效果。
培训活动新闻稿写作篇四
第一段：引言（120字）
在教育培训领域，课堂活动是一种非常重要的教学方式。通过设计并引导学员参与各种活动，培训师可以提高学员的动手能力和思维能力，使他们更好地消化和理解所学知识。在参加一个为期一周的课堂活动培训后，我深刻体会到了课堂活动的独特魅力和学习效果。以下是我对此次培训的心得体会。
第二段：体验与感悟（240字）
在课堂活动中，培训师巧妙地设计了各种团队合作和趣味性活动。通过参与这些活动，我亲身体验到了团队协作的重要性。在一项需要合作完成的激烈竞赛中，团队成员们紧密配合，充分发挥各自的优势。这使我深刻认识到，单打独斗固然重要，但团队合作却可以创造更大的价值。此外，课堂活动也给了我很多的启示。在某次模拟实战演练中，我们需要在有限时间内制定一个行动计划并迅速执行。这种压力环境下，我学会了快速思考和决策，提高了自己的应变能力。
第三段：知识与技能（240字）
除了团队合作和应变能力，课堂活动还帮助我巩固了所学的知识和培养了一些实用技能。通过一系列的角色扮演活动，我能够将理论知识与实际情境结合起来，并运用到实际问题的解决中。这不仅加深了我的理解，还提高了我的操作能力。另外，我们还进行了一些实践性的技能训练，例如团队领导力培养、沟通技巧改进等。通过这些训练，我不仅学会了如何与他人协商和合作，还学会了如何有效地表达和倾听。
第四段：情感与态度（240字）
除了知识和技能的提升，课堂活动还对我的情感与态度产生了深远影响。在与其他学员的互动中，我感受到了集体的温暖和分享的快乐。这种情感纽带的建立让我产生了对团队合作的热爱和信任。在课堂活动中，培训师也不断地对我的进步给予鼓励和赞扬，让我产生了获得成长的自豪感。这种正向的情感与态度也进一步激发了我对学习与发展的激情，让我更加积极地面对挑战和改进自己。
第五段：结语（360字）
通过这次课堂活动的培训，我深刻体会到了课堂活动的独特魅力和学习效果。它不仅提高了我们的动手能力和思维能力，也培养了我们的团队合作和应变能力。同时，课堂活动还巩固了我们所学的知识，并培养了一些实用的技能。更为重要的是，课堂活动对我的情感与态度产生了深远影响，让我对学习与发展充满了热爱。因此，我相信课堂活动培训是一种高效而有趣的教学方式，它能够激发学员的潜能，并为他们的成长提供有力的支持。
总结：通过此次课堂活动培训，我深刻认识到了团队合作的重要性，培养了自己的应变能力，巩固了所学的知识，并培养了一些实用技能。同时，课堂活动还使我对学习与发展充满了热爱和信心。我相信，通过课堂活动培训，我们可以更好地提高自己的能力和素质，为未来的发展打下坚实的基础。
培训活动新闻稿写作篇五
随着班委的选举落下帷幕，这个新生的队伍已经开始为班级整体的规划而忙碌。为了让各班班委对自己日后的工作有一个明确的认知，对于自己身上责任的担当有所预知，以及能更高效地为班级同学服务，我们举办了这次班委培训。整场下来还算圆满，这都得益于几位学长、学姐的出色的演讲，以及团委每一位成员所付出的准备与汗水。那么本次活动总结就是找出其中的不足之处，为我们日后的工作能更进一步、更上一层楼。
在本次活动中，我们还有以下几点不足：
一、活动策划水平还有待进一步的提高，策划思维受禁锢，以后在培训的格调上应更能体现互动性、实用性、艺术性，更具建工特色。应对建工新生做简单的调查和分析，而后为学长、学姐提供一些培训演讲的数据和方向。
二、时间安排还需进一步细化。总体说来，本次活动些显仓促，这是由于前一个活动支部的文明·节约话剧演的时间比预测的长了很多。希望在接下来的日子里，我们能合理的安排各个活动的间隔。就是应给大家中间休息时间哪怕是五分钟也能提高整场活动的效率。活动也不在多，正所谓老话讲的贵在精嘛！
三、活动的前期准备应更加充分。如本次活动一些所需的物件没有在前一天就准备到位。人员的安排与通知，以及电子设备的电力供应问题都应注意。还有班委培训出席签到表也没到位。
四、在活动中，我们虽然即时的完成了各自的任务，但没有全身心的投入到工作中，还充当着听众的角色，沉浸于学长、学姐的幽默之中。虽然对本次活动没有造成影响，但却存在着危机性，在以后的活动中我们应杜绝这种现象，全身心的投入到工作中来。
最后，我希望大家能正视成功与不足，努力准备，踏实干事，吸取经验，争取进步。我坚信，只要我们分团委全体成员团结一致，共同努力，我们定能创造出更加灿烂的明天！
培训活动新闻稿写作篇六
为提高我系团总支学生会学生干部的工作能力，更好地适应我系学生工作环境，全面推动学生自我管理工作的开展，于20xx年x月xx日、xx日、xx日举办了为期三天的团学干部培训。此次培训围绕“如何正确认识学生会”“学生会章程及公文格式”“从xx文化打造卓越的xxxx系团总支”等内容为专题展开学习。
此次培训已经圆满结束，培训活动加强了我系团学干部的基本素养，培养了干部的协调工作能力，注重团队合作精神的发挥;增强了工作信心，为今后的工作的进一步开展打下良好的基础。相信通过此次活动，参加培训的干部端正了工作思想，协调好工作与学习的关系;明确了学生会管理工作程序，能快进入主人翁角色,充分其发挥主观能动性。希望经过这次培训，新干部们在以后的工作中能做到以下几点：
1、认真学习，珍惜此次培训的机会，通过所学知识更好的协调学生干部的工作，做老师的好帮手，积极配合老师开展班级工作。
2、学生干部要起好带头作用，抓好班级的班风、学风，随时都要以一名学生干部严格要求自己。
3、学生干部要遵守学生会的各项规章制度和办事流程，以促进系部活动有序开展，为系部争得荣誉。
4、学生干部要加强团结，做好分内工作的同时，协助其他部门开展工作，主动承担责任，建设好经管系团总支学生会，把经管系的学生工作推向一个新台阶。
通过三天的培训，全体学生干部从中受益匪浅，此次培训的内容为他们今后的学习、工作、生活指明了方向，在今后的工作中取长补短，团结协作，从实际出发，去努力，去开拓，去创造，把工作要求转化为成长的动力，融入自觉行动中。努力成为信念坚定、意志顽强、视野开阔、知识丰富的经济管理系新一代学生干部，把勇立潮头作为不变得品质，把走在前列作为不懈的追求，以自己的赤诚为经济管理系写下浓墨重彩的一笔，开创经济管理系团总支学生会工作的另一个新局面。